馬說(shuō)閱讀答案

時(shí)間：2023-07-11 22:35:58 宜歡古籍我要投稿

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馬說(shuō)閱讀答案

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。相信很多朋友都需要一份能切實(shí)有效地幫助到自己的閱讀答案吧？以下是小編收集整理的馬說(shuō)閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

馬說(shuō)閱讀答案

　　馬說(shuō)閱讀答案 1

　　《馬說(shuō)》原文

　　作者：韓愈

　　世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢(pián)死于槽(cáo)櫪(lì)之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食(sì)或盡粟(sù)一石(dàn)。食(sì)馬者，不知其能千里而食(sì)也。是馬也，雖有千里之能，食(shí)不飽，力不足，才美不外見(jiàn)(xiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食(sì)之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”嗚呼!其真無(wú)馬邪(yé)?其真不知馬也!

　　譯文

　　世上有了伯樂(lè)，然后(才能)發(fā)現(xiàn)千里馬。千里馬經(jīng)常有，可是伯樂(lè)(卻)不會(huì)經(jīng)常有。所以即使有千里馬，也只是辱沒(méi)在做仆役的馬車夫的手中，(和普通的馬)一同死在馬廄里，不用“千里(馬)”的稱號(hào)稱呼(它)。

　　能日行千里的馬，吃一頓有時(shí)能吃下一石糧食。喂養(yǎng)馬的人不懂得(要根據(jù))它能(日行)千里(的.特點(diǎn))來(lái)飼養(yǎng)(它)。(所以)這樣的馬，即使有(日行)千里的才能，卻吃不飽，力氣不足，它的特殊的才能和英武的體態(tài)無(wú)法顯示出來(lái)，況且想要跟普通的馬等同還辦不到，(又)怎么能要求它(日行)千里呢?

　　駕馭它，卻不按照駕馭千里馬的方法，飼養(yǎng)它，又不能充分施展它的才能，聽(tīng)它嘶叫卻不能通曉它的意思。(只是)拿著鞭子(站)在它跟前，說(shuō)：“天下沒(méi)有千里馬!”唉!難道果真沒(méi)有(千里)馬嗎?其實(shí)(是他們)真不識(shí)得(千里)馬。

　　《馬說(shuō)》閱讀答案

　　小題1:解釋下列句中劃線的詞(4分)

　　(1)食馬者不知其能千里而食也( )

　　(2)是馬也( )

　　(3)執(zhí)策而臨之( )

　　(4)策之不以其道( )

　　小題2:用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(2分)

　　且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　小題3:上文采用托物寓意的寫法，文中的“千里馬”、“伯樂(lè)”各有什么寓意?(2分)

　　小題4:作者借“千里馬”的遭遇，寄托了怎樣的思想感情?(2分)

　　參考答案：

　　小題1:(4分)

　　(1) 通“飼”，喂養(yǎng)

　　(2)這

　　(3)靠近(面對(duì))

　　(4)鞭打(驅(qū)使)

　　小題2:想要它和普通的馬有一樣的才能尚且辦不到，怎么能要求它有日行千里的本領(lǐng)呢?

　　小題3:千里馬：人才伯樂(lè)：識(shí)別人才的人

　　小題1:諷刺、控訴了封建統(tǒng)治者不識(shí)人才，不重用人才，摧殘人才的愚昧和昏庸。表達(dá)了自己痛感懷才不遇的強(qiáng)烈憤慨。

　　小題4:本題考查作者的思想感情。結(jié)合“托物言志”的特點(diǎn)以及文章的主要內(nèi)容來(lái)體會(huì)作者的思想感情即可。

　　馬說(shuō)閱讀答案 2

　　世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。敵雖有名馬，只(祗)辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

　　策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

　　臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請(qǐng)求之。”君遣之。三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬②而捐③五百金!”涓人對(duì)曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。(選自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策一》)

　　注釋：①涓人：宮中主管灑掃清潔的人。②安事死馬：要死馬做什么。③捐：白白費(fèi)掉。

　　7．給下面句中加粗的字注音。

　　(1)駢死于槽櫪之間

　　(2)一食或盡粟一石

　　8.解釋下面句中加粗詞的意思。

　　(1)策之不以其道

　　(2)馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君

　　9．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

　　(1)其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。

　　(2)死馬且買之五百金，況生馬手?

　　10．托物寓意是古人的常用寫法。《馬說(shuō)》一文，作者以“千里馬”寓，以“食馬者”寓。

　　11.《馬說(shuō)》與《千里之馬》兩文中，請(qǐng)簡(jiǎn)答它們的不同之處。