教師規(guī)章制度合集15篇
在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到制度，制度是維護(hù)公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。到底應(yīng)如何擬定制度呢？以下是小編為大家整理的教師規(guī)章制度，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教師規(guī)章制度1
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、每個(gè)教師必須不斷更新教育觀念，更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。
2、進(jìn)一步發(fā)展每個(gè)教師的個(gè)性特長，培育每個(gè)教師的教育、教學(xué)個(gè)性，力求每個(gè)教師創(chuàng)造出自己的教育教學(xué)風(fēng)格和特色。
3、掌握最前沿的現(xiàn)代教育技術(shù)，提高課堂教學(xué)效益。
4、提高每個(gè)教師對教育教學(xué)專題的研究探索能力，提高每個(gè)教師的科研水平。
5、在培訓(xùn)中建立健全本校的校本培訓(xùn)制度，使校本培訓(xùn)工作科學(xué)化、規(guī)范化、系列化。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1、最新的、最前沿的涉及到學(xué)校、教師、學(xué)生發(fā)展的教育思想、理念、理論等。
2、有利于促進(jìn)學(xué)校課程改革、教師課堂教學(xué)改革的提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量和教師課堂教學(xué)質(zhì)量的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)科專業(yè)知識、基本技能。
4、教育科研知識及能力培訓(xùn)。
5、師德師風(fēng)、未成年人保護(hù)等法紀(jì)知識。
6、現(xiàn)代教師基本功：普通話、信息技術(shù)、三筆字、簡筆畫、組織教學(xué)、教具制作等。
7、關(guān)于健康心理、幸福人生、理想信念與價(jià)值觀等。
8、其他
三、培訓(xùn)形式
1、教育論壇（網(wǎng)上論壇，專題探討等）。
2、專題講座（計(jì)劃在第周的.星期一下午，每次2小時(shí)）。
3、自學(xué)、短期培訓(xùn)、離職培訓(xùn)。
4、實(shí)踐反思（示范課實(shí)踐反思、研究課實(shí)踐反思、專題課實(shí)踐反思等）。
5、幫帶網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：學(xué)科帶頭人帶骨干教師，骨干教師帶成長型教師，老教師帶新教師等。
四、管理與考核
1、每個(gè)教師學(xué)年初要制訂個(gè)人進(jìn)修計(jì)劃，每學(xué)期結(jié)束要認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)體會(huì)或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并報(bào)學(xué)校行政和教導(dǎo)處備案。
2、每個(gè)教師嚴(yán)格按照自己的培訓(xùn)發(fā)展計(jì)劃選擇最適合的形式參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)，不斷提高自己的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的知識水平，完善調(diào)整自己的能力結(jié)構(gòu)。（中師以下學(xué)歷的青年教師必須參加學(xué)歷進(jìn)修，對教育主管部門組織的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)班，必須服從學(xué)校安排，認(rèn)真參加學(xué)習(xí)，做好筆記，學(xué)校組織檢查、交流。）
3、每期末，學(xué)校將對集中培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行測試，教師人人必須參考。學(xué)校將把培訓(xùn)結(jié)果作為該教師評優(yōu)、晉級、評職等的重要依據(jù)。
4、教師必須按規(guī)定的時(shí)間參加集體學(xué)習(xí)和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務(wù)講座等活動(dòng)，必須遵守紀(jì)律，聚精會(huì)神，做好學(xué)習(xí)記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學(xué)習(xí)的要提前履行請假手續(xù)。學(xué)習(xí)時(shí)不看與學(xué)習(xí)無關(guān)的書報(bào)，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，學(xué)習(xí)時(shí)間要關(guān)閉手機(jī)和呼機(jī)，不得會(huì)客。
5、外出學(xué)習(xí)的教師必須精心做好筆記，認(rèn)真整理材料，回到學(xué)校要作評細(xì)匯報(bào)并進(jìn)行匯報(bào)開課。
教師規(guī)章制度2
隨著教育現(xiàn)代化工程的啟動(dòng)，對老師教學(xué)基本功、學(xué)前教育理論在實(shí)踐中的運(yùn)用提出了更高的要求，幼兒園教師不僅要學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理論，還要根據(jù)原有基礎(chǔ)進(jìn)行高一級學(xué)歷的學(xué)習(xí)。所有的學(xué)前教育理論，還要根據(jù)原有基礎(chǔ)進(jìn)行高一級學(xué)歷的學(xué)習(xí)。所有的教師要實(shí)現(xiàn)“學(xué)歷大專化”，大專起點(diǎn)的教師要在四年中獲本科學(xué)歷。鼓勵(lì)教師參加前教育之外的專業(yè)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師參加研究生研究的學(xué)習(xí)，爭取在20xx年教師本科率達(dá)90%以上。
二、以分層培訓(xùn)幫助教師練就教學(xué)、科研能力
1．工作一年的教師：熟悉幼兒園的教育教學(xué)，了解幼兒園的工作常規(guī)。
2．工作二年的教師：基本了解與掌握幼兒園的教育教學(xué)，嘗試獨(dú)立帶班。
3．工作五年的教師（園級骨干教師）：熟悉幼兒園各科教學(xué)方法，基本掌握教育教學(xué)的原則與規(guī)律，能獨(dú)立運(yùn)作，并參與幼兒園科研課題的研究工作。
4．工作八年教師（區(qū)級骨干教師）：做新入園教師的師傅，指導(dǎo)她們開展工作。在開展好正常教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)上，承擔(dān)區(qū)級課題的開展或參與市級課題的研究工作。
5．工作十年及以上的教師（市級骨干教師）：負(fù)責(zé)本園特色教師的傳、幫、帶，并承擔(dān)市級課題或參與省級以上課題的研究工作。市優(yōu)秀青年教師要面向全市、全市幫助培訓(xùn)教師，市學(xué)科帶頭人要面向市、省或全國幫助培訓(xùn)教師。
三、以師傅帶徒弟的形式發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用
新教師進(jìn)園，要根據(jù)該教師的特點(diǎn)與能力安排班級內(nèi)的幫帶教師，新教師工作一年后，可以在平時(shí)觀察、了解的基礎(chǔ)上在園內(nèi)再拜1－3位教師為師，讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)、有特長的教師學(xué)習(xí)，幫助她們盡快地提高教育教學(xué)水平。徒弟每月需聽師傅2－3個(gè)活動(dòng)，師傅每月聽徒弟1個(gè)以上的活動(dòng)，每次活動(dòng)，師徒之間均要對活動(dòng)目標(biāo)、重難點(diǎn)的把握進(jìn)行交流、討論。
四、利用教研和科研提高教師的理論和實(shí)際教學(xué)能力
幼兒園應(yīng)充分利用市區(qū)學(xué)科小組的資源和我園自身的教科研優(yōu)勢，成立研究小組。
根據(jù)教研組不同的研究目的`與任務(wù)，對青年教師進(jìn)行分層次培訓(xùn)。參加工作三年內(nèi)的教師的教育教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作主要由年級教研組承擔(dān)，通過年級組教研活動(dòng)的組織與開展，幫助她們熟悉、了解和掌握幼兒園教育教學(xué)的主要原則、基本方法和基本的組織形式，能夠獨(dú)立主持班級的教育教學(xué)活動(dòng)；參加工作3－5年的教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)主要由課題組承擔(dān)，通過課題研究活動(dòng)，了解如何開展教科研、如何正確觀察評價(jià)兒童、如何撰寫小論文等；工作十年以上的教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)由全園性教研活動(dòng)來承擔(dān)，幫助她們正確分析與把握國內(nèi)外幼教動(dòng)態(tài)，能為全園的教育決策提供依據(jù)。
在同一教研組內(nèi)，不同層次的教師承擔(dān)不同層次的教研任務(wù)。最高層次的教師負(fù)責(zé)計(jì)劃的制訂、研究工具的選擇、研究方向的把握及主要的評價(jià)分析等；第二層次的教師協(xié)助負(fù)責(zé)計(jì)劃的具體落實(shí)（小活動(dòng)的設(shè)計(jì)、調(diào)整及分析），做好觀察評價(jià)及資料的收集整理工作，為負(fù)責(zé)人提供修改策略；第三層次的教師主要承擔(dān)小活動(dòng)的實(shí)施，做好一些材料及情境的準(zhǔn)備。
五、創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓優(yōu)秀人才脫穎而出
開展各種多樣性的活動(dòng)，為各層次教師搭舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)脫穎而出的機(jī)會(huì)。
凡在教育教學(xué)和教科研中做出過特殊貢獻(xiàn)的教師，推薦參加特級教師、名教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評選，鼓勵(lì)她們參加“學(xué)科帶頭人展、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)，向同行和全園教工介紹個(gè)人情況，展示優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)，展示個(gè)人的教學(xué)風(fēng)采，形成個(gè)人的教學(xué)特色。
鼓勵(lì)所有的教師參加幼兒園的“半日活動(dòng)觀摩”“好課評比”“個(gè)人風(fēng)采展示”“技能大賽”等活動(dòng)，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好風(fēng)氣。
一、幼兒園的學(xué)習(xí)分政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)兩類。政治學(xué)習(xí)的對象為幼兒園全體教工，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的對象為各專業(yè)技術(shù)類別的教師、保育員、炊事人員、后勤人員。
二、政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)每周各一次。
三、政治學(xué)習(xí)由園長主持，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由業(yè)務(wù)園長主持，保育員、炊事人員、后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)由分管主任主持。
四、政治學(xué)習(xí)的內(nèi)容以傳達(dá)上級政策、精神為主。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的內(nèi)容圍繞幼兒園行政的專業(yè)要求，研究如何改進(jìn)工作方式和轉(zhuǎn)變工作理念，為教育教學(xué)服務(wù)，為兒童發(fā)展服務(wù)。
五、對參加學(xué)習(xí)的成員要求：
1．事先安排好自己的工作，保證按時(shí)參加學(xué)習(xí)，不遲到，不中途或提前離開。
2．認(rèn)真在專門的學(xué)習(xí)記錄本中做好學(xué)習(xí)筆記，提倡撰寫學(xué)習(xí)心得。
3．圍繞主題積極發(fā)表個(gè)人的見解，能以正確的方式表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
4．仔細(xì)聆聽他人的發(fā)言，對他人的觀點(diǎn)表示尊重。
5．學(xué)以致用，愿意嘗試學(xué)習(xí)所得。
六、對學(xué)習(xí)效果好的成員，幼兒園授予學(xué)習(xí)標(biāo)兵或給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
教師規(guī)章制度3
一、任課教師管理職責(zé)
1、通過多媒體設(shè)備的使用培訓(xùn)，能正確使用多媒體教室各種設(shè)備;
2、注意保護(hù)計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)文件、系統(tǒng)配置和其他教師的課件;
3、課前課后的設(shè)備清點(diǎn)工作，對丟失的設(shè)備(配件等)要負(fù)責(zé)追回;
4、下課后清理好微機(jī)室的'衛(wèi)生;
5、下課后務(wù)必將學(xué)生椅子推至電腦桌下;
6、保持多媒體教室墻壁整潔，不能隨便在墻壁上亂貼亂畫。
二、多媒體教室上課學(xué)生管理制度
1、學(xué)生未經(jīng)教師許可，不得操作教師用機(jī)及多媒體教學(xué)設(shè)備;
2、多媒體教室不提供學(xué)生自習(xí);
3、嚴(yán)禁亂丟果皮、紙屑等垃圾;
4、嚴(yán)禁在多媒體教室抽煙、吃東西;
5、嚴(yán)禁隨地吐痰;
6、嚴(yán)禁在電腦桌上亂丟垃圾;
7、愛護(hù)公物，嚴(yán)禁在桌椅、墻壁上亂寫亂畫;
8、不得擅自取走多媒體教室的各種設(shè)備(配件)等，違者，以盜竊行為論處。
教師規(guī)章制度4
為了使我校的“小繼教”培訓(xùn)工作能夠順利有序地開展，充分調(diào)動(dòng)在職教師學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性和積極性，特制定本規(guī)章制度：
一、指導(dǎo)思想與工作方針
1、教師繼續(xù)教育工作的指導(dǎo)思想是：以建設(shè)有中國特色社會(huì)主義理論與教育要“三個(gè)面向”思想為指針，以不斷提高全體教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為宗旨，建立與完善繼續(xù)教育體系，逐步造就一支具有高尚師德、正確教育思想、較強(qiáng)教育教學(xué)能力，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展，適應(yīng)素質(zhì)教育需要的中小學(xué)教師隊(duì)伍，不斷提升辦學(xué)水平，全面推進(jìn)實(shí)施素質(zhì)教育。
2、教師繼續(xù)教育的工作方針是：
⑴堅(jiān)持為在基礎(chǔ)教育中全面推進(jìn)素質(zhì)教育服務(wù)的正確方向，全面認(rèn)真貫徹國家的教育方針，全面提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。
⑵貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則，按需施教，學(xué)用一致，因地制宜，講求實(shí)效。以業(yè)余、自學(xué)、短訓(xùn)為主，形式靈活多樣。
⑶面向全體教師，分類指導(dǎo)，重點(diǎn)抓好中青年骨干教師與學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)，努力優(yōu)化學(xué)校教師的整體素質(zhì)。
⑷建立配套制度，完善激勵(lì)機(jī)制，逐步實(shí)現(xiàn)教師繼續(xù)教育制度化、規(guī)范化、法制化。
二、繼續(xù)教育的有關(guān)要求與登記制度
1、參加繼續(xù)教育培訓(xùn)的對象是輔導(dǎo)組全體在職教師。
2、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的學(xué)時(shí)數(shù)，每位教師五年參加各級集中培訓(xùn)累計(jì)不少于360學(xué)時(shí)，年均不得少于72學(xué)時(shí)。其中師德教育不少于100學(xué)時(shí)，“四新”不少于260學(xué)時(shí)。在總學(xué)時(shí)中，區(qū)級及區(qū)級以上集中培訓(xùn)不得少于240學(xué)時(shí)。
3、教師繼續(xù)教育是以提高教師政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力為主要目標(biāo)的培訓(xùn)，其內(nèi)容包括;政治思想和師德修養(yǎng)，教育政策和法規(guī)，專業(yè)知識擴(kuò)展和更新，教育科學(xué)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐研究，教育教學(xué)技能訓(xùn)練及現(xiàn)代化科技教育等。
4、教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的'主要類型有：新教師試用期培訓(xùn)教師崗位職務(wù)培訓(xùn)或全員培訓(xùn);骨干教師培訓(xùn);高一層次學(xué)歷或第二學(xué)歷進(jìn)修及其他類型培訓(xùn)等。
5、教師繼續(xù)教育登記制度。教師按規(guī)定參加繼續(xù)教育，達(dá)到規(guī)定的學(xué)時(shí)效并獲取相應(yīng)的學(xué)分，由有關(guān)培訓(xùn)單位登記后，由任職學(xué)校歸人教師業(yè)務(wù)檔案。
凡按上述要求和程序獲得小學(xué)教師繼續(xù)教育憑證或證書的，作為中小學(xué)教師職務(wù)晉升、聘任、續(xù)聘等必備條件之一。在評聘教師時(shí)，教師繼續(xù)教育的憑證或證書作為必備的申報(bào)材料之一提供有關(guān)部門審查。未按規(guī)定取得繼續(xù)教育憑證或證書者，不得晉升、聘任、續(xù)聘教師職務(wù)。
三、教師學(xué)歷繼續(xù)教育的具體要求及規(guī)定
1、凡輔導(dǎo)組五十周歲以下男教師、四十五周歲以下女教師都要參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)和考核，并取得合格證。
2、凡一七年七月一日以后出生的教師，都要參加普通話測試，語文教師達(dá)到二級甲等、數(shù)學(xué)等其它學(xué)科教師須達(dá)二級乙等水平。
3、教師參加函授進(jìn)修等繼續(xù)教育，必須先經(jīng)輔導(dǎo)組有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)同意批準(zhǔn)后方可報(bào)名參加。
4、學(xué)校應(yīng)支持教師參加上級有關(guān)部門組織的繼續(xù)教育。教師外出學(xué)習(xí)應(yīng)不影響本職工作，對自己的課職務(wù)要妥善安排，并提前一天向所在校領(lǐng)導(dǎo)做好請假手續(xù)，如不辦理請假手續(xù)，作曠職處理。
5、教師參加學(xué)習(xí)應(yīng)努力將所學(xué)知識用于教育、教學(xué)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
6、嚴(yán)禁教師以參加函授等繼續(xù)教育為名外出辦理私事，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，一律按曠職處理，情節(jié)嚴(yán)重者，將上報(bào)上級教育行政部門，作嚴(yán)肅處理。
四、輔導(dǎo)教師工作職責(zé)
1.明確培訓(xùn)目標(biāo)，執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，教書育人，保證質(zhì)量。有完整的科目培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)講義、培訓(xùn)總結(jié)。
2.鉆研教材，把握教學(xué)要求，知識系統(tǒng)，重點(diǎn)難點(diǎn)，保證業(yè)務(wù)過關(guān)。
3.完成規(guī)定課時(shí)，確保教學(xué)效益。
4.搞好教學(xué)輔導(dǎo)，堅(jiān)持跟班學(xué)習(xí)答疑，認(rèn)真理解課程內(nèi)容，作好總結(jié)和復(fù)習(xí)輔導(dǎo)。
5.作好自學(xué)安排和輔導(dǎo)，加強(qiáng)自學(xué)的督促和檢查。
6.落實(shí)訓(xùn)練，組織平時(shí)測驗(yàn)，作好平時(shí)作業(yè)的布置、檢查及指導(dǎo)。如實(shí)地登記學(xué)員的考核、考試成績。
7.開展教學(xué)研究，進(jìn)行質(zhì)量分析，積極提出教學(xué)建議。
8.要作好學(xué)員參加學(xué)習(xí)的考勤記錄。
五、學(xué)員學(xué)習(xí)制度
1、學(xué)員必須按時(shí)參加各個(gè)科目各項(xiàng)內(nèi)容的培訓(xùn)，認(rèn)真完成各科作業(yè)、階段檢測。
2、學(xué)員要根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定出本人的科目的學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃，針對學(xué)科學(xué)習(xí)的情況，寫出學(xué)習(xí)總結(jié)。
3、除面授外、學(xué)員要安排好自己的自學(xué)自練時(shí)間，以保證科目的考試考核順利達(dá)標(biāo)。
4、若學(xué)員在學(xué)習(xí)培訓(xùn)中無故不參加，作業(yè)不認(rèn)真完成，考試、考核成績不達(dá)標(biāo)的，年度考核視為不合格。
六、繼續(xù)教育的獎(jiǎng)懲辦法。
1、對在教師繼續(xù)教育工作中作出顯著成績的個(gè)人及積極參加繼續(xù)教育予以表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
2、對無故不參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn)的教師，或考核、考試不合格的教師，當(dāng)年年度考核視為不合格，一律不得推薦晉升教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)和評優(yōu)評獎(jiǎng)。對在“”期間，兩次不參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)或擅自中斷參訓(xùn)，或考核、考試不合格的教師，已經(jīng)評聘教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)的，予以解聘或低聘，工資津貼待遇按解聘或低聘的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行;若為見習(xí)期教師，不得如期轉(zhuǎn)正，應(yīng)待其參加完相關(guān)培訓(xùn)課程的考試、考核并取得合格成績后方可轉(zhuǎn)正。
教師規(guī)章制度5
1、嚴(yán)格遵守教室使用規(guī)則，一切行動(dòng)聽任課教師指揮，進(jìn)入美術(shù)教室時(shí)要保持良好秩序，不準(zhǔn)喧嘩、打鬧。
2、進(jìn)入教室后，不得隨便亂動(dòng)教具，例如石膏像、靜物器皿，本室人員未經(jīng)允許不得動(dòng)用本室任何器材，不得將器材外借或帶出室外。
3、全體師生要愛護(hù)本室器材，自覺遵守本室使用規(guī)則。
4、保持教室的'清潔衛(wèi)生，不得隨地亂丟廢紙、廢物、定期組織學(xué)生打掃。
5、使用完畢，將器材、作品整理好方可離開。
6、離開時(shí)，關(guān)閉電源、門窗。
7、嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)吃零食、扔垃圾行為，對違紀(jì)行為要及時(shí)制止，對未能處理的問題應(yīng)及時(shí)向管理老師匯報(bào)。
8、違反規(guī)定者，視情節(jié)輕重，給予公開批評、賠償損失或校紀(jì)處分。
教師規(guī)章制度6
辦公室是進(jìn)行教學(xué)備課的場所，為建立正常的教學(xué)和工作秩序，保證教學(xué)任務(wù)的完成，特制定本辦法。
1、所有教師應(yīng)保持環(huán)境安靜，桌面和地面的`整潔。
2、應(yīng)愛護(hù)電腦設(shè)備，保障電腦設(shè)備的正常運(yùn)作。
3、辦公室內(nèi)不得大聲喧嘩。
4、使用電腦者請?jiān)谠摍C(jī)硬盤上自己建立文件夾儲(chǔ)存資料，注意及時(shí)清理個(gè)人無用資料。
5、未經(jīng)他人同意請勿進(jìn)入他人文件。
6、注意加強(qiáng)防范及自我保護(hù)意識，及時(shí)存盤及做好備份工作。
7、外來資料進(jìn)入學(xué)校電腦之前必須進(jìn)行殺毒處理。
8、 網(wǎng)上下載只限于下載與教學(xué)有關(guān)的資料和軟件，禁止下載游戲等與教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容。絕對禁止進(jìn)入不良網(wǎng)頁。
9、結(jié)束工作時(shí)，必須按正常步驟關(guān)機(jī)，并將顯示器關(guān)閉，雷雨季節(jié)還要切斷電源。
10、注意安全防盜。每日下班最后離開辦公室的老師要關(guān)好門窗。
教師規(guī)章制度7
輔導(dǎo)班教師管理制度
為了更好地服務(wù)于每一名學(xué)生和家長，樹立良好的輔導(dǎo)班，力造就一支素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理的教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)，不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì);全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定以下管理制度：
一、專職教師是中心教育教學(xué)工作的執(zhí)行者。要不斷更新教書育人理
念，按時(shí)完成教學(xué)、輔導(dǎo)任務(wù);
二、專職教師要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，努力使自己像一名合格的教
師靠攏。在工作中教書育人，為人師表;
三、專職教師必須熟練掌握幾個(gè)基本環(huán)節(jié)：
1、備課：在每次上課前要做到課前備課，要做到滿腔熱忱，認(rèn)真負(fù)
責(zé)。使學(xué)生每節(jié)課都能有最大的收獲，并將本節(jié)課所講的核心知識點(diǎn)羅列出來交給主管。
2、輔導(dǎo)：以學(xué)生各學(xué)科檢測出的漏洞為基礎(chǔ)，換角度為學(xué)生講解，努力讓學(xué)生消化每個(gè)知識點(diǎn)。教師要負(fù)起對學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)和答疑的責(zé)任。要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，形式多樣，注重實(shí)效，耐心啟發(fā)，
積極引導(dǎo)。特別要加強(qiáng)對后進(jìn)生的`輔導(dǎo)。輔導(dǎo)后寫輔導(dǎo)紀(jì)錄。
3、課后作業(yè)：以本節(jié)課所講內(nèi)容為主，下節(jié)課所講內(nèi)容為輔布置家庭作業(yè)，做到學(xué)生下來有事可做，并對下節(jié)課所講內(nèi)容有一個(gè)大概的認(rèn)識，有利于提高學(xué)習(xí)效率。
4、階段教學(xué)質(zhì)量評析：專職教師要加強(qiáng)對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)情況的了解，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，要從大綱要求和教材內(nèi)容出發(fā)，對學(xué)生出題測試，著重檢查學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識及應(yīng)用基礎(chǔ)知識去分析和解決問題的能力。
四、教師應(yīng)以身作則、為人師表，體現(xiàn)良好的師德和教育風(fēng)范，努力做到教學(xué)育人、思想育人、行為育人。
五、教師不得打罵學(xué)生，要尊重學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的身心健康成長盡心盡責(zé)。
六、所有教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，對學(xué)生負(fù)責(zé)，對家長負(fù)責(zé)，對自己作為
一名教師的職業(yè)負(fù)責(zé)。課前認(rèn)真?zhèn)湔n，讓自己的每一堂課內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)有趣、秩序井然。課后認(rèn)真做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做學(xué)
生的朋友。
七、上班不遲到，有事要離開的必須要主管人員寫出書面請假條并征得同意方可離開。
八、教師在工作過程中要積極配合，發(fā)揮整個(gè)團(tuán)體的集體力量，更好地搞好輔導(dǎo)班的管理工作，提高教學(xué)效果。
九、教師要盡全力做好當(dāng)天學(xué)生簽到工作，確保學(xué)生安全。
十、教師在任何時(shí)候都要把學(xué)生的安全和自身的安全放在第一位，對
學(xué)生負(fù)責(zé)的同時(shí)也要對自己的安全高度警惕。在學(xué)校期間任何教師在課間不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。
十一、所有教師要在工作和生活中相互幫助，相互體諒，為構(gòu)建和諧高效的教師團(tuán)隊(duì)而努力。
十二、教師要積極主動(dòng)地與學(xué)生和學(xué)生家長溝通交流，全面了解學(xué)生，以便更好的促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
十三、課堂管理：
1、課堂秩序良好，無學(xué)生起哄、說話現(xiàn)象
2、代課老師細(xì)心負(fù)責(zé)，講課內(nèi)容栩栩如生
3、師生合作、交流、探討，班級氣氛活躍
4、不得提前下課。
教師規(guī)章制度8
1、記住學(xué)生姓名。
2、注意參考以往學(xué)校對學(xué)生的評語，但不持偏見，且與輔導(dǎo)員聯(lián)系。
3、鍛煉處理問題的能力，充滿信心；熱愛學(xué)生，真誠相待；富于幽默感，辦事公道。
4、認(rèn)真?zhèn)湔n，別讓教學(xué)計(jì)劃束縛你的手腳。
5、合理安排課堂教學(xué)，講課時(shí)力求思路清晰、明了，突出教學(xué)重點(diǎn)。強(qiáng)調(diào)學(xué)生理解教師意圖，布置作業(yè)切勿想當(dāng)然，且應(yīng)抄在黑板上。
6、熟悉講課內(nèi)容，切勿要求學(xué)生掌握你所傳授的全部內(nèi)容，并善于研究如何根據(jù)學(xué)生需要和水平進(jìn)行課堂教學(xué)。
7、教室內(nèi)應(yīng)有良好的教學(xué)氣氛。教師應(yīng)衣著整潔，上課前應(yīng)在門口迎候?qū)W生，制止他們喧嘩嘻鬧。
8、課前應(yīng)充分準(zhǔn)備，以防不測。
9、嚴(yán)格遵守規(guī)章制度。讓學(xué)生知道學(xué)校規(guī)章，張貼課室內(nèi)，并解釋說明。
10、步調(diào)一致。對同一錯(cuò)誤行為，采取今天從嚴(yán)、明天應(yīng)付的態(tài)度會(huì)導(dǎo)致學(xué)生無所適從，厭惡反感。
11、使用不能實(shí)施的威脅語言，否則將會(huì)言而無效。
12、不能因少數(shù)學(xué)生不軌而責(zé)怪全班。
13、不要發(fā)火。在忍耐不住時(shí)可讓學(xué)生離開教室，待到心平氣和后再讓他們進(jìn)來上課。教師應(yīng)掌握一些基本原則，不能在家長面前說的話也決不能在學(xué)生面前講。
14、在大庭廣眾下讓學(xué)生丟臉，并非是成功的教育形式。
15、有規(guī)律地為班上做些好事。協(xié)助布置課室，充分利用公告欄來傳達(dá)信息。注意聽取學(xué)生不同反映，但應(yīng)有主見，不隨大流。
16、要求學(xué)生尊敬老師，教師也需以禮相待。
17、不要與學(xué)生過分親熱，但態(tài)度友好。記住自己的`目的是尊敬，而不是過分隨便。
18、切勿使學(xué)習(xí)成為精神負(fù)擔(dān)。
19、大膽使用電話，這是對付調(diào)皮學(xué)生和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生的有效手段。學(xué)生家長歡迎與教師保持聯(lián)系。
20、在處理學(xué)生問題上如有偏差，應(yīng)敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。你將得到的是尊敬，而不是其它。
21、避免與學(xué)生公開爭論，應(yīng)個(gè)別交換意見。
22、與學(xué)生廣泛接觸，互相交談。
23、避免過問或了解學(xué)生中的每個(gè)細(xì)節(jié)。
24、應(yīng)保持精神抖擻，教師任何舉止都會(huì)影響學(xué)生。
25、多動(dòng)腦筋，少用武力。
26、處理學(xué)生問題時(shí)，應(yīng)與行政部門保持聯(lián)系，當(dāng)你智窮力竭時(shí)，會(huì)得到他們的幫助。
教師規(guī)章制度9
1、任課教師要保證教室衛(wèi)生，上課前必須打掃衛(wèi)生。秋春季每周上課前必須先掃再拖一次，暑假期間視衛(wèi)生情況另定。
2、教師要為人師表，嚴(yán)于律己；不許著奇裝異服，不許穿鞋拖。進(jìn)入課堂要精神飽滿；未經(jīng)教學(xué)主管允許不能隨意調(diào)課、停課；不能在校外兼職；不能私自與學(xué)員約定上課；不能默許或隨意帶外來人員旁聽課程。
3、上課時(shí)發(fā)現(xiàn)沒有請假又未到的學(xué)生，課后必須及時(shí)聯(lián)系家長詢問原因。對缺課的學(xué)生要主動(dòng)聯(lián)系家長安排時(shí)間給予補(bǔ)課。
4、老師不許體罰或變相體罰學(xué)生；要注意保護(hù)學(xué)生自尊心；學(xué)生回答問題錯(cuò)誤不許笑話學(xué)生；對不確定的答案不許隨意說其回答不正確；課上課下要保證學(xué)生的安全；要善于發(fā)現(xiàn)安全隱患并立即行動(dòng)予以排除或?qū)で蠼鉀Q辦法。
5、學(xué)生到校后要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的情緒，發(fā)現(xiàn)情緒不穩(wěn)定的要及時(shí)詢問原因并給予引導(dǎo)；課上要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)現(xiàn)上課不認(rèn)真的要及時(shí)給予提醒，嚴(yán)重者課下要和學(xué)生溝通，有必要時(shí)要和家長取得聯(lián)系，共同督促學(xué)生改正不足。
6、教學(xué)思路要清晰，由淺入深，由表及里，注意培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)品質(zhì)；課堂教學(xué)要輕松有序，活而不亂；要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。課堂上不忽略任何學(xué)生，要“面面俱到”，不設(shè)“發(fā)言專業(yè)戶”，不冷落后進(jìn)生；要引導(dǎo)發(fā)言不積極的學(xué)生積極發(fā)言；對發(fā)言聲音小的'要引導(dǎo)聲音洪亮；對回答問題比較積極到位的學(xué)生必須給予鼓勵(lì)或夸獎(jiǎng)；要靈活處理突發(fā)事件。
7、老師要有縱覽全班、掌控全局的能力。上課時(shí)無論是把每一個(gè)學(xué)生盡收眼底（知道哪些學(xué)生正在認(rèn)真聽講，哪些學(xué)生在做小動(dòng)作等），還是對所講內(nèi)容把握好（哪些是重點(diǎn)，如何提高本次教學(xué)效果等），都要在事先備課的基礎(chǔ)上用心體會(huì)、思考、揣摩，盡快成長為一個(gè)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。
8、老師每學(xué)期開始前要（整本）寫出學(xué)期計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，上交教學(xué)主管審閱；期末要上交備查。
9、每上三次課，必須進(jìn)行學(xué)情分析，針對不同情況給予相應(yīng)處理。對差生、進(jìn)步不大或存在問題的學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，給予補(bǔ)課（要和家長學(xué)生溝通好，不要讓學(xué)生認(rèn)為是自己學(xué)習(xí)差才補(bǔ)課的）；學(xué)情分析要上交教學(xué)主管審閱；期末要上交備查。→此條主要指英語
10、老師每周四上午下班前要把本周備課教案本上交教學(xué)主管審閱；每期結(jié)束后要把備課教案本上交備查。英語教案中要付作業(yè)內(nèi)容。
11、每周四下午教師間教案要互閱；要從重難點(diǎn)是否突出、內(nèi)容是否完整、步驟是否清晰、是否有教學(xué)亮點(diǎn)等方面給予在教案的右邊做出書面意見。
教師規(guī)章制度10
1、舞蹈室是供教師組織學(xué)生進(jìn)行舞蹈興趣訓(xùn)練專用，由舞蹈教師負(fù)責(zé)管理。
2、學(xué)生進(jìn)入舞蹈室上課或訓(xùn)練請先脫鞋，將鞋子放在指定地點(diǎn)，并擺放整齊。
3、愛護(hù)公物，不得亂摸亂動(dòng)亂涂鏡子和地板。損壞公物照價(jià)賠償。
4、嚴(yán)禁在舞蹈室進(jìn)食，不得攜帶食物和其它與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西進(jìn)舞蹈室。
5、請自覺保持舞蹈室的清潔衛(wèi)生，亂丟紙屑等雜物抓到就是一頓炮拳飛腳。
6、舞蹈室的`一切設(shè)備，未經(jīng)老師同意，不得擅自挪用。
7、舞蹈課上完后，要關(guān)好門窗，切斷電源。
8、舞蹈教室是舞蹈教師對學(xué)生進(jìn)行舞蹈教學(xué)的場所，其它活動(dòng)未經(jīng)許可不得在本室進(jìn)行。
9、每天最后一節(jié)，受課教師要安排學(xué)生清潔室內(nèi)衛(wèi)生。每次訓(xùn)練后要關(guān)好窗，鎖好門。
重點(diǎn)注意：
1。學(xué)生之間在不經(jīng)雙方家長同意下，不允許在舞室發(fā)生超友誼行為。
2。吸煙的同學(xué)和老師請自覺到吸煙區(qū)過癮。
3。按時(shí)上課，有事請假。酌情補(bǔ)課，逾期不予受理。
4。由于個(gè)人原因中途退學(xué)，學(xué)費(fèi)一概不予退還。
5。定期對師資進(jìn)行評價(jià)及課業(yè)驗(yàn)收，當(dāng)月評出最佳老師冰予以口頭獎(jiǎng)勵(lì)和大紅花。
教師規(guī)章制度11
一、資歷分（10分）
1、教齡26年以上者計(jì)10分。
2、21－25年者計(jì)9分。
3、20年以下者計(jì)8分
二、工作量（10分）
1、周工作量達(dá)到和超過一級工作量（16課時(shí)）的教師計(jì)10分。
2、周工作量在二級工作量（13——15課時(shí)）的可計(jì)8分。
3、周工作量在三級工作量（12課時(shí)）的可計(jì)6分。
4、周工作量在三級以下（12課時(shí)以下）的每一課時(shí)計(jì)0.5分。
5、學(xué)校指定的臨時(shí)兼課教師根據(jù)本人周工作量和學(xué)期兼帶課情況而定。
三、職業(yè)道德及政治表現(xiàn)（10分）
屬以下情況之一的不計(jì)分：
1、違反零收費(fèi)政策。2、不接受學(xué)校工作安排。3、未完成政治學(xué)習(xí)任務(wù)。4、未完成行風(fēng)糾建案頭材料的。5、受到上級部門或?qū)W校處分的。6、亂發(fā)或向?qū)W生推薦教輔資料，引發(fā)糾紛的。
四、考勤（10分）
1、病事假每天扣除0.5分。
2、各類會(huì)議請假未到扣除0.2分。（包括公開課聽課活動(dòng)）
3、查崗時(shí)不在學(xué)校且未向教導(dǎo)處請假每次扣除5分。
4、查堂時(shí)教師不在教室每次扣除5分。
5、曠會(huì)一次扣除5分。
五、專業(yè)知識（20分）
1、教案規(guī)范與創(chuàng)新程度。（10分）
學(xué)校期末評定的優(yōu)秀、良好、合格教案分別計(jì)10分、8分、7分，不合格教案不計(jì)分。
2、校本研修情況。（10分）
教師學(xué)期內(nèi)校本研修95學(xué)時(shí)以上為10分，90學(xué)時(shí)為8分，80學(xué)時(shí)為6分，80學(xué)時(shí)以下不計(jì)分。
3、專職總務(wù)人員按其服履職確定成績，一般不超過良好以上等次。
六、課堂教學(xué)（35分）
1、35分
（1）統(tǒng)考年級某一學(xué)科居公辦學(xué)校前三名的科任教師，團(tuán)體榮獲城區(qū)小學(xué)前三名的包級領(lǐng)導(dǎo)。
（2）縣內(nèi)現(xiàn)場展示競賽獲團(tuán)體前三名或榮獲一等獎(jiǎng)的第一負(fù)責(zé)人。
（3）期末教學(xué)質(zhì)量檢測中語、數(shù)、綜三大組教學(xué)成績前三名的教師。
（4）學(xué)校榮獲縣級以上某一單項(xiàng)榮譽(yù)的分管領(lǐng)導(dǎo)。
（5）學(xué)校第二學(xué)期成績提高最快的`教師。
2、30分
（1）期末考試成績超過參照學(xué)校的教師。
（2）縣內(nèi)調(diào)研考試中，成績超過參照學(xué)校的教師。
（3）指導(dǎo)學(xué)生參與縣級以上文體藝術(shù)展示活動(dòng)的分管領(lǐng)導(dǎo)。
（4）學(xué)前班期末教學(xué)質(zhì)量驗(yàn)收中教學(xué)效果最佳教師。
（5）期末考試中總評成績超過參照學(xué)校年級分管領(lǐng)導(dǎo)。
3、26分
（1）能按教學(xué)常規(guī)施教，全面完成教學(xué)任務(wù)的教師。
（2）教學(xué)成績與參照學(xué)校相比，成績較好的教師。
（3）期末課堂驗(yàn)收教學(xué)效果合格的教師。
（4）全面落實(shí)完成工作計(jì)劃的分管領(lǐng)導(dǎo)。
4、20分
（1）期末考試成績低于參照學(xué)校10分以上的教師。
（2）統(tǒng)考中居城區(qū)小學(xué)倒數(shù)第一的科任教師。
（3）非考試科目、幼兒教師期末質(zhì)量驗(yàn)收中成績不佳的教師。
（4）出現(xiàn)工作失誤的學(xué)校負(fù)責(zé)人。
20分得分的補(bǔ)充說明：以上1、2兩條起步年級除外，其他年級如在一年內(nèi)新接課的教師不按此標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，對于新接課教師只要成績有提高，可按26——30分計(jì)分。
七、班主任工作（5分）
1、工作突出者計(jì)5分。
2、合格者計(jì)4分。
3、存在工作失誤者不計(jì)分。
八、青年教師培養(yǎng)（5分）
1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)能按工作計(jì)劃、定期或隨機(jī)召開專題會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、研討會(huì)可計(jì)2—4分，能代表學(xué)校外出作專題經(jīng)驗(yàn)介紹，可計(jì)5分。
2、領(lǐng)導(dǎo)或教師能代表學(xué)校在縣級以上或校際間上示范課、做專題講座、單獨(dú)演講分別可計(jì)4----5分。
九、獎(jiǎng)勵(lì)（5分）
在本學(xué)期內(nèi)，經(jīng)學(xué)校推薦上報(bào)的各級政治榮譽(yù)或業(yè)務(wù)榮譽(yù)，縣局以上計(jì)5分，其他部門以及學(xué)校表彰的先進(jìn)個(gè)人計(jì)4分，未經(jīng)推薦的各類榮譽(yù)不計(jì)分。
十、補(bǔ)充說明
1、凡本細(xì)則無明確計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)的，由學(xué)校評審小組討論決定。
2、依據(jù)一年中兩個(gè)學(xué)期教師綜合考核情況，按成績位次確定“年度優(yōu)秀”人選（一般4—5年內(nèi)不重復(fù)）。
3、根據(jù)學(xué)校具體經(jīng)費(fèi)情況，按考核積分對教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，屬于以下情況之一的不享受此獎(jiǎng)勵(lì)。
（1）48周歲以下周工作總量低于12課時(shí)的教師。
（2）有“三亂”現(xiàn)象發(fā)生，引發(fā)糾紛或上級部門介入的教師，或者有三名以上家長反映認(rèn)定教師有“三亂”情況發(fā)生的。
（3）屬學(xué)校“雙落后”的科任教師。（教學(xué)成績最差、成績退步最大，同時(shí)與對比學(xué)校教學(xué)成績相比超過10分差距的教師）。
（4）學(xué)期內(nèi)校本研修不足80學(xué)時(shí)的。
（5）教案或者作業(yè)批改有明顯漏洞的。
（6）非考試科目期末教學(xué)驗(yàn)收為不合格的。
（7）學(xué)期考核成績低于60分的教師。
（8）拒不接受學(xué)校臨時(shí)工作安排的。
（9）違反上級政策或?qū)W校規(guī)定，經(jīng)教育不予改正的。
4、凡一學(xué)年內(nèi)有一次學(xué)期考核低于60分的教師，本年度不得評選為各類優(yōu)秀，不得晉升職稱。
教師規(guī)章制度12
1、積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不遲到、不早退、不溜號，認(rèn)真記筆記，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。
2、注重師德修養(yǎng)。語言文明，為人正派，言談舉止做學(xué)生的表率，維護(hù)教師師德榮譽(yù)。
3、為人師表。說話和氣，同志間不準(zhǔn)大吵大鬧。
4、要維護(hù)學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，工作時(shí)間不嘮閑磕、不吃零食、不竄辦公室、不辦私事、不穿奇裝異服、不戴過分首飾，會(huì)議室必須關(guān)掉或設(shè)置手機(jī)為振動(dòng)。
5、愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，按時(shí)完成工作任務(wù)，工作不拖拉、資料及時(shí)交不欠帳，提高工作效率，不搞形式主義，要有務(wù)實(shí)精神。
6、主動(dòng)承擔(dān)臨時(shí)性工作，不計(jì)個(gè)人得失，提倡兩種精神，即奉獻(xiàn)精神和吃苦精神。
7、尊重家長，不訓(xùn)斥指責(zé)家長，不利用職務(wù)之便謀求私利，認(rèn)真聽取家長對教育教學(xué)的意見和建議。
8、愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，不諷刺、挖苦學(xué)生，嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)做自己的'孩子去愛護(hù)，師生關(guān)系融洽。
9、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識，團(tuán)結(jié)協(xié)作，熱愛集體，主動(dòng)為集體做好事，為集體爭榮譽(yù)，積極參加愛心奉獻(xiàn)活動(dòng)。
10、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，不曠工，不犯個(gè)人主義，不放任自流。
11、對學(xué)校的工作有想法，要主動(dòng)與領(lǐng)導(dǎo)溝通，暢所欲言，不在私下議論，不利團(tuán)結(jié)的話不說，不利團(tuán)結(jié)的事不做。
12、要做遵紀(jì)守法的好公民，自覺維護(hù)人民教師的良好形象，不準(zhǔn)在任何時(shí)間賭博、酗酒、打架。
教師規(guī)章制度13
一、永遠(yuǎn)也不要把壞情緒帶到課堂上，記住把壞情緒帶到課堂是不能解決絲毫問題的，只會(huì)讓自己和學(xué)生的心情更糟糕，任課教師要為人師表，教師要儀表端莊，著裝得體。
二、永遠(yuǎn)要注意引導(dǎo)學(xué)生，引導(dǎo)他們真正地成長，真正地發(fā)展，真正地做到與時(shí)俱進(jìn)。
三、鼓勵(lì)學(xué)生，永遠(yuǎn)也不要吝嗇鼓勵(lì)和贊揚(yáng)學(xué)生的話，鼓勵(lì)學(xué)生一句，說不定就會(huì)改變他們的一生，盡自己最大的能力少批評責(zé)備學(xué)生，若非要批評不可，也最好做到是善意的，假如這種善意的批評達(dá)不到教育學(xué)生的目的，那最好還是不要批評。
四、永遠(yuǎn)做學(xué)生值得信賴的'朋友，給學(xué)生真誠和尊重，少一份責(zé)備的語氣，多一份商量的話語。
五、對學(xué)生不能有偏見，給他們一視同仁的發(fā)展和鍛煉的機(jī)會(huì)，這個(gè)原則要真正地貫徹到教學(xué)的實(shí)際中去，要真正落到實(shí)處，永遠(yuǎn)也不要忘記!
六、要學(xué)會(huì)適當(dāng)調(diào)節(jié)恰倒好處地調(diào)節(jié)課堂氣氛，這不僅僅是教學(xué)策略，更重要的是教育智慧。要學(xué)會(huì)“監(jiān)督學(xué)生”，當(dāng)學(xué)生上課聽講不認(rèn)真，思想走神時(shí)，要用自己的“眼神”來暗示學(xué)生，所以在課堂上適當(dāng)?shù)淖邉?dòng)是永遠(yuǎn)也必不可少的。
七、效率，課堂要注重效率，要讓學(xué)生形成效率的概念，并且要貫徹到學(xué)生的實(shí)際的學(xué)習(xí)中去。在效率方面教師本人要做好樣的表率，教師自己都不是一個(gè)有效率的人，你怎么可能要求學(xué)生有效率。永遠(yuǎn)必須銘記：效率，沒有效率的課堂更勝于謀財(cái)害命。
教師規(guī)章制度14
一、教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的原則
1.由政府部門或教育主管部門下發(fā)通知或指令參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的教師，經(jīng)學(xué)校同意后方可參加，學(xué)校可根據(jù)實(shí)際情況按計(jì)劃派出。
2.因教育教學(xué)工作需要，各處室或教研組須派教師外出學(xué)習(xí)的，由學(xué)校依據(jù)文件規(guī)定或經(jīng)教育主管部門批準(zhǔn)后方可參加外出。
3.對一些民間性質(zhì)的'學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的會(huì)議或活動(dòng)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得派教師參加；非學(xué)術(shù)性團(tuán)體組織的活動(dòng)，教師一律不得參加。
4.學(xué)校根據(jù)經(jīng)費(fèi)預(yù)算，原則上只同意一名教師每學(xué)期參加一次市外的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)或考察。
二、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)的有關(guān)程序
1.通知。由教育局負(fù)責(zé)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的部門將有關(guān)文件下發(fā)學(xué)校，學(xué)校教科室按照文件要求通知推薦參加培訓(xùn)人選。
2.審批。外出學(xué)習(xí)的老師憑上級文件通知先到教務(wù)處，由主任登記簽字，然后報(bào)校長審核。教科室對于外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師進(jìn)行登記備案，做到有據(jù)可查。
3.請假。外出學(xué)習(xí)的教師在校長審核同意后，自行安排好功課并妥善做好交接工作。
三、外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)返校后的有關(guān)工作
1.銷假。外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、考察歸來的教師要及時(shí)到學(xué)校辦公室銷假。
2.學(xué)習(xí)反饋。凡外出學(xué)習(xí)（學(xué)歷培訓(xùn)除外）歸來的教師，回校后必須將不少于500字的學(xué)習(xí)心得體會(huì)（電子稿）上傳學(xué)校網(wǎng)站，必要時(shí)向教研組或?qū)W校進(jìn)行講座，幾人同時(shí)參加活動(dòng)，可推薦一人主講。
3.經(jīng)費(fèi)報(bào)銷。外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)費(fèi)用在完成學(xué)習(xí)報(bào)告或講座后，校長簽字后，再按照財(cái)務(wù)規(guī)定予以報(bào)銷。
四、外出人員注意事項(xiàng)
1.外出學(xué)習(xí)人員代表學(xué)校，要注意個(gè)人形象，不能做有損于學(xué)校名譽(yù)的事。
2.外出學(xué)習(xí)人員應(yīng)認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和要求，不得中途或提前離開。
3.學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后要立即返校，不得延長時(shí)間。凡不按時(shí)返回，經(jīng)核查，如無特殊情況，將按曠工處理。
4.外出學(xué)習(xí)人員要重視人身安全和財(cái)物安全，確保旅途平安。
五、本規(guī)定自發(fā)布之日起實(shí)施。
教師規(guī)章制度15
1、教師要熱愛學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生，以正面教育，鼓勵(lì)表揚(yáng)為主，以正確的價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生，以自己的良好行為習(xí)慣潛易默化地影響學(xué)生。
2、全體教職工必須嚴(yán)格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發(fā)給全勤獎(jiǎng)30元，有遲到、早退、曠工等現(xiàn)象的，無全勤獎(jiǎng)，另外遲到、早退者在當(dāng)月的工資中扣除1元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發(fā)生意外事故。
5、因工作造成輕微責(zé)任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負(fù)責(zé)向家長解釋，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。如因工作造成重大責(zé)任事故，導(dǎo)致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔(dān)50%的.醫(yī)療費(fèi)用。因看管不當(dāng)造成幼兒轉(zhuǎn)學(xué)，或造成其他嚴(yán)重后果的，屬教師嚴(yán)重失職，教師本人負(fù)全責(zé)。扣發(fā)當(dāng)月獎(jiǎng)金。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時(shí)報(bào)告，如隱瞞不報(bào)，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內(nèi)、校外都應(yīng)自覺維護(hù)教師形象和幼兒園聲譽(yù)。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態(tài)度友好。
8、各班放學(xué)后，必須在離園前認(rèn)真檢查，關(guān)好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點(diǎn)，整潔衛(wèi)生，保證安全。師生外出活動(dòng)時(shí)，注意及時(shí)關(guān)燈、空調(diào)、電扇等。
9、同事之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助，不僅僅計(jì)較，嚴(yán)禁同事之間鬧情緒，打架事件的發(fā)生。
10、一月公布一次出勤。并將考勤列入獎(jiǎng)懲、評比條例中。
11、教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，堅(jiān)持超前備課，保證每節(jié)課都要有教案，無教案不進(jìn)教室上課。
12、教師要認(rèn)真組織好幼兒一天學(xué)習(xí)、生活。大型玩具沒有老師保護(hù)禁止幼兒玩耍。
13、堅(jiān)持使用普通話教授學(xué)生、組織指導(dǎo)幼兒活動(dòng)。
14、幼兒出現(xiàn)嘔吐或身體不舒服等情況，要及時(shí)協(xié)助處理，同時(shí)要了解原委，安撫幼兒并及時(shí)與家長取得聯(lián)系。
15、每天做好交接班工作，早晨家長送孩子時(shí)要把把學(xué)生所帶的用品、玩具或換洗小被等物品記錄清楚，如有服藥的兒童需做好記錄，按照家長要求給學(xué)生按時(shí)服藥。
16、新進(jìn)學(xué)生必須做好登記，辦理交接卡，無卡禁止陌生人接走孩子，防止冒領(lǐng)幼兒。
17、教師與家長之間要經(jīng)常溝通，共同對幼兒進(jìn)行教育。同事之間要團(tuán)結(jié)協(xié)作，取長補(bǔ)短，樹立安全教育意識，全面負(fù)責(zé)班級工作，共同做好本班教養(yǎng)、衛(wèi)生保健工作。
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