教師的規章制度（精選13篇）
在現在社會，制度的使用頻率呈上升趨勢，制度泛指以規則或運作模式，規范個體行動的一種社會結構。這些規則蘊含著社會的價值，其運行表彰著一個社會的秩序。想學習擬定制度卻不知道該請教誰？下面是小編整理的教師的規章制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教師的規章制度 1
1、教師要熱愛學生，關愛學生，以正面教育，鼓勵表揚為主，以正確的價值觀引導學生，以自己的良好行為習慣潛易默化地影響學生。
2、 全體教職工必須嚴格遵守作息制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請假。
3、全勤的教職工每月發給全勤獎30元，有遲到、早退、曠工等現象的，無全勤獎，另外遲到、早退者在當月的工資中扣除5元/次，曠工者扣20元/次。
4、教師要把全部精力放在工作中，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
5、工作中造成輕微責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，有上述情況之一，教師本人負責向家長解釋，并承擔相應費用。如因工作造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的`，教師必須承擔50%的醫療費用。因看管不當造成幼兒轉學，或造成其他嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責。扣發當月獎金，若無不安全事件發生，當月兌現50元安全獎。
6、班中物品需保管好，如有丟失或損壞，需及時報告，如隱瞞不報，造成不良后果，按失職處理。
7、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好。
8、各班放學后，必須在離園前認真檢查，關好門窗，切斷電源，將物品放在指定地點，整潔衛生，保證安全。 師生外出活動時，注意及時關燈、空調、電扇等。
9、同事之間應該團結互助，不斤斤計較，嚴禁同事之間鬧情緒，互相詆毀、有損教師形象的事件發生。（出現此類事件，批評、教育不改正者且情節惡劣者，為了維持教師隊伍有良好的師德師風，做勸退處理）。
教師的規章制度 2
1、 上課提前15分鐘到辦公室，作好上課準備。
2、 上課做到不遲到，不早退，不拖堂，不會客，不出教室，不睡覺。
3、 不準穿拖鞋、背心、短褲進教室。無特殊情況，不準坐著上課。
4、 未備課，不準進課堂上課。不準用電腦備課。
5、 教師要用普通話講課。
6、 學生做作業，教師要巡查輔導，不得在課堂上看書看報。
7、 集會做操，教師必須跟班走隨班站，維護紀律。
8、 每月補課4天，課堂作業必須比平行班多4次。
9、 教師要做留守學生的`貼心人，要從各方面教育好留守孩子，在安全、衛生、紀律、學習、禮貌，即德智、體、美、勞等各方面爭創一流，為孩子的健全發展奠基。
10、如果在這一年里，教師在德、能、勤、績及教書育人方面表現突出，那么，下一年將可繼任留守中心的.教師。否則，將按能者上、庸者下的用人原則另選他人。
教師的規章制度 3
一、全體教師要嚴明工作紀律，不遲到、不早退、不無故請假。
二、早晨到校后，班主任老師要到教室巡視，語外老師上好晨讀課，其他科任老師要到辦公室做好課前準備工作。
三、教師上課（聽課）不遲到、不拖課、不提前下課，期間手機一律關機，不隨意離開教室，必須堅持工作崗位。
四、上班時間不串崗，少閑談，不打游戲，不私自離校外出，不做與學校工作無關的事。
五、積極參加學校集體活動，注重紀律及自身形象。
六、下午下班前，班主任必須到教室巡視一次，檢查學生是否還在教室逗留，門窗、電源是否關閉。
七、工作前所有教師一律不得飲酒。
八、做好各辦公室的`清衛值日工作。
教師的規章制度 4
一、嚴格遵守學校《教師行為規范》和各項規章制度。
二、全面負責本班教育工作，結合本班實際與班主任共同訂好教育工作計劃（包括學期、月、周、日計劃）。
三、認真執行作息制度，堅持戶外活動和體育鍛煉及自由活動、晚間活動，做到動靜交替。貫徹保教結合的原則，悉心照顧好幼兒的.進餐、睡眠、日常生活。注意幼兒身體冷暖，及時增減衣服，注意培養幼兒良好的'生活衛生習慣，使幼兒身心愉快，情緒穩定。
四、對幼兒態度要和藹可親，細心觀察幼兒，有計劃有目的地選擇教育內容，運用多種教育形式，促進幼兒在不同水平上獲得發展。
五、努力鉆研業務，積極參加教研科研活動及業務學習，認真開展各類游戲活動，制作教玩具并創設教育環境。認真學好每周教育小結。一學期寫出一至兩篇質量較高的經驗總結或論文。
六、做好家長工作，認真填寫"家園聯系手冊"。發現幼兒問題要及時與班主任、保育員配合，及時通知家長，取得家長的配合教育。
七、注意幼兒安全，加強幼兒自我保護意識教育。做好交接工作，填寫交接班記錄。
八、根據天氣變化，及時為幼兒增減衣物、被褥，午睡時多加巡視，注意糾正幼兒的不良睡姿，及時解尿、抹汗和蓋被。
九、認真做好衛生包干區的衛生工作和保潔工作，每天下班前必須清倒垃圾，做到垃圾不過夜。
十、認真執行衛生消毒制度，填好消毒記錄。
教師的規章制度 5
當學生來到我們的學校時，我們應當竭盡所能。一個學生一生中遇到一個好老師是很幸運的，如果學生遇上的是一群好教師，那便是學生一生之大幸了。雖然我們無法有時也無力控制學生接觸的校外環境，但我們可以通過努力去盡力優化學校的內部環境。
1、了解學生，尊重學生，欣賞學生，嚴格要求學生。
2、要求學生尊敬老師，教師也需以禮相待。
3、嚴格遵守規章制度，嚴以律已，讓自己成為學生的“鏡子”。
4、雖然我們無法保證絕對公正地對待學生，但這應該成為你努力的方向。
5、與學生廣泛接觸，互相交談，善于聽取不同學生的意見，有主見但不偏見。
6、保持教育全程步調一致。對同一錯誤，采取今天從嚴，明天應付的態度，會使學生無所適從，厭惡反感。
7、大膽使用電話。這是對付調皮學生和獎勵優秀學生的有效手段，也是與家庭保持“心”的溝通的好手段。如此，你將更贏得家長的尊重。
8、學會自我控制，不輕易發火。實在忍耐不住可以讓學生暫時離開教室，待心平氣和再讓學生進來。
9、在處理學生問題時如有偏差，應敢于承認錯誤，你將得到的是尊敬，而不是其它。
10、在大庭廣眾之下讓學生丟臉，并不是成功的教育模式。記住：不能在學生家長面前講的話也不能在學生面前講。
11、盡可能地為所任班級做些好事，如協助布置教室。你的付出將得到回報。
12、不要因個別學生的不軌而責怪全班。這樣你也許會失去很多學生的信任。
13、無論何時，都應當避免與學生公開爭論。可以在辦公室個別交談。
14、你可以使用懲罰手段，但只有在你嘗試過其它所有的教育手段而無效時才可小心使用。應避免觸犯“教育法”、“義務教育法”的有關規定。
15、處理學生問題，應多動腦筋，并與同事、領導保持聯系，當你智窮力竭的時候，會得到他們的幫助。
16、應當保持精神抖擻，會樸素地打扮自己。教師的任何舉止行為都會“感染”學生。
17、認真備課。課前應當準備充分，以防不測，這也是達成“有效教學”、“高效教學”的第一要素。
18、在學習之前要讓學生知道評價他們的標準，這樣，學生將學得更好。
19、凡是布置的`作業都應當認真批改，如果能夠做到面批，那效果將會更好。
20、應當鉆研所教學科及其與這門學科相關聯的知識，能夠把不相關的東西變成你所教學科的一部分。不要停止學習，通過自身對學習的投入來激勵學生。
21、好教師不是一個單元一個單元孤立地教，而總能把握全局，使每一個單元與其它單元緊密地聯系起來，并適時滲透、復習。善于根據學生的'需要和水平來組織課堂教學。
22、合理安排課堂教學。講課力求思路清晰、明了。突出教學重點，強調學生理解教學意圖。
23、布置作業切勿想當然，內容應精選，應當鄭重地抄在黑板上。應當避免懲罰性作業及機械重復性作業，切勿因作業而影響學生的休息及睡眠。
24、應當努力使學習成為一件愉快的工作，想方設法引起學生的興趣，向學生說明你所授的課程是如何的美麗、有用。避免使學習變成學生的精神負擔。努力建立互相信賴的師生關系。
25、教室內應當有良好的教學氣氛。教師應衣著整潔，努力營建與教學內容相匹配的儀表風度。如教《十里長街送總理》時教師可著素裝。
26、應可能多地留時間與學生在一起，上課前應在門口迎候學生。學生起立后，教師應與學生有目光接觸的時間，并籍此來控制學生的情緒，制止學生的喧嘩嬉鬧。
教師的規章制度 6
一、教職工必須嚴格遵守作息時間，按時上下班，早7∶30分，晚4∶30分，值班教師7∶00進園，晚5∶00離園，認真搞好早檢、晚離。做好一清幼兒人數，二查幼兒有無帶傷，三摸幼兒有無發燒。遲到十分鐘扣十元。
二、教師要把全部精力放在工作上，工作時間不串班，不閑談，全面照顧幼兒，避免發生以外事故，如有意外事故發生，教師本人承擔其醫藥費。
三、認真執行本園制定的學習計劃，安排好幼兒每一天的`學習、作業、活動，不浪費孩子們在園的每一天時間。讓每個幼兒能一天一獲，天天進步。
四、教師要做好家長工作，取得家長配合，發生問題后，有禮貌地向家長解釋清楚，不能互相推掉責任。
五、愛護園內一切設備，玩具、教具不能隨意堆放，要放置有序。
六、注意做好防暑降溫和防寒保暖工作，根據天氣變化，及時給幼兒增減衣服。幼兒所帶藥品要做記載，按時給服，千萬不能出差錯。
七、教育幼兒正確的.方法洗臉、洗手和使用小手帕，注意孩子的指甲衛生，每周給幼兒剪指甲一次。
八、清潔傷口小而淺或擦破皮，可用生理鹽水將傷口中泥沙沖洗干凈后，擦紅藥水。
九、教師隨時都要有高度的責任心，做戶外活動、游戲時，放手不放眼，放眼不放心，防外傷骨折。
十、按班劃分清潔責任區，實行分片包干，各負其責，堅持每日打掃，周末一大打，做到門窗明亮，墻壁干凈，擺放合理。
十一、保育員必須認真做到室內外和清潔區的清潔衛生，飯前飯后餐桌的擦洗。口杯每天進行清洗，毛巾玩具定時消毒。保持室內空氣流通，干凈舒適。
十二、炊事員必須保持廚房清潔，墻壁、門窗、灶臺板干凈，無垃圾、無油污灰塵、無四害。
十三、炊事員要調配飲食花樣，提高烹調技術，做到色香、味美、湯水足。早點不推遲，午點不提前。
十四、教職工之間要相互關心，相互學習，相互支持，關系融洽。
十五、沒有特殊情況不隨便請假，病假、婚假不超過三天，工資照發，事假每天扣工資5%，人工流產法定假半個月。
教師的規章制度 7
為維護正常的教學秩序，嚴肅校規校紀，杜絕因擅自請假造成的不良風氣，調動廣大教師的工作積極性，特制定教師請假考勤制度。
一、簽到要求。
全體教師必須認真執行學校作息時間，并落實簽到制度。每天早、中午到校和離校均要簽到，不準代簽、補簽。以學校鈴聲為準，若到校鈴聲響后再簽，則屬遲到。由當日值班老師在簽到簿上做出標記。
二、請假手續。
教師請假必須當面向學校領導提出，并遞交請假條。請假條需先經教導主任簽字，再由校長簽字生效。教導處要將調課情況留底備案。若無教導主任簽字，則不準假。
三、事假要求。
教師請事假，必須經學校批準并經教導處備案，由請假者安排好由于請假耽誤的課時，找好代課教師。若每月事假在兩天之內，按照每節課0.1分從考核分中扣除，本學期的所有事假進行累計，上不封頂。
如果每月超出兩天事假，若再請事假按每天50元的標準扣除，并按照每節課10元的標準扣除相應的課時費；同時超出兩天的部分，按每節課0.2分從考核分中扣除。
四、病假要求。
若不能堅持到校工作，必須出具（區）縣級以上醫院的'證明。由教導處安排好代課教師，按每節課10元的標準扣除課時費，用于代課教師的代課費。
五、遲到、早退的規定。
無故遲到、早退，每次扣0.2分，若沒有事先請假而遲到或早退20分鐘以上，則按曠課處理。曠課一天直接扣除50元，并扣1分，同時扣除相應課時費，每節20元。
六、集體活動的規定。
學校或上級部門組織統一活動，如遇遲到或早退則加倍扣分，每次0.4分。如果未經允許擅自不參加，則按曠課處理。即使集體活動在節假日舉行，也要按請假處理。
七、教職工的婚喪假、產假按照有關文件規定執行。
八、其他規定。
教師每學期累計病事假不超過1天，也沒有遲到早退等情況，則享受全勤獎，在考核中加1分，并發全勤獎50元。
教師的規章制度 8
1、全體教職工必須嚴格遵守作息時間制度，不遲到、不早退、無大事不隨便請事假。出勤一月一公布，并將考勤列入獎懲、評優中。
2、每月全勤的教職工發給全勤獎50元，有曠工、請假等現象的`，無全勤獎。教師請假一天扣除全勤獎50元，請假兩天以上者從第二天起每請假一天扣除一天工資。
3、教師要把全部精力放在工作上，上班期間，教師不能隨便換班、替班、串班，要全面照顧幼兒，避免發生意外事故。
4、工作中因教師離崗、串班、未盡職盡責，造成一般責任事故，如磕傷、碰傷、擠傷、燙傷、扭傷等，教師本人負責一切費用;如果不能妥善處理，家長有意見，園方落實后扣除安全獎50元。
5、因工作失誤造成重大責任事故，導致幼兒需要住院治療的，教師必須承擔50%的`醫療費用。因看管不當造成幼兒走失，造成嚴重后果的，屬教師嚴重失職，教師本人負全責，扣除工資100元/次。
6、教師在校內、校外都應自覺維護教師形象和幼兒園聲譽。上班期間要微笑面對家長，對家長和來賓態度友好，避免與家長爭吵。
7、嚴格控制請事假，如有特殊情況需請事假，應事先安排好自己的工作，并向園領導提出書面請假，經批準后方可離崗。
8、值班老師應遵守值班時間，比正常上班時間早到半小時，下班時遲走半小時，當班或值班時間，不能因私事離開孩子。
9、教師要認真備課、認真組織好幼兒一天學習、生活，保證幼兒天天都有所得。
10、學期結束，從未遲到、早退、請假者，視為全期全勤，獎勵教師100元。
教師的規章制度 9
1、全校教職工必須嚴格執行學校下發的.作息時間表，實行簽到制度，任何人不準代簽。早上、中午提前5分鐘到校。自覺做到按時上下班、上下課（包括候課）、開會和學習等，不準遲到早退。否則，按教師考核細則扣分。
2、工作時間必須堅守崗位，不準擅離職守，有事外出必須履行登記手續。請小假的`時間累計計算，每超過2小時按半天事假處理；請小時假累計8小時按事假1天處理。漏崗4次為曠勤一天；簽到后離校教師按漏崗處理，3、教職工請假必須履行請假手續，婚傷假、計生產假等還需出具有關單位證明，否則按事假處理。公傷假、出差時間按出勤計算。
4、學校考勤人員必須按規定如實填寫考勤月報表，于次月第一天上午交學校考勤員。學校考勤人員匯總后按規定上報，并做好學校的存檔工作。
5、學校將不定時進行抽查，對抽查時既不在崗，也沒有辦理相關手續者，按曠工處理。
教師的規章制度 10
一、骨干教師的管理和使用
1、成立骨干教師管理、考核小組。在“十一五”期間，我校骨干教師人數應達到教師總數的10%。建立和完善骨干教師業務檔案。
2、讓骨干教師承擔起本地教師培訓、校本培訓、新教師培訓的重任。
二、骨干教師職責：
1、模范遵守《新時期教師職業道德規范》，熱愛教育事業，關心愛護學生，為人師表。
2、把德育工作放在首位。
3、學習與實踐各學科新課程標準，運用科學的`理論指導教學，以培養學生的創新精神與實踐能力為重點，認真上好每一堂課。
4、積極承擔和上好學校的示范課、公開課、觀摩課。
5、自覺帶頭參加繼教培訓與教育教學研究，每學期撰寫一篇以上教育教學論文或經驗總結。在縣級以上刊物發表交流。
三、骨干教師的培訓與管理
培訓：堅持理論與實踐相結合，立足本校，在職為主，相對集中的原則。
管理：建立骨干教師檔案，定期進行考核評估，不斷完善骨干教師隊伍建設。
四、骨干教師待遇
對本校教育教學工作做出一定的貢獻，學校應給予一定的補助，外出參加培訓學習，學校應根據出差標準給予報銷。學校征訂優秀期刊輔助學習。
五、骨干教師考核
堅持一年一考核，對認真履行職責的優秀骨干教師，將逐步培養成為學科帶頭人。對不認真履行職責的骨干教師，任期內參訓不積極，取消骨干教師資格。
教師的規章制度 11
為了樹立我校教師的師德形象，確保學校教育教學工作正常有序、合乎規范地開展，現結合我校實際和《中小學教師職業道德規范》，制定我校教師工作制度：
一、按時上下班，不遲到、不早退、不曠課。上班期間，因公因私外出者，應向學校有關領導說明情況，報以方位，特殊情況可事后補假或續假。
二、上班期間不串崗、不閑聊、不干私活、不大聲喧嘩、不看與教學無關的書報，不網絡聊天，認真備課和批改作業。
三、遵守教師職業道德規范，穿戴整潔、舉止端莊、談吐文明、相互尊重，每周一準時參加每周的升旗儀式，并且按照學校安排站位。
四、嚴格執行三表(課程表、時間表、帶班表)，按時上下課、不拖堂、不隨意調課，移動電話不得帶進課堂，在授課中途不出課堂(因病除外)。
五、預備鈴響，及時到達教室門口，目視學生;上課鈴響后，師生互致問候。在教學活動中，態度和藹，親切大方、精神飽滿，不坐著上課、不接打電話、不接待客人，不體罰或變相體罰學生。
六、保持校內清潔衛生，不亂拋雜物，不隨地吐痰，辦公桌上的本簿要堆放整齊，學校開會時，通訊工具一律設為振動。
七、組織好每一節課的教學，保證學生在教學活動中的良好秩序，尤其是需要變換上課地點的.課，教師要提前組織學生到位。
八、加強學生的衛生教育和管理，任課老師保證上課期間的'教室衛生。
九、加強學生的安全教育及管理。
教師的規章制度 12
為加強武蹈室管理，創造良好的`學習環境，營造優越舒適的.武蹈氛圍，特質訂如下規章制度，請大家自發尊守：
1、學生進入武蹈教室，必須換鞋入內，將鞋子放在指定地點，擺放整齊。
2、學生及老師進入武蹈室不得攜帶食務、飲料等和武蹈學習無關的東西。
3、保持武蹈室內安靜，不得大聲喧嘩。
4、學生應尊守紀律，保持室內衛生，不得亂摸亂涂鏡子和地板，不亂丟紙屑等雜物做到地面凈，鏡子清。
5、愛護公物，不得亂開音響設備，尤其不得坐在把桿上，違者造成損失，照價賠償。
6、教師訓練時需注重科學指導，加強保護措施，防止學生扭傷、摔傷。
7、武蹈教室供老師和學生訓練使用，無關人員不得擅自入內。
8、離教室時教師需要關好門窗，關閉電器開關。
教師的規章制度 13
為了實現對xx村村農民夜校教師隊伍的科學管理，保障教師隊伍的`優化，確保培訓效果，結合我村的實際情況，特制定本制度。
1、教師要熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護和宣傳黨和國家的路線方針、政策，不向學生散布違背四項基本原則和國家法律法規的言論。忠誠黨的教育事業，全面貫徹執行黨的教育方針，以德育人，為人師表。
2、教師要樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀，不宣揚封建迷信和歪理邪說，不參與各種極端化組織，不參與邪教活動。
3、教師要自覺遵守國家法律法規，遵守教師職業道德規范，依法執教。
4、教師應積極認真地完成培訓任務，無重大工作事故發生。
5、教師要衣著得體，著裝體現教師職業道德。教師要儀表大方，舉止文雅，語言文明，無損教師形象。
6、教師要嚴格執行教學計劃，按課程表上課，嚴格遵守考勤制度和作息時間，不遲到、不曠課、不提前下課。
7、嚴格請假制度，做到有事先請假。
8、教師要面向全體學員，因材施教，注重教學效果。
9、教師要按要求組織考試，按時完成評卷任務。
10、教師要嚴格執行培訓學校制定的安全管理制度，對本班學員開展形式多樣、切實有效的安全教育。
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