關(guān)于溫暖的廣播稿范文（通用10篇）
如果你是廣播站的主持人，肯定會(huì)知道我們廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈?xiě)廣播稿呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于溫暖的廣播稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
溫暖的廣播稿 1
女：當(dāng)燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
男：讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留住一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。
合：“紅領(lǐng)巾廣播站”又和大家見(jiàn)面啦!
男：我是今天的主持人
女：我是今天的主持人
合：大家中午好
男：在今天的“我們共成長(zhǎng)”欄目中我們將為大家播送三則小故事
女：昂起頭來(lái)真美
男：珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。
女：珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，“珍妮，你昂起頭來(lái)真美!”老師愛(ài)撫地拍拍她的肩說(shuō)。
男：那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰弄丟了。
女：自信原本就是一種美麗，而很多人卻因?yàn)樘谝馔獗矶ズ芏嗫鞓?lè)。
男：無(wú)論是貧窮還是富有，無(wú)論是貌若天仙，還是相貌平平，只要你昂起頭來(lái)，快樂(lè)會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的那種可愛(ài)。
女：二為生命畫(huà)一片樹(shù)葉——只要心存相信，總有奇跡發(fā)生，希望雖然渺茫，但它永存人世。
男：美國(guó)作家歐·亨利在他的小說(shuō)《最后一片葉子》里講了個(gè)故事：病房里，一個(gè)生命垂危的病人從房間里看見(jiàn)窗外的一棵樹(shù)，在秋風(fēng)中一片片地掉落下來(lái)。病人望著眼前的蕭蕭落葉，身體也隨之每況愈下，一天不如一天。
女：她說(shuō)：“當(dāng)樹(shù)葉全部掉光時(shí)，我也就要死了。”一位老畫(huà)家得知后，用彩筆畫(huà)了一片葉脈青翠的樹(shù)葉掛在樹(shù)枝上。
男：最后一片葉子始終沒(méi)掉下來(lái)。只因?yàn)樯械倪@片綠，病人竟奇跡般地活了下來(lái)。
女：人生可以沒(méi)有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒(méi)有希望。希望是人類生活的一項(xiàng)重要的價(jià)值。有希望之處，生命就生生不息
男：三飛翔的蜘蛛——信念是一種無(wú)堅(jiān)不催的力量，當(dāng)你堅(jiān)信自己能成功時(shí)，你必能成功。
女：一天，我發(fā)現(xiàn)，一只黑蜘蛛在后院的`兩檐之間結(jié)了一張很大的網(wǎng)。難道蜘蛛會(huì)飛?要不，從這個(gè)檐頭到那個(gè)檐頭，中間有一丈余寬，第一根線是怎么拉過(guò)去的?
男：后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛走了許多彎路——從一個(gè)檐頭起，打結(jié)，順墻而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面的沙石或別的物體上，走過(guò)空地，再爬上對(duì)面的檐頭，高度差不多了，再把絲收緊，以后也是如此。
女：蜘蛛不會(huì)飛翔，但它能夠把網(wǎng)凌結(jié)在半空中。它是勤奮，敏感，沉默而堅(jiān)韌的昆蟲(chóng)，它的網(wǎng)制得精巧而規(guī)矩，八卦形地張開(kāi)，仿佛得到神助。
男：這樣的成績(jī)，使人不由想起那些沉默寡言的人和一些深藏不露的智者。于是，我記住了蜘蛛不會(huì)飛翔，但它照樣把網(wǎng)結(jié)在空中。奇跡是執(zhí)著者造成的。
女：同學(xué)們聽(tīng)了這些故事你是不是有些想法和行動(dòng)呢?
男：我們期待你的進(jìn)步，你的成功。
女：今天的播音到此結(jié)束。謝謝大家收聽(tīng)。祝大家午休愉快!
男：我們下周再見(jiàn)。
溫暖的廣播稿 2
女：明媚的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾在風(fēng)中飄揚(yáng)。
男：讓我為你聚集一縷陽(yáng)光，留住一縷清風(fēng)，讓金色和紅色染得燦爛。紅領(lǐng)巾電臺(tái)又要和你見(jiàn)面了！
男：我是今天xx的主持人
女：我是今天xx的主持人，各位下午好
M：我相信所有的學(xué)生都喜歡聽(tīng)故事
女：今天紅領(lǐng)巾的播出會(huì)給大家?guī)?lái)兩個(gè)小故事。希望你聽(tīng)了之后有所收獲。
男：在和平時(shí)期，狼會(huì)在到達(dá)前磨牙。
女：一只狼躺在草地上，勤奮地磨牙。狐貍看到了，就對(duì)它說(shuō)：天氣這么好，大家都在休息娛樂(lè)。請(qǐng)加入我們的團(tuán)隊(duì)。
男：狼不說(shuō)話，不停的磨牙，讓牙又尖又尖。
女：狐貍奇怪地問(wèn)：森林好安靜，獵人和獵狗都回家了，老虎也不在附近游蕩，沒(méi)有危險(xiǎn)。你為什么咬牙切齒？
男：狼停下來(lái)回答：“我不是為了好玩才磨牙的。想想吧。如果有一天被獵人或者老虎追了，我咬牙也來(lái)不及了。我一般都是咬牙，然后才能保護(hù)自己。
女：你要提前做好計(jì)劃，做好危險(xiǎn)的準(zhǔn)備，這樣在危險(xiǎn)突然到來(lái)的時(shí)候就不會(huì)著急了。
男書(shū)用起來(lái)恨的'少，不充實(shí)知識(shí)臨時(shí)抱佛腳也來(lái)不及。
女：有人抱怨沒(méi)有機(jī)會(huì)，但機(jī)會(huì)只給有準(zhǔn)備的頭腦。
M：困境就是給一個(gè)障礙，也就是一個(gè)新的已知條件。如果你愿意，任何障礙都會(huì)成為超越自己的機(jī)會(huì)。
女：有一天，被稱為森林之王的獅子來(lái)到眾神面前說(shuō)，我非常感謝你給了我如此雄壯的體格，如此強(qiáng)大無(wú)比的力量，讓我有足夠的能力統(tǒng)治整個(gè)森林。
男：上帝聽(tīng)了，笑著問(wèn)：但這不是你今天來(lái)找我的原因。你好像被什么事情困擾了！
女：獅子輕聲咆哮說(shuō)，上帝真的認(rèn)識(shí)我！我今天真的是來(lái)要求點(diǎn)什么的。因?yàn)椋M管我有能力，我每天總是在公雞叫的時(shí)候醒來(lái)。我祈求你，再給我一份力量，讓我不被雞鳴的聲音吵醒！
男：上帝笑著說(shuō)：你去找大象，它會(huì)給你一個(gè)滿意的答案。
女：獅子急著跑到湖邊去找大象。在他看到大象之前，他聽(tīng)到了大象跺腳的砰砰聲。
男：獅子加速跑向大象，卻看到大象憤怒地跺腳。
女人：獅子問(wèn)大象，你為什么這么生氣？
男：大象拼命搖著大耳朵，大叫：“有只討厭的小蚊子，老是想鉆進(jìn)我耳朵里，癢死我了。”
女：獅子離開(kāi)大象的時(shí)候心里想：“原來(lái)這么大的大象會(huì)怕這么小的蚊子，那我有什么好抱怨的？”畢竟公雞一天只叫一次，蚊子一直騷擾大象。這樣想想，我比他幸運(yùn)多了。
男：獅子一邊走，一邊回頭看著還在跺腳的大象，心想：“上帝想讓我看看大象的狀況，所以他應(yīng)該告訴我，每個(gè)人都會(huì)有麻煩，它幫不了每個(gè)人。”。那樣的話，我就只能靠自己了！反正以后只要公雞打鳴，我就當(dāng)它是雞來(lái)提醒我該起床了。想想，公雞打鳴對(duì)我有好處。
女：不管我們的生活走得多順利，我們都會(huì)習(xí)慣性地抱怨上帝的虐待，祈求上帝給我們更多的力量，幫助我們度過(guò)難關(guān)。
男：但事實(shí)上，上帝是最公平的，就像獅子和大象一樣，每一個(gè)困境都有其積極的價(jià)值。
女：聽(tīng)完故事，我們現(xiàn)在放松一下
男：請(qǐng)聽(tīng)《蘭花》這首歌
男：今天新西之聲到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽(tīng)。下周見(jiàn)
女：再見(jiàn)。
溫暖的廣播稿 3
合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。
甲：我是播音員xx
已：我是播音員xx
甲：今天，和大家聊的話題是：《關(guān)愛(ài)他人，用心靈去贏得心靈》。
已：如果你是一個(gè)盲人，在漆黑的夜里行走，你會(huì)為別人打上一盞燈籠嗎?也許你會(huì)不屑，盲人何須燈籠?!
甲：可是你想過(guò)沒(méi)有，正是這黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。沒(méi)有當(dāng)初那無(wú)心的插柳，哪來(lái)現(xiàn)在的綠樹(shù)成陰?關(guān)愛(ài)別人，在某種程度上也是關(guān)愛(ài)了自己。
已：童話大王鄭淵潔小時(shí)候默默無(wú)聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動(dòng)中找回了自信，僅僅是因?yàn)楣S的老師傅無(wú)意間表?yè)P(yáng)他說(shuō)：“這孩子能干，小心點(diǎn)。”是啊，老師傅無(wú)意間流露了對(duì)一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛(ài)，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。
甲：關(guān)愛(ài)是從心底迸發(fā)的清泉，也許關(guān)愛(ài)他人的`行為是無(wú)意的，但給予被關(guān)愛(ài)者的也許是整個(gè)世界。
已：“關(guān)愛(ài)他人”，不僅僅是個(gè)標(biāo)語(yǔ)似的詞語(yǔ)。它需要我們?cè)谏钪谐３?shù)立這樣一個(gè)觀念——理解他人、關(guān)愛(ài)他人。
甲：關(guān)愛(ài)他人，是一種換位思維，就是在一定的境遇里，如果我是他人我該怎么做;關(guān)愛(ài)他人，應(yīng)該在人們的思想中根深蒂固，它會(huì)讓你以最小的投資，得到最大的回報(bào)。
已：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚。
甲：給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍(lán)天。
已：我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛(ài)。
甲：我們的生活，父母總是牢牢牽掛。
已：我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。
甲：捫心自問(wèn)，你是否想過(guò)要把幸福帶給別人?你曾經(jīng)為身邊的同學(xué)做過(guò)什么?你曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)什么?如果答案是一片空白，那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，用你的實(shí)際行動(dòng)，讓這片空白變成五彩。
已：在樓梯或走廊上向遇見(jiàn)的每位老師和同學(xué)熱情打招呼;在別人失落時(shí)送上一句安慰的話;在同學(xué)遇上難以解決的問(wèn)題時(shí)，為他出謀劃策
甲：父母工作不順利，你搶先做完家務(wù);路上，有小孩摔倒，你輕輕把他扶起;車上，有老人站著，你熱心地給他讓座……
已：關(guān)愛(ài)他人，就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這體現(xiàn)的正是個(gè)人的品格和素養(yǎng)。
甲：詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：“在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人;只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。”
已：是的，關(guān)愛(ài)是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。
甲：同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想中的一部分，關(guān)愛(ài)他人吧。
已：同學(xué)們，讓我們?cè)诤诎档牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈籠，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個(gè)心靈贏得另一個(gè)心靈。
甲：下面是“好書(shū)推薦”欄目，今天給大家推薦的好書(shū)是《讓孩子一生受益的勵(lì)志故事—關(guān)愛(ài)他人》，事實(shí)告訴我們，聰明的頭腦和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)并不等于成功和幸福。相反，思想道德素質(zhì)、為人處世方式往往決定一個(gè)人的發(fā)展方向和最終結(jié)局。
已：本書(shū)從探索未知的勇氣、友愛(ài)、責(zé)任感、自信心、堅(jiān)持力、樂(lè)觀精神等方面入手，通過(guò)生動(dòng)的童話故事把重要的道理深入淺出地告訴我們。為了讓我們把學(xué)到的道理應(yīng)用在生話中，另外書(shū)中還設(shè)計(jì)了讀前、讀后討論題及話動(dòng)計(jì)劃。能在我們發(fā)展的關(guān)鍵期幫助我們形成正確的價(jià)值觀和良好的個(gè)性素質(zhì)。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，同學(xué)們，又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，以后每個(gè)星期的今天，我們都將和各位同學(xué)在電波中見(jiàn)面，
乙：希望你們能喜歡我們的節(jié)目，也非常歡迎你們?yōu)椤跋Ｍ暋奔t領(lǐng)巾廣播站踴躍投稿，出點(diǎn)子、提意見(jiàn)。
甲：本次播音此結(jié)束。再見(jiàn)
乙：再見(jiàn)
溫暖的廣播稿 4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，我是xx廣播臺(tái)的主持人。今天我們來(lái)談?wù)勔粋�(gè)非常重要的話題——關(guān)愛(ài)他人。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們往往會(huì)忽略身邊的人，忘記去關(guān)心他們的感受和需要。但是，關(guān)愛(ài)他人不僅是一種道德責(zé)任，更是一種人類情感的表達(dá)。下面，讓我們一起來(lái)探討如何關(guān)愛(ài)他人。
首先，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。在與他人交流時(shí)，我們不僅要說(shuō)自己的想法，更要聽(tīng)取對(duì)方的意見(jiàn)和想法。只有通過(guò)傾聽(tīng)，我們才能更好地理解他人的需求和感受。在日常生活中，我們可以多和家人、朋友、同事溝通交流，讓他們感受到我們的關(guān)心和支持。
其次，我們要學(xué)會(huì)關(guān)注他人的健康。身體健康是人生的基礎(chǔ)，我們要時(shí)刻關(guān)注他人的身體狀況，并提供必要的幫助和支持。比如，我們可以提醒朋友及時(shí)就醫(yī)，鼓勵(lì)家人多鍛煉身體，為同事送上一份健康的午餐。
再次，我們要學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情感。在生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的情感問(wèn)題，比如失戀、失業(yè)、家庭矛盾等等。這時(shí)，我們要學(xué)會(huì)關(guān)注他人的情感，給予他們必要的安慰和支持。我們可以和他們聊聊天、看看電影、一起做一些有趣的事情，讓他們感受到生活的美好。
最后，我們要學(xué)會(huì)尊重他人。每個(gè)人都有自己的'生活方式和價(jià)值觀，我們要尊重他人的選擇和決定。當(dāng)他人需要我們的幫助時(shí)，我們要給予必要的支持和幫助，而不是強(qiáng)迫他們接受我們的意見(jiàn)和建議。
總之，關(guān)愛(ài)他人是一種美德，也是一種責(zé)任。在日常生活中，我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)、關(guān)注他人的健康和情感，尊重他人的選擇和決定。讓我們一起努力，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)關(guān)愛(ài)身邊的人，讓世界變得更加美好。
以上就是今天的節(jié)目，謝謝大家的收聽(tīng)。我們下期再見(jiàn)！
溫暖的廣播稿 5
音樂(lè)《開(kāi)篇曲》
乙：伴著夏日初至的熱烈，我們又一次相聚在紅領(lǐng)巾播音時(shí)間。
甲：我是五（1）中隊(duì)的xx。
乙：我是五（1）中隊(duì)的xx。
甲：本期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園芳草地》、《中華小故事》、《優(yōu)秀作文選播》、《do re mi點(diǎn)歌臺(tái)》等欄目。下面請(qǐng)聽(tīng)詳細(xì)內(nèi)容：
音樂(lè)《校園芳草地》
甲：今天，我們和大家聊的話題是：《關(guān)愛(ài)他人，用心靈贏得心靈》。
乙：如果你是個(gè)盲人，在漆黑的夜里走，你會(huì)為別人打上一盞燈籠嗎？也許你會(huì)不屑：盲人何須燈籠！可是你想過(guò)沒(méi)有，正是這漆黑夜中的燈籠，使別人看清了路，看到了你，避免相撞。盲人的舉手之勞，在方便了別人的同時(shí)，也避開(kāi)了自己的不幸。沒(méi)有當(dāng)初那無(wú)心的插柳，哪來(lái)現(xiàn)在的綠樹(shù)成陰？關(guān)愛(ài)別人，在某種程度上也是關(guān)愛(ài)了自己。
甲：童話大王鄭淵潔小時(shí)候默默無(wú)聞，他總想證明自己卻又找不到方式。自卑的他在一次義務(wù)勞動(dòng)中找回了自信：僅僅是因?yàn)楣S的老師傅無(wú)意間表?yè)P(yáng)他說(shuō)：這孩子能干，小心點(diǎn)。是啊，老師傅無(wú)意間流露了對(duì)一個(gè)陌生男孩的關(guān)愛(ài)，卻可以挽救一顆苦悶抑郁的幼小心靈。關(guān)愛(ài)是從心底迸發(fā)的清泉，也許關(guān)愛(ài)他人的行為是無(wú)意的，但給予被關(guān)愛(ài)者的也許是整個(gè)世界。
乙：關(guān)愛(ài)他人不僅僅是個(gè)標(biāo)語(yǔ)似的詞語(yǔ)。它需要我們?cè)谏钪谐３?shù)立這樣一個(gè)觀念理解他人，想及他人，關(guān)愛(ài)他人。理解他人：前提是有推己及人之心，在處人待物過(guò)程中，將自己作為一個(gè)參照物，將他人之境，當(dāng)作自己之鏡。
甲：關(guān)愛(ài)他人：是一種換位思維，就是在一般的情況下和一定的境遇里，如果我是他人我該怎么、怎么做；關(guān)愛(ài)他人：一個(gè)人在他人心中所占有位置的大小，取決于自己通過(guò)為他人服務(wù)所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)愛(ài)程度；關(guān)愛(ài)他人應(yīng)該在人們的思想中根深蒂固，它會(huì)讓你以最小的投資，得到最大的回報(bào)。
乙：給車上的陌生老人讓一次座，也許微不足道，但卻讓老人感到了溫暖，也給自己貯留了高尚；給希望工程捐款，也許只是杯水車薪，但所有人的力量是巨大的，它可以為多少彷徨的孩子撐起生命的藍(lán)天。
甲：我們是幸福的，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺芰嗽S多的關(guān)愛(ài)。我們的生活，父母總是牢牢牽掛；我們的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。捫心自問(wèn)，你是否想過(guò)要把幸福也帶給別人？你曾經(jīng)為身邊的同學(xué)做過(guò)什么？你曾經(jīng)為班級(jí)做過(guò)什么？如果答案是一片空白，那么就請(qǐng)從現(xiàn)在開(kāi)始，用你的實(shí)際行動(dòng)，讓這片空白變成五彩。
乙：在樓梯或走道上向遇見(jiàn)的每位老師和同學(xué)熱情打招呼；放學(xué)時(shí)齊聲與老師道別；在別人失落時(shí)送上一句安慰的話；在同學(xué)遇上難以解決的問(wèn)題時(shí)，為他出謀劃策；父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)；路上，有小孩摔倒，你輕輕地把他扶起；車上，有老人站著，你熱心地給他讓座關(guān)愛(ài)他人就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，這體現(xiàn)的正是個(gè)人的品格和素養(yǎng)。
甲：詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)：在寒冷中最先死去的不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人；只有相互擁抱才能帶來(lái)溫暖。是的，關(guān)愛(ài)是何等重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)愛(ài)他人并不一定要犧牲自己，小小的關(guān)愛(ài)也是最大的善行。
乙：同學(xué)們，讓我們用美麗的心靈，傳遞人間的真情，把關(guān)愛(ài)作為生活中的一部分，把關(guān)愛(ài)放到我們做的每一件事情中，成為我們思想道德中的一部分，關(guān)愛(ài)他人吧。學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)吧，對(duì)于個(gè)人，是貯蓄幸福；對(duì)于社會(huì)，是最大的前進(jìn)動(dòng)力。
甲：同學(xué)們，讓我們?cè)诤诎档牡缆飞隙帱c(diǎn)亮一盞燈籠，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。只要他需要，只要你能給予，那么你就能用一個(gè)心靈贏得另一個(gè)心靈！
音樂(lè)《中華小故事》
甲：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
乙：是的，我們的世界需要愛(ài)。愛(ài)，編織了我們這個(gè)繽紛多彩的大千世界。關(guān)愛(ài)他人，助人為樂(lè)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容。
甲：讓我們一起來(lái)聽(tīng)一則感人肺腑的`故事：古代有兩位農(nóng)夫兄弟，共同耕種一塊土地，糧食豐收后各自分取一半兒。當(dāng)時(shí)，做哥哥的已成婚有子，可弟弟還沒(méi)有成家。
乙：一天晚上，弟弟在想：哥哥結(jié)婚有了孩子，家庭負(fù)擔(dān)重，他應(yīng)該多接濟(jì)哥哥一些糧食，于是他起身把自己的一些糧食挪到他哥哥的倉(cāng)庫(kù)里。
甲：同一個(gè)晚上，哥哥卻在想：我已經(jīng)有家，現(xiàn)在有媳婦關(guān)心我，將來(lái)有孩子照顧我，而弟弟還是單身，他應(yīng)該為今后多存一些糧食。為此他起床把許多糧食挪到了弟弟的倉(cāng)庫(kù)里。在第二天早上他們發(fā)現(xiàn)，自己的糧食都沒(méi)有減少。于是到了第二天晚上他們也同樣這樣做了。
乙：第三天晚上也是一樣。就在第四天晚上他們卻碰了面，這時(shí)他們才發(fā)現(xiàn)，他們彼此在對(duì)方的心中是多么的重要，關(guān)愛(ài)之情是多么得深沉。
甲：太陽(yáng)不停地旋轉(zhuǎn)，自古就沒(méi)有改變。人類社會(huì)中的每一個(gè)成員相互依存。因?yàn)閻?ài)，我們建立起家，有了我們依戀的親人、所屬的群體，有了放大的家祖國(guó)。
音樂(lè)《優(yōu)秀作文選播》
甲：愉快的氣氛中，我們的節(jié)目也接近尾聲了，讓我們一起欣賞篇習(xí)作，做一次短暫的文字旅行吧！
乙：首先請(qǐng)三（2）班的同學(xué)為我們朗讀作文《我喜歡米妮》。
接下來(lái)請(qǐng)三（1）班的倪同學(xué)為我們朗讀作文《小鴨子得救了》。
最后請(qǐng)五（2）班的黃同學(xué)為我們朗讀作文《我難忘》。
音樂(lè)《do re mi點(diǎn)歌臺(tái)》
甲：在每個(gè)人的一生中，誰(shuí)沒(méi)有受過(guò)他人的幫助？我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝結(jié)著家人、師長(zhǎng)、朋友，還有許多素不相識(shí)者的付出。
乙：生活中處處需要關(guān)愛(ài)，面對(duì)那些滿懷希望的眼睛和心靈，我們每個(gè)人都沒(méi)有理由收回愛(ài)的手臂，哪怕付出的只是小小、一點(diǎn)點(diǎn)的愛(ài)，卻因是有真誠(chéng)、無(wú)私，而給別人帶去久久難以忘懷的記憶，甚至足以溫暖其一生。
甲：同學(xué)們，請(qǐng)伸出我們的援助之手，讓愛(ài)灑滿世界的每一個(gè)角落。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《手牽手》。
乙：每一次相約，都傾注了我們殷切的期待。
丙：每一次離別，都意味著下一次更精彩的回來(lái)。
甲：希望我們的節(jié)目能給你帶去一天的好心情。節(jié)目最后請(qǐng)記住我們，我是本期播音員張高陽(yáng)。
乙：我是本期播音員許嘉婧。
齊：我們下次再會(huì)。
溫暖的廣播稿 6
音樂(lè)《開(kāi)場(chǎng)曲》
男：收集一縷陽(yáng)光，編織成彩色花環(huán)。
女：留著微風(fēng)，傳播明天的希望。
男：獻(xiàn)出你的真心，創(chuàng)造一個(gè)溫暖的世界。
女：帶走一點(diǎn)點(diǎn)煩惱，讓快樂(lè)與我們同行。
男：親愛(ài)的老師！
女：各位同學(xué)！
Co：大家好！
女：帶著溫暖的陽(yáng)光，小鷹空間站又和大家見(jiàn)面了。
男：我是新安小學(xué)的xx。
女：我是新安小學(xué)的xx。
結(jié)論：這一期的小鷹空間站是我們倆共同主持的。希望你會(huì)喜歡。
m：老鷹空間站這一期的主題是關(guān)愛(ài)他人，用心贏心。
女：我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了《新聞傳遞》《校園草》《中國(guó)短篇小說(shuō)》《做熱米電哥站》等欄目。請(qǐng)聽(tīng)下面的細(xì)節(jié)：“新聞傳遞”
男：你的事。
女：我的事。
組合：大家的事。
男：校園里的事。
女：是關(guān)于國(guó)家的。
組合：世界事務(wù)。大家關(guān)心的都在《新聞傳遞》里面。
(廣播新聞)
m：結(jié)合五一和兒童節(jié)，我們學(xué)校開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)。
女：5月11日上午，我校發(fā)起了以“我體驗(yàn)我的快樂(lè)，我成長(zhǎng)”為主題的烹飪比賽。學(xué)生自主確定食譜和購(gòu)買材料，然后烹制出“西紅柿炒雞蛋”、“可樂(lè)雞翅”、“糖醋排骨”、“美味龍蝦”等美味菜肴。之后，由教師組成的評(píng)審團(tuán)根據(jù)菜肴的顏色、香氣、味道、衛(wèi)生、創(chuàng)意和工藝對(duì)菜肴進(jìn)行評(píng)分，并頒發(fā)等級(jí)獎(jiǎng)。這項(xiàng)活動(dòng)有效地培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力，為新生提供了一個(gè)全方位展示自己的良好舞臺(tái)。
男：我們學(xué)校的六一慶祝活動(dòng)于5月28日開(kāi)始。下午，各班精選的書(shū)法作品和手書(shū)報(bào)刊在學(xué)校展出并進(jìn)行評(píng)價(jià)，吸引了全校師生。
女：30號(hào)中隊(duì)開(kāi)展班隊(duì)活動(dòng)慶祝六一。學(xué)生們積極參加了活動(dòng)。與過(guò)去相比，學(xué)生們參與活動(dòng)的范圍更廣，內(nèi)容更豐富多彩。
m：31日下午，“跳蚤市場(chǎng)”開(kāi)張了。學(xué)生們拿出書(shū)和玩具來(lái)賣，現(xiàn)場(chǎng)非常熱鬧。慈善義賣的所有收入都捐給了學(xué)校的貧困學(xué)生。
音樂(lè)《校園草》
女：接下來(lái)是《校園草原》。今天我們和大家聊的話題是“關(guān)愛(ài)他人，用心贏心”。
男：如果你是瞎子，在黑夜里行走，你會(huì)給別人裝上燈籠嗎？也許你會(huì)不屑：盲人為什么需要燈籠！但你有沒(méi)有想過(guò)，是這漆黑的夜晚的燈籠，讓別人看清道路，看清你，避免碰撞？盲人的一點(diǎn)點(diǎn)努力，既方便了別人，也避免了自己的不幸。沒(méi)有無(wú)意中的溜進(jìn)來(lái)，為什么現(xiàn)在樹(shù)木陰沉沉的？關(guān)心別人就是在一定程度上關(guān)心自己。
女：鄭，童話之王，小時(shí)候默默無(wú)聞。他一直想證明自己卻找不到辦法。自卑中，他找到了自己對(duì)一個(gè)義務(wù)勞動(dòng)的信心：就因?yàn)閺S里的老師傅不經(jīng)意間夸了他一句：“這孩子有本事，小心點(diǎn)。”沒(méi)錯(cuò)，老師傅不經(jīng)意間流露出對(duì)一個(gè)陌生男生的愛(ài)，卻能拯救一顆壓抑的幼小心靈。關(guān)懷是發(fā)自內(nèi)心的清泉。也許關(guān)心別人是無(wú)意的，但給予愛(ài)的人的可能是全世界。
m：“關(guān)心他人”不僅僅是一句口號(hào)。它要求我們?cè)谏钪惺冀K樹(shù)立這樣一個(gè)觀念——理解別人，為別人著想，關(guān)心別人。理解別人：前提是要有推己及人的心，在與人交往的過(guò)程中，以自己為參照對(duì)象，以他人的情況為鏡子。
女：關(guān)心他人：是一種換位思考，即在一般情況下和某些情況下，如果我是別人該怎么辦；關(guān)心他人：一個(gè)人在別人心中所占據(jù)的位置，取決于他通過(guò)服務(wù)他人所表現(xiàn)出來(lái)的關(guān)心程度；關(guān)心別人要深入人心，會(huì)讓你用最少的投入獲得最大的回報(bào)。
男：給車內(nèi)陌生的老人讓座可能微不足道，但能讓老人感到溫暖，讓自己保持高貴；捐錢給希望工程可能只是九牛一毛，但是所有人的力量是巨大的，可以支撐很多流浪兒童的生命藍(lán)天。
女：我們很幸福，因?yàn)槲覀兠刻於汲惺苤芏鄲?ài)。在我們的生活中，父母總是堅(jiān)定地關(guān)心；我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)凝聚了老師無(wú)盡的關(guān)懷。問(wèn)問(wèn)自己，有沒(méi)有想過(guò)給別人帶來(lái)快樂(lè)？你為同學(xué)做過(guò)什么？你為你的班級(jí)做了什么？如果答案是空白，請(qǐng)用你從現(xiàn)在開(kāi)始的實(shí)際行動(dòng)，讓這個(gè)空白變得豐富多彩。
男：在樓梯或走道上熱情地問(wèn)候你遇到的每一位老師和同學(xué)；放學(xué)后齊聲向老師告別；別人失落的時(shí)候送一句安慰的話；當(dāng)學(xué)生遇到難以解決的問(wèn)題時(shí)，給予建議；父母工作不順利，你先完成家務(wù)；路上，一個(gè)孩子摔倒了，你輕輕把他扶起來(lái)；公共汽車上，站著一位老人，你熱情地給他讓座...關(guān)愛(ài)他人就是從這一點(diǎn)一滴開(kāi)始的，體現(xiàn)了個(gè)人的性格和修養(yǎng)。
女：詩(shī)人艾青說(shuō)：“第一個(gè)凍死的人不是沒(méi)有衣服的人，而是自私的人；只有互相擁抱才能帶來(lái)溫暖。”是的，愛(ài)情如此重要，它是維系人與人之間美好關(guān)系的橋梁。關(guān)心別人不一定要犧牲自己，但一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)也是最大的好事。
m：同學(xué)們，讓我們用美好的心靈去傳達(dá)世界的真情實(shí)感，把關(guān)愛(ài)作為我們生活的一部分，把關(guān)愛(ài)融入到我們所做的每一件事情中，成為我們思想道德的一部分，關(guān)愛(ài)他人。學(xué)會(huì)關(guān)心，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，就是儲(chǔ)存快樂(lè)；對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，是最大的推動(dòng)力。
女：同學(xué)們，讓我們?cè)谄岷诘穆飞隙帱c(diǎn)一盞燈籠，關(guān)愛(ài)身邊每一個(gè)需要關(guān)愛(ài)的人。只要他需要，只要你能付出，那么你就能一心一意贏得另一顆心！
音樂(lè)《中國(guó)小故事》
女：只要大家都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)變得更美好。
男：是的，我們的世界需要愛(ài)。愛(ài)編織著我們多彩的世界。關(guān)心他人、幫助他人是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)主義精神文明的`重要內(nèi)容。
女：我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)感人的故事：古代有兩個(gè)農(nóng)民兄弟，他們一起耕種一塊土地，收獲后，各得一半。那時(shí)候哥哥已經(jīng)結(jié)婚生子，但是哥哥還沒(méi)有成家。
男：一天晚上，哥哥在想：哥哥結(jié)婚生子，家里負(fù)擔(dān)很重。他應(yīng)該給哥哥更多的食物，所以他起身把一些食物搬到哥哥的倉(cāng)庫(kù)。
女：同一天晚上，哥哥想：我已經(jīng)有家了，現(xiàn)在有個(gè)關(guān)心我的媳婦，以后也要生孩子照顧我，而哥哥還單身，應(yīng)該多留點(diǎn)吃的給以后。于是他起身搬了很多食物到哥哥的倉(cāng)庫(kù)。第二天早上，他們發(fā)現(xiàn)他們的食物沒(méi)有減少。所以第二天晚上他們也這樣做了。
男：第三天晚上也是這樣。第四天晚上，他們相遇了，然后他們意識(shí)到他們?cè)诒舜诵闹杏卸嘀匾麄兊膼?ài)有多深。
女：“太陽(yáng)不停地旋轉(zhuǎn)，自古不變。”人類社會(huì)的每個(gè)成員都是相互依存的。因?yàn)閻?ài)，我們建立了自己，建立了自己的親人，建立了自己所屬的團(tuán)體，建立了一個(gè)擴(kuò)大的家——祖國(guó)。
音樂(lè)《別錯(cuò)過(guò)電歌站》
男：每個(gè)人的一生中誰(shuí)沒(méi)有得到過(guò)別人的幫助？我們的成長(zhǎng)過(guò)程凝聚了家人、老師、朋友和很多陌生人的努力。
女：生活中處處需要愛(ài)情。面對(duì)那些充滿希望的眼睛和心靈，我們每個(gè)人都沒(méi)有理由收回愛(ài)的手臂。哪怕我們只付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)，也因?yàn)檎嬲\(chéng)無(wú)私而帶給別人難以忘懷的回憶，甚至足以溫暖他們的一生。
男：同學(xué)們，請(qǐng)伸出援手，讓愛(ài)傳遍世界。請(qǐng)聽(tīng)手拉手這首歌。
女：每次見(jiàn)面，都傾注著我們熱切的期待。
m：每一次離別，都意味著下一次美好的歸來(lái)。
女：我希望我們的節(jié)目能給你帶來(lái)一天的好心情。請(qǐng)?jiān)诠?jié)目結(jié)束時(shí)記住我們。我是顧佳麗，本期的播音員
男：我是xx，本期的播音員。我們下次再見(jiàn)。
溫暖的廣播稿 7
合：當(dāng)陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園，胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)。讓我為你采擷一縷陽(yáng)光，留下一絲清風(fēng)，讓金色和紅色印染輝煌。大家中午好！校園廣播又和大家見(jiàn)面了。
男：我是主持人陳xx，
女：我是主持人黃xx，
男：三月的春風(fēng)是彩色的，染黃了迎春花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧苗，吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾，同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。
女：說(shuō)起雷鋒，大家肯定都不陌生，四十多年前的3月5日，毛主席親筆題詞，發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。一夜之間，雷鋒的名字響徹大江南北，一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象，從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。
男：下面，就讓我們先來(lái)回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧！一九六零年八月，駐地?fù)犴槹l(fā)洪水，運(yùn)輸連接到了抗洪搶險(xiǎn)命令.雷鋒忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們?cè)谏纤滤畮?kù)大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜，被記了一次二等功。望花區(qū)號(hào)召動(dòng)員大生產(chǎn)，雷鋒上街辦事正好看到場(chǎng)面，他取出存折上在工廠和部隊(duì)攢的200元錢(存折上203元)跑到望花區(qū)黨委辦公室要捐獻(xiàn)，為建設(shè)祖國(guó)做點(diǎn)，接待他的同志實(shí)在無(wú)法拒絕他的這份情誼，只好收下一半，另100元在遼陽(yáng)遭受百年不遇洪水的時(shí)候捐獻(xiàn)給了遼陽(yáng)，在我國(guó)受到嚴(yán)重的自然災(zāi)害的情況下，他為建設(shè)，為災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)出自己的積蓄，卻舍喝一瓶汽水。
女：雷鋒是一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人，有著一顆善良的心，雖然他已離我們而去了，但是他那慈祥的心，還是會(huì)永遠(yuǎn)留在我們心里的。他的那種艱苦樸素，一心為國(guó)的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種自強(qiáng)不息，舍己救人的精神值得我們學(xué)習(xí)；那種助人為樂(lè)、為民服務(wù)的精神同樣值得我們學(xué)習(xí)。在這次“學(xué)雷鋒月”活動(dòng)中，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)都積極地參與進(jìn)來(lái)了。
男：在我們校園里，那些主動(dòng)彎腰將垃圾撿起的同學(xué)是優(yōu)秀的；那些看見(jiàn)水龍頭沒(méi)有擰緊時(shí)及時(shí)關(guān)好的同學(xué)是優(yōu)秀的；那些扶起小同學(xué)，用微笑勸慰他的同學(xué)是優(yōu)秀的`。在這陽(yáng)光明媚的三月，在這充滿生機(jī)的春天，在的校園里，每一個(gè)同學(xué)都應(yīng)以自己的行動(dòng)、自己的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。
女：不難發(fā)現(xiàn)，這些事情都是非常非常微小的，甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事，不在乎事情的大小，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆善良、誠(chéng)實(shí)的心，幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人，為他人、為集體做一件力所能及的事。
男：同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸，一個(gè)人只有把自己融入集體，才有力量。”讓我們從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。朝陽(yáng)出來(lái)了，湖水為它梳妝；新月上來(lái)了，群星與它作伴；春花開(kāi)了，綠葉為它映襯；鳥(niǎo)兒鳴唱，蟋蟀為它彈琴……天地萬(wàn)物都在
向我們講述著愛(ài)的故事。
女：人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也只有用愛(ài)編織才能天長(zhǎng)地久，如果你留意，每時(shí)每刻你都在周圍人的關(guān)愛(ài)中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法？
男：早晨，媽媽有些發(fā)燒，你悄悄地把藥片準(zhǔn)備好放在她的枕邊；路上，有小孩摔倒了，你輕輕地把他扶起；課后，同學(xué)滿頭大汗，你靜靜的遞上一塊手帕…….關(guān)心他人，就從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起！
女：某天，你發(fā)現(xiàn)同學(xué)悶悶不樂(lè)，就主動(dòng)陪他散步，跟他聊天，驅(qū)除他心中的煩悶和迷惑；父母工作不順利，你搶先做完家務(wù)，和他們閑談，幫他們找回信心…..關(guān)心他人，就從小處做起！
男：學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)使你在人群中不被孤立，不被排斥，永遠(yuǎn)得到別人的關(guān)愛(ài)。你遇到了麻煩，正當(dāng)焦頭爛額之際，一大幫人突然出現(xiàn)在你面前，幫你解決問(wèn)題。當(dāng)你向他們道謝的時(shí)候，他們會(huì)說(shuō)：“沒(méi)什么，你不是也幫過(guò)我們嗎？”
女：學(xué)會(huì)關(guān)心他人吧，它會(huì)使你的生活到處充滿陽(yáng)光，充滿歡笑。那些被你們關(guān)心過(guò)的人，大多成為你的朋友。朋友之間，談笑嬉戲，互相吐露心聲，共同憧憬未來(lái)，快樂(lè)幸福共同分享，煩惱苦悶一起分擔(dān)，大家一起品味著生活中的酸甜苦辣。
男：學(xué)會(huì)關(guān)心別人吧，它會(huì)是你的人生更加有價(jià)值。“人”字的結(jié)構(gòu)就是相互支撐，人與人之間只有相互關(guān)心，才能更好地為社會(huì)服務(wù)。 男女：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想？你既然活著，你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變得更美麗？我想問(wèn)你，為未來(lái)帶來(lái)了什么？在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。雷鋒的一生永不停息的，全心全意地為事，同學(xué)們， 3月5日雖已過(guò)去，但我們依然向全心全意為服務(wù)的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。
合：最后請(qǐng)大家隨我走進(jìn)《星星點(diǎn)歌臺(tái)》。
溫暖的廣播稿 8
甲：采擷一縷陽(yáng)光，編織七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒明天的希望。
合：同學(xué)們，早上好！紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。
甲：我是二（2）中隊(duì)的張靜羽。
乙：我是二（2）中隊(duì)的王雨軒。
丙：我是二（2）中隊(duì)的彭磊。
合：本期紅領(lǐng)巾廣播的.主題是“關(guān)愛(ài)生命 防災(zāi)減災(zāi)”。
甲：20xx年5月12日，下午2點(diǎn)28分，我國(guó)四川省汶川發(fā)生了8級(jí)特大地震。強(qiáng)大的地震震動(dòng)全川，搖撼全國(guó)。頃刻間，昔日秀美的家園變成了廢墟，曾經(jīng)鮮活的生命驟然消失。
乙：地震到來(lái)之時(shí)，正是學(xué)校上課的時(shí)間，有近幾十所中小學(xué)校在強(qiáng)大的地震中瞬間倒塌、摧毀，許多學(xué)生和老師失去了生命。
丙：山悲水泣天垂淚，星黯云濃地含愁。全國(guó)人民舉國(guó)悼念，國(guó)旗第一次為百姓而垂降，汽笛第一次為故去的生靈而哀鳴。
甲：經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，每年5月12日為全國(guó)“防災(zāi)減災(zāi)日”。5月6日至13日為“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳周。天災(zāi)是無(wú)情的，但我們了解了相關(guān)知識(shí)，就能減少損失。
乙：地震時(shí)如被埋在廢墟下，周圍又是一片漆黑，只有極小的空間，你一定不要驚慌，要千方百計(jì)保護(hù)自己，積極采取措施，為自己生存而努力。
丙：地震后，往往還有多次余震發(fā)生，處境可能繼續(xù)惡化。為了免遭新的傷害，應(yīng)做到：
甲：應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來(lái)，捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援。
乙：不可大聲呼救，用石塊或鐵具等敲擊物體來(lái)外界聯(lián)系，保存體力。
丙：想方設(shè)法支撐可能墜落的重物，無(wú)力自救脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)盡量減少體力消耗，延長(zhǎng)生命，等待救援。
甲：再過(guò)一段時(shí)間就馬上進(jìn)入夏季了，雷雨天氣會(huì)比較多，下面我們講講預(yù)防雷擊的措施：
乙：在雷雨天，人應(yīng)盡量留在室內(nèi)，關(guān)閉門窗，防止球形閃電穿堂入室。
丙：盡量不要靠近門窗、爐子等物品的金屬部位，也不要赤腳站地上，腳下最好墊有不導(dǎo)電的物品或坐在木椅子上等。
甲：不要在河里游泳或劃船，以防雷電通過(guò)水介擊中人體。
乙：在野外遇雷雨時(shí)，盡快找一低洼或溝渠蹲下，不要在孤立的大樹(shù)、高塔、電線桿下避雨。
丙：一旦有人遭到雷擊，應(yīng)及時(shí)搶救，作人工呼吸和體外心臟按摩等，同時(shí)送醫(yī)院。
甲：生命是最寶貴的，我們祈求每一個(gè)人都能平安幸福，但天有不測(cè)風(fēng)云，當(dāng)我們遇到自然災(zāi)害的時(shí)候，憑著所學(xué)的防災(zāi)知識(shí)，憑著勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，我們一定能戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻。
乙：生命是美好的，讓我們一起關(guān)愛(ài)生命，防災(zāi)減災(zāi)，為自己創(chuàng)造一個(gè)安全舒適的生活環(huán)境。
丙：親愛(ài)的同學(xué)們，本期的廣播到此結(jié)束，讓我們?cè)诟杪曋衅诖轮芩脑僖?jiàn)吧！
溫暖的廣播稿 9
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家早上好！紅領(lǐng)巾廣播站正在開(kāi)播，歡迎您的收聽(tīng)。
乙：今天我將為大家宣傳安全知識(shí)。
甲：俗話說(shuō)“安全重于泰山”，安全是我們永恒的旋律。
乙：小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)和希望，我們能否安全、健康的成長(zhǎng)關(guān)系到廣大群眾的切身利益，關(guān)系到民族的興旺和國(guó)家的`前途。
甲：從小樹(shù)立安全意識(shí)，是全社會(huì)的任務(wù)，是學(xué)校教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容之一，也是我們小學(xué)生自己要學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要本領(lǐng)。
乙：生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。
甲：關(guān)愛(ài)生命，注重安全！
乙：我們的安全僅僅靠社會(huì)、學(xué)校、家庭對(duì)我們進(jìn)行保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更重要的是我們要形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救能力，使我們能果斷正確的進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種情況和危險(xiǎn)，為此，向各位同學(xué)提出幾點(diǎn)建議：
甲： 小學(xué)生自我防范十知道：１．知道每天上學(xué)、放學(xué)時(shí)，正是交通最擁擠的時(shí)候。要遵守交通規(guī)則，不要在路上打鬧、嬉戲和看書(shū)看報(bào)，不準(zhǔn)攀扶機(jī)動(dòng)車輛。
乙：２．知道預(yù)防疾病的常識(shí)。講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
甲：３．知道汛期是事故多發(fā)期。雷雨交加時(shí)，不要到旗桿、大樹(shù)、電線桿下避雨。
乙：４．知道校園內(nèi)人員聚集，安全尤其重要。不往窗外、陽(yáng)臺(tái)外探身，不玩危險(xiǎn)游戲。
甲：５．知道午睡是為了更好地學(xué)習(xí)。在家午睡不提前到校，嚴(yán)禁午睡時(shí)間擅自外出游泳。
乙：６．知道外出活動(dòng)要落實(shí)安全措施。要結(jié)伴而行，不要單獨(dú)外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險(xiǎn)區(qū)域游玩。
甲：７．知道在家里也有危險(xiǎn)因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等，都要了解其性能，如有危險(xiǎn)及時(shí)自救，并撥打“１２０”急救電話。
乙：８．知道玩火的危險(xiǎn)性。任何地方都不要玩火，要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情，要及時(shí)撤離，并撥打“１１９”火警電話。
甲：９．知道社會(huì)上還有壞人。獨(dú)自在家，要鎖好門，不讓外人進(jìn)入家中；外出時(shí)要把行程告訴家長(zhǎng)，不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現(xiàn)壞人實(shí)施犯罪，要迅速撥打“１１０”報(bào)警電話。
乙：１０．知道邪教對(duì)社會(huì)的嚴(yán)重危害。相信科學(xué)，不參加任何形式的迷信活動(dòng)，不聽(tīng)信和傳播迷信謠言。
甲：同學(xué)們，讓我們大家立即行動(dòng)起來(lái)吧！
乙：同時(shí)，請(qǐng)大家牢記這句古訓(xùn)----“安全重于泰山，安全時(shí)刻記在心中。”
甲：讓我們從小事做起，從身邊做起，讓安全與健康與我們一路同行。
乙：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)！
溫暖的廣播稿 10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
各位老師、同學(xué)們：
培養(yǎng)青少年的法律意識(shí)，提高青少年學(xué)法、懂法、守法的自覺(jué)性勢(shì)在必行。開(kāi)展“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)是一項(xiàng)最大的民心工程、德政工程，是使青少年樹(shù)立法治理念的需要，是建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家重要基礎(chǔ)的需要，是落實(shí)依法治國(guó)基本方略的需要。
同學(xué)們，你們是祖國(guó)的希望和未來(lái)，雖然你們掌握了一定的生活常識(shí)，有了一定的獨(dú)立意識(shí)，希望得到他人的支持、理解、尊重和贊揚(yáng)，以體現(xiàn)自己在社會(huì)中的價(jià)值。但年齡特點(diǎn)決定了同學(xué)們的幼稚、不成熟，可能會(huì)做出一些不該做的事情，甚至因法律意識(shí)的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。因此，這的確應(yīng)該引起我們?nèi)熒母叨戎匾暋?/p>
而法律水平，就一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是文明的標(biāo)志，是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)發(fā)展的保障。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的.建立和不斷發(fā)展、完善，法制越來(lái)越重要的也成為一個(gè)人成長(zhǎng)所必須掌握的武器，你們今后要立足社會(huì)，謀求發(fā)展，法律意識(shí)是必不可少的。
隨著改革開(kāi)放的不斷深入，各種思潮的涌現(xiàn)，一些不健康的東西也在漸漸地影響到了我們的同學(xué)，使我們的孩子要變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧，對(duì)你們的成長(zhǎng)就極為不利，你們也知道有多少人因此而荒廢學(xué)業(yè)甚至犯罪啊，因此，我們完全有必要一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)的法律知識(shí)，來(lái)盡量減少直至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。
借此機(jī)會(huì)，學(xué)校特別向大家提出幾點(diǎn)希望和要求：
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，貫徹和執(zhí)行《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。它是規(guī)范同學(xué)們行為，提高同學(xué)們素質(zhì)的最好的教材，如果能完完全全按照《守則》和《規(guī)范》〉來(lái)做，就一定是一位好的學(xué)生。就一定能成為一名對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)大有用處的棟梁之材。
二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。我們大家要知道，法律是一把雙刃劍，他既規(guī)范和約束人們的行為，不能跨越法律一步，不能違法。 總之，作為學(xué)生，學(xué)法的主要目的就在于：
1.學(xué)法、懂法、守法、不違法。
2.知法、用法，用法律武器保護(hù)自己不受侵害。
同學(xué)們，法律是神圣不可侵犯的，我校政教處已根據(jù)上級(jí)部門“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想制定了我校“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”青少年普法教育活動(dòng)實(shí)施方案，希望大家一同舉起生命的盾牌，學(xué)法、知法、懂法、守法、用法，做一個(gè)守法的小公民，依靠法律這把雙刃劍，平安、健康、茁壯的成長(zhǎng)!
今天的播音到此結(jié)束，謝謝大家的收聽(tīng)!
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