国产免费视频,中文字幕精品久久久久人妻,久久精品a一国产成人免费网站,成年性生交大片免费看,国产精品美女久久久久久,久久人人爽人人爽人人片av高清,影音先锋人妻每日资源站,精品人妻无码一区二区三区蜜桃一

鐘表評課稿

時間:2022-01-01 10:31:56 稿件 我要投稿

鐘表評課稿(13篇)

鐘表評課稿1

  黎老師在執教《認識鐘表》一課時,充分利用多媒體課件和學具,調動學生多種感官參與學習。讓學生在看得見摸得著的情況下學習新知識。又能在實際中運用所學知識解決問題,充分體現了數學來源于生活,又服務于生活的理念。整節課的設計和課堂教學的實施主要體現了以下幾點:

  一、能根據學生的認知和年齡特點選擇教法,創設教學情境,較好地激發了學生的學習興趣。

  一年級的學生注意力不持久,活潑好動、形象思維占主導地位。根據這些特點,黎老師在導入時設計了聽力比賽,播放一段鐘表的聲音,讓學生聽這是什么聲音?這樣一下子就把學生的注意力吸引過來,學生又欣賞到各式各樣的鐘表,這些都激發了學生的學習熱情,對新知產生了濃厚的學習興趣,在這種強烈的求知欲的驅使下,促使學生積極主動地投入到下面的學習活動中。

  二、注重學生傾聽,提升學習的有效性。

  如認識鐘面時,先讓學生觀察鐘面,看看鐘面上都有些什么,然后指名回答。學生說對了說錯了,不是老師評價,而是讓學生自己評,誰說對了,說對了幾樣。從而提高傾聽的參與度,逐步養成傾聽的習慣,提升學習的有效性。

  三、讓學生通過觀察、操作、探究等方式來獲取知識。

  黎老師在這節課上,給學生充分的時間去觀察、操作、探索,讓學生通過自己的努力發現知識、掌握知識。如在導入新課后讓學生仔細觀察自己的鐘面模型,看看會有什么發現,進而認識鐘面。在認讀整時時刻時,讓學生探究幾個鐘面的共同特點,進而總結出認讀的方法。在認識大約幾時這一難點時,黎老師采用“情境體驗式”。讓學生在觀察中比較,在交流中發現,引導學生由淺入深,由易到難認識大約幾時,較好的突破了難點。為了使學生把學到的知識進行運用,黎老師還設計了同桌互撥鐘表的練習,學生在操作中學會了方法,學懂了知識。同時為學生提供了動手實踐、自主探索、觀察與思考、發現、表達的機會,激發了學生的參與意識和積極性,同時又培養了學生的動手實踐能力。

  四、注重數學與生活的密切聯系。

  數學源于生活,沒有生活的數學是沒有魅力的數學。黎老師在教學本課時從學生已有的生活經驗出發,從生活中找數學,在生活中用數學,充分調動學生的學習積極性,由此對數學產生興趣和親切感。如利用真實、具體的生活場景,鞏固認整時的方法,也使孩子感受到時間和生活緊密相連,并潛移默化地幫助孩子養成良好的生活習慣。根據兒童已有的生活經驗和認知特點,通過一些具體事件如:上午幾時起床,晚上幾時睡覺,豐富了學生對時間的感性認識,使學生充分感受時間就在身邊的生活中,逐步建立了學生的時間觀念。再比如出示小明上午9時做作業,晚上9時睡覺,同一個時刻卻在做不同的事情,感受一天中有兩個9時。既聯系了學生生活實際,又突出了應用意識和實踐能力的培養。

鐘表評課稿2

  黃文靜老師在執教《認識鐘表》一課時,充分利用多媒體課件和學具,調動學生多種感官參與學習。讓學生在看得見摸得著的情況下學習新知識。又能在實際中運用所學知識解決問題,充分體現了數學來源于生活,又服務于生活的理念。整節課的設計和課堂教學的實施主要體現了以下幾點:

  一、能根據學生的認知和年齡特點選擇教法,創設教學情境,較好地激發了學生的學習興趣。

  一年級的學生注意力不持久,活潑好動、形象思維占主導地位。根據這些特點,黃老師結合教學內容,使用了許多直觀教具,創設了輕松愉悅的學習氛圍,例如在導入時利用猜謎語的方法很快地集中了學生的注意力,激發學生的學習興趣。并把藍貓開鐘表店的故事貫穿在整節課堂中:如逛藍貓鐘表店初步認識各種鐘表;設計闖關游戲招收鐘表修理工等。

  二、讓學生通過觀察、操作、探究等方式來獲取知識。

  黃老師在這節課上,給學生充分的時間去觀察、操作、探索,讓學生通過自己的努力發現知識、掌握知識。如在導入新課后讓學生玩一玩桌子上的鐘面模型,仔細看看,看看會有什么發現,進而認識鐘面。在認讀整時時刻時,讓學生探究幾個鐘面的共同特點,進而總結出認讀的方法。在認識大約幾時這一難點時,黃老師借助多媒體課件,讓靜態的數學動了起來。讓學生在觀察中比較,在交流中發現,引導學生由淺入深,由易到難認識大約幾時,較好的突破了難點。為了使學生把學到的知識進行運用,黃老師還設計了師說生撥,同桌互撥鐘表的練習,學生在操作中學會了方法,學懂了知識。同時為學生提供了動手實踐、自主探索、觀察與思考、發現、表達的機會,激發了學生的參與意識和積極性,同時又培養了學生的動手實踐能力。

  三、注重數學與生活的密切聯系。數學源于生活,沒有生活的數學是沒有魅力的數學。黃老師在教學本課時從學生已有的生活經驗出發,從生活中找數學,在生活中用數學,充分調動學生的學習積極性,由此對數學產生興趣和親切感。根據兒童已有的生活經驗和認知特點,通過一些具體事件如:幾時起床,幾時睡覺,早上8時升國旗等,豐富了學生對時間的感性認識,使學生充分感受時間就在身邊的生活中,逐步建立了學生的時間觀念。再比如出示小明早上8時讀書,晚上8時睡覺,同一個時刻卻在做不同的事情,感受一天中有兩個8時、7時、9時等。既聯系了學生生活實際,又突出了應用意識和實踐能力的培養。

  四、精心設計練習,關注全體學生的發展。

  在練習的設計上,黃老師能關注不同層次學生的需要,設計相應的鞏固練習題,讓每個孩子都能吃的飽,吃的好。如認整時,撥整時,認識大約幾時,全體學生都會;根據時刻畫時針或分鐘,大約百分之八十的學生本畫的很好;觀察鐘面上的時刻找規律,則滿足了三分之一左右學生的智力發展需求。而這些對于打造高效課堂起到了關鍵的作用。

  課也存在著一些不足之處:在學生自己操作時沒能一一照顧到,少數學困生感覺吃力;不能怕學生說錯,讓孩子大膽表述自己的想法;評價性的語言太過單一,課堂教學重在語言激勵。

鐘表評課稿3

  王xx老師在執教《認識鐘表》一課時,充分利用多媒體課件和學具,調動學生多種感官參與學習。讓學生在看得見摸得著的情況下學習新知識。又能在實際中運用所學知識解決問題,充分體現了數學來源于生活,又服務于生活的理念。整節課的設計和課堂教學的實施有這樣一些成功地地方:

  一、能根據學生的認知和年齡特點選擇教法,創設教學情境,較好地激發了學生的學習興趣。

  一年級的學生注意力不持久,活潑好動、形象思維占主導地位。根據這些特點,王老師在導入時設計了一個謎語,讓學生從已有的知識經驗出發,充分調動孩子的學習積極性,讓他們說說鐘表的用處,拉近了數學和生活的聯系,為學習新知創設了良好的情境。在教學認識整時,認識大約幾時時,又創設了喜洋洋生活的一天和相約去看書的情境,這些孩子熟悉的動畫人物牢牢抓住了他們的注意力,讓其產生了濃厚的學習興趣,在這樣強烈的求知欲的驅使下,促使學生積極主動地投入到學習中去。

  二、注重學生傾聽,提升學習的有效性。

  如認識鐘面時,先讓學生觀察鐘面,看看鐘面上都有些什么,然后指名回答。學生說對了說錯了,不是老師評價,而是讓學生自己評,誰說對了,還有沒有補充。從而提高傾聽的參與度,逐步養成傾聽的習慣,提升學習的有效性。這將為學生以后的學習打下良好的基礎。

  三、讓學生通過觀察、操作、探究等方式來獲取知識。

  王老師在這節課上,給學生充分的時間去觀察、操作、探索,讓學生通過自己的努力發現知識、掌握知識。如在導入新課后讓學生仔細觀察自己的鐘面模型,看看上面有什么,進而認識鐘面。在認讀整時時刻時,讓學生探究幾個鐘面的共同特點,如果分針還是指著12,時針指著8,那是幾時?8時。如果時針指著5呢?5時。誰能用一句話來告訴大家,我們以后怎么看時間呀?讓學生自己去總結認讀的方法:分針指著12,時針指著幾,就是幾時。這里對于一年級的孩子是有一定難度的,老師處理得比較好。在認識大約幾時這一難點時,王老師采用“情境體驗式”。創設了喜洋洋和懶洋洋相約去圖書館看書的情境,知道了3時不到一點和3時剛過一點,這些接近3時的我叫做大約3時。讓學生在觀察中比較,引導學生由淺入深,由易到難認識大約幾時,然后又出示幾個大約幾時得時間讓學生來認讀,較好的突破了難點。為了使學生把學到的知識進行運用,王老師還設計了鐘表的練習,學生在操作中學會了方法,學懂了知識。同時為學生提供了動手實踐、自主探索、觀察與思考、發現、表達的機會,激發了學生的參與意識和積極性,同時又培養了學生的動手實踐能力。

  四、注重數學與生活的密切聯系。

  數學源于生活,沒有生活的數學是沒有魅力的數學。王老師在教學本課時從學生已有的生活經驗出發,從生活中找數學,在生活中用數學,充分調動學生的學習積極性,由此對數學產生興趣和親切感。如利用喜洋洋的生活場景,鞏固認整時的方法,也使孩子感受到時間和生活緊密相連,并潛移默化地幫助孩子養成良好的生活習慣。根據兒童已有的生活經驗和認知特點,通過一些具體事件如:上午幾時起床,晚上幾時睡覺,豐富了學生對時間的感性認識,使學生充分感受時間就在身邊的生活中,逐步建立了學生的時間觀念。再比如出示:喜洋洋上午9時做操,晚上9時睡覺,同一個時刻卻在做不同的事情,感受一天中有兩個9時。既聯系了學生生活實際,又突出了應用意識和實踐能力的培養。

  五、精心設計練習,關注全體學生的發展。

  在練習的設計上,王老師能關注不同層次學生的需要,設計相應的鞏固練習題,讓每個孩子都能吃的飽,吃的好。如認整時,撥整時,認識大約幾時,全體學生都會;根據時刻畫時針或分針,大約百分之八十的學生畫的很好;觀察鐘面上的時刻找規律,則滿足了三分之一左右學生的智力發展需求。而這些對于打造高效課堂起到了關鍵的作用。

  從整體看這節課很成功,這和王老師在上課之前進行了充分準備是分不開的課也存在著一些不足之處:教學中語言要更加準確,教學設計還可以大膽放手一些,更好地體現學生的主體地位。

鐘表評課稿4

  《認識鐘表》這節課主要是讓學生初步認識鐘面,會看鐘面上的整時和過一小時是幾時,讓學生從小建立時間觀念,養成按時作息和珍惜時間的良好習慣。總體來說楊老師的這節課教學目標明確,思路相當清晰。教學過程中,主要讓學生通過看一看、數一數、說一說、撥一撥、做一做等多種形式的活動,讓學生在活動中展開學習。由于小學生的年齡特征,尤其是一年級的小朋友,注意力不能長時間集中,容易興奮,也容易分散。教學中楊教師充分考慮到這一點,課堂中通過形象、生動的課件積極主動的調動學生的多種感官參與來學習知識。

  在這節課中我覺得楊老師以下幾個方面做得是很好的,是值得我們學習的。

  1.利用多媒體優勢激發學生興趣。

  這節課能根據學生的認知和年齡特點選擇教法,較好地激發了學生的學習興趣。一年級的學生注意力不持久,活潑好動、形象思維占主導地位。根據這些特點,楊老師結合教學內容,充分利用多媒體激發興趣,突出知識點。例如:在欣賞各種各樣的鐘面時,楊老師用課件準備很多漂亮、形狀不一的鐘面,激發學生的興趣,難怪全班學生都想和這些鐘面交朋友。再如:當學生觀察了鐘面后,在他們的匯報交流中認識又粗又短的是時針,又細又長的分針后,又通過課件把時針、分針分別進行閃爍,使學生的印象更加深刻。在教學鐘面上有12大格時都把一大格一大格做了不同的顏色,使學生看了一目了然。

  2.創設教學情節吸引學生。

  課中注意創設了很多輕松愉悅的情節。如:一開始,楊老師創設了“老師是早上7時起床,你是什么時候起床的?”這個情景,展開教學,學生興趣很濃。在認識了鐘面以后,楊老師又以乘動車為主線,讓學生撥一撥: 8時出發、9時到達寧波、11時到達上海,在鐘面上怎么撥?因為是學生自己感興趣的事情,所以學生注意力很集中,一下子就撥出了這些時刻,正確率很高,教學效果很好。

  3.讓學生通過觀察、操作等方式來獲取知識。

  著名的心理學家皮亞杰說:“兒童的思維是從動作開始的,切斷動作與思維的聯系,思維就得不到發展!睏罾蠋熢谶@節課上,主要讓學生通過觀察、操作去發現知識、掌握知識。如:在導入新課后讓學生自己觀察課件上的鐘面,說說有什么發現,進而認識鐘面。認識整時,準確地讀出鐘面上所指的整時,教學時楊老師借助學生已有的生活經驗,讓有基礎的學生說說你是怎樣認識鐘表的,再出示3個鐘面:7時、8時、3時,互相說一說:“鐘面上的時刻各是多少?它們的分針指著幾?時針指著幾?”并且比較三個鐘面有什么地方是相同的、什么地方是不同的?經過比較,學生完全理解了分針指著12,時針指著幾,就是幾時。之后還設計了師說時間讓學生撥,同桌互撥鐘表的練習,學生在操作中學會了方法,學懂了知識。

  4.精心設計練習,關注全體學生的發展。

  在練習的設計上,王老師能關注不同層次學生的需要,設計相應的鞏固練習題,讓每個孩子都能吃的飽,吃的好。如認整時,撥整時,認識大約幾時,全體學生都會;根據時刻畫時針或分鐘,大約百分之八十的學生本畫的很好。這些對于打造高效課堂起到了關鍵的作用。

  5.美中不足的是:①楊老師的問語要適合一年級小朋友,如:在教學7時時,老師問學生怎么表示,學生根本不懂什么是表示,那只有老師自己回答了。②關于課堂常規,在訂正學生課堂上做的練習時,要先讓所有的小朋友都停下來之后再訂正,這樣才有效率。③碰到課堂中學生回答錯誤而其他學生幫忙改正后,要讓說錯的學生再回答一遍,給他以鼓勵,幫他樹立學好數學的信心。

鐘表評課稿5

  《認識鐘表》是小學數學一年級上冊的內容,是一年級學生第一次正式、系統地接觸有關時間的知識,主要目的是結合學生的生活經驗,讓學生學會看鐘表,學會認讀鐘面上整時刻,教育學生要珍惜時間。但上課前學生對鐘表的認知起點并不是零。由于生活經驗的積累,他們已經具備了相當多的關于鐘表及時間的感性認識。學生的生活經驗是小學數學教學的重要資源,我們應該有效利用。

  一、創設情境 激發興趣

  王老師以學生感興趣的故事引入,激發學習興趣。如猜謎語等情形喚起學生的學習興趣,使學生借助已有的生活經驗,積極參與嘗試探究學習活動,而且讓學生在情境中體驗時間,形成時間觀念,并受到珍惜時間、養成良好的作息習慣的教育。課堂中,王老師出示鐘表店的鐘表課件,學生興趣盎然。實踐表明,學生對數學情境的問題很感興趣,能夠積極主動地參與學習,課堂氣氛活躍,整堂課學生都能保持濃厚的學習熱情。

  二、讓學生通過觀察獲取知識。

  在這節課上,王老師主要讓學生通過觀察去發現知識、掌握知識。認識整時,準確地讀出鐘面上所指的整時,教學時王老師借助學生已有的生活經驗,讓有基礎的學生說說你是怎樣認識鐘表的,再出示3個鐘面:7時、9時、3時,互相說一說:“鐘面上的時刻各是多少?它們的分針指著幾?時針指著幾?”并且比較三個鐘面有什么地方是相同的、什么地方是不同的?經過比較,學生完全理解了分針指著12,時針指著幾,就是幾時。之后還設計了擺時針、分針說時間練習,很好的把時鐘的理解從具體到抽象教學。說一說身邊的生活時間,效果明顯。如出示升國旗8:00時鐘、吃飯12:00時鐘、踢球4:00時鐘等練習設計,還有王老師設計擺時針的小游戲,讓學生說時間,更加深了對時鐘的理解。通過學生觀察、交流,以及練習的比較,讓學生掌握“分針指著12,時針指著幾就是幾時”。

  總之,在課堂教學中應創設有利于學生發展的情境,讓學生在實踐中感受數學,理解并體會數學就在身邊,對數學產生親切感。

鐘表評課稿6

  重點:

  認識整時,記錄整時。

  難點:

  特殊時刻的認識。

  教學環節:

  (一)在解構鐘表的活動中認鐘面

 。ǘ┙Y合生活認整時

 。ㄈ﹪L試中學習記錄時刻

 。ㄋ模﹨^分中拓展認識

 。ㄎ澹┰谟螒蛑斜嫖稣麜r

  (六)運用中深化認識(機動內容)

 。ㄆ撸┬〗Y中感受時間的寶貴,珍惜時間的重要

  認識整時是學生建立時間觀念的初次嘗試。從小引導學生認識時間,幫助學生養成珍惜和遵守時間的良好習慣,對于學生的一生都是有益處的。然而對于一年級學生來說,認鐘表是比較困難的:首先學生的知識儲備少,理解能力較弱;其次鐘表是一個比較復雜的度量工具,如何化難為簡,啟發學生結合已有的生活經驗,自主研究,通過觀察、比較、分析、合作、交流、慢慢發現,是這節課是否有實效的關鍵所在。因此,一學年數學組搜集了大量的資料學習研討。

  設計過程中用心研發出來的亮點:

  一|、我們發現本課教師教學語言上易出錯的兩個重要知識點就是,鐘面上的是12個數而不是數字;鐘面上的7時是時刻而不是時間。教師的知識用語正確才不會誤導學生。這應該是每一位教師最最基本的職業素養。

  二、我們起初也設計了謎語導入本課激發學生興趣,但是發現其實學生帶著鐘表來上課,不用思考都能猜到答案是鐘表,所以必須思考用什么樣的導入才能極大地激活學生,所以換成現在的一個空表盤大大激活了學生研究的內動力,“把12個數送回家”,激活了學生興趣、有效地引導學生在思考怎樣送12個數回家的過程中觀察、對比、發現,學生真正地去研究了鐘面,為后續學習一切相關知識打下了非常好的知識基礎。我們有引導學生發現3、6、9、12這四個數的重要位置。其實鳳嬌老師的手表就是只有這四個數的表面,為突破本課難點又一次做了基礎。

  三、我們研究本課的另一個關鍵點就是要充分本節課能夠深入發掘教材,開發教材,巧設教學環節,輕松突破教學重難點。

  我們打亂了教材出示的小明的一天的順序,巧妙地加以運用,充分以學生為主體,學生通過課前的預習小熱身,課上的一些列具有針對性的數學問題,一步一步地啟發學生成為學習的小主人。

  解說6個主題圖的設計理念:

  (1)為了分散教學難點,有效利用時間,使學生更加深入的學習有關認識鐘表的知識,課前精心設計了預習提示單,孩子雖然很小,但是他們的自學能力不可小視。

 。2)、數學知識趣味化

  一些符合學生年齡特點的數學問題激活了學生的自主思考的內動力,例如:鐘表真的壞了嗎?學生深入地思考交流后知識提升了;他們誰說得對?爭論什么呢?巧妙有效地突破本課難點。

  (3)關注學生,給予人文關懷

  一分鐘的休息游戲時間,石頭剪刀布,有效地利用的這個1分鐘。

 。4)關注后進生和學有余力的學生

 。5)教師充分培養一年級學生的傾聽、表達、課堂習慣的培養。夯實本課重點內容。

 。6)教師語言到位、學生明確要做什么。(由于孩子年齡小,我們在課件上也做了文字提示)

 。7)我們精心設計了有趣的課后檢測環節。認鐘表,獎勵參觀學校圖書室、舞蹈室、微機室撤場的環節。

  不足: 教師有時過于著急,留給學生的時間過于短,要充分留給學生獨立思考的時間再充分些就更完美了。我們一學年會共同努力。望多多指教。

鐘表評課稿7

  今天聽了梁老師講授的《認識鐘表》,授課中,梁老師始終以學生為主體,低年級學生特點為抓手,創造和諧的學習氛圍,學生學習積極性高,學習效果良好。

  一、能根據學生的認知和年齡特點選擇教法,創設教學情境,較好地激發了學生的學習興趣。

  一年級的學生注意力不持久,活潑好動、形象思維占主導地位。根據這些特點,梁老師在開始就用謎語引出鐘表,又欣賞到各式各樣的鐘表。這些都激發了學生的學習熱情,對新知產生了濃厚的學習興趣,在這種強烈的求知欲的驅使下,促使學生積極主動地投入到下面的學習活動中。

  二、注重學生傾聽,提升學習的有效性。

  如認識鐘面時,先讓學生觀察鐘面,看看鐘面上都有些什么,然后指名回答。如若不完整,學生進行補充,從而提高傾聽的參與度,逐步養成傾聽的習慣,提升學習的有效性。

  三、注重數學與生活的密切聯系。

  數學源于生活,沒有生活的數學是沒有魅力的數學。梁老師在教學本課時從學生已有的生活經驗出發,從生活中找數學,在生活中用數學,充分調動學生的學習積極性,由此對數學產生興趣和親切感。如出示小朋友上午9時在上課,晚上9時在睡覺,同一個時刻卻在做不同的事情,感受一天中有兩個9時。既聯系了學生生活實際,又突出了應用意識和實踐能力的培養。

  四、注重評價,調動學生學習的積極性

  課堂教學中,梁老師結合低段學生的特點,采用集體鼓勵獎勵星星等方法,激發學生學習的積極性,學生飽滿的興趣學習,學習效果良好。

  建議:認識鐘表時,時間安排短,應該給學生充分的觀察時間,表達時間,才能為后面的學習打下基礎。

鐘表評課稿8

  今天非常的榮幸和幾個兄弟姐妹去聽了汀田三小吳明寅執教的一年級《認識鐘表(整時)》,本節課是學生第一次接觸鐘表,要求學生知道有時針、分針、12個數、12大格;培養學生的觀察能力;使學生建立時間的觀念,培養遵守時間的好習慣。 吳老師的課給我很深的印象就是板書工整漂亮,教態自然得體,課程結構完整。

  一、板書工整漂亮

  寫得一手好字對教師而言有多重要,字如窗戶,無論是聽課的教師,還是學生看到這樣一手好字,第一感覺就很好。再說,我們做教師的天天要求學生寫好字,自己不能寫好字又如何有更強的說服力去要求學生寫好字呢。

  二、教態自然得體

  吳老師人長得漂亮,教態自然得體。作為一名新教師,開公開課的時候有點緊張很正常,而吳老師的這節課讓人感覺不到她有任何的緊張,下面坐著10多位聽課的老師,能做到這樣不容易,讓我自愧不如。吳老師的肢體動作沒有多余的,顯得很得體端莊,要多多學習。

  三、課程結構完整

  吳老師的課從開頭的導入,再到引申,到練習,最后總結。給人一種很流暢的感覺,看得出來對這節課的準備吳老師還是下了一番功夫的,當然課的流暢與吳老師上課的不緊張也有很大的關系。有時候上課,我會突然感覺自己接下來要講的東西忘了,這是教學的大忌,也是新教師常犯的毛病,而吳老師的課確實做到了流暢,結構非常的完成。

  當然吳老師的課還是給我留下了一些困惑,在此提出,與大家共同商榷!

  一、教學內容的取舍問題

  吳老師在教學本節課的時候,引入了秒針的知識,結果并不理想,學生對分針與時針的認識被秒針一攪合,新知識的學習大打折扣。這個問題,首先源于學生的學具,學生的學具上出現了秒針,是通過秒針的撥動來調節時間,對整個時間的認識而言這樣的設計無可厚非,但是對一年級的學生而言,將秒針加入卻有點勉強了,飯要一口一口的吃,學知識有一定的規律,不可操之過急。如何處理學具中出現秒針這一個問題,還有待繼續討論分析。

  二、有關具體形象的問題

  吳老師在這節課中講到分針指向12,時針指向幾就是幾點的時候,口頭提了幾個變式,類似“分針指向12,時針指向5的時候是幾時?分針指向12,時針指向6的時候是幾時?”。在此我個人認為,一年級的學生思維還需要具體形象的支撐,口頭變式要求他們聽到條件,然后轉到腦子里,再與新知識結合“反應”,最后得出答案,太難太難了。對一年級的學生做變式練習切不可因為要節約時間而口頭變動條件,我的建議是寧愿多花點時間,寧愿少做點題目,盡量給學生提供具體的形象。

  最后還有一個小小的建議:一年級的學生注意力特別容易分散,在選擇上課素材的時候應盡量選擇學生感興趣的內容,在各個環節上的過渡設計上要有特點,不能太平淡無奇,要在每個環節上都加入能吸引學生注意力的因素(盡力)。學生上課的紀律一定要抓,哪怕是影響這節課的進度。一年級的學生對紀律的口訣很敏感,吳老師在上課之前的口訣就很好,上課的時候也可以用,公開課沒有規定說就不能講紀律了。 以上是個人拙見,僅供吳老師參考。這個評課意見很多源于兄弟姐妹的評課,很高興,得到這樣一次學習的機會,各位新教師共勉。

鐘表評課稿9

  “認識鐘表”是人教版小學數學一年級上冊第八單元的內容。本節課是此單元的第一課時,主要是認識鐘面上的時針和分針,再認識鐘表表面上的整時數。我聽了徐老師執教的《認識鐘表》一課,我覺得徐老師以學生的生活經驗為基礎展開教學,整節課的設計與課堂教學實施主要體現以下幾點:

  1.能根據學生的認知和年齡特點選擇教法,創設教學情境,較好地激發了學生的學習興趣。根據低年級兒童的年齡特點和心理特征,創設生動有趣的活動情境。課一開始老師說這節課我們要認識一位新朋友,通過一個小謎語猜猜新朋友是誰,一下子就吸引了學生的注意力,調動了他們強烈的學習興趣。并巧妙地過渡到鐘面的認識,并圍繞“鐘面上有什么?”引導學生仔細觀察鐘面,學生交流發現自然而然地完成了對鐘面及時針、分針的認識。

  2.以活動為主線,關注經驗,注重提升。認識鐘表這一內容在課堂里是第一次接觸,但大部分學生有認表的經驗,已成為普通的常識。這節課教師充分利用這些經驗,引導學生通過認一認、撥一撥、比一比、說一說等活動,將普通的常識總結為數學化的規律,在這一過程中學生的操作能力、總結概括能力、合作交流能力得到了培養。例如:在教學中,老師充分利用學生已有的知識,循序漸進地引導學生認識鐘表、撥整時,由感性到理性。但是學生在生活中雖然有的能認識整時,但概念是模糊的,為了更好的抓住重點,突破難點,老師出示四個表示不同時刻的鐘面,學生通過觀察對比、討論交流,最后達成共識:這四個表示不同時刻的鐘面的分針都指著12,引導總結出當分針指向12時,時針指幾就是幾時的認讀方法。

  3.注重數學與生活的密切聯系。數學源于生活,沒有生活的數學是沒有魅力的數學。徐老師在教學本課時從學生已有的生活經驗出發,從生活中找數學,在生活中用數學,充分調動學生的學習積極性,由此對數學產生興趣和親切感。如利用真實、具體的生活場景,鞏固認整時的方法,也使孩子感受到時間和生活緊密相連。再如:徐老師創設了一路跟動車撥時間情境,使學生入情入景,激發學生撥鐘熱情,使學生充分感受時間就在身邊的生活中,逐步建立了學生的時間觀念。再比如出示小明上午8時做功課,晚上8時睡覺,同一個時刻卻在做不同的事情,感受一天中有兩個8時。既聯系了學生生活實際,又突出了應用意識和實踐能力的培養。

  4.在教學過程中,適時滲透數學文化及品德教育。

  在最后一個環節,教師用課件演示介紹古人是用日晷、沙漏等來記時,現在人們發明了各種各樣的鐘表來記時,課堂教學中滲透數學文化,使學生在學習數學過程中受到文化熏陶。最后還對學生進行惜時的思想教育。

  值得探討的是:眾所周知,要讀出一個時刻,得根據時針和分針的位置來共同確定。我覺得學生對時針、分針能否清晰區分,將直接影響鐘面時刻的認識,徐老師在教學認識鐘面這一環節,學生說出鐘面上有時針、分針,師問:你知道怎樣的是時針,怎樣的是分針?根據學生回答得出:長的針是時針,短的是分針,這樣對已經會認鐘面時刻的小朋友來說是不成問題的,但對于部分沒有接觸過鐘面或接受能力慢的小朋友來說可能還不能清晰地區分時、分針,這里是否可以借助學具鐘,讓同桌小朋友互相指指時針與分針,同桌互當小老師檢查,以鞏固時、分針的認識。

鐘表評課稿10

  本節課在引入新課的過程中,用學生喜歡的猜謎形式引入,激發了學生的學習興趣,喚起學生對相關知識的回憶,為下面活動的開展做好認知和情感鋪墊。

  蘇霍姆林斯基曾指出:“如果老師不想辦法使學生產生情緒高昂和智力振奮的內心狀態,就急于傳授知識,不動情感的腦力勞動就會帶來疲憊。沒有歡欣鼓舞的心情,沒有學習的`興趣,學習也就成了負擔!笔Y老師利用課件,伴著音樂欣賞各種各樣的表,學生非常感興趣。學生看到各式各樣的鐘表發出驚喜的叫聲,露出喜悅的神情,通過聽覺、視覺走進鐘表的世界,引發學生強烈的興奮感和親切感,營造積極活躍、向上的學習氛圍,為學習新知創設良好的情境。

  練習的設計充分尊重學生,通過“同桌交流”、“小組合作”等形式,引導學生自主粘貼,既是對所學知識的綜合應用,更有利于學生審美意識和獨立解決問題能力的培養。

  抓住學生年齡特征,整節課以玩為主線,把教學內容清晰有趣的串了起來。充分利用好學具,調動學生多種感官參與學習。課中讓學生親自動手撥學具小鬧鐘,為學生提供了動手實踐、自主探索、觀察與思考、發現、表達的機會,激發了學生的參與意識和積極性,同時又培養了學生動手實踐能力。讓學生在實際中運用所學知識,密切聯系實際。體現數學來源于生活,生活離不開數學。注重學生數學學習與現實生活的聯系,教學中注意創設生活情境,使數學更貼近學生。

  在教學中,蔣老師根據學生實際情況設計一些開放性的問題,使學生圍繞問題暢所欲言,這樣,同學間也有了相互學習的機會。根據學生的回答隨機演示,并伴有聲響和顏色的變換,能較好地幫助學生初步認識鐘面:1~12個數字,分針和時針.我充分利用多媒體的直觀演示,在仔細觀察鐘表后,學生發現鐘面上有12個數字寶寶,12大格,還有長針和短針。于是根據學生的回答隨機演示,并伴有聲響和顏色的變換,較好地幫助學生初步認識鐘面:1~12個數字,分針和時針。倪老師還乘機追問:“關于鐘表的知識,你還知道那些?”學生們就七嘴八舌地說開了:“我知道我家鐘表的后面有好幾個鈕,可以開時、定時的”;“我知道分針走一大格是5分鐘!;“我知道表上除了有分針、時針外,還有秒針。秒針轉一圈,分針走一點”

  在今后的教學中,應培養學生良好的學習習慣,注重培養學生的實踐操作能力,培養學生的觀察能力和語言表達能力。教學的每一個環節,千萬不能“拔苗助長”。同時,教師在課堂上還要有足夠的應變能力,不斷提高自己的業務水平。這樣才會使學生學會數學、熱愛數學。

鐘表評課稿11

  《認識鐘表》這節課是讓學生初步認識鐘面,會看鐘面上的整時,讓學生從小建立時間觀念,養成按時作息和珍惜時間的良好習慣。陳老師的這節課教學目標明確,思路清晰。教學過程,主要讓學生通過看一看、數一數、說一說、撥一撥、做一做等多種形式的活動,課堂中通過形象、生動的積極主動的調動學生的多種感官參與來學習知識。在這節課中,以下這幾個方面做得很好,值得我們學習。

  一、利用多媒體激發學習興趣。

  陳老師在這節課上,能根據學生的認知和年齡特點選擇教法,較好地激發了學生的學習興趣。一年級的學生注意力不持久,活潑好動、形象思維占主導地位。根據這些特點,老師結合教學內容,充分利用多媒體激發興趣,突出知識點。例如:在欣賞各種各樣的鐘面時,老師用準備很多漂亮、形狀不一的鐘面,激發學生的興趣,難怪全班學生都想和這些鐘面交朋友。再如:當學生觀察了鐘面后,在他們的匯報交流中認識又粗又短的是時針,又細又長的分針后,又通過把時針、分針分別進行閃爍,使學生的印象更加深刻。在教學鐘面上有12大格時都把一大格一大格做了處理,使學生看了一目了然。

  二、創設教學情境吸引學生

  陳老師在這節課上,注意創設了很多輕松愉悅的情節。如:老師創設了“老師是早上7時起床,你是什么時候起床的?”這個情景,展開教學,學生興趣很濃。在認識了鐘面以后,讓學生動手撥一撥,因為是學生自己感興趣的事情,所以學生注意力很集中,一下子就撥出了這些時刻,正確率很高,教學效果很好。

  三、讓學生通過觀察、操作來獲取知識

  陳老師在這節課上,主要讓學生通過觀察、操作去發現知識、掌握知識。如:在導入新課后讓學生自己觀察上的鐘面,說說有什么發現,進而認識鐘面。認識整時,準確地讀出鐘面上所指的整時,教學時老師借助學生已有的生活經驗,讓有基礎的學生說說你是怎樣認識鐘表的,再出示3個鐘面:7時、8時、3時,互相說一說:“鐘面上的時刻各是多少?它們的分針指著幾?時針指著幾?”并且比較三個鐘面有什么地方是相同的、什么地方是不同的?經過比較,學生完全理解了分針指著12,時針指著幾,就是幾時。之后還設計了師說時間讓學生撥,同桌互撥鐘表的練習,學生在操作中學會了方法,學懂了知識。

鐘表評課稿12

  今天,聽了袁老師執教的《認識鐘表》,是小學數學一年級上冊的內容,我們教學的對象是上學才幾個月的一年級學生。這是學生第一次正式、系統地接觸有關時間的知識,主要目的是結合學生的生活經驗,讓學生學會看鐘表,學會認讀鐘面上整時刻,教育學生要珍惜時間。但上課前學生對鐘表的認知起點并不是零。由于生活經驗的積累,他們已經具備了相當多的關于鐘表及時間的感性認識!稑藴省分袕娬{“數學教學活動必須建立在學生的認知發展水平和已有的知識經驗基礎之上”。學生的生活經驗是小學數學教學的重要資源,我們應該有效利用。

  一、創設學習情境 激發學習興趣

  把對時刻的認識與生活情境結合起來,不僅符合學生的年齡特點,喚起學生的學習興趣,使學生借助已有的生活經驗,積極參與嘗試探究學習活動,而且讓學生在情境中體驗時間,形成時間觀念,并受到珍惜時間、養成良好的作息習慣的教育。課堂伊始,我播放鐘表店的鐘表課件,學生興趣盎然。實踐表明,學生對數學情境的問題很感興趣,能夠積極主動地參與學習,課堂氣氛活躍,整堂課學生都能保持濃厚的學習熱情。

  二、讓學生通過觀察、操作等方式來獲取知識。

  著名的心理學家皮亞杰說:“兒童的思維是從動作開始的,切斷動作與思維的聯系,思維就得不到發展。”在這節課上,我主要讓學生通過觀察、操作去發現知識、掌握知識。如:在導入新課后讓學生自己觀察課件上的鐘面,說說有什么發現,進而認識鐘面。認識整時,準確地讀出鐘面上所指的整時,教學時我借助學生已有的生活經驗,讓有基礎的學生說說你是怎樣認識鐘表的,再出示3個鐘面:7時、8時、3時,互相說一說:“鐘面上的時刻各是多少?它們的分針指著幾?時針指著幾?”并且比較三個鐘面有什么地方是相同的、什么地方是不同的?經過比較,學生完全理解了分針指著12,時針指著幾,就是幾時。之后還設計了師說時間讓學生撥,同桌互撥鐘表的練習,學生在操作中學會了方法,學懂了知識。

  三、注重培養觀察能力

  培養觀察能力方面我在第二個環節認識鐘面及整時中充分體現了,首先:課件出示鐘面讓學生觀察,看看鐘面上都有什么?借助學生在生活中獲得有關鐘表的經驗,放手讓學生自己去認識鐘面,在這個環節中,我完全讓學生通過觀察,說說自己的發現,老師在其中只是引導而已,當然學生在這個環節也表現的很好,很詳細的匯報了自己的發現,然后讓學生對照自己的學具鐘再次觀察。在學生對鐘面有了一定的了解以后,我開始進行教學——認識整時,這也是本節課的教學重點,通過學生觀察、交流,以及練習的比較,讓學生掌握“分針指著12,時針指著幾就是幾時”。

  總之,在課堂教學中應創設有利于學生發展的情境,讓學生在動手實踐、自主探索、合作學習中學會探究、學會合作、學會交流,使他們在實踐中感受數學,理解并體會數學就在身邊,對數學產生親切感。

  但是,本節課也存在很多不足。時間安排不是很合理,導致后面的練習沒有全部完成,今后在這方面要注意。

鐘表評課稿13

  梁老師在執教《認識鐘表》一課時,充分尊重學生位主體的地位,利用多媒體課件和學具,調動學生多種感官參與學習。同時教師將學習與平時的學習生活練習起來,充分體現了數學來源于生活,又服務于生活的理念。

  一、 創設教學情境,較好地激發了學生的學習興趣。

  一年級的學生注意力不持久,活潑好動、形象思維占主導地位。根據這些特點,梁老師結合教學內容,使用了自制的直觀教具,創設了輕松愉悅的學習氛圍,例如在導入時利用猜謎語的方法很快地集中了學生的注意力,激發了學生的學習興趣。在教學中,更是利用兒童話的語言,和學生站在同一高度,組織學生的數學學習,學生學習數學的興趣濃厚。

  二、 注重數學與生活的密切聯系。

  數學源于生活,沒有生活的數學是沒有魅力的數學。梁老師在教學本課時從學生已有的生活經驗出發,從生活中找數學,在生活中用數學,充分調動學生的學習積極性,由此對數學產生興趣和親切感。根據兒童已有的生活經驗和認知特點,通過一些具體事件如:幾時起床,幾時睡覺,幾時上課等,豐富了學生對時間的感性認識,使學生充分感受時間就在身邊的生活中,逐步建立了學生的時間觀念。

  三、注重學生學習習慣的培養

  在課堂教學中,教師十分注重學生學習習慣的培養,讓小耳朵注意聽,讓小手放到位,耐心的培養學生,糾正學生的學習習慣。這樣持之以恒的培養,學生一定能養成良好的學習習慣。

  建議:

  在課堂教學中,要為學生提供動手實踐、自主探索、觀察與思考、發現、表達的機會,以此激發學生的參與意識和積極性,培養了學生的動手實踐能力。

【鐘表評課稿(13篇)】相關文章:

鐘表評課稿13篇01-01

鐘表評課稿匯編13篇01-02

鐘表評課稿(通用13篇)01-02

鐘表評課稿(合集13篇)01-01

排球課評課稿01-02

月相評課稿01-02

雨后評課稿12-31

左右評課稿12-30

關于評課稿12-19

亚洲国产精品嫩草影院| 无码中文精品专区一区二区| 国产精品自在线拍亚洲另类| 欧美日韩精品成人网视频| 久久综合伊人九色综合| 首页 动漫 亚洲 欧美 日韩| 国产福利无码一区二区在线| 国产精品香蕉视频在线| 国产成人亚洲精品青草| 国产精自产拍在线看中文| 国产精品一区二区av在线观看| 国产免费不卡av在线播放| 天天做天天欢摸夜夜摸狠狠摸| 亚洲欧美洲成人一区二区三区| 亚洲va久久久噜噜噜久久无码| 亚洲精品美女久久777777| 欧美亚洲日本国产黑白配| 免费精品国自产拍在线播放| 国产精品无码av不卡| 亚洲午夜av久久久精品影院| 欧美成人看片一区二三区图文| 乱子真实露脸刺激对白| 色爱av综合网站| 国产精品国产三级国产专播| 亚洲国产美国国产综合一区| 老子午夜精品无码不卡| 中国少妇内射xxxhd免费| 亚洲国产精品成人精品无码区蜜臀 | 午夜片无码区在线观看爱情网| 国产偷窥盗摄一区二区| 成人午夜精品网站在线观看| 日韩a∨无码中文无码电影| 巨乳人妻久久+av中文字幕| 中文字幕无码乱人伦免费| 中字幕久久久人妻熟女| 亚洲国产码专区| 无码人妻aⅴ一区二区三区玉蒲团 色综合亚洲一区二区小说 | 久久精品国产只有精品66| 欧美男男作爱videos可播放| 国产偷抇久久精品a片蜜臀av| 综合无码成人aⅴ视频在线观看| 国产精品无码a∨精品影院app| 中文韩国午夜理伦三级好看| 亚洲国产一二三精品无码| 成人免费网站视频www| 国产高清av久久久久久久| 中文字幕丰满伦子无码ab| 极品美女高潮呻吟国产剧情| 欲色天天网综合久久| 高清午夜福利电影在线| 亚洲精品国产精品国产自| 成人麻豆亚洲综合无码精品| 欧美va天堂va视频va在线 | 亚洲精品国产成人无码区a片| 无码小电影在线观看网站免费| 浴室人妻的情欲hd三级| 中文字幕久久久久人妻中出| 亚洲精品国产欧美一二区| 精品人妻中文av一区二区三区 | 亚洲国产欧美一区点击进入| 中文字幕+乱码+中文字幕无忧| 久久天天躁夜夜躁狠狠躁综合| 精品国产国语对白久久免费 | 国产精品xxx大片免费观看| 成人日韩熟女高清视频一区| 欧美成人va免费看视频| 97亚洲熟妇自偷自拍另类图片| 亚洲日韩午夜av不卡在线观看| 好大好湿好硬顶到了好爽视频| 777亚洲熟妇自拍无码区| 亚洲国产欧美一区点击进入| 伊人久久精品亚洲午夜| 丰满人妻被中出中文字幕| 亚洲中文在线播放一区| 国产成人综合精品无码| 国语做受对白xxxxx在线| 成本人h无码播放私人影院| 国产情侣2020免费视频| 精品蜜臀av在线天堂| 久久亚洲精品成人无码网站蜜桃 | av中文无码乱人伦在线观看| 成人国产片视频在线观看| 日本中文字幕乱码免费| 成人亚洲a片v一区二区三区日本| 欧美特黄特色三级视频在线观看 | 欧美人禽杂交狂配免费看| 亚洲图片日本视频免费| 日本xxxx丰满老妇| 亚洲人成人伊人成综合网无码| 亚洲成av人片在线观l看福利1| 国产成人综合野草| 国产乱人伦偷精品视频下| 丰满老熟女毛片| 亚洲成在人线av品善网好看| 无码熟妇人妻av影音先锋| 无码不卡一区二区三区在线观看| 少妇人妻中文字幕污| 国产精品爆乳在线播放第一人称| 午夜无码片在线观看影院y| 国产欧美日韩国产高清| 欧美日韩久久中文字幕| 国产精品久久久久久久伊一| 午夜福利影院私人爽爽| 伊人久久大香线蕉av波多野结衣| 尤物九九久久国产精品| 亚洲日本一区二区三区在线播放 | 国产精品久久人妻互换| 久久婷婷五月综合色和| 狠狠色噜噜狠狠狠狠色综合久av| 午夜精品乱人伦小说区| 亚洲精品一区二区三区精品| 国产a精彩视频精品视频下载| 99久久全国免费观看| 精品久久久久中文字幕日本| 国语自产免费精品视频在| 国产综合久久亚洲综合| 成年在线网站免费观看无广告| 国内成+人 亚洲+欧美+综合在线| 一区二区三区av波多野结衣| 亚洲处破女av日韩精品| 国产精品丝袜无码不卡一区| a亚洲va欧美va国产综合| 日韩精品亚洲专在线电影| 早起邻居人妻奶罩太松av| 中文字幕无码乱人伦免费| 中文字幕天天躁日日躁狠狠躁| 中文字幕乱码亚洲无线码| 九九99久久精品综合| 亚洲国产欧美一区三区成人| 狠狠综合久久久久综合网| 日本久久久www成人免费毛片丨 | 四房播色综合久久婷婷| 国产精品人成视频免费999| 久久精品国产99久久6动漫| 亚洲精品国产精品制服丝袜| 亚洲人成在线播放无码| 6080亚洲人久久精品| 日韩av无码成人无码免费| 亚洲愉拍自拍另类图片| 亚洲国产成人无码专区| 国语自产精品视频在线区 | 7777久久亚洲中文字幕蜜桃| 国产桃色无码视频在线观看 | 亚洲精品国产av成拍色拍| 伊人久久综合精品无码av专区 | 国产美女精品视频线免费播放软件| 亚洲旡码欧美大片| 国产精品久久久久久人妻无| 国产香港明星裸体xxxx视频| 天天躁夜夜躁狠狠躁2021a2| 久久99精品久久久久久9| 日本乱人伦aⅴ精品潮喷| 国产在线一区二区三区四区五区| 欧美精品偷自拍另类在线观看| 亚洲va久久久噜噜噜久久4399| 久久高清超碰av热热久久| 狼群社区www中文视频| 无码欧美黑人xxx一区二区三区| 国产又色又爽又黄的在线观看视频| 欧美成aⅴ人在线视频| 亚洲粉嫩美白在线| 亚洲成老女av人在线视| 中文字幕日本特黄aa毛片| 亚洲综合激情七月婷婷| 无码国产精品一区二区av| 98视频精品全部国产| 日韩亚洲中字无码一区二区三区| 日本理论片午午伦夜理片2021 | 亚洲影院丰满少妇中文字幕无码| 无码专区人妻诱中文字幕| 国产成人无码免费视频79| 国产凹凸在线一区二区| 国产成人a在线观看视频| 最新精品国偷自产在线老年人| 亚洲高请码在线精品av| 亚洲成色av网站午夜影视| av蓝导航精品导航| 免费无码av片在线观看播放| 在线观看老湿视频福利| 久久婷婷五月综合色国产免费观看| 亚洲日产精品一二三四区| 亚洲欧美成人中文日韩电影网站| 亚洲日本高清在线aⅴ| 国产乱人伦精品免费| av中文无码乱人伦在线观看| 亚洲精品国产情侣av在线| 欧美人成精品网站播放| 无码精品国产va在线观看dvd| 日本一卡2卡3卡四卡精品网站 | 亚洲中文字幕无码日韩| 人人澡人人曰人人摸看| 免费福利视频一区二区三区高清| 欧美午夜特黄aaaaaa片| 一本一道av中文字幕无码| 亚洲区精品区日韩区综合区| 69做爰视频在线观看| 98视频精品全部国产| 无码专区一ⅴa亚洲v天堂| 国产在线偷观看免费观看| 亚洲日韩国产中文其他| 超碰aⅴ人人做人人爽欧美| 免费看撕开奶罩揉吮奶头视频| 东京热人妻中文无码| 日本免费人成视频在线观看| 国产真实夫妇4p交换视频| 亚洲精品nv久久久久久久久久| 国产精品毛多多水多| 国产福利免费视频不卡| 少妇被多人c夜夜爽爽av| 中文字幕无码专区一va亚洲v专区在线| 国产成人麻豆亚洲综合精品| 亚洲另类在线制服丝袜国产| 97国产婷婷综合在线视频| 国内精品久久人妻无码不卡| 国产婷婷亚洲999精品小说| 亚洲中文字幕无码爆乳app| 97夜夜澡人人爽人人| 国产精品自在线一区| 亚洲精品久久久久69影院| 久久国产精品一国产精品金尊| 精品影片在线观看的网站| 日韩国产精品无码一区二区三区| 日本无码人妻波多野结衣| 老司机导航亚洲精品导航| 国产三级在线观看播放视频| 久久麻豆成人精品| 毛片免费全部无码播放| 国产欧美视频综合二区| 亚洲男人的天堂在线va| 日本护士xxxxhd少妇| 国产精品碰碰现在自在拍| 成在人线av无码免费高潮喷水 | 精品国产成人国产在线视| 97亚洲熟妇自偷自拍另类图片| 性夜久久一区国产9人妻| 手机在线亚洲国产精品| 亚洲精品成人a在线观看| 亚洲欧美日韩国产综合一区二区| 曰韩精品无码一区二区三区视频| 国产精品亚洲视频在线观看| 伊人久久大香线蕉午夜av| 亚洲乱码av中文一区二区软件 | 国产国产国产国产系列 | 亚洲精品无播放器在线播放| 老司机亚洲精品影院无码| 五月婷久久综合狠狠爱97 | 亚洲欧美日韩综合在线一| 午夜精品成人一区二区视频| 亚洲精品久久久久久成人| 永久中文字幕免费视频网站| 国产成人精品自产拍在线观看| 国产精品免费久久久久电影| 国产精品345在线播放| 亚洲一区二区三区尿失禁 | 精品国产乱码久久久久久口爆网站| 亚洲国产成人精品综合av| 日韩中文字幕无码一区二区三区| 97人人超碰国产精品最新| 久久av色欲av久久蜜桃网| 久久国产人妻一区二区| 中文字幕精品亚洲无线码一区应用 | 中文字幕丰满伦子无码ab| 免费一区二区三区成人免费视频| 男女无遮挡激情视频| 天天躁狠狠躁狠狠躁性色av| 国精产品一品二品国精在线观看| 精品av国产一二三四区| 国产二区交换配乱婬| 成人无码区在线观看| 亚洲国产欧美在线观看片| 国产97超碰人人做人人爱| 无码中文精品专区一区二区| 99精品久久久久中文字幕| 国内成+人 亚洲+欧美+综合在线 | 99re66久久在热青草| 色狠狠色噜噜av天堂一区| 99久久精品国产第一页| 国产精品天堂avav在线观看| 性色av闺蜜一区二区三区 | 亚洲综合国产在不卡在线| 尤物国精品午夜福利视频| 国产国拍亚洲精品永久69| 第一亚洲中文久久精品无码| 日韩av无码精品一二三区| 免费无码久久成人影片| 国产精品青青青高清在线| 亚洲 日韩 激情 无码 中出| 亚洲午夜爱爱香蕉片| 秋霞午夜久久午夜精品| 日本巨大的奶头在线观看| 老熟女多次高潮露脸视频| 国产精品午夜福利不卡120| 午夜伦费影视在线观看| 九色综合九色综合色鬼| 午夜亚洲影院在线观看| 国产精品成人影院在线| 人妻少妇精品无码专区芭乐视网| 国产男女免费完整视频| 久久精品超碰av无码| 377p日本欧洲亚洲大胆张筱雨| 免费观看潮喷到高潮| 亚洲国产成人精品无码区花野真一| 亚洲精品国产一区二区三| 精品无码午夜福利电影片| 亚洲精品国产一区二区三| 国产国产国产国产系列| 亚欧美日韩香蕉在线播放视频 | 337p日本欧洲亚洲大胆精品555588| 亚洲人成电影在线天堂色| 在线播放国产不卡免费视频| 99久re热视频这里只有精品6| 国产乱子伦午夜精品视频| 国产成人精品久久一区二区| 免费午夜无码18禁无码影院| 久久人妻无码一区二区三区av| 亚洲精品国偷拍自产在线观看| 国产高清av久久久久久久| 成在人线av无码免费高潮喷水| 亚洲欧美丝袜精品久久| 婷婷久久香蕉五月综合| 国产老熟女伦老熟妇视频| 少妇的丰满人妻hd高清| av无码制服丝袜国产日韩| 久久国产偷任你爽任你| 国产精品自产拍在线观看花钱看| 国产成人啪精品视频网站午夜| 四虎永久在线精品免费无码| 国产老熟女伦老熟妇视频| 国产亚洲精aa在线看| 国产精品无码专区第一页| 成年在线网站免费观看无广告| 两性色午夜视频免费播放| 四虎国产精品免费永久在线| 一本色道久久综合亚州精品蜜桃 | 欧洲丰满少妇做爰视频爽爽| 伊伊人成亚洲综合人网香| 超碰aⅴ人人做人人爽欧美| 久久精品人人做人人爽电影| 国产偷国产偷亚洲高清人| 久久99精品久久久久婷婷暖| 免费人成在线观看视频无码| 日本亚洲欧洲免费无线码| 国产免费午夜a无码v视频| 妖精色av无码国产在线看| 色橹橹欧美在线观看视频高清| 日本精品久久久久中文字幕| 国产成人综合一区人人| 夜晚成人18禁区导航网站| 男女无遮挡激情视频| 国产av偷闻女邻居内裤被发现 | 亚洲色大成网站www在线| 亚洲第一页综合图片自拍| 日韩精品无码一区二区视频| 国产精品亚洲а∨天堂网不卡| 国产精品黑色丝袜高跟鞋| 亚洲乱码日产精品bd在观看| 精品国产一区二区av麻豆不卡 | 国内精品伊人久久久久av影院| 欧美综合区自拍亚洲综合图| 鲁丝一区二区三区免费| 无码国产精品一区二区vr老人| 久9视频这里只有精品| 未满十八18禁止免费网站| 国产日产欧产精品品不卡| 亚洲国产精品人人做人人爱| 无码国产成人久久| 国产偷国产偷亚洲清高 | 天天狠天天添日日拍捆绑调教| 亚洲午夜久久久久妓女影院| 日本国产制服丝袜一区| 精品国偷自产在线视频| 在线看片免费人成视频播| 久久永久免费人妻精品| 无码熟妇人妻av在线一| 国产日韩一区在线精品| 精品免费国偷自产在线视频| 久久久久久久波多野结衣高潮| 亚洲精品无码专区在线在线播放 | 在线精品国产大象香蕉网| 日本免费大黄在线观看| 久久综合亚洲色1080p| 亚洲综合无码日韩国产加勒比| 亚洲在av极品无码天堂| 亚洲精品久久久久高潮| 亚洲成国产人片在线观看 | 国产免费人成网站x8x8| 精品国产高清毛片a片看| 日韩亚洲国产中文永久| 少妇熟女天堂网av| 亚洲欧美洲成人一区二区三区| 99re热这里有精品首页| 亚洲欧洲专线一区| 国产a∨国片精品青草视频| 国产成人精品高清在线观看99| 国产自在自线午夜精品视频| 久久强奷乱码老熟女| 国产超爽人人爽人人做人人爽| 亚洲亚洲中文字幕无线码| 亚洲国产成人福利精品| 无码熟妇人妻av影音先锋| 亚洲色婷六月丁香在线视频 | 男女男精品免费视频网站| 亚洲色帝国综合婷婷久久 | 成熟老妇女毛茸茸的做性| 18禁止进入1000部高潮网站| 天天影视网色香欲综合网| 国产成人av无码精品天堂| 亚洲人成无码网站在线观看| 男人和女人做爽爽免费视频| 狠狠噜天天噜日日噜色综合| 亚洲另类无码专区国内精品| 欧美人与动性行为视频| 亚洲伊人五月丁香激情| 亚洲午夜未满十八勿入| 欧美巨大黑人精品videos| 亚洲欧美精品一中文字幕| 成人免费无码视频在线网站| 青青草99久久精品国产综合| 久久www免费人成看片入口| 国内精品久久久久久久影院| 午夜伦4480yy私人影院| 国产成人午夜福利在线小电影| 亚洲成av人不卡无码影片| 自拍亚洲综合在线精品| 亚洲情a成黄在线观看| 精品久久久无码中字| 99视频在线精品国自产拍| 天堂在/线中文在线资源 官网| 日日碰狠狠躁久久躁9| 麻豆一二三区精品蜜桃| 九九99久久精品综合| 又硬又粗又大一区二区三区视频| 99精品日本二区留学生| 伊人久久大香线蕉av成人| 鲁鲁夜夜天天综合视频| 欧美熟妇精品一区二区三区 | 亚洲午夜爱爱香蕉片| 亚洲精品久久久久久久久毛片直播 | 精品国产香蕉伊思人在线| 亚洲精品国产美女久久久| 亚洲gv天堂无码男同在线观看| 99久久免费看少妇高潮a片| 国产免费爽爽视频| 国内熟女啪啪自拍| 久久精品中文字幕有码| 精品国产成人国产在线观看| 国产成人综合一区人人| 亚洲熟妇真实自拍另类| 国产成人青青久久大片| 久久久久人妻精品区一| 日韩精品无码av成人观看| 亚洲欧美日本久久综合网站| 色综亚洲国产vv在线观看| 秋霞午夜无码鲁丝片午夜精品| 亚洲国产成人精品无码区一本| 久久免费精品国产72精品九九 | 久久精品无码人妻无码av| av天堂久久精品影音先锋| 亚洲日韩色欲色欲com| 男人到天堂在线a无码| 亚洲成国产人片在线观看| 免费无码又爽又刺激动态图| 人人综合亚洲无线码另类 | 久久先锋男人av资源网站 | 国产超碰97人人做人人爱| 久久毛片免费看一区二区三区| 日韩人妻中文无码一区二区| 乱人伦人妻中文字幕在线入口| 黑人大战亚洲人精品一区| 无码成人网站视频免费看| 成人无码精品一区二区三区 | 国产av天堂亚洲国产av天堂| 无码中文字幕日韩专区| 无码中文字幕日韩专区视频 | 精品久久久久久中文字幕无码vr | 久久久久国色av免费看图片| 亚洲精品无码你懂的| 夜夜添狠狠添高潮出水| 色综亚洲国产vv在线观看| 免费国产va在线观看| 在线a亚洲v天堂网2019无码| 国产成人麻豆亚洲综合精品| 日本亚洲vr欧美不卡高清专区| 国产做爰又粗又大又爽动漫| 免费高清av一区二区三区| 水牛影视一区二区三区久| 高中国产开嫩苞实拍视频在线观看| 专干老熟女视频在线观看| 大帝av在线一区二区三区| 少妇人妻14页_麻花色| 国产在线精品一区二区在线看| 国产精品久久久久久熟妇吹潮软件 |