學生給希望小學的一封信

時間：2024-08-01 08:14:04 書信我要投稿

學生給希望小學的一封信

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過書信吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯系事宜的一種應用文書。那么一般書信是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的學生給希望小學的一封信，希望能夠幫助到大家。

學生給希望小學的一封信

學生給希望小學的一封信1

親愛的同學們：

　　你們好！你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解的。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫夏歐翔，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在青田高湖，是一座美麗的城市。這里是整齊的廠房，寬敞的道路。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。

　　我從電視里看到，你們在艱苦的`環境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習！我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你

　　們送去一片愛心！

　　我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！

　　愿我們學習共同進步！

　　高湖小學五（4）班夏歐翔

　　20xx年3月8日

學生給希望小學的一封信2

五（4）班全體同學：

　　你們好！

　　很久沒有和你們聯系了，我們十分的想念你們。你們近來生活可好？學校比以前更漂亮了嗎？現在，已經是百花爭艷、萬紫千紅的春天了，我們愿把最美好的祝福，寫在這片綠色的葉片上，讓春風將它送去你們的故鄉。

　　本學期一開學，學校就號召我們要繼續與希望小學開展“手拉手，心連心”的活動，目的就是為了讓我們彼此之間更加了解，友誼更加牢固，同時，讓更多的同學關心你們、幫助你們，使你們能順利地完成小學階段的學習。

　　為了開展好這項活動。我們全班同學在老師的帶領下，組織了一次熱烈的討論。

　　最后，我們制訂出了如下活動設想，僅供你們參考，歡迎你們提出更有創意的想法。

　　1、我們想和你們班進行定期的通信聯系。每月通信一次，采取個人對個人的方式。目的是通過這種方式，把我們各自的學習和生活情況告訴給對方，以便大家都能及時地知道對方的情況。

　　2、我們還決定利用今年的“五一”和“十一”放長假的時間，組織部分同學，去到你們那里搞聯歡活動。到了你們那里之后，我們可以在一起勞動，一起學習，親身體驗山村生活，以增進我們之間的友誼。另外，也歡迎你們在適當的時候來深圳和我們一起開展聯歡活動。我們會在爸爸媽媽的幫助下，解決你們來回的一切費用。你們來到深圳之后，可以盡情地參觀游覽美麗的深圳。

　　3、我們決定每學期為你們發動一次捐款捐物活動。我們要把自己的零用錢、書籍和多余的學習用品拿出來，幫助你們解決一些學習上的'困難。

　　4、在你們學校，你們一定會有自己的美術、書法、手工制作、手抄報之類的作品吧，我們這里也一樣，希望我們雙方都將自己的這些作品寄給對方，作為文化藝術方面的交流。這樣可以取長補短，共同提高。

　　5、我們還決定：全班50名同學每人捐出200元壓歲錢，這樣就有1萬元整。我們要為你們買上兩臺電腦，教會你們上網，這樣我們就能在網上互相交流了。如果還有剩余的錢，你們可以再添置一些圖書，爭取盡早把班上的紅領巾圖書角建立起來。

　　以上就是我們一些不成熟的想法，如果你們還有什么好的點子，也可以告訴我們。

　　只要是有利于相互了解、增進友誼、共同提高的，不妨來信告訴我們。我們期待著！

　　同學們，我們從小就聽父母說過，現在生活富裕了。不能忘記貧困地區的同齡人。現在，你們都還在貧困線上掙扎，學習條件和生活條件都很艱苦，我們深圳的孩子應該多多地幫助你們，你們說對嗎？今天，我們開展“手拉手，心連心”的活動，就是要讓更多的人知道你們的事情，要讓更多的人一起來幫助你們渡過難關。

　　希望你們一定要堅持下去，努力地學習，將來長大了，用你們的智慧和勤勞的雙手，改變家鄉貧窮落后的面貌。

　　祝你們學習進步、永遠快樂！

　　深圳市xx小學五（4）班全體同學

　　20xx年x月x日

學生給希望小學的一封信3

親愛的朋友：

　　你們好！

　　我是從網上知道你們的，你們都是貧困山區的`孩子，父母都在外地，你們總是早早的起床，先做飯，安頓好弟弟妹妹，再匆匆趕到學校去。放學后，你們還要去撿破爛，為了補貼家用，讓父母不在擔心，幫助他們減輕負擔。想到這里，我就不由得痛苦流涕，為你與我是同齡人而感動，為自己不懂事而慚愧。

　　謝謝你們讓我懂得了尊老，一次，我和奶奶去看戲，當我們干去時候，就只有一個位置了，我二話不說一屁股就做了上去，我的腿終于舒服了，完全忘記了后面的奶奶，奶奶費力的報道這里，看我看的入神就么有打擾我，自己一個人站到了結束。后來我認識了你們，我羞愧不已，向奶奶道歉，奶奶卻安慰我說：承認錯誤就是好孩子。我更羞愧了，以后我要向你們學習，尊重老人。

　　謝謝你們讓我懂得了節約，你們一個月掙的錢還不夠我一個星期的零花錢。看到你們做的事情，我才明白我是多么的浪費，現在我很少浪費，更不亂花錢，我在你們身上看到了節約，看到了一種克服艱苦的品質。

　　祝你

萬事如意

　　你的朋友李欣琦

　　20xx 年3月8日

學生給希望小學的一封信4

　　你們好！你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。

　　我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫王澤宇，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位于長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這里是一座工業城，整齊的廠房，寬敞的`道路，發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。

　　我從電視里看到，你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習！我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心！

　　我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！

　　愿我們學習共同進步！

　　20xx年1月21日

學生給希望小學的一封信5

某某同學：

　　你好！

　　我是廣州市水蔭路小學的一名五年級小學生，是一個文靜的女孩。最近，我們班里開展了“手拉手”活動，大家以通信的方式，與遠方的朋友建立友誼。在此，我希望通過這封信，表達我對你真誠的問候，希望我們成為知心的朋友。

　　說起為什么會選擇你作為我通信的朋友，這還要從最近媽媽介紹觀看的解海龍《希望工程》攝影紀實作品說起。其中一張照片中的女孩子，衣衫單薄，雙手凍得通紅，卻還緊緊地抓著鉛筆，聚精會神地聽老師講課。我深深的被女孩那種熱愛學習的求知欲所感動了。所以我心里一直有個愿望，能與希望小學的同學成為手拉手的好朋友。

　　我從電視上了解到有關你們生活和學習的情況。我知道，你們居住在山里頭，每一天早晨，不論是刮風還是下雨，你們都要花費很長的時間，翻越山野來到學校；我知道，你們每天三頓的飯菜也許并不豐富，甚至以粗糧為主食；我知道，在你們的學校里，或許還沒有先進的現代教學設備……然而通過電視畫面，我卻看見了一雙雙渴望知識的眼睛，體會到你們那一顆顆熱愛學習的心。為了開啟求知的大門，你們努力克服生活和學習條件上的困難，始終對未來充滿希望和夢想，這種精神著實使我感動。

　　而我呢，是生活在大城市里的孩子。我喜愛閱讀，不論是經典的名人傳記、四大名著，還是精彩有趣的文學作品，我都能看得津津有味。正是這一本本好書，使我累積了許多優美的好詞句，寫作時并不需犯愁。我的'學習成績還算比較理想，主科成績總能得到優秀，也積累了不少好的學習經驗和方法。如果你愿意，我想把這些學習方法和你進行交流，并把我的好書贈送給你，與你一起遨游在書的海洋里。

　　另外，我還想邀請你暑假到我家做客。我會努力做好一名小導游，帶領你參觀廣州的山山水水和領略我們的風土人情。當然，如果你邀請的話，我也是很愿意到你居住的地方探訪你的！

　　祝：學業進步

　　身體健康

　　你的朋友：小蕊

　　20xx年XX月XX日