給王老師的一封信

時(shí)間：2024-11-02 03:33:36 書(shū)信我要投稿

給王老師的一封信14篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)書(shū)信都不陌生吧，書(shū)信是人們用于表情達(dá)意的一種交際工具。還是對(duì)書(shū)信一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的給王老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

給王老師的一封信14篇

　　給王老師的一封信篇1

親愛(ài)的王老師：

　　我是跟了您不到一年的學(xué)生，然而，就在這一年的時(shí)間里，您卻給我留下了最好的印象。

　　從我踏進(jìn)“本真課堂”的那一刻起，從我第一次看見(jiàn)了您的笑容起，我便喜歡上了您，便喜歡上了您的`課。您總是會(huì)以一個(gè)孩子的角度去欣賞我們做的任何事情。我們辦錯(cuò)事了，您不會(huì)一味地批評(píng)我們；我們的作文寫(xiě)得好了，您總會(huì)給予我們獎(jiǎng)勵(lì)……。

　　記得我第一次寫(xiě)作文就被評(píng)上了“本真超級(jí)小魔筆”。當(dāng)時(shí)別提我有多激動(dòng)、多興奮了！看到報(bào)紙上的一篇篇作文和一句句評(píng)價(jià)，以及您為我們辛辛苦苦批改的作文評(píng)語(yǔ)。我想告訴您：您辛苦了！

　　每一張作文紙上都有您的字跡。這些字跡，讓我想起我正是在這字跡中改正了錯(cuò)誤或獲取了鼓勵(lì)，也正是在這些字跡中茁壯成長(zhǎng)……

　　每次上課，您都要烘托一下氣氛，來(lái)把我們心中最快樂(lè)的一面展現(xiàn)出來(lái)。有了好心情，才能寫(xiě)出好作文，因?yàn)樽魑氖亲咝牡氖隆Ｒ虼耍總€(gè)周末我都異常的興奮。如果心情不好的話，一聽(tīng)到您上課時(shí)的幽默，就會(huì)不由自主地笑起來(lái)，把煩惱都拋到了腦后。

　　在跟您學(xué)習(xí)寫(xiě)作文的這幾個(gè)月里，我的作文經(jīng)常被語(yǔ)文老師提出表?yè)P(yáng)，別提多威風(fēng)了！若不是您的教導(dǎo)，我可能沒(méi)有機(jī)會(huì)得到這份榮譽(yù)了吧！

　　王老師，我們的相遇你也許不會(huì)感到什么。可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是極大的改變，若是以后我有了什么成就，不會(huì)忘記這人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)的您——王老師。

　　祝

　　王老師身體健康！

您的學(xué)生：xxx

　　20xx年5月1日

　　給王老師的一封信篇2

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！最近身體好嗎？工作還會(huì)很忙嗎？

　　時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲月如日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)分別快一年了。這一年的時(shí)光像翻滾的海浪，在礁石上碰撞出美麗的浪花，那是我們一起走過(guò)的回憶。想起以往的日子，真是有許許多多讓我難以忘懷的事。

　　依稀記得，六年前，一個(gè)對(duì)知識(shí)充滿著好奇的小女孩第一次踏進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)時(shí)，迎接我的是您親切的笑容。您笑得如此的溫柔與真誠(chéng)，宛如一朵盛開(kāi)的鮮花，盛滿知識(shí)與關(guān)愛(ài)的花蜜，只需品啜一口便能神清氣爽。您可知道，您當(dāng)時(shí)的音容笑貌打動(dòng)了我，鼓勵(lì)了我，并已成為我心中最珍貴的收藏。我很驕傲能有您這么優(yōu)秀的啟蒙老師。

　　還記得，上一年級(jí)時(shí)，在您的鼓勵(lì)下，我也上過(guò)幾次“戰(zhàn)場(chǎng)”。有一次，我要去參加程溪片知識(shí)競(jìng)賽。您幫我買(mǎi)了輔導(dǎo)書(shū)，利用課余時(shí)間給我指導(dǎo)，一題一題給我講解。您把自己休息的時(shí)間花在我的身上。您額頭上的汗珠、嘴角的笑容，都成為我不懈努力的動(dòng)力。

　　終于到了競(jìng)賽那天，那個(gè)冬日里晴朗的早晨，我拿著文具在校門(mén)口等候。不多久，一輛小汽車(chē)駛?cè)胛业?視野，在我眼前停下。我高興地跑過(guò)去，只見(jiàn)您微笑著，將一顆捧在手心的雞蛋遞給我，一邊說(shuō)：“趁熱吃，別涼了”。啊！老師，雖然這只是一件平凡的小事，可您是否知道，在那個(gè)寒冷的冬天，當(dāng)時(shí)我心里有多么的溫暖與幸福嗎？

　　競(jìng)賽結(jié)果公布了，我沒(méi)有辜負(fù)您的期望，獲獎(jiǎng)了。老師，這可是您用汗水與耐心耕耘結(jié)出來(lái)的果實(shí)啊！多年后的今天，我還記得您在成績(jī)單的評(píng)語(yǔ)上給我寫(xiě)下的那句話“你是老師的驕傲”。

　　魯迅時(shí)時(shí)記起藤野先生，是因?yàn)椤霸谖宜J(rèn)為的老師之中，他是最使我感激，給我鼓勵(lì)的一個(gè)”。而對(duì)我來(lái)說(shuō)，您的重要遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了一個(gè)老師。您把愛(ài)與希望的種子播在土地里，把您智慧與情感的樹(shù)枝招展在藍(lán)天下。我是您親手栽種的桃李中的一棵。是您，為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)；是您，給我嚴(yán)格又不失和藹可親的要求；是您，教我做人的道理；是您，伴我走過(guò)“山重水復(fù)疑無(wú)路”，迎來(lái)“柳暗花明又一村”……我一定會(huì)記住您的話語(yǔ)，記住我們?cè)谝黄鸬臍g樂(lè)時(shí)光。您的諄諄教誨會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心中。

　　如今，我已是立人學(xué)校的一名初中生了。在這個(gè)美麗的校園，我有著和您一樣敬業(yè)奉獻(xiàn)的好老師，有著對(duì)我們無(wú)微不致、細(xì)心照顧的生活老師，有著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的新同學(xué)。我們的班級(jí)是個(gè)優(yōu)秀的集體，同學(xué)們互相關(guān)心、互相幫助，共建“星級(jí)宿舍”，共創(chuàng)“周恩來(lái)班”，以“六個(gè)特別”——“特別懂禮貌、特別守紀(jì)律、特別勤讀書(shū)、特別能吃苦、特別講團(tuán)結(jié)、特別有作為”鞭策自己，完善自己。課外時(shí)間，我們有著豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)……老師，我已融入到這個(gè)新集體，新的“家”。

　　老師，我是一棵小樹(shù)，沐浴在智慧的陽(yáng)光，扎根在知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)。天的深情，地的厚愛(ài)，您的教導(dǎo)我時(shí)刻記得！親愛(ài)的王老師，謝謝您對(duì)我的教導(dǎo)，您就是我生命中的明燈，指導(dǎo)我求知的方向。您為了我們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，不辭辛苦。老師，在這里我要向您表達(dá)我發(fā)自內(nèi)心最誠(chéng)懇的感謝。此時(shí)您是否還在學(xué)校批改作業(yè)？我想對(duì)您說(shuō)：“王老師，您辛苦了！”

　　祝：

　　身體健康，工作順利！

　　您的學(xué)生：陳筱瀅（七年6班）

　　20xx年4月4日

　　給王老師的一封信篇3

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我有很多心里話想對(duì)您說(shuō)，但是一直都沒(méi)能找到機(jī)會(huì)，直到今天，終于可以和您說(shuō)說(shuō)我的心里話了。

　　王老師，雖然您桃李滿天下，但您的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都銘刻在我心中。當(dāng)我需要光照時(shí)，您是燈塔；當(dāng)我生病或受傷時(shí)，您是慈母；當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，您如嚴(yán)父般給我們引導(dǎo)，讓我們感覺(jué)生活在這個(gè)大家庭里，很溫暖。

　　王老師，您還記得嗎？那時(shí)我才一年級(jí)，雖然字寫(xiě)得不算太差，但總感覺(jué)它要飛起來(lái)一樣。有一次，我正在寫(xiě)“氣”字，可我忘記了要張如弓，直到您走到我面前讓我重新寫(xiě)，我還是沒(méi)有張如弓。最后，您握住我的手寫(xiě)了一個(gè)“氣”，你寫(xiě)的字一筆一劃、工工整整，我大吃一驚，接著我照著您的，一筆一劃寫(xiě)了一個(gè)“氣”，您看了后，點(diǎn)點(diǎn)頭，便去指導(dǎo)其他同學(xué)了。

　　王老師，您還經(jīng)常組織全班同學(xué)讀書(shū)，告訴我們一本書(shū)就是一個(gè)世界，讓我們?cè)谝粋€(gè)又一個(gè)世界里穿梭，懂得很多道理。

　　王老師，在您的.教導(dǎo)下，我也從一個(gè)普普通通的小毛孩成為了一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員。

　　最后，希望王老師記得在忙碌的生活中放松一下，別讓自己太累了。

　　祝您天天開(kāi)心，快快樂(lè)樂(lè)！

您的學(xué)生沈士煒

　　20xx年11月28日

　　給王老師的一封信篇4

敬愛(ài)的王老師：

　　你好！

　　我是您的學(xué)員XXX。

　　自打我上了您的作文課，我的.語(yǔ)文學(xué)習(xí)獲得了挺大發(fā)展。

　　我認(rèn)為學(xué)作文很快樂(lè)，小樹(shù)謝謝雨露，由于雨露滋養(yǎng)小樹(shù)成才；大家謝謝老師，是由于老師教大家專(zhuān)業(yè)知識(shí)，是老師教大家唐詩(shī)、成語(yǔ)、對(duì)韻句、古詩(shī)。

　　最要我難以忘懷的是那幾首描述一年四季的詩(shī)，王老師教大家的語(yǔ)文知識(shí)太多了，我想謝謝王老師，我很喜歡王老師，由于王老師要我從開(kāi)心中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從學(xué)習(xí)中獲得開(kāi)心。

　　老師我給您詳細(xì)介紹一部卡通片叫《喜羊羊與灰太狼》

　　喜羊羊每一次都斗已過(guò)一想著吃羊的灰太狼，灰太狼每一次都飛出羊村返回狼堡，被紅太郎打一頓。

　　灰太狼有一集變成了大閘蟹，有趣無(wú)比！喜羊羊每一次都能夠想到想法，讓灰太郎不成功。

　　從這當(dāng)中我知道了一個(gè)大道理：碰到風(fēng)險(xiǎn)別害怕、要理智。

　　希望我寫(xiě)的作文能越變?cè)胶茫屚趵蠋熌钊藵M意。

　　我祝王老師身心健康，萬(wàn)事如意。

　　XXX

　　20xx.05.06

　　給王老師的一封信篇5

親愛(ài)的王老師：

　　您好!

　　很抱歉我沒(méi)有在感恩節(jié)為您送上禮物，連一聲祝福都沒(méi)有。我對(duì)此深表歉意，因此我想通過(guò)這篇作文來(lái)補(bǔ)償。

　　老師，有人說(shuō)您不教我們了，我開(kāi)始也不相信。可是看到1班同學(xué)的反應(yīng)，看到您的眼神，我似乎有些相信了!老師，你知道嗎?同學(xué)們聽(tīng)了您的話都如釋重負(fù)，而我卻很擔(dān)心。老師，您雖然只和我們呆了兩個(gè)月，但我們我們很珍惜這段時(shí)間。老師，學(xué)校可能早已安排好，可能根本就沒(méi)有這事，可是我的的心里惴惴不安。

　　老師，也許你到別的'班級(jí)會(huì)更好。但是我們一直都在想念你，也許我們不能挽留你，但我們一直都在想念你。

　　老師，您知道么?昨天我右眼直跳，雖然很迷信，但我不禁有些擔(dān)心。星期四依諾做了一個(gè)夢(mèng)：她夢(mèng)到了您去教別的班，了來(lái)了另一個(gè)老師，老師很不負(fù)責(zé)任……

　　老師，也許很久以后你可能不認(rèn)識(shí)我們了，但我們永遠(yuǎn)記得你!

　　祝工作順利！

　　此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信篇6

親愛(ài)的王老師：

　　Hello！

　　七下的時(shí)候，你教我們時(shí)候，講解了一般過(guò)去時(shí)﹑現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)﹑一般現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)……你走之后，我突然發(fā)現(xiàn)，還有一種叫想念進(jìn)行時(shí)。

　　你還記得嗎？那個(gè)被風(fēng)吹過(guò)的九月第一天，你剛踏進(jìn)我們班，一種不明的幽默氣息就立馬擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。當(dāng)時(shí)。你以會(huì)讀26個(gè)字母為條件，“挑選”了史上最令人大跌眼鏡的英語(yǔ)課代表。從那一刻起，我就對(duì)你產(chǎn)生了好感（害羞）。你很愛(ài)開(kāi)玩笑，有次看見(jiàn)我，你說(shuō)：“看見(jiàn)你就像看見(jiàn)我女兒一樣的”。就是那句話，消除了我對(duì)老師一貫的恐懼感，拉近了距離，我們一直叫你“光哥”，就因?yàn)檫@個(gè)稱(chēng)呼，所以在你的課上，我們都比較隨便，老是吵鬧。為此，你很傷腦筋，老是說(shuō)要把我們留下來(lái)，可你卻沒(méi)有真留我們一次，總是不厭其煩的用談話來(lái)教育我們，但我們還是這樣，你也就見(jiàn)怪不怪了，其實(shí)這是因?yàn)槲覀儼涯惝?dāng)做“哥兒們”了，只是方式不太對(duì)（偷笑）。我們把什么秘密都告訴你，不管知道了什么都想與你分享，那是因?yàn)槲覀冇X(jué)得你和其他老師不同，你愛(ài)笑，愛(ài)搞惡劇；甚至說(shuō)一道題目的答案，你會(huì)故意說(shuō)成：“這道題目寫(xiě)B(tài)（停頓5秒，假裝思考）是錯(cuò)的，A對(duì)”。就因?yàn)橹虚g的停頓，換來(lái)許多同學(xué)的噓聲，可你還是很開(kāi)心，像一個(gè)永遠(yuǎn)充滿孩子氣的大男孩，臉上露出滿意的笑容。這樣的“光哥”，雖然有些無(wú)厘頭，但我們都很喜歡。

　　你還記得嗎？有一天下暴雨，你們班有位同學(xué)是騎自行車(chē)來(lái)的，到學(xué)校時(shí)，褲子濕了一大半，你看見(jiàn)了便用急切的語(yǔ)氣詢問(wèn)她：“你要不要緊，這么不小心呀！要不要打個(gè)電話回去換條褲子啊”？說(shuō)著，便拿毛巾給她擦干身上的雨水。這一幕，我看在眼里，暖在心里，我這才知道，原來(lái)“光哥”對(duì)待自己的學(xué)生，就像對(duì)待自己的女兒一般疼惜（感動(dòng)中……）。就在上個(gè)月，我在你那兒補(bǔ)課，因?yàn)檫^(guò)一天后我就旅游去了，所以在最后一節(jié)課結(jié)束時(shí)，你一直看著我，不停地對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)”。當(dāng)時(shí)我還興奮的跟你說(shuō)“拜拜”，還想著回來(lái)跟你分享我的所見(jiàn)所聞。卻沒(méi)想到，那是我們最后一次上課見(jiàn)面，這時(shí)我才明白，為什么你那天不停地對(duì)我說(shuō)“再見(jiàn)”，是舍不得，對(duì)嗎？其實(shí)你早就知道你馬上要離開(kāi)我們了，只是一直沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。現(xiàn)在回想起來(lái)，很多次你都暗示過(guò)我，只是天真的我還以為你會(huì)一直教下去，真的很感謝你，為了不讓我們難過(guò)，選擇憋在心里讓自己難過(guò)。

　　你還會(huì)回來(lái)嗎？8月24日，媽媽打了個(gè)電話告訴我，“光哥”調(diào)走了，那一刻，仿佛晴天霹靂一般，掛掉了電話之后，我一直在哭，回想起以前的快樂(lè)時(shí)光，上課時(shí)的歡笑，打鬧時(shí)的快樂(lè)，所有同學(xué)站成兩列，你從中間走過(guò)，我們集體喊道“光哥好”的.時(shí)候，你那受寵若驚的表情和我們臉上滿足的笑容，形成了鮮明的對(duì)比。你的一個(gè)微笑﹑一個(gè)轉(zhuǎn)身﹑一句問(wèn)候﹑一句教誨，每個(gè)希望每個(gè)要求……，在我們的課堂上，再也看不見(jiàn)聽(tīng)不到了。真的好難過(guò)，就像是割掉一塊肉一樣，揪心的疼。現(xiàn)在的課堂，再也看不到你的微笑，再也聽(tīng)不到你的聲音。這一切的一切，來(lái)的太快，走的也太快。如今的我們，不知有多么的想念你，不知有多么的后悔，后悔一直惹你生氣，后會(huì)在你講課時(shí)插話，后悔在你沒(méi)有離開(kāi)前考個(gè)好成績(jī)，可是這些都已來(lái)不及了，我這才發(fā)現(xiàn)失去了最重要的東西，恍然大悟時(shí)，你早已遠(yuǎn)去。這些天，我試著體會(huì)，試著忍住想念的淚水，可還是躲不開(kāi)應(yīng)該有的情緒，我不會(huì)奢求世界停止轉(zhuǎn)動(dòng)，我也知道逃避一點(diǎn)都沒(méi)有用，只是這段時(shí)間里，尤其是在閉上眼睛時(shí)，我還是會(huì)想起你離開(kāi)的事情。可是，還是忍不住想說(shuō)：“光哥，我想你了！我們都想你了！你回來(lái)好嗎”？

　　枯葉在空中盤(pán)旋，卻始終不肯落地，這是枯葉對(duì)樹(shù)的眷戀；白云游動(dòng)在蔚藍(lán)的天空，卻始終不肯飄遠(yuǎn)，這是云朵對(duì)天空的留戀；回看過(guò)去的英語(yǔ)書(shū)，卻始終不肯翻頁(yè)，這是我對(duì)您的想念。我的想念正在進(jìn)行……

　　祝

　　工作順利！

　　徐億寧

　　給王老師的一封信篇7

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　好久沒(méi)見(jiàn)到您，您的病情怎么樣了？我現(xiàn)在已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)了，即將踏入中學(xué)的校門(mén)，可是小學(xué)的快樂(lè)時(shí)光總是會(huì)不時(shí)地在腦海中閃現(xiàn)。

　　一年級(jí)的那件小事，也許您早就忘了吧？但是，我卻忘不了，仿佛是我剛經(jīng)歷的一樣。

　　那天，我剛脫離了熟悉的幼兒園環(huán)境，脫離了熟悉的老師和同學(xué)，我本來(lái)內(nèi)向的性格似乎隨著我上小學(xué)更加嚴(yán)重了似的。

　　我每時(shí)每刻都在苦惱，明天就要上說(shuō)話課了。我本來(lái)好不容易想好說(shuō)的.事，一上講臺(tái)就忘得一干二凈。

　　一天，您說(shuō)：“今天，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，誰(shuí)坐得很端正，像一口鐘一樣，我就告訴他一個(gè)秘密”。

　　于是，大家坐得一個(gè)比一個(gè)直，一個(gè)比一個(gè)好，我也坐的非常端正。當(dāng)時(shí)，教室里安靜得只聽(tīng)見(jiàn)您走動(dòng)時(shí)鞋子嗒、嗒的聲音，不知不覺(jué)，您走到了我身邊，我只感覺(jué)到我的耳朵被捂住了，一股熱氣向我吹來(lái)：“屹林，你真棒”！

　　我感到耳朵熱熱的，心里更是熱乎乎的！

　　這句話，一下子給了我自信。讓我明白，我并沒(méi)有什么不如別人的，雖然我還是不太喜歡說(shuō)話課，但我起碼不那么怕他了。

　　彩虹大多數(shù)是轉(zhuǎn)瞬即逝的，但這道彩虹，卻印在了我的心里，印在了我的腦海里，久久不能忘懷！

　　王老師，我很想念您，祝您早日康復(fù)，重新回到我們的學(xué)校！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　給王老師的一封信篇8

尊敬的王老師：

　　您好！

　　日月如梭，光陰似箭。眨眼間，六年很快過(guò)去了，小學(xué)時(shí)光將要結(jié)束。在這里，我想對(duì)您說(shuō)一句：“謝謝您，王老師！您辛苦了！”

　　這幾年來(lái)，我們經(jīng)歷了許多，雖然您已在我們六年級(jí)開(kāi)學(xué)季調(diào)到了一年級(jí)，但您和我們?cè)谝黄鸬拈_(kāi)心、悲傷，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘的！

　　您還記得嗎？四年級(jí)的籃球賽，您在場(chǎng)上教導(dǎo)我們打球的要法。比賽開(kāi)始了，隊(duì)員們小看了二班，就驕傲了起來(lái)。投籃球也不認(rèn)真，傳球也是懶洋洋的。老師與啦啦隊(duì)的同學(xué)們都十分著急。中場(chǎng)休息到了，您急忙跑上前，告訴了隊(duì)員們，可他們渾然不覺(jué)。第一隊(duì)驕傲得很，很快，第一局就丟掉了幾分。女生隊(duì)上場(chǎng)了，她們實(shí)力不相上下。你傳來(lái)，我投去……終于，我們女生隊(duì)挽回了局面，領(lǐng)先了二班2分。場(chǎng)下一片沸騰，您開(kāi)心極了，直伸大拇指。第三隊(duì)上場(chǎng)了，與我們對(duì)決的.是二班最厲害的球隊(duì)。他們打來(lái)打去，也分不出勝負(fù)。這時(shí)，有人懈怠了，不過(guò)很快，他們又重新?lián)尰厍颍昧?分。結(jié)果，您大叫：“快！還有時(shí)間，再投幾個(gè)！”可這時(shí)，比賽結(jié)束了，二班最后進(jìn)了一個(gè)球。最終，二班以領(lǐng)先2分的優(yōu)勢(shì)勝利了。我們哭著，傷心地回了教室……

　　回到教室，您并沒(méi)有批評(píng)我們，而是在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)大字：“驕兵必?cái)　薄Ｍ趵蠋煟€語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“雖然之前勝利了，但什么時(shí)候也不能驕傲，不然——”您畫(huà)了一下“驕兵必?cái)　薄Ｎ覀儼迪聸Q心，下次一定不會(huì)讓您失望的！

　　是呀！您陪伴著我們，操場(chǎng)上曾灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)，這些都是回憶。王老師，謝謝您！

　　此致

敬禮！

xxxx

日期

　　給王老師的一封信篇9

敬愛(ài)的王老師：

　　在節(jié)日來(lái)臨之際，祝您教師節(jié)快樂(lè)，也想真心地對(duì)您說(shuō)：老師，謝謝您!老師是那辛苦，我要為老師們做一首詩(shī)：鮮花感恩雨露，

　　因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)。

　　蒼鷹感恩藍(lán)天，

　　因?yàn)樗{(lán)天讓它翱翔。

　　大山感恩大地，

　　因?yàn)榇蟮刈屗呗枴?/p>

　　我要感恩許多人，

　　但更要感恩您，我敬愛(ài)的老師，

　　因?yàn)槭悄嘤页砷L(zhǎng)。

　　您讓我做讀書(shū)班長(zhǎng)，不僅帶動(dòng)了大家，也鍛煉了我自己。您讓我擔(dān)任學(xué)習(xí)委員，使我有了信心。您鼓勵(lì)我參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，全面鍛煉我的能力。老師，是您給了我信心，給了我積極向上的.力量，您讓我克服了自身的缺點(diǎn)，努力成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，今后我一定會(huì)繼續(xù)努力，更上一層樓。

　　祝老師：節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意、笑口常開(kāi)!

　　您的學(xué)生：

　　20xx年9月9日

　　給王老師的一封信篇10

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼您離開(kāi)我們已經(jīng)三年了，我們都非常想念您，都盼望著您能重新回到我們的身邊，陪我們一起度過(guò)快樂(lè)的童年。王老師，您還記得有一次，那天下午放學(xué)后，剛好輪到我打掃衛(wèi)生區(qū)，我班的衛(wèi)生區(qū)是食堂門(mén)前的那條臭水溝，大家都知道那條臭水鉤又臟又滑，因?yàn)榇蠹野阉缘呐K物和臟水都往里倒。那天，我拿著掃把在臭水溝里掃著掃著，腳不小心踩到了碎玻璃片，并摔倒在地上。這時(shí)我的腳上冒出了鮮紅的血，它像泉水一樣不斷地汩汩地往外涌。

　　您聞?dòng)嵹s來(lái)，急忙拿來(lái)紗布把我的傷口綁住，簡(jiǎn)單幫我止血后，二話沒(méi)說(shuō)就背起我飛快地往醫(yī)院跑去。由于學(xué)校離醫(yī)院較遠(yuǎn)，交通不方便，到處是坑坑洼洼、崎嶇的山路。您走著走著，忽然不小心踩到了一塊小石頭上，腳一扭，就摔倒在地上，我也被扔在了路邊。

　　可是您不顧疼痛，連忙爬起來(lái)，來(lái)到我的身邊，急忙把我扶起來(lái)，著急地問(wèn)：“摔疼了嗎？有沒(méi)有碰到傷口？”我小聲地說(shuō)：“沒(méi)事，老師，還是讓我自己走吧！”老師和藹可親地說(shuō)：“不行，你是傷員，不能自己走，萬(wàn)一碰到傷口，那可就……”說(shuō)著又背起我一瘸一拐地向醫(yī)院走去。這時(shí)吹來(lái)一陣涼風(fēng)，使人感到陣陣涼意，但此時(shí)我感到您的后背是那樣的溫暖，是呀，您太無(wú)私了，您為了我，腳都扭傷了，不顧疼痛，還依然背著我去醫(yī)院。到了醫(yī)院，累得您氣喘吁吁的，汗流浹背，瞧，豆大的汗珠正順著您的臉頰一滴一滴地往下淌。

　　可是您顧不上擦，一瘸一拐地一會(huì)兒忙著幫我掛號(hào)，一會(huì)兒又忙著幫我找大夫。還好，送來(lái)及時(shí)，在醫(yī)生的包扎后，很快就出院了。啊，老師的愛(ài)是那一滴滴汗。王老師，您還記得又有一次，一天下午放學(xué)后，天空忽然烏云密布，狂風(fēng)大作，不一會(huì)兒，就下起了雨來(lái)，那時(shí)我忘了帶傘，急忙往家跑。正在這時(shí)候，我忽然感到頭頂上“沒(méi)下雨”了，我感到非常奇怪，忙轉(zhuǎn)過(guò)身一看，原來(lái)是王老師把雨傘舉到了我的頭頂上。一路上，她怕我被雨淋濕，一直把雨傘靠在我這邊，到了我的家里，您全身都濕透了。啊，老師的.愛(ài)是遮雨的傘。

　　王老師，您雖然調(diào)到其他學(xué)校去工作了，但是您的音容笑貌仍深深地刻在我的腦海里，老師，我再次對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，謝謝您對(duì)我們無(wú)私的愛(ài)。”祝您：身體健康，工作順利！

　　永遠(yuǎn)想念您的學(xué)生

　　20xx年4月8日

　　給王老師的一封信篇11

親愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　我在學(xué)校里度過(guò)了四年時(shí)光。四年里，少不了老師們付出的心血。

　　當(dāng)我上三年級(jí)的時(shí)候，是您教我們語(yǔ)文！每到我考出好成績(jī)時(shí)，您表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我再接再厲；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，您給我勇氣和自信面對(duì)挫折；每當(dāng)我做錯(cuò)了事，您嚴(yán)厲地批評(píng)，那一句句批評(píng)，飽含了您對(duì)我的關(guān)愛(ài)……

　　記得前幾天，我寫(xiě)詩(shī)給你看，不管好與不好，您總是夸獎(jiǎng)我，鼓勵(lì)我，讓我更有信心。

　　您批改作文非常認(rèn)真。每次都會(huì)細(xì)心地找出錯(cuò)別字，添加漏字，刪除多字，用波浪線畫(huà)出我的優(yōu)美詞句。每一句評(píng)語(yǔ)，都是您用心寫(xiě)出來(lái)的。

　　記得三年級(jí)，我的作文登報(bào)了。您作為獎(jiǎng)勵(lì)，送我了一本書(shū)叫《毛毛》，正面還附上了一段文字：時(shí)間靜靜地地流逝，你在悄悄地成長(zhǎng)，直至長(zhǎng)成你自己希望的樣子……我知道，這是您對(duì)我的期望。

　　也許有一天，您的.兩鬢花白，也許有一天，您的雙手蒼老，但總會(huì)有一天，您會(huì)看見(jiàn)您的勞動(dòng)成果。

　　時(shí)間飛速地流淌，您用您的汗水和心血哺育出一代又一代的人才。每看見(jiàn)鮮花怒放、碩果累累，就會(huì)想到您。敬愛(ài)的老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，我會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您的！”

　　祝身體健康、工作愉快！

　　此致

敬禮！

　　寫(xiě)信人：xxx

　　20xx年x月x日

　　給王老師的一封信篇12

親愛(ài)的王老師：

　　您好，

　　我知道您最近一直心情都不好，大部分是因?yàn)槲覀兊淖鳂I(yè)，在信里我代表全班同學(xué)給您說(shuō)聲：“對(duì)不起。”我們辜負(fù)了您的好意，您那么辛苦的為我們講易錯(cuò)點(diǎn)，講得喉嚨都直冒煙。還起早貪黑的為我們備課，而我們卻上課時(shí)愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，講小話。您就像一位辛勤的園丁，我們就像一棵長(zhǎng)得有些歪的小樹(shù)，您為我們矯正，我們還硬是要歪著長(zhǎng)。在這兒我們深表歉意，在次給您說(shuō)聲：“對(duì)不起。”望您能諒解。我能理解您的憤怒，您為我們的'聽(tīng)課不專(zhuān)心和我們大部分同學(xué)作業(yè)質(zhì)量不好而憤怒，但是，有一點(diǎn)我想請(qǐng)求您，您生氣時(shí)可以不要砸書(shū)和高叫嗎？這要做我們會(huì)被嚇到的有時(shí)甚至都嚇得跳起來(lái)了，我向全班同學(xué)都不會(huì)希望您變成“女高音”吧！王老師，我所說(shuō)的全都是發(fā)自內(nèi)心的話，望您能改一改。

　　敬祝

　　工作順利

　　四（7）班

　　李瑞

　　給王老師的一封信篇13

敬愛(ài)的王老師：

　　您好！

　　又是一年一度的教師節(jié)了，首先要祝您身體健康！工作順利！

　　王老師，您帶我們班整整一年時(shí)間了，回想這一年里發(fā)生了很多很多有趣難忘的事情，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的培育，是您教會(huì)了我怎樣做人，也是您教會(huì)了我許多知識(shí)，賦予了我知識(shí)的靈魂，讓我成長(zhǎng)，使我進(jìn)步！

　　您的認(rèn)真讓我佩服，您的嚴(yán)謹(jǐn)讓我敬佩，您的細(xì)心我要學(xué)習(xí)，您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)更是無(wú)微不至。在學(xué)習(xí)上您總能幫助我們進(jìn)步，您讓我知道了我的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，是您一直在鼓勵(lì)著我，才使我更上一層樓；在生活中您也處處關(guān)心我，教我做人的道理。您講的課生動(dòng)有趣，十分形象，在無(wú)形中就能告訴我們重點(diǎn)；您講的`課文條理清楚，有條不紊，在學(xué)校也教會(huì)了我們?cè)S多課外知識(shí)。

　　記得在上四年級(jí)時(shí)，有一次班里有兩個(gè)同學(xué)在吵架，我們正在勸架，可是他們的矛盾在吵架中層層提高，以至于打了起來(lái)，不管我們?cè)趺磩袼麄円膊豢贤Ｏ铝耍谒麄兇虻牟豢砷_(kāi)交的時(shí)候您走進(jìn)了教室，看到他們?cè)诖蚣埽泵Ψ畔聲?shū)，立刻叫住了他們。我以為您一定會(huì)立刻批評(píng)他們，可是您卻沒(méi)有，卻讓他們先坐回去。找人了解原因，也只是一些雞毛蒜皮的小事，就把他們兩個(gè)人都叫出去進(jìn)行了一番談話，回來(lái)后我發(fā)現(xiàn)他們兩個(gè)人都不生氣了。雖然當(dāng)時(shí)您十分生氣，但卻表現(xiàn)出您處理事情的理性態(tài)度和對(duì)待學(xué)生不同的教育方式和方法。

　　印象最深的是那次火災(zāi)演習(xí)，為了防止突如其來(lái)的一些事故，保證同學(xué)們的安全，學(xué)校組織各班進(jìn)行火災(zāi)演習(xí)。您組織我們有序的到了門(mén)口，又讓我們一隊(duì)一隊(duì)挨著墻根低著頭走到安全的地方，而您卻是在最后一個(gè)下去。雖然是演習(xí)，可是您對(duì)我們的關(guān)愛(ài)是同學(xué)們都能體會(huì)到的。我相信，如果不是演習(xí)，而是真正的火災(zāi)，您也一定會(huì)這樣做的，因?yàn)槟偸悄瑹o(wú)聞的為我們奉獻(xiàn)，就像蠟燭燃燒了自己，照亮了別人。

　　老師，您辛苦了！祝你節(jié)日快樂(lè)！

　　此致！

敬禮！

　　您的學(xué)生：xxx

　　20xx年9月10日