致高二學(xué)生的一封信10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到書(shū)信的身影吧，書(shū)信是生活中常用的一種文體。那么一般書(shū)信是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的致高二學(xué)生的一封信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
致高二學(xué)生的一封信1
你有你的夢(mèng)想，我有我的追求，因?yàn)橛袎?mèng)，在六十天的等待之后，我們重新聚首！
經(jīng)歷了充滿新奇與困惑的高一，飽含歡笑與汗水的高一，早已立下凌云之志的新中學(xué)子正厲兵秣馬，步履鏗鏘地向著高二修遠(yuǎn)之路邁進(jìn)！
人生需要逐夢(mèng)，更需要筑夢(mèng)！我們追逐夢(mèng)想，我們共筑夢(mèng)想，相信我們最終可以在這里實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
在筑夢(mèng)的路上，高二，就是你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的加油站。作家路遙在《人生》的開(kāi)篇里說(shuō)到：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”你會(huì)從太多的人口中，得知高二的.重要，你會(huì)有年輕的不屑，也會(huì)有短暫的不安，但無(wú)論怎么樣，緊要的高二就這么來(lái)了。不妨拿出你的勇氣，拿出你的魄力，胸懷凌云之志，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，信心滿滿，去挑戰(zhàn)它，去戰(zhàn)勝它，因?yàn)槟阋咽歉叨䦟W(xué)子！
筑夢(mèng)的青春是美麗的，奮斗的青春才是最精彩的。只有心態(tài)上先做好準(zhǔn)備，行動(dòng)上才能日臻完美。高二需要你有一個(gè)奮斗的心、穩(wěn)定的心、超越的心。心態(tài)是一種引領(lǐng)，更是一種自覺(jué)的提醒，它會(huì)給你壓力，給你動(dòng)力，甚至?xí)o你創(chuàng)造力。經(jīng)歷了高一的適應(yīng)，我們似乎已經(jīng)熟悉了高中學(xué)習(xí)生活的方方面面，高考又似乎離得太遠(yuǎn)，缺少天然緊迫感的我們總會(huì)有不可避免的迷茫，這時(shí)候，你最需要的是調(diào)整心態(tài)。高二不是高中的“中場(chǎng)”，休息和安逸不是它的標(biāo)簽，奮斗才是它的品牌！高二更像是高中學(xué)業(yè)的樞紐：奮斗之心會(huì)讓你克服枯燥，重新充滿對(duì)知識(shí)對(duì)未來(lái)的渴望；穩(wěn)定之心，會(huì)讓你更加淡然地面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的各種挫折；超越之心，收獲的不僅僅是學(xué)習(xí)能力的提升，還是個(gè)人的全面發(fā)展，對(duì)有價(jià)值青春的最好詮釋，是對(duì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)淖詈媒庾x。
筑夢(mèng)需要鋼鐵的意志，舍我其誰(shuí)的心態(tài)，更需要落到實(shí)處，以目標(biāo)作引領(lǐng)，以實(shí)干作支撐。高二的學(xué)習(xí)更側(cè)重于綜合能力的提升，要求更強(qiáng)的自我學(xué)習(xí)能力，更高的自我覺(jué)醒意識(shí)。學(xué)習(xí)是我的，也是小伙伴的。學(xué)會(huì)獨(dú)立與思考，學(xué)會(huì)合作與交流，將受益終身。
筑夢(mèng)青春，是對(duì)自我的一種錘煉，面向未來(lái)，我們需要更加明確的個(gè)人規(guī)劃。如果說(shuō)學(xué)習(xí)時(shí)一種歷練，那么每個(gè)人都必然會(huì)有懈怠之時(shí)，但懈怠之心卻不可有，克服懈怠、高效學(xué)習(xí)需要合理規(guī)劃。要做一個(gè)有計(jì)劃的人，小到一個(gè)單元的知識(shí)點(diǎn)，大到自己的人生都需要規(guī)劃。既然選定了這門學(xué)科，就應(yīng)當(dāng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，找準(zhǔn)問(wèn)題，尋求突破。
泰戈?duì)栒f(shuō)：造物主把像你這樣的人派遣到人世間來(lái)，是要你擔(dān)負(fù)一定的責(zé)任的。
明代大學(xué)者宋濂也說(shuō)：“孰不欲奮發(fā)有為，立不世之功！”愿高二的青年們抓住機(jī)遇，用熱情去追逐夢(mèng)想、用行動(dòng)構(gòu)去筑夢(mèng)想，未來(lái)也必將實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
人生需要追逐夢(mèng)想，更需要用行動(dòng)去構(gòu)筑夢(mèng)想，昨日逐夢(mèng)，今日筑夢(mèng)，明日?qǐng)A夢(mèng)！
XXX
年月日
致高二學(xué)生的一封信2
尊敬的家長(zhǎng)您好：
在國(guó)慶來(lái)臨之際，首先祝您節(jié)日快樂(lè)，全家幸福，萬(wàn)事如意！其實(shí)真誠(chéng)您高一以來(lái)對(duì)我校及我年級(jí)工作的大力支持與親密配合，同時(shí)希望本學(xué)期，我們能一如既往，攜手共進(jìn)，再創(chuàng)輝煌！
接上級(jí)通知，結(jié)合學(xué)校的整體安排，經(jīng)學(xué)校研究定于9月30日下午四節(jié)課后——10月7日中午（下午2點(diǎn)進(jìn)行作業(yè)檢查及輔導(dǎo)）返校。為保證您的孩子能過(guò)一個(gè)安全、祥和、充實(shí)的假期，懇請(qǐng)您能配合年級(jí)共同做好幾項(xiàng)工作：
1、有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣；在校期間部分孩子在這方面做得不夠好，亂丟垃圾現(xiàn)象依然存在。
2、教育孩子要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，加強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，遵守公共秩序和道德，做學(xué)法、知法、懂法守法的合格公民。
3、加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀和交通安全、飲食衛(wèi)生、用電防火、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育，合理安排好休息、娛樂(lè)和學(xué)習(xí)時(shí)間。教育孩子在家上網(wǎng)和看電視玩手機(jī)要有節(jié)制，做到文明上網(wǎng)，利用網(wǎng)絡(luò)查找、學(xué)習(xí)有益的知識(shí)、信息，遵守網(wǎng)絡(luò)與安全規(guī)定，不瀏覽、不制作、不傳播不良信息，慎交網(wǎng)友。禁止孩子自行結(jié)伴旅游，嚴(yán)防一切意外事故的發(fā)生。
4、建議您利用假期時(shí)間，多與孩子進(jìn)行思想交流。多關(guān)心孩子的生理和心理健康，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，多鼓勵(lì)、少批評(píng)，多找原因、少給壓力，盡量幫助孩子解決生活、學(xué)習(xí)上的困難，給他們?cè)鎏韺W(xué)習(xí)的信心。讓孩子保持積極向上，樂(lè)觀豁達(dá)的心態(tài)。同時(shí)督促孩子合理安排時(shí)間，認(rèn)真寫成各科作業(yè)，按時(shí)返校。
5、在教育孩子方面有問(wèn)題需要咨詢的，請(qǐng)您積極與班主任、授課老師取得聯(lián)系，及時(shí)反饋孩子的各種情況。
開(kāi)學(xué)至今將近一個(gè)月，孩子基本上已進(jìn)入學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)，開(kāi)學(xué)初，我們年級(jí)進(jìn)行了分班測(cè)試，通過(guò)測(cè)試也了解了孩子在暑假期間對(duì)作業(yè)的完成情況進(jìn)行了檢驗(yàn)。高二是一個(gè)關(guān)鍵的一年，下學(xué)期我們要迎接第一輪小高考：學(xué)業(yè)水平測(cè)試，學(xué)業(yè)水平測(cè)試的科目是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)（物理、化學(xué)、生物），人文（政治、歷史、地理）信息（包括通用）。所有科必須合格，否則將沒(méi)有畢業(yè)證書(shū)，對(duì)于高考報(bào)名也有一定的影響，雖然我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)管理過(guò)程中對(duì)孩子進(jìn)行了說(shuō)明，但是仍有一部分學(xué)生不能引起足夠的重視，請(qǐng)您在家也多督促孩子完成各項(xiàng)作業(yè)并強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)水平的重要性。本學(xué)期我們還要將高考的80%的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解，所以任務(wù)較重，這對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō)既是一次機(jī)會(huì)也是一次轉(zhuǎn)折，平時(shí)作業(yè)量較大，時(shí)間緊迫，認(rèn)真學(xué)習(xí)的孩子是很辛苦的，請(qǐng)您在生活上面也要給予足夠的幫助。
本月27、28兩天我們進(jìn)行了第一次月考，成績(jī)還在整理中，這次考試我們年級(jí)組采用文科統(tǒng)一試卷，理科統(tǒng)一試卷的方式，也想真實(shí)了解一下孩子在年級(jí)中所有同學(xué)之中所處的位置，通過(guò)分科分析讓個(gè)別同學(xué)引起重視，并且對(duì)薄弱學(xué)科進(jìn)行補(bǔ)缺補(bǔ)差，在保證能通過(guò)學(xué)業(yè)水平測(cè)試的.基礎(chǔ)上打牢高考的基礎(chǔ)，高二是辛苦而又充實(shí)的一年，我們才剛剛開(kāi)始。
每個(gè)人的青春只有一次，高中學(xué)習(xí)已近半，無(wú)論孩子現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危Ｍ秃⒆幽莒o下心好好分析高一以來(lái)的得失，切實(shí)安排好孩子的假期各項(xiàng)生活，并適當(dāng)構(gòu)想孩子的未來(lái)，規(guī)劃孩子的人生。孩子的成長(zhǎng)是一個(gè)綜合素質(zhì)的提升，教育孩子不僅僅是學(xué)校、教師的責(zé)任，家庭、家長(zhǎng)也應(yīng)貢獻(xiàn)一份力量。只有形成教育合力，才能實(shí)現(xiàn)我們共同的目標(biāo)！
我們非常希望能得到您的鼎力支持，學(xué)校的發(fā)展和班級(jí)建設(shè)的每一步都離不開(kāi)您的支持與配合，更離不開(kāi)您的理解與幫助，孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步是我們的共同追求，為了我們的共同目標(biāo)，愿我們?nèi)翰呷毫Γ瑪y手共進(jìn)，共創(chuàng)輝煌！
“家校同心、共育英才”是我們永遠(yuǎn)追求的主題。加強(qiáng)家校聯(lián)系，探討教育方式是我們永不間斷的工作。
最近衷心祝您合家歡樂(lè)，萬(wàn)事如意！
合肥世界外國(guó)語(yǔ)學(xué)校 高二年級(jí)組
致高二學(xué)生的一封信3
尊敬的家長(zhǎng)：
新年好！
新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，高中學(xué)習(xí)生活已悄然進(jìn)入下半個(gè)沖刺階段，您的孩子帶著你的期望和自己的夢(mèng)想，又重新站在了起跑線上，整裝待發(fā)，繼續(xù)挑戰(zhàn)自我，奮勇向前。
本學(xué)期，學(xué)校對(duì)于重點(diǎn)班的學(xué)生管理提出了同高三年級(jí)一樣全班住讀的要求，目的在于保證學(xué)生有更多的時(shí)間在校學(xué)習(xí)，便于班主任的.統(tǒng)一管理。先簡(jiǎn)單地讓家長(zhǎng)了解一下情況：
1．時(shí)間方面比較一下。住讀生一般早晨比走讀生提前15-40分鐘到班，晚上比走讀生多自習(xí)50-60分鐘。
2．住讀生晚寢統(tǒng)一管理，保證學(xué)生睡眠。晚上下自習(xí)后25分鐘內(nèi)，全部熄燈就寢，并有校政教處、班主任和宿舍管理員進(jìn)行查寢，保證晚寢紀(jì)律。
3．安全方面。走讀生的早晚途中，可能會(huì)受到社會(huì)外界環(huán)境的影響，有潛在的安全隱患。
4．培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的精神。在校的獨(dú)立生活既能培養(yǎng)吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，亦能加深同學(xué)之間的情感。你的孩子不久后也要步入大學(xué)，早些適應(yīng)利大于弊。
我們都是懷著讓你的孩子能考入理想大學(xué)的目標(biāo)，處于重點(diǎn)班的他（她）有著巨大的潛力，但同時(shí)高考競(jìng)賽的殘酷和未知需要他在剩下的高中歲月里爭(zhēng)分奪秒，奮力拼搏，用他（她）的汗水換回期盼的收獲。學(xué)校的發(fā)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的理解和支持，望您能理解學(xué)校的管理，做好思想工作將您的孩子安排到學(xué)校住讀。
祝您合家歡樂(lè)，您的孩子學(xué)業(yè)有成，前途光明！
此致
敬禮
xxx
20xx年xx月xx日
致高二學(xué)生的一封信4
根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)安排，高二年級(jí)部將定于11月19日至21日進(jìn)行期中考試。現(xiàn)將學(xué)校期中考試安排及考試要求告知家長(zhǎng)和學(xué)生，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)督促孩子合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，配合學(xué)校做好期中復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。
一、考試時(shí)間及科目安排：
xx
二、考生信息：
（1）本次考試采用網(wǎng)上閱卷,每一位考生必須用0毫米黑色字跡的簽字筆在答題卡左上方寫上自己的11位考號(hào)、班級(jí)及姓名等相關(guān)信息。
（2）請(qǐng)家長(zhǎng)督促您的孩子上學(xué)前帶上自己的條形碼，考試時(shí)請(qǐng)考生務(wù)必將條形碼正貼在“（在此處粘貼條形碼）”區(qū)域。
三、答題規(guī)范：
（1）用0毫米黑色簽字筆答題，包括作圖題（可先用鉛筆，確認(rèn)無(wú)誤后用黑筆覆蓋）。
（2）必須在每道題目的指定方框區(qū)域內(nèi)答題，不能寫錯(cuò)位置，不能附加紙張答題，不能超出方框，超出黑色邊框的`答案無(wú)效。
（）客觀題答案必須用2B鉛筆填涂，如果要修改填涂答案，應(yīng)先擦拭干凈后再填涂。如果沒(méi)擦干凈，電腦會(huì)認(rèn)為是復(fù)選。如開(kāi)始選了A，后沒(méi)擦干凈又涂了B，電腦則認(rèn)為選了AB。
（4）主觀題答題時(shí)要書(shū)寫工整、規(guī)范，如需要對(duì)答案進(jìn)行修改，可用修改符號(hào)（“=”）將需要修改的答案劃去，新答案書(shū)寫在劃去答案的上方或下方，但也不能超出該題答題區(qū)域的黑色矩形邊框。嚴(yán)禁使用涂改液、涂改膠條等輔助物修改。
（）答題卷不能折疊，也不能破損，并應(yīng)保持卷面整潔，否則無(wú)法通過(guò)機(jī)器掃描。
四、考風(fēng)考紀(jì)：
期中考試是對(duì)我們前一階段學(xué)習(xí)的全面檢測(cè)，我們可以通過(guò)考試，對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況有一個(gè)理性的認(rèn)識(shí)，從考試結(jié)果的反饋及時(shí)獲得矯正信息，以便調(diào)整自己以后的學(xué)習(xí)。為此，我們要做到誠(chéng)信考試，杜絕一切作弊現(xiàn)象。
（1）嚴(yán)禁攜帶各種通訊工具（如手機(jī)及其他無(wú)線接收等傳送設(shè)備），如誤帶入考場(chǎng)，將其關(guān)閉并放在講臺(tái)上，由監(jiān)考老師保管，等本場(chǎng)考試結(jié)束后方可給考生；
（2）在考場(chǎng)內(nèi)須保持安靜，不準(zhǔn)喧嘩，不準(zhǔn)交頭接耳、左顧右盼、打手勢(shì)、做暗號(hào)，不準(zhǔn)夾帶、旁窺、抄襲或有意讓他人抄襲，不準(zhǔn)傳抄答案或交換試卷、答題卡、草稿紙。
（）開(kāi)考信號(hào)發(fā)出后才能開(kāi)始答題，考試終了信號(hào)發(fā)出后，立即停止答題，所有考試科目不得提前交卷。
（4）凡違反學(xué)校考試管理規(guī)定以及作弊的考生，年級(jí)部通報(bào)并給予警告處分，成績(jī)以“0”分計(jì)，情節(jié)嚴(yán)重者將上報(bào)學(xué)校，由學(xué)校做嚴(yán)肅處理。
此致
敬禮
致高二學(xué)生的一封信5
親愛(ài)的孩子們：
一彈指頃、一朝一夕、一時(shí)半刻、喘息未定、光陰如箭、刻不待時(shí)、命在旦夕、日不移影、
稍縱即逝、光陰似箭、歲月如梭、日月如梭、風(fēng)馳電掣、雷厲風(fēng)行、一日千里、白駒過(guò)隙
、時(shí)光荏苒、一日三秋、剎那間、突然間、忽然間、斗轉(zhuǎn)星移、日不暇給、彈指之間
、日月如流、日月如箭……這些詞語(yǔ)也無(wú)法把此時(shí)我心中的感慨表達(dá)。不管高二我們能不能繼續(xù)師生緣，在這里，我想對(duì)即將成為高二學(xué)子的你們提出要求：把握學(xué)習(xí)時(shí)光，奮力拼搏，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，書(shū)寫自己無(wú)悔的人生！
天道酬勤，優(yōu)秀的成績(jī)是辛勤汗水的澆灌出來(lái)的。
我想摘抄《讀者》上一位北大學(xué)生對(duì)自己高中生活寫照的一個(gè)片段送給你們：為了方便高三的同學(xué)快馬加鞭，學(xué)校把一層的教室設(shè)置為通宵自習(xí)室，節(jié)假日不休息。為了不失去做題的感覺(jué)，大年三十那天，我還是風(fēng)雨無(wú)阻地來(lái)到自習(xí)室。載著滿滿的`書(shū)，我騎著自行車穿過(guò)冷清的街道來(lái)到學(xué)校。我以為自己一定是世界上最勤勞的小蜜蜂了，但是沒(méi)想到第三排靠窗子的位子早就有人了。晚上，我犧牲了那年的春晚，匆匆和家人吃過(guò)晚飯回到自習(xí)室，想把下午做錯(cuò)的那幾道英語(yǔ)題總結(jié)一下。本以為沒(méi)有人會(huì)比我更努力了，卻沒(méi)想到那個(gè)男生（當(dāng)年考入了清華大學(xué)）也在。
孩子們，當(dāng)我們?cè)跒槌煽?jī)苦惱的時(shí)候；當(dāng)我們假期回來(lái)拼命抄作業(yè)的時(shí)候；當(dāng)我們抱怨休息時(shí)間少，作業(yè)多的時(shí)候；當(dāng)我們上課玩手機(jī)，看小說(shuō)，睡覺(jué)的時(shí)候；當(dāng)我們不休息而在那里大談特談的時(shí)候；當(dāng)我們……看完這個(gè)片段后，你們有何感想？
樹(shù)立明確堅(jiān)定的目標(biāo)。
很多同學(xué)說(shuō)：上大學(xué)不是唯一的出路。是的，上大學(xué)不能完全決定一個(gè)人的一生，但一定能為你自己的未來(lái)構(gòu)建更高更好地平臺(tái)。能上重點(diǎn)不上二本，能上二本不上專科。
一名高中生如果沒(méi)有奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去學(xué)習(xí)的興趣，享受不到成功的喜悅，產(chǎn)生厭學(xué)情緒，最終一事無(wú)成。所以，你要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)高中生活做好規(guī)劃，一步一個(gè)腳印、實(shí)實(shí)在在地去努力。
要吃得起苦，耐得住寂寞，經(jīng)得起挫折。
清代“揚(yáng)州八怪”之一的鄭板橋，自題書(shū)齋聯(lián)為“咬住幾句有用書(shū)可以充饑，養(yǎng)成數(shù)竿新生竹直似兒孫”。一個(gè)“咬”字，把刻苦讀書(shū)的精神寫得深入人心。
曾經(jīng)的我也是如你們把“自由”掛在嘴邊，刻在心里。走過(guò)那段青蔥歲月，體悟到：想干什么就干什么的自由是胡作非為者的自由。
寒號(hào)鳥(niǎo)的故事很小就聽(tīng)過(guò)，所以，不要貪圖一時(shí)的享受，也不要給自己貪圖享受尋找借口。因?yàn)楫?dāng)寒風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，那些借口并不能為你擋風(fēng)遮雨！
孩子們，愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：人的差異就在于業(yè)余時(shí)間。這個(gè)暑假是提升成績(jī)的黃金時(shí)期，“勵(lì)志惜時(shí)勤奮路，映日荷花別樣紅”。像齊白石那樣“不教一如閑過(guò)”吧，像毛澤東那樣“一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”吧，像弗萊徹那樣“幾秒鐘雖然不長(zhǎng)，卻構(gòu)成永恒長(zhǎng)河中的偉大時(shí)代”吧……因?yàn)檫_(dá)爾文說(shuō)過(guò)：敢于浪費(fèi)哪怕一個(gè)鐘頭時(shí)間的人，說(shuō)明他還不懂得珍惜生命的全部?jī)r(jià)值！
你們的高一老班
20xx年6月29日
致高二學(xué)生的一封信6
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您好！步入春意盎然的季節(jié)，我們迎來(lái)了清明節(jié)小長(zhǎng)假，在此，高二年級(jí)全體教師向一直關(guān)心和支持我們工作的各位家長(zhǎng)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候！讓我們把祝福送給每一位尊敬的家長(zhǎng)，祝愿大家假期愉快！
寒假開(kāi)學(xué)至今已一月有余，高二下學(xué)期已近一半，您的孩子即將進(jìn)入高三，踏上高中生活的最后一程。在這關(guān)鍵時(shí)刻，您一定想了解孩子在學(xué)校的生活、學(xué)習(xí)情況，而我們也有一些事情想與您溝通，希望得到您的理解、支持、配合。
首先，我們簡(jiǎn)要介紹一下孩子們的情況。開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們狀態(tài)良好，無(wú)論午、晚睡紀(jì)律，早操、課間操秩序，教室、宿舍衛(wèi)生，還是課堂、自習(xí)課上的狀態(tài)，孩子們都更上層樓，表現(xiàn)的更加優(yōu)異。長(zhǎng)大一歲的他們，正在不斷地成長(zhǎng)成熟，正在讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣！
其次，我們想說(shuō)說(shuō)現(xiàn)階段對(duì)孩子們的要求。現(xiàn)階段是指什么？6月10日孩子們就將搬進(jìn)高三樓，也就是說(shuō)再過(guò)70天高三就開(kāi)始了，再過(guò)一年零兩個(gè)月高考就開(kāi)始了。如今大多數(shù)學(xué)科都將要結(jié)課，即將進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，而一輪復(fù)習(xí)對(duì)于高考的重要性無(wú)須多言。因此，可以說(shuō)最關(guān)鍵最緊張的時(shí)刻到來(lái)了。
那么在這樣的一個(gè)時(shí)刻，對(duì)孩子們有哪些要求呢？
一、要有堅(jiān)定的信念。堅(jiān)信付出就會(huì)有收獲。別心存僥幸，別胡亂悲觀。腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，扎實(shí)向前，才會(huì)有收獲，也終會(huì)有收獲。這是必須要堅(jiān)信，任何時(shí)刻都不能動(dòng)搖的！
二、要過(guò)簡(jiǎn)單的生活。一個(gè)人精力有限，關(guān)注太多，必然不能全力以赴，魚(yú)與熊掌焉能兼得。這就要求孩子們過(guò)簡(jiǎn)單的生活，簡(jiǎn)單到心里只有學(xué)習(xí)，一切都是為了學(xué)習(xí)。吃飯是為學(xué)習(xí)儲(chǔ)備能量，睡覺(jué)是為學(xué)習(xí)養(yǎng)足精神，鍛煉身體是為學(xué)習(xí)保存本錢，散步、小憩是為學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)狀態(tài)。有利于學(xué)習(xí)的事必須干，不利于學(xué)習(xí)的事堅(jiān)決不干！
三、要吃得下苦。驅(qū)除懶惰、妥協(xié)的想法，告訴自己這是用一年的辛苦換一生的幸福。將來(lái)回首，此時(shí)的苦必將成為加倍的甜。那種由奮斗拼搏帶來(lái)的幸福感，中考后，孩子們都曾有過(guò)體會(huì)，而高考回首，要強(qiáng)烈百倍千倍。
四、要抗得住壓。復(fù)習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題：這也不會(huì)，那也不會(huì)，到處都是問(wèn)題；數(shù)學(xué)考砸了，物理考砸了，英語(yǔ)、語(yǔ)文也考砸了。其實(shí)，有問(wèn)題、考砸了都是好事。沒(méi)問(wèn)題就沒(méi)有收獲；得滿分，只是說(shuō)這套題對(duì)你沒(méi)幫助。抗得住壓力，就是要有勇氣面對(duì)，要經(jīng)歷一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，由問(wèn)題多到問(wèn)題少最后到?jīng)]問(wèn)題的過(guò)程。
五、要耐得住寂寞。籃球場(chǎng)不去了；各種活動(dòng)也少了；什么運(yùn)動(dòng)會(huì)、合唱比賽，基本沒(méi)有了；同學(xué)間閑聊、打鬧的時(shí)候少了。每個(gè)人好像都沉默了，其實(shí)，不是沉默，是更加成熟了，更明白肩上的責(zé)任了。自己的未來(lái)，父母的殷切期待，所有愛(ài)我們的和我們愛(ài)的人的熱切目光，讓孩子們有足夠的毅力耐得住寂寞。
接著，我們談?wù)劕F(xiàn)階段家長(zhǎng)應(yīng)做些什么。
一、多鼓勵(lì)。只要孩子在全力以赴，即使考的是年級(jí)最后一名，也要給他鼓勵(lì)；要知道盡全力的態(tài)度比什么都重要。哪怕每次考試只前進(jìn)一名，也要及時(shí)表?yè)P(yáng)；要知道一年里，密集考試下，那也會(huì)是不小的進(jìn)步。越是緊要關(guān)頭，越需要來(lái)自至親的關(guān)注的目光，鼓勵(lì)的話語(yǔ)。
二、有棒喝。漫漫征途，難免會(huì)懈怠，甚至?xí)ど掀缏贰ＧФ撊f(wàn)囑咐、苦口婆心之后，還是沒(méi)有絲毫悔改，就需當(dāng)頭一棒，厲聲斷喝，來(lái)喚醒夢(mèng)中之人了。不時(shí)聽(tīng)到有家長(zhǎng)說(shuō)，那孩子我管不了。您的`孩子，您都管不了，還指望誰(shuí)？
三、少打擾。有的家長(zhǎng)每周都來(lái)看孩子，大包小包帶好多東西，甚至接出去大吃一頓。我一直不贊成這種些做法，尤其在學(xué)習(xí)的緊要關(guān)頭，那有時(shí)是一種打擾。家長(zhǎng)來(lái)之前，孩子就在期待，家長(zhǎng)走后，孩子沒(méi)有得到丁點(diǎn)放松，有的中午沒(méi)能休息，有的晚上遲到，還有的吃太多身體不舒服。
四、不放縱。給孩子手機(jī)、MP4等奢侈品是一種放縱；孩子嚴(yán)重違紀(jì)，不配合班主任，想方設(shè)法讓孩子逃避懲戒，是一種放縱；孩子與同學(xué)有了矛盾，不教給孩子多理解寬容，而是自己介入，收拾對(duì)方，是一種放縱。這不僅使得難于管理，更嚴(yán)重的是會(huì)影響孩子正確價(jià)值觀的形成，就遑論成績(jī)了！
相信，為了孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展，每一個(gè)家長(zhǎng)都愿意成為最優(yōu)秀的家長(zhǎng)。這也正如，為了孩子們的成長(zhǎng)與發(fā)展，辛中的每一位教師都愿成為最優(yōu)秀的教師一樣。為了孩子，讓我們共同努力！
祝您：假期快樂(lè)闔家幸福！
xx中學(xué)·高二年級(jí)組
20xx年3月29日
致高二學(xué)生的一封信7
同學(xué)們：
在今年高考結(jié)束之后，有好幾個(gè)同學(xué)幾乎都跟我說(shuō)了同樣的一句話：“高一時(shí)，很新鮮，忙著適應(yīng)；高二沒(méi)好好學(xué)，忙著玩兒；高三知道學(xué)了，想學(xué)了，可是來(lái)不及了。”是啊，千金難買后悔藥，萬(wàn)金難買早知道。高二是高中三年的關(guān)鍵，也是最難把握的一年。高二年級(jí)有兩大特點(diǎn)：一是教學(xué)進(jìn)度快，一年要完成二年的課程；二是高一的新鮮過(guò)了，距離高考尚遠(yuǎn)，這是最容易玩的瘋、走的遠(yuǎn)的時(shí)候，導(dǎo)致很快就進(jìn)入心理上的迷茫期，學(xué)業(yè)上進(jìn)的緩慢期，自我約束的松散期，大浪淘沙的篩選期。人性的弱點(diǎn)之一就是急于求成，希望一蹴而就。現(xiàn)在很多中學(xué)生特別喜歡閱讀武俠小說(shuō)，一個(gè)主要原因在于武俠小說(shuō)多宣揚(yáng)神功速成；很多人迷戀“超級(jí)女生”“星光大道”，一個(gè)潛在的原因就是它讓青蛙一夜之間變成了王子；這些之所以大行其道，從某種程度上講，都是滿足了人們“一夜暴富”心理渴求。好些同學(xué)都有這樣的經(jīng)歷：在一日之晨，在一周之初，在一月之始，在一年之計(jì)，總是立下許多雄心壯志，寄望一個(gè)月、甚至一周，乃至一天，更有甚者，三五分鐘的努力，便預(yù)想能換來(lái)翻天覆地的變化。結(jié)果可想而知，三分鐘的熱情是無(wú)法支撐起理想的大廈的。急于求成，往往欲速則不達(dá)。正如飯要一口口地吃，囫圇吞棗固然可以很快撐飽肚皮，但消化不良腸胃紊亂最終損害健康也是必然。不達(dá)與欲速的反差，自然而然便會(huì)產(chǎn)生挫折感，挫折感的強(qiáng)烈程度一般與渴求的程度成正比。本身并沒(méi)有遭受挫折，卻因?yàn)樾睦淼倪^(guò)高的期望而感到失敗，品嘗挫折，體味心灰。我們總喜歡對(duì)師長(zhǎng)說(shuō)：“我們長(zhǎng)大了，不要再這樣管著我。”其實(shí)我們錯(cuò)得很離譜，不是你身高長(zhǎng)到了一米七，就代表你長(zhǎng)大。真正的長(zhǎng)大是指你心智的成熟。我們很叛逆，甚而在同學(xué)中以叛逆為榮，終至到真的走上社會(huì)了，“夢(mèng)醒了無(wú)路可走”（魯迅）。
經(jīng)過(guò)高一一年，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)分出了所謂的差生與優(yōu)生。對(duì)優(yōu)生來(lái)說(shuō)，由于之前學(xué)得好，他們積極、自信的.心理不斷得到強(qiáng)化，學(xué)習(xí)興趣上升為樂(lè)趣，學(xué)習(xí)已成為自覺(jué)的行為，并不斷從中得到成功的心理體驗(yàn)。另一部分在過(guò)去的一年中，尤其是在考試中，屢遭挫折，對(duì)學(xué)習(xí)的灰心、自卑甚至害怕等心理也在漸漸固化，出現(xiàn)興趣轉(zhuǎn)移等傾向。第三部分則是，學(xué)習(xí)目的模糊，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)，處于一種淡漠的被動(dòng)狀態(tài)。有調(diào)查顯示：一半以上的高中學(xué)生認(rèn)為，成績(jī)明顯退步的階段，就是高二。高二年級(jí)，是個(gè)極為特殊的時(shí)期，完成這“三分之二”的艱巨任務(wù)，需要以強(qiáng)大的覺(jué)悟力，矯正壞習(xí)慣，強(qiáng)壯好習(xí)慣，讓游離的責(zé)任回歸，讓原有的信念更堅(jiān)，讓學(xué)習(xí)更有效，為高三奠定一個(gè)無(wú)比堅(jiān)實(shí)廣闊的基礎(chǔ)，甚而提前進(jìn)入高三。是每個(gè)高二人的任務(wù)，也是高二學(xué)生的聰明所在。在我們每個(gè)高二學(xué)生的字典上，面對(duì)成功，不僅是“想”，而且是“非常想”；面對(duì)成功的信念，不僅是“能”，而且是“一定能”；面對(duì)每天任務(wù)的完成，不僅是“要”，而且是“一定要”；面向自己的要求，不僅是“嚴(yán)”，而且是“非常嚴(yán)”。把“能、要、想、嚴(yán)”變?yōu)椤耙欢堋⒁欢ㄒ⒎浅Ｏ搿⒎浅?yán)”，我想，你就一定會(huì)在高二創(chuàng)造出一個(gè)奇跡來(lái)。大家（尤其是走讀生）自由支配的時(shí)間較為寬余了。而現(xiàn)在，處理這一自由，是各位同學(xué)必須面對(duì)的考驗(yàn)！
致高二學(xué)生的一封信8
尊敬的家長(zhǎng)：
您好！
首先，誠(chéng)摯地感謝您一直以來(lái)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的關(guān)注、理解與支持。在您的支持下，學(xué)校有了新發(fā)展，學(xué)生有了新進(jìn)步。我們相信：在您一如既往的支持下，我們將做的更好。
各位家長(zhǎng)，孩子不同的成長(zhǎng)階段會(huì)出現(xiàn)不同的身心特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，這也需要我們有針對(duì)性地給予適當(dāng)幫助。總體來(lái)看，高二是學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)的分水嶺：一方面，經(jīng)過(guò)高一的摸索，學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)了高中生活，而高考的壓力還相對(duì)遙遠(yuǎn)，學(xué)生心理平穩(wěn)，有利于潛心學(xué)習(xí)。同時(shí)，由于近年的教育改革，在高二下期即將進(jìn)行的高中學(xué)業(yè)水平考試越發(fā)重要。因此，高二是學(xué)生學(xué)習(xí)爬坡的關(guān)鍵時(shí)期。另一方面，伴隨著身體的成長(zhǎng)、環(huán)境的熟悉和持續(xù)緊張的學(xué)習(xí)，學(xué)生的自律意識(shí)會(huì)減弱，上網(wǎng)、打架、曠課、曠操、厭學(xué)等不良行為會(huì)不同程度地出現(xiàn)。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，促使學(xué)生健康全面地發(fā)展，是擺在我們學(xué)校與家長(zhǎng)面前共同的課題。
為了促進(jìn)孩子更快樂(lè)、健康地成長(zhǎng)，這里給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供參考。
一、立足現(xiàn)實(shí)，充滿信心，正確引導(dǎo)孩子的發(fā)展方向。
作為家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)多種渠道，了解當(dāng)前教育的形勢(shì)和現(xiàn)狀；通過(guò)與孩子的溝通、交流了解學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和態(tài)度；通過(guò)與班主任的及時(shí)聯(lián)系，了解學(xué)生在校表現(xiàn)、學(xué)習(xí)的具體情況。應(yīng)該本著“成人為先，成才為本”的原則，引導(dǎo)、協(xié)助孩子的健康地發(fā)展。不恰當(dāng)?shù)挠^念主要有：孩子管不了，讓老師看管；孩子學(xué)習(xí)不好，混個(gè)畢業(yè)證算了；上大學(xué)還不如早一些去工作等。須知孩子今后的生活發(fā)展關(guān)鍵在于今天；孩子今天的學(xué)業(yè)水平與在校表現(xiàn)，反映了孩子的綜合素質(zhì)，決定了他今后的生活質(zhì)量、交往范圍、發(fā)展方向、人生起點(diǎn)。近年，我校專科上線率達(dá)95%以上，本科上線率達(dá)40%以上，大部分學(xué)生都有機(jī)會(huì)能進(jìn)入高等學(xué)校深造，能擁有更廣闊的發(fā)展平臺(tái)。
二、督促落實(shí)，張弛有度，認(rèn)真督促孩子的學(xué)業(yè)計(jì)劃。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，歲月是何等的匆匆。現(xiàn)在，學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)該說(shuō)是最緊張的時(shí)候，學(xué)業(yè)水平考試、藝體專業(yè)學(xué)習(xí)、高三的緊張生活是擺在每一個(gè)家長(zhǎng)和學(xué)生面前最現(xiàn)實(shí)、突出的問(wèn)題。
為此，一方面家長(zhǎng)可以通過(guò)關(guān)心、過(guò)問(wèn)和提醒，給予孩子理解和支持，鼓勵(lì)孩子培養(yǎng)不怕苦的精神和堅(jiān)持不懈的毅力，從不斷的成功或失敗中更好地成長(zhǎng)。另一方面家長(zhǎng)還可以做的就是協(xié)助孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)和保持充分的學(xué)習(xí)熱情，有目標(biāo)才有動(dòng)力，有熱情才能投入。
三、關(guān)注過(guò)程，鼓勵(lì)宣泄，積極關(guān)注孩子的心理狀況
高二是高一的延續(xù)，各科知識(shí)不斷增多，綜合難度加大，此時(shí)不僅需要學(xué)生付出更多的腦力和體力，更需要學(xué)生又堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信心。家長(zhǎng)需要更多地關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，而不只是關(guān)注考試成績(jī)；應(yīng)該以發(fā)展的眼光看待孩子，對(duì)孩子所處環(huán)境的變化保持客觀的認(rèn)識(shí)。
高中是孩子們將從少年時(shí)代到青年時(shí)期的轉(zhuǎn)折階段。孩子們的情緒常常會(huì)大起大落，周期性地波動(dòng)，這是正常的`心理現(xiàn)象。要鼓勵(lì)他們通過(guò)一定的方式來(lái)宣泄，心情不好時(shí)可以說(shuō)話、睡覺(jué)、痛哭、寫日記、聽(tīng)音樂(lè)等等，并告訴他們，這樣的心情和日子會(huì)過(guò)去的，你照樣會(huì)迎來(lái)快樂(lè)的情緒。
青春期萌動(dòng)著許多未知的旁徨與迷惑，對(duì)家庭、婚姻、愛(ài)情、性生理等方面的好奇和了解的欲望，這些都有可能對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、生活等方面造成影響。現(xiàn)在社會(huì)信息資源較豐富，但若缺少正面引導(dǎo)，就有可能受到錯(cuò)誤信息的侵襲。高中階段比較容易出現(xiàn)男女生交往上的困擾。這時(shí)期的孩子情竇初開(kāi)，對(duì)異性常懷有向往與幻想，如果把握不當(dāng)很可能影響學(xué)習(xí)或生活。因?yàn)楦咧袝r(shí)光將對(duì)于每一個(gè)學(xué)生都是絕對(duì)寶貴的。
那么，家長(zhǎng)平常就可注意和孩子在有意無(wú)意間，閑聊到這方面的內(nèi)容，讓孩子了解更成熟的看法，讓他們明白中學(xué)時(shí)代的情感通常是包含了太多的不確定因素，過(guò)度沉迷醒來(lái)時(shí)很可能荒廢了美好時(shí)光。
我們還希望您能夠在百忙之中抽出一點(diǎn)時(shí)間，陪孩子聊聊天，聽(tīng)孩子的傾述，帶孩子走走、轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，了解孩子的喜怒哀樂(lè)，體味他們的酸甜苦辣。
我們也希望您多與班主任電話或當(dāng)面溝通，積極參與學(xué)校組織的家長(zhǎng)活動(dòng)，多對(duì)年級(jí)和學(xué)校提寶貴意見(jiàn)。
是愛(ài)與責(zé)任，把家長(zhǎng)與教育緊緊地聯(lián)系在一起；是愛(ài)與責(zé)任，把家長(zhǎng)與老師緊緊地聯(lián)系在一起。我們衷心地希望您能與我們一道，尊重教育規(guī)律，理解孩子的個(gè)體差異，引導(dǎo)而不是強(qiáng)迫學(xué)生的個(gè)性選擇，通過(guò)共同努力，真正讓孩子度過(guò)一個(gè)健康、安全、充實(shí)、愉快的高中學(xué)習(xí)生活階段。
祝家庭幸福！
致高二學(xué)生的一封信9
孩子們，有感覺(jué)嗎？轉(zhuǎn)瞬間來(lái)車中就一年了！三年的高中生活很快就將過(guò)去，時(shí)間就如同白駒過(guò)隙，還有三分之二的時(shí)間就會(huì)在參天古樹(shù)下，迎接人生新的挑戰(zhàn)——高考！轉(zhuǎn)眼間我也來(lái)車中已經(jīng)半年了！與你們朝夕相處感覺(jué)很幸福，在操場(chǎng)、餐廳、宿舍、教室被一群充滿朝氣青年人所包圍著，我也倍感年輕！
同學(xué)們，我幸福的同時(shí)也常常感到深深地憂慮！特別是對(duì)你們今年暑期的生活將如何度過(guò)更是擔(dān)憂！我們河北教育廳已下發(fā)文件，高一、高二在暑假期間學(xué)校不得組織集體補(bǔ)課，這就意味著你們?cè)诩覍⒍冗^(guò)一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。
我國(guó)古老的教育典籍《學(xué)記》有這樣一句話：“大學(xué)之教也：時(shí)教必有正也，退息必有居學(xué)”。這里所說(shuō)的“時(shí)教”就是在校的學(xué)習(xí)時(shí)間，“退息”就是在家的休息時(shí)間。”正業(yè)”是指所學(xué)的課業(yè)，”居學(xué)”是指課外練習(xí)和游藝活動(dòng)。“君子之于學(xué)也，藏焉、修焉、息焉、游焉”這是在說(shuō)一個(gè)人對(duì)于學(xué)業(yè)，要心中念著，反復(fù)研習(xí)，休息或閑暇時(shí)也念念不忘！只有這樣我們的學(xué)習(xí)才能成功！
我擔(dān)心這個(gè)假期將成為你們?nèi)松姆炙畮X！因?yàn)橛械娜四茏龅綍r(shí)時(shí)刻刻不忘學(xué)習(xí)，有的人因長(zhǎng)長(zhǎng)的假期而荒廢學(xué)業(yè)！
同學(xué)們，假期是什么？千萬(wàn)記著假期不是用來(lái)慵懶地休息的，對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)只是學(xué)習(xí)方式的一種改變！如果你認(rèn)為假期是瘋玩時(shí)刻到了，因此把學(xué)業(yè)拋至腦后，記著，如果你這樣——必將青春有悔！
在假期中你可以幫父母下地干活，或者跟父親去打幾天短工，這也是一種學(xué)習(xí)，這是典型的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)！在這樣的學(xué)習(xí)中，你可以體驗(yàn)到人生的不容易；這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)會(huì)給我們?nèi)松鷰?lái)更大的動(dòng)力！但是對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)這種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)不宜過(guò)長(zhǎng)，因?yàn)槲覀兪歉咧猩「咧械膶W(xué)業(yè)是我們的這段人生最重要的，也是最主要的！
在假期中家庭條件好的你可以到我國(guó)頂尖級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去學(xué)習(xí)，這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的老師授課會(huì)讓你耳目一新，他們授課的方式方法靈活多樣，有的培訓(xùn)師機(jī)智幽默；有的培訓(xùn)師每個(gè)細(xì)胞都會(huì)感染你奮發(fā)向上；有的培訓(xùn)師深厚的文化功底直抵你的心靈深處。有些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的確凝聚著一種精神力量！
在假期中提示所有的同學(xué)，沒(méi)有必要去一些一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)，如果那些培訓(xùn)師沿用的是我們學(xué)校的課堂模式、教學(xué)方法，勢(shì)必會(huì)在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生厭學(xué)情緒。如果培訓(xùn)師的水平一般，會(huì)給我們后來(lái)學(xué)習(xí)造成障礙。最有說(shuō)服力的是每當(dāng)剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有的學(xué)生自以為聽(tīng)過(guò)所講內(nèi)容，因此上課聽(tīng)講不認(rèn)真，即使這樣期中還能考出一個(gè)好成績(jī)，但是期末依然名落孫山。很多家長(zhǎng)感覺(jué)錢白花了！主要原因就是在假期培訓(xùn)中，培訓(xùn)師并沒(méi)有有效的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法，僅僅是就知識(shí)而講知識(shí)。
在假期中我們開(kāi)展自學(xué)最主要的'目的是：培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣與能力，自學(xué)習(xí)慣尤為重要！自學(xué)習(xí)慣形成也是自控力的形成。無(wú)需舉例，無(wú)數(shù)個(gè)成功人士無(wú)一不是有良好的自學(xué)習(xí)慣的。開(kāi)學(xué)的自學(xué)考試我們主考的內(nèi)容就是課本。課本上的例題以及練習(xí)將以原題形式出現(xiàn)，課本上的定義定理證明也將是我們自學(xué)考試的主要內(nèi)容。讀好課本是你們假期中主要的自學(xué)內(nèi)容。讀不懂可以向同學(xué)請(qǐng)教，與同學(xué)共同研究；也可以適當(dāng)買一些參考資料；實(shí)在不懂可以網(wǎng)上搜索相關(guān)知識(shí)點(diǎn)授課視頻；也可以給任課老師打電話請(qǐng)教。真誠(chéng)的希望你們?cè)谧詫W(xué)中讓自己的自控力也得以提升！
孩子，如果讓青春無(wú)悔——在假期中絕不能放松學(xué)習(xí)！請(qǐng)記住我的預(yù)言：未來(lái)的你一定會(huì)感激現(xiàn)在拼搏的你！未來(lái)的你回顧拼搏時(shí)所承受的痛苦感覺(jué)一定是甜的！
孩子，也許以上道理你都明白，就是控制不住自己！你也因此而會(huì)煩惱。記住傳授你一個(gè)秘訣：在你想偷懶的時(shí)候，想一想你最終想要的人生是什么？這一滴滴汗水就是在澆灌人生之花，如果讓你讓人生之花開(kāi)得更加鮮艷，你就要付出汗水！那一道道題就是人生的臺(tái)階，你想讓人生走得更高、更遠(yuǎn)，你就要博聞強(qiáng)記！孩子，你是精英！精英不會(huì)讓暫時(shí)舒服所迷惑，你最終想要的是精彩的人生！
孩子，如果這幾句話對(duì)你不能起到作用，在假期里你抽出時(shí)間用百度搜索：“積極教育使者”，有時(shí)間你們登陸一下我的博客，我準(zhǔn)備在假期為你們開(kāi)設(shè)自控力課程！
一個(gè)人的成功自控力是智商的二倍！你是否還記得？如果你相信，在假期里我們一起來(lái)學(xué)習(xí)自控力課程！
致高二學(xué)生的一封信10
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，感謝您對(duì)學(xué)校新冠肺炎疫情防控工作的支持，對(duì)學(xué)校“停課不停學(xué)”工作的配合！在這場(chǎng)舉國(guó)戰(zhàn)“疫”的特殊時(shí)期，作為孩子們健康安全的守護(hù)者、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，你們付出了很多艱辛和努力，你們的陪伴和關(guān)愛(ài)必將成為孩子們心中最美好的時(shí)光、最難忘的回憶！
根據(jù)市教體局統(tǒng)一部署，高一、高二年級(jí)學(xué)生將于4月26日返校復(fù)課。為確保師生的身體健康和生命安全，學(xué)校已做出精密部署和周密安排。當(dāng)然，打贏這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”還需要您的再次理解與配合，因?yàn)槟銈兪谴蜈A這場(chǎng)戰(zhàn)役的堅(jiān)強(qiáng)后盾。根據(jù)省市教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，現(xiàn)將復(fù)課開(kāi)學(xué)有關(guān)事宜告知如下，請(qǐng)您認(rèn)真閱讀！
一、做好復(fù)課準(zhǔn)備工作
1.配合學(xué)校做好各項(xiàng)疫情防控摸排工作，真實(shí)填寫《xx一中學(xué)生健康狀況信息登記表》《學(xué)生承諾書(shū)》（A4紙正反打印）。學(xué)生若出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、體溫異常等癥狀要第一時(shí)間告知學(xué)校，并盡早去醫(yī)院就診。
2.準(zhǔn)備好口罩等個(gè)人防護(hù)用品，幫助學(xué)生了解正確的防護(hù)知識(shí)，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，包括正確戴口罩的方法、七步洗手法等。督促孩子踐行健康的生活方式，規(guī)律作息、適度運(yùn)動(dòng)、充分休息。根據(jù)醫(yī)學(xué)專家的建議，請(qǐng)注意學(xué)生飲食營(yíng)養(yǎng)，早餐要在家吃好。另外，疫情尚未解除，風(fēng)險(xiǎn)仍然存在。請(qǐng)您和孩子盡量少走親訪友、少聚會(huì)聚餐，少到人員密集的場(chǎng)所，盡量降低交叉感染風(fēng)險(xiǎn)。
3.學(xué)會(huì)心理調(diào)適。提醒孩子調(diào)整作息時(shí)間，按要求完成線上學(xué)習(xí)和作業(yè)，提早歸類整理各類學(xué)習(xí)用品。如發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)焦慮、煩躁等負(fù)面情緒，請(qǐng)盡早與孩子溝通，耐心引導(dǎo)孩子紓解情緒，以健康積極的心態(tài)面對(duì)復(fù)學(xué)后的校園學(xué)習(xí)生活。
二、學(xué)生要嚴(yán)格按照規(guī)定入校
1.請(qǐng)您在孩子每日出門上學(xué)前為其測(cè)量第一次體溫，體溫正常（額溫≦36.8、腋溫≦37.3℃）方可到校上學(xué)。如有異常（發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀），要及時(shí)報(bào)告班主任。待體溫正常、癥狀消失后，出示醫(yī)院診斷書(shū)方可申請(qǐng)返校。
2.來(lái)校途中，盡量避免乘坐公共交通。盡量由家長(zhǎng)接送，私家車接送的，請(qǐng)?jiān)邶埳铰坊蛩鞠缕峦＼嚿舷拢浑娖寇嚱铀偷?，要即停即走。學(xué)生自己騎車來(lái)校的，車子不能進(jìn)校，停在學(xué)校附近。
3.復(fù)課期間，學(xué)校后門關(guān)閉，所有同學(xué)從校大門專用通道進(jìn)入。排隊(duì)進(jìn)校時(shí)要帶好口罩，并保持一定距離。當(dāng)檢測(cè)出發(fā)熱情況，校醫(yī)將進(jìn)行復(fù)測(cè)，如復(fù)測(cè)體溫仍超過(guò)正常值，將由班主任通知家長(zhǎng)接回孩子。
4.為避免校門口擁堵，學(xué)校實(shí)行錯(cuò)峰分段進(jìn)校、離校。所有學(xué)生要嚴(yán)格按照要求，在規(guī)定時(shí)間到達(dá)或離開(kāi)學(xué)校，不提早、不推遲。
各年級(jí)錯(cuò)峰進(jìn)校離校時(shí)間如下：
上午入校時(shí)間：7:20—7:35高三年級(jí)，7:35—7:50高二年級(jí)，7:50—8:05高一年級(jí)。8:15正式上課。
上午離校時(shí)間：11:45—11:55楠樓學(xué)生，11:55—12:05柏樓學(xué)生。
下午入校時(shí)間：13:50—14:05高三、高一年級(jí)，14:05—14:20高二年級(jí)，14:30正式上課。
下午離校時(shí)間：18：00—18:10楠樓學(xué)生，18:10—18:20柏樓學(xué)生。
三、學(xué)生要注意在校期間個(gè)人防護(hù)
1.校內(nèi)測(cè)溫。走讀生一天兩測(cè)，住校生一天四測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)體溫異常，則安排在隔離觀察室隔離，同時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)送醫(yī)就診。
2.個(gè)人防護(hù)。學(xué)生在校內(nèi)公共場(chǎng)所及上課時(shí)，必須佩戴口罩，并減少同學(xué)之間不必要的直接接觸，保持1米距離。課間不串班、不集聚。上課期間，教室內(nèi)保持通風(fēng)。注意衛(wèi)生勤洗手，加強(qiáng)物品清潔。
3.復(fù)課期間，學(xué)校將實(shí)行封閉管理，無(wú)特殊情況，家長(zhǎng)不到校來(lái)訪和送餐。
艱難困苦、玉汝于成，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華。我們堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的漫長(zhǎng)戰(zhàn)“疫”，孩子們定會(huì)收獲更多的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。希望家長(zhǎng)朋友們繼續(xù)與我們一道，共同做好疫情之下的孩子返校復(fù)學(xué)工作，呵護(hù)孩子身心健康，指導(dǎo)孩子精進(jìn)學(xué)業(yè)！
最后，再次感謝廣大家長(zhǎng)對(duì)我校疫情防控和教育教學(xué)工作的信任和支持！，衷心祝愿各位家長(zhǎng)朋友們生活幸福、闔家安康！
xx一中
2020年4月22日
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