地方版的《中小學生守則》

關于地方版的《中小學生守則》

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　　中小學生守則》因為受到各種條件的限制，已經(jīng)顯出“內(nèi)容空洞”等諸多的弊病，對此進行修訂是相當必要的。此前，一個名為“中美小學生守則對比”的圖表走紅微博，引發(fā)眾網(wǎng)友熱議。對比之下，《中小學生守則》在操作上就弱多了，且不接地氣。

　　沒有永遠不變的《中小學生守則》，《中小學生守則》也會有時代的局限性，因此，隔一段時間進行修訂是題中應有之義。然而，修訂之后，難道就能夠避免“內(nèi)容空洞”的弊病嗎?如果修訂時，不先聽聽學生和教師的意見，不聽聽公眾的建議，關起門來修訂，恐怕弊病會仍然。

　　如果為了讓《中小學生守則》多些鮮活氣息，想要和國際接軌，仿照其它國家的做法，多些操作性強的內(nèi)容，雖然算是一大進步，但卻未必實用。現(xiàn)行《中小學生守則》共10條，200多字，涉及熱愛祖國、遵守法律法規(guī)、熱愛科學、珍愛生命、熱愛大自然等多個方面。似乎放之四海而皆準。我覺得，我國幅員廣闊，各地均有自己的特有情況，而每一地的中小學生情況也不盡相同。我在想，高考都由各省自行命題，學生用的教材也不盡相同，為何《中小學生守則》一定要搞“全國版”，能否也讓各省自行命題，讓其各顯神通。

　　《中小學生守則》地方版本的就有上海，上海曾經(jīng)公布《新版中小學生守則》，把學會感恩被列入，和睦鄰里也被提及。細看上海的地方版《中小學生守則》顯然具有上海特點。也讓當?shù)氐膶W生更容易操作。換言之，也更接地氣。自然也越能夠獲得學生的喜愛。當學生從內(nèi)心深處喜愛《中小學生守則》，自然會更加遵守守則。這也正是修訂《中小學生守則》的真正目的。如果學生討厭《中小學生守則》，覺得其沒有特色，也離自己很遠，即便是在老師的強迫下背得滾瓜爛熟，在行動上體現(xiàn)不出來，也是沒有實際意義的。

　　離自己越近的“守則”才會覺得珍貴。《中小學生守則》的制訂也無妨放開，讓各地發(fā)揮聰明才智，搞出豐富多彩且頗具特色的“地方版”的《中小學生守則》，制訂、修訂的過程，也是對中小學生的一次很好的教育。

　　附：

　　1981版《小學生守則》

　　一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　二、按時上學，不隨便缺課。專心聽講，認真完成作業(yè)。

　　三、堅持鍛煉身體，積極參加課外活動。

　　四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。

　　五、熱愛勞動，自己能做的事自己做。

　　六、生活儉樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。

　　七、遵守學校紀律，遵守公共秩序。

　　八、尊敬師長，團結同學，對人有禮貌，不罵人，不打架。

　　九、關心集體，愛護公物，拾到東西要交公。

　　十、誠實勇敢，不說謊話，有錯就改。

　　2004版《中小學生守則》

　　1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2.遵守法律法規(guī)，增強法律意識。遵守校規(guī)校紀，遵守社會公德。

　　3.熱愛科學，努力學習，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。

　　4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。

　　5.自尊自愛，自信自強，生活習慣文明健康。

　　6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。

　　7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。

　　8.熱愛集體，團結同學，互相幫助，關心他人。

　　9.誠實守信，言行一致，知錯就改，有責任心。

　　10.熱愛大自然，愛護生活環(huán)境。

　　2015版《中小學生守則》

　　1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。

　　2.好學多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學探索，養(yǎng)成閱讀習慣。

　　3.勤勞篤行樂奉獻。自己事自己做，主動分擔家務，參與勞動實踐，熱心志愿服務。

　　4.明禮守法講美德。遵守國法校紀，自覺禮讓排隊，保持公共衛(wèi)生，愛護公共財物。

　　5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學，虛心接受批評，學會合作共處。

　　6.誠實守信有擔當。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時還，做到知錯就改。

　　7.自強自律健身心。堅持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。

　　8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會自護懂求救，堅決遠離毒品。

　　9.勤儉節(jié)約護家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。