知識改變命運作文

時間：2024-03-16 13:41:28 知識我要投稿

[精選]知識改變命運作文9篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的知識改變命運作文，希望能夠幫助到大家。

[精選]知識改變命運作文9篇

知識改變命運作文1

　　門外的拖拉機嗒嗒作響，“指揮官”與我年紀相仿，我敲著鍵盤，他按著喇叭；我喝一口冷飲，他擦一把熱汗；我在為去哪個城市發展而發愁，他在為昨天少收的兩塊錢而抱怨。

　　拉家常的閑談，突然發現沒有一絲共同語言。尷尬的笑笑，他遞給我一根煙，好煙，有錢人抽的煙。我接了，滿足了他的虛榮心，卻沒有點，那是他的血汗。

　　我不是在批判他有多愛面子，我也愛面子。但是，生活的狀態，不是一種高貴的煙就能夠帶來的。我們是村里人，那就是村里人，地地道道的村里人。說句老實話，不想做村里人，只能等著下輩子。我們唯一能夠改變的，就是，讓自己走出去，讓孩子不是村里人。

　　昨天去地里，玉米要追肥。我們的任務是在三小時里追完一畝半——趕在大雨來臨之前。最后的時刻，豆大的雨粒突然打下來，只得放棄這最后一個尾巴。慌忙中騎車回家，又摔倒在滑不溜秋的土堆邊。側雨連三陣，一陣接一陣。“看來今天的追肥任務是完不成了”，倒在雨水里，我心里這么想。這就是農民，看著天過，盼著天活。

　　我突然覺得過了近十多年的.農村生活是多么辛苦。我越發慶幸自己能考出去。我突然有種后怕，如果當年初中沒有復習，如果不是復試好分在奧賽班，如果不是跟一些朋友失去聯系而專心學習，如果不是家里的一些事刺激了自己，又如果不是老班的鼓勵，我是個什么人？我會不會也是看著天氣活一輩子的人？

　　高考就要來了，我會全力以赴。但是永遠都有那么一群人，放下筆桿，拿起磚頭。我想跟他們聚在一起算一筆賬，兩種人，達到相同的高度，是上學的人花的精力多，還是受苦的人付出的心血多。我知道，結果是一定的。

知識改變命運作文2

　　其實在很小的時候就聽到過這句話，知識改變命運！只是當初的自己，年幼無知，沒有過多的理解了這句話，然后再學習知識的過程中，又沒有過多的去做努力，然后讓自己的生活過的像現在這般碌碌無為！

　　這次去了好友家的時候，和好友談起他二姐的事，好友說現在整個家族里屬他二姐過的好呢，現在一家三口都在北京買了房子，并且也在北京落了戶！

　　可是就像另外一個好友說的，在北京買房子，也不是一件難事，只要有錢就可以在北京買房子，可是想要在北京落戶卻有點困難，需要真正的實力！

　　而好友二姐的實力就是通過讀書獲得的！說起來我們的出身都一樣，都是農民的孩子，都來自于普普通通的農民家庭，可是好友的二姐從小就特別努力，一路憑自己的真實本事考上大學，考上研究生，最后在北京找工作，安家落戶！

　　我知道好多人和自己一樣，特別羨慕好友的二姐，在北京有自己的房子，戶口有穩定的工作，基本上真的是改變了下一代的命運！還有二姐的孩子，將來在北京上學，真的是有太多的.好處。這是無論多少錢都買不來的！

　　而從好友二姐的孩子開始，祖祖輩輩都成了正宗的北京人，那將是一件多么驕傲的事情！

　　可是在羨慕的背后，我們也知道，好友的二姐一定付出了很多，無論是在學習上還是在工作中，一個人只有努力到極致，才能夠獲得自己想要的生活！

　　所以有的時候想一下，我們沒必要去羨慕別人，因為我們就沒有做到像別人那樣的努力！

　　知識改變命運，只是對大多數人說的話，可是只有極少數的人做到了，因為他真正的掌握了知識，掌握了技能，生活回饋，他的真的是對命運的改變！

知識改變命運作文3

　　人們常說知識可以改變人生。就像這次征文主題一樣，學好了知識就可能改變命運，要想改變命運首先就要養成良好的學習習慣。養成良好的學習習慣只是第一步，還要經過持之以恒的努力才會有所收獲。

　　我的姐姐沒讀完七年級就去外地打工了。起初，她臉上顯露興奮的表情，她告訴我她已經厭煩了學習。一段時間后，姐姐回來了，她清瘦了許多，她偷偷的和我說她后悔輕易放棄了學習的機會并留下了眼淚。

　　我的哥哥在小學時的成績不是太理想。但經過自己的不懈努力，終于在每次的考試中取得好成績。那時，我總以為哥哥的成績持續不了多久，但經過時間的考驗，哥哥以實力證明了自己。最終，以優異的成績考上了理想的大學。后來，我慢慢的發現，他們倆的學習習慣大不相同，姐姐在學習過程中遇到不會的題目她也不去請教別人，課堂上聽懂了課后也不去復習。她認為只要在課上聽懂就行，課后不去復習也沒關系。久而久之，她總是學了新的'知識就忘了舊的知識。成績也就下降的快，自然而然也就不想學習了。哥哥在學習過程中遇到不會的題目，他立即會去請教老師或同學。哥哥有一份學習計劃表并嚴格按照表格的計劃學習。因此，他實現了自己的夢想。

　　知識對個人的影響很大，對國家的影響更大。封建時期的中國，曾一度以地大物博自詡實行閉關鎖國政策。若干年后，中國被外國的武力轟醒了。于是，中國不再沉睡，她開始實行開放政策，派遣國人到外國去引進先進的知識與科技，努力追趕時代的腳步。試想，若是中國不學習新知識、新科技，她會有今天嗎？

　　個人也好，國家也罷，都不能脫離新知識。對個人而言，更要在學習過程中形成良好的學習習慣。因為“知識改變命運，習慣成就未來”。

知識改變命運作文4

　　培根的一句名言——知識就是力量。是歷史經驗的總結，是激勵后人的座右銘。

　　美國人海倫·凱勒幼時因病喪失了視覺和聽覺，但是她并沒有向命運屈服。通過不懈努力學習，使她掌握了多種文字，并從哈佛大學畢業。后來，海倫·凱勒成了一位優秀的學者和作家，并完成了著作《假如給我三天光明》，表現了她對光明的向往和追求，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業中。她與命運不懈抗爭的精神不斷激勵著后人。

　　從前，有個流浪漢，他原本是圖書館的管理員，卻總是將書拿到一邊去看，不理會看書的人，干了三哥月就被革職了，圖書館被盜75本小說、29本醫學的論文，7本絕版圖書。他被革了職，他乞討的錢有80%用來買書，20%用來吃穿，這本書看完了再以原價出去，使他不斷獲得知識的補給。

　　有一天，他用幾元錢買了投稿用的東西，向出版社寄了幾篇作文，等待好消息的他，終于在幾天后拿到了他的300元稿費，接著他就不斷地向出版社寄作文，口袋里的錢越來越多。接著又出書，被人們瘋狂購買，使他變成了百萬富翁。他用他的知識獲得的金錢應該說是幸運，因為在編者忙的不可開交的時候不會去認真去看不知名的.人寫的東西，被忽略了，主編卻拿起這篇作文反復閱讀，才有了他現在的成就，也就是他努力的結果。

　　努力改變命運已經成為大多數人獲得成功的座右銘因為他們知道，只有努力的學習才能改變自己的命運。還會使我們了解豐富的大千世界，學會生存。

知識改變命運作文5

　　我的奶奶只讀過三年書，爺爺更是一天學也沒上過，簡直是“目不識丁”。但他們很堅持讓爸爸學習。但爺爺奶奶是農民，爸爸上小學的時候，放了學就要跟著爺爺奶奶下地干活，打草，施肥，收割，樣樣都得給爺爺奶奶幫助。這一干就要干上幾個小時，一干干到天黑，才能拖著快要散架的身子回到家，連汗都顧不上擦，就要點上蠟燭，在燭光下做完功課。爸爸十一歲時，開始到十幾公里外的中學住校，只有周末才能回家，回到家也得下地干各種農活。到了十四歲就開始到外地獨自求學。可到了暑假，爸爸還得回家干農活，而暑假似乎又是專門為這一年中最重要的時候定制的———收割麥子的時候。因為當時沒有先進的機器，爸爸只好把“歡樂”的暑假幾乎所有的時間用在拿著鐮刀在海洋一般的`麥田中收獲一年所有的糧食———那海水似的麥子上。

　　少年時生活的艱辛打磨著爸爸的意志，使他學會了吃苦耐勞，也倍加珍視現在學習得到的知識，并刻苦學習，也熱愛上了學習。但因為家境實在貧寒，原本志向高遠的爸爸只好放棄了他的大學夢，進入一所中專學習石油專業，早些工作，為家庭分擔。好在功夫不負有心人，爸爸最后以優異的成績被保送到大學。這期間爸爸從未有過放棄。他最后研究生畢業，成為了一名石油工程師。

　　知識改變了我爸爸的命運，讓他從一個農民之家的少年，走向一位石油工程師，讓他走進了新生活，新天地。使爸爸的生活一下子美好了起來。沒錯，知識就能改變命運，我也要象爸爸一樣努力學習知識，改變我自己的命運！

知識改變命運作文6

　　知識的力量是偉大的，是無人能比的。從古到今，只有滿腹經綸，才華橫溢，才能讓人生變得更精彩。由此可見，知識的力量是無窮的。

　　記得小時候，我和媽媽一起到廣場玩，路邊有一個賣煤的老爺爺，后面跟著一個十四五歲的孩子，后來打聽到，這個孩子剛考上初中，家里人由于家里貧困的原因熱這個孩子中途輟學了，從此便跟著爺爺賣煤，有一次在他們休息的`時候，那個孩子從車子上拿出來一本書，這本書已經破的不行了。我走近一看，原來是一本七年級上冊的語文書，那個孩子正在如癡如醉的讀著那一本書，可見他對知識的渴望。突然那個孩子的爺爺大吼道，說：“養著你，就像養著一個傻子，整天只知道看書書能讓你吃飽飯嗎？給我把書扔了，趕緊走，那邊還有一家要500塊兒煤，趕緊去，要不天黑也回不了家。再不聽話就讓你到工廠打工去。”那個孩子留下了眼淚，這眼淚是悲傷的，是難過的。

　　這時媽媽對我說：“孩子，要好好上學，在學校要聽老師的話，你看，你要比那個孩子的生活條件好得多，要珍惜自己的一切，否則你會痛苦的過完這一生。”

　　母親的話一直回響在我的耳朵里，就像這件事，家長無能為力培養孩子，這孩子的命好苦啊。我們跟他比起，我們是多么幸福啊。要珍惜眼前的一切，好好學習吧。

　　每個人的基礎是不一樣的，但每一個人的勤奮程度是可以達成一致的，就算基礎不好，也要好好學習，也能夠成才。

　　在現在社會里，文化越高，對社會就越有幫助。現代人需要靠文化吃飯，文化能讓現代人吃得更飽。

知識改變命運作文7

　　農人說：“一花一世界。”

　　佛家說：“一葉一菩提。”

　　文人說：“知識改變命運。”

　　我說：“誠信點綴生活。”

　　沒錯，當今這個充滿競爭的社會就需要知識，需要文化。

　　就拿姑姑來說吧。

　　小時候，由于家庭條件所致，姑姑才上二年級就不得不輟學在家務農，不能讀書。

　　現在，姑姑只能給人家打零工，掙一點兒錢，來維持一家5口人的生計。好不容易到紡織廠找了一份工作。在織毛衣小組里，姑姑的手藝算是一流的，遺憾的是，姑姑不認識字，不懂看圖紙。

　　聽姑姑講，要是自己認識字的話，一個月可以多掙400~500元。400~500元，對于一個普通家庭來說，雖然算不了什么，可對于一個生活的非常拮據的家庭來說，無疑是雪中送炭。

　　設想一下，要是姑姑能讀書，考上大學，有一份好工作，現在還會生活的那么艱苦嗎？

　　是呀，知識改變命運，只是為人生添彩。如果說，知識為生活創造奇跡，那么，誠信就如多多燦爛的鮮花，點綴我們的`生活。

　　李秀清，一個普通的彩票經營者。

　　一個偶然的機會，她為一位彩民選定的號碼竟中了82萬元大獎。

　　82萬元，對于他們夫妻倆來說，無疑是天方夜譚。有了這筆錢他們的生活將會得到加大的改善。82萬元，送，還是不送？

　　李秀清心里非常矛盾，經過一番周折，李秀清把內心那把天平偏向了“誠信”著一頭，他毅然把大獎送到了彩民手中。

　　從此，李秀清的生意有了起色，生活得到了改善。人們紛紛傳頌著這位誠信經營者的故事，同時也傳遞著這一顆顆誠信的心。

　　誠信不但點綴了我們的生活，還成了構建和諧社會的基礎。

　　知識，改變人一生的命運；誠信，無時不可地點綴著我們的學習生活！

知識改變命運作文8

　　把握命運，就從現在開始人，不能一眛地抱怨昨天，而應該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來，一日難再晨；及時當勉勵，歲月不待人。”人生不過分為四個階段：幼年，青年，中年，老年。正處于青少年的我們，可謂前途無量。抓住一天就抓住了一份成功，相信自己，終點就在前方。

　　就從現在開始。一個新的起點，不要過多依戀昨天的成績，也不要從過去的陰影中脫不出身。從現在開始，為了體現你在世上存在的價值，也為了自己過上好的生活。終點沒有了，起點也會在。人們都說“用知識改變命運”我認為每個人都站在一個起點上，命運一樣，知識不能改變命運，知識能創造命運。只要朝著正確的方向前進，總能成就一番事業。或許青少年的我們夢想很遠大，很難實現，但就從現在開始，不斷努力，總能不斷接近你的理想。到時，你不會因為沒有實現遠大的理想而氣餒，而會問心無愧地說：我盡力了。說了這么多，總該有點實際行動吧。制定一個有效的學習計劃是不斷進步的法寶：本人打算今后每天練字，提高寫字水平。

　　每天梳理學過的.知識，做到心中有數。我覺得這兩點就足夠了。“繩鋸木斷，水滴石穿。”把學習當作一場游戲，我就是主人公，我必須通過不斷學習贏得積分，到了最后贏得獎勵。“吃六年的苦，享六十年的福。”這是老師們掛在嘴邊的話，但我覺得學習不苦，現在開始學習，為了將來，說白了就是為了自己。先是為了自己，再是造福他人。命運在自己手中，任何人不能改變，就從現在開始，抓住每一個今天，跌倒了，站起來，終點在前方。

知識改變命運作文9

　　每一個人的命運都是由你自我掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話：“知識改變性格，性格扭轉品質，品質決定命運。”可見知識是能夠改變一個人的人生道路。

　　知識能夠啟迪你的智慧，打開你的心胸，開闊你的視野。我在暢游音樂天堂的途中深有體會。

　　在我初步領悟古箏的時候，并沒有深入的了解古箏，也沒有揣摩、領悟樂曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂曲按部就班的彈奏出來，老師也總是批評我的演奏就像一杯無色無味的白開水，沒有任何感情色彩，缺乏感染力。

　　記得在領悟《瀏陽河》這首曲子的時候，每次去還課，老師聽罷曲子不由地嘆道：“你沒有深入的明白這首曲子，更不用說演奏出它深層的內涵了。如果你了解了解樂曲的背景，作者創作時所處環境，再來演奏它，也許效果會更好一些的。”

　　我聽后，立刻回家查找關于《瀏陽河》的資料，并仔細的研讀、深究，領悟其中的意境。還找來了一些名家演奏的旋律，細細聆聽。這方面的.知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽河在靜、動時的迷人景象。最終獲得了老師的好評。

　　這次知識的啟迪改變了我對音樂的認知，使我在以后的領悟上得到了很大的幫忙。也能融入自我的情感與內涵。我的發奮最終沒有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術新星活動中榮獲“江蘇十佳”和“全國優秀選手”的稱號；在全國電視藝術風采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。

　　由此，有了知識，我的藝術生活得以延續；有了知識，我的藝術生活充滿了活力。

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