知識改變命運作文

時間：2024-01-16 09:11:14 知識我要投稿

知識改變命運作文

　　在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的知識改變命運作文，歡迎大家分享。

知識改變命運作文

知識改變命運作文1

　　假期我讀了《布魯克林有顆樹》這本書，主人翁是一個十一歲的小女孩，一個生活在布魯克林窮人區的貧困女孩，一個經常挨餓、整天吃發霉面包的女孩，一個整天被別人嘲笑、撿拾破爛的的小女孩。她的的身世是如此的不幸，但她卻是一個擁有夢想、對未來充滿希望的小女孩——弗蘭西。

　　她的成長歷程令我驚訝，十一歲的弗蘭西做了幾乎大人所做的所有的事情，撿垃圾、做小工養活家庭……我十一歲時，夏夜有空調風扇吹著，冬夜有厚被蓋著，衣來伸手，飯來張口小少爺的'生活……

　　然而生活卻也從不眷顧著她，深愛著她的父親早逝，母親卻又偏愛著弟弟，甚至是學校里的同學老師都看不起她，除了她早逝的父親及茜茜阿姨，她幾乎得不到其他的愛與關懷。她的成長就如同生長在貧民窟的那棵樹，不管人們如何砍斷它的枝椏，如何焚燒它的根部，只要有土，它就會堅強的活下來，生長著。弗蘭西的堅強、毅力真的讓人折服，她從不因生活的困苦而低頭落淚，或是感到羞恥，她為她所擁有的而驕傲，因為這樣的生活給了她堅毅的心，給了她不斷奮發向上的動力。要是我恐怕早就堅持不了了。在我們家買東西不管是吃的或是用的我和弟弟總是人手一份，媽媽盡量買同樣的或同樣多。就這樣我和弟弟有時還無理取鬧說媽媽偏心。媽媽為了提高我的英語成績給我報英語輔導班，我還生氣占用我周末的時間。能學習，有時間學習是多磨幸福的事啊！看了這本書，我心中真是羞愧啊。

　　弗蘭西的夢想就是讀書，接受知識的熏陶。她的生活中除了書沒有其他的朋友，她相信知識，相信教育的力量，這是讓她最終改變命運的有力后盾。還記得弗蘭西的夢想：“是的，等我長大了，有了自己房子，我不要豪華椅子，不要花邊窗簾，也不要室內橡膠樹。我只要這樣的書桌，放在客廳里，還有白墻壁。每個星期六晚上有一本干凈的綠色記事本，一排閃亮的黃色鉛筆，削好放在那里隨時派上用場。還要金褐色的碗，里頭總放著一朵花，或是一些葉子，或是一些漿果，還有書……書……書……”這是弗蘭西在圖書館借書時的思想活動，讀來觸動我心弦，我相信，書中自有弗蘭西渴望的一切，在書中，她能體會到現實不曾有的美好生活，以及精神食糧對于物質匱乏的補充和潤澤。讀書，接受知識的熏陶，這是弗蘭西的夢想，也是最終改變她命運的盾牌。

　　讀完整本書，我感觸很深，知識真的可以改變命運。

知識改變命運作文2

　　朱元璋是明朝的開國皇帝，小時候家境貧寒，沒錢上學。他卻對學習有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對他的做法很不理解，對他說：“我們都是窮人的命，讀書有啥用？”他也不辯解，還是勤奮讀書，遇到自己不懂的地方，就向學問高的人請教。后來朱元璋當上明朝的開國皇帝，而那些小時一起放牛的伙伴還在家鄉過著貧窮的日子。

　　朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運當然是離不開他的勤奮好學。讀完這個故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性。“放牛娃讀書有用嗎？可以改變他的命運嗎？”我問女兒。“有，當然可以改變，如果他不讀書，可能一直就是在家里放牛，就像他小時的伙伴。”女兒說。“說得好，那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用？”“因為他們不愛讀書，要知道讀書可以改變他們的命運，可能就讀書了吧。”“是呀，他們沒有嘗到讀書的甜處，不知道讀書的用處。只有多學知識才能改變命運，學到身上的東西，誰也帶不走的'，讀書可以提高我們的修養，開拓我們的視野。讀書可以跨越時空，跨越國界，讓我們了解古今中外，讀書就像與圣賢人對話，知識悄悄改變著我們的一切。

　　如果不讀書，就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運，這些道理，其實母親不必講，你在書里就能發現，校訊通倡導大家讀書，就是為了提高我們每個人自身的素質。”“是呀，母親我們應該多讀書，讓知識改變自己。”“說到就要做到，你這兩天自覺讀書積極性不高，而你珂珂姐姐來到咱家，看到這么多書，就如饑似渴地讀起來，而你應該更積極讀書，不要等母親催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現在在這樣幸福的生活中，更應該珍惜時間，好好讀書。”“母親，我知道了，我要向朱元璋學習，我一定要珍惜時間，好好讀書。”

　　知識改變命運，孩子，多讀書吧，讀書是知識的積累，是智慧的積累，讀書讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠大的夢想，讓你有更充實更快樂的人生。

知識改變命運作文3

　　在我很小的時候，我就喜愛讀書，為什么呢？因為我看見書就我好像看見了我的朋友一樣，它們是那么的可愛，那么的天真，那么的得到我的喜愛！

　　我第一次看書是在小學一年級的時候，那個時候家里窮，沒有辦法得到書，我就向奶奶的一個親戚借了一本書來看。那是帶有精美插圖的《西游記》，我看著看著就不禁遐想。我想，西游記中的人物孫悟空這么厲害，為什么唐僧百般的阻撓他呢？為什么豬八戒那么笨，唐僧卻喜愛他呢？為什么沙僧那么勇敢，又會成為唐僧手下的一名大將？我帶著種種疑惑，帶著滿滿的好奇心看完了整本書。看完之后我開始反省，我想大概就是讀了這本書，我的眼界、我的心胸就變得更加開闊了。上小學三年級時，我回北京，我向爸爸媽媽要了一些錢，自己去買了一本書。那本書的名字叫做《鋼鐵是怎樣煉成的》，當時我花了15塊錢從北京的一戶人家買了一本舊的。這本舊的.能看，但是看起來非常的費勁。然而我努力地用眼睛睜大大的去看每一行、每一個字，然后我就會細細的品讀，我在閱讀中所得到的感悟，我也會努力將這些奇葩運用到生活當中，我從中認識到保爾·柯察金是多么的偉大、多么的勇敢。它能在艱苦的條件下工作，他能在朱赫來的引領下走向革命道路，堅強地為蘇聯國家做出自己的應有貢獻……上小學五年級時，我酷愛讀國內的名著，于是我瘋狂地買完整版的《紅樓夢》、《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》。我從中也受益匪淺，每次讀它的時候，我都會用筆記下里面的精美的句子，并且我會記下我從中獲取的知識啊、啟發啊等等，以助于我在人生中成長的更美好。到了初中，我就更喜歡讀小說。明清的小說真的是太棒了！我感覺從小說中真的能夠獲取很多人生真諦、很多的人生知識和很多的人生經驗，我會努力地去讀小說。我希望自己能夠成為一個小說家，可是現實不允許啊，我的愛好不是這個方面。雖然我喜歡讀小說，但是我不喜歡寫小說，這確實是個令人頭疼的問題。人們常說“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　我覺得我只要努力地去讀書，努力地去積累知識，努力地去感悟人生，那么我必定會成為一個成功人士。那樣我將會有自信、有理由地相信我能獲得成功。

知識改變命運作文4

　　張藝謀說：“無論是名揚全球的科學家，藝術家，或是一個普通百姓，都是知識改變了他們的命運。”我是89年考上中師的，全班56人，就考取我1個，當時的榮耀不下于現在考上清華北大。上學有補貼，畢業有分配，戶口農轉非，在村鄰看來那就是鯉魚跳龍門，到處投來艷羨的目光。其實，我并不聰明，小學蹲了好幾級，到初中才發奮圖強，題目做得多，書背得多，分數就上來了，知識改變了我的命運！如今，當我看到許多本科生、研究生捧著文憑到處找不到工作時，我就對張導的這句話產生了懷疑，知識還能改變命運嗎？

　　“書中自有顏如玉、書中自有黃金屋、書中自有千鐘粟”的時代早已過去！靠讀書博取功名利祿的時代漸去漸遠。讀書多，學富五車不再是選材任人的標準，知識多未必好就業、學問深未必能創業，無業之人又談何改變命運？不要羨慕飽讀詩書的人，而要看他能否寫詩書？不要羨慕學富五車的人，而要看他有何創造？知識改變不了命運，改變命運的'是技能！知識的價值在于轉化為技能，服務于社會，才能改變命運。

　　社會發展需要技能性人才，不是書呆子。名將趙奢之子趙括自幼熟讀兵書，談論兵法，其父甘拜下風，他取代廉頗，指揮長平之戰，一夜間竟葬送了40萬趙兵。伯樂之子捧著父親的《相馬經》去尋求千里馬，結果找回一只大癩蛤蟆！這類書呆子學問再深、知識再豐富又有何用？

　　而今天我們痛心地看到英語本科生聽不懂英文電臺，看不懂英文報紙，不能與老外正常交流，不能用英文寫一篇像樣的文章！中文本科畢業生，依然一筆爛字，演講交際一塌糊涂，寫不出一篇像樣的散文、小說。職業院校不少畢業生，學烹飪的做不出一道像樣的菜，學服裝的做不出一件像樣的衣裳！這與趙括、伯樂之子何異？試問他們的文憑都是怎樣拿到的？每門六十分即可，六十分是怎樣考的？考試前一周背背即可，而專業技能的訓練幾乎就是個零！大學文憑就是這樣拿的！其余時間都干嘛？鬼才知道。我們的教授依然沾沾自喜地在講臺上坐而論道，年年重復著自認為寶貴卻無用的知識，四年寶貴的時光沒能讓學生們學到賴以為生的一技之長！大學啊，你給了學生什么？

　　大學生就業困難，難道是社會人才過剩？不像。各行各業人才都缺，而大學培養的卻不是社會所需的，單位用他們還需花錢重新培訓！

知識改變命運作文5

　　清華一廚師化身學霸托福考630分

　　張立勇，因家庭貧困高二輟學南下打工，他擦過皮鞋，當過建筑工人。為了大學夢，他離開廣州到清華大學當廚師，努力自學，背會了5本英語教材，過了4、6級；托福考了630分，并拿到北大成教文憑，被網友譽為“英語廚神”。

　　學神！64歲大學保安每天泡圖書館

　　西北大學圖書館64歲保安王會金，每天下班后都拿四五個小時到報刊閱覽室和社科閱覽室看書讀報。“放著大學圖書館這么好的環境，不學習太可惜！”老人說年輕時讀書沒條件，現在想補回來。學生們尊稱他為“學神”，說沒理由不向他學習。

　　九旬“學霸奶奶”堅持聽講座十余載

　　長春市圖書館的文化講堂上，總會有一個老人，靜靜地坐在第一排。老人叫錢寶琴，馬上就90歲了。奶奶退休后，就穿梭于各個講堂，每天都排的滿滿的，一聽就是十多年。“我一學習就開心，開心了身體自然就好了。”

　　北漂小伙從傳菜員變身公司老總

　　免費辦班為讓“農二代”逆襲

　　李哲亞，27歲，初中文化。北漂10年，在清華大學食堂“端盤子”。后聽說學生宿舍的“樓長”能多掙些錢，他立馬跑去應聘，發現樓長要求的最低學歷是大專。沮喪之際，一位校團委老師指點他：“你為什么不去參加成人高考，考上大學，實現當樓長的夢想？”

　　李哲亞買了一沓成人高考教材，工作之余除了看書還是看書，但他連教材都看不懂，更別提做題了。后來，他向校團委老師提議：能不能開一個面向清華后勤職工的免費培訓班？

　　第一期培訓班招收了17名學員，有清華的廚師、保安、保潔員、傳菜員、洗碗工。給學員們上課的.，是清華的“學霸”們。2009年的成人高考，全班17名學員有16人被大學錄取。李哲亞考上了北京師范大學計算機專業。

　　學成拿到文憑后，李哲亞進了一家網絡公司，后憑業績當上副總裁，年薪從端盤子時的1萬多元翻番至20多萬元。

　　掙了錢的李哲亞開始想辦法幫助更多打工仔改變命運。在團北京市委、清華大學團委的幫助下，他辭職創辦了成人高考補習班，對服務員、建筑工、保安等免費開放，為更多“農二代”創造“逆襲”的機會，過上好日子。目前已培訓學員2000多名。

　　【素材運用】知識改變命運。反哺感恩社會。

知識改變命運作文6

　　德雷克斯說：知識是人類的靈魂；知識是人生通往光明與真實境界的燈燭。人只有勤奮學習再去實踐，才能獲取知識才能改變一生的命運。

　　名人尚且如此，我們這些普通人不是更應該重視知識的力量嗎？在我們身邊不乏用知識來改變命運的人，也不乏因沒有知識而毫無建樹的人。下面就讓我為您具體解說吧！

　　我的表哥是一個勤奮學習、刻苦努力的人。一天我和媽媽來到姥姥家，剛進門就看見表哥在認真地做題。轉眼到了晚上，我們都在吃飯，而表哥卻仍舊默默無聲做著資料。當我們都吃完后，他才開始吃飯。只見他雙手拿著筷子不停地往嘴里扒飯。他吃完時，資料書上的筆墨還沒有干呢！媽媽讓我學習表哥這種勤奮學習的精神，我誠懇地點了點頭。

　　時光荏苒，表哥大學畢業了，在上海的一個大公司里上班。上班后的表哥仍舊兢兢業業地努力工作，經常得到公司領導的認可和嘉獎。

　　而我堂哥的情況則與我表哥的`情況截然相反。一天我來到堂哥家，剛進門就聽見“叮叮，叮叮”的聲音，我向發出聲音的地方走去，一看，原來是堂哥在玩手機QQ。瞧他那樣子好像挺陶醉。午飯后，堂哥繞到我身后輕聲說：“東弟，走，我們去網吧，我請你。聽說ＣＦ又出新人物了，走，走吧！”我暗暗地笑了笑說：“好，但是就怕大姑不讓去，算了，哥，你先去，我一會兒就到，你先玩！”堂哥二話不說，一溜煙跑了。

　　很快到了傍晚，堂哥滿面春風，一蹦一跳地回來了。大姑皺著眉頭說：“你去干嘛了？”堂哥看了看我說：“我……我去和朋友打乒乓球了。”大姑說：“怎樣沒看見你拿乒乓球拍呀？”大姑的話句句緊逼著堂哥。隨后大姑又說：“人不能沒有文化，因為文化可以改變你一生的命運，難道你還想走媽媽的老路嗎？媽媽就吃了沒文化的虧。”堂哥什么話也沒說，貓著腰進了屋。

　　堂哥聽了大姑的話，但并沒有繼續上學，而是去江蘇打工了。一天在上班時間，堂哥突然來了“網癮”，再三忍耐下終究沒能抵擋住網絡的誘惑，終于他偷偷地去了網吧。

　　在網吧里玩游戲的堂哥很快度過了三個小時。當他回到公司時，老板正到處找他。問清事情原委后，老板雖沒有開除他卻以怠工的理由罰了他一千元錢。

　　一個人不能沒有知識，因為知識可以改變你一生的命運；一個人不能沒有良好的心態，因為一個良好的心態可以讓你以愉快的心情解決難題；一個人不能沒有良好的習慣，因為良好的習慣可以成就未來！

知識改變命運作文7

　　知識就是力量，是徹底改變個人命運的第一推動力。在當今知識經濟時代中，誰擁有知識、才華就等于把握住了自己命運的咽喉；相反地，誰的知識一窮二白則只能失宰于人。總之一句話，知識改變命運。

　　拿破侖曾說，“真正的征服，唯一不使人遺憾的征服，就是對無知的征服。”可見，知識是多么多么地重要。二十世紀中華大地，一代偉人毛澤東用自己的智慧在歷史中寫入光輝的篇章。可是否曾記起青年毛澤東在北大圖書館多少個“挑燈苦讀”、博覽群書、海納百川、廣泛涉取知識營養。正是有了廣博的知識，橫溢的才華，才有了共和國的締造者，才有了近代中國集政治家、革命家、軍事家于一身，并且在文學、書法、詩詞等各方面都有很高的造詣。毛澤東同志以其智慧知識閃耀歷史長河。

　　個人一切一切的智慧才能都靠知識來營養，只有身上充滿知識，我們才有施展才能的力量。

　　然而這一切好像從楊元元之死到碩士農民工，都是知識改變不了命運的例子，仿佛主人翁陷入了越有知識越困頓的`窘境。于是有人覺得讀大學似乎是個很沒有性價比的事情，甚至擔心它會不會對教育大計形成事實上的負激勵。

　　但是，大學生的命運，果真僅僅就是這樣嗎？當然不是。在一開始的困窘之外，人生中還包含著更為重要的“發展機會”、“后賦潛能”等。務知識的人的人生幾乎是直線的，總體而言，舉步維艱；而有真才實學的大學生的人生是曲線的，也許會有起落，但除了起點之外，基本不會與無知識的人在一個層面上。所謂知識改變命運，其實改變的是人生向上的機會，而不是立竿見影的知識貨幣化的能力。

　　杜威有言：“教育是生活的過程，而不是將來生活的預備。”歷史上，知識從來就未必能令智者盆滿缽滿，孔夫子一生仕途不濟，周游列國時還得靠學生資助，至于此后窮困潦倒的文人名士，更是不勝枚舉。我們冀望知識能在社會序列中贏得物質化的尊嚴，但問題是，能改變命運的，除了知識，還有制度、性格、環境等。知識改變得了命運，也必須依仗知識改變個

　　體及社會的命運。。在縱橫捭闔的歷史演義里，知識越是不那么急功近利，時代越有生生不息的活力。

知識改變命運作文8

　　呵，腥眼朦朧中看見一人左手握著一把羽扇，右手捋著胡子，一副胸有成竹的樣子，雙眸回閃，他就是諸葛孔明，文韜武略又豈在話下！

　　在那個硝煙彌漫的時代里，真可謂是“物競天擇，適者生存！”諸葛亮用他那滿腹經綸使無立腳之地的蜀國重燃高焰。在赤壁一戰中，劉備聽取了諸葛亮的計策，孫劉聯盟，擊敗了曹操百萬大軍，為三分天下奠定了基礎。可以這樣說，如果劉備不得諸葛亮或者沒有諸葛亮這一類能為他出謀劃策、調兵譴將的經綸濟世之士，他是難以成大事的，歷史或許就要重寫。收羅并重用人才者，就會在知識的庇護下由弱變強，從失敗走向勝利。官渡之戰中，曹操處于劣勢，無論哪一方面都不能與袁紹相抗衡，但在戰前聽取了謀士許筱的烏巢燒糧之計，遂取得這一戰役的全勝。之后曹操采取謀士郭嘉的計策，在短時間內如狼似虎地吞噬了北方，大昏君董卓卻不聽，最后落得個“眉塢方成已滅亡”的下場。

　　實際上從某種程度上來說，劉備、孫權、曹操本質上無區別，說到底還是人才之間的較量，智慧的角逐，具有遠見卓識和過于智慧的人才能在激烈尖銳、復雜多變的政治軍事斗爭中起著舉足輕重的作用。人才擁有知識，知識改變命運。

　　退一萬步說，在當今社會沒有知識，就等于是四肢發達，頭腦簡單的怪物。在5月12日汶川所發生的山崩地裂以后，中國人運用知識的力量，把傷亡減半，從而達到事半功倍的效果。知識把許多從鬼門關前的人又拉了回來，改變許多人的命運，讓他們重新踏上生命的旅程。

　　其次，中國人能看到奧運的'熊熊圣火燃燒在孕育了東方古老文明的華夏大地上，而且成功地舉辦了第29屆奧運會，是知識讓中國在奧運史上寫下不朽的篇章，知識改變命運。

　　的確，學習知識不也一樣能改變命運嗎。“王侯將相寧有種乎！”知識會使人成為百萬富翁，也會人成為窮鬼。即使人再窮，但努力學習文化知識就會有出人頭地的一天。正相反，即使人再富，但不努力學習文化知識就只是一個被社會拋棄的傀儡。

　　記住：知識是可以改變命運的，命運是掌握在自己手中的。知識就是力量，知識就是財富……好好努力，為了自己的夢想，設計出一個給予自己的平臺，創造出一片屬于自己的天空！

知識改變命運作文9

　　黃昏來了，天空變成了桔紅色，一天中最后的陽光灑向大地，把一個人的影子拉得老長老長了……

　　這是一個聾啞人，他的名字叫左右，他的臉上透著深深的孤獨與悲傷。是的，他沒有朋友，他的身邊沒有關愛，只有無盡的嘲諷。僅僅只是一點生理上的缺陷，使他被異樣的目光打量著，身邊的人都把他當沒有尊嚴似的看待，可誰知，這樣一個聾啞人，這樣一個"沒有尊嚴"的人，這樣一個沒有自信的人。很多年后，會成為一個成功的，一個自信的，站在作家頂端的人。可一個聾啞人，怎會有如此高的.成就？今天，他用堅定的語氣告訴了我們：因為知識！

　　今天我們作文補習班搞活動，我來到了邊城茶峒，見到了那個人：左右老師。并沒有等待太長時間，他的課開始了，我對這看起來意氣風發，與常人沒有區別的聾啞人，感到非常好奇。心想：他真的是一個聾啞人嗎？如果是真的，他為什么會有今天的成就？很快我就發現他真的只能說一些含糊不清的話。因此，我們作文梁老師只好充當他的翻譯，一個感人勵志的故事，展現在我的眼前。

　　左右老師，本與常人無異，只是很少的時候，他生了一場大病，這場病奪走了他的聽力，從而使他無法學習語言，因此他的語言能力也喪失了，他變成了個聾啞人。時光飛逝，左右老師到了上學的年齡，那時可沒有什么殘疾人學校，左右老師只能進入普通的學校學習，一個聾啞不識字的"異類"去到普通學校等于什么？等于老師的白眼與同學的疏遠與嘲諷，左右老師說，他小時候同學們仗著他聽不到，經常說左右老師偷同學們的東西，害得左右老師不明不白地受批評，甚至是辱罵，就當左右老師深深的痛苦的時候一道曙光照在了他的身上：知識！

　　左右老師雖是聾啞人，但他有驚人的天賦與毅立。他說，他有一個認字秘訣，那就是同音字，比如說他學了"一"這個字。它就能認識："衣""依""醫"？就靠這樣，他硬是把一本字典給補完了。并最終靠著知識站上了人生頂端。

　　出了教室，我依舊還在回味剛才的課，這個課只圍繞一句話上的，左右老師靠著這句話成功，我們正常人也一定能成功，對了，這句話叫：知識改變命運！

知識改變命運作文10

　　朱元璋是明朝的開國皇帝，小時候家境貧寒，沒錢上學。他卻對學習有著濃厚的興趣，常常一邊放牛一邊讀書。和他一起放牛的小伙伴對他的做法很不理解，對他說：“我們都是窮人的命，讀書有啥用？”他也不辯解，還是勤奮讀書，遇到自己不懂的地方，就向學問高的.人請教。后來朱元璋當上明朝的開國皇帝，而那些小時一起放牛的伙伴還在家鄉過著貧窮的日子。

　　朱元璋是歷朝歷代唯一一位平民皇帝，他有著傳奇的一生，改變他命運當然是離不開他的勤奮好學。讀完這個故事，我就想和女兒交流一下，讓她懂得通過讀書獲取知識的重要性。“放牛娃讀書有用嗎？可以改變他的命運嗎？”我問女兒。“有，當然可以改變，如果他不讀書，可能一直就是在家里放牛，就像他小時的伙伴。”女兒說。“說得好，那為什么他的伙伴都不去讀書還說沒用？”“因為他們不愛讀書，要知道讀書可以改變他們的命運，可能就讀書了吧。”“是呀，他們沒有嘗到讀書的甜處，不知道讀書的用處。只有多學知識才能改變命運，學到身上的東西，誰也帶不走的，讀書可以提高我們的修養，開拓我們的視野。讀書可以跨越時空，跨越國界，讓我們了解古今中外，讀書就像與圣賢人對話，知識悄悄改變著我們的一切。

　　如果不讀書，就像井底之蛙不知外邊的天空多遼闊。朱元璋通過讀書改變了他一生的命運。知識改變命運，這些道理，其實媽媽不必講，你在書里就能發現，校訊通倡導大家讀書，就是為了提高我們每個人自身的素質。”“是呀，媽媽我們應該多讀書，讓知識改變自己。”“說到就要做到，你這兩天自覺讀書積極性不高，而你珂珂姐姐來到咱家，看到這么多書，就如饑似渴地讀起來，而你應該更積極讀書，不要等媽媽催促。朱元璋小時候放著牛還認真讀書。我們現在在這樣幸福的生活中，更應該珍惜時間，好好讀書。”“媽媽，我知道了，我要向朱元璋學習，我一定要珍惜時間，好好讀書。”

　　知識改變命運，孩子，多讀書吧，讀書是知識的積累，是智慧的積累，讀書讓你有更遼闊的視野，讓你有更遠大的理想，讓你有更充實更快樂的人生。

知識改變命運作文11

　　21世紀是科技信息時代。自二十世紀八十年代以來，我們中國以接力賽的速度飛速地建設著具有中國特色的社會主義。鐵的事實告訴我們是知識改變了人類，是知識改變了中國的命運。

　　知識像一粒種子，放在哪里都會生根、發芽、開花、結果。但是種子在有些地方雖生根發芽了，卻會顆粒無收。有人說這是種子太差，有人說是水土不服，大家都把責任歸結為環境的影響。真是這樣嗎？不是。

　　我是一個愛玩、學習較差的學生，像我們那樣的家庭我早就自動輟學了。是知識打動了失敗的我，使我重新回來了。今年初中畢業后，我覺得完成了義務教育，可以走向社會了，于是和同校一位同學一起出去打工。我們一起坐車來到武漢。在那里沒過一個星期就回來了，這次外出使我真正領悟到知識的重要。

　　在武漢我們找的第一個信息服務臺，每人交了70元，因為初中畢業，服務臺把我們介紹給了一個塑料廠，那里工作條件差，到處是垃圾，氣味臭極了，工作時間卻是兩班對倒（每班12小時）我們受不了這份罪，沒干到兩天就逃跑了。不久，我們又跑了一個信息服務臺，每人又交了70元錢，老板把我們帶到一個飲料廠，我們原以為是生產飲料的。我想這兒肯定比塑料廠強，可進廠一看，是個地下工廠，造飲料是假，要我們做苦力是真，于是我們跟老板說我們不干了，退錢，可老板說：“你有本事就不來，退錢，沒門。”就這樣白送了一百多元錢給他們，連句感謝的話也沒有，天已經黑了，只剩下回去的'車費。我們只好在大街上轉了一夜。第二天，我們就到車站里去，在路上看見和我們相同年齡的同學，都高高興興邁進校園，這是我才想起了老師，想起了同學，想起了在田間干活的父母。想到了沒有知識真是寸步難行啊！

　　回到家，我把事情講給家人聽了之后，他們并沒有打罵我，只是叫我好好念書就行了。剛好哥哥今年考上大學，使我更感覺到知識的重要。知識不是吹出來的，命運也不是自己說了算。知識靠汗水去獲得，命運靠知識來掌握。讓我們從現在起，努力學習，做駕馭知識的主人吧！

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