幼兒園法制安全教育簡報通用
在學習、工作生活中，簡報使用的頻率越來越高，簡報是傳遞某方面信息的簡短的內部小報。什么樣的簡報才是有效的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園法制安全教育簡報通用，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幼兒園法制安全教育簡報通用1
為進一步提高幼兒園孩子的交通安全意識，5月11日上午，午朝門派出所交管巡防大隊組織民警走進新街口幼兒園，開展交通安全宣傳教育活動。
針對孩子們活潑好動、好奇心強等特點，民警采取一問一答的`方式開展此次活動。同時，民警還通過向孩子們提問題、做解答的方式，提醒孩子們出行時要注意遵守交通法規，不要在馬路上追逐玩耍。最后，民警教孩子們學習交通指揮手勢，引發了他們的濃厚興趣，在寓教于樂中進行了交通安全的宣傳。
通過此次活動的開展，孩子們受益匪淺。“我以后過馬路一定會走斑馬線，養成好的習慣�！被顒咏Y束后，一位小朋友告訴記者。
幼兒園法制安全教育簡報通用2
3月25—26日，我園開展了全園幼兒的安全教育活動。3~6歲幼兒的認知水平較低，缺乏自我保護意識，不知道哪些事能做，哪些事不能做，且他們又活潑好動。因此，幼兒極易發生意外傷害事故。所以，對幼兒進行初步的安全知識教育極為重要。
大班教師結合幼兒的興趣以及認識能力水平開展關于“消防安全”的系列活動。在活動中，教師與幼兒一起討論消防常識、了解自救的方法、設計逃生路線圖和安全標志。
中班教師開展“交通安全”的活動�；顒又薪處熍c幼兒一起討論“如何過馬路？”幼兒通過自己的經驗積極參與，教師還開展了“交通標志大不同”的活動，鼓勵幼兒大膽猜想標志的意思并設計自己想象的交通安全標志。
小班教師與幼兒開展了“保護自己”的活動，與幼兒一起了解保護自己的好辦法，創設關于保護自己的環境，通過環境的暗示、手指游戲、兒歌等形式引導幼兒了解如何保護自己。
此次活動中，對幼兒進行的'安全教育均根據幼兒的身心發展水平和特點來進行。通過此次活動，各個年齡階段的幼兒均熟悉了相關的安全知識，了解了安全的重要性以及保護自己的方法。安全教育要落到實處，更要落實到每個幼兒，我園將把安全教育堅持下去，變成常態化。
幼兒園法制安全教育簡報通用3
為了給全園師生營造安全的學習環境和生活環境，打造安全文明校園，幼兒園結合20xx年“12·4”全國法制教育宣傳日，把普法教育作為重要工作來抓，現對本次活動總結如下：
1.開展“12·4”全國法制宣傳日國旗下講話活動。
2.開展“小小法制宣傳員”活動，幼兒向家長分發法制宣傳單，從而讓法律走進每個家庭，讓知法、守法的家長成為孩子們身邊最直接的榜樣與表率，達到向幼兒言傳身教的目的。
3.利用校園電子屏幕、班級微信群、幼兒園公眾號等多方面向家長宣傳法律知識和教育方法，增強家長的守法、用法意識。
4.加大幼兒法制教育的工作力度，增強幼兒從小自我保護觀念和意識。運用游戲、故事、詩歌、談話等活動把粗淺的法律常識、自我保護意識教育納入日常教學內容之中。
5.充分發揮法制副校長的'作用，到校園舉行法制講座，突出重點，增強校園法制教育的針對性。
6.通過開展法制講座，讓家長們與幼兒共同學習相關的交通法規。
總之，法制教育事關孩子們的品德修養是否合格，我們將持之以恒地開展校園法制教育工作，培養合格的接班人。
幼兒園法制安全教育簡報通用4
為增強師生乘車安全意識，提高自救自護能力。11月2日下午，梁徐幼兒園開展校車安全教育活動。
各班教師利用學校安全教育平臺資源，播放相關視頻，通過實際案例提高幼兒的安全乘車意識，指導幼兒如何面對各種乘車突發事件，提高幼兒的逃生自救能力。授課后，教師提醒家長們配合，完成校車安全問卷調查和技能測試，幫助幼兒進行安全教育學習。
此次校車安全教育活動的'開展，提高了幼兒面對突發安全事故的應急處理能力，為幼兒的乘車安全作出保障。
幼兒園法制安全教育簡報通用5
加強法制教育構建和諧校園根據上級部門要求，結合我校實際制定了校園《“六五”普法規劃》，成立了學�！傲濉逼辗üぷ黝I導小組，把學校的各項工作與我縣教育發展形勢緊密結合，為學校創造了“六五”普法和依法執教的良好環境。積極開展普法宣傳教育活動完善法制教育體系！
一是切實加強對法制教育工作的領導。校長擔任普法領導小組組長，把普法教育和依法治校工作擺在學校工作的重要位置，建立起以校長室為龍頭，以各辦公室為主體，以班主任、品德課教師為骨干的學法普法工作隊伍，完善了法制宣傳教育網絡體系，并在法制副校長和法制輔導員的指導下積極開展工作。
二是加強法制宣傳陣地建設。我們充分利用黑板報、宣傳圖片法制宣傳園地，經常更新內容，加強法制宣傳，根據教育系統的宣傳重點，加大法制宣傳的'力度，及時宣傳《憲法》《義務教育法》《道路交通安全法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《兩免一補政策》，促進了法制教育整體水平的提高。學校充分發揮手抄小報、宣傳櫥窗的作用，大張旗鼓地進行宣傳教育，使廣大師生都能做到知法、守法、護法，并依法辦事。
三是積極開展豐富多彩的法制宣傳教育活動。為提高法制宣傳教育的效果，我們一方面邀請法制輔導員進校講課；另一方面，有計劃，有針對性地開展校園“文明安全”講座等群眾法制宣傳教育活動，努力營造法制宣傳教育的社會氛圍。同時，還做到法制教育與紀律常規教育相結合，校內教育與校外教育相結合，正面教育與反面引導教育相結合，法制教育與弘揚美德相結合，依法治校與加強學校精神文明建設相結合，提高了法制教育工作的實效。
幼兒園法制安全教育簡報通用6
1月26日下午，防城邊防派出所聯合防城區消防大隊走進轄區的防港路中英文幼兒園、港都幼兒園，對幼兒園的師生進行安全知識教育的學習，并舉行了消防疏散演習活動。
據了解，該活動旨在加強轄區教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，掌握更多的自救、逃生、自我保護的具體方法，創造良好的.消防安全環境。
活動開始，防城邊防派出所民警對幼兒園的小朋友們進行授課，講解了有關防偷、防盜、防火災的相關知識，消防官兵也向小朋友們講解了滅火器的使用規范及注意事項，讓小朋友們意識到滅火器在火災中的重要性。小朋友們對民警、消防官兵的講解十分投入，積極回答問題，氣氛活躍。
授課后，派出所民警還向小朋友們展示了警棍、警帽、防彈衣等警用器材，并讓小朋友們試戴了警帽，切身體驗民警們的貼身裝備。
活動最后，民警及消防官兵進行了消防疏散演習，培養小朋友們掌握正確的逃生要領，從容應對火災等突發事件。
幼兒園法制安全教育簡報通用7
暑期將要來臨了，為了使同學們在家度過一個平安、健康、快樂的假期，提高學生在假期中的安全防范意識，今天我校開展了一次以“安全第一，防患未然”為主題的系列教育活動，活動的內容涵蓋多方面：“交通安全，飲食安全，防火、防水、防陌生人，強化自我管理”等等，通過具體事例幫助孩子們梳理、積累安全生活的經驗，提高孩子們假期安全意識與能力。但就安全工作而言，學校單方面的教育是遠遠不夠的，我校采取派發“放暑假安全通知”廣泛向家長宣傳假期切實履行監管孩子的職責，確保孩子的安全。
通過一系列的暑假安全教育活動，不僅增強了孩子們的'安全意識，為孩子們在暑期中撐起了一把平安傘，杜絕大小事故的發生，確保大家度過一個祥和、愉快的暑假。
幼兒園法制安全教育簡報通用8
在寒假來臨之際，如何讓幼兒園的孩子們度過一個平安、祥和的假期，圍繞這一主題，宛二幼開展了寒假前安全教育活動。
學期結束前，宛二幼兒園以“寒假安全伴我行”主題進行系列活動。一是利用晨會活動，圍繞“燃放煙花爆竹的危害”、“防火、防騙”、“飲食衛生”等易發的安全問題，對幼兒進行互動式安全教育活動；二是請社區輔導老師對幼兒的交通安全教育，營造了濃厚的安全教育氛圍；三是發放《宛二幼寒假告家長書》，請家長在寒假加強對孩子的安全教育，共同做好安全教育與防范工作。
1月8日宛二幼兒園從社區邀請輔導老師從交通、消防、外出等多個方面對孩子進行安全教育，看，這是小班幼兒津津有味地聽輔導老師講交通安全故事呢，老師正在用講故事、玩游戲的方式來引導孩子對交通安全的理解。師生共同參與，讓幼兒現場擔任“小司機”親身感受到“紅燈停、綠燈行”的意義和重要性。通過開展以“交通安全教育”的宣傳，使孩子的交通安全、自我保護意識與能力會得到較大的提高。
1月12日晨會活動，老師向幼兒提出“出門時和家人走散了怎么辦？”“為什么不和陌生人走”等問題，使幼兒了解不管在什么情況下，知道保證自己的安全是重要的；老師們根據小班的孩子好奇、好問、好動的年齡特點，采用觀看情景表演等幼兒易于理解的形式，教育他們不要單獨出走，在回老家的時候和出門的時候不要離開爸爸媽媽的視線。運用故事、用表演的形式讓中班孩子們學會自我保護。大班的老師不僅運用談話、生活經驗講述的形式讓幼兒了解安全的重要性，還了解危險的物品和標記，懂得不能玩火、電等危險的東西，幫助幼兒提高安全意識，豐富安全常識。為此，老師們運用有趣的`方式訓練幼兒記住自己的家庭住址、求救電話等，以增強幼兒的自我保護能力，給孩子們上了一堂安全健康的綜合教育課。
通過對孩子們的“寒假安全伴我行”安全教育，以提高孩子對安全健康知識的認知，從而為孩子們創造一個良好的茁壯成長的教育環境。相信孩子們一定會擁有一個快樂、平安、祥和有意義的寒假生活。
幼兒園法制安全教育簡報通用9
為保障幼兒園師生的生命和財產安全，提高全園師生的應急疏散應變能力，x月17日我園組織了一次消防逃生演習，
x月17日上午10：05，在沒有通知教師的情況下，工作人員在中一班和中四班門口分別放置火源，發現火情后，門衛師傅拉響警報鈴聲、迅速打開幼兒園門前的消防通道。義務消防隊員迅速拿起滅火器分赴現場查明起火點并進行滅火；行政后勤職工第一時間趕致醫務室集合聽從領導小組人員分工；各班幼兒在教師的帶領下，用半濕毛巾捂住口鼻，安全的離開教學樓，撤離至大操場指定地點，整個撤離時間共用5分23秒。
這次消防逃生演習整個過程師生井然有序，各教職工在火災發生時能冷靜的組織班級孩子們有序的撤離到安全的地方。盡管起火點導致部分班級不能按照既定的逃生路線撤離，但是教師們在負責疏散的`職工安排下，很迅速的通過其他通道撤離，反映出了各教職工應對突發狀況的靈活表現，特別要提到的是幼兒孩子在撤離中發生鞋子脫落等問題，老師們能以孩子生命為第一任務，抱起孩子及時撤離到安全的場地。
為防止不良事故的發生，我園將會經常性的開展各種安全演練活動，切實保障每一名師生的人生安全。
幼兒園法制安全教育簡報通用10
10月15日，“國際盲人節”如期而至。xx縣曲塘鎮章郭幼兒園抓住這一教育契機，開展了“關愛盲人，從我做起”國際盲人節教育活動。
首先，教師們結合圖片、多媒體課件等讓幼兒了解盲人的生活世界；其次，讓孩子們體驗黑暗：小朋友們戴上眼罩，親身感受盲人走路、吃飯、穿衣、寫字等日常生活中所遇到的種種困難，從心理上體會盲人的不便甚至痛苦；最后，在“從我做起，我為盲人出把力”的活動中，引導孩子們在生活中對盲人要給予力所能及的幫助，主動為盲人讓座、讓道，扶盲人過馬路，幫助盲人打掃衛生、購物等。與此同時老師們還從保護眼睛的角度出發，引導幼兒了解眼睛的結構和功能，讓他們懂得如何愛護好自己的眼睛。
活動的開展，不僅培養了幼兒扶殘助殘的愛心、同情心，激發了他們助人為樂的積極性，而且讓孩子們懂得了保護眼睛的重要性，促進了幼兒的健康發展。
10月15日國際盲人節，在這個特殊的節日到來之際，為弘揚扶殘助殘的傳統美德，培養幼兒的愛心、同情心，六一陽光園組織開展了“關愛盲人、共浴陽光”主題活動。
孩子們集中觀看宣傳視頻，了解國際盲人節的來歷，國內外盲人事業的發展，及我國對盲人群體的關照和特殊安撫政策等。通過情景表演，寶貝們發現了盲人在現實生活中的困難和艱辛，感動于盲人不屈服于命運，頑強抗爭活出精彩的美麗；第一次明白了導盲拐杖、導盲犬對失明人士的作用，第一次了解路邊盲道的特殊意義。也知道了快樂和幸福其實要求得很簡單，幫助他人獲得這種快樂和幸福有時僅僅是舉手之勞。
在體驗活動中，一個眼罩輕輕地擋住了視線，慌亂、緊張，不知所措，行走、飲食等等，平常很簡單很簡單的事情，立刻困難重重。膽小的孩子眼淚忍不住地順著臉龐滑落下來。我不行！盡管身邊有小朋友、有老師的幫扶、指引，依然是我不敢！我不能！是的，殘障需要理解，需要尊重，殘障的世界需要大家的幫助，讓我們一起行動起來，關愛他們！
伸出我們的手，讓一讓、扶一扶，讓盲人世界的道路平坦一些、寬闊一些，讓身邊殘障人士在陽光下的微笑更加地從容。這些，我們大家都可以做到，也一定能夠做到。六一陽光園全體師生共同倡導：“關愛盲人，尊重殘疾人，幫助有需要的人，從身邊點滴小事做起！”
通過“關愛盲人、共浴陽光”國際盲人節主題活動，孩子們不僅學會了理解他人、關愛他人，也培養了扶殘助殘的愛心，弘揚了人道主義精神，更明白愛護眼睛、保護視力的重要性。
在我們的社會里，生活著許多不同特點的人群，大家相互依存、互相配合，相得益彰。盲人作為其中的一個群體，他們靠聽覺、觸覺感知世界。20xx年的10月15日是第xx個國際盲人節，為了弘揚扶殘助殘的傳統美德，培養幼兒的愛心、同情心，xx區實驗幼兒園在這特殊的節日來臨之際組織幼兒開展了以“愛的奉獻”為主題的`系列活動。
活動中教師組織幼兒通過游戲親身體驗失去眼睛后的不方便，并且運用幻燈片向孩子們介紹了我們身邊經常遇到的盲人。引導幼兒在理解、尊重盲人的基礎上，說說應該怎樣關心并幫助他們。孩子們在討論時七嘴八舌，熱情高漲：他們有的說要扶盲人過馬路，有的說要幫盲人拿東西……最后，活動在旋律優揚、深情的兒歌《摘星星》中結束。
盲人節系列活動不僅在幼兒園中營造了文明和諧的校園氛圍，倡導了扶殘助殘的校園風氣，而且有效地促進了幼兒的心理健康的發展。
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