實施方案

時間：2024-03-23 14:55:58 方案我要投稿

實施方案匯總【4篇】

　　為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的實施方案4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

實施方案匯總【4篇】

實施方案篇1

　　為深化環(huán)境污染防控，提升環(huán)境質量，按照市政府關于環(huán)境治理的工作部署，結合我街道實際，制定如下環(huán)境治理實施方案：

　　一、指導思想

　　以學習貫徹黨的群眾路線教育活動為動力,以科學推進美麗鄉(xiāng)村建設為契機，深化環(huán)境綜合整治，嚴厲打擊違法排污，堅決取締各種危害群眾身體健康、破壞生態(tài)環(huán)境的違法行為，通過鞏固治理，使全街道整體環(huán)境得到持續(xù)改善，有效提升環(huán)境質量。

　　二、目標任務

　　（一）鞏固關停取締非法焦寶石窯、石灰窯整治行動成果

　　1、整治目標：

　　（1）對仍然存在的非法焦寶石窯、石灰窯企業(yè)要制定詳細關停拆除方案，限期拆除生產設施，鼓風機、提升機等輔助生產設施全部拆除，窯體內產品及原料全部清理干凈并抽出爐條，切斷電源，確保實現徹底取締。

　　（2）認真落實打擊土小企業(yè)的長效機制，依法查處非法建設的焦寶石窯、石灰窯，一經發(fā)現徹底取締。對屢禁不止、情節(jié)嚴重的，依照相關法律法規(guī)追究經濟及法律責任。

　　2、時間安排：

　　（1）4月5日前，對仍然存在的非法焦寶石窯、石灰窯制定出詳細關停拆除方案。

　　（2）4月6日-4月30日，對本區(qū)域非法焦寶石窯、石灰窯進行督促落實關停計劃。

　　（二）鞏固關停取締“廢舊塑料經營活動”整治行動成果

　　1、整治目標：

　　對出現反彈的違法違規(guī)廢舊塑料經營活動進行嚴厲打擊。依法拆除違法生產設施，沒收或銷毀生產設備；徹底切斷電力供應，拆除電力設施；清除生產現場，對現場原料和成品、半成品進行依法處理。

　　2、時間安排：

　　（1）4月5日前，對廢舊塑料經營反彈情況開展調查摸底，制定整治取締方案。

　　（2）4月6日—4月15日，組織有關部門開展整治行動。

　　（3）4月16日以后，按照打擊土小企業(yè)長效機制要求，加強巡查，發(fā)現反彈，及時查處。

　　（三）三輪車、塔機制造及配件加工、有機玻璃生產等有機廢氣排放企業(yè)集中整治行動

　　1、整治目標：

　　（1）對三輪車廠加工企業(yè)進行專項檢查，對位于居民區(qū)內或不符合衛(wèi)生防護距離要求的企業(yè)實施關停；對未按標準完成20xx年整治任務的企業(yè)依法處罰并停產整治，停產期間采取斷電措施，經驗收通過后方可投產；對設施完善但運行不正常的企業(yè)依法處罰，情節(jié)嚴重者，實施關停。

　　（2）依法對環(huán)境污染嚴重群眾反映強烈的'塔機制造及配件加工等噴漆廢氣排放企業(yè)和有機玻璃生產等有機廢氣排放企業(yè)開展集中整治。依據相關標準，實現外排廢水、廢氣的穩(wěn)定達標，危險廢物的規(guī)范化管理，對通過整治不能達到要求的企業(yè)，依法實施關停。

　　2、時間安排：

　　（1）4月10日前，對三輪車加工企業(yè)進行專項檢查，對區(qū)域內塔機制造及配件加工等噴漆廢氣排放企業(yè)及有機玻璃生產等有機廢氣排放企業(yè)全面核查，確定整治對象。

　　（2）4月11日—7月31日，下發(fā)市政府關于塔機制造及配件加工等噴漆廢氣排放企業(yè)及有機玻璃生產等有機廢氣排放企業(yè)的限期整改通知，部署整改方案，開展集中行動。及時調度進度。

　　（四）小鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設施的集中整治行動

　　1、整治目標：

　　（1）依法對供暖管網覆蓋區(qū)內的燃煤鍋爐及天然氣管網覆蓋區(qū)內的燃煤鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設施實施關停，督促使用清潔能源。

　　（2）對主要交通干線兩側2公里可視范圍內燃煤鍋爐、茶水爐等低空排煙設施實施限期治理，配套建設污染防治設施，重點解決群眾反映的“冒黑煙”問題。對通過整治，仍不能達到要求的設施，依法責令停止使用，并徹底拆除。

　　（3）依法查處群眾反映強烈的鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設施污染問題。

　　2、時間安排：

　　（1）4月20日前，開展調查摸底，確定整治對象。

　　（2）4月21日—8月31日，下發(fā)市政府關于對鍋爐、茶水爐、炊事灶等低空排煙設施開展集中整治的限期整改通知，部署整改方案，開展集中行動，及時調度進度。

　　（五）加快鍛鑄造窯爐的提升改造

　　1、整治目標：

　　(1)根據《產業(yè)結構調整指導目錄年本》、《鑄造行業(yè)準入條件》、《部分工業(yè)行業(yè)淘汰落后生產工藝裝備和產品指導目錄》及《省能耗限額標準》規(guī)定，依法淘汰燃煤火焰反射爐、燃煤鍛造爐、燃煤地爐、一段式煤氣發(fā)生爐、粘土砂干型/芯鑄造等落后生產裝備及工藝。

　　（2）對燃煤鍛鑄造企業(yè)實施限期整治，淘汰落后生產裝備及工藝，使用天然氣、電或兩段式煤氣發(fā)生爐產生的煤氣等清潔能源；按照相關部門依法制定的整治標準，完善各類污染防治設施，實現廢氣、廢水、噪聲等各類污染物的長期穩(wěn)定達標排放及固廢、危險廢物的規(guī)范化管理；完善相關審批手續(xù)，并通過各部門的聯合驗收。逾期完不成整治任務的，強制的拆除不符合要求的生產裝備，達到不能恢復生產的狀態(tài)。

　　2、時間安排：

　　（1）5月10日前，摸清鍛鑄造企業(yè)底數，掌握企業(yè)生產規(guī)模、生產裝備、生產工藝、污染治理設施建設情況等現狀內容。

　　（2）5月11日—6月10日，配合經信部門，制定下達《限期整治通知書》，并發(fā)放到各鍛鑄造企業(yè)。

　　（3）6月11日—12月31日，與經信、環(huán)保部門配合督促各業(yè)戶在規(guī)定的時限內按要求自行整治，加快清潔能源應用和爐窯改造，全面淘汰燃煤火焰反射爐、燃煤鍛造爐、燃煤地爐、一段式煤氣發(fā)生爐、粘土砂干型/芯鑄造等落后生產裝備及工藝。

　　（六）嚴厲打擊其他危害群眾健康的違法排污行為

　　1、各部門認真履行職責，對于其他非法排污、危害群眾健康的行為，建立長效監(jiān)管機制進行打擊。對于不按要求進行整改的，采取供電部門依法停止電力供應等措施，強制停產整改；對通過整改無法實現穩(wěn)定達標的，依法關停取締，并徹底停止電力供應，吊銷有關證照。

　　2、對屢禁不止，情節(jié)嚴重的，依照相關法律法規(guī)追究經濟及法律責任。

　　三、主要措施

　　（一）強化領導，健全組織

　　成立由街道辦事處主任任組長，分管領導任副組長，有關部門、單位主要負責人組成的環(huán)境治理專項工作領導小組，專門負責環(huán)境整治的各項工作。領導小組下設辦公室，具體負責各項工作的督導落實。

　　（二）提高認識,轉變觀念。各單位要充分認識本次整治工作的重要性和緊迫性，主要負責同志要把整治工作擺到重要議事日程,真抓真管，抓出成效。各部門要明確職責，解放思想,創(chuàng)新措施,積極破除環(huán)境中存在的頑癥。

　　（三）多措并舉，標本兼治。運用各種手段，全力推進環(huán)境綜合整治。要注意加強引導，使違法業(yè)戶自覺采取停產和清理措施，減少執(zhí)法難度。要建立專項整治長效機制，落實日常監(jiān)管職責，切實維護和鞏固環(huán)境整治成果。

　　（四）廣泛宣傳，優(yōu)化氛圍。要將宣傳工作貫穿始終，動員廣大群眾積極參與進來，擴大和鞏固整治活動成果。廣泛征集建議、意見，接受群眾監(jiān)督，形成人人關心、支持環(huán)境整治的良好氛圍。

實施方案篇2

　　該課為“交互探究式”教學模式的實例運用。“交互探究式”教學模式的核心是：以學生為主體，教師為主導，師生共究，交換信息，最終達到構建學生新的認知心理結構和培養(yǎng)創(chuàng)新精神的目的。心理學研究表明：創(chuàng)造性只能培養(yǎng)，不能教（即傳授）。創(chuàng)造性就像種子，它需要的是適合孕育創(chuàng)新能力、創(chuàng)新精神的環(huán)境。所以，教師在課堂上要設法創(chuàng)設適合培養(yǎng)學生創(chuàng)造性的環(huán)境。“探究式”教學是以問題為線索，它的運行是從提問開始，分析和探究問題為主要核心，歸納、總結為高潮，最后解決和提出新問題四個階段為一個循環(huán)，是不斷探索，螺旋上升，從較低級走向更高級的過程。而配合以交互這種形式，不僅可以活躍課堂氣氛，也可實時體現教師的主導作用，教師通過不斷地參與、引導和修正，使探究始終圍繞主題展開，并逐步深入。師生交互共究這一形式，創(chuàng)建了培養(yǎng)創(chuàng)新性的良好環(huán)境。

　　一、本節(jié)課綜述

　　深入探究需要讓學生充分思考和討論，所以，采用分小組討論的形式。我在操作中實施以同組的前后四人為一組，并向學生提出明確的要求：討論后把共同一致的意見以簡略的方式寫在紙上，推薦一位代表發(fā)言。在學生熱烈討論的過程中，教師巡視全場參與討論，解答學生遇到的疑問，進行方法指導，也可以發(fā)表自己的觀點和看法，充分發(fā)揮其主導的作用。教師參與其中，不僅可以活躍課堂氣氛，更重要的是通過參與達到了交互的目的。這一階段可根據實際情況適當多安排一些時間，讓學生充分發(fā)表自己的觀點，進行科學爭論，以培養(yǎng)學生的科學精神和創(chuàng)造性思維，時間一般可安排10—20分鐘。

　　深入探究達到一定的程度，基本完成了既定的目標后，即可進入歸納探究。（在進入歸納探究前，可以適當向學生介紹邏輯學上有關歸納推理的概念和方法，以實現在課堂上適時插入科學方法教育。）一般來說，各個小組的探究成果不盡相同，教師可選派探究較完整全面的小組進行展示。展示的方法可各種各樣，可以讓各小組把探究成果寫在紙片上用多媒體放映，也可讓小組選派代表講演等，不足的地方還可讓其他小組補充，教師也可補充自己的意見，最后形成歸納性的材料。這一環(huán)節(jié)不僅可完善學生的思維機制，還可提高學生的自信心，發(fā)揚學生的主人翁精神，增強學生自主學習的意識。這一流程可控制在5～10分鐘。

　　歸納探究的完成，標志著本節(jié)課重點內容的突破，從學生的角度講，預示著運動的合成和分解知識點的初步領會和掌握，是探究的一個高潮的結束，但并不意味著探究工作的.完結。緊接著的是發(fā)散探究的開始，這一階段實際上也就是應用、提高階段。針對學生提出的問題，結合知識的重點難點以及學習方法，教師要有預見性地挑選一些既有利于鞏固學生新的認知結構，又有利于開發(fā)學生創(chuàng)造性思維的訓練題。選題應根據教學內容因地制宜，既可以選擇一題多變的變式訓練，也可從“小”、“精”、“活”上下功夫，選擇形式多樣、適合學生參與探究的問題。訓練時應提倡學生先獨立思考，展開自主性探究，在探究遇到困難時才與其他同學討論。教師的主導作用在這時將充分地體現出來，要精心設計、提出如何使學生把探究工作引向深入的問題，為以后研究平拋運動打下基礎。我設計的發(fā)散探究問題如下：我們已經得出合運動是勻速直線運動的充分必要條件是——兩個分運動必須是勻速直線運動。如果兩個直線分運動的其中一個是勻速直線運動，而另一個是勻加速運動，請你想一下，合運動是直線運動還是曲線運動？然后，在學生充分思考的基礎上，我以多媒體的形式向學生展示了以下兩個積件：①一個勻速直線運動，一個初速為0的勻加速直線運動的合運動；②一個勻速直線運動，一個初速不為0的勻加速直線運動的合運動。得到兩種情況下都是曲線運動的結論。在此基礎上，還可向學生提出更深層次的思考題：如果兩個直線分運動都是勻加速運動，你認為合運動是什么呢？這里要說明的是：兩個分運動在同一直線上時的運動的合成，可以作為簡單的特例讓學生課后看書自學。

　　在“交互探究”教學中，所設置和發(fā)現的問題有一部分會有一定的深度和難度，特別是在發(fā)散探究的最后階段所設置的問題，課堂上不一定能徹底解決。同時，對問題的引伸拓展，深入探討還會引發(fā)新的更多的問題，需要留在課后讓學生反復思考爭論，甚至實驗證實。即使問題探究相對圓滿，教師也應開發(fā)一些適合培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的問題，讓學有余力的優(yōu)秀生進行更深層次的自主探究。因此，我們應打破傳統(tǒng)的課堂教學模式和評價標準，有意識地留問題給學生，使教學延伸到課外，把探究問題的創(chuàng)造性活動引向深入。我布置的課后思考題為：某人騎車以速度V人→地向東行駛，刮南風（風速大小也為V）。試問人感到風從何處吹來？設置的課后思考題應盡可能生動和聯系實際，這樣才能令學生感興趣，有利于延伸活動的自發(fā)開展。

　　二、實施中應注意的問題

　　首先，交互探究是圍繞問題而展開的，所以必須充分了解和掌握學生的學習現狀，注意探究的問題適合學生的現有認知結構和知識水平；第二，該模式注重的是探究過程而不是結果，探究過程是產生創(chuàng)造性思維的溫床，對探究過程中出現的問題教師要正確對待，不能一帶而過，如果真的出現一時解決不了的問題，可留待課后解決了再告訴學生；第三，交互過程中教師要注重鼓勵學生的積極性，以肯定為主，讓學生有成功感，即使學生的探究存在問題，也應著眼于從思路、方法上加以引導，而不能簡單地否定了事。要牢記：創(chuàng)造性于良好的環(huán)境。

實施方案篇3

　　為進一步提高村級班子引領發(fā)展、服務群眾、促進和諧的能力，加快推進科學發(fā)展，根據省、市、縣委《關于以整頓軟弱渙散基層黨組織為重點扎實開展新一輪“三分類三升級”活動的通知》要求。現就xx鎮(zhèn)xx村開展后進村級班子集中整頓工作制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　開展后進村級班子集中整頓工作要堅持以“強基礎、破難題、增活力、惠民生、促發(fā)展”為主題，以建設“五個好”村級班子，推動農村科學發(fā)展為目標，著力解決村級班子建設、思想作風建設、制度建設、黨員隊伍建設、陣地建設、農村改革發(fā)展穩(wěn)定等方面存在的突出問題，切實提高村級班子引領發(fā)展、服務群眾、促進和諧的能力，全面提升基層黨建工作科學化水平，為推進全鎮(zhèn)科學跨越發(fā)展提供堅強組織保證。

　　二、目標要求

　　按照黨委的部署安排，從x月開始，開展后進村級班子集中整頓工作，通過開展動員部署、集中整頓、總結驗收等階段的工作，到今年xx月底，xx村村級班子全面實現轉化提高，達到“五個好”的標準。

　　1、加強領導班子建設。對不健全不團結、群眾滿意率低、存在嚴重問題或經濟社會發(fā)展緩慢的.班子要堅決進行組織調整；寫作對思想觀念陳舊、缺乏開拓創(chuàng)新精神、素質能力不能適應工作要求的領導班子成員，要加強教育培訓，促其盡快整改提高。在班子調整中，要把選優(yōu)配強黨組織書記作為首要任務，注重選拔黨性強、能力強、改革意識強、服務意識強的黨員擔任基層黨組織書記。黨組織班子配齊后，要按照分層負責、分類組織的原則，有針對性地開展以黨組織書記為重點的基層黨員干部全員培訓，努力提升統(tǒng)班子帶隊伍抓發(fā)展的能力。

　　2、強化黨員教育管理。結合黨的群眾路線教育實踐活動，通過黨員集中學、座談討論學等學習方式，在軟弱渙散黨組織中重點開展黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和科技文化知識等方面的教育培訓，深入學習中央省市縣有關文件、領導講話和會議精神等材料，切實提高黨員思想認識。要積極改進基層黨組織活動方式，通過召開民主議事會、工作交流會、民情懇談會等形式，增強組織生活的吸引力。要推進黨員承諾踐諾活動，促使黨員在推動發(fā)展、服務群眾、促進和諧中履行責任，進一步促進黨員先鋒模范作用的發(fā)揮，增強自興村黨組織的生機和活力。

　　3、規(guī)范管用制度建設。村級組織及配套組織工作職責、民主管理、村務公開、黨員干部教育管理、學習培訓等制度健全完善，并抓好制度落實。大力推行“四議兩公開”工作法，全面落實村務公開和村干部輪流值班制度，充分發(fā)揮村級組織活動場所的綜合效益，提高村級組織民主管理水平。

　　4、集中抓好問題整改。要將解決突出問題作為整頓工作成效的集中體現，重點解決村級黨組織班子不齊不力、黨員干部隊伍素質不高和經濟社會發(fā)展遲緩、侵害群眾切身利益等突出問題；著力解決工作作風不扎實，慵懶散拖、服務不積極、辦事效率不高等突出問題，等等。針對查實的各種問題，梳理分類，分出輕重緩急，堅持做到立行立改，對難以解決的遺留問題，要明確整改目標、時限和責任分工，逐步解決。

　　5、農民群眾反映良好。尊重群眾、關心群眾，誠心誠意為群眾辦實事，群眾普遍關心關注的熱點難點問題得到解決，群眾的愿望和要求得到實現，工作作風和工作業(yè)績得到群眾認可，群眾滿意度達到xx%以上，干群關系和諧。

　　三、xx村班子集中整頓工作的主要任務

　　xx村班子集中整頓工作從xxxx年x月開始，xx月底結束。方法步驟和具體工作任務如下：

　　（一）動員部署階段（x月x日至x月xx日）

　　召開村級班子集中整頓工作動員大會，進行深入的思想發(fā)動，扎實安排部署，廣泛進行動員，使廣大黨員和群眾充分認識開展后進村級班子集中整頓工作的目標任務和方法步驟及有關要求，激發(fā)參與集中整頓工作的熱情和積極性。并認真做好村組干部、黨員群眾的思想工作，把廣大干部、黨員、群眾的思想統(tǒng)一到縣委的決策部署上來。

　　（二）集中整頓階段（x月xx日至x月xx日）

　　主要任務是：

　　1、整頓班子，增強活力（x月xx日至x月xxx日）

　　（1）選好村黨支部書記，配強村級班子。村級班子集中整頓的對象主要是：班子不團結、內耗嚴重、工作不能正常開展；黨組織服務意識差、服務能力弱、群眾意見大的班子。要堅持正面教育為主，采取談心談話、召開組織生活會等方式，深入開展批評與自我批評，整頓協作意識差，村干部不團結的班子，明確職責，化解矛盾，促進團結，形成工作合力；對整頓效果不明顯，長期外出不履職，群眾意見較大的村干部，要給予組織調整。要擴大選人視野，積極探索從鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關選派第一書記、公開選聘等做法，思想匯報專題把那些思想政治素質好，“雙帶”能力強、統(tǒng)籌協調能力強、辦事公道、群眾擁護的優(yōu)秀人才推薦選拔到村干部崗位上來，努力建立一支“一好雙強”村級班子。

　　（2）加強村級配套組織建設。要健全村級民兵、婦代會、共青團、治保調解等配套組織，配齊干部，確保每項工作有人抓、有人管。

　　（3）加強后備干部隊伍建設。堅持每村培養(yǎng)x至x名村級后備干

實施方案篇4

　　一、項目意義

　　1、增強領導監(jiān)控能力

　　強化領導的監(jiān)控管理，增強管理層對組織的控制力，及時有效監(jiān)控各部門、各個人員的工作進度情況；實時、全面掌控各部門的工作狀態(tài)，及時發(fā)現問題及時解決，從而減少差錯、防止低效辦公。

　　2、消除信息孤島

　　傳統(tǒng)的辦公方式使信息被封存在各員工、各部門之間，從而形成了許多信息孤島，大量有用的信息分散在各個“死角”，不能被有效地利用和共享。通過實施協同網絡辦公系統(tǒng)，可在公司內部建立一個有效的信息發(fā)布和交流的場所，例如電子公告、電子論壇、電子刊物，使內部的規(guī)章制度、新聞簡報、技術交流、公告事項等，確保了各種信息的暢通無阻和高效利用。

　　3、提高團隊工作效率，節(jié)約運營成本。

　　變革了公司傳統(tǒng)紙質公文辦公模式，公司內外部的收發(fā)文、呈批件、文件管理、檔案管理、報表傳遞、會議通知等均采用電子起草、傳閱、審批、會簽、簽發(fā)、歸檔等電子化流轉方式，提高辦公效率，實現無紙化辦公。不用拿著各種文件、申請、單據在各部門跑來跑去，等候審批、簽字、蓋章，而是利用快速而廉價的網絡傳遞手段，發(fā)揮信息共享功能來協調公司內各部門的工作，減少工作中復雜環(huán)節(jié)，同時將傳統(tǒng)的表格填寫過程電子化，大大降低了、打印、傳真、復印的費用。

　　4、實現文檔管理的自動化，文檔的安全性得到。

　　可使各類文檔（包括各種文件、知識、信息）嚴格按權限進行保存、共享和使用，并有一個方便的查找手段。文檔管理自動化使各種文檔實現電子化，通過電子文件柜的形式實現文檔的保管，按權限進行使用和共享。實現文檔管理自動化以后，如公司來了一個新員工，只要管理員給他注冊一個身份文件，給他一個口令，他自己進入系統(tǒng)就可以看到公司積累下來的東西，規(guī)章制度、各種技術文件等等，只要他的身份符合權限可以閱覽的范圍，他自然而然都能看到，這樣就減少了很多培訓環(huán)節(jié)。

　　5、實現分布式、移動式辦公。

　　變革了傳統(tǒng)的集中辦公室的辦公方式，擴大了辦公區(qū)域，可在城市各地甚至世界各個角落通過網絡連接隨時辦公。實現實時溝通交流，領導、員工出差在外可隨時隨地了解公司內部情況。

　　6、建立信息集成平臺。

　　關于公司已存在的U8系統(tǒng)、ERP系統(tǒng)、等存儲著公司一些經營管理業(yè)務數據，對萊克斯頓的經營運作起著關鍵性作用，但它們都是相對獨立的、靜態(tài)的。通過部署協同網絡辦公系統(tǒng)，以其為基礎平臺，將U8系統(tǒng)及ERP系統(tǒng)等業(yè)務系統(tǒng)數據集成到網絡辦公平臺中，使領導通過網絡辦公平臺就能隨時掌握公司財務、業(yè)務、及行政辦公等各方面的最新動態(tài)，準確把握戰(zhàn)略發(fā)展大局，及時有效地發(fā)布指令，真正做到“運籌帷幄，決勝千里”。

　　7、搭建知識管理平臺。

　　通過部署協同網絡辦公系統(tǒng)，可系統(tǒng)性利用公司積累的信息資源、專家技能，改進公司的創(chuàng)新能力、快速響應能力、提高辦公效率和員工的技能素質。

　　二、系統(tǒng)簡介

　　1、平臺產品體系架構

　　2、系統(tǒng)基礎功能列表

　　三、實施目標

　　1．根據公司辦公的具體需求，結合通達OA功能，使系統(tǒng)順暢安全運行并滿足日常辦公應用，形成連接公司內各

　　個部門的信息網絡。

　　公司內部各個部門的員工都可以在網絡上獲取與工作相關的信息；

　　不同的部門和個人有不同的信息訪問權限；

　　非本地部門或外出人員可以遠程訪問信息系統(tǒng)；

　　瀏覽器模式的'內部和外部的電子郵件。