實施方案

時間：2024-03-10 09:33:29 方案我要投稿

實施方案6篇【推薦】

　　為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案6篇【推薦】

實施方案篇1

　　為認真貫徹漢濱區(qū)教體局關于質量抽測的文件精神，根據xx鎮(zhèn)中心教研組工作計劃，本學期對全鎮(zhèn)五年級（語文、數學）、八年級（數學、英語）進行質量抽測，為確保質量抽測工作順利進行，創(chuàng)造公平、公正的考試環(huán)境，依據xx鎮(zhèn)中心校4月11日會議精神，特制定《xx鎮(zhèn)中心校20xx年4月質量抽測實施方案》

　　一、基本情況

　　小學五年級學生共 635人，設考點學校16個，安排27個（四合3個，民主4個，五小6個，其它學校1個考場），全鎮(zhèn)共調動監(jiān)考教師28人。

　　初中八年級學生共588人，設考點學校4個，安排考場22個（四合7個，民主10個，建設4個，富強1個），全鎮(zhèn)共調動監(jiān)考教師人。具體調動見附表。

　　二、組織實施

　　1、質量抽測領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　2、安全工作領導小組：

　　組長：張立安

　　副組長：何萬興鄭清寶朱俊慈各校安全副校長（安全負責人）

　　質量抽測和安全工作領導小組，負責領導、組織、管理抽測的實施，協(xié)調處理、監(jiān)督檢查各校的質量抽測工作。

　　各校要在領導小組的領導和部署下，全面、細致地組織、實施本校考務工作。具體要求是：

　　①成立考務領導小組，成員包括：主考，副主考，考務主任，考務工作人員、監(jiān)考教師。考點實行主考負責制，全面負責考點工作，處理考試期間發(fā)生的問題。

　　②制定考務工作實施細則，明確人員、職責，考試實行單人單桌，單人監(jiān)考。各校務必于4月15日前上報監(jiān)考教師名單、抽測學生花名冊（按照中心校統(tǒng)一的'電子表格上報）

　　③制定安全預案，確保考試順利進行。

　　④召開考務會。考務人員早8：00前必須準時到考點辦公室報到，接受考點主考指示。每場考試前，由主考主持召開考務會，總結上場考試情況，并有針對性的對下場工作提出要求。

　　三、時間科目

　　1、抽測培訓時間（星期五）

　　20xx年4月15日下午1時，各校業(yè)務副校長或教導主任到中心校培訓。

　　2、領取試卷時間（星期一）

　　20xx年4月18日下午3時，各校業(yè)務副校長或教導主任到中心校領取試卷。

　　3、抽測時間科目

　　20xx年4月19日（星期二）

　　小學 8:30—10：00語文，10：20—11：50數學

　　初中 8:00--10：00數學，10:20--12:20英語

　　四、具體安排

　　1、巡考安排

　　巡考的工作職責：督查工作安排，處理突發(fā)問題，巡視抽測紀律。

　　各巡考人員于4月19日下午6點前將各校試卷帶回中心校交王琪處。

　　2、監(jiān)考閱卷

　　本次質量抽測的監(jiān)考閱卷工作，實行中心校統(tǒng)一組織，人員安排見附表。

　　五、紀律要求

　　1、各校要確保五年級、八年級的學生全部參加質量抽測，嚴禁任何學校、任何個人以任何理由不讓學生參加檢測，一經發(fā)現(xiàn)有未讓學生參加檢測現(xiàn)象，將追究相關責任人責任。

　　2、各校要嚴格遵守抽測時間和科目順序安排，不得私自更改。

　　3、嚴肅考風考紀，杜絕任何舞弊行為，凡因工作失誤造成不良后果的，一經查實將從嚴追究當事人責任。

　　4、各校要切實加強安全管理，制定安全工作預案，嚴防各種不安全事故發(fā)生。

　　5、認真做好成績統(tǒng)計、匯總及試卷分析工作。

　　xx鎮(zhèn)中心校

　　20xx年4月11日

實施方案篇2

　　【摘要】

　　小學教育處于教育的初始階段，在小學語文教學中，識字是最基本的課程。隨著教育改革的不斷深入，小學低年級語文的識字教學也要進行“大換血”才能保證教學的效果和效率。本文從小學低年級識字教學的問題出發(fā)，對小學低年級識字教學提出了幾點意見。

　　【關鍵詞】

　　小學語文識字教學低年級小學生識字

　　中國文化博大精深，從漢字中就可以體現(xiàn)，而漢字是由抽象的符號演變來的新型語言符號，所以，如果想要小學低年級學生能夠很快入門，就要對教學方式進行改革，摒棄枯燥的教學模式，提高學生的學習興趣，寓樂于學。如果小學生一開始接觸中華文化的精髓就產生厭惡心理，那么他們今后在語言上的學習和運用就會受到影響。當下，小學低年級語文識字教學中有不少問題。

　　一、小學低年級語文識字教學的現(xiàn)狀

　　（一）教學方式單一枯燥

　　傳統(tǒng)的語文識字課堂上，教師通常先把要教的生字抄寫在黑板上并標注拼音，然后帶領全班學生一起誦讀，讓學生通過反復誦讀和集中注意地看來達到記住漢字的目的。這種強迫式的記憶方式十分低效，學生只能在短時間內記住，時間長了就很容易生疏。

　　（二）漢字教學脫離原文內容

　　教師在教學生認生字的時候，通常會單獨將漢字從課文中挑選出來，忽視了漢字在原文句子中的含義，并且對課文的具體含義泛泛而談，這種灌輸式的教學方式不僅有礙于學生進行自主思考，還對學生的識字能力有很大影響。

　　（三）繁重的課后練習

　　通常，語文教師都會在課后布置課后作業(yè)，一般都是抄詞語、抄段落、抄課文，想通過量的增加達到質的變化，小學低年級學生的注意力不集中，且做這樣的作業(yè)也只是抱著完成任務的心態(tài)，這樣的方式不可能讓小學生對漢字產生持久深刻的記憶。

　　二、小學低年級語文趣味教學的方案措施

　　（一）融入生活

　　識字教學要以兒童熟知的語言為主要教學材料，利用兒童接觸到的生活環(huán)境所產生的生活經驗，著重教給兒童學習方法，不僅要讓兒童識字還要會用字。我們可以利用自己的生活經驗為學生創(chuàng)設生活情境，用最直觀的方式進行識字教學。

　　兒童最熟知的語言除了對他人的稱呼，還有他人的姓名，我們不妨從認識全班同學的名字為任務開始識字教學。首先，將所有小朋友的名字收集起來，并給他們的名字全部寫在閃耀的小星星上，貼在教室后墻的展示欄上。學生看到自己和小伙伴的名字都在被張貼在精美的展示墻上，都有了濃厚的興趣，仰頭讀小伙伴的名字，在遇到不認識的字時，同學之間可以互相提醒互相幫助。也可以讓別的小朋友找自己的名字在哪里，在輕松活躍的氣氛下，那些原本很枯燥的漢字就變成了鮮活的小生命，讓學生產生了深刻的印象。

　　興趣是最好的`老師，在興趣的引導下，學生的思維活躍起來，對學習漢字產生了濃厚的興趣，學習不再是負擔而是一種享受。在識字教學過程中，教師應該順應學生的心理，結合實際生活，讓學生自主學習漢字。

　　（二）為生字“組建家庭”

　　學生是課堂的主體，是實踐活動的主人，在教學生學習課文時，可以讓學生把不認識的生字打上記號，再摘抄到自己的筆記本上或者小卡片上，為生字組建“家庭”，例如，將“雨”字分到“水家族”，有的學生為了記住字形，將其中的四個點想象成雨點，這不僅可以讓學生在送生字“回家”的過程中對生字產生強烈的責任感，還可以讓學生掌握自主學習的方法。在“生字家庭”中，學生要通過生字詞的不同含義不同作用對其進行分類，在強烈責任心和好奇心的驅使下，學生可以通過查字典、與同學討論的方式對生字進行分類，達到了讓學生識生字和懂生字的教學目的。

　　這種讓學生和漢字做朋友做親人的教學方法，融識字教學與情感教學于一體，學生想方設法記住字形字音，一個個抽象的語言符號變成了生命體，進入了學生的知識倉庫，學生對它們產生了感情，這些“朋友”能在今后的生活學習上幫助他們。

　　（三）巧編順口溜

　　每個漢字都有它的讀音、形態(tài)和意思，很多漢字都有相似點，所以小學低年級學生很容易弄混，對于容易混淆的漢字，教師要進行針對性的教學。例如“滾”字，字形非常復雜，小學生很難記清楚，所以筆者在教學過程中，為它專門編了順口溜：左邊三點水，右邊分開“衣”，中間加個“公”，合起來就是“滾”。在這段話的引導下，學生茅塞頓開，理解了“滾”字的構造，很快就掌握了它的字形。

　　對于一些形近字，例如“外”與“處”：像外不是外，多了一長帶；“己”與“已”：開口“己”、半口“已”。順口溜的編造既可以活躍課堂氣氛，又可以幫助學生記憶，將學生記憶中的難點、死角進行梳理并攻破，讓枯燥的漢字學習妙趣橫生。

　　（四）利用多媒體

　　很多東西的講解是很難用語言解釋清楚的，所以需要有輔助工具來協(xié)助教師的識字教學，在當代教學中，多媒體是不可或缺的工具。教師可以將課本中的重難點轉化為視頻或圖片，例如，將“雨”字演變?yōu)閯討B(tài)的雨景，雨滴下著下著就變成了字中的四點；將“雞”拆分為“又”和“鳥”，“鳥”用形象的真鳥代替。

　　這樣的現(xiàn)代化技術可以將小學生的注意力集中到課堂上，不僅能提高課堂效率，還能讓學生體悟到漢字中蘊含的文化魅力，同時也學會了利用漢字的特點和意思掌握漢字的訣竅。

　　三、總結

　　趣味識字為小學低年級學生提供了良好的學習氛圍，不僅有助于課堂效率的提高，還有利于學生快速地掌握生字，同時也讓學生學會了自主學習、體驗到學習的樂趣和知識增長的成就感。總之，在社會越來越進步的今天，我們應該摒棄傳統(tǒng)的教學方式，摒棄讓學生厭惡的教學態(tài)度，真正意識到教育的重要性，讓學生感受到學習的快樂，主動學習知識，主動認識生字，激發(fā)學生的求知欲，為學生的學習創(chuàng)造更廣闊的天空。

　　【參考文獻】

　　【1】覃旦君。緊密聯(lián)系生活拓展識字空間——校本課程《趣味識字》教學案例與解讀【J】。湖北教育，20xx（11）

　　【2】姚宏斌。小學語文識字教學的方法探討【J】。讀寫算（教師版）。素質教育論壇，20xx（13）

　　【3】陶靜慧。小學語文識字教學法【J】。中華少年：研究青少年教育，20xx（15）

　　【4】廖舉榮。讓識字成為一種樂趣——淺談小學語文識字教學的興趣激發(fā)策略【J】。考試：教研版，20xx（01）

　　【5】戴燕。淺談小學語文識字教學——激活學生主體，促進學生自主學習【J】。考試：教研版，20xx（07）

實施方案篇3

　　為加快全鎮(zhèn)交通建設步伐，切實改善交通基礎設施，助推鎮(zhèn)域經濟的快速發(fā)展，結合縣交通建設大會戰(zhàn)工作指揮部下達的任務要求，經鎮(zhèn)黨委、政府研究，特制定鎮(zhèn)交通建設大會戰(zhàn)工作實施方案:

　　一、指導思想

　　深入貫徹科學發(fā)展觀，認真落實全縣交通工作和鎮(zhèn)經濟工作會議精神，按照“主攻干線、完善網絡、建好站點、保障暢通”的'基本思路，以“突出重點建設、破解交通瓶頸”為著力點，舉全鎮(zhèn)之力，全面開展交通建設大會戰(zhàn)，為“建設江北地區(qū)中心鎮(zhèn)”提供堅強保障。

　　二、總體目標

　　以建通道、改干線、修橋梁、配設施為重點，完成一批重點建設項目，進一步完善鎮(zhèn)域內交通網絡及配套設施，切實改善鎮(zhèn)的交通狀況。

　　三、主要任務

　　1、加快縣干線路在我鎮(zhèn)范圍內的路段改造。茈湖口至花園臺公路路段8月底前完成所有前期工作，12月底前完成征地拆遷。

　　2、加快農村公路通暢工程建設。按照縣定計劃，完成我鎮(zhèn)4公里“以獎代補”指標任務。

　　3、加快危橋改造。按照鎮(zhèn)村兩級負責原則，政府組織實施動工，村上保證施工環(huán)境，7月份全面完成大屋灣一橋、赤塘橋的危橋改造任務。

　　4、加快配套設施建設。建成四級農村鄉(xiāng)鎮(zhèn)客運站1個。

　　四、保障措施

　　1、加強組織領導。成立鎮(zhèn)交通建設大會戰(zhàn)工作領導小組，由鎮(zhèn)黨委書記、人大主席劉雄任顧問，黨委副書記、代鎮(zhèn)長任指揮長，黨委委員、副鎮(zhèn)長、黨委委員、副鎮(zhèn)長、副鎮(zhèn)長任副指揮長，相關部門主要負責人為成員。指揮部下設辦公室，辦公地點設鎮(zhèn)重點辦辦公室，由同志兼任辦公室主任。

　　2、拓寬籌資渠道。積極爭取上級資金，按照縣政府要求投入相關配套資金用于公路建設，鼓勵引導公路建設受益單位、企業(yè)和個人捐資、捐物。

　　3、加強工作責任。將交通建設大會戰(zhàn)各項任務層層分解，責任落實到崗、到人、到各時間節(jié)點。認真做好征地、拆遷、安置及維護施工秩序工作，并與相關責任單位簽訂責任狀。

　　4、強化督促考核。政府將組織工作組開展專項督查，及時反饋、通報有關情況，對工程進展、各村（社區(qū)）和相關部門施工環(huán)境維護、牽頭負責人與責任人的履職等工作情況進行督查通報。嚴格按照責任狀和目標任務分解要求，對各單位及責任人員予以考核，考核情況納入各村（社區(qū)）的年度綜合目標管理考核計分和干部個人年度考核。

　　5、嚴格獎懲措施。對此項工作中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀單位和先進個人予以表彰獎勵，同時，對不按要求履職的責任單位和責任人實行“一票否決”，并啟動問責機制。具體獎懲辦法另行文。

實施方案篇4

　　為加強領導，更好地貫徹落實各級黨委、政府、文明辦關于“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”創(chuàng)建活動的工作部署，推進我局“美麗家園·清潔鄉(xiāng)村”的創(chuàng)建工作，特制定本方案。

　　一、創(chuàng)建目標

　　通過開展“美麗庭院”創(chuàng)建活動，搞好機關庭院、辦公樓的綠化美化，清除房前屋后的垃圾和雜物，搞好單位環(huán)境衛(wèi)生，開展與職能和業(yè)務相關的機關文化、廉政文化建設，確保庭院內外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調一致。積極打造基礎設施完善、環(huán)境整潔優(yōu)美、風氣健康向上、文化生活豐富的“美麗庭院·文明機關”，使廣大干部職工在積極參與中受到教育，養(yǎng)成文明意識和良好的生活習慣，努力提升素質和文明程度，創(chuàng)建整潔舒適的生活和辦公環(huán)境。

　　二、創(chuàng)建標準與條件

　　結合單位實際，執(zhí)行市對“美麗庭院”十二字基本要素和條件：路（硬化庭院道路），樹（辦公樓廊前、庭院、房前屋后要綠化），房（建筑外墻要穿衣戴帽，整治亂搭亂建），水（水源要清潔），溝（有排污設施），箱（有垃圾箱桶），人（有保潔員），錢（有經費保障），辦（成立“美麗庭院”創(chuàng)建工作領導小組和辦公室），星（爭創(chuàng)“星級美麗庭院”），規(guī)（制定美麗規(guī)定、文明公約），長（形成長效機制）

　　結合我局實際，要達到下列要求：

　　路平樹綠房靚美，水清溝暢圾進箱；保潔有人事有錢，創(chuàng)辦星級定規(guī)章；喚起大家同心干，機制長效道德良。

　　結合單位實際，執(zhí)行市對“美麗庭院”具體標準：

　　1. 環(huán)境衛(wèi)生美。每日清理房前屋后各辦公樓層的積存垃圾，消滅衛(wèi)生死角，自覺將垃圾入桶（箱），使庭院內外、辦公樓層保持整潔干凈，無裸露垃圾、無雜物、無污水、無污漬等。完善股室衛(wèi)生責任區(qū)制度，除專職保潔人員做好日常衛(wèi)生打掃外，股室對責任區(qū)每周至少要進行一次集中衛(wèi)生整治。

　　2. 整齊有序美。整治辦公樓廊前、庭院、房前屋后的.雜物，使單位“三包四至”范圍內物品堆放整齊，無亂搭亂建、亂堆亂掛之物。

　　3. 風貌協(xié)調美。開展拆除有礙觀瞻構筑物、墻體改造、洗滌設施與畜禽養(yǎng)殖整治等行動，修復或刷新?lián)p毀、涂料脫落褪色的建筑物，清除庭院周圍亂晾亂掛、亂涂亂畫現(xiàn)象，使庭院內外與周邊景致、環(huán)境協(xié)調一致。

　　4. 庭院綠化美。庭院精心設計，廣栽花草樹木（果樹、觀賞花草樹木、盆栽盆景等），可進行垂直綠化，形成層次豐富、錯落有致的綠化格局，創(chuàng)建“綠色庭院”。

　　5. 節(jié)能環(huán)保美。積極推行計算機網絡和辦公自動化系統(tǒng)等現(xiàn)代化辦公手段，減少辦公過程中紙張的使用量和丟棄，逐步實現(xiàn)無紙化辦公。辦公建筑充分利用自然采光，使用高效節(jié)能照明燈具，優(yōu)化照明系統(tǒng)設計。

　　6. 文明禮貌美。制定文明公約或守則，倡導道德新風，教育干部職工從我做起，從不亂扔亂吐、不抽煙影響他人，不損壞公物、不踐踏花草、不闖紅燈、不說臟話做起，做文明美麗港城人。

實施方案篇5

　　一、單位情況：

　　（一）基本情況：

　　凌源市中心醫(yī)院設病床850張，工作人員1250人，門診量20xx人/天，建筑面積60036㎡，占地面積18600㎡。

　　（二）節(jié)約能源資源工作開展情況如下：

　　1.全院蹲便192個，坐便299個，小便池51個，都是醫(yī)用節(jié)約水具，所用的水是中水（處理后再利用）。

　　2.太陽能轉熱能20噸用量，用于飲用水及生活用水。

　　3.中央空調5400㎡（地源熱泵）。

　　4.節(jié)能燈具已普及30%。

　　二、能源資源消耗現(xiàn)狀及存在的主要問題

　　（一）能源資源消耗情況

　　生活用水5000噸，中央空調生產用水260萬噸直接排地下，總用電量5985226度，其中中央空調用電1087790度，冬季用電749690度，夏季用電338100度。

　　（二）能源資源消耗水平分析

　　醫(yī)院建筑面積60036㎡，冬季集中供熱取暖34899㎡，中央空調供熱35137㎡，建筑面積耗電能30.9度，合計人民幣26.93元/㎡，夏季制冷面積51474㎡，建筑面積耗用電源21.1度，合計人民幣18.38元/㎡，建筑面積耗水能（直供直回灌）260萬噸，全年耗水50噸/㎡，人均耗水11.3噸/年。

　　（三）能源利用效率分析

　　中央空調有兩臺，法國亞西特的冬季耗能大，但夏季非常節(jié)能，美國勞特斯的`冬季非常節(jié)能耗。

　　（四）存在的主要問題

　　⑴法國亞西特是20xx年產品耗能大。

　　⑵中央空調外網井距離機房遠，這樣就增加了電耗。 ⑶井水淺，流量偏低，影響熱能代換。

　　三、基本思路和總體目標

　　（一）基本思路

　　按照《公共機構節(jié)能“十二五”規(guī)劃》的精神和有關政策要求，結合醫(yī)院的實際情況，因地制宜的開展節(jié)能工作，注重節(jié)能規(guī)劃，從“節(jié)能、節(jié)水、節(jié)材、環(huán)境保護”等方面開展節(jié)能改造，全面推進醫(yī)院節(jié)能管理各項工作，營造節(jié)約型醫(yī)院，努力創(chuàng)建公共機構示范單位，推進可持續(xù)發(fā)展醫(yī)院建設。

　　（二）總體目標

　　1.照明燈具年度內逐續(xù)完成80%。

　　2.充分利用空調節(jié)能，太陽能轉熱能。

　　3.加大中水再利用，年度內節(jié)水5萬噸，節(jié)電40萬度。

　　四、創(chuàng)建內容

　　（一）創(chuàng)建方案

　　1.成立組織，常態(tài)化工作。

　　2.專人負責。

　　3.定期檢查設備，維護保養(yǎng)，保證設備處在最佳運行狀態(tài)。

　　4.更換耗能大，熱效不好的機組。

　　5.在醫(yī)院附近打三眼深水井，減少電能消耗。

　　6.擇期洗井、排污、除垢，保證熱能轉換。

　　（二）實施進度計劃

　　1.中央空調機組管網沖洗，夏季沖洗時間4月15日—5月15日，冬季沖洗時間9月—10月。

　　2.風口除塵，沖洗降耗，夏季除塵時間4月1日—4月30日，冬季除塵時間9月—10月。

　　3.打三眼Φ600mm，深50m的深水井，時間7月—8月。

　　4.預計換空調機組2噸，年底完成（20xx年產品）。

　　5.換中水高壓泵一臺。

　　（三）節(jié)約能源資源效果及經濟分析

　　1.節(jié)水，根據國家三級醫(yī)院用水標準計算，850張病床排水量共122162m3/d，門診及陪護人員產生污水21036噸，合計總量143198噸/d，我院門診大樓衛(wèi)生間雙路供水，坐便、蹲便、小便池沖洗用的是中水，污水處理后再利用，年節(jié)能5萬噸用水。

　　2.太陽能轉換熱能，我院有兩組太陽能合計20噸，根據我地區(qū)氣候，冬季熱能轉換從14℃提高到34℃，轉換提溫20度，夏季從22℃提高到52℃，轉熱提溫32℃，冬夏平均提升26℃，每噸熱水節(jié)省耗電26度/噸×20噸×365天，全年節(jié)省耗電189800度。

　　3.全院4000盞照明燈，20xx年普通照明燈改LED照明燈，

　　走廊、樓梯、衛(wèi)生間1000多盞，將22w改為10w，亮度不變，耗電降低，每盞燈降耗12w×1000 盞×12h×365天，年節(jié)省52560度電。

　　4.中央空調綠色環(huán)保，醫(yī)院特殊行業(yè)對溫度要求標準高，延長取暖期，不需增加附屬取暖設備，綜合對比比集中供熱節(jié)省3—4元/㎡×60036㎡，年節(jié)余20萬。

　　（四）資金需求及落實情況

　　1.打井三眼，165米×485元，合計人民幣8萬元。

　　2.逐續(xù)更換LED燈3000盞×98元=29.4萬元。

　　3.預計更換中央空調機組2個，約190萬元。

　　五、保障措施

　　1.有領導小組

　　組長：何洪濤（后勤院長）

　　副組長：李鳳祥（科長）

　　楊懷山（副科長）

　　組員：王大鵬、章磊、閆文超、水暖工6人、電工6人

　　2.有節(jié)能降耗管理制度，由專人負責。

　　3.醫(yī)院由于建樓資金有缺口，正積極籌備中。

實施方案篇6

　　高品位的課堂文化能促進學生認識和發(fā)展自身的價值，能幫助他們求得精神的自由發(fā)展、尋求內心的完美與和諧。因此,語文的文化教育的作用是不可替代的,它不僅直接決定著學生良好情感與態(tài)度的培養(yǎng)以及正確價值觀的形成，而且還直接影響著學生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)和人文精神的塑成。

　　上學期，學校提出了“強化課堂教學研究，提升課堂教學品位”相關研討的指導，語文教研室積極開展相關研究和研討。本學期，我們進一步探索提升語文課堂品位的路徑，現(xiàn)制定如下方案：

　　一、制定課堂品位標準（20××.×.×—20××.×.×）

　　1、組織本教研室骨干教師研討語文課堂品位標準；

　　2、組織教研室全體教師對初步制定的語文課堂品位標準進行研討、論證；

　　3、在研討、論證的基礎上，初步確定語文課堂品位標準。

　　二、研制語文課堂品位的提升路徑（20××.×.×—20××.×.×）

　　1、組織本教研室骨干教師研討語文課堂品位的提升路徑；

　　2、組織教研室全體教師對初步制定的`語文課堂品位的提升路徑進行研討、論證；

　　3、在研討、論證的基礎上，初步確定語文課堂品位的提升路徑。

　　三、結合各年級學情特點，各備課組開展特色研究（20××.×.××—20××.×.××）

　　1、高一語文備課組側重于課堂模式研究；

　　2、高二語文備課組側重于課堂效率達成度研究；