設計方案【熱】
為了確保工作或事情有序地進行，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的設計方案4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
設計方案 篇1
教學目標：
1.能感受此詩優美意境， 品味古詩雅韻，嘗試古詩新唱。
2.能優美連貫的演唱歌曲。
3.能理解并靈活運用重點樂理知識。
教學重點：
連線內一字多音及倚音的演唱
教學難點：
演唱時的氣息控制和連貫性
教學過程：
一、 激情導入：
1.歡迎大家來到“中華好詩詞”的比賽現場，誦讀國學經典，弘揚中國風韻。今天請同學們積極參加“詠春”古詩朗誦會，看誰的激情更高、實力最強!
2.請小督學選出自己組最優秀的誦讀選手參加比賽。
3.師：大家讀得太好了，那么今天我們來個古詩新唱《春曉》，請看教學目標。
二、新歌教學：
1．我也想朗誦了，請大家給我公正的'評價好嗎？那么讓我們一起有感情的朗讀這首《春曉》吧。
2.了解此詩作者孟浩然，請學生說說，教師再簡介作者。
3.初聽歌曲，感受情緒特點，找出樂理知識。
4.重點學習“連線”，區分連音線和圓滑線，找出各有幾個并唱一唱。
5.自主聽歌學唱，難點一字多音老師教唱。
6.齊唱歌曲，找出不會的地方，著重學唱。
三、 多樣演唱：
領唱加齊唱、男生女生PK賽、各小組接龍唱
四、 課外拓展：
古詩新唱我能行：找出描寫春天的其他古詩嘗試古詩新唱
五、 作業推薦：
1. 尋找春天，歌頌春天。
2. 我來描繪春天，以自己的方式贊美春天。
六、 本課小結：
今天我們用自己的實力歌頌了春天，那么就請大家愛生活、愛古詩、愛大自然，讓我們去擁抱春天吧。
愛凡杰第一小學朱先梅
設計方案 篇2
教學目標：
1、理解和體驗做人要誠實守信。
2、體會真誠相待，講信用的可貴，做一個誠實守信的人。
3、知道誠守信用是為社會所稱許的行為，在班級、校園、社區倡導誠信之風。
教學重點：
1、懂得做人要誠實、守信。
2、知道誠實、守信是社會所稱許的行為。
教學難點：
通過各種活動讓學生體會真誠相待、講信用的.可貴。
教學準備：
學生收集與誠信有關格言、警句
教學過程
一．導入
朗讀一篇學生的誠信家風作文，與學生交流談話，引入課題。
二．新授
活動一 演一演 角色扮演：“買票”
1、由學生扮演“買票”中的各個角色，再現買票的情景。
2、小組討論：你覺得父親和售票員誰說得對？為什么？
3、小結：
活動二 講一講 誠信故事大家講
1、看林海燕事跡的誠信資料和海爾集團的誠信資料，并說說主要講什么？
2、換位體驗，假如你是林海燕，你會怎樣？你贊成海爾總裁的做法嗎？
3、同學交流自己生活中的誠信故事，說說自己的感受。
4、小結：
活動三 議一議 我該怎么辦？
1、教材第19頁中的漫畫呈現四個兩難情境，請學生思考、討論：遇到這些事情，我該怎么辦？
2、小結：
活動四? 評一評班級誠信小天使
1、小組討論：要具備什么條件才能成為誠信之星？
2、評選班級誠信之星，并說感言。
3、一起設計班級的誠信宣言。
活動五 說一說 我該怎么做？
學了這一課，你有什么收獲？你打算今后怎樣做？
布置作業：辦一份誠信手抄報
板書設計 ：
三．我和誠信交朋友
誠實守信
不說謊話
知錯就改
言而有信
說到做到
設計方案 篇3
教學要求
1、知識與技能
（1）閱讀課文，了解內容，體會文章所表達的思想感情。
（2）有感情地朗讀課文，在讀中品味語言的優美。
2、過程與方法
（1）引導學生多讀，在讀中品味語言的優美，以及試膽量過程中學生心理的變化和試膽量德的重要意義。
（2）引導學生聯系生活實際暢所欲言，完成課后思考題。
3、情感、態度與價值觀
（1）體會校長教育孩子消除怯心理的方法巧妙，富有實效。
（2）明確只要敢于實踐，實踐之后就會變得勇敢堅強起來。
重難點、關鍵
1、了解課文敘述順序，并抓住重點部分試膽量的.過程進行重點學習體會。
2、體會校長教育孩子消除怯心理的方法巧妙，富有實效。
教具準備
插圖投影、小黑板。
課時劃分
一課時。
教學過程
一、談話引入
1、同學們，回憶一下，你覺得自己最勇敢的經歷是哪一次？愿意和大家分享你的快樂嗎？
2、交流。
3、你們都很勇敢，真見小英雄。
4、在一個叫巴學園的學校里，有一群孩子在校長和老師的帶領下，進行了一場特殊的試驗。
二、板體、讀題
1、板題、試膽量。
2、讀題。
3、引導學生據題質疑。
三、讀通課文，掃清字詞障礙
1、字音。
2、詞意。
3、指名讀文，正音。
五，默讀課文，理清課文大意和脈絡
1、默讀，思考：
（1）課文講了一件什么事？
（2）課文和敘述順序是什么？
（3）請按著一順序將課文分為三部分。
2、討論、交流。
3、匯報。
（1）課文寫了校長組織大家夜里到九品佛寺院和墓地里進行試膽量的游戲，結果不當鬼的同學嚇得跑回來了，當鬼的同學也因為害怕而回來了。
（2）敘述順序是事物發展順序。
（3）按題目、經過、結果將課文分為三部分。
第一部分（第1~7自然段）
第二部分（第3~22自然段）
第三部分（第23~24自然段）
六、誦讀，體會文章的語言優美及人物的心理變化。
七、體會文章中的深意。
1、討論：這次試膽量有什么意義嗎？
2、體會校長教育方法的巧妙。
八、你覺得怎樣可以使自己的膽量大起來？
板書設計：
哭
鬼
怕蚊子咬
世上沒有鬼，克服膽怯
跑回家去了
課后反思：
設計方案 篇4
一、指導思想
圍繞貫徹落實《職業病防治法》和國家安監總局“一個規定，四個辦法”等法律法規，通過全面開展職業衛生基礎建設活動，引導、督促用人單位對照要求，查找差距，逐步整改，真正落實用人單位職業病防治主體責任，提高職業衛生管理水平，改善勞動者的工作環境和條件，有效預防、控制、減少和消除職業病危害，保障勞動者的生命健康權益。
二、工作目標
（一）總體目標
從20xx年5月至20xx年12月，利用近三年的時間，在全公司完成用人單位職業衛生責任體系、規章制度、管理機構、前期預防、工作場所管理、防護設施、個體防護、教育培訓、健康監護、應急管理等方面的職業衛生基礎工作目標（具體內容詳見附件1）；提高用人單位對職業病防治工作重要性的認識，夯實職業衛生基礎工作，加強用人單位防范群體性職業病危害事件能力。
（二）年度目標
1.20xx年目標：建立健全職業危害防治管理工作的各項規章制度，加強職業衛生防治工作的管理。累計50%以上存在職業病危害的用人單位達到基礎建設要求。
2.20xx年目標：列入20xx年職業病危害專項治理的用人單位全部達到基礎建設要求，累計80%以上存在職業病危害的用人單位達到基礎建設要求。
3.20xx年目標：存在職業病危害的用人單位全部達到基礎建設要求。
三、分級管理
（一）宏圣公司安全管理部負責督促本轄區存在職業危害的用人單位開展基礎建設活動，并對其開展情況進行督查指導。
（二）存在職業危害的用人單位安檢部門負責督促本單位積極開展基礎建設活動，并對其開展情況進行檢查驗收。
四、工作措施
（一）做好宣傳動員。利用《職業病防治法》宣傳周、“安全生產月”等活動，充分發揮新聞媒體作用，廣泛宣傳基礎建設活動的重要意義、工作目標和具體要求，提高用人單位參與基礎建設活動的積極性和主動性。
（二）深入排查摸底。用人單位要加強與上級部門溝通聯動，對本轄區內存在職業病危害的`單位進行全面排查，做到無一遺漏，切實掌握接觸職業危害人群數量和職業病危害基本情況。
（三）加強培訓指導。要加大對一線職業衛生監管人員和用人單位主要負責人的培訓力度，認真學習基礎建設活動的有關內容和要求，使其熟悉和掌握基礎建設活動的工作方法和目標，確保基礎建設活動真正落到實處。
（四）加強監督檢查。督促指導轄區內用人單位按照基礎建設的主要內容開展基礎建設活動，查找差距，認真整改，各級安檢部門在用人單位自查自整的基礎上，緊密結合執法檢查等日常職業衛生監管工作，對照《用人單位職業衛生基礎建設主要內容及檢查方法》（附件1），做好檢查驗收工作。宏圣公司將安排專門時間，對用人單位基礎建設活動開展情況進行督查。
（五）強化目標考核。存在職業病危害的用人單位安檢部門要把基礎建設活動的年度目標納入當年安全生產目標考核范圍，加大工作力度，抓好落實，確保按時完成基礎建設活動的工作目標。
五、工作要求
（一）加強領導，精心組織。用人單位要高度重視基礎建設活動，周密安排，積極動員部署。要緊密結合本單位實際，研究制訂基礎建設活動實施方案，成立基礎建設活動領導組，按照用人單位職業病危害風險程度分類實施基礎建設活動，本著先“嚴重”后“較重”再“一般”的原則，在全面排查摸底的基礎上，根據方案的年度目標，確定每年開展基礎建設活動的用人單位名單，明確工作方式和方法，提出具體工作措施，確保基礎建設活動切實取得實效。
（二）認真履職，嚴格檢查。各層級安檢部門要加強監督檢查，對發現的問題依法下達責令改正指令書，督促限期完成整改；逾期不改正的，要按照《職業病防治法》等法律法規進行相應的處罰；情節嚴重的，責令停止產生職業病危害的相關作業。用人單位要對照基礎建設活動相關內容和目標逐條逐項進行檢查，真正履行職業病防治主體責任，對發現的問題立即整改，力爭率先達標。完成基礎建設活動后，將有關資料整理歸檔并及時報宏圣公司安全管理部檢查驗收。（有關資料包括用人單位開展基礎建設活動實施方案、自查自整情況、檢查驗收、復查情況以及執法文書等）。
（三）搞好總結，按時上報。用人單位要在7月15日前，將基礎建設活動實施方案報安全管理部。每年年底認真總結當年基礎建設活動開展情況和目標實現情況，仔細分析基礎建設活動中的不足和薄弱環節，提出下一步具體工作措施，形成基礎建設活動總結報告，于每年12月8日之前，以書面和電子形式報公司安全管理部。
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