實施方案

時間：2024-02-02 11:04:08 方案我要投稿

實施方案8篇[精]

　　為了確保事情或工作扎實開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編幫大家整理的實施方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案8篇[精]

實施方案篇1

　　近年來，我縣衛生系統在縣委、縣府的正確領導下，按據上級有關政策，結合我縣實際，在全縣鄉鎮衛生院大力推行了會計委派制，對規范會計工作秩序、提高會計工作質量、強化國有資產管理、合理配置會計資源、建立約束機制、促進黨風廉政建設等方面取得了良好效果。但是，與衛生經濟形勢發展的要求相比，我縣鄉鎮衛生院會計委派還需要進一步提高和完善，對現有會計人員進行重新考核、委派。現將下一步會計委派實施方案制定如下：

　　一、委派崗位設置

　　鄉鎮衛生院共設18個委派崗位。

　　xx、xx、…….等14個鄉鎮衛生院各設1名會計主管，其中：xx、xx2個衛生院另增設1名助理會計，xx、xx設1名，xx、xx設1名會計人員。

　　二、委派形式及管理。

　　采取直接委派方式，委派對象是單位的財務負責人或財務主管。

　　縣衛生局成立“xx縣鄉鎮衛生院會計委派指導中心”掛靠計財股，實行分片管理，從會計人員中指定部分工作能力強、業務對委派人員的考核考評、專業職稱、工作調整、工資獎勵、福利等實行集中統一管理，并實行在單位之間定期輪崗制度。建立“按月考核、按季述職、按年審計，三年輪崗”的評考制度，達到“派得出、管得住、用得好、有成效”的管理目標。

　　“xx縣衛生系統會計委派指導中心”實行有償服務，向委派單位收取一定費用，獨立核算。委派人員的工資、福利、公務費、業務費等費用均由“管理中心”統一支付。實行用人與人事關系相分離的人事管理制度。“管理中心”只錄用合格的會計人員。

　　三、委派程序

　　(一)對現有各單位會計人員的`能力、任職時間、工作業績等情況調查了解，建立檔案庫，本著“公平”、“競爭”的原則，通過考試、考核，對其進行量化，根據委派崗位的輕重，擇優錄用委派。

　　(二)選派會計人員實行回避制度，即單位領導的直系親屬不得擔任本單位會計工作，會議工作的直系親屬不得擔任本單位出納工作。

　　(三)由人秘股、計財股根據考評結果，在聽取被委派單位法人代表或負責人的意見后提出初步建議，報局務會研究通過，再由縣衛生局局長簽發發給委派聘任書。

　　(四)每年年終經委派中心考評，對成績突出的財務人員，在全縣給予表彰、獎勵，對工作不負責、財務管理上問題較多的單位，對財會人員予以通報批評。

　　(五)各單位無權自行調整會計人員，單位以為會計人員確實不配合單位具體業務需要調整的，應向委派中心提出書面申請，委派中心在接到申請后經調查落實后做出是否更換決定。

　　(六)會計人員工作調動或者因故離職，必須將本人所經管的會計檔案全部移交給接替人員，包括所有會計憑證、帳薄報表、資料等，沒有辦清交接手續的，不得調動或離職。

　　四、實施步驟

　　(一)成立xx縣鄉鎮衛生院實行會計委派制改革領導小組：

　　組長：xxx

　　副組長：xxx

　　成員：xxx xxx

　　xxx

　　(二)時間安排

　　1、20xx年10月底前對衛生院會計人員進行摸底。

　　2、20xx年11月20日底組織考試。

　　3、20xx年11月21~30日，對會計工作質量進行考評。

　　4、20xx年12月1日~5日會計人員進行培訓。

　　5、20xx年12月6日~15日新老會計移接交。

實施方案篇2

　　為有效地保護和利用檔案，促進各項工作的順利開展，提升我鎮檔案管理水平，將檔案管理納入規范化，有序化、常態化的法治軌道，現結合實際，制定本方案。

　　一、存在的問題

　　1、基礎設施老舊。**鎮現有檔案室2間36平米左右，面積偏小，環境簡陋、存在漏雨、陽光直射、潮濕、通風不良，墻壁掉皮等現象，無防火設施、檔案柜陳舊，部分生銹打不開，使檔案受潮、發霉。

　　2、檔案收集不全。各站所、村、社區形成的文檔材料、專業檔案和照片收集、整理收集不完整，歸檔率低。部分文書檔案遺失、年份銜接斷檔，重要檔案丟失。

　　3、檔案意識淡薄。各站所、村、社區沒有形成良好的'存檔意識，檔案未及時交到鎮檔案室管理，致使檔案散落丟失。養老保險、土地確權等部分基礎檔案自行保管，安全性不高，利用率低。

　　二、工作目標

　　結合**年縣檔案局執法檢查和年終考核，集中整理各站所、村和社區10年（20xx年-**年）檔案，形成環境良好、存檔有序、便于查閱、管理規范的新局面。

　　三、整改步驟

　　（一）準備階段

　　制定整改方案，設置專門檔案室，采購密集柜與相關硬件設施，明確相關負責人。召開部署動員培訓會議。邀請縣檔案局專業工作人員進行培訓、培訓內容為檔案年限的分類、接收檔案類型和存檔流程等。參加培訓人員：檔案室工作人員、各站所、村和社區工作人員各1名。（**年1月26日）

　　（二）實施階段

　　1、各站所檔案，各站所抽調一名工作人員負責整理、按年限裝訂后移交鎮檔案室。鎮征地、土地管理、養老、醫療保險、土地確權、民生等檔案為重點檔案，全部移交到鎮新檔案室管理。（**年1月22日—-**年2月18日）

　　2、每個村和社區整理20xx年—**年每年的各項計劃、安排、總結、各類報表、會議記錄、發展黨員及亮點工作，由各村、社區裝訂成冊后及時移交鎮檔案室管理。（**年2月26日—**年3月10日）

　　（三）驗收階段邀請縣檔案局專業工作人員進行驗收，驗收標準與其他鄉鎮標準一致。對于驗收不合格的由相關工作人員在專業人員的指導下，繼續整理，直到驗收合格為止。（**年3月20日—4月1日）

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導。各站所、村和社區對此次工作要高度重視、積極配合，組織專人認真梳理20xx年至**年重點檔案，移交鎮檔案管理人員將其存檔，以防檔案遺漏、丟失。鎮經濟發展中心做好檔案用具的采購、裝訂、保障工作，黨政辦李曉雪負責全部檔案接收、驗收工作。黨政辦視工作需要協調、抽調相關工作人員推進此項工作。

　　2、加強督促指導。實施過程中將邀請縣檔案局專業人員進行現場指導，鎮黨政辦在做好全鎮檔案檔案整理的同時，加強檔案移送審核，凡不符合標準一律退回直到合格為止。

　　3、加強驗收考核。此項工作列入**年黨風廉政考核范疇，同時實行階段考核排名計分制，各責任單位和責任人獎優罰劣。凡不能按工作要求完成工作任務的，每年檔案缺一年的，責任單位扣除黨風廉政建設2分。

實施方案篇3

　　在過去的幾年里，我們依法治校，規范管理，注重減輕學生的過重負擔。使我校的教育教學質量不斷提高。但是“減負”工作仍然是擺在我們面前的一項艱巨而長遠的任務。為了更好的貫徹執行全教會精神以及上級有關“減負”工作的規定，我們特制定我校減輕學生過重負擔的實施方案如下：

　　一、端正辦學思想，提高對“減負”的認識我們首先認真學習了上級部門有關減負的精神，從根本上轉變教育觀念，端正教育思想，要充分認識到“減負”工作的必要性和緊迫感。“減負”是提高民主整體素質，使青少年健康成中的需要，是提高人才創新精神和實踐能力，增強競爭能力的需要，是實施素質教育的需要。因此，每位教師都要以高度的責任感，切實做好學生的“減負”工作。

　　二、采取有效措施，減輕學生的過重負擔

　　l、組織落實，責任落實。學校成立減負工作領導小組，組長由校長擔任，中層領導分兵把關，要認真貫徹執行上級有關“減負”工作要求和規定，完善各項督導制度，把“減負”工作納入學校的目標管理目標考核。

　　2、積極探索新的教學模式，提高教學效率。課堂教學是實施素質教育的主渠道，是提高教學質量，減輕學生過中負擔的基本措施之一。因此，我們要積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心地投入教育，鉆研教材、研究教法、學法，實施分層教學。同時教學中擺正“減負”與提高質量之間的關系，真正做到輕負擔，高質量。

　　3、結合我校的高效課堂改革，創設良好的育人環境，減輕學生的心理壓力。加強師德和學生的德育教育，為學生創設—個寬松的有利于學生健康成長的條件和氛圍，這是減輕學生心理壓力的有力措施。讓學生有一個平衡的心態，在寬松榆悅的環境里學習，促使學生主動學習，主動發展，培養學生的創新精神和實踐能力，因此，我們要改善育人環境，改善師生的人際關系，尊重學生，信任學生，關心愛護學生，耐心幫助教育學生，特別要如強對“三生”的幫教工作，同時要注重培養學生的堅強意志和刻苦學習精神，減輕學生的精神負擔，促進學生的心理健康。加強心理健康教育，學校成立“心理健康咨詢輔導站”，開展知識講座和咨詢活動，充分利用廣播、宣傳板等形式宣傳心理健康知識，保證少年兒童身心健康的發展，培養健全的人格。

　　4、規范辦學行為，保障“減負”工作的實施

　　(1)嚴格執行國家規定的《課程計劃》開齊開足開好各科課程，規范課程設置，嚴格執行教學計劃，促進學生全面和諧發展。不定規定以外的一切教輔材料

　　(2)嚴格遵守作息時間，控制學生在校時間和周活動量，學生不得提前到校，不得延長在校時間，充分利用活動課，大課間開展豐富多彩的文體活動，不許占用學生的課間、午間、休息時間、節假日

　　(3)嚴格控制作業量。適當布置趣味性、時間性強的家庭作業

　　(4)規范考試制度

　　本學期，我校將通過對學生多種能力的考察，結合期未考試，正確綜合評定學生的學業成績，今后我們將繼續優化考核制度，學習成績評定繼續實行等級制，并不準以考試成績排名次。

　　(5)對學生堅持正確教育，采用激勵手段，杜絕體罰變相體罰學生的現象，不許歧視和挖苦學生

　　5、豐富學生的課外活動讓學生從大量、繁瑣、重復的學習勞動中解放出束，讓學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外活動，給學生創設施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發展。

　　6、積極引導學生主動學習，增強指導學生的實效性。學校將對學生進行學習目的教育；通過誘導、啟發和鼓勵，幫助學生體驗成功，激勵學生自主學習，體驗學習成功的快樂。減負不是簡單讓學生減少學習時間和學習內容，更重要的是要減負增效，使學生的素質得到提高。這就要求教師精心備課，精心選擇教學內容，提高課堂教學效率。教師要了解學生，掌握學生的'具體情況；課堂要面向大多數，課下通過個別輔導解決個別學生問題；教師要整體安排教學進程，分散難點，分解壓力，讓學生重點掌握好本學科的最基礎、最核心的知識，引導學生有目的、有重點、有效率地學習，真正使學生發展學習能力，發展興趣愛好，培養個性特長，提高綜合素質。從而達到減輕學生的課業負擔，增強學生學習效果的目的

　　7、家校結合，共同做好“減負”工作。

　　我們要充分發揮家長學校的作用，向社會、向家長宣傳教育改革的形式、任務，使家長明確“減負”的目的、意義，并且支持學校“減負”的一些做法。在家不給學生施加心理上、學習上的壓力，從根本上轉變家長的觀念

　　8。嚴格管理、依法收費。

　　嚴格按教委規定的收費標準進行—次性公開收費，不亂收費、不搞不正當的獎罰。

　　三、加強考核、獎罰分明。

　　對于上級及校有關“減負”工作的規定，在教育教學中嚴格執行、嚴格考核，對在此方面工作突出、有成效地給予表獎，不執行有關規定或加重學生負擔的要嚴肅批評、教育，情節嚴重的與教師競聘上崗掛鉤。目的是督促教師把“減負”工作真正成為每個人的自覺行為總之，在今后的“減負”工作中。我們將狠抓學校管理，師資隊伍建設制度的建立和健全，進一步完善“減負”方案，以提高課堂教學質量為突破口，標本兼治，把減負工作落實到處，抓出實效。

實施方案篇4

　　為了貫徹落實我市“雙高雙普”工作精神，按照上級關于實施“雙高雙普”相關要求，為確保我校20xx年順利實現“雙高雙普”工作目標，結合我校實際，特制定如下實施方案。

　　一、指導思想

　　以十八大精神為指導，認真貫徹《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，以辦好人民滿意的教育為宗旨，以全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學質量為中心，進一步改善辦學條件，加強教師隊伍建設，強化學校管理，努力提高教育教學質量。

　　二、組織機構。

　　組長：杜芳遼（校長）

　　副組長：薛紅長（副校長）

　　成員：衛格花（教導主任）、馮娟（德育主任）、張高級（工會主席）、霍慶（總務主任）

　　具體分工：

　　組長：

　　1、審定迎接“雙高雙普”評估驗收工作實施方案，認真領會市、局對“雙高雙普”工作的要求。

　　2、統籌協調，審定工作匯報、自查報告，指導開展各項工作。

　　3、研究決定實施過程中的重大問題和事項，及時召開情況通報會。

　　4、要做到對學校“雙高雙普”相關數據及其他重大事項了如指掌，能一口說清道明。

　　副組長：按照組長的相關工作安排，負責督促相關具體工作的落實。

　　教導處：負責健全完善“雙高雙普”驗收所要求建設的各類檔案，完善迎接驗收的其他相關檔案材料和學校所有的其他檔案材料；安排好所有的教育教學工作；負責各部室工作的正常開展以及各類匯報、總結的完成。

　　德育處：負責“雙普雙高”工作的宣傳和動員工作；建立學校、家庭、社會三結合的德育工作網絡；搞好新的《義務教育法》等法律法規的宣傳工作；完善學校規章制度；加強校園文化建設；配合教導處相關工作的開展。

　　總務處：負責接收登記上級部門配發的各類教學設施和學校自購的各類教學設施；負責學校各類設施的配備。

　　三、主要工作任務及時限

　　（一）啟動準備階段（20xx年10月—20xx年3月）

　　1．認真學習市局有關文件精神，統一思想，提高認識，全面安排部署“雙高雙普”工作。2．制定方案、成立“雙高雙普”工作領導小組和工作機構。

　　（二）實施階段（20xx年4月—20xx年12月）

　　20xx年4月：調查摸底按照韓城市“雙高雙普”有關文件精神，認真開展自查摸底，填報相關表格，尋找工作差距，形成自查報告。

　　20xx年9月—20xx年12月：創建達標按照《薛曲小學“雙高雙普”工作實施方案》，加大工作力度，完成學校硬化、綠化、美化等校園文化建設任務。

　　（三）自查整改階段（20xx年1月—20xx年8月）做好查漏補缺工作，做好初驗準備工作。

　　（四）迎接驗收階段（20xx年9月—20xx年12月）全面完成各項創建工作，完善“雙高雙普”資料匯編，部署驗收環節，營造驗收氛圍，全方位做好迎檢工作。

　　四、工作措施

　　（一）、加強領導，提高認識。迎接“雙高雙普”評估驗收，是我校的一項重要工作，我們要認清形勢，要有高度的'責任感和敏銳性，要切實把迎驗工作擺到重要議事日程上，把“雙高雙普”迎驗工作作為我校工作的重中之重。統一思想，增強信心，確保此工作圓滿完成。

　　（二）、加大投入。增加教育投入，加強教育硬件建設，改善辦學條件，促進教育資源的優化配置和均衡化發展。努力為實施“雙高雙普”提供保障。

　　（三）、發揮職能，通力協作。各相關小組要充分發揮職能作用，加強教育教學管理，共同搞好“雙高雙普”迎驗工作。“雙高雙普”工作既是我校教育教學業務工作當中的一項重要任務，也是積極響應和配合市、局迎驗工作的一項政治任務，我們一定要從大局出發，緊急行動起來，不遺余力地做好我校的所有迎驗工作，要以高度的責任感和使命感去落實我們的工作任務。

　　五、現存問題

　　對照《陜西省“雙高雙普”評估驗收標準》我校在硬件方面無法達標。

　　1、體育場地要有300米的環形跑道和100米的直行跑道。

　　2、學生廁所蹲位達到男生30：1、女生15：1。

　　3、班額45人。

　　4、一部十四室達不到規定要求。

　　5、教師人均一臺電腦，班班有多媒體教學設備。

實施方案篇5

　　一、指導思想

　　根據新一輪學校德育工作規劃，結合時代特點和班級實際管理需要，以班級文化建設優化班集體的建設，提升班主任班級管理效能。發揮班級文化建設的育人功能，使學生在班級文化建設中提高思想道德修養和整體素質。

　　二、工作目標

　　以班級文化建設優化班集體的建設，為學生營造和諧、進取的班級成長氛圍；建立寬松、清新、充滿人性關懷的班級文化；形成具有教育性、凝聚力、制約性、激勵性的班級文化。創新班級文化建設的途徑和方法，豐富班級文化的內容和形式，在傳統中挖掘新意，使班級文化與學校辦學理念融為一體。

　　三、主要內容（狠抓班級建設）

　　1、重溫班規制度30條，學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。

　　2、加強班干部隊伍建設。實行民主選舉，把那些表現好，愿意為同學服務，有一定組織能力的優秀學生選任為班干部。每周召開一次干部會議，對他們進行培養和教育，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求自己，以身作則，在工作中取得成績時給予表揚和獎勵。

　　3、本期繼續實行班主任為主班干部為輔制。班級事情在班主任的指導下由干部負主要責任，帶動其他班委搞好班級管理。每周星期一班會課，班主任做好上周工作總結和本周工作計劃，全班學生對班干部進行評議。其目的是為了實施班級“自治”，通過自我總結、自我反思、自我批評，提高自己當家作主的管理

　　水平，達到自己的班級自己建，自己的班級自己管。

　　4、創建特色班級。每位學生都有自己的優點和長處，都有自己的'擅長與喜好。本學期在班主任的引導和帶領下力爭讓每一位學生發揮本身具有的內在潛能，讓每一位學生找到自己的榮耀和自豪。班里每周通過不同形式的活動讓學生在感到新鮮的同時學習一些技能、藝術知識，讓學生在快樂的心情、環境中學習、成長。

　　四、具體要求及實施步驟

　　俗話說：無規矩不成方圓。校要有校紀，班要有班規。為激勵學生在學習中懂得規矩與秩序，也為了確保班級的整體學習質量，特訂以下班級管理制度：

　　增分制度

　　1學習努力，上課認真聽講、發言積極，受老師表揚者。（每次加2——5分）

　　2、平時能做到提前進班學習，主動學習者。（每次加3分）

　　3、好人好事。（每次加2——10分）

　　4、作業認真，質量高，受老師表揚者。（每次加3分）

　　5、平時能主動替老師、班級分憂解愁者（每次加5分）

　　6、除了老師布置的作業認真完成外能主動自學者。（每次加5分）

　　7、對于老師布置的任務完成較好，受老師表揚者。（每次加5分）

　　8、每周作業都能按時、保質保量完成者。（每次加5分）

　　9.主動背誦一篇作文加10分，主動背誦一首古詩加5分。在課外刊物上做一道數學題，研究一個有意義的問題加5分。

　　10、主動寫一篇作文加10分，經過自己努力所寫作文得到學校認表揚或被發布網上加20分，如被報刊發表者，一篇加30分，并給予物質獎勵。

　　11、每次考試進步一個名次加2分，依此類推。

　　12、鼓勵學生勤動腦、多思考，一個好的創意或一副好的作品加10分。

　　扣分制度

　　1、每位學生必須做到不遲到、不曠課、不早退，做到有事請假。

　　（違者扣5——10分）

　　2、學習與生活中必須聽從老師的安排，不頂撞老師，不敷衍老師，做到用心配合老師搞好自己的學習。（違者扣5——10分）

　　3、認真上好每一節課，保質保量完成每一科作業，做到按時交送作業。（違者扣2——5分）

　　4、做到提前10分鐘進班，任何時候嚴禁在校園、教室追逐打鬧，大聲喧嘩，影響別人學習。（違者扣2——10分）

　　5、在沒有老師的情況下一切聽從班干部安排，保證班內安靜，有良好的學習氛圍。（違者扣2——5分）

　　6、每天必須保證自己座位及教室的衛生，不吃零食，不亂扔果皮、紙屑等。（違者扣2——10分）

　　7、值日生必須聽從班干部的安排按時、認真做好值日，有事需請假自行找人代替，不能影響值日。（違者扣5——10分）

　　8、不能破壞公共財物。（違者扣5——15分，并照價賠償）

　　9、團結同學，對人有禮貌，不罵人，杜絕打架斗毆的現象。（違者扣3——20分，并通知家長）

　　10、杜絕吸煙、喝酒、打牌、上網等學校禁止的一切行為。（違者扣5——20分）

　　11、努力學習，力爭每次考試不退步，每退步一個名次扣2分，依此類推。

　　備注

　　（1）每人都有基分100分，在基分的基礎上增扣分，每周匯總一次，對于每大組第一名者給予獎勵，最后一名者做相應處罰。若連續三次最后一名者，將通知家長。

　　（2）每周對表現較好、進步較大的學生給予適當物質獎勵。

　　（3）每周對表現突出的班干部進行適當物質獎勵。

　　（4）每次考試對各科前五名和進步較大者進行適當的物質獎勵。

　　（5）對于對班級做出較大貢獻的學生給予適當的物質獎勵。

　　（6）對班干部和各科課代表及大小組長、小老師定期在物質上給予適當的鼓勵以激發他們的工作積極性。

　　學習貴在自己積極、主動、努力。希望同學們都能踏實、努力、進取，在輕松快樂中取得優異的成績，實現自己在本學期的學習目標。

實施方案篇6

　　為促進我院優良學風的形成，優化學生學習環境，提高人才培養質量，根據《仲愷農業工程學院關于進一步加強學風建設的若干意見》和《仲愷農業工程學院學生違紀處分條例》等文件精神，結合我院實際，現決定在全學院范圍內開展學風建設活動，實施方案如下：

　　一、工作思路

　　根據學校學風建設實施方案，通過建立我院完善的學風建設的`獎懲機制，以定期和不定期檢查、督促、評比和總結等形式，加強我院的學風建設，營造優良學習環境，提高人才培養質量。

　　二、組織機構

　　為加強組織領導，健全保障體系，全面推進我院學風建設工作，

　　成立學風建設三級機構。

　　（一）學風建設督導組

　　職責：1.負責學風建設規章制度、方案的起草、制定；

　　2.負責學風建設日常運行的領導和協調工作；

　　3.負責學風建設日常督察和檢查工作。

　　（二）學風建設檢查組

　　職責：1.檢查學生課堂出勤和學習及宿舍紀律情況；

　　2.定期總結學風建設情況，每周一小結，每月匯總公布；

　　3.積極主動開展各項學風建設活動。

　　（三）學風建設班級自查組

　　組長：班長、團支書

　　副組長：學習委員

　　成員：全體班干部

　　職責：1.認真填寫并按時上繳班級日志、班級周報表，配合學風建設檢查組做好自我管理工作；

　　2.及時向班主任、輔導員反映本班學風建設方面存在的問題并提出解決的辦法和建議。

　　三、主要措施

　　（一）開展宣傳動員大會，營造人人參與學風建設的氛圍

　　1. 學院召開學生代表動員會，宣傳學習學風建設的相關文件精神，動員學生端正學習動機，明確學習目標，積極參與到學風建設中來；

　　2. 班主任召開本班學生動員會，指導學生全面進行學風建設；

　　3. 各班結合本班實際，制定學風建設具體落實實施方案，并交年級輔導員備案。

　　（二）加強日常督導檢查，嚴抓違紀現象

　　1. 任課老師負責對學生出勤情況進行管理，對違紀學生做好相關記錄，并給予及時批評和制止，課后需在各班考勤記錄本上簽名確認；

　　2. 輔導員老師對學生課堂進行抽查，每周不少于兩次；

　　3. 學生干部將進行定期的課堂檢查。檢查內容包括：曠課、遲到、早退，以及課堂紀律等情況，每周不少于兩次；

　　4. 確須請假的學生必須填寫好請假條，由班主任審核，最后由主管教學副院長審批。

　　（三）加強宿舍安全與衛生檢查管理

　　1. 學院領導、輔導員、班主任堅持檢查學生宿舍，了解學生的學習、生活等情況；

　　2. 學院每月堅持組織開展宿舍檢查評比，每學期評比出文明宿舍。

　　四、獎懲辦法

　　（一）個人學風情況納入學生年度綜合測評、獎學金評定、評先評優、勤工助學、特困生補助、推優入黨等考核的重要指標；

　　（二）班級學風情況納入年度班風評比、集體評先評優等考核的重要指標；

　　（三）無故遲到、早退二次計曠課一學時；

　　（四）曠課根據課時一學期累計，按以下條處罰：

　　1. 20-29學時，給予警告處分；

　　2. 30-39學時，給予嚴重警告處分；

　　3. 40-49學時，給予記過處分；

　　4. 50-59學時，給予留校查看處分；

　　5. 60學時以上，給予開除學籍處分；

　　6. 學生如有課程（含按一門課計算的實踐教學環節）曠課、缺課累計超過該門課程教學時數1/3者，或缺交作業（包括習題或實驗報告）的次數超過該門課程作業總數1/3者，不得參加該課程的考核，必須重修。

　　7.公共選修課程不納入考勤統計范圍內。

　　管理學院

　　二Oxx年三月

　　附件：

　　管理學院“優良學風建設”情況檢查

　　檢查班級：檢查地點：填表人：

　　檢查時間

　　年月日第學期第周星期

　　課程名稱

　　任課老師

　　檢查指標

　　檢查項目

　　檢查情況

　　人數

　　姓名

　　考勤

　　班級應到

　　班級實到

　　班級曠課

　　遲到、早退

　　遵守課堂

　　秩序情況

實施方案篇7

　　為加強行風建設，進一步強化師德師風，努力辦人民滿意的教育，從本學期學校開始推行“陽光排座”，具體實施方案如下。

　　一、成立領導小組，負責制定“陽光排座”具體實施方案，并組織落實。定期對“陽光排座”工作進行檢查和考核。

　　組長：z

　　副組長：z

　　實施者：z

　　組員：七、八、九年輔導員及班主任

　　監督：政教處、教務處

　　二、排座對象：

　　全校34個教學班學生。

　　三、實施辦法：

　　1、按大小個排座。

　　2、因視力問題、課堂紀律特別渙散、身體原因需要特殊照顧的學生，由班主任向“陽光排座”領導小組提出意見，經領導小組同意方可進行調換，申請書留存。

　　3、座次排定后，班主任將學生座次平面圖以姓名的方式上報領導小組三份（要求A4紙打印，標題為2號黑體字，正文為4號仿宋字），學校“陽光排座”領導小組按各班上報的平面圖進行核對座位順序大小個，看平面圖與實際座次是否相符，是否按大小個進行排座。

　　4、將核定之后的座次平面圖公示在學校指定的統一位置上。

　　5、學生座位每兩周輪換一次，每次只允許橫向調整。

　　6、學校“陽光排座”領導小組采取定期檢查和隨機抽查的方式對各班“陽光排座”情況進行考核。

　　7、“陽光排座”每學期進行一次，學期中間需要進行縱向調整的必須由學生本人寫出申請理由家長簽字后由班主任審核通過經領導小組同意方可進行調整。

　　8、每班邀請10名學生家長，兩名學校中層以上領導監督，排座過程全程錄像。

　　9、各班必須在9月8日之前完成“陽光排座”工作。

　　四、工作要求。

　　1、各學校領導、班主任、任課教師要高度重視“陽光排座”這一廣大家長關心的熱點問題，嚴格履行工作程序，學生座次一經核定之后，嚴謹縱向調整，杜絕“人情坐”或按成績排座。對于違反要求的，將按學校工作考核方案的'相關規定進行嚴肅處理。

　　2、“陽光排座”工作要有計劃、有總結，要加強對工作過程的檢查考核，制定考核記錄。并將此項工作納入到學校民主管理工作中去。

　　3、“陽光排座”實施方案確定之后要通過家長會或致家長一封信的形式將學校的做法告知廣大學生家長，以求得家長的理解和支持。

　　4、學校中層以上領導干部在“陽光排座”工作中要以身作則，不向班主任老師提出“人情坐”的要求，確保“陽光排座”工作做到公平、公正、公開。

　　5、本方案自20xx年8月23日起執行，請各班主任嚴格落實方案，于9月8日下班之前將座位平面圖、視力問題學生名單、課堂紀律渙散學生名單、身體原因需要特殊照顧的學生名單上報到年部。

實施方案篇8

　　一、整體思路

　　脫貧致富達小康，生態綠化是關鍵，整體思路是：林隨水走、林隨路走、形成農業鋪攤子、水利畫格子、林業鑲邊子、道路相連、水系相通、林木相接、喬灌搭配、花草裝飾、四季常青、花果茂盛的現代的、生態的高標準農田林網化。

　　二、目標任務

　　堅持生態優先、適地適樹、獎懲并重三個原則，同時各村自選地塊必須栽植成片林30畝（樹種不限）。同時以“一道、三河、三片、六小區”為重點（一道即330省道及鄉村道路完成植樹任務4.4萬株；三河完成植樹任務2.56萬株；六小區及工業園區等，完成植樹任務4萬株）三個片內所有溝渠道路營造成片林600畝，完成植樹17.82萬株。完成更新造林面積200畝、植樹0.6萬株，補植完善成片林350畝、植樹0.28萬株。使森林覆蓋率達到21.3%、保存率達到95%。選擇三個村片結合農田改造新建農田林網5000畝，植樹4萬棵，在全鎮范圍內，村莊四旁植樹達到19.08萬棵。各村具體任務見附表。

　　三、工作措施

　　（一）做好“五個結合”

　　1、綠化造林與冬春水利建設相結合。

　　重點圍繞縣鄉和鄉村河道疏浚、村莊河塘整治，小型農田水利和萬畝良田改造疏通整治五大工程實施綠化造林，努力擴大綠化空間。

　　2、綠化造林與上級林業部門項目相結合。

　　結合省治沙項目、長江防護林項目和綠色項目以及環保森林補貼項目（綠化合格樹、綠化示范村建設等項目）高起點規劃、高標準建設、打造一批拿得出、打得響的閃光點，努力提高造林質量。

　　3、生態效益與經濟效益相結合。

　　積極宣傳引導，提高廣大干群思想認識，做到既注重生態效益，更注重經濟效益，全力加大果樹種植力度，積極引導農民種植果樹，增加農民收入。

　　4、純林與混交林相結合。

　　按照適地適樹的`原則，大量栽植混交林，實行喬灌搭配，常綠樹種與落葉樹種結合，努力改變樹種單一的狀況。

　　5、栽植與管理相結合。

　　不僅要重視栽植數量，更加重視栽后管理，做到栽得活、留得住、有效益。

　　（二）抓好四大工程

　　1、綠色通道工程。

　　鄉村道路兩側路肩上必須栽植2-3行樹木，杜絕栽一行樹的應付行為，大中小河道栽植防護林帶，形成綠色屏障，栽樹17.82萬株。

　　2、村莊綠化工程。

　　結合鄉村集中居住區建設，完成綠化合格村2個（太興、高咀），綠化示范村1個（太和新居點），補植完善太和永久性森林（片林）350畝，補植樹木0.28萬株，完成莊臺四旁補植，消除莊臺綠化盲區，植樹20.92萬株。

　　3、農田林網工程。

　　結合萬畝良田疏浚改造和小型農田水利工程，從水系調整清淤入手，進一步提高林網標準，改大網格為小網格即微型林網，在太興、洋溝、高咀三村片建設高標準農田林網5000畝，栽植樹木2.56萬株。

　　4、更新工程。

　　對近年已采伐的林地，見地栽樹，見縫插綠，確保林地面積一畝不少，林木總數一株不缺，更新、補栽植樹1.4萬株。

　　四、實施步驟

　　1、春栽準備階段

　　在四旁空隙地、村莊、高崗洼地等規劃地帶消除綠化盲區，組織開挖樹塘，同時結合水利建設，實施水系調整，為農田防護林建設打好基礎，進行苗木準備等工作。

　　2、春栽實施階段

　　開展綠化造林突擊月活動，3月5日-25日組織栽植，3月26-31日檢查栽植質量并查漏補缺，掃除綠化盲區。

　　3、檢查驗收階段

　　鎮政府組織對各村（居、場）造林綠化實績進行全面檢查驗收，重點檢查栽植數量、質量、任務完成情況和樹木成活率、保存率。

　　五、嚴格督查處罰

　　20xx年3月1日-4月1日，我鎮將組織人員對綠化造林工作進行3次觀摩評比，對倒數后3名的村（居、場）將處以1000元、800元、500元的罰款。四月底檢查樹木成活率，11月底檢查樹木保存率，對未完成任務且成活率保存率較低的村（居、場）后3名除處罰20xx元、1500元、1000元罰款外，村長免職、村書記轉為代理。

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