實施方案（共3篇）
為保障事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編整理的實施方案3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
實施方案 篇1
為認真貫徹落實《指南》精神，以"尊重孩子的年齡特點和發展規律，考慮孩子的心理需求和發展需要"為研究的基本原則，以"如何解決幼兒園與小學的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學，促進學生健康、快樂的成長"為研究重點，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡。結合本園的實際，制定本實施方案：
一、指導思想：
堅持面向全體幼兒，促進幼兒體、智、德、美的全面發展。針對幼兒身心發展特點，從幼兒園的實際出發，積極創造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環境的創設、日常生活的管理、家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發展。
二、活動目標：
1、從心理準備入手，培養孩子入學前良好的心理品質。（情感、興趣、注意力、意志、責任感、自信心等）2、以培養孩子良好的學習、生活習慣為重點，幫助孩子適應幼小過渡中的斷層問題。
3、加強幼兒園與小學的互動觀摩交流，為幼兒做好入學前必要的心理準備。
4、家園同步，增強教師與家長的交流溝通，共同為幼兒入小學做好準備。
三、活動時間和班級：
活動時間：20xx年2月-9月，活動時間為一學期。
活動班級：大一班、大二班、大三班、大四班、大五班四、活動內容和要求：
（一）幼兒方面1、入學前思想準備：通過參觀小學，讓幼兒知道為什么要上小學，小學與幼兒園有什么不同， 激發孩子上小學的欲望。
2、身體方面的準備：
（1）通過體育鍛煉、疾病預防增強幼兒體質，使他們能夠身心健康地邁入小學。
（2）為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學生生活，我們將采取適當延長幼兒學習時間、減少游戲時間等。
（3）在日常活動中培養幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自己的眼睛及各種感覺器官。
（4）注重安全方面教育，讓幼兒懂得并遵守交通規則，學會看紅、 綠燈，走人行道；有困難找警察，記住各種急救電話；知道不能玩水、玩火，玩 電。
3、獨立生活能力的準備：
（1）通過談話、故事、社會實踐培養幼兒的獨立 意識， 增強獨立解決問題的能力。 讓幼兒感知到， 即將成為一名小學生了， 生活、 學習不能完全依靠父母和教師，要學會自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快。
（2）培養幼兒的時間觀念，在學習生活中，要學會自我觀察、自我 體驗、自我監督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候應該做什么事并一定做好；什么時候不該做事并控制自己的愿望和行為。
4、學習方面的準備：
（1）培養孩子學習方面的動手操作能力：讓幼兒學習有關的常規知識：學習整理自己的書包、鉛筆盒，愛護并看管好自己的物品，學會使用鉛筆刀、橡皮和其它學習工具。
（2）培養孩子良好的學習習慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養成遵守作息時間的習慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，在教學活動中讓幼 兒養成愛想、愛問和認真回答問題、注意傾聽的習慣；再有，培養幼兒正確地握 筆寫字、看書、讀書的習慣；還有，通過適當的布置作業培養幼兒的任務意識， 游戲、活動中加強幼兒規則意識的培養。
（3）五月份開始學習時間、運動時間逐步增長，生活、游戲時間逐步縮短。 如集體活動時間可延長為35 分鐘， 讓幼兒在心理上對時間概念有所準備。
（二）教師方面1、學習幼小銜接文章,精通幼小銜接的相關知識，掌握小學生活、教育的一些基本行為習慣要求。
2、加強幼兒安全意識和自理能力的培養。
3、加強幼兒對課間休息和自由活動的.引導， 讓幼兒學會自主安排和管理自己的生活。
4、與小學老師座談，了解歷屆我園幼兒升小學后存在的突出問題及幼兒園需要注意的幼小銜接的問題，并及時調整自己的教學策略。
5、開展相關主題活動， 加強幼兒對小學生知識的學習和熱愛上小學的情感培養，做好幼兒心理疏導。
6、向家長宣傳幼小銜接的相關知識。
（三）家長方面1、召開家長會，向家長宣傳幼小銜接的相關知識。
2、利用家園聯系欄向家長宣傳幼小銜接方面的知識。
3、在家培養幼兒的時間觀念，定時作息，如：有計劃的完成老師留下的任務；不遲到等等。
4、加強幼兒自理能力的培養。
五、活動實施步驟第一階段：啟動、探索階段（ 第一階段：啟動、探索階段（2、3 月）（一）我園成立幼小銜接指導小組，秦勝園長為指導組長，蔣惠娟為指導副組長。
（二）加強教師幼小銜接的理論學習，通過學習、討論等形式，了解小學生 的行為習慣、心理特點和小學的教育目標及要求，從而使自己的教育教學和管理風格接近小學階段，主動適應小學生特點，為幼兒盡快適應小學的學習生活打好基礎。
（三）做好家長工作，形成教育合力。召開家長會，向家長宣傳和教育幼小銜接工作的重要性，使家長們能夠主動配合幼兒園，并能積極的參與到此項工作中來。
實施方案 篇2
為認真貫徹落實縣委、縣政府關于做好農村面貌改造提升行動工作的要求，切實抓好農村面貌改造提升行動、村莊整合等工作，我鎮立足現狀，結合自身實際，經黨委會研究，特制定本實施方案。
一、充分認識農村改造建設的重大意義
加快改變鎮政府所在地的面貌是改善農村人居環境、促進生態文明建設的重大舉措，是加快建設美麗鄉村、全面建成小康社會的生動實踐，是擴內需、保增長的迫切需要。
二、總體要求
農村面貌改造提升行動，特別是鎮政府所在地的改造建設要以提升村民生活品質為目標，大力實施“環境整治、民居改造、設施配套、服務提升、生態建設”五大工程，保持田園風光，增加現代設施，綠化村落庭院，傳承優秀文化，加快打造“環境整治、民居改造、設施配套、服務提升、生態建設”的現代農村。
三、主要任務
（一）實施環境整治工程
1.凈化。全面實現“四清”（清垃圾、清雜物、清殘垣斷壁、清庭院）。一是村內街道兩側、房前屋后、道路兩側
堆放的糞堆、柴草、建筑廢料等雜物必須清理；二是村內街道兩側私搭亂建的設施以及無人居住的坍塌破房、殘垣斷壁；三是各家各戶庭院里的柴草、雜物、糞肥要整齊存放，禽畜統一圈養，垃圾及時清理，做到窗明幾凈，院落整齊干凈。
2.綠化。村內街道兩側、房前屋后要統一栽植觀賞或經濟樹木，栽植觀賞或經濟花草，統一掛置花草盆景。
3.美化。對村內主街道兩側的墻壁實施美化，統一規范廣告的繪制、懸掛和張貼，繪制文化墻、宣傳標語和公共標志；
4.亮化。改造線桿、路燈等亮化設施，完善村內主街道夜晚照明情況，對現有的照明設備進行節能的改造，節約使用成本，節約電力資源。
（二）實施居民改造工程
一是按照縣委、縣政府要求，做好全面推進互助幸福院建設以解決農村養老難的問題。對于幸福院建設的工作，我鎮已進入前期準備狀態，通過前期的全面摸底排查，掌握今年“空巢老人”的具體情況，按照實際需要，擴大原有幸福院的.規模，完善幸福院的基礎設施建設，確保如期驗收。二是加大危房改造力度，認真落實農村危房改造政策，支持符合條件的困難家庭對危房進行改造，不斷擴大農村危房改造覆蓋面，加快改善困難群眾居住條件。加強農村危房改造工
作的管理和指導，規范運作，提高質量，嚴格規范維修標準，健全質量保障體系，讓貧困家庭真正受益。
（三）實施基礎設施配套工程
推進鎮政府所在地的路、水、電、訊等基礎設施建設，一是加快連村道路建設，重點是村內街道的硬化。街道硬化不能千村一面，主干道鋪設水泥路，確保結實耐用、行車方便，其他街道堅持石板路、灰磚路、石子路等多種模式并舉，路面穿插設計美觀造型，和周圍環境渾然一體，體現鄉村特色。要研究使用材料，提高硬化質量。要把排水、照明設施一并考慮，注意統籌安排，避免造成資源浪費。二是抓緊實施電網改造升級工程，保障農村用電需求。三是積極推動寬帶網絡覆蓋，加快農村信息服務站點建設，加強適農信息服務開發與推廣，實現信息互通，資源共享。
（四）實施公共服務提升工程
大力推進鎮綜合文化站、村民中心等文化設施建設，深入實施廣播電視戶戶通、文化信息資源共享、農村電影放映等文化惠民工程，豐富廣大農民群眾精神文化生活。到20xx年底，在鎮政府所在地東村建立文化活動場所，并安裝上體育健身設施。
四、保障措施
（一）加強組織領導。成立由鎮黨委書記為組長，鎮長為常務副組長，鎮紀委書記、黨委副書記為副組長，其他班
子成員共同參加的領導小組。領導小組下設辦公室，辦公室主任由鎮黨委副書記兼任，辦公室工作人員由各村黨支部書記和鎮下派干部組成。
(二)明確責任分工。鎮政府所在地要把此項工作納入重要議事日程，制定出具體實施方案，明確任務，落實責任，確保機構、人員、經費、措施。責任、獎懲到位，確保整個活動扎實有序開展，所在村為直接責任人。
（三）廣泛宣傳發動。鎮政府所在地要充分利用板報、廣播、標語等宣傳途徑，多形式、多渠道進行宣傳，做到家喻戶曉、人人皆知，創造更好的氛圍，取得農民群眾的理解支持。
（四）構建長效機制。一是強化后期管理。后期管理是保持農村面貌改造提升成果的關鍵，要逐步形成村組分級負責、村日常管理為主、農戶廣泛參與的工作局面。二是加強制度建設。各村要建立健全農村面貌改造提升相關制度，明確成效保持責任人落實成效保持措施。
（五）明確保潔員。各村需根據實際情況，合理配置保潔人員。保潔人員負責街道清掃、垃圾清運、雜物清理等工作。
（六）實行督導考核。鎮行動辦公室將聯合組織部、宣傳部、紀委等部門，采取定期巡查和突擊檢查相結合的方式，對所在村落實情況進行動態督導考核，考核結果與村級黨組織星級管理掛鉤。
實施方案 篇3
幼兒園后勤工作是關系到幼兒園各項工作開展的一項全局性工作，它為教育教學工作起著先行和保障作用。當前，幼教工作中普遍存在對后勤管理認識不足、后勤隊伍整體素質低、后勤環境不盡如人意，導致保教并重未落到實處的問題。改革和創新后勤工作，確保幼兒持續健康地發展，是一項緊迫的任務，擺在我們幼教工作者的面前。筆者結合自身工作實踐，對如何創新后勤管理工作，談幾點粗淺的認識。
一、推行公開招聘制，提高后勤人員素質
幼兒園保育和教育同等重要，二者相互聯系，互相滲透，共同推動幼兒園保教工作的發展。而要提高保教質量，順應課程改革的新需求，首先必須改善和提高保育員隊伍的素質。目前，幼兒園普遍存在著保育員隊伍文化素質不高，年齡偏大的問題。要改變這種現狀，僅靠崗位培訓是不夠的，更重要的是必須把好保育員的“入口關”。因此，幼兒園在選擇保育員時，要嚴格按照《幼兒園工作規程》公開招聘，挑選學歷、年齡、能力都合適的保育員，最大限度地吸收那些熱愛幼兒教育工作的優秀女青年來園擔任保育工作，從源頭上保證保育員的質量。
二、實行結構工資制，突出崗位工作績效
要深化幼兒園園內部管理體制改革，充分調動合同工的積極性，按照“多勞多得，優勞優酬”的分配原則，實行結構工資制，強調崗位，突出績效，并按工作量的計算系數酌情發放超工作量補貼。通過推行結構工資制，緩解當前很多幼兒園存在的合同工流動性過大的問題，增強保教隊伍的穩定性，調動其工作熱情，促進保教工作有序開展。
三、推行飲食衛生“四項制度”，提高幼兒餐點質量
關懷和呵護幼兒身體健康，是幼兒園義不容辭的責任。可推行“四項制度”，科學管理幼兒的膳食。一是建立“供貨方公示制”。每學期公布一次食品供貨方的單位名稱、詳細地址、法人姓名、“三證”情況、聯絡電話等，接受教職工的監督。二是建立“食品供貨合約制”。每學期組織一次市場調查，然后就食品的價格、質量等與供貨方簽訂“食品供貨合約”，做到雙方職責明確，共同把好食品衛生監管的第一關。三是建立“膳食委員會參與監督制度”。定期組織召開膳食會，群策群力，科學制定幼兒營養食譜，盡全力做到膳食搭配合理，品種多樣，花樣新穎、營養均衡、質量保證，并每周定期向家長公布食譜，接受家長的'監督。四是嚴格執行飲食操作規范制度。以“一切為了孩子的健康”為宗旨，以幼兒的生理特點和成長需要為依據，科學合理地烹制幼兒餐點，保障幼兒飲食健康。
四、實行寄藥統一管理制，加強服藥指導管理
家長請教師或保育員幫助其孩子中午服藥在幼兒園很常見，由于教師和保育員工作繁忙瑣碎，耽擱幼兒服藥時間時有發生。為保證幼兒服藥安全，保障幼兒健康，可采取寄藥統一管理制度，即設立“幼兒服藥情況登記表”，要求家長應認真填表，說明幼兒的班級、姓名、病因、藥物名稱，需要指導服藥的時間等，并簽上家長的姓名。對于幼兒的藥品，幼兒園則安排保健醫生專人負責，要求保健醫生檢查、核對家長所寄托的藥品，并在藥品袋上標明幼兒的姓名及所在的班級，然后存放于藥箱內妥善保管。保健醫生除按時指導幼兒服藥外，還必須在每天上、下午下班巡視時間內，注意觀察服藥幼兒的身體健康狀況，發現問題，及時處理，保證幼兒在園安全。
總之，幼兒園后勤管理工作只有不斷改革和創新，才能適應不斷發展著的幼兒園教育教學，適應時代對后勤工作所提出的新需求，促進幼教事業持續健康協調發展。
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