（精）競賽方案7篇
為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的競賽方案8篇，希望能夠幫助到大家。
競賽方案 篇1
本次競賽本著從基礎入手，結合學生學習的實際情況，主要培養、提高學生的'計算能力，重視良好計算習慣的培養，使學生養成嚴格、認真、一絲不茍的學習態度和堅韌不拔、勇于克服困難的精神。我校特定于第六周在本校七年級學生中舉行一次數學計算能力競賽，具體競賽方案如下：
一、競賽組織機構：
考務、出卷：
監考：理科組老師閱卷：七年級全體數學老師
二、參賽人員：七年級全體學生
三、獎項設置：本次競賽設置一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名
四、競賽時間：第六周周四（3月31日）下午（16：10-16：50）
五、考場安排：在本班教室進行
六、監考教師安排
監考教師務必從嚴監考，杜絕舞弊現象。改卷教師務必做到公正、公平。
七、注意事項
1、參賽學生應準時到位，凡在規定時間內未出現者視為主動棄權。
2、組織人員要做好學生安全防范工作，確保活動有序、順利進行。
3、活動結束，應組織學生清掃考場，關好門窗。
活動安排如有不周之處還望諒解，指正。
中學理科教研組
競賽方案 篇2
一、比賽時間和地點：
10月30至10月31日（以學校通知為準)，在校田徑運動場舉行。
二、參加單位：
高一年級、高二年級
三、競賽項目：
男子組：100、200、400、800、1500M、跳高、跳遠、三級跳遠、鉛球、4×100接力、4×400接力
女子組：100、200、400、800、1500M、跳高、跳遠、鉛球、4×100接力、4×400接力
四、競賽辦法：
1、比賽使用國家最新田徑競賽規程。
2、每人限報兩項，另可兼報接力。
3、每班單項限報二人，接力每班必須參加。
4、計分辦法：各單項（包括接力）錄取前十二名，按13、11、10、9、8、7、6、5、4、3、2、1計分，接力項目雙倍計分，如有十人或不足十人參加的項目減一錄取，計分不變，不足三人的項目不進行比賽，破校記錄者加13分。（體育部高中名次單列）
五、報名時間：
1、各班認真填寫運動員報名單（分男、女組），由班主任審定簽字后于10月23日（周五）前交體育組或體育老師。報名后不得更改。逾期不報者取消參賽資格。
2、如在比賽期間發現違反規程者取消比賽資格，取消名次并通報批評。
六、獎勵辦法：
1、各年級按各班田徑比賽男、女積分及各班在學年度群體活動競賽獲獎積分總和取前十名和個人單項前十名分別給予精神和物質獎勵。
2、精神文明獎：
各年級評三個班，評比條件如下：
①認真貫徹黨的教育方針，樹立良好的'體育道德風尚，積極主動開展文明禮貌活動；
②遵守大會規章制度，按要求準時參加比賽，遵守大會紀律，服從大會工作人員和裁判的決定；
③各班按大會要求，認真組織好入場式；
④全隊作風頑強，勇于拼搏，運動成績良好；
⑤愛護場地設施和器材，助人為樂，積極投稿，數量多，質量好；
⑥堅持真理，敢于批評不良傾向。
競賽方案 篇3
一、活動目的
考試是教學質量檢測的重要方式之一，編制試卷是教師必備的一項教學能力。秉承教育局精神，為了促使我校教師對學科教材的.整體把握，進一步推動教師對命題工作的研究，提升教師科學評價學生學習質量的能力，促進教師的專業成長，經研究，決定組織我校全體語數英教師進行教師試卷命題競賽活動。
二、競賽學科：語文、數學、英語
三、競賽內容：
一二三四年級語數英老師試卷標題有兩個選擇：20xx年xx市區新實驗小學XX學科畢業考試參賽試卷，或20xx年xx市區新實驗小學X年級X學科期末參賽試卷。兩個標題任選其一。
四、競賽程序：
1、5月20日前，以教研組為單位，每位教師將參賽試卷用woRD文檔打好發送至360云盤，用戶名和密碼均為zz。
2、5月28日前，評選出我校的一、二等獎，一等獎占參賽的15%，二等獎占參賽的25%。
3、6月1日前，在校級比賽的基礎上語數英學科各選送3份優秀試卷參加市級評比。
4、6月10日，專家組對選送試卷進行市級評選。
五、格式要求：
1、參賽試卷分試卷、參考答案及評分標準兩部分。整張試卷用word編制。試卷標題3號黑體加粗、正文五號宋體，分塊欄目標題小四號宋體加粗。參考答案及評分標準寫在試卷后面。
2、參賽試卷標題統一為：20xx年丹陽市小學XX學科畢業考試參賽試卷，或20xx年xx市區新實驗小學X年級X學科期末參賽試卷
標題下注明：考試時長，卷面分值；參賽學校名稱、參賽教師姓名。
3、試卷版面為A4紙。
六、命題要求：
1、試題要依據現行的蘇教版教材，充分體現新課標的要求，凸顯學科特點。要能兼顧基礎知識和基本能力、學習水平和發展潛能的考查。試卷要做到題量適中、題型多樣、難易適當。
2、試題提倡原創或以教材內容為素材進行改變。試題要求有前瞻性、創新性、新穎性。
競賽方案 篇4
一、運動會主題:夢無止境追求奇跡
二、競賽日期及地點
20xx年9月30日,塑膠操場。
三、主辦單位
洞頭縣霞海中學學生處
四、參加單位
霞海中學七年級至九年級18個班
五、比賽項目
男子:100米、200米、400米、800米、1500米、跳高、跳遠、鉛球
女子:100米、200米、400米、800米、跳高、跳遠、鉛球
男女混合:16×60米接力
六、參加辦法
1.凡在校學習、身體健康的學生均可報名。
2.每班每個單項限報2人,每人限報2項(接力可以兼報),各班接力限報一隊。(八男八女)
七、競賽辦法
1.各班報名單上報之后,運動員所報項目一律不得更改,也不得增補。
2.競賽期間如發現冒名頂替現象,一經發現,取消頂替運動員已取得的名次和成績,且該運動員所在班級不得參評精神文明獎,對該班進行通報處理。
3.每個單項參賽運動員只有或不足8人,其所取得的名次和計分方法仍按單項方法計取。
4.競賽采用國家體育總局審定的`最新田徑規則。
5.向仲裁委員會申訴應采用書面形式,由該運動員所在班級班主任簽字,方可受理。
6.分年段進行比賽。
八、名次、計分和獎勵辦法
1.每單項取前八名,按9、7、6、5、4、3、2、1計分;接力取前六名,按7、5、4、3、2、1計分,接力項目計分加倍;若出現并列名次,則下一名次順延。
2.破紀錄加分:破霞海中學最高紀錄加9分,破縣各年齡組紀錄加18分。
3.團體名次:每個年段取前六名;以各班男、女運動員在各單項中得分的總和排列名次,如團體總分相等,以得冠軍多者列前,以此類推。
4.運動會評出精神文明運動隊兩隊,各班評出精神文明運動員一名。
九、報名和報到
1.各班報名單9月25日前以電子稿形式發送給陳繼成老師。
2.報名表應按要求逐項詳細填寫,報名后名單不得更改,逾期報名為自動放棄。
十、裁判員、仲裁
裁判員、仲裁附后
十一、經費
各班參賽運動員按每個項目進行補貼(一個項目補貼5元)。
十二、本規程解釋權和修改權屬霞海中學
十三、本規程未盡事宜另行通知
附:霞海中學第十二屆田徑運動會競賽項目器材標準
競賽方案 篇5
為迎接新堰鎮中心初中舉辦的20xx年春季“新苗杯”數學競賽，提高學生數學素養，發揮學生特長的潛力，特制定此方案。
一、組織領導
組 長：楊立平
副組長：倪篤文 呂全新
成 員：呂全新 左銀平 左銀坤 嚴碧文
二、競賽輔導時間
競賽輔導時間從20xx年2月25日至20xx年3月28日，每天放晚學后輔導學生1小時，周六周日上午輔導學生3小時。
三、競賽輔導形式
五(1)班輔導教師左銀坤，五(2)班輔導教師嚴碧文，六(1)班輔導教師左銀平，六(2)班輔導教師呂全新。
原則上以班為單位輔導，也可由平行班教師互相協調，協作輔導。 每班參賽學生數以每小組10人為一個團體，每班組織兩個小組參賽，建議各輔導教師在本班選拔25名學生參加培訓，在參賽前確定參賽學生名單。
四、競賽獎勵
競賽結果公布后，學校將按學生獲獎情況獎勵相關輔導教師。 本次競賽設團體獎，團體一二三四名分別獎勵輔導教師300元、200元、100元、50元。另外學校按每獲得一個一等獎獎勵50元的標準獎勵相關輔導教師。按每獲得一個二等獎獎勵30元的`標準獎勵相關輔導教師。按每獲得一個三等獎獎勵10元的標準獎勵相關輔導教師。
漢川市新堰小學
20xx年2月12日
競賽方案 篇6
一、 活動宗旨：
1、 通過活動，幫助教師不斷反思自己的教學，探索學習方式的變革，繼續落實“兩個常規”，推進教與學方式轉變，不斷提高教育教學質量；
2、 通過課堂教學的展示，樹立正確的學生觀，形成以學生為主體、以人的發展為本的教學新理念，倡導自主、合作、探究的學習方式，建立民主、和諧的師生關系，促進新課程標準的.學習，深入開展課堂教學改革活動，切實提高課堂教學實效；
3、 通過活動，展現科組教研的力量和從“課型入手，示范引導，研修一體，注重內涵，講求實效”的教研成果，為教師的專業化發展提供平臺。
二、 參賽人員：
語、數、英、綜合科組的8名教師
三、 時間安排
20xx年11月21日——11月24日
四、實施辦法：
參賽教師必須精心準備，細心備課，吃透教材和課標。科組要發揮集體的力量，幫助參賽選手。在此過程中，全體教師審視自己的教學，不斷提高教育教學質量，推進教與學方式轉變。
1、 9月份科組長組織本科組教師在本學期聽課評課的基礎上推薦參加競賽的教師，并于10月底前上報比賽課的課題、時間、班級。
2、 本次競賽采用常規課的形式，語、數、英、綜合科組均參加競賽，語文小組分高、中、低年段各推薦一名教師，根據年段教學特點，課型分別寫字課、閱讀課和作文課，數、英小組各推薦兩名教師參賽，數學課型分別為新授課和練習課，英語課型分別為預習課和展示課，綜合組推薦一節課參賽。旨在起到示范、研討的效果和作用。語、數、英、綜合科組長要參與教研活動，負責整個科組的活動組織與協調。
3、 教務處、教科室統一安排好上課時間之后一般不允許改動，如有特殊情況要提前三天告知教務處，以便安排聽課評課。評委要聽完所有參賽選手的課（請有課的老師及時調課），其他老師積極主動聽課。
4、凡有本組教師上課的，同教研組的教師要求參加聽課（若有課程沖突，請及時調課），
5、 賽完課后，由科組長組織評課，總結經驗，找出閃光點，發現問題，提出商榷意見，
并書面反饋給參賽者（反饋表格由教科室和教務處統一發放，一式兩份）。科組長要在競賽結束后寫一份科組賽課小結；
6、在參賽教師準備的過程中，希望各科組發揚團結互助的精神，給予參賽教師有力的支持。
五、評委：
組 長：肖以梧校長
副組長：蘇慧賢副校長、萬向貴副校長
成 員：曾玉玨、唐麗萍、葛迎輝、黃平、寧玫、彭翠華、趙平、謝家瓊、王建平（評委為均為市、區中青年骨干教師和學校學科帶頭人或科室負責人）請各位評委準時到達上課地點，公正地對參賽課進行評分，評分后將評分表交教務處。
六、評獎辦法：
活動結束后，教務處和教科室組織評獎。
本次競賽將評出團體獎和個人獎。
團體獎評出四名，以選手的平均成績為獲獎依據，評出“最佳團隊”；
個人獎評出一等獎三名，二等獎五名。
學校將對獲獎者頒發證書并記入本人教學檔案。
競賽方案 篇7
一、活動背景及目的
高雅古樸的垂釣活動作為我們古老文明的一個小小側面伴隨著祖國的.歷史延續下來，歷數千年而不衰，日益為廣大人民所喜愛。在釣魚中可以領略大自然的美好、野外生活的情趣。為了感恩回報移動用戶，動感地帶俱樂部特此舉辦此次釣魚大獎賽活動，旨在幫助大家借此平臺一起交流、一起成長、一起進步!
二、活動時間：待定
活動地點：待定
三、前期準備與宣傳：
1、宣傳條幅10條
條幅內容：感恩移動用戶、相約趣味釣魚——首屆“姜太公釣魚大獎賽”開始
啦!
2、噴繪5個
3、宣傳單若干
內容：時間、地點、注意事項、流程及活動介紹、報名方式
四、活動流程：
1、上午8：00參賽者在動感地帶品牌店門口集合，等待出發，出發之前按報名表點名復核參賽人員。集合完畢，站隊拍照，大家一起步行至魚塘，動感地帶俱樂部會員路上負責維持秩序并介紹釣魚規則。
2、上午9：00到達魚塘，工作人員安排好釣魚位置，宣讀注意事項，然后計時，釣魚開始。
3、上午11：00結束釣魚。工作人員把參賽者釣的魚稱好、作登記并評出條數最多者、總重量最大者和單條最重者三個獎項，每個獎項各設一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。之后由動感地帶俱樂部負責人頒發獎品，并合影留念。
4、上午11：30點名集合，領導宣布首屆“姜太公釣魚大獎賽”圓滿成功!參賽者與工作人員合影留，念滿載歸來。
五、參賽者報名條件及方法
報名條件：凡移動用戶均可參與，報名費為5元。
報名方法：到動感地帶品牌店二樓報名或發短信到并于比賽現場確認。
六、參賽規則
1、參賽者進入釣位后，峭行調試線、漂，賽前、賽中、賽后均不得撤離，比賽一律使用粉餌，不準使用有毒魚餌。
2、比賽開始的訊號發出前，比賽選手的參賽釣具不準入水。
3、比賽中參賽者不行隨意離位、串位、串餌，離位時需經裁判同意。嚴禁在比賽池中洗手，涮毛巾，倒水，丟煙頭。
4、比賽共分兩節節進行，每節競技50分鐘，每節之間抽簽交換賽區，每節賽前魚護須經檢查才能下水。
5、所釣的魚必須及時入護，保持魚的存活，死魚不計成績。比賽以魚尾數計入成績，釣上螃蟹、蝦等其它生物不計入成績。
6、參賽選手一律獨自操作，自釣自取自入魚護。
7、比賽結束信號發出后，未入魚護的魚不計成績，參賽者應立即收竿停釣，不準將魚護提離水面，并在原地等待裁判登記成績后方可離開釣位。
七、注意事項
1、要服從組織安排，不得擅自行動、脫離組織。
2、公平競爭，不得通過其他不正當方式贏得比賽。
3、比賽風雨無阻，請帶雨具、保暖衣物，以及應急藥品;
4、漁具、餌料均自備，請參賽者按時參賽，遲到者不補時間;
5、盡量使用粉面類餌，禁止使用蟲餌、活餌、有毒害釣餌，不使用公餌。
6、禁止向池內扔煙頭、臟東西、吐痰、潑水，禁止將廢棄釣餌、廢棄餌袋等丟棄岸邊。
7.個人物品擺放整齊，距岸邊保持一定距離，以免不慎物品落入水中。
8、釣魚工具自備、活動結束后魚歸所釣著擁有。
八、獎項設置
經費預算：900元。
備注：本打算當晚完成的，可是能力實在有限。我與邵鵬苦戰至此，草草完成，
望多加指點。
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