實用的實施方案通用【4篇】
為了確保事情或工作扎實開展，通常會被要求事先制定方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的實施方案4篇，歡迎閱讀與收藏。
實施方案 篇1
一、指導思想：
為了實現(xiàn)本學期的學習目標，結合一年級數(shù)學上冊教學內容和本年級學生的實際水平，根據學校整體作業(yè)建設與規(guī)劃的指示精神，實現(xiàn)目標、教學、評價的一致性，突出作業(yè)的各項功能，最終達到提高學生學習效率，促進學生發(fā)展的目的。
二、規(guī)劃思路：
作業(yè)具有鞏固知識、發(fā)展能力、矯正教學、培養(yǎng)學生良好行為習慣的作用，它和備課、上課、輔導、評價構成了教學的五個環(huán)節(jié)。因此，作業(yè)設計要置于教學環(huán)節(jié)的整體中來思考，從而保持作業(yè)與學習目標、學習內容、學習過程、學習評價的一致性。作業(yè)本身也是一個系統(tǒng)，主要包括作業(yè)的設計、作業(yè)的布置、作業(yè)的批改、作業(yè)的講評等環(huán)節(jié)。完善作業(yè)系統(tǒng)應該以精選、先做、全批、精析為基本原則，從而實現(xiàn)作業(yè)的有效性。
我們在精心設計作業(yè)的基礎上，科學地布置作業(yè)。布置作業(yè)要考慮課堂作業(yè)與家庭作業(yè)相結合，數(shù)學作業(yè)與其他學科作業(yè)相結合，作業(yè)量與學生認知特點、承受能力相結合，作業(yè)難度與完成時間相結合。達到科學、合理、實效地布置作業(yè)的目的。
三、作業(yè)評價
1、學生自評：讓學生對自己的作業(yè)做出客觀的評價，正確認識自己的得失，樹立自信心。
2、小組評價：把不同水平的學生安排成前后兩桌，每四人組成一個小組．課堂作業(yè)，可以先檢查最早完成的作業(yè)，每小組只須檢查一人，并指出其錯誤所在，然后由他去評價另外三人的作業(yè)，并監(jiān)督、幫助他們進行訂正。這樣在學習小組內互評，學會合作，互勉互助，共同提高。
3、家長評價：家長是學生最好的也是第一個老師，所以在有可能的情況下，請家長也參與到學生家庭作業(yè)的評價中，以督促學生形成認真完成作業(yè)的習慣。
4、教師評價：課堂作業(yè)：教師要全批全改，有條件的情況下，可以進行面批，了解學生解決問題的思路、想法，了解學生錯誤的原因，以便反思自己的'教學，改進自己的教學。不能面批的時候，要對學生的作業(yè)進行恰當?shù)脑u價，寫出激勵性的語言，指出問題的所在，使學生及時了解自己學習的進程，及時調整。
四、作業(yè)內容
在本學期教學中，除了基本的口算練習和鞏固課內知識所做的練習外，本學期我們還設計了以下特色作業(yè)：
一、學習第一單元“認識圖形（二）”后，讓學生利用七巧板擺出各種美麗的圖案。
二、學習第五單元“認識人民幣”后，可讓學生在家長的引導下去超市購物體會人民幣在生活中的運用。
三、學習第二、四單元“20以內的退位減法” “100以內數(shù)的認識” 后，讓學生用學過的知識解決生活中的簡單問題。
實施方案 篇2
為切實做好我縣年地質災害防治工作，避免和減輕地質災害造成的損失，維護人民群眾生命和財產安全，根據國務院《地質災害防治條例》、《省年地質災害防治方案》和《市年地質災害防治方案》的要求，結合我縣地質災害點分布、發(fā)展變化趨勢及威脅范圍，制定本方案。
一、境內地質災害概況
（一）地質災害重點防范期
我縣境內地質災害發(fā)生受氣象因素影響十分明顯，主要集中在夏季汛期和冬季融雪天氣，汛期降雨誘發(fā)地質災害是我縣地質災害發(fā)育的主要特征，尤以份隨降雨量增加呈現(xiàn)高發(fā)態(tài)勢。因此，每年汛期是地質災害防治的重點期。
（二）地質災害分布區(qū)域
由于特殊的地質構造和環(huán)境，我縣全境都處于地質災害危險區(qū)域內，地質災害的特征就是發(fā)育點多面廣，在各島嶼的山體及周邊區(qū)域均有分布，地質災害類型主要是滑坡和不穩(wěn)定斜坡、崩塌等。
二、地質災害重點隱患區(qū)域
根據以往地質災害發(fā)生情況和后期地質災害調查，我縣境內隱患較為嚴重的區(qū)域主要分布在以下地區(qū)：
（一）九丈崖景區(qū)落石防治區(qū)。該景區(qū)是我縣重點旅游景區(qū)，主要為懸崖峭壁，由于長年受海水侵蝕、風化作用，部分巖石松散，易造成巖石墜落，影響旅游安全。
（二）烈士陵園南側落石、山體滑坡防治區(qū)。該區(qū)南側為懸崖峭壁和陡坡區(qū)，易造成巖石墜落、滑坡，區(qū)內有多處育苗場房和臨時住所，存在嚴重安全隱患。
（三）望夫礁景區(qū)落石防治區(qū)。該景區(qū)東側為懸崖峭壁區(qū)，近年已發(fā)生多處巖石墜落，影響游人安全。
（四）仙境源景區(qū)落石、滑坡防治區(qū)。該景區(qū)通海路段山體有一處裂痕，山體松軟、陡峭，易造成巖石墜落、滑坡，山腳有多處育保苗場，存在嚴重安全隱患。
（五）林海景區(qū)落石、滑坡防治區(qū)。該景區(qū)海天梯兩側為懸崖峭壁區(qū)，易造成巖石墜落、滑坡，應提醒游人注意安全。
（六）砣磯鎮(zhèn)后口村黃土崩塌、滑坡易發(fā)防治區(qū)。該村有多處民房座落在垂直黃土崖下，且區(qū)域內植被覆蓋率低，地表風化，汛期容易發(fā)生黃土崩塌、滑坡等地質險情。
（七）砣磯鎮(zhèn)通港路西村段巖體墜落、滑坡易發(fā)防治區(qū)。該路段山體松軟、陡峭，易發(fā)生巖體墜落、滑坡。
（八）采石場防治區(qū)。全縣多處廢棄采石場，存在較為嚴重的山體滑坡、巖石墜落等隱患。特別是北長山鄉(xiāng)北城村、嵩前村兩處采石場交界處山體，已出現(xiàn)斷裂、滑坡和自山頂向下的通貫裂縫，對山頂?shù)缆泛透浇L機構成威脅。
（九）縣城區(qū)海水淡化站西側黃土崩塌、滑坡易發(fā)防治區(qū)。該區(qū)內雖無居民居住，但有行人、車輛過往，應警示行人及車輛快速通過，避免險情。
（十）龍爪山景區(qū)落石防治區(qū)。該景區(qū)因長年海蝕和風化，有多層巖石松散，易造成墜落。
（十一）王溝村山體崩塌、滑坡防治區(qū)。該區(qū)東側為陡坡區(qū)，易造成巖石墜落、滑坡，應提醒行人注意安全。
（十二）北隍城鄉(xiāng)北隍城客貨碼頭落石防治區(qū)。該區(qū)東側是陡峭的山坡，西側是公路。東側部分山體已有明顯的裂痕，易造成巖石墜落、滑坡。
三、地質災害隱患防治工作要求
（一）加強組織領導。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處）及有關部門要高度重視地質災害防治工作，建立主要領導負責制，嚴格落實國務院《地質災害防治條例》的有關規(guī)定，組織開展好有關地質災害防治的各項工作。為切實加強對地質災害防治工作的領導，縣政府成立由分管副縣長任組長，縣應急辦、國土、農林水務、安監(jiān)、旅游及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處）分管負責人任成員的地質災害防治工作領導小組。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處）也要成立相應機構，層層落實責任制，采取有效措施，加大防治力度。
（二）強化監(jiān)測巡查。要建立和完善縣、鄉(xiāng)、村三級群測群防網絡體系，健全組織管理體系、動態(tài)監(jiān)測體系和防災預案編制體系。要進一步落實地質災害隱患點群測群防責任人，強化汛期巡查，對本轄區(qū)內的地質災害易發(fā)區(qū)、危險區(qū)進行巡查，特別在強降雨期間要確保24小時連續(xù)不間斷的`監(jiān)測和巡查。在地質災害易發(fā)區(qū)、危險區(qū)要設立警示標志，制定具體可行的防治措施，并組織開展多種形式的地質災害防治宣傳教育活動，增強干部群眾的防災避險意識。
（三）抓好重點地質災害隱患點防治。根據我縣重點地質災害隱患的分布狀況，確定年縣級重點地質災害隱患15處（附表2）。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處）和有關部門要高度重視，積極籌集資金開展治理工程，及時消除隱患。要按照“屬地管理”原則，組織好地質災害威脅區(qū)域內的人員避讓撤離和建筑物搬遷。在隱患排除前，應封閉危險區(qū)域，在外圍設置明顯警示標志，指定專人看管，防止突發(fā)滑坡、落石等對人身和財產造成損害。對因人為原因造成的災害隱患，應按照“誰破壞誰治理”的原則，由有關責任人承擔相應的治理費用。
（四）落實汛期值班和災害報告制度。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道、辦事處）、村及有關部門要加強值班工作，設立并公開聯(lián)系電話，安排專人24小時值班。如遇突發(fā)性地質災害發(fā)生，要立即上報縣地質災害防治工作領導小組辦公室，并迅速啟動地質災害應急救援預案，最大限度的減少地質災害造成的損失。
實施方案 篇3
為有效遏制我鎮(zhèn)違法占地和違法建設行為，切實維護土地管理和城鄉(xiāng)規(guī)劃建設秩序，根據《XX市“兩違”綜合治理專項行動領導小組關于下達20xx年全市“兩違”綜合治理拆違目標任務的通知》（明治違?20xx?1號），借鑒漳州現(xiàn)場會的經驗和做法，按照市委、市政府統(tǒng)一部署，扎實做好“兩違”拆除工作，堅決有效遏制新增“兩違”，現(xiàn)結合我鎮(zhèn)實際，特制定如下實施方案：
一、組織領導
成立XX鎮(zhèn)“兩違”綜合治理行動領導小組，具體組成人員如下：
包括黨政辦公室、小城鎮(zhèn)組、城管中隊、國土資源所和各村（社區(qū)）支部書記、村主任、國土規(guī)劃環(huán)保助理員以及鎮(zhèn)各包村干部等人員組成負責“兩違”綜合治理日常事務的管理。
領導小組下設辦公室，辦公室主任由林XX兼任，辦公室成員由黨政辦公室、小城鎮(zhèn)組、城管中隊、國土資源所、包村干部等人員組成。
二、 目標任務
1、20xx年全鎮(zhèn)必須完成拆除23000平方米的“兩違”建筑拆除，力爭超額完成任務。
2、對新增“兩違”零容忍，實現(xiàn)新增“兩違”零增長。
三、 責任分工
1、鎮(zhèn)“兩違”綜合治理整治工作領導小組：負責全鎮(zhèn)“兩違”治理工作的組織、協(xié)調和指揮。
2、鎮(zhèn)“兩違”辦：兩違專項整治工作具體由鎮(zhèn)“兩違”辦牽頭，制定詳細的拆除違法建筑實施方案，并做好“一違一檔”錄入及管理。
3、各村居、掛包村領導、干部：負責搞好“兩違”行為的屬地監(jiān)控，第一時間發(fā)現(xiàn)并制止違法建設，及時提供違法行為人的.真實情況，每半個月提交XX鎮(zhèn)“兩違”綜合治理責任區(qū)半月巡查反饋表，并配合執(zhí)法機關向違法行為人送達法律文書等工作。
4、國土所、村建站、城管中隊：負責對調查摸底的項目認真進行排查，核對是否已取得建設用地批準文件，核對是否辦理 - 2 -
規(guī)劃相關手續(xù)，認定是否屬于違法建設。如果屬于兩違建設，則負責發(fā)放兩違整改告知書，并做好調查取證等工作。
5、鎮(zhèn)紀檢部門：負責對涉及違法違規(guī)黨員干部和公職人員的責任進行追究。
6、鎮(zhèn)綜治辦和司法所負責做好拆違工作中提供司法保障、同時做好群眾來信來訪等工作，切實做好化解矛盾的工作。
7、派出所：負責對“兩違”綜合治理中引發(fā)的治安、刑事案件的偵辦查處。
8、供水、供電、通信等部門、所站：在提供服務前，應當要求被服務方提供相關合法證件材料，對無法提供合法證件材料的，不得提供服務；按照“兩違”專項整治工作領導小組工作要求，對“兩違”建設應立即停止服務，如有轉供的，立即對轉供單位和個人停止服務。
9、鎮(zhèn)信息宣傳人員：負責“兩違”綜合治理的宣傳發(fā)動工作，對“兩違”綜合治理工作進行宣傳報道，形成正確的輿論導向，營造良好的輿論氛圍。
四、齊抓共管 綜合治理
1、加強宣傳，營造氛圍。利用宣傳車、橫幅、宣傳標語、宣傳單等加大宣傳造勢力度，將“兩違”綜合治理專項行動法制宣傳進村入戶、人人知曉，營造良好的宣傳氛圍，呼吁村民懂法守法，引導村民依法依規(guī)申請建房。
2、認真排查，完善建檔。完善鎮(zhèn)、村兩級“動態(tài)”巡查機制，充分發(fā)揮鎮(zhèn)包村領導干部、國土、村建工作人員、村主干、國土規(guī)劃環(huán)保助理的作用，全面深入調查；按照上級部署，認真落實“一違一檔”臺賬。
3、嚴肅執(zhí)法，重點打擊。由鎮(zhèn)“兩違”辦嚴格摸底排查，加強對“兩違”建筑打擊力度，進一步深化“六重點、六先拆” - 3 -
專項治理。抽調強兵干將組建“兩違”專項整治突擊隊，分工負責現(xiàn)場清理和秩序維護、物品公證、衛(wèi)生救護、突發(fā)救助、宣傳報道、中斷服務、建筑物拆除等工作。
4、拆建同步，規(guī)劃引領。認真落實省里對治理“兩違”要統(tǒng)籌好拆用結合的機制要求，根據實際情況結合土地整治及美麗鄉(xiāng)村建設工作，研究制定拆后土地合理利用計劃，進一步做到違占耕地復耕、違占林地還林，宜綠則綠、宜建則建，爭取達到拆后土地全面利用。
5、疏堵結合，管控治理。一方面，嚴格依照相關行政法律、法規(guī)和上級“兩違”整治的指導意見和相關規(guī)定，認真、積極地開展日常巡查和案件查辦工作，做到發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，確保實現(xiàn)“兩違”建設零增長；另一方面，加快村鎮(zhèn)規(guī)劃編制建設步伐，積極推進土地利用規(guī)劃、城鄉(xiāng)規(guī)劃實施，加快個人建房審批，規(guī)范個人建房政策，滿足村民合法合理的建房需求，鼓勵通過危舊房翻建、改建，消除安全隱患。
實施方案 篇4
濟同大學是教育部直屬的全國重點大學，是歷史悠久、享有盛譽的中國著名高等學府，是國家“211工程”、“985工程”重點建設高校，也是收生標準最嚴格的中國大學之一。“苗圃計劃”是濟同大學推出的培養(yǎng)理科拔尖人才的創(chuàng)新方案，旨在探索系統(tǒng)化、多樣化人才培養(yǎng)模式，并聯(lián)合一流高中共同實施。從20xx年起，杭高與濟同大學合作，共同開展“苗圃計劃”，杭高是濟同大學“苗圃計劃”在州杭市的第一所試點中學。
濟同大學“苗圃計劃”目前已成為高校選拔自主招生考試的重要組成部分，也成為中學優(yōu)秀學生獲取高校降分錄取優(yōu)惠條件的重要途徑。為切實做好“苗圃計劃”選拔工作，向濟同大學輸送優(yōu)秀理科人才，特制定此辦法。
一．“苗圃計劃”的具體內容
高一：高一上學期，11月份，學校組建由濟同大學教授與本校教師組成的專家小組，根據“”苗圃計劃培養(yǎng)目標與選拔標準，從自主報名學生的學習成績、競賽獲獎、綜合榮譽方面進行綜合評定，確定初選對象約70人。濟同大學教授與校友會介入杭高課程和教學活動，在杭高開設課程、舉辦講座，對選定的學生進行專業(yè)意識和學習興趣的引導。
高二：杭高將根據濟同大學“苗圃計劃”要求，從70人中選拔一批在理工科方面（涵蓋數(shù)學、物理、化學、生物、信息技術等學科）有良好基礎及發(fā)展?jié)撡|的學生約30人，在濟同大學老師的指導下組成土木工程、設計與創(chuàng)意、數(shù)學、物理、經濟與企業(yè)管理等多個興趣小組進行科技創(chuàng)新項目的研究。
高三：“苗圃計劃”專家委員會將在高二結束時對學生進行綜合考評，結合當年教育部自主招生相關文件精神，于當年9月或10月公布濟同大學“苗圃計劃”學生的自主招生政策，并在中學的公告欄及網站公示一周。正式確定為“苗圃計劃”對象的學生，可以獲得濟同大學自主招生的預錄取或者加分優(yōu)惠。“苗圃計劃”對象的學生進入濟同后，在高中期間參加的創(chuàng)新實踐活動或者選修的課程可申請學分認定。
二．“推薦學生”的必備條件
1. 具有州杭高級中學學籍；
2. 品行端正，行為規(guī)范，在校期間沒有受過任何校紀處分；
3. 體育達標且體育總評成績合格及以上；
4. 具有鮮明的獨立思考意識和突出的質疑探索精神，對科技創(chuàng)新活動具有濃厚的興趣；
5. 具有扎實的`學科基礎知識和較強的自主學習能力，學科綜合成績位居年級前50%。（入學考或高一第一學期期中考語、數(shù)、外、理、化總成績位居年級前50%均具備推薦資格。）
三．“推薦學生”的綜合分數(shù)
本分數(shù)由分數(shù)一、分數(shù)二兩部分構成。
分數(shù)一為高一第一學期期中考語、數(shù)、英、理、化總成績，總分500分；
分數(shù)二為各類加分。為教育行政部門主辦的學科類競賽（數(shù)、理、化、生、信息）、科技類競賽（科技創(chuàng)新比賽、電腦制作等）和綜合榮譽加分（獲獎時間為初中或高中）。
注：
1. 在上述各類比賽項目中，團體賽獲獎，其主力成員按照團體賽獲獎成績降一檔加分；
2. 上述同一類別獲獎以最高獎級加分，不累計加分（不同學科的競賽視為不同類，體育和藝術視為不同類）；
3. 凡涉及綜合素質分數(shù)加分的同學，必須由本人向學校領導小組出具獲獎證書原件，并上交復印件備案；
4. 以上各類加分項目由學校領導小組審核確認。
四．“推薦學生”的程序方法
申請和審核：符合條件的學生自愿報名，由班主任和年級組長根據必備條件進行審核。
排序和推薦：將符合條件的報名學生按照綜合素質總分（五門學科總分+各類加分）進行排序，排序前150名將參加第三方測試（內容包括語文、數(shù)學、英語、物理、化學等學科的上機測試，總分1000分），將第三方測試的分數(shù)折算成500分，再加上該學生綜合素質總分由高到低排序，前70名將獲得“苗圃計劃”項目的推薦資格。高二時，學校將從學科成績（高一兩學期的期末考成績+高二上期中考成績）、綜合加分（學科類、科技類競賽加分，綜合榮譽）以及在高一培養(yǎng)期間參加科技活動的綜合表現(xiàn)等三個角度對70名學生進行考核，選拔出30名學生，確定正式參加濟同大學“苗圃計劃”的學生名單。
五．推薦工作的注意事項
1.被學校推薦的同學，至高三10月份，未被濟同大學確定為培養(yǎng)對象的學生或者在培養(yǎng)過程中自己選擇退出苗圃計劃的學生，仍然可以參加杭高的校薦自主招生項目。但是經過濟同大學各項考核最終正式進入“苗圃計劃”的學生，不得再通過校薦和自薦申請其他高校的自主招生。
2.若濟同大學和教育部因自主招生計劃調整而影響苗圃計劃，則學校按濟同大學有關要求對本方案及實施辦法進行相應調整。
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