演練方案模板合集九篇
為確保事情或工作高質量高水平開展，就需要我們事先制定方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么你有了解過方案嗎？以下是小編幫大家整理的演練方案9篇，歡迎閱讀與收藏。
演練方案 篇1
為認真宣傳和貫徹落實《廣東省消防條例》、《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實做好宣傳月期間的各項工作，提高職工防火意識和急救技能，為冬季安全生產奠定基礎，特制定供水車間消防應急演練活動方案：
一、活動相關事項
活動開始時間：20x'x年X月X日下午15:00
消防安全知識講座活動地點：水廠會議室
消防演練活動地點：水廠院內指定區域
參加活動人員：辦公室人員、各班組人員、安保人員
二、活動程序
參加演練人員室外集合??安全員強調活動注意事項??安全員講解滅火器使用知識和動作要領??演練人員分組滅火演練??參加演練人員集合??車間技術人員技術員點評演練效果??廠長、副廠長分別點評演練效果??安全員點評演練效果??活動結束
三、活動注意事項
1、演練活動堅持“安全第一”的原則，不能影響正常的安全生產秩序。
2、演練設定安全可靠的活動區域，現場布置隔離繩將活動區域同生產設施有效隔離。
3、演練所用滅火器，須選用臨近保質期限的.部分。現場滅火器要有序擺放。
4、現場負責點然火具人員首先要注意自身安全，其次在澆注燃料、引燃火具時，應小心謹慎，防止引燃周圍其他物品設施。
四、活動具體事項安排
1、消防安全知識講座會場布置、消防演練活動場所布置由自來水廠安排。
2、現場所用滅火器由清二級泵房提前準備，并做好統計，以備后續及時補充新的滅火器。
3、消防演練所用木柴、油料、抹布由維修組準備，并進行現場的火具點燃工作。
4、消防安全知識講座由安全員面授方式進行。
5、消防演練所用火盆由維修組制作準備。
五、其他有關要求
1、如若有事不能參加必須提前請假，無故不參加者按照廠部規定進行月度考核。
2、參加活動人員須提前10分鐘到達現場，簽字報到。
3、進入參演現場必須穿工裝、戴安全帽，并系好安全帽帶。
4、參加活動人員在演練前到指定地點整裝列隊集合。
5、遵守活動現場秩序，文明有序行動，不得大聲喧嘩，不得隨意進出走動，不得隨意到其他無關場所逗留。
演練方案 篇2
一、演練目的：
1、加強對師生防震減災知識教育,掌握地震發生時應采取的防護措施和方法，提高師生防震減災意識和自護自救逃生能力。
2、讓學生熟悉逃生的路線、方法，在最短時間內到達集合地。
3、檢驗老師在面對突發事件時的組織處理能力；學校及各區域負責人的應急指揮和合作協調能力。
二、演練時間、內容及主題
時間：20xx年5月12日
內容：學生在教室上課期間發生地震時的避震和疏散
主題：以人為本，安全第一，增強師生自護、自救能力。
三、活動指揮小組
總 指 揮：
副總指揮：
組員：班主任及任課教師
四、基本要求：
1、保持冷靜，做出正確的判斷，行動迅速。
2、學會自保，撤離中嚴防絆倒、碰撞。
3、服從指揮，按預定順序、線路撤離。
4、應急警報響起后，學生要先躲于課桌或墻角處，然后利用地震的間隙再按指定路線有序并迅速跑出。
5、在疏散過程中，要貓腰抱頭或利用課本等物品頂在頭部一直到達疏散地點。
6、到達安全地帶，以班為單位集中，由組織教師或干部清點人數，向領導報告情況。
五、教師注意事項：
1、班主任要對本班學生進行緊急疏散活動的動員，講清活動的意義和要求，特別注意預設撤離活動中可能出現的情況及處理方法，使學生在思想上重視此項活動，并積極參與活動。
2、班主任與上課教師聽到撤離信號后，要迅速到位，各盡其責，緊密配合，師生共同疏散。
3、演練時，班主任跟隨學生一起疏散，注意觀察、發現并處理演練過程中存在的問題，以便更好的做好總結。
六、學生注意事項：
1、有特殊疾病不能參加演練的'同學，提前告知班主任，免于參加。
2、接到疏散命令后，要沉著冷靜，聽從指揮，撤離時動作要快，嚴禁爭先恐后，推拉他人。遇到障礙，最前面的同學要設法快速排除障礙，保證后面同學迅速撤離。
3、如有學生跌倒，后面的兩三名學生迅速停下，呼叫并組織其他學生繞行，避免踩踏。隨后扶起跌倒學生繼續撤離，其他同學要繞行，不要圍觀、擁擠，更不準往上壓。
4、在清查人數時，如果發現人數不齊，不要回原地尋找，應立即報告老師，教師向領導匯報后由領導處理。七、演練路線
前院：
四年級出教室后，沿墻根撤離，經過道時靠西側走，到后院旗桿下集合。
五年級出教室后，沿墻根撤離，經過道時靠東側走，到后院旗桿下集合。
后院：
一年級、二年級、三年級出教室后，直接到旗桿下集合。
八、演練程序
1、籌備階段
制定方案；召開全體教師會議，傳達演練方案及人員分工，注意事項。
2、演練階段：
（1）啟動程序：老師、同學們，防震應急疏散演練馬上開始，請大家做好準備，各就各位。
（2）警報聲發出時，上課教師說：“注意，地震了！”全體學生在5秒鐘時間內，迅速下蹲于兩張課桌之間的空隙，或躲于墻角，并用雙手護住頭部，教師打開門，躲于墻角或講臺桌下。
（3）警報發出約10秒鐘，利用地震的間停時間（由教師自行掌握：感到地震暫停可以疏散時）迅速組織疏散學生：上課教師組織學生按門遠近迅速、有序地撤離教室，確認教室沒有學生后撤離。
（4）各班疏散到安全地后，班主任教師站在本班隊伍最前列，盡快統計本班人數，如發現實到人數與應到人數不符，要查明原因，并迅速準確地報告給疏散組組長。疏散組組長將集合情況及時匯總后向總指揮報告。
3、總結階段：
（1）完成上述演練步驟后，全校師生站在操場原地不動，由總指揮作總結講話。
（2）演練結束，各班按順序回教室。
九、演練點評在這次防震演練中，全體師生表現的很好，基本上掌握了防震知識和逃生技能 ，提高了防震意識。
但也存在一點問題：個別學生演練意識不強，認識不到位，懶散、慢，達不到演練目的。
宣布此次演練圓滿結束。
演練方案 篇3
一、指導思想
新學期伊始，為了牢固樹立全校師生的安全意識，提高突發事件的應急處置能力。學校針對一年級新生入校和其他班級教室調整的實際情況，開展本次應急避險疏散演練。使學生熟悉應急疏散逃險路線，提高師生避險、逃生、自救、互救的能力，演練方案如下：
二、組織領導
為切實做好此次演練工作，成立永樂小學應急疏散演練領導小組，具體負責演練的組織和協調工作。
組長：z
副組長：z
成員：z
三、演練時間
20xx年9月12日課間操。
四、演練地點
xx小學校園內。
五、演練前準備
1、演練前闡述應急演練的重要意義，同時強調演練是預防性、模擬性練習。注意演練過程中的安全。
2、講明演練的程序、內容、時間和紀律要求，以及各班疏散的路線和到達
的區域。各班自行組織學生按照規定路線，熟悉一次。
3、各班主任演練前對疏散路線必經之處和到達的.“安全地帶”進行實地仔細檢查，
對存在問題及時提出并整改，消除障礙和隱患，確保路線暢通和安全。
六、演練程序
1、以報警聲響為信號，班主任老師立即組織本班學生迅速撤離教室。
2、全校老師要及時到位，各負其責。
3、 到達應急避難疏散場地，學生排隊站好。各班主任馬上清點人數，并由班主任報告疏散集結負責人。
七、演練組織
1、疏散演練總指揮：z
2、教學樓1號樓（西教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；一年級級部組長z、四年級級部組長z、五年級級部組長z負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
疏散順序：按大課間操順序疏散
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓梯口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
2、教學樓2號樓（東教學樓） 疏散總指揮z，副指揮z負責統一疏散；二年級級部組長z、三年級級部組長z、四年級老師負責本級部有序疏散；
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓樓梯負責人：z
二至三樓樓梯負責人：z
一樓樓 梯 口負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
3、辦公樓4號樓：疏散總指揮z ，副指揮z ,負責統一疏散。二、三層靠近辦公樓的班級（4.4 4.3 2.6 1.6）學生和教師從辦公樓樓梯疏散。
各班主任職責：強調學生服從指揮，有序撤離。樓梯拐彎處各班聽從值勤老師疏導，不推搡不強行，防止慌亂。
一至二樓平臺負責人：z
二至三樓平臺負責人：z
職責：指揮疏散，防止擁堵
操場疏散集結負責人：z
疏散到操場上各班學生的站位：學生按先后順序自成四隊。各班級清點人數，有缺漏者，及時查找，并報告分管領導。
第一排、第二排，按做操隊伍排列
由李自梅根據現場情況作小結。
注：沒有安排任務的副班主任老師，隨學生一起疏散，協助班主任老師做好疏散工作。
xx小學
演練方案 篇4
一、活動目的：
根據區教育局關于開展“防災減災日”活動的通知要求，和我校這次活動的具體安排定于20xx年10月31日（周一）上午9：10（大課間）全校進行一次緊急避險疏散逃生演練，旨在一旦發生災害時，全校師生能安全、有序快速地進行緊急疏散與逃生，同時讓全校師生在演練中提高認識，掌握逃生技能，提高自救、互救能力。
二、活動領導小組：
總指揮：
副總指揮：
小組成員及分工：
通道秩序：
操場指揮：
消防器材：
信號、標語及攝像：
三、活動要求：
1、上午第二節課一下課，班主任迅速下班，學生坐在座位上，聽到警報，不要慌張，保持鎮靜，在班主任的指揮下，座位第一、第二排的.學生走教室前門，第三、第四排的學生走教室后門，并按擬定的路線迅速撤離。
2、為模擬活動的真實性，參加演習的學生盡量閉嘴，減少說話，盡可能地用濕毛巾、餐巾紙等捂住口鼻，貓腰從樓道撤離。如果出現停電等情況，因為視線不清，則要手摸墻壁徐徐撤離。
3、在撤離過程中，注意根據樓層護導教師指示，按照撤離路線迅速逃出樓外。
4、從樓內撤離出的學生以班級為單位，二路縱隊按做操順序、線路快速到操場集合。
5、全校學生要求在三到五分鐘內撤離到大操場，對緊急疏散活動進行檢查評比。
6、組織學生進行消防滅火演練
四、疏散順序及人員安排：
1、樓層秩序指揮及班級：
初一年級
一（1）、一（2）從西樓梯靠右側走。 指揮：
一（4）、一（5）、一（6）從東樓梯靠右側走。指揮：
初二年級
二（1）、二（3）從學生公寓樓東出口走。指揮：
二（4）、二（5）、二（6）從學生公寓樓西出口走。指揮：
初三年級
三（1）、三（2）、三（4）從東樓梯靠右側走。指揮：
三（3）、三（5）從西樓梯靠右側走。指揮：
2．操場秩序及指揮：（負責人：）
由體育組負責學生到大操場秩序，學生到達大操場指定地點后，各班整隊清點人數并匯報。
然后組織學生進行消防滅火演練。
演練方案 篇5
一、演練活動的目的
通過疏散演練，增強學校領導和全體師生的消防安全意識，進一步提高師生自護、自救抵御災害事故的能力，確保學校師生人身安全和財產安全，保證在緊急情況下及時疏散，順利逃生，為打造官堂小學“平安校園”，建設和諧校園提供良好的安全環境。特制訂如下消防疏散演練活動預案。
二、演練原則
堅決做到：安全第一，確保有序，責任明確，落實細節。
三、疏散演練指揮部成立
1、疏散演練領導小組
總指揮： 張慶功
成 員：荊誠財 孫賓 肖明昌 李樹平 劉杰
2、演練人員職責分工：
總 指 揮：荊誠財 負責整個疏散、自救的協調與指揮。
搶 救：翟端國 負責學生人員疏散和搶救。
后 勤： 孫賓 負責后勤保障，負責現場保衛工作。
廣播音響：王貞榮 負責整個演習現場講解。
聯絡協調：武大全 負責對疏散到操場學生的安撫與人員清點。
宣傳攝像：肖明昌
四、具體演練活動安排
（一）演練時間：20xx年11月9日上午9：40
（二）做好演練預演組織工作：
1、對學生進行演練的安全教育工作，把一些要注意的地方要跟學生反復宣講，確保演練安全、萬無一失。
2、各班能學會迅速組編成兩隊，一組從前門出，一組從后門出，后門不能開的班級，兩組按先后順序向同一個出口撤離。為了提高撤離的速度，最好邊撤離邊組隊，形成一個動態組隊、撤離的局面。在逃生過程中，學生應該彎腰大步行走，不得沖跑，同時用紅領巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤離的路線，各位老師明確其職責。各樓層的保護引導人員在樓梯口、轉彎口等要指揮學生安全撤離，確保隊伍的安全。
（三） 疏散路線及順序安排
按出操線路疏散。全體師生到學校操場中央集中，由西往東按一年級 、二年級、三年級、四年級、五年級、六年級的順序排列隊伍。
職責：維持疏導秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護學生上下樓梯安全。
五、正式演練
大隊輔導員宣布：“寨子小學火災逃生演練開始”。火警報警聲在校園上空響起，校領導得知信息后，立即啟動消防安全緊急預案，一方面發播緊急求援疏散命令，另一方面撥打119報警，同時向上級部門報告情況。
1、警報信號：一分鐘長鈴。（當學生在撤離時，廣播發出火警報告：模擬撥打“119”火警電話：當同學們聽到警報聲后，各班立即從前后門形成一定的動態隊伍，當班級有了一定的隊伍后，在前面的.班級立即進行撤離。）
2、廣播告誡學生：（播出內容：各位老師同學們，我校教室發生火災，請大家不要恐慌，不要擁擠，一定要在班主任老師的統一帶領下，用自備的毛巾或紅領巾（有條件的可以沾上水），有序逃生到安全地點（操場），消防叔叔馬上來救你們。請大家不要慌張，聽從各班班主任老師的指揮下，有秩序地進行疏散，注意用濕毛巾或手帕捂住口鼻，彎著腰撤離火災現場……）
3、聽到警報鈴聲，其他老師迅速到達各自崗位。班主任和任課老師在第一時間內到達教室內。
（1）及時關閉電源開關。
（2）指揮和組織學生迅速從教室撤離，并按照預定的疏散線路疏散。
4、在防火疏散演練中，以首先保護學生安全為前提，保證學生全部疏散后再撤退。
5、各人員指引學生及時正確地逃離“火場”。
6、各班班主任再次清點本班學生人數。
六、演練終止狀態
A、現場指揮報告：報告總指揮，全校137人現已安全脫險，無人員受到傷害。
B、計時員向現場指揮報告：報告總指揮，用時38分，全體人員疏散完畢。
C、宣傳小組向現場指揮報告：現場秩序井然，同學情緒穩定。
D、總指揮：“事故已經排除，險情已經結束，下面我宣布緊急疏散演練圓滿結束，學校恢復正常秩序。”疏散演習準備
七、疏散要求與注意事項：
1、通過消防演練達到安全教育目的，各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學生都掌握基本的安全知識。
2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮，全體值日教師佩帶值日標志。
3、疏散過程要按消防培訓知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發生。如發現有人摔倒，應將其扶起，幫助一起逃離危險地。
4、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、有序、安全進行疏散，不能再收拾物品；嚴禁重返教室，以免影響疏散
通道的暢通。
5、在崗加強巡視，防止意外以生。
6、離開危險地后，按升旗儀式的隊列順序集中到操場，隊伍不要散開，保持消防通道的暢通（如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶）。
7、考慮到安全因素，樓房所有門窗保侍暢通。
8、總結評比。這次活動，消防工作領導小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的條件之一
演練方案 篇6
為確保學校消防安全，使全體學生和教職員在發生火災的情況下及時處理火災事故，正確使用滅火器材，控制火災蔓延，安全迅速地組織全體人員疏散和自救，特制定本校滅火應急疏散預案。
一、應急原則
凡學校各個部位因意外原因如雷擊，電器著火等，并危及設備、物質，人員安全和正常教學秩序的等稱為緊急事故，應急處理的原則是“早發現、早報警、早撲救、有序、高效地疏散人員，避免或減少損失。
二、組織領導
成立消防領導小組，張春香校長為組長，周曉蘭副校長為副組長。
學校全體老師為組員，相關領導和班主任及后勤人員為消防工作人員。
三、工作職責
1、在發生火災時，迅速組織師生進行疏散，并帶領相關人員進行撲救，同時報警119。
2、及時向上級和有關領導報告火災情況。
3、組織人員保護好現場。
4、協助消防部門調查火災原因。
四、滅火、疏散
1、第一發現起火者要邊撲救，邊呼叫，立即報警119臺，并立即切斷電源，積極參與疏散與撲救。
2、報警時要講清學校地址，起火部位，燃燒物質，報警人姓名，并派人到路口接應消防車進入火場。
3、在全校師生在接（聽）到火警時，要迅速離開教室、辦公室及時呼叫從消防通道下樓（不得乘坐電梯），有序疏散。
4、對于火災中造成受傷的人員，要把他們背、抬搶車火場。
5、在撲救中，一切人員必須服從現場最高負責人的指揮沉著、機靈、正確使用消防滅火器材，有效滅火。
6、起火現場如有危險物品，如煤氣瓶等，要迅速關閉閥門，并設法轉移現場。
7、如被煙籠罩或能見度很低，應俯低沿墻爬行或去另一消防通道，應用濕毛巾包住口鼻，以防中毒。
8、嚴禁或帶著火層處拿遺留物品。
五、注意事項
1、消防器材平時要注意保持清潔，良好的“備戰狀態，定期檢查”。
2、消防通道要保持暢通，嚴禁在通道上停車或堆放物品。
（1）應知學校消防要求和消防制度，會遵守。
（2）應知學校消防通道逃生出口，會疏散和自救。
（3）應知學校內滅火器位置，會使用（拿住把柄，拔掉保險銷對準火焰，按下壓把噴）。
（4）應知火災確認，會報警119臺（四要素①姓名、學校、電話②什么地方著火③地點④什么東西著火）
六、火災撲救撲救措施：
1、加強現場滅火救援力量的'調派，迅速進行火情偵察；
2、堅持救人第一的指導思想，積極協助消防隊搶救被困人員；
3、充分利用單位內固定滅火設施，做到固移結合；
4、合理分配水源，避免造成太大的水漬損失；
5、做好火場上的通訊聯絡，確保人員之間通訊暢通。
演練方案 篇7
XX年3月30日是第二十個全國中小學生安全教育日。按照xx市教育局、市政府應急辦、市安監局和市地震局聯合下發的《xx市XX年中小學生安全教育日應急演練活動實施方案》（x教【XX】x號文件）精神，結合我校實際，為有序開展xx一中XX年中小學生安全教育日應急演練活動，確保演練活動取得良好效果，制定本方案。
一、演練目的
通過開展應急演練活動，向廣大中小學生開展生命教育，教育學生了解地震、防空、消防等基本知識，掌握避險逃生常識，樹立生命意識，應對和減小突發事件造成的災害，確保生命安全。
二、演練范圍
xx一中高一年級、高二年級、高三年級和國際部的全體學生。
各年級部和國際部要認真組織開展演練活動，并充分考慮本年級部學生及國際部學生實際，周密安排，注意把握方式和強度，加強安全防范，避免發生意外。
三、演練時間
XX年4月9日上午9：30（大課間）。
四、演練地點
xx一中教學區內各教學樓、教室和校田徑運動場。
五、演練準備
（一）成立xx一中XX年疏散演練領導小組
組長：陳xx
副組長：范xx
成員：王xx
總指揮：陳xx
總協調：范xx
聯絡人：王xx
信號：薛xx
攝像：王xx
照像：曹xx
宣傳報道：姜xx
（二）制定xx一中演練活動方案。學校成立演練活動領導小組和安全保衛、宣傳教育、組織管理、緊急救治等小組，落實安全員、引導員、信號員等各崗位人員，對活動的演練對象、演練時間、演練內容和基本要求做出具體部署。
（三）確定應急避難場所。學校確定校田徑運動場為本次演練的應急避難場所，各教學樓通往田徑運動場的通道為本次演練的疏散通道，以上場所和線路符合上級文件規定的疏散線路要達到兩條以上，寬度不小于三米的要求。
（四）設置應急避難場所標志。校田徑運動場設置標志牌，基本要求為：長方形，面積原則上不小于1平方米，標注醒目的“應急避難場所”文字，配圖案。標志牌牢固樹立在應急避難場所內適當位置，高度適中，平時不得移動。
（五）制定疏散操作流程。學校制定疏散方案，明確疏散方法和注意事項，細化每位參加演練的教職工職責分工，確定每個班級疏散路徑和集結場地。學校結合周一升旗儀式各班級位置，確定本次演練各年級、各班級合理的疏散線路、疏散集結位置，要求各班級按照確定的位置和班牌集合列隊。
（六）準備臨時急救物品。學校醫務室準備適當數量的藥品、器材、飲用水等物品，以備演練活動的臨時需要。
（七）開展演練前宣傳教育。學校召開本次演練活動校際協調會，各年級召開班主任和相關任課教師專題會具體布置落實；各年級、班級集中開展演練宣傳教育，介紹本次演練活動的目的和意義，讓學生熟悉疏散方案，幫助學生消除不必要的'心理恐慌，引導學生樹立生命意識，珍愛生命，遠離危險。
六、演練程序
（一）所有參與演練人員到達各自崗位。
（二）鳴放演練開始信號。校園廣播播送“老師們、同學們請注意，現在是××應急演練，請大家在引導員的引導下，按各班級疏散線路，疏散到學校應急避難場所”。
（三）學生在引導員引導下有序疏散到應急避難場所。
（四）在應急避難場所（校田徑運動場）集合列隊，各班班主任清點并報告人數。
（五）鳴放演練結束信號。領導小組對演練活動進行點評，組織學生安全返回，恢復正常教育教學秩序。
七、有關要求
（一）提高認識，加強領導。開展應急演練是增強學校應急預案針對性、實用性的有效途徑，是提升學校應對突發事件能力、保障學生生命安全、維護社會和諧穩定的重要手段。全體教職員工和學生要充分認識在全國中小學生安全教育日開展應急演練活動的重要意義，增強責任感，加強領導，把本次應急演練活動組織好、開展好，確保取得實效。
（二）周密部署，精心組織。各年級部、國際部及相關處室務必提前策劃、周密部署、精心組織，確保演練活動順利開展。要講協同、重流程、抓節點，防止演練過程中發生擁擠踩踏。演練活動結束后要及時總結評估，有針對性地修訂應急預案，切實提升學校應對突發事件的能力。
（三）加強督查，精心指導。各年級部、國際部及相關處室要加強對本次應急演練活動的督查和指導。本次演練市教育局等上級領導及各新聞媒體將來校現場督查指導演練活動開展情況。
演練活動結束后，各年級部、國際部要將演練活動小結和圖片資料及時上報學生處、保衛科。學校也將演練活動總結在4月10日前報送市教育局（法規處）。
演練方案 篇8
為進一步貫徹"預防為主,防消結合"的消防方針,提高師生的消防安全意識和應急處理能力,確保師生生命財產安全,防患于未然.創建安全文明校園,提高全體師生的安全防范意識,真正掌握好消防安全知識,提高逃生自救的能力和本領.
針對學校實際情況,經研究決定開展一次以人員疏散為內容的模擬演習.現將演練方案制訂如下:
一,時間,地點:
演練時間:20xx年12月10日(周四)課間操時間
地點:學校教學樓
二,組織領導:
總指揮:黃丙水
副總指揮:范玉芳劉玉芝劉健劉曉燁,尹紅玉
成員:全體教師
三,組織實施安排:
(一).醫療救助組
組長:尹紅玉副組長:鄭麗文
組員:劉文君,邢玉霞.
職責:準備醫療常用藥品,撥打110,120,119等相關電話,負責將傷員運送到指定安全區并進行簡單救治后,協助有關部門送往就近醫院進行救治.
.安全保障組
組長:劉建
組員:,臧士東以及體育教師.
職責:(1)負責維持操場內學生秩序,了解校內區域的情況,加強巡視,確保師生的生命安全.
(2)當體育教師聽到預警信號時,迅速將在操場上課的學生集中到操場中心,有劉長輝負責看護,李本福迅速到教學樓口疏散學生.
具體疏散工作安排:
(1)在教室的教師(班主任)迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;
在辦公室的保護引導教師立即前往樓道口的崗位,指揮學生安全撤離.
樓梯口疏散指揮員安排:
東樓:
一樓:直接帶入操場
二樓西:二五,三五二樓東:五四,五五,
三樓西:四一,四二三樓東:四三,四四
西樓:
一樓:直接帶入操場
二樓西:三一,一四二樓東:一五
三樓西:三二三樓西:三三,三四
四樓西:五一,五二四樓東:五三
1.各班在撤離教室時,應該前后門都要打開,出口離哪個門最近,就從哪個門出,保證學生安全撤離.
2.撤離時,二樓要快,三樓要要稍慢一些,不比速度,做到不起哄,不打鬧,不推撞,不擁擠,不搞惡作劇,雙手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,才能達到快速撤離.
3.到操場后,各班以到達的先后次序向操場中央靠攏,形成由中間向外圍擴展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調度和指揮,不得擅自四處亂跑,更不能亂喊亂叫.
重點強調:
1.班主任對學生進行有速的訓練尤為重要,所以必須按要求對本班學生進行認真的`訓練,反復講,反復訓練,反復抓,抓反復,讓學生對應急避難的方法,緊急疏散的集中地點和路線,要做到熟知又熟,一清二楚.
2.在教室上課的教師組織學生就更重要,其它學科教師上課存在不固定性,所以更需要記住所任班級的路線.
3.如果各組主要負責人成員在教室上課,這時就出現了雙重任務,因此首先要對上課的班級學生先進行避難和緊急疏散,待安全到達操場中間后,再履行相應工作職責.
特別提醒各位課教師:
所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學生,保證學生的安全,撤離一定做到有序.按照升旗隊形站到操場.
演練方案 篇9
為提高職工應急處置水平和相互配合的能力，增強職工安全意識，發生突發性事故后能夠快速、準確的做出反應，根據公司安排，公司六個部門于*月*日至*日分別進行了現場處置演練。
一、演練目的
1、通過實戰演練，加強員工對應急預案的理解和運用，提高職工使用應急救援器材的技能。
2、提高職工對突發事件的'反應能力及協同處置能力。
3、檢查各類應急物資、裝備等應急設施的配備是否符合要求，檢查職工對應急物資、裝備的了解及使用能力。
二、演練內容
1、倉務部油庫裝車時油量表突然下降事故應急演練。
2、公用工程部水處理車間突發停電事故應急演練。
3、電儀部201變電所突發停電事故應急演練。
4、生產一部煉焦車間突發情況停送煤氣應急演練。
5、生產二部化產突發硫酸泄漏事故應急演練。
6、生產三部備煤車間粉碎機突發停電事故應急演練。
三、演練評價
（一）共性問題
1、參加演練人員均提前在演練地點集結，不能真實反映出應急指揮人員及處置人員的快速反應能力。
2、未組織演練預案的培訓學習，參演人員未掌握事故處置的正確程序，事故處置過程中只是聽命行事。
3、各單位突發事故匯報程序執行不嚴格。
4、現場應急處置人員行動緩慢、拖拉，沒有發生事故后的緊迫感。
5、應急預案編制不符合要求，缺少內容。
（二）個性問題
倉務部油庫
1、不能正確佩戴勞保用品：防毒面具松緊帶扣在安全帽上。
2、將粗苯閥門打開流出粗苯，沒有找替代物，沒有考慮演練過程中粗苯泄漏到桶外會發生的危害。
公用工程部
1、重視程度不高：不嚴肅，不能做到按真正發生事故對待演練。 電儀部
1、勞保穿戴不齊全：1員工未按規定穿絕緣鞋。
2、違章操作：現場檢查應為兩人，一人監護、一人檢查；演練時現場只有一人檢查，無人監護。
3、重視程度不高：只有車間主任參加。
4、演練總結未及時交回。
生產一部煉焦
1、將主管閥門關閉，沒有按規定保持微正壓。
2、匯報內容不清楚：匯報壓力、吸力已恢復但沒有明確壓力、吸力實際數值是多少。
生產二部化產
1、勞保穿戴不齊全：部分員工未穿防酸鞋。
2、水管存放方式不對，緊急情況不能及時打開。
3、演練硫酸泄漏，沒有使用無害物替代，只是沖洗地面，達不到效果。
4、演練方案、總結未及時交回。
生產三部備煤車間
1、勞保穿戴不齊全：在機修檢修操作中，一名機修工未戴手套。
2、違章操作：在機修檢修操作中，一名機修工上溜槽高空作業（2米以上）未系安全帶。
總體來講，本次演練取得了較好效果，演練按預案進行，秩序井然，分工明確，提高了職工應急處置和相互配合能力，進一步增強了職工安全意識，演練活動達到了演練目的。取得成績的同時，也反應出我公司在各類事故應急演練中存在的不足，亟待我們進一步改進。
臨汾萬鑫達焦化有限責任公司
二〇**年*月**日
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