小學推普周活動方案

時間：2024-09-20 09:28:21 偲穎方案我要投稿

小學推普周活動方案（精選16篇）

　　為了確保活動能無誤進行，往往需要預先制定好活動方案，活動方案是為某一次活動所制定的書面計劃。活動方案要怎么制定呢？以下是小編整理的小學推普周活動方案，希望對大家有所幫助。

小學推普周活動方案（精選16篇）

　　小學推普周活動方案 1

　　一、指導思想

　　實踐“三個代表”重要思想，以科學發展觀為指導，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推普參與意識，探索并創新活動形式與內容，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷在我校深入和拓展，為構建創設我校良好的語言環境。特開展推普宣傳周活動。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月13～9月19日

　　三、活動主題:

　　熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話的氛圍；促進普通話成為校園社會、社會語言和用字良好習慣的形成，為推廣普通話和語言文字規范化工作，構建和諧社會、和諧校園營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）、建立領導小組，加強對推普周活動的領導。學校建立由校長為組長，教導主任為副組長，各班主任為學校推普工作小組。負責學校推普的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查。

　　（二）、大力宣傳，營造氣氛。圍繞“普通話和規范字”開展主題宣傳活動。在校園內外懸掛宣傳橫幅、張貼各種推普宣傳標語、推普專刊、宣傳畫等。利用校報、墻報等多種形式，開展宣傳活動。

　　（三）、開展各種專題活動。

　　1、學校櫥窗、宣傳欄、黑板等開辟一推普為主要內容的宣傳專欄，進行宣傳。

　　2、組織我校全體教師，召開推普工作研討會，并組織普通話規范字講座。

　　3、借少先隊大隊委，進行推廣普通話的宣傳，使學生自覺講普通話，開展竟選學生干部個性演講活動。

　　4、開展教室布置比賽活動，重點檢查校園環境中的不規范字。

　　5、校廣播站開設推普宣傳節目專欄，發揮廣播宣傳媒體的優勢，向全校師生進行大力宣傳。

　　6、各班舉行推普主題班會，主題是“我是中國人，普通話標準”。舉行詩歌會

　　7、組織全校性推普知識競賽活動。

　　8、組織全校性的“朗誦與主持”比賽活動，掀起學校推普高潮。

　　9、成立了校“普及普通話、規范用語用字”監督組，負責對教師上課，公共場所等規范用語用字的進行檢查。

　　10、成立了學生“普及普通話，規范用字管理督察值周小組”，具體檢查、落實學生及學生平時用語、用字規范化工作。把推普工作持續不斷地做下去。

　　結合校園文明建設工作，定期檢查校園內用字規范化的情況及教師和學生的'普通話水平，使教師和學生普通話水平全面提高，提高整體水平；學生能說標準的普通話，熟練掌握和使用應知應會的規范漢字，熟練運用漢語拼音，重視培養學生的語言文字規范意識和應用能力，使普通話成為我校的校園語言，并以此帶動周邊環境的改善。

　　小學推普周活動方案 2

　　一、指導思想

　　20xx年9月10日至16日至是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周，為進一步增強全體師生的語言文字規范意識、法制意識和推廣普通話參與意識，構建和諧校園，營造良好的語言文字環境，培養學生熱愛祖國的思想，我校根據區語委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周主題，結合實際切實開展推普周活動。

　　二、活動時間

　　20xx年9月10日至16日

　　三、活動主題

　　說好普通話，邁進新時代

　　四、活動內容

　　1.健全工作機制，加強工作力度。

　　為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組

　　組長:xx

　　副組長:xx

　　成員:各班班主任

　　2.加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行。

　　推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。

　　3.豐富推普內容，活躍形式。

　　﹝1﹞抓好日常推普工作。

　　要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

　　﹝2﹞做好推普宣傳工作，擴大推普面積。

　　廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位師生職工的心里，通過校園廣播和學校德育宣傳陣地，營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的.推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

　　﹝3﹞開展好班級推普工作，增加推普力度。

　　利用升旗儀式、校會、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

　　五、活動目標:

　　以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話;教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話;堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范;學生之間的語言交流也必須使用普通話。

　　六、具體安排

　　1.為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

　　2.組織一次以推普為主題的主題班會會。

　　利用班會時間，以班級為單位舉行推普主題班會。

　　3.組織師生學習“國家通用語言文字法”。

　　學習和了解國家語言文字政策;營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話;自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

　　4.開展校內外宣傳活動，在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳海報，利用電子屏顯示“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，邁進新時代;使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。校門口設立推普周宣傳臺，街頭、社區宣講，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　5.結合學校實際，創造性地開展活動，全體師生積極參加，使“推普周”工作真正落到了實處。

　　﹝1﹞利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　﹝2﹞在學生中開展“寫規范字?做文明人”規范漢字書寫活動。

　　各班在班級內開展“寫規范字?做文明人”規范漢字書寫活動，每班評比書寫最漂亮的寫字作品并且以板報的形式在全校進行展示。

　　﹝3﹞開展“我給父母當老師“活動

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，實現了一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳。

　　﹝4﹞做一回“啄木鳥”，開展“爭當社會用字小醫生”的社會用字檢查活動。

　　學校號召學生做個有心人，爭當社會用字小醫生，發現板報、宣傳櫥窗上有不規范的字及時向老師指出，在街面上發現有不規范的字及時向有關部門指出。

　　總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

　　小學推普周活動方案 3

　　20xx年9月12日至18日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為貫徹《教育部等九部門關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》，增強全校師生的語言規范意識和推廣普通話的參與意識，營造良好的語言環境，推動我校的語言文字工作，結合我校實際特制定本活動方案。

　　一、活動主題：

　　規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統

　　二、活動時間：

　　20xx年9月12日——18日

　　三、活動安排：

　　1、利用周一的升旗儀式，進行一次以“推普”為主題的.國旗下講話，對全校學生進行一次動員，號召全校師生積極參與。

　　2、在學校顯著位置張貼“推普周”宣傳畫、懸掛條幅，出一期黑板報，營造宣傳氛圍。

　　3、各班以“說好普通話，用好規范字”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

　　4、各班利用班隊會積極開展“規范使用國家通用語言文字,弘揚中華優秀文化傳統”活動，提高校園的文化氛圍，增強學生說普通話的意識，提高學生普通話水平。

　　5、以我校經典誦讀特x為抓手，利用早讀、午讀、誦讀課等時間誦讀中華經典詩歌，激發愛國熱情，弘揚中華傳統文化。

　　6、以班級為單位開展一次以“快樂讀書、分享閱讀”為主題的演講比賽活動。

　　7、全校以班級為單位開展一次以“使用規范字”為主題的書法比賽。

　　8、組織學生開展“小手拉大手，同講普通話”活動，向家長宣傳推普知識。

　　9、開展“啄木鳥糾錯”活動。利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內外不規范用字。

　　10、要求每位教師在教育教學中務必使用普通話，使普通話成為校園語言，養成在會議、討論中使用普通話的習慣，使普通話成為工作語言。

　　四、活動要求：

　　各班要重視并開展好推普周的各項活動，把這項工作作為學校的一項重要工作來抓。各班對相關活動要認真組織實施，要通過活動取得實實在在的效果，培養師生養成“說普通話，寫規范字”的良好習慣。

　　小學推普周活動方案 4

　　一、指導思想

　　以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導全校師生樹立科學的語言觀，扎實提高師生說普通話，用規范字的意識與能力，為構建社會主義和諧社會和提升學校文化品位營造良好的語言環境。

　　二、活動時間

　　20xx年9月12日——9月20日

　　三、活動主題[]

　　“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”

　　四、活動目的

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“省級語言文字規范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排

　　（一）布置校園環境，營造宣傳氛圍[]

　　1、懸掛宣傳橫幅“構建和諧語言環境，弘揚中華傳統文化”

　　2、教室外墻壁上張掛《國家通用語言文字法》，宣傳推普的意義和作用等。

　　3、各班黑板報設立推普角、學習園地，利用班級黑板報宣傳本屆推普周活動的主題和有關推普知識，大力宣傳《國家通用語言文字法》。

　　4、校園網增添語言文字欄，收集推普周宣傳的`內容、報道或相關資料。

　　5、各個班級以推普周宣傳口號為主，在每周三的晨讀時間中讓學生進行中華美文經典誦讀活動，了解祖國博大的文化。

　　6、9月13日日舉行升旗儀式，國旗下講話內容須以“推普”為主題，向全校師生宣傳“說普通話，寫規范字”的重要性，布置學校推普周的活動，號召全校師生積極參與。

　　7、召開推普領導小組會議，學習上級文件，進一步明確“推普周”活動時間、意義，明確學校本次推普周開展的活動及各自的職責任務。

　　小學推普周活動方案 5

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以營造與和諧校園相適應的和諧語言生活為目標，積極宣傳國家語言文字法規政策，引導廣大師生“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”，進一步推動我校語言文字工作。

　　二、活動主題

　　“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。充分認識推廣普通話對構建和諧社會，增進人際溝通和促進學生學業和素質發展上的重要作用，努力實踐本屆推普周活動的主題，力爭在活動的.形式和內容上有所創新。

　　三、組織領導

　　由學校語言文字工作領導小組成員負責學校第十五屆“推普周”活動的組織領導，教務處為活動的執行機構，政教處、科研處協同配合。

　　四、具體計劃

　　時段活動內容

　　9月1日至9日做好全校推普周宣傳動員工作，出版推普板報，在校園內張貼推普宣傳畫;要求全校師生一率使用普通話作為交際與教學語言。

　　9月7日至11日

　　利用班主任會時間，布置推普周各項活動內容，讓各班學生做好充分的參賽準備。

　　9月14至18日

　　1、利用國旗下講話機會，宣傳倡導說普通話，寫規范字，宣布學校十五屆“推普周”活動啟動。2、利用早讀和班會課，各班開展中華經典誦讀活動和比賽。3、小學低年級拼音書寫比賽，高年級和初中學生硬筆書法競賽，每班初評出5名學生參加學校評選并給予獎勵。優秀作品予以展出。

　　9月21至30日認真總結推普周活動開展情況，表彰活動先進班級及先進個人，寫好活動總結并上交上級主管部門。

　　小學推普周活動方案 6

　　一、指導思想

　　深入學習貫徹黨的十八大精神，以科學發展觀為指導，宣傳貫徹《國家通用語言文字法》，積極引導廣大師生推廣普通話和使用規范漢字，為構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言環境作貢獻。

　　二、組織領導

　　為進一步加強對第十屆推廣普通話宣傳周活動的領導，特成立領導小組，其成員組成如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：各班班主任

　　三、活動口號

　　構建和諧語言生活，弘揚中華優秀文化。

　　四、宣傳動員

　　1、大隊部在周一國旗下的.講話對全校師生做一次宣傳動員，布置活動周的內容。

　　2、通過語言文字宣傳橫幅的懸掛，營造氛圍（宣傳標語：“我是中國娃，愛說普通話”、“愛國旗，唱國歌，說普通話”，“說好普通話，方便你我他”和“說普通話，迎四方賓客;用文明語，送一片真情”等）。

　　五、具體安排

　　1、各班推選一名推普員。學校行政帶領推普員檢查各班的推普角的布置，語言文字的準確運用情況。

　　2、舉辦一次語言文字展示會，二、三年級查字典擂臺賽，四、五、六年級開展“推普”作文競賽。

　　3、開展一次以“普通話——情感的紐帶溝通的橋梁”為主題的主題班會。

　　4、開展“啄木鳥糾錯”或“爭當用字小醫生”的社會用字調查活動，從校園延伸至社區。

　　5、繼續倡導“小手牽大手”活動，開展家庭普通話比賽。

　　6、各班出一期推廣普通話的板報，并進行黑板報評比。

　　7、各班舉行普通話朗誦比賽和課本劇表演比賽活動。

　　小學推普周活動方案 7

　　一、指導思想：

　　20xx年9月11日至17日是第16屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周”）。全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提高廣大師生語言文字應用能力，共筑語言文字中國夢。

　　二、活動主題：

　　推廣普通話，共筑中國夢

　　三、活動時間：

　　20xx年9月11日---9月17日

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的'校園用語用字良好習慣，鞏固我校“福建省語言文字規范化示范校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）組織領導，落實管理。為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。組長：顏秀貴校長副組長：張麗華張美芳成員：全體老師

　　（二）宣傳動員，營造氛圍。

　　1.學校環境宣傳：在學校的LED顯示屏上打出宣傳標語

　　2.紅領巾廣播站宣傳有關“推普”等相關材料。（負責人：蓓瑜）

　　3.“推普”專題國旗下講話：

　　五（1）中隊利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。（負責人：穎詩，照相：端華）4.9月11日，給各班級和學生家長發放《推普倡議書》，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。（負責人：秋冬）

　　（三）做好系列活動

　　（1）開展一次主題班隊。各班開展一次“推廣普通話，共筑中國夢”主題班隊。（各中隊輔導員老師負責拍照報道并將活動過程性材料叫阿娜）

　　（2）一次主題黑板報評比。出一期主題黑板報，周五組織評比。

　　（3）開展“啄木鳥糾錯”活動。各中隊成立推普小隊，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，并向學校反映，讓他們及時進行糾正。（各班語文老師負責，并上交記錄表給阿娜）

　　（4）開展學生書法展示、評比活動。時間：周五上交三至六年級每班推薦五份學生作品（負責人：烏伴）

　　（5）加強校園使用普通話的力度，全體師生在課堂教學、校園交際語言必須使用普通話。（學校組織糾察隊員進行檢查納入紀律檢查項目，并記錄反映情況）

　　（6）結合《弟子規》開展“經典詩文誦讀”活動。（全學期）

　　（7）參加晉江市“中華誦、愛國情”經典誦讀比賽準備；（麗華、露雯、桂花、阿娜）

　　（8）舉行國學教育成果展示活動（1月份）。

　　總之，通過開展系列推普活動，進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。

　　小學推普周活動方案 8

　　一、指導思想：

　　本屆推普周的指導思想是：以科學發展觀為指導，以營造與和諧社會相適應的和諧語言生活為目標，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，積極引導師生樹立科學的語言觀。促進推廣普通話在全社會的推廣普及進程，為構建校園文化建設營造良好的`語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月14日——9月20日

　　三、活動主題：

　　依法推廣普通話，提升國家軟實力（拒絕方言，說普通話）

　　四、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍；養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　五、活動內容及安排：

　　（一）宣傳動員，營造氛圍。

　　1.一次專題校會，向全體教師解讀推普活動方案及落實。

　　2.在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語，利用電子屏顯示“說普通話，寫規范字，做文明人”、“說好普通話，溝通你我他；使用規范字，方便千萬家”等宣傳標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（二）利用傳媒宣傳。

　　1.一次國旗下講話。

　　利用周一（9月14日）升旗儀式，做推廣普通話的宣傳演講，并由當周值周領導向全校師生發出倡議。

　　2.一個主題班會。

　　以“寫好規范字，講好普通話”為主題的主題班會。各班舉行一次“寫好規范字，講好普通話”主題班會，學校德育處組織檢查。

　　3.一次主題黑板報。

　　以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題，出一期黑板報。

　　（四）做好系列活動。

　　1.開展“中國夢”朗讀比賽

　　各班在班級開展“中國夢”朗讀活動，低年級以短小精干的詩歌為主，中高年級經典誦讀。

　　2.開展“書寫經典·傳承文明”規范漢字書寫活動

　　各班在班級開展“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫活動，低年級學生硬筆書法內容：一至兩首古詩；中、高硬筆書法內容：緊扣主題字數不超過100。

　　3.總結評比。

　　對各班推普實際情況作全面檢查，如：課間學生交流普通話使用情況；教師講課普通話使用情況；學生作業規范用字情況等等，對推普工作實施認真，確有實效的班級進行表彰。并要求全校師生，以推普周活動為契機，繼續堅持時時講普通話，處處寫規范字，持之以恒，并養成習慣。

　　小學推普周活動方案 9

　　一、活動宗旨：

　　學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢

　　字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承

　　優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，所以我們要扎扎實實地搞好

　　本次活動。

　　二、主題：

　　普通話推廣活動

　　三、活動時間：

　　9月14日—9月20日

　　四、組織形式多樣的活動

　　1、設計宣傳口號：每位同學設計一句推廣宣傳口號，每個小組推薦一到二句宣傳口號參加班級評選，勝出的將作為班級宣傳口號，同時賦予“宣傳小標兵稱號”。口號要求突出主題、瑯瑯上口。

　　2、搞一次“啄木鳥大行動”找出生活中的錯別字;充分利用綜合實踐活動課程，組織“啄木鳥小隊”，帶領同學走向學校、社區、街道、商店尋找錯字、別字，并與加以改正。

　　3、組織一次“普通話美麗的'語言”主題班隊活動;由中隊委組織班級以小組為單位演講、朗誦等形式開展推普主題活動，同時評選出最優秀的推廣宣傳口號，評選出宣傳周中表現最為突出的同學授予“宣傳小標兵”稱號。

　　小學推普周活動方案 10

　　根據有關部門《關于開展第21屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》和省語委有關安排部署，9月10至9月16日是第21屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據教體局關于開展第二十一屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際特制定如下活動方案：

　　一、指導思想

　　語言是最重要的交際工具和信息載體。學校作為社會精神文明發展的領頭軍，更應該重視普通話的推廣和普及，普通話是人們日常交流文明與進步的象征，使用普通話不但可以顯示個人的`修養，也可以促進人們之間的交流與溝通。在學校推廣普通話，加強校園精神文明建設，提升師生的語言素質。因此，學校決定在全校開展推廣普通話工作。

　　二、活動目的

　　1、通過宣傳，使全校師生認識到推廣普通話對提高自身素質，實現順暢交流，以及為現代化建設營造良好語言環境的重要意義。

　　2、通過培訓，提高全體師生的普通話水平，增強自覺使用普通話的意識。

　　3、通過開展活動，使廣大師生充分感受祖國的語言美，營造良好的語言環境，讓生活更精彩，讓社會更溫馨。

　　三、活動主題

　　本屆推普周的主題為：“說好普通話，邁進新時代。”

　　四、具體安排

　　（一）教師方面

　　1、學校要求，所有任課教師上課時必須使用普通話授課，不會普通話的教師要盡量放慢語速，保證全體學生能聽懂；全校所有教職員工與學生交談時要盡量使用普通話，將普通話作為工作語言。

　　2、學校將對全體教職員工進行普通話培訓，安排專人進行輔導；全體教職員工在工作場所必須堅持練習使用普通話，促進普通話水平的提高。

　　3、學校利用教研活動的業務學習時間，有針對性地開展普通話培訓。選取一位普通話水平較高的老師擔任學校普通話指導老師，負責學校推廣普通話工作的輔導和監督，針對老師說普通話中存在的問題逐一解決。

　　4、學校將把推廣普通話工作納入日常檢查，在全校范圍營造講普通話的良好氛圍。

　　（二）學生方面

　　1、利用班會，由學生會代表宣讀《倡議書》，向全體師生發出“說普通話，寫規范字”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作則，積極行動起來。

　　2、學校將給每位學生發放普通話教材，利用校園廣播網對學生進行培訓。

　　3、各班級要選出兩名（男女生各一名）推廣普通話委員，在班里利用課余時間指導、監督同學們說普通話。

　　4、結合推廣普通話，學校將利用普通話推廣周的時間組織一次學生演講比賽，檢驗學生學習普通話情況。

　　5、全校營造普通話推廣氛圍，比如：黑板報宣傳、標語宣傳等。

　　每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

　　小學推普周活動方案 11

　　一、指導思想

　　全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》，進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識，促進語言文字規范化工作不斷深入開展，為構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月15日——20xx年9月21日

　　三、主題目標

　　本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。活動重點將通過各種形式的活動，全面、深入宣傳國家語言文字法規政策，弘揚中華優秀文化，營造與和諧社會相適應的和諧語言生活。

　　四、活動內容

　　全校結合語文教學、德育活動和校園文化建設，在推普周期間認真組織開展好“推普六個一”宣傳活動，營造推普宣傳氛圍。

　　1．在校園網上首頁展示一張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫，鏈接本屆“說好普通話，方便你我他”的推普周宣傳視頻。在學校兩個校區和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標語。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標語。

　　2．學校校園內出一期以推普工作為主題宣傳櫥窗。各班在教室黑板報中開辟一個推普工作專欄。

　　3.利用9月17日周一升旗儀式的國旗下講話，進行一次主題為“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的宣傳講話。

　　4．學校統一要求各班在9月18日周二的午會上，組織一次以推普宣傳為內容的.主題午會活動，在班級日志中做好記錄，并將活動的圖片及簡要文字說明上傳校園網上的班級博客。

　　5.開展一次“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的文字等進行調查，并做好調查記錄。（重點放在五年級，結合語文課本《積累與運用八》的“綜合性學習”和“習作百花園”、“自主閱讀園地”開展一次調查活動，通過習作的方式回報調查的經過、發現或收獲，每班交出5篇優秀習作交教導處評獎并頒發獎狀。其他班級每班至少交1篇參評。）

　　五、考核評比

　　各班黑板報專欄、午會活動記錄、及時上傳班級博客、“啄木鳥”行動匯報評比，將納入德育處的常規檢查評比、月考核、期末“五比”績效考核。

　　小學推普周活動方案 12

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想為指導，牢固樹立和落實科學發展觀，深入宣傳《國家通用語言文字法》，增強全體師生的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，為構建和諧校園營造良好的語言環境。

　　二、活動目的：

　　通過本次推普周活動，進一步濃厚校園講普通話、寫規范字的氛圍;養成“說好普通話、寫好規范字”的校園用語用字良好習慣，鞏固我校“XX市語言文字規范化學校成果”，為構建和諧校園、和諧社會，營造良好的語言環境作出貢獻。

　　三、活動內容及安排：

　　1、宣傳動員，營造氛圍。

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“說普通話，寫規范字，做文明可愛行知人”宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　2、利用傳媒宣傳。

　　（1）舉行一次國旗下講話。

　　少先隊總隊部利用周一升國旗的.時機做推廣普通話的宣傳演講，向全校師生發出倡議。

　　（2）各中隊舉行一次推普主題班會。

　　（3）各中隊出刊一期推普主題黑板報或手抄報。

　　3、做好系列活動。

　　（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　鼓勵學生個人自查校內、校外尋找不規范用字，并一一做好記錄，（有照相機的同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。個人統計有關數字，學校評選校級“規范用字小衛士”。

　　（2）開展“我給父母當老師“活動。

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體“的推普兩級跳。

　　（3）結合學校一年一度的讀書節活動，在學生中開展經典誦讀活動。在全校范圍內掀起推普熱潮。

　　四、要求：

　　1、全體教師上課必須講普通話，提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學生做出表率，帶動全校推普活動的開展。

　　2、開展校園內人人講普通話活動。要求學生從早晨進入校門開始，與老師、同學交談必須講普通話，養成講普通話的習慣。

　　學好漢語，學好普通話，書寫規范字，是我們全體師生的責任，大力推廣普通話、規范漢字書寫，是一項有重要意義的工作，它對我們正確使用漢語，增進各民族思想的交流和感情的融合，繼承優秀文化傳統和對外交流，團結一致構建和諧社會具有不可或缺的現實意義，我們要以班級、學校活動為契機，以點帶面，以學生帶動家庭、以學校帶動周邊環境，讓推普活動深入人心，落到實處。

　　小學推普周活動方案 13

　　一、指導思想

　　今年9月14日至20日是第20屆全國推廣普通話宣傳周。根據上級精神，為組織好我校推廣普通話宣傳周活動，以推普周活動為契機，切實推動我校語言文字工作持續深入開展，特制定以下方案：

　　二、活動時間

　　20xx年9月14日—9月20日

　　三、活動主題

　　“依法推廣普通話，提升國家軟實力”。

　　四、活動內容

　　1.在校園內懸掛醒目的推普周宣傳標語牌，創設良好的語言文字環境，營造濃厚的校園文化氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　2.利用校園廣播組織師生學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》。

　　3.利用升旗儀式向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的'時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　4.開展教師硬筆字書法比賽，督促老師規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學校教育教學之中，要求教師授課必須使用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字。

　　5.舉行一次全校學生寫規范字的寫字比賽，每班評比書寫最規范的寫字作品并且以板報的形式進行展示。

　　6.各班開展形式多樣的推普活動

　　根據教科局活動要求，結合我校實際情況特制訂如下活動形式：

　　(1)積極組織學生參加經典誦讀比賽;

　　(2)寫規范字的寫字比賽、易錯字的注音比賽;

　　(3)辦一期推普板報;

　　(4)召開一次推廣普通話的主題的班會;

　　(5)校園內開展“啄木鳥行動”糾錯活動，對黑板報、手抄報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。

　　五、組織機構

　　為更好地落實推普工作，學校成立推廣普通話領導小組。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　各班班主任

　　每位師生應當從我做起，建立語言文字規范化的意識，樹立“說好普通話，圓夢你我他”的形象，在推廣普通話和學習普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強和提高自己的語言素質和人文素質，有力地促進校園精神文明建設。

　　小學推普周活動方案 14

　　一、指導思想

　　20xx年9月11日至17日為第十六屆推廣普通話宣傳周。為高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，進一步增強全校教職員工的語言規范意識和推廣普通話參與意識，促進我校推廣普通話和語言文字規范化工作不斷深入，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活，根據我校實際，特制定以下活動方案：

　　二、活動主題

　　緊緊圍繞“推廣普通話，共筑中國夢”這一主題，開展形式多樣的宣傳活動。

　　三、活動措施

　　1．健全工作機制，加強工作力度為做好本屆推普工作，成立推普工作領導小組。

　　2．加強推普工作檢查，促進推普工作順利進行推普領導小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時發現和反映情況，對各班的推普活動要及時給以評定，并評選優秀推普員。

　　3．豐富推普內容，活躍形式

　　四、活動內容

　　1．抓好日常推普工作。要求在校的教職工堅持用普通話進行交談，同時，在日常教育教學工作中，積極引導學生用普通話進行語言交流，提高全校師生語言文字規范意識,形成全校都說普通話的良好風氣。

　　2．做好推普宣傳工作，擴大推普面積。廣泛張貼推普標語，讓說普通話的意識深入到每一位教職工，每一位同學的心里，通過校園滾動大屏幕營造推普活動的濃烈氛圍，使普通話由教學語言轉變為校園語言，形成在社會公共交際中使用普通話和規范漢字的習慣，營造良好的.推普氛圍。根據推普工作的鋪開，積極向家長、社會進行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會說普通話打下基礎。

　　3．開展好班級推普工作，增加推普力度。利用升旗儀式、主題班會等活動方式向學生作推廣普通話使用規范字的宣傳教育，讓每一位學生有說普通話的意識，增強推普力度。

　　五、活動目標

　　以激勵、表揚為主的手段，努力營造時時處處講普通話的氛圍。教師課堂教學，師生、生生之間互動交流必須講普通話；教師與學生在課后談話交流也必須使用普通話；堅決杜絕使用不規范用語。進入校園后，教師之間的交流必須使用普通話，為全校學生作好榜樣示范；學生之間的語言交流也必須使用普通話；學校、科組組織各類活動必須使用普通話進行。進一步提高我校教師語言文字規范意識和推普參與意識，推進我校語言文字工作進一步規范化，制度化。積極開展行之有效的活動，突出推普活動的時代性、特色性和創新性。

　　六、具體安排

　　1．為加強活動的領導，學校成立推普領導小組名單，并召開推普領導小組會議，落實具體工作。

　　2．利用星期一升國旗儀式，輔導員作一次國旗下“推普”宣傳講話，專門對全體師生進行推普周宣傳講話，向全校師生發出推普周活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　3．語文組組織學生建立推普聯絡小組，每班選派一名普通話較好、能力較強的學生擔任聯絡員，召開聯絡會議，監督檢查全校師生用語用字的規范情況，并做好書面記錄，督促老師、同學使用普通話，規范教學語言，培養學生養成說普通話，寫規范字的良好習慣。

　　4．組織師生學習“國家通用語言文字法”，學習和了解國家語言文字政策；營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活，要求師生在公共場合說普通話；自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

　　小學推普周活動方案 15

　　指導思想：

　　認真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》，著力普及普通話，實施用字規范化，掀起普及推廣普通話活動的高潮，促進我校推普工作達標。

　　工作目標：

　　語文教師達到二級乙等以上水平，非語文教師達到三級乙等以上水平，學生達合格水平。

　　具體措施：

　　(一)提高語言文字規范化意識

　　國家首次以法律形式確立了普通話和規范漢字作為國家通用語言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認真學習“國家語言文字法”，認識到用普通話交流、規范文字書寫，有利于民族間的文化交流，有利于國家的經濟發展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學校要把普及普通話納入日常工作，納入專業技能訓練，納入學校常規，納入學校文化建設。使普通話成為校園語言。

　　(二)建立領導機構，健全規章

　　為使推普工作扎實開展，要建立強有力的組織機構，明確責任，嚴格管理，把推普工作落到實處。

　　1、成立語言文字工作領導小組，成立語言文字工作檢查督導小組，成立以語文教師為骨干的培訓、測試小組。

　　2、制定計劃，健全制度。每學期召開1――2次推普工作會議，制定計劃，建立健全與推普有關的.制度，研究推廣，做到措施得力，責任到人。由教務處負責印制發放推普資料及自測試題，語文教師協助批閱，統計自測情況。

　　(三)加強校園文化硬件建設

　　1、設置警示性標牌和條幅

　　警示性標牌和條幅隨處可見。

　　(1)校門設置“請講普通話”、“請寫規范漢字”等宣傳警示性標牌。

　　(2)校園醒目位置書寫固定性標語。

　　(3)教師辦公室、教室醒目處張貼“講普通話，寫規范字”警示語。

　　(4)教學樓、辦公樓等處設置精致美觀的“普通話與青春攜手，文明語同時尚并存”等具有感召力的標語。

　　(5)制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“普通話是校園語言”條幅，在校園醒目處懸掛。

　　2、加大宣傳力度，發揮班級推普員作用

　　(1)廣播站定期進行“推廣普通話專題節目”的宣傳，也做好普通話的示范工作。

　　(2)櫥窗內張貼推普宣傳圖畫資料。

　　3、開展推普專項活動

　　組織開展形式多樣的活動，評比頒獎，將活動內容留底入檔。如：

　　(1)“規范漢字，學生抽測比賽”

　　(2)“推普軟筆書法比賽”

　　(3)“請講普通話演講比賽”等。

　　(四)重視校園普通話軟件建設

　　1、推廣普通話從教師抓起。我校堅持教師持普通話等級證書上崗制，堅持“推普”與教師基本功訓練相結合。學校要求未達標的教師，要積極培訓，爭取盡快達標。教師應充分發揮示范作用，上課時必須使用普通話，改正方言音;注重學生語言表達能力的培養，特別是語文教師兼有對學生的聽、說、讀、寫能力培養的責任。

　　2、在學生中確立“說好普通話走遍全天下”的語言意識。學校要求每位學生用普通話交流，用規范字寫作業;克服方言土語，提高語言表達水平。

　　3、堅持“國旗下講話”制度。抓住升旗儀式契機對師生進行愛國主義教育，激發學生熱愛祖國，熱愛祖國的語言，講好普通話的情感。

　　4、德育處要把推普工作納入文明班建設評比中，制定出量化考核標準，語言面貌差的班級、個人不能評為先進班集體和文明學生。

　　5、規范教案書寫。尤其對新踏入教學的教師，要規范教案的格式，規范書寫內容，規范板書，規范作業批語。

　　普通話的推廣是一項長期的任務，由于受特殊方言的影響，在我們的思想意識和行動實施上會有一定的問題，因此，我們應長抓不懈，堅信耳濡目染的宣傳作用，堅持鞏固和提高的長久戰，爭取在較短時間內提高師生語言文字水平，使推普工作取得可喜成績。

　　小學推普周活動方案 16

　　一、指導思想：

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，進一步提升教育系統語言文字規范化水平，推進語言文字工作，營造和諧語言環境，弘揚中華優秀文化傳統，為促進全縣教育優質發展，全面建設文明、小康、秀美的和諧新淳安作出貢獻。

　　二、活動時間：

　　20xx年9月12---9月18日

　　三、活動主題:

　　規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統(熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活)

　　四、活動目的：

　　五、活動內容及安排：

　　（一）組織領導，落實管理。

　　由學校語言文字工作領導小組成員與各中隊輔導員組成推普周工作領導小組。負責包括推普周的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估。

　　推廣普通話領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）宣傳動員，營造氛圍。

　　在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫，懸掛“我是中國娃，愛說普通話”、“說普通話，寫規范字，做文明人”宣傳橫幅和電子廣告標語，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。

　　（三）利用傳媒宣傳。

　　（1）一次國旗下講話。

　　利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講，并由少先隊大隊部向全校師生發出倡議。

　　（2）一個主題班會。

　　各中隊開一次“普通話與我們攜手，文明語與時尚并肩”主題隊會。

　　（3）一次主題黑板報評比。

　　低年級以“中國娃說普通話”為主題，中、高年級以“普通話，與素質同在、與文明同行、與形象相伴”為主題出一期黑板報，進行集中評比。

　　（四）做好系列活動。

　　（1）開展“啄木鳥糾錯”活動。

　　利用周六、周日時間，以小隊為單位，自查校內、校外不規范用字，并一一做好記錄，（有照相機的`同學可以拍攝記錄），并向有關單位反映，讓他們及時進行糾正。

　　（2）開展“我給父母當老師“活動。

　　發動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現象，以實現“一個學生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普兩級跳。

　　（3）開展“經典詩文誦讀”活動。

　　班利用早讀時間開展“經典誦讀”活動，屆時大隊部組織檢查。同時認真組織老師開展“中華經典美文朗誦比賽”

　　（４）邀請縣語言文字工作委員會成員到我校開展一次語言文字規范知識講座和舉辦一次知識競賽。

　　推廣普通話人人有責，要從自身做起、從現在做起，來不得半點推諉。望全校隊員都積極投入到“推普”活動中來，讓“說普通話，寫規范字”的文明風尚在校園里不斷延續下去。

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