紅色故事感悟

(優選)紅色故事感悟28篇

　　在生活、工作和學習中，我們時常會受到啟發，對某些事或人產生新的感悟，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便于記憶。不過，是不是寫起來就無從下筆？下面是小編幫大家整理的紅色故事感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　紅色故事感悟 1

　　在我們身邊流傳著許許多多的民族小英雄的故事，其中，我最佩服的，那就是王二小。

　　有一次，王二小在山上放牛，偽裝成放牛的小孩，其實是在站崗放哨。突然，從遠方走過來一支敵人的隊伍，王二小立刻放倒了消息樹，然后鉆在敵人的前方不遠處裝成放牛郎。敵人一眼瞧見了王二小，王二小卻假裝沒看見，轉過身去繼續放牛。領頭的人跑過去逮住王二小的衣領，大聲地說：“你知不知道八路在哪里?”王二小猶豫了一會兒，奶聲奶氣地說：“我知道他們在哪。”敵人很高興，說：“只要你帶我們去找八路，皇軍就把這塊金手表送給你。”王二小接過手表，用牙齒咬了咬。“金的!”“那好，我就帶你們去吧!跟我來。”

　　王二小在路上幾經周折，一會拐彎，一會下坡，一會上坡。敵人們被王二小弄的'筋疲力盡。最后，王二小將他們帶到一個山谷前，敵人的領頭一腳把王二小踹開“這不是八路軍營，你敢騙皇軍。”幾聲槍聲之后，我軍趕來了，敵人的呻吟聲，我軍的叫喊聲，喊殺聲頓時充滿整個山谷。

　　雖然，在這長戰斗中，王二小光榮地犧牲了，可是，他成了個小英雄，他的精神將永遠活在人們的心中，永垂不朽。

　　紅色故事感悟 2

　　偉大的人物劉胡蘭的故事，小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關于劉胡蘭的書。

　　今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，心靈震撼很大。

　　劉胡蘭，一個僅有15歲的小女孩，表現出來的是對黨的事業赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，應對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業嘔心瀝血，死而后已。

　　我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的'。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡；看到自己的隊伍勝利歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。

　　15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂無憂無慮地學習著、生活著可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結束了。我們的偉大領袖毛主席，在紀念劉胡蘭時寫道：生的偉大，死的光榮。這是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。

　　雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國家的昌盛，為實現共產主義英勇奮斗

　　讀了這本書，使我懂得一個道理：我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰爭，這樣的環境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經過拋頭臚、灑熱血換來的。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的生活啊為了更好地為人民服務，我決心從小要好好學習，掌握科學文化知識和社會知識，煉就過硬的本領，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴格要求自我，身體力行，使自我向一個正確的目標邁進。為社會主義現代化建設添磚加瓦。

　　紅色故事感悟 3

　　說起紅軍，大家都想到萬里長征。是的，今年暑假我讀了《長征的故事》這本書，里面講了很多紅軍們爬雪山過草地的艱苦歷程的故事。那些都是我們此刻這些小皇帝們無法想象的。今日，我要講的是這些故事中的一個。

　　故事情節是這樣的`，長征途中，一位女戰士叫王新蘭，才11歲，當時爬雪山時，紅軍戰士們實在是太餓太餓了，又弄不到糧食，整天餓著肚子。雪山上又冷，每個發一個辣椒，怕冷時肚子餓就嚼一口，王新蘭怕辣，沒帶辣椒。她剛爬到半山腰就冷得瑟瑟發抖，隊員們一向喊同志們，千萬別坐下，坐下就起不來了。王新蘭實在又冷又餓，但還是堅持著最終到了山頂，最終的成功翻越了一座又一座雪山。

　　看完這個故事，王新蘭讓我懂得兩個字，堅持!是啊，她才11歲，應當是在父母的保護下成長，可她卻那樣克服困難，戰勝困難，堅持，勇敢。所以，我必須要學習王新蘭的精神。

　　紅色故事感悟 4

　　《小兵張嘎》這本書講的是年僅13歲的小兵張嘎英勇殺敵機靈作戰的英雄事跡。

　　故事是這樣的;張嘎的奶奶被殺，老鐘叔被抓之后張嘎就去找區隊。當了小偵察員的'時候，每到一個宿地營部隊剛隱蔽好，他就先去放哨。區隊夜夜行軍，天天轉移，可不管多累，天沒亮，他就背個草筐，拿把鐮刀溜到村頭上去了。他有時蹲在直通據點的路口，有時爬上大樹，有時隱在青草中，有時掩在房角下。每次發現敵情，他都清楚的報告，從來沒有一回誤事。張嘎的鬼點子最多了，一次張嘎本來要用送雞蛋的含義，闖進敵人的所在地韓家大院。敵人都吸引到韓家好調動他們的兵力，然后救老鐘叔，但是純剛大叔怕他闖禍，倒替他把雞蛋送進去了，張嘎靈機一動，就從韓家大院的一條大狗“小虎”身上打主意。張嘎把一掛鞭炮拴在“小虎”的尾巴上點燃了，那狗害怕得到處亂躥。弄得韓家大院雞飛狗跳。村東頭的日本鬼子真的以為八路軍襲擊韓家大院了全部擁了來，結果把敵人全部消滅了。

　　并且我在書中，還看到了作家徐光耀的原稿，只見上面涂涂改改很多很多而我卻沒有像他那樣認真，以后我一定要學習他那種精神。還有，我以后還要學習張嘎的機靈。

　　紅色故事感悟 5

　　最近我讀了一本紅色經典故事書《小英雄雨來》。讀完之后，我就喜歡上文中的.小雨來，他是一個頭腦聰明，活潑可愛，從小就喜歡游泳，他用機智趕走了日本鬼子，小雨來“真是一位名副其實的小英雄啊”！

　　其中最喜歡文中一篇，小雨來為掩護交通員李大叔勇敢地與敵人作斗爭，最終，他在快要被敵人槍斃的危急時刻，跳進河里游走了，他不僅保護了李大叔，也保護了自己。

　　小雨來用自己的機智，勇敢取得了勝利，我們小學生也應該在學習和生活中遇到困難，也要多動腦，勤思考，才能取得成功。

　　紅色故事感悟 6

　　偉大的人物劉胡蘭的故事，小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關于劉胡蘭的書。

　　今日我最終有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，心靈震撼很大。

　　劉胡蘭，一個僅有15歲的小女孩，表現出來的是對黨的事業赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，應對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻出了自己年輕的生命，為黨和人民的事業嘔心瀝血，死而后已。

　　我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡;看到自己的隊伍勝利歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡啊。

　　15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂。無憂無慮地學習著、生活著。可是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個活生生的生命就這樣結束了。我們的偉大領袖毛主席，在紀念劉胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮。”這是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。

　　雖然劉胡蘭犧牲了，可是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的`富裕、國家的昌盛，為實現共產主義英勇奮斗。

　　讀了這本書，使我懂得一個道理：我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰爭，這樣的環境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經過拋頭臚、灑熱血換來的。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的生活啊。為了更好地為人民服務，我決心從小要好好學習，掌握科學文化知識和社會知識，煉就過硬的本領，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自我的意志，嚴格要求自我，身體力行，使自我向一個正確的目標邁進。為社會主義現代化建設添磚加瓦。

　　紅色故事感悟 7

　　我被《紅色少年的故事》書中的英雄人物深深感染：視死如歸的劉胡蘭，大義凜然的李氏姐妹，機智勇敢的王二小——他們為新中國的成立奉獻了自己年輕的生命;“獄中小烈士”宋振中，“神奇女交通”潘香風，“紅色小歌仙”張錦輝——他們死守黨的秘密，笑對敵人的酷刑，視死如歸;保護牛草的何運剛，英雄之花努爾古麗，護林英雄賴寧——他們寧可犧牲自己的生命，也要保護群眾的財產……

　　“有志不在年高”是我看完這本書最大的感觸。紅色少年們雖然年紀小，但戰爭的洗禮，災難的襲擊已經讓他們有了大人的成穩，勇敢和機智。在敵人面前，他們利用自身的優勢——人小，不會受到敵人的懷疑，一次又一次地躲過了敵人的追捕;而在災難面前，他們并不因為自己年少而膽怯，相反他們勇敢的挺身而出——看到這些紅色少年的`故事，我不禁想起在2008年5、12汶川大地震中的以林浩為代表的少年英雄們的事跡，他們是我們這個時代少年英雄的代表，是我們學習的榜樣。

　　我在被一個個，一代代的少年們英雄感動的同時，我更為他們而驕傲。我驕傲我們華夏子孫不論是戰爭年代還是和平時期，少年英雄輩出;我驕傲我是華夏的子孫，我是少年的一分子。誰說我們是溫室里的花朵?誰說我們是被寵壞了的一代?想想自己在各方面的努力，看看周圍同學的執著認真;想想伙伴們在賽場的揮汗如雨，看看同學們在苦難面前的齊心協力，我們沒有理由不相信“自古英雄出少年”阿!

　　我們此刻生活在繁榮富強的新中國，正處在改革開放的新時代，我們不用為衣食發愁，我們不必提心吊膽地生活，我們是幸福的，無疑也是幸運的。但我們有我們的職責和義務，也正因為如此，我們要有時間緊迫感，行動起來，在有限的時間里，像紅色少年一樣，腳踏實地，肩負使命，為祖國燦爛輝煌的明天做出自己的努力和貢獻!

　　紅色故事感悟 8

　　為響應全黨學習《紅色故事匯》的號召，最近我觀看了江西衛視的《紅色故事匯》欄目。《紅色故事匯》是由中國共產黨江西省委組織部、江西電視臺共同主辦的大型黨員教育系列片，對于尋訪先輩足跡，重溫紅色經典，加強黨員干部理想信念教育、增強宗旨意識，對于凝聚廣大人民群眾熱愛江西、建設江西都具有十分重要的意義。

　　江西是有著光榮革命歷史的土地，紅土地上留下了無數革命先輩的足跡，留下了許多可歌可泣的紅色故事。引起了我們對往昔的追憶，對革命先烈們的緬懷，對未來的憧憬。這是一段多么艱苦而又漫長的路啊！這條路，有多少人為之奉獻青春！我們的先輩們披荊斬棘，與頑敵抗爭。槍林彈雨中，他們憑著執著的信念和堅強的意志，去拼搏，去奮斗。無數先烈倒下了，又有更多的紅旗舉起來，繼續奮力前行。

　　作為一名共產黨黨員，更加應該積極學習，學習我們黨的革命領袖和革命先輩的崇高理想、堅定的信念及高尚的品質，深切緬懷我們的革命先輩為黨和人民的事業所建立起來的豐功偉績，成為傳承井岡山精神、紅軍精神，弘揚時代主旋律和培育偉大民族精神的重要載體，通過這樣的形式來凝聚人心，進而激發起我們對黨和人民事業繼續奮斗的進取心。

　　還記得小學加入少先隊時，上的第一堂愛國主義教育課，老師說：“紅領巾是國旗的一角，國旗為什么是紅色的？”那時候天真幼稚的我們答案是各種各樣的。但當老師說：“五星紅旗是被革命烈士的鮮血染紅的”時候，剛才還嘰嘰喳喳說笑的我們，一下子就都安靜了，似乎是突然被一種強大的力量所震撼，充滿了對那樣一個時代的好奇，和無限的遐想：“那是怎樣的一個時代，那個時代究竟造就了多少英雄，又是犧牲了多少英雄才使那樣大的國旗染成了血紅？”一系列的.問題吸引著我們去探尋那個時代英雄們的足跡，一直探尋到今天。

　　不管我們將來走到哪里，不管我們從事什么樣的工作，我們都肩負著先烈們沒有完成的事業。只要祖國需要，我們也會像他們一樣毫不猶豫地奉獻一切，即使沒有顯赫的名聲，沒有豐厚的報酬，我們也無怨無悔。我們以先烈為榜樣，繼往開來，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，讓國旗更鮮紅、五星更閃亮，讓我們的祖國更加先進、富強！

　　為什么專屬于那個時代的紅色經典事跡會被永恒不滅的流傳下來，為我們所傳頌？不管是八零后還是九零后、零零后，各輩人都對這段歷史銘記不忘。一種精神力量的指引，它強大到本身具有一種無窮的魅力，驅使著后來人有一種想要探尋它的欲望；強大到即使跨越幾十年，仍然能夠從根本上影響到中華民族，影響到了解這段歷史的每一個人。

　　紅色精神伴隨著我們成長，我們會用我們自己不同的方式去發揚紅色品質，感受紅色精髓，若干年后，我們依然不會忘記那個年代的紅色記憶，那是一種精神、一種信仰！

　　紅色故事感悟 9

　　這個暑假，媽媽為了讓我在姥姥家多待幾天，也為了讓我能在暑假沉浸在書香中，就從書店買回來了幾本書，有兩本是曹文軒的；有一本是《衛斯理》系列的；還有一本是《紅色經典?海迪姐姐的故事》，雖說兩種書都很好看，但從《紅色經典：海迪姐姐的故事中我受益相比略多一點。

　　曹文軒的《野風車》和《狗牙雨》都是經典的美文，對提高寫作能力有很大幫助，特別是描寫景物的。而《衛斯理》呢，是科幻系列小說，最近正在寫科幻系列的小說，這個對寫作也有很大幫助。當我看到《紅色經典?海迪姐姐的故事》時，想起以前王老師說過的張海迪，這是不是那個自學針灸、自學課程的.海迪姐姐呢？想到這里，我便像往常一樣埋頭苦讀，當讀完三遍之后，我對這本書有了大體的認識，也能感受到海迪姐姐的艱辛。雖說我也是一身的病（別管大病小病，反正一身病），但沒有像海迪一樣堅強，在海迪自己一個人住院時，媽媽也沒有陪在身邊，自己度過了漫長的幾個月。我看到張海迪事例后，不禁想起了自己，這個暑假快結束了，雖說媽媽出差在外，從6月最后一天開始，直至現在媽媽都沒回來，雖說中途有幾次回來過，但都沒到1天就又走了。我以為自己很厲害了，但比起海迪姐姐，我自愧不如。

　　當一個老師難！當一個讓同學們喜歡的老師更難！當一個既讓同學們喜歡又讓家長喜歡的老師難上加難！可海迪姐姐就做了這既讓孩子喜歡又讓家長喜歡的老師，但這些在海迪姐姐面前都是浮云，縫扣子、醫治一些發燒、拉肚子的同學在海迪姐姐看來都是一個老師應做的，這樣的老師，能不讓同學和家長喜歡嗎？

　　另外，海迪姐姐還是醫生呢！她自學了針灸，醫好了很多人的病，但這些都不收費，村民們也很喜歡海迪。海迪姐姐不僅能治小病，那村里的耿大爺，患腦血栓后遺癥，六年不能說話，癱瘓3年，海迪姐姐為他針灸，還查閱資料，與此同時，她還要鼓勵耿大爺，不讓他失去信心，在海迪姐姐的精心治療下，癱瘓了3年的耿大爺能夠直立行走了，也能說一些簡短的句子了。就這樣，“張大夫”的名氣越來越大，十里八村的人都慕名趕過來。

　　讀完書后，我受益匪淺，對生活充滿了信心，向海迪姐姐那樣，一切困難都是浮云！

　　紅色故事感悟 10

　　《紅色經典傳奇》這本書中講述了中國共產黨從萌芽、創建、發展、壯大、卓越這一漫長而又坎坷的經歷過程。無數共產黨員所表現出來的英勇、無畏、壯烈、偉大的革命精神，深深使我感動，讓我深受啟發……

　　《四顆門牙拯救十萬中央紅軍》這篇*寫到項與年不怕危險去送情報。他把衣衫磨得破破爛爛，把頭發搞得亂七八糟，用一塊石頭敲掉了四顆門牙，就這樣一路風塵，一路饑寒，一路與敵人斗智斗勇，項與年及時趕到了中央蘇區。項與年這樣信念堅定，忠貞不屈的好戰士真使我敬佩。想想自己，平時，在學習和生活上遇到一些困難和挫折就會知難而退，不與困難作斗爭，是多么的渺小和脆弱。我們要有堅定的毅力和信念,正如溫塞特說過：“如果一個人有足夠的信念，他就能創造奇跡。”

　　《集中生智毀名單》寫了在危難當頭，宋任窮想到的不是自己，而是組織和同志的安全，個人的生死不重要，重要的是黨，是革命事業。從青年宋任窮的身上體現了一名真正的共產主義戰士無私無畏的精神,這些都是值得我們學習的榜樣。

　　當我讀到《向天射出“神力箭”》《戈壁灘上的“蘑菇云”》時，我的心情是無比的激動和自豪，中國終于有了自己的.導彈和原子彈。“蘑菇云”記錄了我國核技術的發展歷史，也證實了那鮮為人知的光輝歲月，粉碎了美國的核訛詐和核威脅，保衛了國家的安全。

　　從書中讓我了解倒，我們今天的幸福生活是多么來之不易，我們應該珍惜，同時，我們也不能停下前進的腳步，我們要更加努力的學習，刻苦的鉆研，因為，迎接我們的必將是光輝的未來。

　　紅色故事感悟 11

　　信念不是鐵錘下繚亂紛飛的火花，

　　而是爐中熊熊燃燒的烈火；

　　不是夜空中閃瞬即逝的流星，

　　而是炮火戰爭徹夜不熄的明燈。

　　信念讓你為了擺脫饑寒交迫的日子，

　　而奮發圖強；

　　俗話說“有志不在年高”，《紅色少年故事》講的就是一些英雄人物，他們不怕犧牲，不怕逼迫。有視死如歸的.劉胡蘭，勇敢機智的王二小，大義凜然的劉文學，舍已為人的韓余娟，英雄少年賴寧這些故事無不感人肺腑，催人淚下。在這本書中，既有不怕犧牲，浴血奮斗的英雄，也有同甘共苦、勇于奮斗的英雄。

　　歷史就像一條鮮紅的血河，悄無聲息地在我們身邊蜿蜒流淌。守護著先祖榮耀與光輝，銘刻著民族的傷痛和災難，也記憶著英雄的鮮血和呼喊，他們為了幸福，為了自由，為了國家的富強付出了生命的慘痛代價。

　　今天美好的生活是少年英雄先烈們所得的，是他們英勇奮戰、寧死不屈、寧可犧牲的精神渲染了我！

　　有一次，我做數學題，遇到了困難，我很著急。拿著筆，就是想不出來。我想：我是不能被困難擊倒的。又想起視死如歸的劉胡蘭，在敵人的逼迫下，永不說出黨的秘密，受盡了敵人的萬般折磨，最后永生于天堂。最后我解決了這道難題。

　　我們一定要珍惜這來之不易的幸福生活，做一個積極向上、熱愛祖國、團結合作的好少年，使我們的祖國更加富強。

　　這些英雄雖然他們出身不同，經歷各異，但有一點是相同的，那就是他們都熱愛祖國的崇高品質和心懷天下的寬廣胸襟。

　　紅色故事感悟 12

　　這天，我讀了《紅色少年的故事》里女英雄劉胡蘭的英雄事跡。劉胡蘭出生在一個貧困的家庭，她十分熱愛學習，但是校園辦了幾天就停辦了。劉胡蘭十分想念上學的日子，她一有時間就會用手指寫字。

　　有一次，鬼子又來搶村里的糧食。劉胡蘭讓鄉親們把糧食藏起來，她自己把鬼子引到一個地主家了，她運用自己的'智慧把村子的糧食全保住了。

　　劉胡蘭15歲那年冬天，敵人把劉胡蘭抓走了。在敵人的嚴酷拷問下，劉胡蘭也沒有說出共產黨員的名單，敵人把她的隊友用棍子亂打，又架起鍘刀把他的隊友殺害。劉胡蘭視死如歸，最后也英勇犧牲了。

　　劉胡蘭這種大無畏精神，是我們在應對困難時的一盞明燈，指引我們前進的方向。我們此刻的生活多么完美，那么我們更就應好好學習，報效國家。

　　紅色故事感悟 13

　　讀《開國大典》這篇文章，我被那盛況空前的大典震撼了，想了很多。

　　《開國大典》一文記述了1949年10月1日在首都北京舉行開國大典的盛況，表達了中國人對新中國的誕生無比自豪、激動的心情，展現了中華人民共和國中央人民政府的締造者們，特別是毛澤東的風采。

　　在文章最后一句"光明充滿了整個北京城"讓我感受至深，在這一天中華人民共和國成立，使全中國擺脫了黑暗，獲得了光明。

　　1949年10月1日，祖國母親的生日，作為她的.孩子，我們怎能不為之歡呼，為之歌唱，因為從這一天起，中國人民翻身解放，真正當家做主人過上了自由幸福的生活，這一天來之不易，是無數革命先烈拋頭顱灑熱血換來的，所里我們應加倍珍惜，刻苦學習，同時也祝愿我們偉大的祖國繁榮昌盛!

　　眾多革命先烈打下來的江山，以后我們要接這個接力棒了，一定到肩負起這個重任，建設好我們的祖國。

　　紅色故事感悟 14

　　說到“紅色”這兩個鮮艷奪目的字，不禁讓我想起了許多英雄，比如：劉胡蘭、向警予、葉挺……

　　其中我最喜歡“雙槍女將”伍若蘭。伍若蘭是一位才華橫溢、能文能武的湘南女子。她是朱德同志的妻子，也是聞名井岡山的`雙槍手。

　　可好花不常開，那一天，發生了一件不幸的事，讓朱德同志悲痛不已。在一次突圍戰斗中，為了掩護朱德帶領大部隊脫離危險，伍若蘭手持雙槍，縱身跳出戰壕，奮不顧身地沖向敵人，轉移了敵人的視線，吸引了敵人的火力。朱德和紅軍大部隊安全突圍了，而懷著身孕的伍若蘭卻不幸腿部中彈，被敵人活捉。敵人用種辦法讓伍若蘭說出共產黨的下落，伍若蘭不但不說，還大義凜然地說：“共產黨人從來不怕死，為人民解放斗爭而死最光榮！若要我低頭，除非日從西邊出，贛江水倒流！”在一個雪花漫舞的冬日，伍若蘭倒在了敵人的屠刀下。此后，朱德一生鐘愛蘭花。

　　讀完這個故事，我被深深地感動了！可憐的伍若蘭，自身有孕，還被敵人活捉，不但奪走了她年輕的生命，還奪走了一個尚未出世孩子的生命。敵人真是狠心啊！伍若蘭以她短暫的青春年華，譜寫出了永生的詩篇，以其不朽的精神，矗立起生命的宣言。

　　我一定要好好學習，傳承紅色精神。

　　紅色故事感悟 15

　　偉大的人物劉胡蘭的故事，小時候就聽爸爸媽媽講過。劉胡蘭這光輝的名字早就銘記在我的心里，我盼望早一天能讀到這樣一本關于劉胡蘭的書。

　　這天我最后有幸地讀到了這本書，我被書中的劉胡蘭的英雄事跡深深感動了，心靈震撼很大。

　　劉胡蘭，一個只有15歲的小女孩，表現出來的是對黨的事業赤膽忠心，對人民、對其他革命同志忠心愛戴，應對敵人的屠刀臉不改色心不跳，最終獻出了自已年輕的生命，為黨和人民的事業嘔心瀝血，死而后已。

　　我最受感動的是：劉胡蘭在就義前兩眼閃著光，并且瞪得圓圓的。似乎在向人們訴說：她要親眼看到敵軍的滅亡;看到自已隊伍勝利歸來。這是多么可歌可泣的英雄事跡阿。

　　15歲，是一個花樣年華。15歲，我們還在父母身邊享受著天倫之樂!無憂無慮地學習著、生活著!但是，劉胡蘭，卻被敵人屠殺，一個活生生的.生命就這樣結束了。我們的偉大領袖毛主席，在紀念劉胡蘭時寫道：“生的偉大，死的光榮。”這是對劉胡蘭英雄事跡的高度概括。

　　雖然劉胡蘭犧牲了，但是她的愛國愛民的光輝形象與不屈不撓的精神，一向在傳頌著，正鼓舞著一代又一代的人為人民的富裕、國家的昌盛，為實現共產主義英勇奮斗!

　　讀了這本書，使我懂得一個道理：我生長在和平年代，沒有了銷煙，沒有戰爭，這樣的環境是千千萬萬個像劉胡蘭姐姐一樣的革命英雄經過拋頭臚、灑熱血換來的。此時此刻我們更要珍惜這來之不易的生活阿!為了更好地為人民服務，我決心從小要好好學習，掌握科學文化知識和社會知識，煉就過硬的本領，正確樹立世界觀和人生觀，不斷磨煉自己的意志，嚴格要求自己，身體力行，使自己向一個正確的目標邁進。為社會主義現代化建設添磚加瓦。

　　紅色故事感悟 16

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪里去了……”每當唱起這首歌時，我的眼前就會浮現出那個英勇機智的少年抗日英雄形象。

　　王二小是一位中國少年抗日英雄。抗日戰爭時期的他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。在日本鬼子的一次掃蕩中，為了保衛轉移躲藏的鄉親們，他把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。雖然全殲了敵人，但是我們機智勇敢的小英雄王二小卻被日本侵略者給殘酷地殺害了。用他年僅13歲的生命譜寫了一首英雄的贊歌。

　　今年是中國共產黨建黨九十周年，當我受捧《建黨大業》，再次讀起《王二小的'故事》時，心里久久難以平靜：王二小是英雄，而為了民族的獨立，為了解放全中國，建設新中國，又有多少人為之付出了鮮血乃至生命的代價。正是因為那些有名的、無名的英雄們拋頭顱、灑熱血，才換來了新中國的成立，才有了我們今天的安居樂業。緬懷先烈，我們還有什么理由不好好珍惜今天的幸福生活，不勤奮學習，為新中國的建設而努力呢？

　　《歌唱二小放牛郎》這首歌曲從抗日戰爭時期一直傳唱至今，感染了無數的青少年。我想：它也必定會永遠流傳下去，影響著一代又一代的人們。

　　紅色故事感悟 17

　　暑假里我讀了《王二小的故事》，非常感動。1943年的一天，鬼子到了一個小山村，八路軍和干部們正組織鄉親們轉移。鬼子來了，王二小看見鬼子向鄉親轉移的方向走去，很著急，就唱起了放牛歌，讓鬼子們注意到自己。鬼子們看到了王二小，就讓他給他們帶路。

　　王二小帶著鬼子在山里轉圈，鬼子起了疑心，威脅王二小說：“要是你帶錯路，我就把你給殺了。”王二小心里很鎮定，但為了迷惑鬼子，就裝出了一副很害怕的樣子，說：“快到了，快到了！”到了八路軍埋伏的山溝，王二小機靈地向山上跑，但鬼子知道中計了，于是窮追不舍。雖然王二小盡力逃跑，但還是被鬼子追上了，把他刺死了，戰斗結束后，鄉親們急急忙忙地把王二小放到了擔架上，急切地喊著二小，但二小靜靜地閉著眼睛，安詳得像是睡著了，嘴角還留著滿意又自豪的微笑。

　　王二小舍己為人、臨危不懼、不怕犧牲的'精神讓我感動，他用自己的生命換來了全村人的安全。雖然現在已經不是抗日時期了，但在面對困難的時候，我要像他一樣勇敢，不怕任何挑戰。

　　紅色故事感悟 18

　　最近，我又把那些紅色經典故事書，抽出了一本很熟悉的書——《少年英雄王二小》。

　　這本書是陳模寫的，是以王二小為主人公，在晉察冀他積極抗日而壯烈犧牲的故事。

　　王二小生活的那個年代，是抗日戰爭爆發的年代，當時，日本侵華部隊都是實施十分殘酷的掃蕩。而王二小是一個很苦的孩子。這要在鬼子的掃蕩中生活，工作，反抗。

　　晉察冀地區，是八路軍后勤基地，有很多的耕地，所以，自從日軍實施“囚籠政策”之后，到處都是穿著灰色制服的`人幫民兵收糧食，但是仍然有鬼子來掃蕩，但是王二小用了他的聰明機智，把一些鬼子悶在洞里，再讓八路打，這說明王二小聰明機智特點。

　　其次，是他敢于犧牲的特點，當時，日軍又一次對山里進行掃蕩。這山里有各方機關，和很多的老鄉。但是，王二小卻撞見日本鬼子了。但是他把敵人引進埋伏圈。但是，作為代價。他被鬼子殺害了。八路軍將士用復仇的子彈將敵人胸膛射穿。也包括殺害王二小的兇手高崎日軍中隊長。

　　還有，他的精神永恒。方冰，李劫夫寫下《歌唱二小放牛郎》。這是一首紀念王二小的歌。很是表明王二小是一位少年英雄。

　　這是一本很好的書。

　　紅色故事感悟 19

　　望著書中那個纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經看過多遍心里卻依然犯酸。

　　他叫王二小，在山坡放牛時不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個鬼子用刺刀刺穿了后背……。當時的他年僅十三歲。

　　他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬萬人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數鐵骨錚錚的烈士在各種嚴刑拷打下依然堅貞不屈，誓死捍衛著我們的`祖國。

　　反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優越的學習生活環境，老師的悉心教導，可我們卻還不知足，對自己的父母大吵大罵，哎，現在回想父母該多傷心啊！國家興亡匹夫有責！我們應該珍惜現在得之不易的幸福時光，努力學習，爭取長大后把我們的祖國建設得更繁榮昌盛，如二小般保衛祖國，為祖國獻上一切乃至生命！

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了。”隨著《放牛郎》這首優美旋律的響起，我仿佛看見了一個外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。

　　紅色故事感悟 20

　　暑假的一天，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。

　　故事發生在抗日戰爭時期，在一個貧困的小山村里，那就是王二小的家鄉。，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智勇敢的的王二小假裝聽話的樣子，并沒有直接違抗敵人，而是裝著順從的樣子走在前面給敵人帶路。把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。可是敵人的刺刀卻深深地扎進了二小的胸膛，勇敢的二小犧牲了！二小，你用自己年輕而寶貴的生命換來了鄉親們的平安，自己卻躺在冰冷的`山間，帶著微笑看那天邊血染紅了的云彩。

　　看完這篇文章，我被深深地感動了。二小不顧個人安危，拯救了所有人，他機智勇敢。我相信，不光是我們，曾經的那些鄉親們也不會忘記他的。我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。

　　紅色故事感悟 21

　　星期天的早晨，我認真地讀了小英雄王二小的故事，這篇故事給我留下了很深刻的印象。

　　抗日戰爭時期，放牛娃王二小的家鄉是八路軍的'抗日根據地，經常受到日本鬼子的“掃蕩”。一天王二小放牛時被日本鬼子抓住，要他帶路，機智的王二小假裝聽話的樣子，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。當四面八方響起槍聲時，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。

　　看完這篇故事，我被王二小深深地感動了。他非常機智勇敢，在強大的敵人面前臨危不懼，沉著應對;他為了防止日本鬼子危脅到鄉親們的安全，不顧個人安危，引鬼子進入了八路軍的包圍圈，最后獻出了自己年輕的生命。

　　我要學習王二小的這種不畏艱險的精神，在學習中遇到困難時，堅決不當逃兵，努力去面對困難。我還要學習王二小的這種寧可犧牲自己也要保護鄉親們的精神，熱愛我們的班集體，維護我們班級的榮譽，積極幫助有困難的同學，協助老師，要成為老師的合格小助手。

　　在學習和生活中，不會永遠都一帆風順的，我會在那些波折中慢慢成長起來，我會加倍珍惜革命前輩留給我們的幸福生活，努力把幸福快樂帶給身邊的每一個人。

　　紅色故事感悟 22

　　星期六的下午，老師布置了一篇故事的讀后感讓我們寫，我和爸爸正在討論著，爸爸說：要不就寫王二小的故事，他可是我們的小英雄。我想了想說：好吧，爸爸你真聰明。爸爸不好意思地笑了笑。牛兒還在山坡吃草，放牛地卻不知道哪兒去了，不是他貪玩耍丟了牛，那放牛的孩子王二小。這是贊頌王二小的歌，1943年的某一天，鬼子來到了王二小的`村子，準備進攻，二小連忙騎著牛高聲唱著歌，故意走到鬼子面前，敵人逼二小帶他們去村里，二小把他們在山里轉了幾圈，鬼子覺得不太對勁對二小說：怎么還沒到，你這小子敢耍我們，是不是不想活了，我警告你，你敢騙我們的話，我讓你活不見人，死不見尸，給我老實點，小兔崽子。

　　你們看，就在前面那條路上，你們說不去的，我還不想去呢﹗臭小子，還不快帶我們走﹗二小繼續前進，到了那里，敵人一看四周都是八路，原來二小把他們帶到了包圍圈里，一個八路說二小快跑，可是已經來不及了，二小死在了敵人手里。八路們把鬼子打敗了，他們連忙呼喊著二小，可二小已經犧牲了。二小當時的年齡跟我差不多，我們整天待在明亮又寬敞的教室里讀書，玩耍，而他們呢，才十幾歲，就結束了年輕的生命，為了我們的未來，努力拼搏吧。

　　紅色故事感悟 23

　　今天，我讀了抗日小英雄王二小的故事，覺得王二小真是個了不起的人，我很佩服他。王二小小小年紀，不知哪來的勇氣和智慧，幫助大部隊消滅了日本鬼子，挽救了老鄉的性命。雖然后來他被日本人殺掉了，但他那光輝的.形象卻牢牢地印在了我的心上。

　　王二小出生在一個貧窮的家庭里。在他十一歲的時候，他的爸爸媽媽都被日本鬼子殺害了。于是他不得不到地主家干活養活自己，可是地主對他很兇，常常不是罵他，就是打他。從此，王二小恨透了日本鬼子和地主們。自從他參加兒童團后，他變得很快樂很積極，什么站崗、放哨、觀察敵情、匯報情況……都搶著干。 報仇的機會終于來了。村外傳來了一個消息：日本鬼子要進犯村子。王二小假裝不經意遇見了鬼子，然后帶鬼子進入了八路軍的埋伏圈，日本鬼子發現自己中計后，就殘忍地殺害了他，王二小就這樣光榮地犧牲了。

　　看完了故事，我覺得王二小很機智勇敢。因為他那年才十三歲，一個小孩面對一大群手握鋼槍和明晃晃刺刀的敵人一點兒也不緊張，不害怕，那么沉著冷靜，還偷偷設計把狡猾的敵人騙入八路軍的埋伏圈，真是了不起；我們大家要學習王二小勇敢跟敵人斗爭的不怕犧牲的革命精神啊！

　　紅色故事感悟 24

　　望著書中那個纖瘦男孩，他如磁鐵般深吸引著我，即使我已經看過多遍心里卻依然犯酸。

　　他叫王二小，在山坡放牛時不幸被日軍抓獲，日軍讓他帶路去抓八路軍，二小把日軍帶入八路軍的埋伏圈，他自己卻被日軍察覺，二小原想與鬼子同歸于盡，可他卻被另一個鬼子用刺刀刺穿了后背…….當時的他年僅十三歲。

　　他叫王二小，他的故事流傳至今，他是千千萬萬人民心中的英雄，也是我心目中的英雄。他用自己鮮紅的熱血與寶貴的生命為我們鋪上和平的大路。無數鐵骨錚錚的烈士在各種嚴刑拷打下依然堅貞不屈，誓死捍衛著我們的祖國。

　　反觀我們這一代，生活在和平富裕年代，衣食無憂，被父母親人捧在手里舍不得打舍不得罵，且還享有優越的學習生活環境，老師的`悉心教導，可我們卻還不知足，對自己的父母大吵大罵，哎，現在回想父母該多傷心啊！國家興亡匹夫有責！我們應該珍惜現在得之不易的幸福時光，努力學習，爭取長大后把我們的祖國建設得更繁榮昌盛，如二小般保衛祖國，為祖國獻上一切乃至生命！

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪去了……..”隨著《放牛郎》這首優美旋律的響起，我仿佛看見了一個外型纖瘦卻異常高大的身影——王二小。

　　紅色故事感悟 25

　　王二小出生于一個貧苦的農民家庭，父母日本鬼的屠刀下，可是他很堅強，并沒因此而傷心而是振作起來，并且加入了兒童團，并當上了團長。1942年的一天，村民正在收割，忽然有人說鬼子要來掃蕩，叫大家趕緊撤退。為了了解敵情，王二小裝成放牛的牧童，在山間里走著，忽然看見日本鬼正摸不著頭腦，看見一個小孩，非常高興，走到王二小面前，叫他帶路，王二小并沒有把村子里帶，而是在山溝里來回走，小鬼子發怒了說：“如果在到不了，就把他殺了，”情急之下，王二小把敵人帶入了包圍圈，小鬼之知道了自己上當了，于是中隊長把軍力插進了王小兒的胸膛，就著樣少年英雄王二小死了。王二小雖然死了，但他那種不怕犧牲的精神永垂不朽，他用自己的生命換得了一場的`勝利，他雖然才有十幾歲，但做出那么偉大的事情，他是值得我們敬佩的。但在當今的社會，不必說付出生命了，就是手指頭破了就在那兒哭。王二小面對敵人的沉著冷靜，他沒害怕過。他的精神是值得我們學習的，他的詩跡在我們心中永遠抹不去。

　　紅色故事感悟 26

　　“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……。”，很小的時候，我就聽爸爸媽媽給我唱過這首歌謠，可我不知道，在這首悠揚動聽的旋律背后隱藏著這樣一個感人的故事。

　　故事的主人公叫做王二小，是一個出身貧寒人家的孩子。為了補貼家用，七歲就開始替地主放牛。不料，突然爆發的戰爭讓他失去了雙親，二小成了沒爹沒娘的孤兒。11歲時，王二小一邊要飯一邊來到了八路軍的鞏固區。在這里，他逐漸懂得了抗日的道理，并積極地為八路軍做了許多力所能及的工作。

　　有一天，日軍又來村子里“掃蕩”了，他們看見正在放牛的王二小，就讓他來帶路。，面對敵人的`威脅，二小佯裝聽話，暗中卻將日軍引入了八路軍的包圍圈。當四周響起正義的槍聲，走投無路又氣急敗壞的日本侵略者將手無寸鐵的王二小殘忍殺害了，那一年，他才13歲。

　　讀完王二小的事跡，我被他的精神深深地打動了。他讓我深刻地意識到：不用生活在戰火紛飛的動蕩年代是多么的幸運啊！從今天起，我會更加珍惜這來之不易的幸福生活，珍惜前人披荊斬棘換來的和平安定，我立志成為像王二小一樣不畏艱險的小小少年，努力學習，報效祖國！

　　紅色故事感悟 27

　　這個暑假，我看了一本書，名叫《少年英雄王二小》。

　　故事講的是：_時期，有個小孩叫王二小，他的父母、哥哥被日本人殘害，他為了報父母、哥哥的仇，他來到了兒童團。有一次，他在被逼為日本人帶路的過程中用自己的智慧把日本鬼子帶到了自己軍隊的埋伏中，最后被日本人殺害，光榮的犧牲了，之后，人們編了一首歌來紀念他。

　　故事中的王二小十分機智、勇敢、堅強，而日本鬼子卻十分殘忍，孩子們團結一心，不愿做亡國奴，堅定地投入到了_洪流之中，在血與火中得到成長。面對敵人，不害怕，不慌亂，機智的與敵人_，甚至小小年紀就為保衛家鄉獻出了生命，王二小是我們心中的英雄。

　　這個故事使我知道了我們現在的生活是多么來之不易，在他那個年代，從小就沒有父母的關愛，沒有哥哥的保護，但是仍然獨自生活著，而我們一生下來就有父母的喜愛，爺爺奶奶的照顧，這是多么幸福啊。另外，王二小的生存環境非常差，他出生在一個貧窮的.家庭里，吃不飽，穿不暖，還要每天都面臨日本鬼子的危險，但王二小并不恢心氣餒，依然積極向上的面對生活。我們出生在幸福的家庭里，每天都能吃上香噴噴的飯，也不用擔心什么危險，能坐在課堂里安靜的學習，我們應該好好珍惜現在這來之不易的幸福生活，不斷努力，好好學習，長大了可以為我們國家的建設做出貢獻。

　　紅色故事感悟 28

　　事情發生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路，于是王二小把敵人引到八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本侵略者殘酷地殺害了。八路軍叔叔們見王二小被鬼子殺害，個個紅著眼睛像猛虎一樣從山上沖來，消滅了全部敵人。王二小犧牲的時候才13歲，他犧牲后，當地軍民把他埋葬在劉家莊的山坡上。現在，王二小的墳上長滿了青草。他的'鮮血染紅的那塊大石頭，現在還靜靜地臥在山溝里，人們把它叫做“血色石”。牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知道哪兒去了。《歌唱二小放牛郎》這優美的旋律和動人的故事將永遠留在我心中。

　　王二小的事跡，告訴了我很多道理。首先我應該珍惜現在和平年代舒適的生活環境，學習王二小愛國的精神。王二小很了不起，他為了祖國人民的生命，為了解放事業的成就，就這樣英勇的犧牲了，獻出了年輕而寶貴的生命，他英勇頑強的精神令我十分感動。我要認真學習知識和本領，打下良好的基礎；在學習中碰到困難的時候，我要學習王二小機智勇敢的精神，不在困難面前低頭和屈服，積極開動腦筋，困難一定會被克服的。在以后的學習中，我要更加努力，長大后把祖國建設得更加繁榮昌盛。

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