小學教師崗位職責(合集15篇)
在社會發展不斷提速的今天，很多情況下我們都會接觸到崗位職責，崗位職責是組織考核的依據。那么什么樣的崗位職責才是有效的呢？以下是小編為大家整理的小學教師崗位職責，希望對大家有所幫助。
小學教師崗位職責1
l、忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，遵守學校的各項規章制度。面向全體學生，全面關心學生成長。
2、對學生實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，完成學期工作任務和工作指標。
3、認真備課，精研大綱和教材內容，掌握學生情況，根據學生差異，精心設計每節課的教學環節和方法。
4、嚴格把握教材的.思想性、科學性和系統性，抓住關鍵，突出重點、難點。在教學過程中要因材施教，分層指導，加強教學工作的針對性和實效性。
5、根據學校要求認真批改作業，要做到全批全改，并用適當時間，進行必要的作業講解。
6、任課教師要及時向班主任反映本科學生學習情況，配合班主任工作，協助班主任抓好班集體建設，主動參加教學教研組會和學生家長會。
7、按時參加政治學習，教研活動，認真學習教育學、心里學，努力學習科學文化知識和先進的教學方法，不斷提高教學藝術水平。
8、以身作則，為人師表。要熱愛學生，尊重學生人格，切忌言行簡單粗暴，禁止體罰或變相體罰學生。
9、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。
10、積極參加并組織好豐富多彩的課外活動。認真完成學校交給的各項工作任務。
小學教師崗位職責2
1、負責小學學科教學全流程工作；
2、時時了解班內學生的學習狀況、思想動態；
3、按照教學部門的規定進行常規教研（包含研究試題、小組討論、教研論文等）
4、教學部安排的`其他與教學相關的工作（如答疑、組織習題課等）
小學教師崗位職責3
一、 嚴格按照教學大綱、教材，根據學校的教學計劃進行教學。
二、 課前認真備課，講好每一節課，課后要認真輔導和及時批改作業。
三、 遵守上、下課時間，不遲到，不提前下課，不拖堂，不無故缺課。
四、 要做到教書育人，關心學生、愛護學生、經常聽取學生的意見，改進教學方法，充實教學內容。
五、 上課時要求儀表端莊、衣著整潔，課堂不準吸煙，不講與授課內容無 關的話。
六、 改進教學方法，不斷提高教學水平。實行啟發式教學。積極利用直觀 教具和現代化教學手段，調動學生積極性。發展學生智力，培養學生能力。
一、組織本組教師學習黨的教育方針，學習本學科教學大綱，明確本學科目的任務，討論貫徹分年級教學要求。組織本組教師制訂學期教學計劃，安排教學進度。
二、要求在個人備課的基礎上，加強集體備課。配合學校領導組織聽課活動，安排好本科的公開課，研究課評議工作，及時總結、交流、推廣經驗。
三、恰如其分地掌握作業份量，精選例題和習題。經常分析教學情況和學生的學習質量，研究改進教學方法。
四、研究和討論考試命題的原則，考試后做好質量分析工作，提出改進意見彌補學生知識缺陷的措施。
五、了解本組教師批閱作業情況，發現問題及時向學校反映，以便盡快解決。
六、幫助新教師熟悉業務，協助老教師總結教學經驗，盡快地提高本組教師的教學水平。
七、認真完成學校領導交給的其他工作任務。
班主任崗位職責
一、對學生進行思想品德教育。 教育學生樹立革命理想，增強集體主義觀念， 培養高尚的情操，深入開展“五愛”教育，培養有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。
二、教育學生學好功課。 教育學生努力為“四化”學習，培養學生頑強的學習精神， 勇攀現代科學技術高峰的.雄心壯志。 養成濃厚的學習興趣和強烈的求知欲望，指導學生改進學習方法， 幫助學生提高各科學習成績，完成學習任務。
三、組織學生參加勞動， 培養勞動觀念，端正勞動態度。
四、指導學生課外學習生活， 關心學生身心健康。
五、了解和研究學生，培養班集體榮譽感。 發揮班干部的作用，做好后進生轉化工作， 定期進行家訪，協調學校、家庭、社會教育，評定學生操行，評選三好學生。做好班主任工作計劃和總結。
小學教師崗位職責4
1、一對一個性化教學；
2、學科組教研，備課，統一教材編寫，制定個性化方案；
3、定期對學生進行學科測驗，并針對測驗結果調整教學計劃；
4、關愛學生身心健康成長，幫助學生樹立積極的學習心態和良好的學習習慣；
5、課堂反饋工作，家長溝通工作，學生維護工作；
6、參與公司和部門組織的`培訓、教研、講座和會議等活動。
小學教師崗位職責5
1、承擔學校安排的教學任務，備課、講課、輔導、批改作業、考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任或組織、輔導學生課外活動。
3、指導教育教學研究工作。，或承擔培養教師的任務。
小學教師崗位職責6
1、負責中小學生授課、學科研究與教學研究，以及試卷出題、批改工作；
2、針對學生情況，對其進行個性化的課程講授與輔導；
3、在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效；
4、平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究等；
5、領導交辦其他工作
小學教師崗位職責7
一、教育工作
1、擔任班主任或積極協助班主任工作，重視班集體和培養班干部有成效，班級精神狀態好。
2、能根據中學生的年齡特征的思想實際，在課內外對學生進行思想政治教育和品德修養教育學生，有一定經驗，并取得明顯效果。
3、面向全體學生，重視轉化差生。有計劃和切實可行的措施，勤于家訪，差生轉變明顯。
4、能應用教育學、心理學理論，探索教育規律，進行教育研究，總結教育經驗，指導二、三級教師和新教師做好班主任工作或其他教育工作。
5、積極接受教育工作任務，工作認真負責。
二、教學研究工作
1、勝任所教學科初、高中任何年級的教學工作，主動承擔學校安排的教學任務和教研工作，能制定符合學生實際的“大綱”所要求的'學期或學年教學計劃。
2、有較強的教學能力，課堂教學有預見性和應變能力，能在教學中處理好基礎知識和智能關系，培養學生能力和發展智力，方法得當，教學效果明顯。
3、合理處理作業，做到選題有代表性，難易適當，分重恰當，認真做好答題、輔導和成績考核工作。
4、對所教學科的教學中的問題能有計劃地進行研究和實驗，教研能力較強，取得成效。每學期有一定質量的教研文章、經驗總結或論著。
5、指導二、三級教師的教學工作，幫助青年教師提高業務水平和工作能力。
小學教師崗位職責8
l、教師要忠誠黨的教育事業，貫徹黨的教育方針，自覺執行各項法規文件，模范遵守學校的各項規章制度。
2、對學生全面實施素質教育，充分發揮教師在教學工作中的主導作用，努力提高教育教學質量，工作在雙向選擇的基礎上要顧全大局，服從調配，認真完成學期工作任務。
3、要明確本課程教學目的和內容，做好課前準備，每次開課前要了解所教學生的年級和年齡，根據學生的年齡特點，設計好教學內容以及教法和學法，精心備課，寫好教案，講授正確、教法得當、語言清晰、板書工整、組織嚴密、理論聯系實際，有效地利用課堂每分鐘，力爭創出本人的教學特色。
4、認真貫徹教學常規，以教學常規為依據，備好每節課，努力提高每一節課的教學質量，備教要一致，在教學工作中貫徹因材施教，必要時可以分層次指導，加強教學工作的針對性、實效性和有效性。
5、課堂教學中，嚴禁接打手機，發送短信，做與教學一切無關的事情。
6、要重視課堂教學實效，掌握學生對知識的吸收率和鞏固率，收集好教學信息和反饋信息，做好每期課后反思或總結，對本期學生做個整體評估。
7、教師要熱愛學生嚴格要求學生，在教學中要注意對學生的德育滲透，做學生的表率，為人師表。
8、任課教師要及時向教官反映本次上課學生學習情況，配合協助教官抓好宿舍的管理工作。
9、努力學習教育教學理論，不斷提高思想水平和業務水平，按時有準備地參加各級各類教育教學活動，積極引進教學改革實驗，大膽創新，不斷提高教育教學水平，要善于總結教育教學經驗。
10、積極參加每周一次的`教研活動，以科研促教研以教研促教學，不斷完善，提高自己。經常讀書看報，每學期閱讀一本教育專著，做好讀書筆記。
11、老教師要加強自身修養，重視信息的獲取，不斷總結經驗，主動關心，幫助新任教師，在教學科研工作中發揮積極作用。新教師要虛心向老教師請教，努力學習，勤奮工作，積極參加學校組織的教研活動和各項培訓、考核，快速成為教育教學工作中的骨干。
12、不斷自我提高，積極撰寫教學隨筆、案例，學期結束后，要對本學期教學工作做出書面總結，寫好專題總結或論文，并且存檔。
13、搞好團結協作，發揮合力作用，主動聽課，取人之長，補已之短。要善于聽取不同意見，探索教改新路。關心學校工作，經常向各級領導反映情況和提出意見，建議。
14、完成學校交給的臨時任務。
小學教師崗位職責9
1.負責3-12歲幼兒、青少的語文、數學、英語課程等綜合性的`教學工作;
2.參與課程教案的編寫及課程規劃，協助完成教學流程并保證課程質量;
3.發現孩子的成長問題并與家長保持及時、良好的溝通;
4.做好教學服務工作。
小學教師崗位職責10
1、針對學生的實際狀況與課程要求，制訂教授或輔導計劃和方案；
2、按照輔導計劃備課，寫好教案；
3、按照制定的教案輔導學生，對其進行個性化的.課程講授；
4、督促學生完成作業，及時回答學生對作業的提問；
5、檢查學生的作業，并督促學生及時訂正；
小學教師崗位職責11
1、針對學生情況，因材施教，提供專業、高質量個性化教學服務；
2、通過1對1或班級輔導，因時制宜分階段組織測驗活動，以檢測學生接受 輔導的'成效；
3、與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，接受校方安排的各種檢測和培訓，不斷提高教學水平；
4、完成校方安排的其它工作任務。
小學教師崗位職責12
小學三級教師職責：
1、在高級教師或一級教師的指導下，承擔學校安排的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。
2、在高級教師或一級教師的'指導下，在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員。
3、參加教學研究活動。
小學二級教師職責：
1、承擔學校安排的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織輔導學生課外活動。
3、參加教學研究工作。
小學一級教師職責：
1、承擔學校安排的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織、輔導學生課外活動。
3、承擔和組織年級的教育教學研究工作。
小學高級教師職責：
1、承擔學校安排的教學任務，備課，講課，輔導，批改作業，考核學生成績。
2、在課內外對學生進行思想品德教育，擔任班主任、少先隊輔導員，或組織、輔導學生課外活動。
3、指導教育教學研究工作，或承擔培養教師的任務。
小學教師崗位職責13
1、了解并分析學生情況，準備教學計劃和課前教案;
2、根據學生情況因材施教，提供專業化的、高質量的一對一教學服務;
3、激發學生的`學習興趣，幫助學生養成良好的學習習慣，掌握高效的學習方法;
4、緊密結合教學進度，為學生查漏補缺，做階段性測試;
5、完成領導安排的其它教學輔助工作。
小學教師崗位職責14
1.組織考試，選擇或編寫考卷，批改試卷并登記學生成績。
2.對學生進行個別輔導，必要的時候進行家訪。
3.組織學生開展課外活動，并與學生一起參與，保護學生的人身安全。
4.對學生開展思想道德教育，樹立兒童正確積極的世界觀、人生觀。
5.發現兒童的興趣，指導兒童加入學校的興趣組，促進學生的健康發展。
6.及時發現兒童生活中的`困難和思想上的問題，在家訪中與家長溝通，一方面反應兒童的情況，
另一方面將家長的意見結合到教學中。
7.如實對學生的成績、表現、思想情況做出客觀公正的評價。
小學教師崗位職責15
1、 負責學生的思想政治工作及教學、教研等方面的`工作；
2、 承擔所在學科課程的講授任務，組織課堂討論；
3、 指導學生實習、社會調查、畢業設計等工作；
4、 承擔課程輔導和答疑，作業和考卷批改等工作；
5、 協助實習教學工作；
6、 參加編寫、審議新萬行教師人才網教材和教學參考書，主持或參與教學方法研究；
7、 參加學術活動撰寫學術報告；
8、 參與教學改革的研究或改革試點工作，為教學研究新思路、新方法提供建議；
9、 完成教學部門主任、年級組長、教研組長安排的其他任務。
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