助教崗位職責（通用23篇）
隨著社會不斷地進步，崗位職責起到的作用越來越大，一份完整的崗位職責應該包括部門名稱、直接上級、下屬部門、管理權限、管理職能、主要職責等。相信很多朋友都對制定崗位職責感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的助教崗位職責，希望對大家有所幫助。
助教崗位職責 1
1、教師應接受學校分配的教學任務，認真鉆研教學大綱，并根據大綱要求和學生實際制定好授課計劃。
2、重視教學實效，認真做好學生調查，掌握學生對知識的`吸收率和鞏固率，收集教學信息和反饋信息。
3、遵守出勤管理制度，按時上、下班。
4、教具、教學設備及其他教輔用品的課前準備或交接、課后整理。
5、組織每期課程的整體學習成果匯報。
助教崗位職責 2
1、負責雅思、托福學員輔導，講解相關知識和技能；
2、安排學生測試，進行作文批改和口語陪練；
3、組織監管學員進行日常學習，幫助學員樹立良好學習習慣；
4、負責組織和安排學員活動；
5、負責與學員家長進行回訪和反饋；
6、負責與英語教學和測試相關的研發任務；
7、負責學員檔案的記錄以及其他行政工作。
助教崗位職責 3
助教崗位職責
1、跟隨講師或教授批改作業、登記成績等。
2、協助課堂教學，幫助做好聽課記錄，發現問題及時匯報。
3、分層次輔導學生。
4、整理教學檔案及辦公室基本行政事務。
5、在招生季節協助相關的項目宣傳或招生咨詢工作。
助教崗位要求
1、具有良好的溝通及管理能力。
2、愛崗敬業，有較強的責任心。
3、抗壓能力強，能承受較大的`工作壓力。
4、富有愛心，善于與學生相處。
5、較熟練操作辦公軟件，能制作PPT教案等。
6、具有教師資格證書。
7、大學里的助教一般要求本科以上學歷，并且已經過了實習期。
助教崗位職責 4
1、教學對象：4—16歲的少年兒童。
2、教學內容：夠獨立編纂籃球教案，學員進行基礎籃球個人技術、技戰術演練、專業體能訓練等。
3、熟悉學員上課情況及上課進度，具備帶班上課的能力。
4、為家長提供專業、準確、快速的咨詢服務，邀請家長和學員到現場體驗試課并促成報名。
5、在球館協助教練管理和維護場內秩序。
6、及時跟進處理家長對課堂的'反饋，維護好家長的關系，及時解決家長提出的問題。
7、完成上級交代的其他工作。
助教崗位職責 5
1、熱愛幼少兒教育事業，有愛心、責任心、進取心；
2、身體健康，愛孩子，形象氣質佳，性格活潑開朗、幽默并有親和力；
3、具有良好的組織能力和動手能力，能夠接受孩子和家長的考驗，應變能力強；
4、工作積極主動，習慣在壓力下工作，能獨立完成工作任務。
助教崗位職責 6
1、協助中外教老師組織完成教學活動，幫助學生更好的融入課堂上課環境
2、協助老師完成學生管理等日常工作，維護課堂秩序和紀律
3、熱情接待學員和家長，為學員和家長提供幫助
4、確保校區，教室和學員安全
5、協助校區老師完成其他相關工作
助教崗位職責 7
1、配合教師做好教學服務工作；
2、負責所負責班級差生的輔導工作；
3、負責當日小考不合格學生的輔導及補考工作；
4、負責所負責班級的各項統計工作；
5、負責各項記錄的`統計工作；
6、負責樓層衛生及教室衛生狀況的跟蹤、檢查及班級物品、備品、節能等方面的管理檢查工作；
7、確定所管轄區域無安全事故；
8、完成交辦的其他臨時性工作。
助教崗位職責 8
1、集訓營期間協助所在團隊的營長、教學總監授課和調動班級氣氛、完成教學設計。
2、集訓營期間承擔兩個小班（各十人內）小班的授課任務，培訓期間我司會提供所有教學內容。
3、生活上協助照顧學生，細心觀察學生的心態變化，發現問題及時上報給營長或教學總監，給予方法后及時解決。
4、在各項演講培訓、或大型活動中按分工堅守崗位，協助組織活動，帶動學生參與活動。
5、集訓營期間根據安排，協助營長、教學總監完成有關的.宣傳、推廣工作。
6、進營后一切工作聽指揮，服從安排。
助教崗位職責 9
1、根據國家規定的幼兒園教育綱要，結合本班幼兒的特點和個體差異，協助主講教師制訂教育工作計劃，根據教育工作計劃制定本崗位實施計劃；
2、觀察、分析并記錄幼兒發展情況；
3、嚴格執行幼兒園安全、衛生保健制度，指導并配合做好本班幼兒生活及衛生保健工作；
4、與家長保持經常聯系，了解幼兒家庭的.教育環境，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務；
5、參加業務學習和幼兒教育研究活動；
6、定期向主講教師匯報，接受其檢查和指導。
助教崗位職責 10
1、協助和支持主教老師管理班級，并維護完備的教學環境和教室氛圍；
2、支持主教老師進行教具展示和教學活動；
3、與主教老師定期定時溝通、分享孩子學習和成長信息，并及時反饋家長問題或意見；
4、協助新生/家長參觀活動，積極參與校內外公司各種宣傳活動；
5、主動學習和分享，參與各種培訓、學習工作，以提升自己。
助教崗位職責 11
1、通過現場口譯配合、協助英國外教執行教學，活躍課堂氣氛。作為教學團隊的一部分，協調師生、學校關系，協助主教老師進行課件制作，道具、教具準備。
2、記錄學生學習進展。對課程進展進行回顧。
3、協助市場部開展課程宣傳推廣活動。
4、協助課程主管進行教學與匯演管理。
助教崗位職責 12
1、與正課老師配合，為學員提供一對一或小班課下輔導；
2、整理學員報名情況，協調教務安排課程開班事宜；
3、根據學員學習情況，做好學習規劃，并及時跟家長保持溝通和反饋；
4、善于與學生溝通，能很好調動課堂氣氛；服從教學管理部工作安排。
助教崗位職責 13
1、協助公司培訓主管編制培訓規劃；
2、制定與實施專項培訓計劃；
3、開發培訓課題，編制培訓教材，編寫培訓教案；
4、跟蹤外部培訓市場變化，發掘并利用外部培訓資源；
5、設計培訓課程，開發新課程，講授培訓課程。
助教崗位職責 14
1、負責財稅類課程開發的支持工作，如對接老師的.課程進度，初步檢查課件內容和歸納總結、適當提煉課程亮點和發現問題；
2、擔當課程直播助理，如課程資料及環境準備，充當直播串場小主持等；
3、負責后臺支持，如合同處理、數據整理及資料存檔等事務性工作；
4、完成領導交代的其他工作。
助教崗位職責 15
1、大學本科以上，日語專業。
2、通過n2考試。
3、師德高尚，樂于親近學生，善于鼓勵學生，能積極幫助學生進步。
4、工作態度認真負責，有團隊精神，有職業道德。
5、能夠積極協助日語教師完成課程任務。
助教崗位職責 16
1、全面協助主教老師創設與蒙特梭利教育理念相適應的教育環境，促進兒童積極主動的學習和參與，并得到全面有效的發展。
2、協助主教老師做好觀察記錄和測查報告，執行每學期班務工作計劃、教學月計劃、周計劃和日計劃，并靈活組織實施。
3、積極、主動參與教研活動。
4、每日認真記錄幼兒學習情況觀察記錄表、出勤表，使每位孩子的學習記錄標準化、系統化，并以此作為教學計劃制定的依據之一。
5、負責教學資料的收集、整理工作，為每個孩子建立發展檔案，包括學期初的語言測試狀況，孩子的'作品，教學活動故事、照片，孩子活動的觀察記錄等。
6、根據本班教學需求，在有效利用班級蒙特梭利教具之外，定期更新制作蒙特梭利教具或中文教學活動教具。
7、在主教老師的組織下，與班級老師分工，保證班級老師每周能與每個孩子的家長及時溝通，獲得有效的家園共育。
8、負責教室墻面的裝飾布置。
助教崗位職責 17
任職資格：
1、性格開朗，相貌端正，待人熱誠；
2、愛孩子，工作積極、耐心，具有良好的親和力、溝通及協調能力；
3、熟練使用各種辦公自動化設備及相關軟件，有較強學習能力：
4、相關專業專科及以上學歷；
5、良好的英文聽、說、讀、寫能力，具有教師資格證書優先。
崗位描述：
1、輔助外籍教師進行教學活動、教學材料和教具的準備；
2、輔助管理孩子的日常生活；
3、負責家長關于孩子的`日常情況解答；
4、協調家長與學校各部門人員之間的溝通事宜；
5、參與學校的各項活動。
助教崗位職責 18
1、協助外教做好教學資料的準備及教學工作；
2、協助外教開展各種游戲及體育鍛煉，組織幼兒進行觀察、勞動、娛樂等各項動手活動；
3、掌握學生日常學習生活情況，維護上課秩序；
4、協助外教按季節特點和幼兒特點定期布置活動室，創設良好的'環境；
5、做好與家長的溝通工作，及時把孩子的心里變化及在校表現反饋給家長；
6、指導并配合保育員做好本班的衛生保健工作，給幼兒創設良好的生活學習環境。
助教崗位職責 19
1、協助中外教老師組織完成教學活動，幫助學生更好的融入課堂上課環境。
2、協助老師完成學生管理等日常工作，維護課堂秩序和紀律。
3、熱情接待學員和家長，為學員和家長提供幫助。
4、確保校區，教室和學員安全。
5、協助校區老師完成其他相關工作。
助教崗位職責 20
1、協助任課老師完成教學內容，包括但不僅限于參與晨讀、詞匯輔導、助教課等教學環節；
2、學生課外服務，包括但不僅限于批改作業，統計成績，并進行數據分析等；
3、教師助理工作，包括但不僅限于制作和準備課件、講義等。
助教崗位職責 21
1、根據要求協助教學與管理工作，維護課堂紀律，提高教學效率。
2、根據教學考綱考點要求，在授課期間適當組織測驗活動，檢驗學生學習的成效。
3、布置、批改作業并及時向主教老師匯報情況。
4、認真參加公司組織的教研活動，不斷提升自己的專業水平和授課技巧。
5、服從教學部的'工作安排。
助教崗位職責 22
1、根據學期安排制定全年課程計劃，并與主教老師討論進行課程的.各項需要。
2、認真執行幼兒的作息制度，認真安排好幼兒一日生活內容，做到動靜交替，手腦并用，確保幼兒身心健康成長。
3、對幼兒態度要和藹可親，做到耐心、關心、細心、熱心，并與本班主教、教育助理團結協作，搞好所在班級教育、衛生、保健及生活護理等工作。
4、配合公司舉辦各項活動的策劃與執行。
助教崗位職責 23
在本校學員中，有志全身心投入教師行業并有自愿留校培養的學員，經試用合格為助教。
1、以輔助教師教學為主，有高度的責任心。
2、聽從教師安排，主動配合課教師教學工作、班級日常管理工作。
3、實踐課中做到站立式循環輔導，一視同仁，認真做好學生實踐點評工作，確保實操效果。
4、嚴格監督學員日常問好、校服、校卡工作。
5、多聽，多看，保證與主課老師的教學口語一直，輔導統一。
6、熟悉課程內容，豐富教學，定期主動試講課程，提升個人授講能力。
7、主動檢查課后班級衛生、空調、物品擺放等，并對其負責。
8、及時認真批改作業，當日學員作業應當日批改完，次日返還學員手中，學員評語批分，多給予鼓勵，客觀分析，不主觀，不偏見。
9、助教老師須認真回答學員提出有關學習方面的問題，如遇不懂的問題，不回避，不隱瞞，及時找到教師解決。
10、上班時間，不能做與本職無關的事，如到辦公室閑聊、打私人電話等。
11、主動提升專業技能，勤加練習。
12、多與主課老師溝通，及時解決問題，切勿擅自處理重大事情。
13、多看與教學心里有關書籍，主動與情緒波動的學員溝通，提升學員學習的`積極性。
14、以月、季、年為單位擬定個人成長計劃（個人技術的提升計劃、個人班級管理的提升計劃、個人授講的提升計劃、個人心態提升等）。
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