校長崗位職責匯編15篇
在不斷進步的時代，崗位職責使用的頻率越來越高，崗位職責具有提高內部競爭活力，更好地發現和使用人才的作用。那么相關的崗位職責到底是怎么制定的呢？下面是小編整理的校長崗位職責，希望對大家有所幫助。
校長崗位職責1
一、認真貫徹黨和國家的方針、政策，領導生活管理處，協助校長做好行政辦公室、財務室工作。
二、堅持以教育、教學為中心，主持召開后勤生活管理處業務會議，傳達上級有關文件和指示，組織制訂工作計劃并督促實施。
三、負責學校物資管理、校產管理及基建修繕，生活福利工作，協助校長做好財務管理工作。
四、負責制訂和完善后勤保障、財務管理工作的規章制度，加強督促，確保落實。
五、負責對生活管理處、財務管理人員的工作安排，并加強其政治思想教育，使之努力做到管理育人、服務育人。負責對生活管理處、財務管理人員的考核，并根據實績提出獎懲意見。
六、負責校園建設工作，指導發展規劃處提出基建維修計劃，指導生活管理處主任抓好學校基建工程和維修工作。
七、負責向校長提出年度財務預算、結算及基建、修建計劃。
八、負責向校長提出設備和學期辦公用品的購置計劃。
九、指導后勤生活管理處搞好學校規劃和校園綠化、美化工作。
十、指導生活管理處主任做好食堂管理和飲水供應。協同校工會搞好師生的生活福利。
十一、辦理校長委托、授權、交辦的其他工作。
生活管理處主任(副主任)職責
生活管理處是學校教育、教學、師生生活的后勤機構，承擔學校的經濟管理、財產管理、教學、生活物資供應和為師生提供生活服務的重要工作。
生活管理處主任是在校長領導下，組織后勤人員開展政治理論學習，提高業務水平，樹立服務意識，勤奮努力工作，完成責任目標。其主要職責是:
1、校園、校舍的規劃建設和校園綠化、美化、凈化工作，開源節流，增加教育投入，改善辦學條件。
2、好校舍設備、設施等資產管理，進行房屋設各、設施的安全檢查并做好維護和維修工作。
3、管好財務，合理利用資金，堅持財經紀律，貫徹民主理財原則。
4、負責教學儀器、圖書資料，音、體、美、電教器材，教學用品，水、電氣的供應和管理工作。
5、做好教職工福利，管理食堂、宿舍等，解決教職工(含離退休人員)的實際生活困難。
6、做好后勤人員的思想政治教育，建立健全崗位責任制，定期檢查考核。
后勤副校長崗位職責
1、認真貫徹執行黨和國家有關學校總務后勤工作的政策、法規，認真執行上級教育行政部門的決議和指示。
2、協同校長制定學校建設發展規劃，負責組織制定學校總務后勤管理工作規劃、計劃、制度、措施等，并切實抓好實施、檢查、總結等工作。
3、做好總務后勤行政人員的管理工作，做到任人唯賢、知人善任、人盡其才，并抓好總務后勤人員的學習進修和提高工作，充分調動他們的積極性，團結合作，做好各項管理與服務工作，及時做好教育教學設備、物品等保障工作。
4、協調好總務處與教導處、年級組等各方面的關系，為總務后勤人員創設良好的工作環境。
5、主持總務后勤行政工作會議，聽取、收集各方面對后勤管理工作上的意見和建議，及時研究改進總務后勤工作。
6、協同校長做好學校財務和物品管理工作。嚴格財務工作紀律與制度；組織有關人員做好學校預算與決算；科學、規范地管理好學校設備、設施、物品等，充分發揮其在教育教學中的功能與作用，努力改善學校辦學條件和教學環境。
7、領導與組織好校園校舍建設、維修及綠化、美化等工作。
8、組織好學校的“四防”安全工作。
9、完成黨政領導交辦的其他工作。
校長崗位職責2
一、忠于職守，嚴于律己，嚴格遵守執行學校各項規章制度，服從總校教導處的領導，愛崗敬業，有高度的責任心。認真貫徹學校文化理念。關心集體，顧全大局，積極支持配合總校教導處工作。每學期工作結束后，認真總結并上交教學研究工作總結。
二、按照總校教導處要求，開展教學研究工作。制定教研學習工作計劃，制定相應級別及舞種的教學研究，教學創新，制定符合學生年齡段的科學的教學方法，總結交流教學經驗，不斷提高教學質量。
三、制定出學生從低級別升級到高一級別需要達到的要求和標準。制定出每月各個級別的月目標。
四、指導所負責舞種級別教師依據全年、學期教學目標和計劃，合理制定月度、周度教學進度表，審核并予以確定。本項教師沒有完成的，教研組及時上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。
五、依據周度教學進度表，指導所負責舞種級別教師做好本周備課，并檢查備課本。依據教師的備課本每周上課前對教師進行備課輔導培訓，找出教學重點和難點，并檢查備課本，以10分制在《教師備課考核表》給教師打分，6分為合格。備課考試合格后教師才可上課，不合格的，教研組及時上報教導處，由教導處確定是否停止教師上課。每月合計教師備課分數，上交教導處，做為教師評優的考核指標之一。
六、負責相應舞種級別教師（包括分配到該舞種級別的新教師）的培訓考核，加強教育教學理論學習，令教師教學素質達標。以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分，6分為合格。每月合計教師培訓學習分數，上交教導處，做為教師分配、任用、去流等考核指標之一。
七、教師在教學過程中出現的專業性爭議或錯誤，依據分校校長聽課本的記錄，在備課時對教師的專業性爭議予以處理，并糾正，確保教師下次上課不犯同樣的錯誤。
八、教研組長按照學校教學計劃對教師進行培訓學習并且考核，以10分制在《教師培訓考核表》給教師打分，6分為合格。每月合計教師培訓學習分數，上交教導處，做為教師分配、任用、去留等考核指標之一。教研組長必須認真備課并且寫好培訓備課，以確保培訓的準確性和有效性。學校教導處予以考核教研組長。
九、教研組長要深入了解并及時探討解決教學中老師的問題和困難，帶領交流教學心得，經驗，探索教學規律，不斷促進教師的教學專業成長。教研組長要詳細記載每次教研活動的情況，及時反應教師的意見和要求，以便于總校不斷提升改進教學工作。
十、教研組長必須在檢查備課本時，給與點評并且簽字。
校長崗位職責3
1、主持學校行政全面工作，正確貫徹執行黨和國家的教育方針、政策、法規，堅持正確的政治方向，團結、依靠教職工保證學校的社會主義辦學方針，積極穩妥地推進教育改革，積極落實新課改精神，持續提升辦學內涵，努力培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義現代化的建設者和接班人。
2、領導制訂學校的發展規劃和學年、學期工作計劃，并組織實施、檢查和總結。
3、根據學校規模，編制標準、實施需要和有關規定，設置學校管理的組織機構，選任各層次的干部，建立健全各項規章制度。
4、領導和組織德育工作。堅持德育首位，以管理育人、教書育人、服務育人、環境育人為工作方針，會同黨總支建立精干得力的德育工作班子，采取切實措施，堅持不懈地加強對學生的政治思想品德教育。
5、領導和組織教學工作。堅持以教學為中心，按照國家統一編制的教學計劃、教學大綱，遵循教育規律組織教學，建立和完善教學管理系統，搞好教學常規管理，堅持深入教學第一線，正確指導教師進行教學改革，努力提高教學質量。
6、領導和組織體育衛生、美育、勞動教育工作。妥善處理“五育”之間的關系，保證各項教育生動活潑，卓有成效地開展。
7、領導師資隊伍建設工作。十分重視教師隊伍思想、職業道德和文化業務水平的提高，充分調動他們的工作主動性、積極性和創造性。
8、領導總務工作。貫徹勤儉辦學的原則，堅持總務工作為教學為師生服務的方針，關心師生生活，保護師生健康，嚴格管理校產和財務，搞好校園建設，努力開展勤工儉學活動，逐步改善辦學條件和教職工福利。
9、努力爭取社會各方面對學校工作的支持和幫助，代表學校協調和處理好公共關系。領導和協調各處室和校行政之間的關系。
10、實行民主管理。學校的重要問題決策前，主動征求黨總支的意見，聽取教代會的意見，自覺接受黨總支和群眾的監督。
11、副校長是校長的.助手，協助校長負責某一方面或幾個方面的工作。
校長崗位職責4
崗位職責：
1、貫徹執行黨和國家的方針、政策，執行上級機關的指示、決定和學校董事會的決議，負責向上級報告學校工作。
2、全面負責學校的行政決策與指揮，作為學校安全工作第一責任人，指導和協調各部門開展工作，確保學校各項工作安全有序地開展。依法治校，以德治校，科研興校，以教育教學為中心，合理安排各項工作，促進學校教育教學質量的提高。
3、根據國家教育方針、學校辦學及育人理念，制定和實施學校發展規劃、管理目標。負責確定學校學年（學期）工作目標和計劃，布置和落實階段工作并督促有關部門完成。總結學校行政工作并向全體教職工或董事會報告工作，聽取意見。
4、領導學校組織人事工作。遵循國家有關法律和政策，建立健全并實施各項學校管理制度，確定行政和教師的工作職責；根據實際合理設置內部管理機構，配備和聘任中層干部。
5、負責師資配備與教師隊伍建設。負責教師調配、晉升、聘任、考核、培訓、進修、獎懲工作；重視校本培訓與校本教研，逐步提高教師隊伍的思想、文化和業務素質。
6、負責學校財務管理。督促財會人員學習財會政策，遵守財會紀律，協助董事會做好經費年度預、決算，統籌學校經費，計劃、審批學校經費的使用。
7、直接領導后勤服務中心工作。指導后勤服務中心主任做好開源節流工作，不斷改善辦學條件，切實做到為教育教學服務，為師生生活服務，督促總務后勤人員管好校產及各種財物，加強校舍、設施設備的建設。
8、指導和幫助學校群團工作，關心和支持工會、共青團、少先隊等群眾組織開展活動，充分發揮這些組織的作用，依法維護師生合法權益。
9、發揮學校教育的主導作用，努力促進學校教育、家庭教育、社會教育的協調一致，互相配合，形成良好的育人環境；協調處理學校與社會關系。
10、接受上級行政及教育主管部門的領導、指導和監督。堅持民主集中制，充分發揮領導班子的集體智慧和力量。
11、高度重視學校精神文明建設，領導文明學校創建工作。
12、深入教育教學第一線，經常聽課，積極參加教學科研工作，及時解決教育教學中的問題，及時布置和完成上級政府下達的臨時性工作任務。
校長崗位職責5
副校長是校長教育教學、總務后勤工作的助手，協助校長進行工作并對校長負責。職責是：
分管教育教學
1、認真學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策、法規，執行上級教育行政部門和校長的指示。依法治校、依法治教，全面實施素質教育，把德育放在首位,堅持以教學為中心，全面提高教育教學質量。
2、負責教育教學工作、教育科研工作、體衛文藝工作、職業教育工作、教師管理工作、宿舍管理工作和組織實施教育教學改革工作。
3、分管各部教育教學工作。負責制訂教育教學工作計劃并組織實施，健全有關教育教學的規章制度，定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況，在期末作出總結。
4、審閱分管處室和各部的學期工作計劃、總結,并對分管部門的工作進行檢查督促和指導。
5、全面了解教師的思想狀況、業務專長和教學水平。妥善安排教師的教學工作，幫助教師總結教育教學經驗和科研成果,努力提高教師的思想覺悟和業務水平。
6、指導督導室、教研室建立教師的業務檔案，支持教師業務進修,領導督導室對教師進行全面考核、評估，提出對教師的獎懲意見。
7、指導和督促教研室做好教科研工作、教師崗位培訓和業務進修，促進教師教學觀念和業務水平的提高。
8、負責分管部門的教職工隊伍建設工作。
9、負責組織招生工作，按時上報招生計劃，指導有關部門做好新生入學和編班工作。
10、指導組織好期中、期末考試和畢業班實習、復習、考試等工作。
11、抓好實驗室、電教室、圖書室、閱覽室等專用教室的建設，提高教學服務質量。
12、完成校長交辦的其他工作任務。
分管總務、后勤
1、認真學習和貫徹執行黨的路線、方針、政策、法規，依法治校，依法管理。引導總務人員樹立為教育教學服務、為師生生活服務的意識，做到管理育人、服務育人。
2、負責學校總務后勤工作、基建維修工作、校園管理工作、生活服務工作、安全保衛工作、教學設備和教學用品的供應工作。
3、分管總務處等處室，負責組織制訂后勤工作計劃并組織實施。建立健全有關規章制度，定期檢查各項計劃、各項制度的落實情況，期末作出總結。
4、審閱分管處室和部門的學期工作計劃和總結，并對分管部門的工作進行檢查督促和指導。
5、教育后勤財會人員，遵守國家財政制度，管好用好辦學經費，壓縮開支，堵塞各種漏洞，嚴把財務關。
6、領導后勤人員樹立為師生服務的思想，管理好校舍和設備，協調學校各部門與后勤工作的關系。
7、積極改善辦學條件，搞好環境美化、綠化、凈化工作。
8、負責對總務處職工的考核、評定，提出對后勤工作人員的獎懲意見。
9、負責分管部門的職工隊伍建設工作。
10、負責學校食堂的管理工作。
11、組織全校治安保衛工作,保障學校財產及師生安全。
12、積極完成校長交辦的其他工作任務。
校長崗位職責6
1 、協助校長分管學校的德育、教育科研、教務及教學后勤工作。
2、參與學校改革發展、干部選拔、人事調配、基建規劃、福利分配等重大問題的研究和決策，并按集體意見組織或協助實施。
3、根據學校工作計劃，組織制訂學校德育、教育科研、教學、體育、藝術、衛生等工作計劃，并組織實施和檢查落實。負責組織學生的校紀校規、獎懲制度的制（修）訂、實施、檢查工作。
4 、負責指導和協調政教處、教導處及教研室工作。支持和幫助團支部、學生會開展各項工作。負責組織、指導主
管中層領導開展各項教育、教學、教研活動。負責教學常規的實施、檢查、落實工作，教科研成果的評估及推廣工作等。
5 、負責及指導主管德育、文體衛的主管中層領導組織開展學校的各項德育及德育研究活動、教育常規及德育、文體、藝術、衛生工作常規的實施、檢查、落實工作。
6 、協助校長做好年級組長、班主任、教研組長、備課組長和各任課教師的聘任工作。指導和檢查年級組、教研組、班主任即科任教師工作計劃的制訂、落實以及課程計劃的落實。
7、協助校長做好師資隊伍和德育骨干隊伍建設工作。負責組織年級組長、班主任、備課組長、教師的業務學習、培訓、進修和推優工作。全面提高教師業務能力和水平。
8、負責組織及指導主管中層領導對選修課、活動課等的組織、計劃、實施與檢查。負責組織大型學術活動、社會實踐活動、社區教育、環境教育、勞技科技教育工作、節假日和寒暑假活動以及有關的學生社團活動。
9、負責學校實驗室、電教中心、圖書館、閱覽室等教學后勤管理工作。指導并會同主管中層領導對教學后勤工作的組織、協調、檢查、落實，不斷提高教學后勤工作的質量、水平和效益。
10、負責指導和組織學生學籍管理、各級各類考務工作
11、負責審核教學儀器、設備、資料的購置計劃。
12 、負責學期、學年的德育、教科研和教學工作總結。分管處室語言文字工作審核把關。及時向校長匯報有關工作情況，提出對分管工作的改進意見、措施供校長決策。
13、按規定兼課周4—6課時，每周聽課不少于6節，聯系一個年級組，參加一個教研組的教學研究活動，領導并參與至少一個科研課題的研究工作。每日早、晚自習分別巡視全校各班級至少一次，每日對分管各部門工作巡查兩次，每學期抽查每個年級的學生作業一次，檢查三分之一教師教案。
14、完成校長布置的其他工作。
校長崗位職責7
崗位概述:
負責中心日常運營及銷售管理;整合各類資源,控制成本,保持中心的業績可持續穩定增長。
崗位職責:
-全面負責校區整體運營管理,包括市場銷售、教學、客戶服務;
-帶領團隊完成中心月度業績目標、年度業績目標;
-協助銷售主管設置銷售目標、銷售模式、銷售戰略、銷售預算和獎勵計劃;
-提升教學品質和服務質量,提高客戶滿意度;
-負責校區團隊的人員管理,包括培訓、人才梯隊建設、團隊建設等,提高團隊凝聚力、戰斗力和穩定性。
任職資格:
-本科及以上學歷,2年以上銷售崗位工作,3年以上教育行業運營管理經驗;
-具有帶領團隊完成工作目標的推進能力;
-具有較強的市場分析、營銷、推廣能力和良好的溝通協調能力,分析和解決問題的能力;
-良好的職業形象,喜歡挑戰,抗壓能力強,出色的領導管理能力;
-熟悉操作電腦word,excel,powerpoint。
校長崗位職責8
1、學校實行校長負責制。學校黨組織的監督、保證作用和教職工代表大會的民主管理作用得到充分發揮。有健全的組織機構和各項規章制度，學校管理手段現代化。
2、學校各項工作的實施有計劃、指導、檢查和考核。積極推進學校內部管理體制改革，不斷完善辦學機制，提高辦學效益。
3、校長是學校行政負責人，校長要傘面貫徹黨的教育方針，深化教育教學改革，努力為國家培養大批現代化人才打好基礎。
4、在上級黨委和卜級教育部門的領導下，負責全校的教育行政工作，按照黨的教育方針和上級領導的精神，根據學校實際情況和教育改革的要求，制訂每學期的工作計劃和學校發展規劃。
5、全面規劃學校T作，統籌安排。負責審批校務辦德育處、教導處、教科研室、總務處等的工作計劃和總結，定期檢查各部門工作，并做年度述職工作。
6、安排好全校人事，加強對骨干教師和青年教師的培養，重視在職教師的進修，采取多種形式有計劃地逐步提高師資水平，改進和完善考核工作，優化教師隊伍，做好教師的職務評聘工作。
7、負責領導和組織學校的課改與教改工作。
(1)堅持以教學為中心，按教學規律辦事，保證教學計劃的全面貫徹與科學執行。
(2)經常深入教學第一線，召開各種形式座談會，了解并分析全校教學情況，及時發現問題，解決問題，以推動學校教學工作。
(3)加強教研組建設，發揮備課組的群體合力作用。重視素質教育，發展學生的個性，努力培養特長學生。
(4)隨時督促和檢查教學方案的實施，不斷總結教學經驗，探索規律，全面提高教學質量。
(5)指導畢業班工作，定期舉行畢業班工作會議，關心畢業班學生的思想和學習情況，確保教學進度和復習課的質量，為高一級學校輸送優秀人才。
8、負責領導和組織學校的思想政治、道德品質和行為習慣的教育工作。
(1)加強對德育處、年級組、班主任的領導，經常研究促進學生的教育、管理工作。
(2)深入學生，了解學生，召開學生座談會或與學生對話，把握學生的政治思想等脈搏，有的放矢地進行教育工作。
(3)積極指導和幫助共青團、學生會、家長委員會開展工作。
(4)發動全體教師、各部門、學生家長共同做好學生的德育工作，形成齊抓共管的格局。
(5)指導教師發揮各學科的德育功能，做到教書育人，全面提高學生的素質。
9、加強學校教科研工作，組織學校的重點課題，推動和指導面上的教科研，形成全校的教科研隊伍網絡。以教科研指導改革，以改革促進教科研。通過教科研培養眾多的有特色的組室和教師。
10、抓好學校的體、音、美及衛生等工作，合理安排學生的學習、文娛、體育活動，組織和促進學生進行有利身心健康的各種活動。在全面普及的基礎上，培養學生體育、藝術特色人才。
11、對總務、財務工作的領導，積極添置和改善學校各種設施，努力辦成區域優質學校。合理使用學校經費，關心師生員工生活，搞好福利工作。健全和落實學校的安全保衛制度。
12、負責中層干部的考查、評議、調整、任免工作，協調各部門的關系，領導和組織干部、教職工的政治、文化、業務學習，提高教職工的素質。
13、合理安排教職工的工作，并按規定手續審批教職工請假事宜。
14、實行校長負責制的集體領導，各行政人員分工協作，各司其職。主持由中層干部參加的校務與行政會議。校長、副校長根據需要及時舉行辦公會議，交流情況，研究和貫徹執行上級指示，處理學校有關事項。
15、負責和指導做好學校的各項檔案工作。
16、上傳下達、及時做好各類對上對下、校情校況的宣傳總結工作。
校長崗位職責9
職位描述：
1、根據公司下達的任務，制定并完成月、季度、年銷售計劃；
2、指導帶領教育顧問、班主任、專職教師開展好銷售、跟蹤服務、教學等工作；
3、根據vip分中心招生情況和公司下達任務，配合人力資源部完成分校各崗位人員需求預測和招聘工作；
4、制定vip分中心員工短、中、長期在崗培訓計劃，并負責監督落實執行；
5、依據市場變化，在vip分中心附近配合市場部開展有效市場活動，推動銷售工作。
職位要求：
1、本科及以上學歷；
2、5年以上工作經驗（包括3年管理經驗），有豐富的市場營銷、銷售和管理經驗和成功案例；
3、優秀的組織協調和溝通技巧、人員管理能力；
4、有艱苦奮斗精神，能夠在壓力下勝任多項任務，并有效激勵團隊完成銷售任務；
5、認同昂立智立方中學生VIP學習中心的核心價值觀和用人理念；
6、有教育培訓行業校區管理工作經驗者優先。
校長崗位職責10
校長是學校教育教學和行政工作的主要負責人，是學校法人代表，對學校整體工作全面負責。
1、全面貫徹黨的教育方針，認真執行教育法規，堅持社會主義辦學方向，以全新的教育理念統帥學校的教育思想，領導學校的教育教學工作，全面推進素質教育，提高教育教學質量。
2、主持召開校長辦公會議、行政辦公會議和全體教職工大會，研究決定重大決策，主持制定并組織實施學校工作計劃和長遠發展規劃。
3、堅持以教學為中心，深入教學第一線，整體把握教育教學發展方向，聽取教職工意見，溝通思想，掌握情況，并及時發現問題、研究解決問題。
4、堅持教育教學改革和創新，開展教科研工作，組織全體教職工學習先進的教育和管理理論，完善各項教育教學管理制度．實現學校管理工作的科學化、法制化、民主化。
5、主持學校人事工作。負責中層干部的選拔、考核、任免、獎懲工作和校級干部的推薦工作。
6、主抓學校財經工作。負責審查學校財務計劃，基建項目投資預算，教學儀器設備購置計劃，掌握校長基金的收支使用和房產、場地的使用方案。
7、負責全校的德育工作和綜合治理工作。加強思想政治教育，抓好校風、教風建設，提高師生的思想政治素質。
8、支持工會工作，關心教職工生活，不斷改善教職工福利待遇和學校辦學條件。
9、支持團委和學生會等群眾組織工作。
10、定期向學校黨委、職代會、教職工大會匯報工作，并接受監督，加強民主管理。及時向上級請示匯報工作，協調平衡各方面的關系。
校長崗位職責11
一、堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針。全面提高分校區教育質量。
二、執行主校區的指示和決議，主持制定并實施分校區工作計劃。
三、主持召開中層會，全面領導和組織分校區教學工作、思想教育工作和體育衛生等學校行政工作。
四、做好分校區教師隊伍素質的培養和提高工作，引導教師開展教育教學科研活動，不斷提高教育教學質量，全面完成教育教學任務。
五、管理分校區的人事工作、校舍和設備，嚴格財務管理制度，審批和檢查財務開支情況，接受上級有關部門的審計。依法治校，建立健全學校各項規章制度。
六、努力改善分校區辦學條件，關心教職工生活，協調好校內外各種關系。
七、抓好分校區綜合治理工作，維護學校正常教學秩序和師生的合法權益。
校長崗位職責12
1．團結率領教職工，堅持正確的辦學方向，貫徹執行黨和國家的教育法令法規和黨的教育方針，面向全體學生實施素質教育。
2．全面規劃、統一安排學校工作。
3．主持召開校長辦公會議、行政會議，協調部門工作，作出正確決策。及時完成上級有關部門交給的任務。
4．執行黨的知識分子政策，做好政治思想工作。負責和領導德育工作，抓好三風建設；實行民主管理，主動征求黨委、民主黨派意見和教代會意見，自覺接受黨委和群眾的監督。
5．領導和組織教學工作、德育工作和教科研工作。
6．領導和組織體衛藝教育工作。
7．抓好干部隊伍和教師隊伍建設。
8．抓好后勤工作，加強財務和校產管理。爭取社會各界支持幫助，代表學校協調、處理公共關系。
9．深入教育教學第一線，總結經驗，探索規律，全面提高教學質量。
10．副校長對校長負責，協助校長做好分管工作，每周兼課不少于2節。
校長崗位職責13
1．堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨和國家教育方針，全面提高教育質量，以德育為首，五育并舉，促進學生全面發展。
2．制定學校遠景規劃和階段性工作計劃，組織計劃的落實。
3．抓好學校的精神文明建設和師德建設。
4．搞好民主管理，尊重黨支部的意見，接受黨支部的監督，貫徹集體研究，分工負責，執行決議的原則。
5．積極支持黨群組織工作。充分發揮黨支部、工會、共青團等群眾組織在辦學育人各項工作中的作用。
6．組織全校教職工學習教育理論，更新教育觀念，開展教學科研和教學改革。
7．實行聘任制，提高教師隊伍的素質，做好青年教師的培養提高工作，發揮老教師的傳幫帶作用，落實計劃和措施。
8．堅持改革，抓好教研組建設，發揮教研組在全面貫徹教育方針，全面提高教學質量中的作用。
9．深入基層，聯系群眾，關心教職工和學生生活，改善教學條件和生活條件。
10．及時向上級匯報工作，加強對外聯系，疏通工作中的各個環節，加強校際交流。
校長崗位職責14
職位描述:
崗位職責:
1.組織制定各工作計劃,帶領團隊完成既定的銷售目標;
2.全面負責校區建設,日常管理與業務運營;
3.做好市場定位,市場調研與市場推廣,了解競爭對手,擴大市場知名度,提高市場占有率;
4.制定和調整校區發展計劃、合理安排各項工作;
5.根據總部銷售政策,完善本校區銷售體系,培養銷售團隊,保障完成銷售指標;
6.組建高效的領導團隊,明確崗位職責和任務要求,帶領團隊開展各項工作,協調解決下屬工作中出現的問題;
任職資格:
1.3年教育行業或銷售經理管理工作經驗;
2.教育、營銷相關專業優先;
3.了解培訓市場,具有成功的獨立運作培訓機構的經驗和能力;熟悉k12領域;
4.熟練運用各種辦公軟件,有實踐的管理經驗,可獨立開展各種培訓項目;
5.能把握全局,較強的組織管理能力,以及團隊協作能力、執行力、人際協調、溝通能力;
6.有強烈的責任心和使命感,能夠承受各種壓力;
7.敏銳的市場洞察力和突出的市場拓展能力;
8.熱衷教育事業,具有先進的教育教學理念、較強的創新意識和實踐能力。
校長崗位職責15
1．協助校長分管學校教學、科研、師資培訓工作。
2．領導教務處、教研室，根據學校工作計劃，制訂學校教學計劃和教改項目，按照上級教育部門要求，結合學校實際，提出課程設置，做出課時、課外活動安排，報校長審定后組織實施。
3.全面了解教師的教學水平、工作表現，對教研組長、教師的聘任向校長提出建議，做好教師的任課安排，負責新教師的招聘、考核工作。
4．審閱教研組長工作計劃、教師教學計劃和工作總結或教學論文，幫助教研組、教師總結教學經驗，及時組織交流。
5．領導教科室，審定課題研究的內容，確定課題負責人，協調課題研究過程，按要求解決相關問題。
6.深入教務處、教科室、教研組，深入課堂聽課、評課，了解教學、科研情況，了解學生和家長對教師教學的意見和要求，一指導教師開展教學研究，提高教學質量。多層次培訓教師，提高教師的業務水平。
7、抓好畢業班工作，提高畢業班學生的思想、文化素質，切實完成畢業班各項工作任務。
8．抓好教研組的組織建設和教研活動，做好教師和繼續教育工作，做好教研組和教師教學工作的評估考核，向校長提出獎懲意見。
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