新材料作文

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 敘事體新材料任務驅動型作文，一、敘事體材料 社會生活類（關注社會和生活）

二、任務驅動

指定具體、明確的寫作任務，完成指定任務。

三、真實情境，就事論理，具體問題具體分析（應用性寫作）

四、說理要在真實的情境中（圍繞任務）辨析關鍵概念，在多維度的比較中說理論證。

五、文明交流，呼應他說，包容異見。. 上傳者：xxj 「下載次數：0」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 任務型寫作是2015年高考語文作文新出現的題型。任務型寫作旨在著重考查閱讀能力、寫作能力，特別是思維能力。要求學生讀懂材料，在讀懂的基礎上按照任務指令作文，所以審題時的閱讀能力和領悟能力要求較高。 . 上傳者：huangjingjing 「下載次數：833」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 這份作文課件是我結合作文教學中遇到的問題以及與當前語文作文考試改革方向而制作的，值得與大家共享. 上傳者：liuxiangrong 「下載次數：362」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 該課件思路清晰，重點突出，是備考學生掌握新材料作文審題立意的好幫手。. 上傳者：chjp1984 「下載次數：389」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這個課件是針對現在考得比較多的新材料作文的審題立意的，內容包括什么是新材料作文，以及對如何進行新材料作文的審題立意的方法介紹。對學生有很大的指導意義。. 上傳者：tkc2wwx 「下載次數：293」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 作文審題是寫好作文的關鍵。新材料作文尤為重要。重點是掌握方法。. 上傳者：sgb1972521 「下載次數：787」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 自己平時的教學心得，教學實踐的總結，指出了材料作文的審題立意，對教學很有幫助。. 上傳者：weimei666 「下載次數：386」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 2011屆鄭州質檢新材料作文“適應” 導寫與模擬評閱，有完整的材料，導寫，優秀范文，可以兩節讓讓學生寫，一節課評講哦，滿滿的三節課哦，寫有所得哦. 上傳者：zuiaibenben 「下載次數：356」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 準確而全面地理解材料，在眾多立意中找到切合題意的立意。 . 上傳者：lxlzbh 「下載次數：425」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 這個課件是專門針對高一學生的作文教學而制作的，符合高一學生的特點，能讓學生扎實掌握新材料作文審題立意的方法. 上傳者：1303965272 「下載次數：374」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 新材料作文最大的難度，便是審題立意。而一篇 好的作文，亮點也往人往是立意，立意高的得分自然高。. 上傳者：sylviapym 「下載次數：418」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 此課件為公開課課件。所用的作文題都是新的，且大都是今年高考作文題，舉例典型、新穎，操作性強。. 上傳者：192507 「下載次數：349」

   課件簡介：ppt制作，轉發課件， 千古文章立意高。本課件從新材料作文的審題立意出發，訓練學生正確思維方式，系統，到位，可操作性強，在議論文寫作訓練過程中可提供參考。. 上傳者：maochunxiao318 「下載次數：391」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 課件力求教給學生立意方法，以理論指導實際，實踐證明效果較好，有講有練，有針對性. 上傳者：cby7221873 「下載次數：395」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 2014年高考第一輪復習 《名師導學》第九次作文指導，重點是作文的審題立意。. 上傳者：laohushanshen 「下載次數：429」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 關鍵語句是扣緊材料審題的保證；關鍵語句幫助考生快速抓住材料中心；本課件就是指導學從材料中的抓住關鍵性語句來作為選擇立意角度的突破口。 . 上傳者：shangde 「下載次數：868」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 本課件是自己構思制作的，非常實用，而且貼近作文教學實際，希望大家試用一下。. 上傳者：84395389 「下載次數：2088」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 新材料作文審題立意法--抓角度法是重要而實用的方法，掌握此法，則不易偏題跑題。. 上傳者：shangde 「下載次數：340」

   課件簡介：ppt制作，改編課件， 2014年新材料作文的材料審讀方法指導 重點講解審題立意的方法. 上傳者：qinbao 「下載次數：2129」

   課件簡介：ppt制作，原創課件， 高考復習新材料作文寫作訓練，科學性，實用性，可行性。可以作為教師啟發學生思維的題目，也可以作為學生寫作訓練的材料，還可以作為教師作文講評的范例，可實現一舉多得。. 上傳者：ytc1957 「下載次數：950」