文言文句式

   作者：劉建 kukumaluhello2003@yaoo.com 作者單位：江西省宜春三中 簡(jiǎn)介：本文是對(duì)《狼》一課的補(bǔ)充閱讀。 「下載次數(shù)：388」

   作者：朱玲玲 zhulingling1211@sohu.com 作者單位：江蘇省上岡高級(jí)中學(xué) 簡(jiǎn)介：高中文言文復(fù)習(xí)課 「下載次數(shù)：438」

   作者：劉瑜華 郵箱：liuyuhua11@tom.com 作者單位：韶關(guān)市第二中學(xué) 簡(jiǎn)介：對(duì)初中第四冊(cè)的主要文言文課文進(jìn)行了歸納與整理 「下載次數(shù)：461」

   作者：吳國(guó)深 郵箱：無(wú) 作者單位：廣州 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：508」

   作者：張連生 郵箱：  「下載次數(shù)：668」

   作者：宋智勇 郵箱：szy50@163.com 作者單位：湖南省醴陵市第一中學(xué) 簡(jiǎn)介：二、三、四前面已經(jīng)上傳 「下載次數(shù)：1181」

   作者：肖子俠 郵箱：fxjtpw@sohu.com..cn 作者單位：自由職業(yè) 簡(jiǎn)介：很實(shí)用的。 「下載次數(shù)：305」

   作者：李雪 郵箱：zhouque@sohu.com 作者單位：桂林市田家炳中學(xué) 簡(jiǎn)介：很實(shí)用 「下載次數(shù)：434」

   作者：文筆蝦 郵箱：無(wú) 作者單位：不詳 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：559」

   作者：張珂 郵箱：tzzzhangke@yahoo.com.cn 作者單位：鄭州鐵路第二中學(xué) 簡(jiǎn)介：聯(lián)想、感悟及借“題”發(fā)揮：高考文言文閱讀技巧 「下載次數(shù)：380」

   作者：馬海燕 郵箱：mahaiyan1999@sina.com 作者單位：江蘇省黃埭中學(xué) 簡(jiǎn)介：第一次上文言文復(fù)習(xí)課，試著做一課件，覺(jué)得可以提高課堂效率 「下載次數(shù)：521」

   作者：陳素志 郵箱：yytan@163.com 作者單位：游民 簡(jiǎn)介：大家都知道用flash制作課件時(shí)間很酷的事,但除了要有豐富的課件制作經(jīng)驗(yàn)外,還要具備高超的flash制作技術(shù),一般只有高手才能制作,本人設(shè)計(jì)的這個(gè)flash課件,您無(wú)需flash技術(shù),只要會(huì)文本修改就一切搞定.感激之余可不要忘了到小站來(lái)留言鼓勵(lì)幾句,具體修改方法在read.txt內(nèi),[論文無(wú)憂http:yytan.126.com]

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   作者：楊木 郵箱：qq11-22@sohu.com 作者單位：金山一中 簡(jiǎn)介：點(diǎn)撥和掌握文言文翻譯的技巧

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   作者：億贊 郵箱：zaner1980@126.com 作者單位：南京徽洲中學(xué) 簡(jiǎn)介：無(wú) 「下載次數(shù)：402」

   作者：黃長(zhǎng)春 郵箱：xzszhcc201@163.com 作者單位：新鄭市第三中學(xué) 簡(jiǎn)介：本課件著重介紹“留”“換”“增”“補(bǔ)”“調(diào)”五字翻譯法，并結(jié)合實(shí)例強(qiáng)調(diào)翻譯中準(zhǔn)確的重要性。 「下載次數(shù)：323」

   作者：高勇 郵箱：gaoyong8899@sohu.com 作者單位：高明紀(jì)念中學(xué) 簡(jiǎn)介：高三復(fù)習(xí)用文言文翻譯訓(xùn)練 「下載次數(shù)：329」

   作者：邱龍濤 郵箱：  「下載次數(shù)：980」

   作者：沈之光 郵箱：szg8929@yahoo.com.cn 作者單位：廣東省雷州市第一中學(xué) 簡(jiǎn)介：指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)文言文虛詞. 「下載次數(shù)：378」

   作者：柯志清 郵箱：kezhiqing760129@126.com 作者單位：湖北省陽(yáng)新縣實(shí)驗(yàn)中學(xué) 簡(jiǎn)介： 為了提高學(xué)生文言文閱讀能力，先訓(xùn)練，后講解。 「下載次數(shù)：563」

   作者：戈驊 郵箱：wdyucheng@sohu.com 作者單位：江蘇省西亭高級(jí)中學(xué) 簡(jiǎn)介：課件對(duì)文言句式進(jìn)行了基本的歸類概括，為復(fù)習(xí)提供了基本的思路。 「下載次數(shù)：562」