高考文言文虛詞高級(jí)教案

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，轉(zhuǎn)發(fā)課件. 「下載次數(shù)：942」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)就是作文思路的展開有步驟、有次序，層次分明，條理清楚，段落的劃分和安排恰當(dāng)，各個(gè)部分的布局合理，有頭有尾，有過渡有照應(yīng)。高考作文命題一般文體不限，這里僅就記敘文、議論文、說明文三種文體，介紹幾種文章結(jié)構(gòu)的方法。 。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：241」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，一些考生將高考作文的“文體自選”誤解為“淡化文體”或“不要求講究文體”，這是錯(cuò)誤的。這種認(rèn)識(shí)是出現(xiàn)文體不清、文體錯(cuò)雜等問題的原因。而有些考生缺乏文體知識(shí)，不知道所寫的是屬于什么文體，這需要補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)。  「下載次數(shù)：198」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，高考作文具有特殊性，它必須在特定時(shí)間、特定地點(diǎn)按要求完成，它的第一個(gè)也可能是唯一的讀者是評(píng)卷老師。盡管高考評(píng)卷有統(tǒng)一的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，但評(píng)卷者的愛好、興趣、心情、審美觀、價(jià)值觀不可能不對(duì)評(píng)卷產(chǎn)生影響。因此，要在高考作文中獲得高分，就必須考慮到評(píng)卷教師的因素。那么怎樣能使評(píng)卷教師眼睛一亮，油然產(chǎn)生審美呢？  「下載次數(shù)：222」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件�！扒檎呶闹�經(jīng)”(劉勰《文心雕龍》)，只有用飽滿的情感直叩讀者心扉，文章才具有內(nèi)在的魅力。否則，無(wú)論怎樣雕章琢句，都只能是“繁采寡情，味之必厭”(劉勰《文心雕龍》)。如今高考作文一再?gòu)?qiáng)調(diào)“感情真摯”，可不少考生還在那里“為賦新詞強(qiáng)說愁”，因無(wú)病呻吟、矯揉造作而失分。  「下載次數(shù)：260」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件。辯證思維是近現(xiàn)代科學(xué)的主要理論思維工具，是解開宇宙之謎的一把金鑰匙。近十年來，高考作文命題在內(nèi)容或形式上，年年都有變化，但無(wú)論是材料作文、命題作文，還是話題作文，辯證思維能力的考查始終貫穿其間。從這個(gè)意義說，辯證思維是高考作文的靈魂。 「下載次數(shù)：197」

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   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，原創(chuàng)課件， 高考復(fù)習(xí)每個(gè)考點(diǎn)的詳解及應(yīng)試方法，從不同的角度歸類。系統(tǒng)的對(duì)考點(diǎn)進(jìn)行認(rèn)真的分析，用于一線教學(xué)有一定的效果。. 上傳者：whths1980 「下載次數(shù)：239」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件。 審題立意以后，根據(jù)表達(dá)主題的需要，選擇幾個(gè)典型生動(dòng)的人物、事件或景物片段組合成文，這就是我們所說的“鏡頭剪接法”。主題是文章的靈魂，是串聯(lián)文章全部?jī)?nèi)容的思想紅線。因此 ，所選的鏡頭片斷，無(wú)論是人物生活片斷，抑或是景物描寫片斷，甚至是故事、抒情片斷，都要服從表達(dá)主題的需要。除遵循這一基本原則以外，很少有其他獨(dú)特要求。因此，運(yùn)用鏡頭剪接法構(gòu)思文章，給作者留有相當(dāng)廣闊的自由創(chuàng)造的天地。在選擇“鏡頭”時(shí)，思維縱橫馳騁，機(jī)動(dòng)靈活，主題一旦確定，表達(dá)主題的鏡頭就不難找到，構(gòu)思速度也異�？旖�。 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：345」

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   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件， 古代漢語(yǔ)中的特殊句式，是指古代漢語(yǔ)中與現(xiàn)代漢語(yǔ)的句式不同的特殊的語(yǔ)法現(xiàn)象。. 上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：343」

   課件簡(jiǎn)介：ppt制作，改編課件，上傳者：yzy620 「下載次數(shù)：418」

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