最新師傅發(fā)言稿3篇
（1）
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好！
很榮幸，成為這次師徒結(jié)對中的師傅，這是對我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力。但也很慚愧、很忐忑，因?yàn)槲矣X得我自己就是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對象。還記得剛剛上班的我，面對教育教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o策，幸而身邊有很多的熱情的老師們，給了我無私的幫助和關(guān)懷，她們總會把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我。尤其是我校老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，高度的工作熱情，愛生如子的高尚情懷，都潛以默化地影響著我，讓我在青云里小學(xué)這個(gè)大家庭里迅速地成長著。
一轉(zhuǎn)眼十幾年都過去了，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了，接到這個(gè)任務(wù)，我深感自己身上的責(zé)任的重大，我會努力鞭策自己，不斷反思、學(xué)習(xí)，把自己在工作上積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，毫無保留地教給他們，在他們遇到困難時(shí)，給予真誠地幫助和關(guān)心，從高從嚴(yán)要求他們，使他們早日成為一名優(yōu)秀的教師。
“教無止境，學(xué)無止境”。其實(shí)，師徒結(jié)對活動(dòng)，并不僅僅是我們“傳、幫、帶”新教師。雖然，我們做師傅的有一定經(jīng)驗(yàn)優(yōu)勢，但是新教師身上也有著我們所沒有的優(yōu)勢，比如他們的.充沛的精力，旺盛的工作熱情，敢于創(chuàng)新的精神，以及那強(qiáng)烈的求知欲望等等，他們所有的一切優(yōu)勢也感染著我，影響著我，促使我不能有絲毫的懈怠，不能停下前進(jìn)的腳步。因此，這“傳、幫、帶”活動(dòng)，也是相互的，我們做師傅的，在成就徒弟的同時(shí)，更大程度上的成就了自己。我想這也是我們舉行這個(gè)師徒結(jié)結(jié)活動(dòng)的意義之一吧。
最后，感謝學(xué)校，為我們搭建了這個(gè)真誠合作，互相促進(jìn)的平臺。相信，我們這些新的師徒對子，一定會更加努力工作，真誠祝愿我們大家在相互學(xué)習(xí)中成長，在成長中共同進(jìn)步。
（2）
各位老師：
今天是教師節(jié)，我祝大家節(jié)日快樂，天天快樂。
在教師節(jié)當(dāng)天舉辦青藍(lán)工程結(jié)對活動(dòng)，我們學(xué)校已經(jīng)開展了好多年了，之前我都是以主持人的身份參加活動(dòng)，但今天我是代表師傅來的，我在感到榮幸的同時(shí)，還有點(diǎn)忐忑不安。自己雖然從事了十多年的教育教學(xué)工作，但畢竟做師傅的次數(shù)不多，怎樣將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳給年輕教師，讓他們在我的指導(dǎo)下快速成長？
鑒于此，我覺得我們做師傅的，首先要自我嚴(yán)格要求，平時(shí)要多學(xué)習(xí)，多看書，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，提高自己的綜合素質(zhì)。其次多花時(shí)間鉆研教材和學(xué)生，按照新課程理念認(rèn)真上好每一節(jié)課。另外最重要的就是做好指導(dǎo)工作，要經(jīng)常深入徒弟的教學(xué)一線，指導(dǎo)徒弟的備課、上課、作業(yè)批改以及課后輔導(dǎo)等。
對于所有的徒弟，我覺得大家剛從學(xué)校畢業(yè)，經(jīng)過了層層篩選，進(jìn)入我們學(xué)校，是很幸運(yùn)的，也是有能力的，但上課和你們參加的說課比賽不同，它有很多不確定因素，需要用自己的智慧去解決那些“偶發(fā)事件”，解決不好就會變成“麻大煩”，解決好了就會變成教育教學(xué)的“閃光點(diǎn)”。
所以我希望所有的徒弟首先也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，抽出時(shí)間多讀一點(diǎn)書，多做一些讀書筆記，讓一些先進(jìn)的教育教學(xué)思想滲透到自己的骨子里去。其次要主動(dòng)到師傅跟前請教，聽師傅上課，讓自己盡快成長起來。另外，對待學(xué)生要有耐心、有愛心、有信心，遇事要多揣摩、多研究、多反思，及時(shí)總結(jié)得失，擬寫心得。
我深信通過青藍(lán)工程這個(gè)平臺，所有的師傅和徒弟會共同進(jìn)步，大家將會各有所獲，師傅會受到年輕徒弟的影響，工作變得有干勁；徒弟會在師傅的精心指導(dǎo)下，出類拔萃。
最后我衷心祝愿所有的新教師一年后都“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。
（3）
各位老師，下午好！
能有幸作為“師帶徒”工作中“師傅”的代表上臺發(fā)言，我感到很榮幸。實(shí)小的班生規(guī)模比較大，有別于農(nóng)村基層學(xué)校，所以作為師傅，要做好師徒的“傳、幫、帶”工作，要悉心傳授給“徒弟”班主任工作經(jīng)驗(yàn)和班級管理經(jīng)驗(yàn)，在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，師徒要團(tuán)結(jié)協(xié)作，亦師亦友，互學(xué)互助，共同提高，師傅要鼓勵(lì)徒弟“多學(xué)、多問，更新教育觀念”，鼓勵(lì)“多聽、多上，提高教學(xué)水平”，鼓勵(lì)“多思、多寫，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)”。在彼此的交流討論中，互相切磋技藝，互相學(xué)習(xí)各自的長處，共同發(fā)展，共同進(jìn)步，一起收獲，一同快樂著。在短短的一年時(shí)間里，爭取收獲更大的成績。
謝謝大家！
【最新師傅發(fā)言稿】相關(guān)文章：
最新師傅發(fā)言稿（精選5篇）09-28
最新帶徒師傅發(fā)言稿范文09-28
最新師帶徒師傅發(fā)言稿09-28
師傅發(fā)言稿01-19
師傅發(fā)言稿范文09-28