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青年教師講課比賽總結(jié)講話發(fā)言稿
各位老師、同志們:
大家下午好!
為了加強對青年教師教學(xué)能力的培養(yǎng),我院第二屆青年教師講課比賽今天在這里如期拉開了帷幕。剛才,七位選手進(jìn)行了精彩的講演和風(fēng)采展示,請允許我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)對這次活動和七位選手取得的優(yōu)異成績表示熱烈地祝賀,對前來指導(dǎo)我們工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和專家表示熱烈地歡迎,對各位系(室)主任和全體老師的大力支持表示衷心的感謝。
學(xué)院對這次講課比賽活動非常重視,尤其是負(fù)責(zé)教學(xué)工作的xx副院長和工會主席xxx同志多次協(xié)商,做出了認(rèn)真、細(xì)致地安排和部署;學(xué)校督導(dǎo)團、學(xué)院督導(dǎo)組的老師和專家也義不容辭的承擔(dān)了指導(dǎo)和評委的任務(wù);各系(室)負(fù)責(zé)人深入動員,青年教師踴躍報名、認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參賽,使我院的這次講課比賽活動得以順利舉行。剛才,校督導(dǎo)團的兩位專家對七位選手的表現(xiàn)做了精彩的點評,使我們深受啟發(fā)。比賽開始前,我們還聆聽了省級青年教師講課比賽一等獎獲得者、陜西師范大學(xué)xx老師做的精彩示范課。在此,我代表學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)向他們表示衷心地感謝!
借此機會,就課堂教學(xué)我想講三點意見和建議,供大家參考:
1、緊扣“一個主題”。就是要緊扣培養(yǎng)計劃和教學(xué)大綱這個主題,較好地把握知識與技能、過程與方法、情感、態(tài)度和價值觀三維教學(xué)目標(biāo)來編寫教案、設(shè)計教法和組織學(xué)法,力求做到思路清晰、理念清新、方法得當(dāng)。
2、把握“兩個基本點”。就是課堂教學(xué)教師主導(dǎo)、學(xué)生主體。教師要始終以學(xué)生為中心,體察學(xué)生變化,分析學(xué)生認(rèn)知現(xiàn)狀,因勢利導(dǎo)、因材施教,做到圍繞學(xué)生、突出學(xué)生、服務(wù)學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生但不遷就學(xué)生,積極開展師生互動,培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
3、全面體現(xiàn)“四化”。一是教學(xué)手段的“現(xiàn)代化”,充分利用多媒體教學(xué)課件這一現(xiàn)代化教學(xué)工具,為學(xué)生提供真實的感性認(rèn)識,寓教于樂,把抽象的知識變?yōu)橹庇^、生動、形象的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前,變“死”的教材為“活”的知識。二是教學(xué)內(nèi)容的“時代化”,把教材知識與重大的國際國內(nèi)時事、黨和政府的重要會議文件精神緊密結(jié)合,體現(xiàn)濃郁的時代氣息。三是教學(xué)活動的“生活化”,無論是從課本導(dǎo)入,還是引導(dǎo)學(xué)生具體探究、鞏固延伸,都要把學(xué)生在實際生活中常見的問題帶入課堂,讓課堂回歸生活從而達(dá)到服務(wù)生活、高于生活、指導(dǎo)生活和提升生活的目的。四是教學(xué)方法的“多元化”,就是要不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法,倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué);倡導(dǎo)科研與教學(xué)的互動,及時把科研成果、學(xué)科前沿知識轉(zhuǎn)化為教學(xué)內(nèi)容;改革考試方法,注重學(xué)習(xí)過程考查和學(xué)生能力評價。
說實話,當(dāng)著大家講這些實感班門弄斧。其實,今天參加這個講課比賽活動對我也是一個極好的學(xué)習(xí)機會。這里有個小小的建議,就是既然是講課比賽,而且限時20分鐘。那么,我們就要按照這20分鐘的要求去設(shè)計、編寫教案和組織教學(xué),以體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的相對完整性和課堂的嚴(yán)肅性。最后,祝大家工作愉快、身體健康、生活幸福。
謝謝!
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