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二十四節氣大暑活動方案（通用10篇）
為保證活動高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前進行細致的活動方案準備工作，活動方案是整場活動的戰略，可以為活動指明方向。制定活動方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的二十四節氣大暑活動方案（通用10篇），歡迎大家分享。
二十四節氣大暑活動方案1
大暑，是夏季的最后一個節氣，也是一年中最熱的時段。在這個炎熱的節氣里，為了增進社區居民對大暑節氣的了解，豐富大家的夏日生活，同時傳播避暑知識，促進鄰里交流，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑時節，高溫酷熱，人們在生活中需要采取各種措施來防暑降溫。而大暑節氣也有著豐富的傳統習俗，如曬伏姜、喝伏茶等，這些習俗不僅體現了古人的智慧，也承載著對健康和美好生活的祝愿。本社區希望通過舉辦活動，讓居民們在感受傳統文化魅力的同時，也能學到實用的避暑知識，共同度過一個愉快而又健康的夏日。
二、活動目標
1. 增進社區居民對大暑節氣習俗的了解和認識。
2. 向居民普及科學有效的避暑方法，提高居民的防暑意識和能力。
3. 加強社區居民之間的.交流與互動，營造和諧的社區氛圍。
三、活動時間
7月22日
四、活動地點
社區活動中心
五、參與人員
xxx社區居民
六、活動內容
1. 大暑習俗講解
邀請專業人士或社區內對傳統文化有研究的居民，為大家介紹大暑節氣的由來、特點和傳統習俗。
通過圖片、實物展示等方式，讓居民更直觀地感受大暑習俗的魅力。
2. 避暑知識講座
請醫生或健康專家為居民講解夏季防暑降溫的知識，包括飲食調理、合理運動、睡眠注意事項等。
現場解答居民關于避暑的疑問，提供個性化的建議。
3. 曬伏姜與伏茶品嘗
準備曬伏姜和伏茶的制作材料，邀請居民一起參與制作過程，并品嘗自己的勞動成果。
講解曬伏姜和伏茶的功效和制作方法，讓居民可以在家自行制作。
4. 避暑妙招分享會
組織居民分享自己在夏季避暑的經驗和妙招，互相學習和借鑒。
對積極分享的居民給予小禮品獎勵，鼓勵大家參與。
七、活動準備
1. 聯系講座嘉賓，確定講解內容和時間。
2. 準備活動所需的材料和道具，如生姜、茶葉、茶具、宣傳資料等。
3. 布置活動場地，營造出大暑節氣的氛圍。
4. 準備小禮品，用于獎勵積極參與的居民。
八、活動流程
1. 9:00 - 9:30 活動簽到
2. 9:30 - 10:30 大暑習俗講解
3. 10:30 - 11:30 避暑知識講座
4. 11:30 - 12:30 曬伏姜與伏茶制作及品嘗
5. 12:30 - 13:30 午休
6. 13:30 - 14:30 避暑妙招分享會
7. 14:30 - 15:00 活動總結，頒發小禮品
九、注意事項
1. 活動現場要提供充足的飲用水和防暑降溫用品，確保居民的身體健康。
2. 活動過程中要注意安全，特別是在制作曬伏姜和伏茶時，避免燙傷等意外發生。
3. 活動結束后，做好場地的清理和整理工作。
特制定以下活動方案，希望通過豐富多彩的活動，讓居民在大暑節氣里感受到社區的關懷和溫暖，同時增強對傳統文化的傳承和創新意識。
二十四節氣大暑活動方案2
大暑，是二十四節氣中的第十二個節氣，也是夏季的最后一個節氣。此時，天氣炎熱至極，高溫潮濕，對人們的生活和學習都帶來了一定的影響。為了讓學生更好地了解大暑節氣的特點、習俗，掌握避暑知識，豐富校園生活，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑是一年中最熱的時期，陽光熾熱，雷雨頻繁。在這個節氣里，民間有著豐富的習俗，如喝伏茶、吃仙草、曬伏姜等。同時，了解避暑方法對于學生在暑期的健康和安全也至關重要。
二、活動目標
1. 讓學生深入了解大暑節氣的文化內涵和傳統習俗。
2. 幫助學生掌握科學有效的避暑方法，提高自我保護意識。
3. 增強學生對傳統文化的認同感和自豪感，培養學生對大自然的.敬畏之心。
三、活動時間
20xx年7月22日
四、活動地點
xxx校園內
五、參與人員
全體學生
六、活動內容
1. 大暑知識講座
邀請專家或老師為學生講解大暑節氣的由來、特點和相關習俗。
通過圖片、視頻等多媒體資料，讓學生直觀感受大暑的氣候特征和文化意義。
2. 避暑方法分享
組織學生交流討論自己知道的避暑方法，如合理飲食、穿著透氣衣物、避免高溫時段外出等。
老師進行總結和補充，介紹一些科學的避暑知識和應急處理措施。
3. 習俗體驗活動
準備伏茶、仙草等大暑特色飲品和食物，讓學生品嘗，感受傳統習俗的魅力。
組織學生一起制作簡單的避暑香囊或手工藝品，增加活動的趣味性。
4. 大暑詩詞朗誦
收集與大暑相關的詩詞，讓學生進行朗誦比賽。
通過詩詞的韻味，加深學生對大暑節氣的感受和理解。
七、活動準備
1. 聯系講座嘉賓，準備講座所需的資料和設備。
2. 采購活動所需的食材、飲品和制作材料。
3. 布置活動場地，營造出大暑節氣的氛圍。
4. 制定活動規則和評分標準，準備獎品。
八、活動流程
1. 上午
9:00 - 10:00 大暑知識講座
10:00 - 10:30 避暑方法分享
2. 中午
11:30 - 13:00 午休
3. 下午
13:00 - 14:30 習俗體驗活動
14:30 - 15:30 大暑詩詞朗誦及頒獎
九、注意事項
1. 活動過程中要確保學生的安全，特別是在飲食和制作環節。
2. 活動結束后，做好場地的清理和整理工作。
3. 鼓勵學生積極參與活動，但不要強制，尊重每個學生的興趣和選擇。
特制定以下活動方案，希望通過這次活動，讓學生在炎炎夏日里感受到傳統文化的清涼，同時提高他們的自我保護能力和對自然的認知。
二十四節氣大暑活動方案3
活動時間：
20xx年7月4日上午9：00-10：30
活動地點：
三樓多功能廳
參與對象：
大班幼兒
活動背景：
7月22日，是二十四節氣中的“大暑”， 大家都知道“熱在三伏”。大暑一般處在三伏里的中伏階段。這時在我國大部分地區都處在一年中最熱的階段，而且全國各地溫差也不大。剛好與諺語:“冷在三九，熱在中伏”相吻合。大暑相對小暑，顧名思義，更加炎熱。所以，此時的飲食習慣多以降暑、敗火為主。為了更好的完成大暑節氣主題，我們開展“清涼一夏 親子打水仗”主題的親子活動。
活動目標：
1.知道每年7月22日或24日是大暑，通過活動讓幼兒初步了解大暑節氣的由來，并知道大暑的一些習俗。
2.知道大暑是一年中最熱的階段，幼兒要做好防暑。
3.發展幼兒的大動作和反應能力，增強自我保護能力，在躲避和奔跑，投擲的過程中，肢體得到充分的協調發展，讓孩子的潛能無限發揮。
4.通過打水仗的'親子游戲給家長和孩子提供情緒發泄的機會，增進親子之間的感情。
活動準備：
1.做好親子打水仗的宣傳工作，游戲中注意安全，遵循游戲規則。
2.各班孩子準備水槍，小水瓢。請家長為孩子準備好大毛巾，替換衣服。
3.孩子必須穿上游泳衣，泳帽，泳鏡，家長穿舒適運動款的衣服，赤腳。
4.每班至少一個充氣蓄水池，若干水桶，長水管連接至操場備用。
5.大暑節氣相關視頻，打水仗兒歌。
6.暖場音樂《我真的很不錯》、《大暑》、《快快樂樂去上學》、《向前沖》
活動過程：
一、開始部分
播放視頻，讓家長和幼兒共同了解大暑，知道大暑是二十四節氣之一，氣候特點：高溫酷熱。斗指丙；太陽黃經為120°；公歷7月22－24日交節。大暑是一年中最熱的節氣，"濕熱交蒸"在此時到達頂點。在我國很多地區，經常會出現攝氏40度的高溫天氣。從古至今，民間都有大暑三伏天飲涼茶（伏茶）的習俗；伏茶顧名思義，是三伏天飲的茶，這種中草藥煮成的茶水有清涼祛暑的作用。此外，還有燒伏香、曬伏姜、吃羊肉湯等習俗。
二、打水仗活動
1.各班老師動員活動，介紹本班打水槍的區域。打水槍的游戲規則，要求家長和孩子穿好泳裝，速干衣。要求趣味游戲，安全為重。
2.節日的祝福，各班來到活動場地，參加活動啟動儀式。
3.活動正式開始，戰斗號角，聽到音樂，大朋友、小朋友，朝對面射水，保護自己同時也可以還擊。每班都有大蓄水池，可以讓大家去補充“子彈”。能堅持到最后的小朋友和爸爸就是勝利者。
二十四節氣大暑活動方案4
大暑是二十四節氣中炎熱至極的時節，此時的氣候特點鮮明，民俗活動豐富多樣。為了讓幼兒更深入地了解大暑節氣的知識，感受傳統文化的魅力，豐富校園生活，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑節氣正值“三伏天”的“中伏”前后，氣溫最高，農作物生長最快。我國民間在大暑時節有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習俗。通過開展豐富多彩的活動，讓幼兒親身感受大暑的.獨特魅力，有助于培養他們對傳統文化的興趣和熱愛。
二、活動目標
1. 幫助幼兒了解大暑節氣的特點和相關習俗，豐富知識儲備。
2. 通過多種形式的活動，提高幼兒的觀察力、動手能力和語言表達能力。
3. 激發幼兒對大自然的熱愛之情，增強對傳統文化的認同感。
三、活動時間
20xx年7月x日
四、活動地點
xx幼兒園內
五、參與人員
全體幼兒
六、活動內容
1. 大暑知識小課堂
老師通過圖片、視頻等方式，向幼兒講解大暑節氣的含義、氣候特點和傳統習俗。
鼓勵幼兒分享自己對大暑的感受和認識。
2. 清涼大暑手工制作
組織幼兒制作扇子、荷花等與大暑相關的手工作品。
利用彩紙、冰棍棒等材料，發揮幼兒的想象力和創造力。
3. 大暑美食會
準備綠豆湯、西瓜等大暑時節的清涼美食，讓幼兒品嘗。
向幼兒介紹這些美食與大暑節氣的關系。
4. 趣味游戲“大暑尋寶”
在校園的某個區域隱藏與大暑相關的小卡片或小物品，如荷葉、青蛙玩具等。
讓幼兒分組尋找，培養團隊合作精神和觀察力。
七、活動準備
1. 收集與大暑相關的圖片、視頻資料，制作教學 PPT。
2. 準備手工制作所需的材料，如彩紙、剪刀、膠水、冰棍棒等。
3. 采購綠豆、西瓜等美食原材料，并提前做好準備工作。
4. 準備“大暑尋寶”游戲所需的隱藏物品和小獎品。
八、活動流程
1. 上午
9:00 - 9:30 大暑知識小課堂
9:30 - 10:30 清涼大暑手工制作
2. 中午
11:30 - 12:30 午餐及休息
3. 下午
14:30 - 15:00 大暑美食會
15:00 - 16:00 趣味游戲“大暑尋寶”
九、注意事項
1. 活動過程中，老師要密切關注幼兒的安全。
2. 引導幼兒文明參與活動，培養良好的行為習慣。
3. 注意飲食衛生，確保美食的新鮮和安全。
特制定以下活動方案，期望通過此次活動，讓幼兒在歡樂中感受大暑節氣的獨特韻味，收獲知識和快樂。
二十四節氣大暑活動方案5
大暑節氣正值炎熱高溫時期，人們極易出現中暑等健康問題。為了提高公眾的防暑意識，普及預防中暑的知識，保障大家在夏季的健康與安全，我院特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑是一年中氣溫最高且又潮濕、悶熱的時段，中暑等高溫相關疾病的發生率顯著增加。作為醫療機構，我們有責任向社會大眾傳播正確的防暑知識和預防中暑的方法，以降低高溫天氣對健康的影響。
二、活動目標
1. 向患者及家屬普及大暑節氣的特點和防暑降溫的重要性。
2. 傳授預防中暑的實用方法和應急處理措施。
3. 強調夏季飲食、運動和休息等方面的注意事項，保障健康與安全。
三、活動時間
7月x日
四、活動地點
xx醫院門診大廳及部分病房
五、參與人員
醫院醫護人員、患者及家屬
六、活動內容
1. 防暑知識講座
在門診大廳設置講座區域，邀請專家進行防暑知識講座。
內容包括大暑節氣對人體的影響、中暑的癥狀與危害、預防中暑的方法等。
2. 健康咨詢與義診
設立咨詢臺，由醫護人員為患者及家屬提供防暑降溫的健康咨詢服務。
為有需要的'人員進行簡單的身體檢查，如測量血壓、血糖等。
3. 宣傳資料發放
制作并發放防暑降溫宣傳手冊，內容涵蓋飲食建議、運動指導、休息要點等。
在醫院顯眼位置張貼防暑降溫的宣傳海報。
4. 病房關愛活動
醫護人員進入病房，為住院患者及家屬講解病房內的防暑措施。
為患者提供清涼飲品和防暑小禮品。
七、活動準備
1. 邀請講座專家，確定講座內容。
2. 準備宣傳資料、海報、清涼飲品和小禮品。
3. 安排活動現場的布置和人員分工。
八、活動流程
1. 9:00 - 9:30 活動準備就緒，迎接參與者。
2. 9:30 - 10:30 防暑知識講座。
3. 10:30 - 12:00 健康咨詢與義診，同時發放宣傳資料。
4. 14:00 - 16:00 病房關愛活動。
九、注意事項
1. 活動現場要保持通風良好，提供充足的飲用水。
2. 醫護人員要耐心解答患者及家屬的問題，確保信息準確易懂。
3. 活動結束后，及時收集反饋意見，以便改進后續工作。
特制定以下活動方案，希望通過此次活動，增強公眾的防暑意識，減少中暑事件的發生，為大家的健康保駕護航。
二十四節氣大暑活動方案6
大暑，是二十四節氣中的第十二個節氣，此時天氣炎熱至極，也是農作物生長最快的時期。為了讓幼兒更好地了解大暑節氣的特點和習俗，增進親子之間的感情，特制定以下活動方案。
一、活動背景
大暑節氣正值“三伏天”的“中伏”前后，是一年中最熱的時期。在這個節氣里，民間有飲伏茶、曬伏姜、燒伏香等習俗。通過開展大暑節氣的親子活動，可以讓幼兒感受傳統文化的魅力，同時提高他們對自然環境的認知和適應能力。
二、活動目標
1. 讓幼兒了解大暑節氣的特點和習俗，感受傳統文化的內涵。
2. 通過親子互動活動，增進親子之間的感情，提高幼兒的`動手能力和創造力。
3. 培養幼兒對大自然的熱愛和敬畏之情，增強環保意識。
三、活動時間
20xx年7月22日
四、活動地點
xxx幼兒園
五、參與人員
幼兒及其家長
六、活動內容
1. 大暑知識講解
由老師或家長向幼兒介紹大暑節氣的由來、特點和相關習俗。
可以通過圖片、故事、兒歌等形式，讓幼兒更加直觀地了解大暑。
2. 親子手工制作
制作伏茶包：準備一些茶葉、干花等材料，讓家長和幼兒一起動手制作伏茶包。
繪制大暑畫：讓幼兒在家長的指導下，用畫筆描繪出自己心中的大暑景象。
3. 美食體驗
一起制作大暑特色美食，如綠豆湯、西瓜汁等，讓幼兒品嘗夏日的清涼。
4. 親子游戲
“尋找夏日寶藏”：在活動場地內隱藏一些與大暑相關的小物品，如扇子、荷花、冰塊模型等，讓家長和幼兒一起尋找。
“大暑知識問答”：設置一些關于大暑的問題，讓幼兒和家長搶答，增強對大暑知識的記憶。
七、活動準備
1. 活動場地的布置，營造出大暑節氣的氛圍，如懸掛荷葉、擺放冰塊等。
2. 準備活動所需的材料和道具，如茶葉、干花、畫筆、紙張、食材等。
3. 安排好工作人員，包括講解老師、活動組織者、攝影師等。
八、活動流程
1. 簽到入場
家長和幼兒在活動入口處簽到，領取活動資料和小禮品。
2. 開場致辭
主持人歡迎家長和幼兒的到來，介紹活動的目的和流程。
3. 知識講解與互動
進行大暑知識的講解，期間穿插提問和互動環節，鼓勵幼兒積極參與。
4. 親子手工與美食制作
家長和幼兒分組進行手工制作和美食準備。
5. 親子游戲環節
組織開展各項親子游戲，增加活動的趣味性。
6. 總結與分享
請幼兒分享自己在活動中的感受和收獲，家長進行補充和點評。
7. 活動結束
家長和幼兒有序離場。
九、注意事項
1. 活動過程中要確保幼兒的安全，避免發生意外事故。
2. 提醒家長關注幼兒的情緒和需求，及時給予幫助和支持。
3. 活動結束后，做好場地的清理和整理工作。
特制定以下活動方案，希望通過這次活動，讓幼兒和家長在歡樂中度過一個有意義的大暑節氣。
二十四節氣大暑活動方案7
一、目的
大暑是農歷二十四節氣之一，是一年中最熱的時期，氣溫高，農作物生長最快之時。為了使幼兒了解大暑節氣，即墨區古城北關街幼兒園開展了線上“大暑至，夏正濃”二十四節氣主題活動。
二、大暑的由來
二十四節氣之一的大暑，每年的7月23日或24日，太陽達到120°，正值“中復”之時，是一年中最熱的時期，隨著最高溫度和農作物的生長。速度最快、大部分地區旱災、洪澇、風災最為頻繁。搶收搶種、抗旱、排水、防臺風和田間管理任務十分繁重。有飲茶泡茶、曬姜、燒香等民俗。
我國古代將大暑分為三候：“一候腐草為螢;二候土潤溽暑;三候大雨時行�！笔郎衔灮鹣x約有二千多種，分水生與陸生兩種，陸生的螢火蟲產卵于枯草上，大暑時，螢火蟲卵化而出，所以古人認為螢火蟲是腐草變成的;第二候是說天氣開始變得悶熱，土地也很潮濕;第三候是說時常有大的雷雨會出現，這大雨使暑濕減弱，天氣開始向立秋過渡。根據大暑的熱與不熱，有不少預測后期天氣的農諺，如短期預示的有“大暑熱，田頭歇;大暑涼，水滿塘”，中期預示的有“大暑熱，秋后涼”，長期預示的有“大暑熱得慌，四個月無霜”、“大暑不熱，冬天不冷”等。
三、活動內容
在父母的陪同下，孩子們開展了豐富多彩的美工活動，折紙船、做紙扇等，孩子們用自己的小小巧手，制出了夏日的絲絲清涼。
1、送暑船
一起來體驗夏天晚睡的快樂，看，我做的小紙船飄起來了！
2、做紙扇
降溫避暑我們有辦法，快來看看我們制作的小扇子~自己做的`扇子，扇起風來真涼快！
3、農趣樂
大暑前后，田里的麥子成熟了，農民伯伯們既要收割又要播種，迎來了一年中最忙碌的時候。瞧，孩子們也體驗了一把“農家樂”！
四、暑我健康
大暑時節天氣酷熱，有哪些解暑和應季好吃的呢？讓我們跟隨小朋友一起來感受一下吧！
1、可口西瓜
2、品綠豆湯
五、溫馨提示：
大暑時節·夏正濃
在高溫或悶熱的日子里，由于氣溫較高，濕度較大，日照充足，太陽紫外線輻射較強，建議大家要采取防暑防曬和降溫措施，及時補充體內的水分，正午前后盡量減少戶外活動，特別是兒童和老弱病人更應注意減少外出。
從事戶外工作的人們應盡量減少工作時間和強度，避開正午前后的高溫時段；少吃油膩食物，多喝一些淡鹽水、綠豆湯，多吃西瓜等水果；有空調的房間可開啟空調降溫，但不可太涼；家庭可準備一些物品，在這里，也提醒大家別忘了節約用電和用水哦。
二十四節氣大暑活動方案8
活動目標：
1、運用感官感知大暑節氣天氣的火熱。
2、體驗探究大暑節氣天氣的樂趣。
3、增進10以內數量的感知。
活動準備：
1、請幼兒收集有關夏、冬兩季的服飾，用品，圖片，及人們活動圖片等。
2、準備貼有衣服，用品，人們活動標志及數字的籃子。
活動過程：
一、教師出示小白兔掌偶然，以兔媽媽向小朋友求助，引發幼兒活動興趣。
二、教師請小朋友為小白兔準備大暑節氣的用品。
三、請小朋友為小白兔安排大暑節氣的活動，并說一說為什么要這樣安排，這樣安排合理嗎？
四、組織幼兒到幼兒園的操場活動，啟發幼兒說一說，在炎熱太陽下運動的感覺怎么樣？
五、引導幼兒比較自己在太陽下和在陰涼處活動的不同感覺，通過比較進一步感受大暑節氣的炎熱。
六、引導幼兒通過小組與同伴交流大暑節氣天氣的變化，夏季人們的`服飾，用品及生活的變化，分享自己對大暑節氣天氣的感知。
七、引導幼兒通過集體的形式與同伴交流大暑節氣站在太陽下和陰涼處的不同感受。
八、游戲——準備大暑節氣用品。
1、請幼兒觀察籃子上的圖標與數字。
2、引導幼兒根據籃子上的圖標與數字為小兔準備大暑節氣的衣服、用品和活動。
活動延伸：
師幼共同收集有關大暑節氣衣服，用品和活動的圖片，布置“大暑節氣真熱”的主題墻飾。
二十四節氣大暑活動方案9
一、活動主題：
二十四節氣——大暑
二、活動目的：
1.知道二十四節氣——大暑，這是一年二十四個節氣的第十二個，夏天的'最后一個節氣。表示天氣炎熱，有的地方進入雷雨最多的時節。
2.了解大暑的簡單知識及習俗，豐富孩子的文化底蘊和文化感受力。
3.積極參與大暑相關的活動。
三、活動時間：
20xx年7月6日前后
四、活動地點：
家庭、戶外
五、活動參與人員：
老師、小朋友、家長。
六、活動流程：
（一）集體活動：
1.搜集大暑知識圖片，拍和大暑有關的活動照片（布置班級主題墻）。
2.有關大暑古詩誦讀
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1.閱讀活動：有關大暑的繪本小故事等。
2音樂表演活動：打擊樂《大雨小雨》、《小荷花》。
3.美術活動：以繪畫、圖文等形式記錄天氣情況，感受大暑節氣前后的氣候特征。
4.手工活動：粘貼畫（泥工）冰激凌、荷花、西瓜、餃子等
5.科學探索活動：尋找蛐蛐、天牛。
6.親子制作、品嘗活動：吃鱔魚、吃藕、食新、吃荷花、水果撈、吃餃子等。
7.親子戶外活動：感受徐州特色—伏羊節，曬書、曬衣服，捉蛐蛐。
二十四節氣大暑活動方案10
設計意圖：
通過教師引導，讓幼兒大膽發揮想象，自由繪畫，并在教師指導下，較生動，準確的進行繪畫，及填充顏色。
活動目標：
1、感知大暑節氣，了解大暑節氣的景物特點，以及大暑節氣天氣變化。
2、能夠比較形象的繪畫＂大暑節氣＂，色彩搭配得當，自由發揮想象。
3、喜歡大暑節氣，感受大暑節氣帶來的快樂。
4、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。
5、培養幼兒與他人分享合作的社會品質及關心他人的情感。
活動準備：
關于大暑節氣的圖片，大暑節氣來了背景音樂、水彩筆（每人一份）幼兒創作的圖畫、鉛筆。
活動難點：
幼兒自由發揮想象進行繪畫。
活動過程：
一、教師提問幼兒：＂小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？＂幼兒集體回答。教師問：＂那你們知道春天過去了，什么季節會來嗎？＂幼兒回答，引出大暑節氣。
二、教師問幼兒喜歡大暑節氣嗎，幼兒回答喜歡或不喜歡，教師根據情況回答。說：＂那么今天老師就給小朋友們說一說大暑節氣。＂你們聽——大暑節氣來了＂開始播放幻燈片。
三、教師配合《大暑節氣來了》背景音樂及圖片，講述大暑節氣，介紹大暑節氣＂花兒開了，藍藍的天空，又大又甜的西瓜，歡樂的沙灘玩耍，可愛的熊貓寶貝..＂
四、教師講述完畢，問幼兒：＂小朋友們，你們眼中的大暑節氣是什么樣的呢？＂提出要求：
1）請幼兒發揮想象畫出自己眼中的.大暑節氣。
2）保管好自己的水彩筆，圖畫時注意保持清潔。
3）幼兒自由發揮，教師巡回指導。
提醒：涂顏色時候用筆力度均勻，色彩均勻，合理。
五、結束活動，經過教師指導，完成作品后，教師將幼兒的畫貼在教室展示墻上。
活動延伸：
上一堂手工課，準備彩紙，教幼兒剪蜻蜓、蝴蝶，貼在教師事先準備好的大暑節氣展示墻上，裝飾班級。
活動反思：
雖然是中班幼兒但是他們對大暑節氣已經有了一定的感性經驗，因此在談到用什么辦法可以讓自己涼快一些？舒服一些？他們都各述己見，暢所欲言。但他們畢竟是中班的孩子在將到吃雪碧、冰激凌、棒冰他們異常的興奮仿佛在為大暑節氣可以吃冷飲而歡呼雀躍。為此我考慮近期在組織一次活動教育幼兒吃冷飲要適當。
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