實施方案

實施方案優秀[7篇]

　　為了確保事情或工作有序有效開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案應該怎么制定才好呢？以下是小編為大家收集的實施方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

實施方案 篇1

　　為落實《贛榆縣教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定的通知》【贛教字（20xx）11號】，《連云港市教育局關于開展有償家教專項治理工作的通知》，進一步規范教師從教行為，維護學校教育教學正常秩序，樹立教師隊伍的良好形象，切實解決當前群眾反應強烈的教師有償家教等師德師風問題，制止在職教師從事有償家教行為，特制定山塔中學有償家教專項治理工作實施方案。

　　一、指導思想

　　全面推進師德師風建設，抵制有償家教所產生的負面影響，引導全體教師樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀，樹立新時期教師新形象。

　　二、加強組織領導

　　為認真貫徹落實市教育局有關文件精神，切實加強有償家教治理工作，我校特成立治理有償家教工作領導小組：

　　組長

　　副組長

　　組員z

　　領導小組下設辦公室：

　　主任

　　成員

　　三、工作步驟

　　（一）宣傳動員階段（20xx年3月）

　　1、3月中上旬，認真學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《江蘇省實施〈中華人民共和國義務教育法〉辦法》、《中小學教師職業道德規范》和《贛榆縣教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定的通知》等法律法規和市教育局治理有償家教有關文件、師德建設等有關文件和制度，統一思想，提高認識，使全體教師充分認識在職教師從事有償家教活動的危害，自覺抵制有償家教行為。進一步提高廣大教師的責任意識，使把主要精力集中到提高課堂教學效益上來成為我校全體教師的自覺行動，做到愛崗敬業、淡泊名利、樹立正確的教育觀、質量觀和利益觀。

　　2、3月下旬，在校園網公布《山塔中學治理有償家教工作實施方案》，并利用全校教工大會、班主任例會等時機對教師進行宣傳教育，同時利用班會對學生進行宣傳，加大宣傳力度，發揮學生監督和社會輿論監督作用，讓有償家教失去生長的陽光、水分、空氣和土壤。

　　（二）開展自查自糾（20xx年4月—6月）

　　學校對全體教師進行有償家教情況全面排查。

　　1、在組織全體教師認真學習市教育局《關于開展有償家教專項整治工作的通知》的.基礎上，要求全體教師對照文件精神，認真回顧、反思自己有沒有有償家教行為和違背師德師風的行為，進一步提高全體教師的思想認識。

　　2、組織全體教師按照“有則改之，無則加勉”的原則進行自查自糾。并寫出書面自查報告，簽名后留學校備查。同時學校與每位教師簽訂《拒絕有償家教》承諾書。

　　3、20xx年6月30日前，在教師自查自糾的基礎上，學校進行全面排查并形成自查報告。

　　（三）集中整治階段

　　20xx年7月—9月以前，學校將對自查自糾階段發現的有關問題進行重點整改，并建立長效機制。

　　1、對于曾經從事或正在從事有償家教的老師進行批評教育，督促其整改，退還違規所得，并要求其提供書面保證，作出不再從事有償家教的承諾，學校備案。

　　2、學校進一步完善師德管理規范、評優評先制度和考核制度。凡經教育不改的，學年考核定為不合格，一年內不得評先、評優、晉升職務，切實加強對教師的管理和引導；對情節嚴重的，學校將嚴格按照《連云港市教育局關于治理中小學教師有償家教的若干規定》精神和有關會議精神嚴肅處理。

　　3、加強社會的輿論宣傳力度，發揮社會監督作用。通過校長信箱、校長熱線，設立投訴、舉報電話（zz），接受群眾舉報，發現問題及時查處。

　　4、學校將一如既往地把師德師風建設作為一項重點工作來抓，常抓不懈。通過專題學習研討、觀看師德模范先進事跡、聽取專題報告、開展師德演講等活動全面提高教師的師德修養，樹立教師的新形象，樹立教育的新形象。

　　5、分工合作，落實責任。校長為此項工作第一責任人，治理有償家教工作領導小組成員分工負責，層層落實，層層簽訂責任書，各年級分管領導向校長簽訂責任書，各年級教師向年級主任簽訂責任書。在做好相關教師的思想教育工作和自查自糾的基礎上，讓每位教師作出不從事有償家教的承諾，并簽訂承諾書。

　　（四）總結提高階段（20xx年10月—12月）

　　學校將采取切實有效措施幫助學困生。在堅決治理有償家教的同時，積極尋找減負增效途徑，通過合理安排課后輔導、開通網絡學習平臺、提供個性化的學習機會等措施，加強對學困生的學業、心理等輔導工作，確保學困生順利完成學業。

　　組織優秀教師義務為學生導學。充分利用本校優秀教師資源，依據學校師德師風建設方案，建立輔導、關愛學生的長效機制，逐步形成家長、學校與社會共同關注孩子學業和成長的良好氛圍，

　　學校將結合專項治理工作，進一步完善師德師風建設制度，重點整治與長期監管相結合，以社會、家長、學生的滿意程度作為衡量師德師風教育和規范教師行為的標準，強化教育，強化監督，懲防并舉，綜合治理。今后，學校在師德建設中將治理有償家教作為一項重要內容列入警示教育，營造自覺抵制有償家教的良好氛圍，確保此項工作取得長效。

　　四、工作要求

　　1、加強組織領導：成立山塔中學治理有償家教領導小組，對小組成員明確分工，明確責任，。

　　2、落實工作責任：校長親自抓。加強對教師日常教學行為的管理。實行常態化管理。

　　3、加強監督檢查。首先建立相關制度。及時上報相關信息，嚴肅查處。

　　4、嚴格責任追究。與教師簽訂責任書。日常重視監督檢查，發現問題及時處理。對工作不力者，按現局有關文件精神執行。

實施方案 篇2

　　一、分組情況

　　本班有43名同學，其中男同學9名，女同學34名，高中班級管理改革實施方案。為了更公平、公正的對全班同學進行評價，因此把本班學生按照學習成績、男女比例、自由組合相結合分成四個大組，依次為狼牙—鳳舞九天(12)、晨曦瀚海(10)、a—one(10)、be—90(11)。每一組設正副組長各一名，紀律監督員、衛生監督員各一名。每一大組分成兩個小組，由正副組長各分管。

　　二、班級管理

　　本班本著“我的班級我做主，我的班級我改善”的'原則，進行人性化管理，每周由四個組進行值周組輪流制。值周組負責管理、記錄班級的學習、紀律、衛生等情況。值周時間為每周六開始到下周五結束。每周一班會進行兩個組的交接，每組都要有計劃和總結，以及小組的學習情況和紀律情況的公示，評出周冠軍。

　　三、評價方案

　　(一)學習方面：分成學生自評和教師評價、日常測試三部分。

　　1.學生自評：按小組在課堂回答問題次數和課后交流。以五分為基礎進行加減分。

　　2. 教師評價：利用教師課堂反饋表的形式，分成課堂表現情況和作業完成情況。分a、b、c、d四等，

　　即：a.課堂活動中積極參與，與小組成員團結協作，效果好，管理制度《高中班級管理改革實施方案》。(5分)b.能較好參與課堂活動，團結合作，效果還好。(3分)

　　c.遵守課堂紀律，與小組同學相互配合。(1分)

　　d.不能做到以上三點。(0分)

　　3.日常測試：無論那一科考試，各科課代表在考試后算出小組的平均分，記錄在冊。

　　每堂課都有評價記分，每天一匯總，每周一公示，每月一總結，確定各組等次或計分，選出明星小組和星個人，每學期綜合評價，根據周評價結果，評出學期先進，主要采取分數形式。

　　(二)紀律方面：主要以值周小組為主，管理記錄小組自習紀律、遲到早退、快樂大課間評比(以級部評定為主)、衛生評比。以五分為基礎分進行加減。扣分、加分都要注明原因。

　　(三)文體活動：

　　1.班會承辦：由值周組承辦班會，圍繞主題各個小組分別以演講、娛樂節目等形式展示，同時進行兩值周組的交接。

　　2.文體活動承辦：小組輪流舉辦活動，可以是體育比賽也可是文娛比賽。每周一班會時間承辦組公布計劃，一周準備時間，一周比賽時間。每兩周評出優勝組，給予表彰，同時成績記錄在學期總評中。

　　四、表彰獎勵

　　每周總結，評出小組周冠軍并掛小組幸運圖案;每月匯總評出優勝最佳個人，除掛幸運圖案外，頒發物質獎勵;學期末評選出明星小組和明星個人。同時建立個人成長檔案，將本學期各個方面表現記錄在冊，一學年后記錄發展報告。

實施方案 篇3

　　為全面完成省市污水處理設施建設三年行動計劃、cod減排三年行動計劃任務，配合湘江綜合樞紐工程建設，率先在全省實現主城區污水“全截污、全收集、全處理”，根據《長沙市主城區排水口截污改造工程實施方案》要求，結合我區實際，制定本方案。

　　一、指導思想和基本原則

　　堅持落實科學發展觀，按照“兩型社會”建設要求，全面實施主城區排水口截污改造工程，全面完成cod減排任務，改善瀏陽河水質環境，提升城市形象，優化發展環境，推動經濟及各項社會事業和諧快速發展。

　　按照區政府主導、主管部門牽頭實施、各相關職能部門配合、屬地征地拆遷的原則，全面完成芙蓉區4個排水口截污改造工作。

　　二、目標和任務

　　1、5月份完成長善垸的東屯渡泵站、亭子港泵站排水口的截污工作。

　　2、4月份完成東岸垸的羅溪港泵站、砂嘴子泵站排水口截污改造的.規劃設計工作，5月份招標，6月中旬完成拆遷騰地工作，7月份開工建設，年底竣工。

　　三、責任主體

　　長善垸的東屯渡泵站、亭子港泵站周邊排水管網的疏導、分流工作由區重點辦負責，農林水局、城管局、國土分局、規劃分局、環保局、東屯渡街道共同參與。

　　東岸垸的羅溪港泵站、砂子嘴泵站排水口截污改造建設由區重點辦牽頭負責，區農林水局、規劃分局、征地辦、國土分局、環保局、東岸鄉共同參與。

　　四、工作機制

　　成立芙蓉區城區排水口截污改造工程建設協調指揮部，組成如下：

　　指揮長：xxx

　　副指揮長：xxx、xxx

　　指揮部設辦公室（設在區重點辦），由王勁峰任辦公室主任，xxx、xxx任辦公室副主任。

　　成員單位：區農林水局、區環保局、區財政局、區審計局、區監察局、區規劃分局、區國土分局、區城管局、區重點辦、區市政局、馬王堆街道、東屯渡街道、東岸鄉、區公安分局、區城管綜合執法大隊。

　　指揮部建立工作例會制度，由辦公室召集成員單位每十天進行一次調度，通報工作進展情況，協商解決存在的困難和問題。辦公室負責各責任主體的督促檢查。

　　五、保障措施

　　1、實行目標責任管理。相關單位須與區政府簽訂目標責任書，明確任務，落實責任。由指揮部辦公室配合區政府督察室，根據責任書進度要求進行督查，逐月通報，年終考核。每月未達到進度節點要求的單位要向指揮部和區政府督察室說明情況，限期整改；未完成年度任務的單位由區政府通報批評，在年終考核時扣分，并實行行政問責。

　　2、建立資金保障制度。區政府將截污改造工程資金列入年度預算，區財政局、區農林水局、區環保局要積極爭取上級配套資金支持。

　　3、加強工程管理。長善垸東屯渡泵站、亭子港泵站排水口截污改造工作由區市政局牽頭對排水管網進行清理、疏通。東岸垸羅溪港泵站、砂子嘴泵站排水口截污改造工作由區農林水局負責實施，執行項目法人負責制、招投標制、工程監理制和合同管理制，嚴格執行基本建設程序，自覺接受社會監督，要確保工程質量，各方建設責任主體對項目的質量和安全承擔責任。工程完工后須通過截污效果驗收和工程竣工驗收合格后方可投入使用。

實施方案 篇4

　　“兩違”辦：

　　為了深入開展“兩違”整治查處工作，繼續保持“兩違”執法的高壓態勢，集中力量打擊和遏制“兩違”行為，進一步規范我區土地市場和城市建設秩序，對全區“兩違”行為進行全面清理整治，為了保證“兩違”工作的順利推進，做到齊抓共管，一邊抓強拆、一邊抓案件查處，提高辦案效率，特制定實施方案如下。

　　一、實施辦案補助機制

　　1、按照區委區政府的相關規定，在規劃區內和規劃區外的違法建設，相關職能部門必須做到責任明確，誰主管、誰負責的原則。

　　2、在“兩違”工作中，凡需立案查處的各類案件按時查處完畢移交司法機關進入司法程序或行政強拆程序的，每一宗案件給辦案相關人員辦案補助20xx元，我局劃撥經費由“兩違”辦考核執行。

　　3、在辦案中成績突出，年終總結評選被評為先進個人的獎現金1000元。

　　4、實行錯案追究責任制，辦案中出現錯案的，承辦人要本著有錯必糾的.原則，同時要按照相關法律法規除依法進行賠禮道歉、賠償經濟損失外，還要對此進行深刻反省，防

　　止類似事件再次發生。

　　5、移送司法機關或進入行政強拆的案件出現各類材料遺漏被法院駁回或無法實施行政強拆的，取消該宗案件補助費。

　　二、依法行政，秉公執法

　　堅持“公正、公開、公平”的原則，嚴格依法辦案，規范辦案程序，嚴肅辦案紀律。在“兩違”清理整治過程中，執法人員不得為當事人說情，不得通風報信，不得透露案情。對在辦案過程中發生的違法、違紀行為，要依法依規追究責任人的責任；對于31.5平方公里內正進行“兩違”建設（含基礎、半截房）的無條件全面配合區規劃局，各街道辦事處進行行政強拆工作；對于31.5平方公里外的“兩違”行為我局將嚴格按照“兩違”辦要求進行強拆，切實做到發現一處，拆除一處，威懾一片的作用。

實施方案 篇5

　　一、專業技術崗位等級、競聘范圍、聘期及崗位計劃數。

　　1、專業技術崗位等級

　　專業技術高級崗位：中學副高級分五級、六級、七級三個層次；中學一級、小學高級分八級、九級、十級三個層次；中學二級、小學一級分十一級、十二級兩個層次。

　　2、競聘范圍

　　取得專業技術高級、中級、初級專業技術任職資格證書的專業技術人員可參加相應專業技術崗位競聘。其中競聘高級五級崗位的必須原來已經聘任高級4年以上，競聘高級六級崗位的必須原來已經聘任高級3年以上；競聘中級八級崗位的必須原來已經聘任中級4年以上，競聘中級九級崗位的必須原來已經聘任中級3年以上；競聘初級十一級崗位的必須原來已經聘任初級3年以上。

　　3、聘期

　　本次專業技術崗位競聘聘期為三年。

　　4、崗位計劃數見附表。

　　二、競聘上崗的程序及時間安排

　　1、建立聘任組織制定實施方案。中心校成立領導小組和聘任委員會，具體領導組織這次專業技術人員競聘任工作。

　　２、公布競聘上崗工作方案。實施方案經領導小組通過后，報縣教體局審批，再經教代會通過后，公布實施。

　　３、公開報名，資格審查。獲得相應專業技術職務任職資格且參與競聘的人員寫出參與競爭聘任的書面競聘申請，自愿放棄競聘的寫出書面放棄競聘申請和保證書，以學校為單位按照競聘崗位級別分類交聘任委員會。聘任委員會審查申請人的資格及應聘條件，決定是否同意其參加相應級別崗位的競聘。

　　4、競聘上崗。競聘上崗按照高、中、初級逐級組織實施，采取賦分的辦法，從高級五級開始按照分數從高到低和分配指標依次聘任。

　　中學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任高級五級崗位，聘滿五級崗位后再聘六級崗位，以此類推。具有高級資格未獲聘高級崗位的人員優先聘用中級職務的八、九級崗位；具有中級資格未獲聘中級職務的優先聘用初級十一級崗位。已取得中學高級專業技術資格，本次主動放棄競聘高級崗位的，直接確定為中學系列中級八級崗位，然后再依次聘任參加競聘高級崗位未獲聘的`人員；具有高級資格人員聘任完成以后再按照具有中級資格人員得分從高到低的順序依次聘任中級崗位；已取得中級專業技術資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。

　　小學系列同資格競聘人員按照個人得分由高到低排序，首先聘任八級崗位，聘滿八級崗位后再聘九級崗位，以此類推。具有中級資格未獲聘中級職務的優先聘用初級十一級崗位。已取得中級專業技術資格，本次主動放棄競聘中級崗位的，直接確定為初級職務十一級崗位，具有中級資格人員聘任完成后，再按照具有初級資格人員得分從高到低的順序依次聘任初級崗位。

　　三、競爭聘任賦分標準

　　原聘職務高等級崗位競聘。已聘任高中初級專業技術職務人員競聘原聘任職務對應的高等級崗位的，按照以下標準將個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分、崗位設置及有關規定，具體確定出競聘人員的崗位等級（得分相同時，先按照一線教師優先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數高低確定）。

　　首次新職務崗位競聘。首次競聘高中初級專業技術職務人員競聘上崗的，按照以下標準將以上個人（1）一（6）項的得分相加，得出個人競聘總分，按照得分排出名次，根據各專業技術職務所空余的崗位及有關規定，確定出具體的擬聘任人選，首次聘任的人選按規定只能聘用為該職務最低級別崗位。（得分相同時，先按照一線教師優先的原則確立；都是一線教師的，按照第（5）項分數高低確定）。

　　（1）教齡分：教齡按每年0.5分核算。（以檔案為準）

　　（2）任職年限計分：按競聘專業技術職務的任職資格取得年限計算，每年得1分。

　　（3）年度考核計分：近三年（20xx年至20xx年），在專業技術人員年度考核中，每獲得一次優秀加1分。

　　（4）榮譽稱號計分：近三年（20xx年1月1日至20xx年12月31日），按照以下標準賦分。①各級政府教師節期間表彰的優秀教師、優秀教育工作者、模范班主任、師德標兵等榮譽，省級、市級、縣級、鄉鎮級分別計5分、3分、1分、0.5分（本項不累加，只得最高級別分值）；②優秀教學成績獎：省級、市級、縣級分別得3分、2分、1分（本項不累加，只加最高級別的分值）；③公開課、講課比賽計分：省級以上公開課，省以上講課一等獎加5分；市級公開課，省以上講課二等獎、市講課一等獎加4分；省以上講課三等獎、市級講課二等獎加3分；市級講課三等獎、市電化教學優質課評選一等獎、縣級公開課，縣級講課一等獎加2分；縣講課二等獎，市電化教學優質課評選二等獎加1分；縣講課比賽三等獎、市電化教學優質課評選三等獎、鄉鎮公開課、鄉鎮講課比賽一等獎加0.5分；鎮講課比賽二等獎加0.2分；鎮級講課比賽三等獎加0.1分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項加分）；④教科研工作計分：獲省、市、縣教科研成果獎并在縣以上推廣的，分別計2分、1分、0.5分（本項不累加，獲多項獎的只取最高一項得分）；⑤齊魯名師、沂蒙名師、沂水名師、教學能手（新秀）：省、市、縣分別得5分、3分、1分（本項不累加，只得最高級別的分值）。

　　（5）千分考核。在職在崗的，按照近三學年度（20xx-2008學年度、20xx-2009學年度、20xx-2010學年度）個人千分考核成績計算，該項占50分。

　　具體計算方法：競聘者個人近三學年度千分考核平均成績÷參加同職務競聘人員近三學年度千分考核最高平均成績×50（保留兩位小數）。

　　新調入人員不足三年的，千分考核成績按實際情況核算。

　　內病退人員：屬縣人事局、教育局備案管理的干部，經批準退居二線的可以同在崗教師參加同一職務的競聘，賦分標準中千分考核一項按參加同一職務的競聘人員的平均分計入，其他標準一致。也可以不參加競聘直接確定為相應的七、十級職務。其他內退人員一律按20分計入（相當于千分中的德、能部分）。

　　（6）支教加分。根據縣教體局《關于縣鄉學校教師交流和鄉鎮超編學校教師支教分流工作的通知》（沂教字［20xx］36號）和鎮黨政辦、中心校有關文件規定執行。

　　四、其他注意事項

　　1、由較高等級崗位聘用到較低等級崗位的人員，任原職務（崗位）滿5年、距法定退休年齡不足5年且符合訂立聘用至退休合同條件（工作已滿25年的或者在本單位連續工作已滿10年且據國家規定的退休年齡已不足10年的。）的，可以保留原國家規定的工資待遇不變。

　　2、所有專業技術系列和輔助系列崗位均實行捆綁式競聘的辦法，輔助系列競爭上的，按照核準的崗位聘用最低級別崗位。

　　3、要堅持客觀公正的原則，秉公辦事。要選擇公道正派、群眾公認的人員擔任聘任工作。要加大群眾監督力度，參加競聘人員的各項得分及確定的聘任人選等都要張榜公布、公示。在聘任工作中，有異議的，由競聘領導小組調查落實，并將落實結果通知當事人，嚴禁不走組織程序、越級上訪等現象發生。

　　4、競聘結束，簽訂專業技術崗位聘用合同，辦理聘用手續。競聘結果報縣教體局、人社局備案。

　　五、加強管理，嚴肅紀律

　　1、專業技術崗位競聘上崗是事業單位人事制度改革的重要內容，涉及面廣，政策性強，各單位要高度重視，成立領導小組，精心組織實施，做到政策公開、過程公開、結果公開，保證廣大教職工的知情權、參與權、選擇權和監督權。（中心校舉報電話： ）

　　2、有異議的要按程序逐級反映，嚴禁越級上訪。

　　3、各中小學要成立有專業技術人員參加的“教師專業技術崗位競聘上崗工作推薦審查小組”，校長為第一責任人，分管中層具體負責證件的審查、表冊的填報工作。

　　4、這次競聘上崗工作面廣、量大、情況復雜，系關教職工的切身利益，各單位要嚴格按實施方案的有關規定認真組織實施。嚴禁任何形式的弄虛作假、營私舞弊，嚴禁暗箱操作，若出現問題，經查屬實，取消當事人競聘資格，降級聘任并將嚴肅追究校長和相關人員的責任。

　　5、各學校根據競聘上崗的結果，在聘期內根據聘任崗位職責與要求，加強對受聘人員的年度考核。其考核結果作為今后續聘、解聘或者調整崗位的重要依據。

實施方案 篇6

　　教學工作是學校工作的重要組成部分，是培養人才、實現教育目的的基本途徑。它對學生的發展影響最全面，對學校教育質量的影響最大，是上級主管部門和社會評價學校工作的重要依據之一。開展教師教學評估旨在促進學校教學工作的全面改進和提高，使學校教學管理制度化、規范化、科學化，推進教學改革向縱深發展。同時也是為了對廣大教師公平的教學工作客觀地進行量化評估，以營造競爭氛圍，調動廣大教師參與教學的積極性，建設一支能承擔素質教育任務的高素質教師隊伍，根據海港區義務教育階段教學評估實施方案的文件精神，結合本校的實際情況，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　以全面貫徹黨的教育方針、全面實施素質教育、推進和深化課程改革為宗旨；以發現、研究、解決學校和教師實施新課程中出現的問題為出發點；以提高教學管理水平，提高教學質量為最終目標，辦好人民滿意的`教育。

　　二、評估的原則：

　　1、方向性原則。對教師教學評估，要在黨的教育方針和素質教育、創新教育理論的指導下，從有利于改進教學工作，推進教改深入，本著為國家多出人才、出合格人才的教育、教學目標，按教學計劃、教學大綱的要求確定評估標準，保證評估的正確方向。

　　2、科學性原則。對教師教學評估必須建立在科學的基礎上，要有充分的科學依據、科學態度和科學方法，要根據《河北省義務教育階段教師教學評估標準》，遵循教學原則和規律，按照學校的基本要求去實施和把握教學評估。

　　3、 客觀性原則。通過教師自評、學生及家長評價和評估小組評價給教師一個客觀公正的評價，學校評估要參照《海港區義務教育階段20xx-2010學年度學校教學評估標準》、《河北省義務教育階段縣域教學評估標準》實事求是，評出相應的指標和等級。

　　三、評估準備工作

　　（一）成立評估小組

　　組 長：安詠梅

　　副組長：張 麗 王艷琦

　　成員：楊冬梅 王靜 王雅君 張旭江 王巖 胡海玲 張金艷 姜銀華

　　（二）學習《河北省義務教育階段教師教學評估標準》、《海港區義務教育階段20xx-2010學年度學校教學評估標準》、《河北省義務教育階段縣域教學評估標準》。

　　四、評估方法及程序

　　（一）教師教學評價

　　1、 教師自評

　　教師根據《河北省義務教育階段教師教學評估標準》進行自我等級評估。填寫《海港區義務教育階段20xx-2010學年度教師評估報告書》完成自評及總結。自評結果按10%的權重記入“教師教學評估”總分。

　　2、學生及家長評價

　　評價采用區統一制定的《海港區義務教育階段20xx-2010學年度教師教學評估學生、家長評分表》由學校統一組織進行。參與評價的學生及家長不少于班級學生總數的50%（大學科）20%（小學科）。發放評價表時采取本班教師回避的辦法，達到評價的真實性。反饋的《評分表》統計結果后填入教師自評報告書中，并將打分表及時存檔。評估結果各按10%的權重記入“教師教學評估”總分。

　　3、校評估組評價

　　評估小組成員根據評估標準對教師進行評價，填入教師自評報告書中。評估結果按70%的權重記入“教師教學評估”總分。

　　4、綜評結果認定

　　校評估組需對上述前4項評估得分按相應權重進行統計，認定每位教師的最終評估成績，并確定相應等級。填寫《海港區義務教育階段20xx-2010學年度教師教學評估匯總表》，完成《海港區義務教育階段20xx-2010學年度教師教學評估情況一覽表》。

　　教師教學評估結果分為優秀、良好、一般、較差四個等級。具體分值為：優秀----90分以上；良好----89～70分；一般----69～40分；較差---39分以下。

　　上述評價過程中產生的表格資料，必須存入教師學期或當年業績考核檔案，作為教師任用、專業發展考核的重要依據。

　　（二）學校教學評估

　　1、學校自評

　　學校根據《海港區義務教育階段20xx-2010學年度學校教學評估標準》自評，撰寫《海港區義務教育階段學校教學評估匯報材料》（包括學校基本情況、評估過程概述、教師評估結果、學校教學自評綜述、存在問題、整改措施等），填寫《海港區義務教育階段20xx-2010學年度學校教學評估報告書》。

　　2、區級終評

　　由區評估小組按照省評估標準統一組織評估。通過課堂觀察、查閱資料、教師及學生訪談等形式，全面評估學校在教學管理、教師專業發展、學校教學質量等重要指標的完成情況，對不同學科不同水平的教師的課堂教學評價，最后對學校做出綜合評價。程序為：

　　第一、確定抽樣評估教師。按《海港區義務教育階段20xx-2010學年度教師教學評估情況一覽表》，隨機抽取每校每學科2-3教師，語文、數學、英語、品德、科學、信息、綜合、校本、音樂、美術、體育。

　　第二、課堂觀察。聽被抽教師的常態課，學科教研組教師參與聽課。

　　第三、參加抽查教師的學科教研活動（每個學科一次），課后訪談、對話。

　　第四、查閱資料。

　　第五、學生個別訪談。

　　第六、評估反饋。

　　第七、結果呈報。

　　學校將把這次教學評估當作一次教學工作的檢閱，實事求是的做好學校評估工作，找到工作的著力點，明晰成績，找出差距，為下一步工作打下基礎。

實施方案 篇7

　　一、目標任務

　　（一）20xx年營造林計劃任務

　　根據《省發展改革委等5部門關于下達貴州省20xx年退耕還林還草年度任務的通知》（黔發改農經〔20xx〕1068號）、《省林業廳對貴陽市等20xx年市縣級森林植被恢復費項目實施方案的批復》（〔20xx〕黔林計通574號）和銅仁市發展和改革委員會銅仁市林業局《關于德江縣20xx年巖溶地區石漠化綜合治理工程初步設計的批復》（銅發改農經〔20xx〕305號）等相關文件，20xx年上級下達我縣營造林70505.6畝，其中：人工造林56375.6畝、封山育林14130畝。按工程分：①新一輪退耕還林50000畝；②石漠化綜合治理項目15000畝，其中：人工造林870畝（防護林630畝、經濟林240畝）、封山育林14130畝；③縣級植被恢復費建設項目5505.6畝（補植補造5000畝、綠化美化505.6畝）。各鄉（鎮、街道）計劃任務詳見附表1《德江縣20xx年營造林生產計劃表》。

　　（二）任務落實情況

　　1.根據有關文件和縣委政府相關會議精神，20xx年我縣營造林任務151505.6畝，其中：人工造林137375.6畝、封山育林14130畝。按工程分：①新一輪退耕還林131000畝；②石漠化綜合治理項目15000畝，其中：人工造林870畝（防護林630畝、經濟林240畝）、封山育林14130畝；③縣級植被恢復費建設項目5505.6畝（補植補造5000畝、綠化美化505.6畝）；各鄉（鎮、街道）任務詳見附表2《德江縣20xx年營造林生產任務安排表》。

　　2.為迎接20xx年營造林省級綜合核查，我縣將對20xx-2015年各工程營造林小班進行補植補造，補植面積和標準待核實后再作補充方案。

　　二、種苗

　　（一）需苗量

　　根據任務落實情況，今冬明春造林共需種苗為1001.81萬株，其中：李子81.54萬株、桃子67.80萬株、梨子31.02萬株、柚子45.80萬株、橙子43.93萬株、柑橘21.90萬株、獼猴桃4.44萬株、刺梨8.14萬株、香榧0.89萬株、油茶116.85萬株、花椒167.11萬株、漆樹0.99萬株、芳樟93.52萬株、銀杏1.00萬株、核桃27.23萬株、板栗嫁接苗104.64萬株、馬尾松98.67萬株、櫟類（錐栗、麻櫟）75.83萬株、楠木10.52萬株(詳見附表3、附表4)。

　　（二）種苗標準

　　為提高林業工程建設質量，促進我縣林業健康快速發展。今年造林用苗按照《主要造林樹種苗木質量等級》以及容器育苗規程標準驗收，造林技術標準遵照各林業工程作業設計要求。苗木驗收詳見附表5《德江縣20xx年苗木驗收標準表》。

　　三、造林技術標準

　　參照附表6《德江縣20xx年營造林技術標準表》

　　四、實施方式

　　為了加快我縣林業改革進程，深化林業改革內容，進一步調動社會參與植樹造林積極性和主動性，確保栽得下、留得住、出成效的戰略，從而采取以下實施方式：

　　（一）新一輪退耕還林項目：嚴格按照《德江縣20xx年新一輪退耕還林還草實施意見》德府辦發〔20xx〕97號文件執行。

　　1.種苗采購：李子、桃子、梨子、柚子、橙子、柑橘、板栗、油茶、花椒、核桃等十種苗木由縣政府整合中央預算內種苗造林費300元/畝進行統一采購，不足部分整合其他資金解決。獼猴桃、刺梨、香榧、茶、漆樹、芳樟、銀杏、櫟類（麻櫟、錐栗）、馬尾松、楠木等十種苗木由鄉（鎮、街道）按程序自行采購，每畝300元的種苗造林費按程序兌現給鄉（鎮、街道）或造林主體，種苗、肥料、造林等費用不足部分由經營種植主體自行承擔。

　　2.經營方式：經濟林部分建議依法轉包、轉讓、互換、出租、入股等方式給大戶、企業、專業合作社以及村級合作經濟組織實施，整地、栽植、管理等費用可以在退耕農戶自愿前提下簽協議，從第一年500元/畝政策補助費中提取。生態林部分可以承包給造林專業隊實行“五包”，即就是包苗、包栽、包活、包管、包20xx年8月份縣級驗收合格，費用從種苗造林300元/畝中解決。政策性補助款兌現給退耕戶。

　　（二）石漠化工程、縣級植被恢復費造林、20xx-2015年林業各項工程營造生態林小班補植補造，原則上由各鄉（鎮、街道）組建專業隊造林，苗木由我局集中采購，造林勞務費標準另行文下達。

　　（三）縣級植被恢復費項目中美化綠化造林采取打捆招標，包苗、包栽、包活，待20xx年8月份左右驗收后付款，確保項目順利實施達到美化綠化效果。

　　五、付款方式

　　（一）縣級集中采購苗木報賬以公開招標文件為準。

　　（二）各鄉（鎮、街道）按《德江縣20xx年新一輪退耕還林還草實施意見》要求自行采購的苗木300元/畝報賬和退耕還林還草政策性補助500元/畝在20xx年8月份左右由縣政府組織相關部門驗收后，驗收合格的，于20xx年10月份前支付，驗收不合格的面積，待造林主體整改經驗收合格后再支付。

　　（三）鄉（鎮、街道）自行采購苗木報賬需提交：采購依據（10萬元以下分散采購會議紀要、10--30萬元分散采購報財政局采購中心備案依據、30萬元以上集中采購以縣公共資源交易中心文件為準）、苗木“一簽兩證”、種苗發票和合同，驗收憑證。

　　（四）退耕還林政策性補助款支付時需提交：縣級驗收依據、退耕戶與鄉（鎮、街道）簽訂的退耕還林合同、造林主體與退耕戶簽訂的協議書。

　　（五）石漠化工程、植被恢復費造林、20xx—20xx年營造生態林小班補植補造等項目勞務費報賬，需等待20xx年4月份，林業局抽專人驗收后，合格的面積一次性報勞務費，不合格待造林專業隊整改驗收合格后再付。付款時，提供造林合同、勞務發票和驗收依據。

　　（六）縣級植被恢復費造林中美化綠化造林報賬，以打捆招標公告為準。

　　六、造林進度安排

　　造林時間為20xx年11月10日至20xx年3月20日，共計110天。分三個階段進行：

　　（一）第一階段（20xx年11月10日—12月15日共35天）

　　1.11月15日前召開動員會、落實造林主體、制定并上報本鄉（鎮、街道）20xx年退耕還林還草實施方案（實施方案報縣林業局），做好宣傳發動。

　　2.做好整地（林地清理和挖坑）待栽工作，要求完成80%以上。期間，新一輪退耕還林還工程同時開展土地測量工作，要求完成50%以上。

　　3.包鄉技術員負責核實20xx-2015年的石漠化工程、縣級植被恢復費造林、鞏固退耕還林工程和天然林保護工程等項目營造生態林小班補植補造面積，在11月30日前將圖、表上交縣林業局造林綠化科。

　　（二）第二階段（20xx年12月16日至20xx年1月24日共40天）

　　1.全力開展植樹造林工作，力爭12月16日之前苗木采購到位，啟動植苗工作，春節前完成造林任務80%以上。

　　2.新一輪退耕還林還草土地丈量基本結束，并進行公示。

　　3.完成20xx-2015年石漠化項目、縣級植被恢復費項目、鞏固退耕還林項目、天然林保護工程項目生態林部分補植補造。

　　（三）第三階段（20xx年2月14日至3月20日共35天）

　　1.開展自查自糾，對未完成造林的小班地塊繼續完善造林；校正造林小班，把造林地塊落實到1:1萬地形圖上；

　　2.對新一輪退耕還林還草測量面積或登記信息有誤的進行糾正；對沒有錯誤的'及時簽訂退耕還林合同。期間，如有土地入股或流轉的簽訂好政策性補助資金分配協議。

　　七、人員安排

　　實行領導包片、技術人員包鄉。實行任務到鄉、責任到人，抽調人員74人組建三個工作大組，即包鄉技術指導組（21個小組）、苗木驗收組（3個小組）、后勤保障和督查組（3個小組）。

　　（一）領導包片分工

　　潘 輝：負責全面營造林工作；

　　潘俊峰：負責楠桿鄉、平原鎮、復興鎮、合興鎮、煎茶鎮、堰塘鄉、沙溪鄉的造林工作；負責全局后勤保障工作；

　　安 基：負責錢家鄉、長堡鎮、共和鎮、潮砥鎮、楓香溪鎮、玉水街道、青龍街道的造林工作；負責全局種苗的采購和平衡調運工作；

　　謝真來：負責泉口鄉、高山鎮、長豐鄉、荊角鄉、穩坪鎮、龍泉鄉、桶井鄉的造林；負責全局種苗驗收工作。

　　（二）包鄉技術指導組工作職責

　　組長牽頭，帶領組員協助該鄉（鎮、街道）所有營造林任務的完成，主要有：

　　1.負責該鄉（鎮、街道）造林技術培訓與指導；

　　2.協助鄉（鎮、街道）抓好政策宣傳、落實造林主體、土地丈量、合同簽訂等工作；

　　3.負責該鄉（鎮、街道）20xx年所有造林小班的勾繪；

　　4.協助林業環保站搞好造林自查驗收、造林專業隊組建等工作；

　　5.協助苗木驗收組驗收好該鄉（鎮、街道）所需經濟林（干果類）、生態林苗木；

　　6.按時完成局黨組交辦的其他任務。

　　包鄉技術指導組人員安排表

　　（三）苗木驗收組工作職責

　　嚴格按照苗木標準、質量、數量進行驗苗，嚴把質量關。

　　苗木驗收組人員安排表

　　（四）后勤保障組職責：

　　負責統計今冬明春營造林工作進度、種苗調度統計，宣傳報道營造林等工作，督促檢查營造林工作進度、質量、面積，協調解決營造林工作中的困難和問題。

　　后勤保障和督促檢查組人員安排表

　　八、保障措施

　　（一）加強領導、明確責任。實行縣林業局領導包片，技術人員包鄉。負責技術指導、檢查建設質量、開展檢查驗收。各鄉（鎮、街道）負責包村包山頭地塊，進行宣傳發動及組織實施，形成鄉（鎮、街道）主導，上下聯動的工作機制。

　　（二）抓好政策宣傳。充分利用各種媒體，加大對營造林工作的宣傳力度，做到報上有文章，電視上有聲首，網絡上有信息。通過宣傳，引導社會力量積極主動參與營造林工作，同時通過宣傳，使廣大林農群眾更加清楚地掌握新一輪退耕還林還草工程的內容、管理程序和相關要求，鼓勵社會加強對新一輪退耕還林還草工作的監督。

　　（三）抓好示范點建設。各鄉（鎮、街道）要加大組織實施力度，建立主打樹種1個面積500畝以上的示范點，以點代面，整體推進。

　　（四）嚴格質量管理、加大督查力度。縣林業局包片領導對所負責的鄉（鎮、街道）在造林過程中用苗、整地栽植、撫育管護、檢查驗收等過程進行督促檢查。包鄉技術指導組人員一是嚴把整地、植苗關，整地不合格，不準植苗。二是嚴把苗木質量關，杜絕使用不合格苗木造林。三是嚴把撫育管護關。確保造一片、活一片、成林一片。

　　（五）抓好資料上報和調度工作。各鄉（鎮、街道）要按照進度安排，建立工作臺帳，在造林期間逢1（節假日順延）上報工程進度到縣林業局，上報情況作為對各鄉（鎮、街道）考核評分的依據。

　　（六）強化紀律。縣林業局所抽人員嚴格遵守中央八項規定，蹲點人員未經領導同意不得擅離崗位，請假一天需分片領導同意，請假一天以上需局主要領導同意。

　　九、工作要求

　　（一）包鄉技術組人員不準遙控指揮，必須深入實地，協助林業環保站解決造林各個環節出現的問題。

　　（二）不準借機參與承包造林獲取利益。

　　（三）不準參與賭博。

　　（四）不準索、拿、卡、要。

　　（五）所有造林一律實行先整地后植苗。

　　（六）示范點造林一律實行拉繩打點整地。

　　（七）造林密度、整地規格一律采用規定標準。

　　（八）苗木標準執行采購時規定標準。

【實施方案】相關文章：

小學安全實施方案實施方案03-27

實施方案11-30

實施方案11-30

實施方案12-01

實施方案12-01

實施方案12-05

實施方案12-05

實施方案12-05

實施方案12-05

實施方案12-06