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《做最好的家長》讀書筆記范文
認真品味一部名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，為此需要認真地寫一寫讀書筆記了。想必許多人都在為如何寫好讀書筆記而煩惱吧，下面是小編為大家整理的《做最好的家長》讀書筆記范文，希望能夠幫助到大家。
《做最好的家長》讀書筆記范文1
閱讀了李鎮西教授的《做最好的家長》一書，我感觸很多，雖然我還未為人父母，但從中卻可以為自己以后做到很好的思想上的準備。書中讓我最深的是：要想讓孩子成為一個快樂的人，和孩子一起快樂的成長，做孩子的家長的不但要注重對孩子的物質投資，更應該注重對孩子的情感投資。目前許多孩子的家長雖然很重視孩子的教育，可是由于教育方法不恰當，許多孩子對孩子的家長出現了叛逆的心理，孩子的行為讓孩子的家長束手無策。那么孩子的家長到底應該如何教育自己的孩子，如何成為孩子心目中最好的孩子的家長呢？
孩子最渴望的是孩子的家長能真正走進自己的內心世界，了解自己的興趣愛好、喜怒哀樂，能支持自己的選擇和追求。但孩子的家長卻只關心孩子的學習、生活，孩子一有過錯或表現得不出色，就滔滔不絕地說個不停，沒有給孩子一個良好的解釋時機。是問一個不能吐露心聲的孩子能忍受這樣的教育方式嗎？孩子需要的是理解孩子、通情達理的孩子的家長，只有這樣，孩子才能樹立起對生活的信心和勇氣。
有些孩子的家長在教育孩子方面確實有些心理錯位，比方：不是用賞識的目光贊美孩子的優點，而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點；或拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。其實，這樣的“激將”法、“比照”法，只會導致孩子自信的喪失和崩潰，甚至產生自卑心理，從而取得適得其反的教育效果。與其強化孩子的弱點，不如從細微之處開掘孩子的閃光之點，關注孩子的點滴進步，并常記在心中、掛在嘴邊，及時給予夸獎，使他明確感覺到自己的能力，建立起自信。對孩子的鼓勵和信心的培養，李鎮西教授給了我們很多的啟示。
作為孩子的家長，我們不能盲目地要求孩子按照成人做事的標準去完成任務。根據孩子心理年齡特征和各方面能力所限，標準過高，孩子達不到，屢遭失敗，只會產生持續失敗的挫折感，形成一種“我不行”的消極情感體驗。雖然孩子的家長們都想望子成龍、望女成鳳，但也不能給孩子過重的精神壓力，這樣往往會弄巧成拙。書中李鎮西教授的`育女方法值得我們借鑒。他的女兒第一次語文測試只考了個77分，面對這么差的成績，他努力克制住自己的情緒，并告誡自己千萬不要將自己的不滿發泄在女兒身上。他故作輕松地說：“呀，第一次就得了77分，下次爭取上78分。” 的鼓勵，使他的女兒沒有喪失學習的興趣。說實話，沒有哪一位孩子的家長不希望自己的孩子考試成績好，但是，面對已經很差的考試成績，如果孩子的家長一味地責怪，并施加壓力，下次必須要考到多少分以上，那么孩子的自信心必然會受到挫傷，下一次的考試成績也許會更差。
教育孩子是一個長期的過程，需要有恒心和毅力。我很佩服李教授教育的恒心和毅力。他能夠十幾年如一日，對自己認為好的教育方法始終如一，堅持到底，從而培養了女兒良好的習慣，收獲頗豐。我想任何一位孩子的家長都曾抽出過時間陪孩子讀書，也曾耐心地給孩子解決過學習、生活等問題。但真正做到教育持之以恒，常抓不懈，日復一日，年復一年的孩子的家長可能沒有幾個。所以，希望孩子的家長能對子女的教育貫徹到底，要知道子女一旦好習慣養成了，不用獎勵她也會保持好習慣。
《做最好的家長》讀書筆記范文2
“做最好的家長”這是普天下每個家長的心愿。作為教師的我，也不例外。雖然說當了十幾年教師，了解孩子的心理，學習了教學教育理論，可畢竟是當老師與當家長是有區別的很多家庭教育中的問題也另我一籌莫展。
無意中，我看見了這本書，于是也上網購買了一本，《做最好的家長》，可能是忙的原因吧，書買回來以后，我只是一時的興致看了十幾頁，但最近，我又從書架上拿下這本書。
我帶著虔誠的向學之心跟隨李鎮西老師走進他“最好的家長”世界。李鎮西的大名早有耳聞，他的教育思想和實踐模式在廣大教師中有著巨大的號召力和影響力。他的教育時機震動了教育界。我看好這本書的原因不在于李鎮西是一位全國十杰教師，不在于他的教育成果。我想知道的是作為一位優秀的父親他是如何把一位普通的孩子培養成材的。
讀后的感觸頗深：一方面，我為自己在倍伴孩子成長的歷程中有著與作者相似的地方而感到欣慰；另一方面，我也為自己在教育孩子的方式方法上的欠缺與不當之處而深感愧疚。愧疚之余，我將認真學習李鎮西先生與女兒一起成長的“藝術”，不求成為真正的最好的家長，但決心要成為更好的家長。
這是一本別具特色的家庭教育專著。作者以教育女兒為個案，闡述了教廷教育的方方面面，幼兒時期的啟蒙教育，小學階段習慣的培養，善良人格的塑造，青春期教育，學習方法的指導，堅強意志的磨練，代溝的超越，讀書習慣的養成，傳統文化的熏陶，寬廣胸襟的拓展，高三沖刺階段的關照可以說提供了豐富的案例和具體的操作模式。
從她女兒生命誕生的那一天起這位偉大的父親就為自己的女兒記錄成長日記，一直到女兒自己能夠寫日記，父親的成長日記才告一段落，而后的日子父親從習慣的養成，幫孩子找回自信，鍛煉堅強的意志、培養愛心、一直到守望高三等方面，處處流露出一位父親對女兒的愛。《做最好的家長》通讀下來，可以看出李鎮西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則：一是培養女兒良好的品質，這是教育孩子的第一要務；二是使女兒健康快樂的成長；三是因材施教。
說它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難！起碼，我在孩子學習沒有達到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與“最好的家長”的差距吧！之前，我也一直苦惱兒子在寫作業時總是愛磨蹭一事，雖然他每天都會把作業完成，但經常拖拖拉拉的，有時寫到很晚才能完成。我多次告訴他要珍惜時間，時光與機遇都是一去不復返之內的道理，卻毫無成效。此次，在看了《做最好的家長》一書后，我與孩子達成協議，本學期制定學習獎懲辦法，作業完成得快、完成得好就給予獎勵，如果拖拉就受罰。
家長先進的理念，先進的言行，必然會帶給孩子一個陽光燦爛的幸福人生。作者的女兒很平凡，但是一路健康成長，全面發展，最終成為一所名牌大學的學生。
我還未為人父母，但從中卻可以為自己以后做到很好的思想上的準備。書中讓我體會最深的是：要想讓孩子成為一個快樂的人，和孩子一起快樂的成長，做孩子的家長的不但要注重對孩子的物質投資，更應該注重對孩子的情感投資。目前許多孩子的家長雖然很重視孩子的教育，可是由于教育方法不恰當，許多孩子對孩子的家長出現了叛逆的心理，孩子的行為讓孩子的家長束手無策。那么孩子的家長到底應該如何教育自己的孩子，如何成為孩子心目中最好的孩子的`家長呢？
一、要理解孩子
孩子最渴望的是孩子的家長能真正走進自己的內心世界，了解自己的興趣愛好、喜怒哀樂，能支持自己的選擇和追求。但孩子的家長卻只關心孩子的學習、生活，孩子一有過錯或表現得不出色，就滔滔不絕地說個不停，沒有給孩子一個良好的解釋機會。是問一個不能吐露心聲的孩子能忍受這樣的教育方式嗎？孩子需要的是理解孩子、通情達理的孩子的家長，只有這樣，孩子才能樹立起對生活的信心和勇氣。
二、要關心和賞識孩子
有些孩子的家長在教育孩子方面確實有些心理錯位，比如：不是用賞識的目光贊美孩子的優點，而是恨不得用放大鏡去尋找孩子的弱點；或拿別人孩子的長處去比自己孩子的短處。其實，這樣的“激將”法、“對比”法，只會導致孩子自信的喪失和崩潰，甚至產生自卑心理，從而取得適得其反的教育效果。與其強化孩子的弱點，不如從細微之處發掘孩子的閃光之點，關注孩子的點滴進步，并常記在心中、掛在嘴邊，及時給予夸獎，使他明確感覺到自己的能力，建立起自信。對孩子的鼓勵和信心的培養，李鎮西教授給了我們很多的啟示。
三、不要給孩子施過大的壓力
作為孩子的家長，我們不能盲目地要求孩子按照成人做事的標準去完成任務。根據孩子心理年齡特征和各方面能力所限，標準過高，孩子達不到，屢遭失敗，只會產生持續失敗的挫折感，形成一種“我不行”的消極情感體驗。雖然孩子的家長們都想望子成龍、望女成鳳，但也不能給孩子過重的精神壓力，這樣往往會弄巧成拙。書中李鎮西教授的育女方法值得我們借鑒。他的女兒第一次語文測試只考了個77分，面對這么差的成績，他努力克制住自己的情緒，并告誡自己千萬不要將自己的不滿發泄在女兒身上。他故作輕松地說：“呀，第一次考試就得了77分，下次爭取上78分。”就是這樣的鼓勵，使他的女兒沒有喪失學習的興趣。說實話，沒有哪一位孩子的家長不希望自己的孩子考試成績好，但是，面對已經很差的考試成績，如果孩子的家長一味地責怪，并施加壓力，下次必須要考到多少分以上，那么孩子的自信心必然會受到挫傷，下一次的考試成績也許會更差。
四、教育孩子要有恒心和毅力
教育孩子是一個長期的過程，需要有恒心和毅力。我很佩服李教授教育的恒心和毅力。他能夠十幾年如一日，對自己認為好的教育方法始終如一，堅持到底，從而培養了女兒良好的習慣，收獲頗豐。我想任何一位孩子的家長都曾抽出過時間陪孩子讀書，也曾耐心地給孩子解決過學習、生活等問題。但真正做到教育持之以恒，常抓不懈，日復一日，年復一年的孩子的家長可能沒有幾個。所以，希望孩子的家長能對子女的教育貫徹到底，要知道子女一旦好習慣養成了，不用獎勵她也會保持好習慣。
教育孩子是一門藝術，是一門學問。要想做“最好的孩子的家長”，說起來易，做起來難！希望有空的話，孩子的家長們也能讀一讀《最好的家長》一書，讓自己收獲很多更科學的教育理念和教育方法。
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