小學五年級讀后感范文
認真品味一部名著后，你有什么總結呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！到底應如何寫讀后感呢？以下是小編幫大家整理的小學五年級讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級讀后感范文 篇1
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒寫的。她坎坷的童年、悲慘的故事。每一篇都讓我回味無窮、受益無窮！做人做事要堅定、堅強、堅韌不拔。文章的作者海倫·凱勒就是這樣的人！雖然她雙目失明，但是她的心比誰都亮、比誰都明！
她渴望光明。如果她擁有光明，她一定是一個對社會有用的大功臣！我由衷的希望：上帝啊，你為她關閉了一道門，就為她開啟一扇窗吧！而現實和想象恰恰相反——美好的希望破滅了！但她卻頑強地生活著！我在想：如果人們干什么事都像她這樣的堅定、堅強、堅韌不拔，世界上就沒有干不成的`事，就沒有干不好的事！
海倫·凱勒是一個又盲、又聾、又啞的人。她是用盲文寫出《假如給我三天光明》這本書的。可見她的確是一個生活中的勇士！我一直在想：上帝呀，這么好的人，這么好的精神，你為什么不給她一雙明亮的眼睛呢？！假如海倫·凱勒還活著，我愿把我的眼睛給她用三天、三個月、三年也行，讓她把人間的美景看個夠！
海倫·凱勒，我佩服你！你是我心中的光明使者！
小學五年級讀后感范文 篇2
寒假，我讀了一本書，叫做“媽媽走了。”這本書的主人公是UR砂。當我看到這本書的時候猜想的名字：主人公的母親是出差？或出去買東西呢？無論是與她的父親離婚了？帶著好奇，我開始認真地讀它。我看了知道主人公的母親已經一去不復返了。故事的開始講述她的母親因病去世，烏爾蘇娜住在流淚的一天。蘇娜烏爾兄弟保羅勸她：“不要難過，我的母親離開了我們，我們非常難過，但也不能一直這樣下去我的`母親去了另一個世界，我們的一個誰也不認識這個世界也許她現在住在另一個國家，當地人叫它天堂。當然，也有人把它叫做飄渺城。他就像宇宙的無限的，也有在運作。側轉向枝節問題行星到目前為止，我們無法聽到音樂。但我的母親能聽到，以及祖父母和人民的一邊可以聽到。他們所在的是一個奇妙的地方，到現在為止，去那里邊誰還沒回來。“
主人公烏蘇拉聽了哥哥的話，變得堅強起來。今后，哥哥會用溫暖的雙手擦去她臉上的淚水，和哥哥一起尋找未來生活的支點和幸福。
小學五年級讀后感范文 篇3
一直以來，我讀的最多的文章就是童話、和優秀作文，今天放學后，我坐在沙發上，讀了《你準備好了嗎》這篇文章。我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節，深深感動了。
書中講的是，指揮家西蒙——拉特爾的故事，有一次他被柏林愛樂樂團邀請去當首席指揮。如果擔任這個指揮，就有“世界第一指揮”的美譽。但是他卻拒絕了，因為這個樂團主要是演奏古典音樂，他認為自己對古典音樂這門神圣的藝術的理解還不夠透徹，怕影響了樂團的發展。樂團于是聘請了另一個人。
十年后，拉特爾已經對古典音樂了解的很透徹了，湊巧的是，愛樂樂團的'前一任指揮退休了，樂團再一次邀請他擔任指揮，他毅然接受了邀請。他通過自己出色的指揮為樂團迎來了一次又一次輝煌。
讀了文章后，我被拉特爾的實事求是精神感動了。我也知道了一個道理：如果你發現自己能力不夠就不要去逞能，只有準備好了才能取得成功！我們現在的學習不就是為以后的成功做準備嗎？同學們，你準備好了嗎？
小學五年級讀后感范文 篇4
讀了《殘鳥之夢》這個故事之后，我的心情久久不能平復。
故事寫了一知名叫“蝶夢”的鳥兒，因翅膀天生殘疾而不能飛翔。但它的歌聲十分動聽，由于它百折不撓，勤學苦練，最后終于名揚森林，實現了自己的生命價值。
讀完了《殘鳥之夢》這個故事，我被蝶夢堅強不屈的精神感動了。女作家張海迪不也是如此嗎？她自從五歲患脊髓血管瘤導致高位截癱，就不能去上學了。但她身殘志堅，毅然留在家里自學，學完了小學、中學、大學的所有課程，并為文學界做出了貢獻。不但發表了一篇篇文章，還創作了一部部巨作。
就連身體殘疾的.張海迪都能夠為文學界做出那么大的貢獻，那么，身體健康的我們還會有什么事情做不到呢？只要我們付出足夠的努力，就一定能戰勝困難做好自己想做的任何事情。
小學五年級讀后感范文 篇5
《童年》這本書通過講述小阿廖沙三歲到十一歲這一時期的童年生活，真實地反映了19世紀七八十年代初俄國民眾的生活，反映了小市民階層的庸俗自私和空虛無聊，揭露了沙俄專制的黑暗與罪惡。
我覺得小阿廖沙很可憐，他從小就失去了父親，之后外婆把小阿廖沙帶到了外祖父的家里，外祖父有個染坊，已經瀕臨破產。他的性情暴躁、貪婪、自私。他經常毆打小阿廖沙和外祖母。使小阿廖沙在心中留下了陰影。他還有一個總是給他無微不至關懷的外祖母，外祖母是一個善良、樂觀，心里充滿了無私的愛的人。她熱愛生活，善待身邊的.每一個人。幼小的小阿廖沙雖然經歷了許多的生活磨難，但是他的性格倔強，懂事能干，吃苦耐勞。他在外祖母及其他好心人的幫助下，逐漸成長為一個堅強、勇敢、正直和充滿愛心的人。
跟小阿廖沙相比，我有一個比他好100倍的童年。我的童年充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切。學習他獨立、吃苦耐勞的精神，我們要用執著求知、不怕困難、持之以恒、積極的態度對待學習和生活。早日為祖國做出一份貢獻。
小學五年級讀后感范文 篇6
寒假來了，學校要求我們在寒假的時候看3---4本的課外書。王老師也讓我們在這個寒假里看課外書，于是王老師叫我們每一個同學都寫一篇作文好書讀后感。
我寫的這本書叫《海底兩萬里》。《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納創作的一部科幻小說，寫于1870年。凡爾納總共創作了66部長篇小說和短篇小說集，還有幾個劇本，一冊《法國地理》和一部六卷本的《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《漂逝的半島》、《八十天環游地球》等20部長篇科幻歷險小說。這本書主要講了在海上一艘船的.撞擊事情，人們懷疑是鯨魚在搗亂，阿龍納斯受到邀請去追捕，在追捕的時候不小心落入了水中，居然坐到了那人們口中的怪物身上，原來那只要艘潛水艇，潛水艇的船長叫尼摩。尼摩船長還邀請了阿龍納去海底旅行。他們從太平洋出發，經過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海，又進入大西洋，看到許多平時見不到的海洋動植物和水中的各種各樣奇怪的景象，又和鯊魚搏斗、章魚襲擊等許多險情。學生不讀課外讀物，己成為語文教育的一個大問題。除了應試教育把學生壓得無時間讀書以外，閱讀指導不得法，也是一個原因。
小學五年級讀后感范文 篇7
《和樹談心》是一本具有靈性的散文集，在金波爺爺的筆下，每篇散文都傾訴了關于金波爺爺的回憶與心得，這本書似乎有一種無窮的魔力，牽動你的思緒，使你沉浸在書中。
這書分為四部分，第一是《新年的賀卡》，這一部分記載著屬于金波在童年時期快樂幸福的生活。或者你會認為金波爺爺幼稚，但恰恰是童年還僅存的`純真。第二是《做一片美麗的葉子》，這部分有著金波爺爺的童年回憶與那但那段時期的同伴與母親，然而幾篇散文，短短幾句卻足夠體現出金波爺爺對小時候的懷念與對母親的思念眷戀，第三是《尋找幸運花瓣兒》和《和樹談心》，這兩部分是與大自然有關，讓我們與大自然友好相處。
《和樹談心》是一種在心靈上所作出默默的交流，它是與心貼緊的，每篇散文都蘊藏小道理。例如，《和樹談心》，他告訴我們，人與大自然應當融為一體。學會用心靈與樹交談。你應當與數與大自然為友。你植一顆小樹苗，就相當于種下一位良師益友。你照顧他，天長日久。便會得到大自然的回報。學會欣賞大自然的美麗，向大自然致敬。就好比文中的那個爸爸樹，一個孩子感到孤獨，與樹交流，便與樹得到心靈上的對應。
小學五年級讀后感范文 篇8
這個故事說了母愛的偉大無私，故事是這樣的：一個孩子的父親死了，母親含辛茹苦把兒子拉扯大，兒子考上了縣重點一中，母親卻得了風濕病，交不出30斤米，所以她就去討飯，最終被校長知道了，以特困生的名義免去了兒子三年的學費與生活費。三年后，兒子考進了清華大學，歡送畢業生那天，講了母親討米供兒子上學的故事，把兒子和母親請上臺，兒子撲在母親的懷里，嚎啕大哭。
讀了這個故事，相信很多的人都會流下眼淚，多么感人啊！為了孩子上學，去討飯。多么無私啊！像大芭蕉把營養給小芭蕉一樣，而自己卻枯干了，母愛正偉大，像大海一樣廣闊，像泉水一樣淌不盡！用自己瘦弱的身軀撐起遮風擋雨的傘。偉大，無私……
生活中，也有偉大的母愛，你們是否感知，又是否報答，文中的兒子以優異的兒子以優異的'成績來報答，相信所有的母親都是別無所求，只希望自己的孩子能夠成才，能夠為我們的社會做有益的事情。
母愛偉大，為了子女，無論受過多少磨難，都無怨無悔，希望我們做子女的都能夠體諒倒他們的良苦用心，好好的報答他們。
小學五年級讀后感范文 篇9
讀了《水滸傳》這部一本書給自己的第一感受就是水滸英雄的豪氣，第二感受就是英雄不怕死的精神。
其中天傷星行者武松就是一位不怕死的英雄，在征討方臘時死了72位好漢，還有36位沒死其中武松沒死，但是他斷了一只手臂，在三碗不過景陽岡的酒店中聯喝18碗，但還是要過岡，還拳打白毛大虎稱得上是位大英雄，再看花和尚魯智深他曾經三拳打死過鎮關西，還曾經倒拔垂楊柳，稱的'上是英雄豪杰，還有小李廣花榮，智多星吳用，豹子頭林沖，雙鞭呼延灼…
不過黑臉宋江可不是一個好家伙，他為了自己的利益，讓兄弟都過著受管轄的日子如此小的心眼，害得有許多的英雄不是奸臣所害就是自殺黑，這是原來一個好好的水泊梁山，被宋江弄的七倒八倒，為什么，這么多人會讓宋江當這個頭領呢?大家為什么會服從于他呢？總是還有許多問不完的問題。
水泊梁山108位好漢的英靈，我向你們致敬。
小學五年級讀后感范文 篇10
最近，我讀了一篇文章，聽眾講述了一個年輕人的故事，他在家練習，但遭到父親和妹妹的反對，然后獨自到樹林里練習，最后被一個“聾”老人鼓勵提高他的鋼琴技巧。
因為窮琴技的年輕人，我不練在家，但他沒有放棄，而是找了幾個人格羅夫繼續修煉。小男孩在樹林里練習時，發現一位老人的后面看著他沉默。雖然小伙子很尷尬，準備走了，老人叫住了他，她說，老人在這一刻，每天坐，但她是個聾子，如果你不介意，繼續練吧，老頭小伙子說，做她的觀眾。從那時起，老人會聽年輕人練，每天和鼓勵他。最后，鼓勵和老年人，年輕人堅持，他終于練出來的鋼琴一手好牌的.。
讀這篇文章，我有很多見解。如果我是個年輕人，遇到這樣的困難我會放棄，而不是像他那樣堅持下去。我想我應該學習他的毅力和永不放棄的精神。文章中的老人是一位和藹可親的老人。她用詩意的語言鼓勵那個年輕人。她的溫柔和鼓勵使這個年輕人一再堅持。我母親和老人一樣，經常鼓勵我學習，但我總是不顧困難回去。雖然我媽媽讓我讀了很多關于堅持的書，但我仍然是我侄子的燈籠，或者我叔叔的燈籠。讀完這篇文章后，我決定向這位年輕人學習。我相信有一天我能有所作為。
小學五年級讀后感范文 篇11
這本書主要寫了小貓們到了該交朋友的年紀。有一天，小貓三寶告訴父親笑貓，他決定離家遠行，他要去尋找自己的好朋友：一條英勇搜救犬——黑騎士。于是，笑貓和球球老老鼠陪伴三寶踏上了這段尋友之旅。他們走過了城市的南郊，看到了勢利眼的黑狼；走過了東郊，看到了忘恩負義的黑獅；又走過了北郊，看到了自卑并愛撒謊的黑狐；最后來到了西郊，終于與黑騎士——調琴師的導盲犬相遇在圓月之下。
讀了這本書后，我獲益良多。小貓三寶的`好朋友黑騎士，他因為救人而瘸了一條腿。我們應該學習黑騎士這種舍己救人的高尚精神，而我們不能像東郊的黑獅那樣忘恩負義；也不能像北郊的黑狐那樣因為身體的殘疾而自卑，也不能撒謊。在故事的開頭，小貓三寶交了一個叫山姆的朋友，可是，山姆對父母病重的身體毫不理睬，反而對他們產生了憎恨。我們應該孝順父母，關心父母。在故事的開頭，二丫和一只很潮，很時尚的虛偽貓——愛娃交了朋友。愛娃告訴二丫，黑色是世界上最潮，最時尚的顏色。為了追求潮流，追求時尚，二丫將自己用墨汁染成了黑色。后來，貴婦狗菲娜告訴二丫一個道理——“只有最自然的，才是最美的。”
這本書給了我許多啟示，這真是一本，道德的寶典啊！
小學五年級讀后感范文 篇12
《魯濱遜漂流記》講述的是熱衷于航海的魯濱遜，在一次航海中被風暴卷到一個荒無人煙的小島上。他利用船上留下的有限的東西，在那兒開始了長達28年的生活的故事。
28年中，魯濱遜只能通過自己的雙手，自己的聰明才智，自己的努力造出自己想要的東西：他擴大山洞，使其成為住所；拆下船板，制成簡單的家具；利用船里的槍、子彈，獵取動物魯濱遜怎么能在荒島，那么艱苦的環境中獨自一人生活了28年？那是因為，他擁有堅強的意志，他遇到困難會想方設法去克服，他能非常快地適應環境。
人，只有適應環境，才能生存下來，才能發展，進而才能創新。而在生活中我們是否能很快地適應環境？聽說，有些青年人平時過著衣來伸手，飯來張口的生活，有的因為食堂的飯菜不合胃口不吃飯；有的都讀大學了還不會洗衣服；有的因為宿舍的環境不好，住不下去
魯濱遜在島上吃的.不是美味佳肴，住的不是花園別墅，身旁也沒有保姆幫著洗衣服，為什么他會過得那么好？而那些青年人卻有一點困難說過不下去？還不是因為沒有像魯濱遜那樣堅強的意志，遇到困難就想方設法去克服的精神。
新時代的我們，更需要學習魯濱遜的那種精神，那種意志，去生存，去發展，去創新、去發明。
小學五年級讀后感范文 篇13
最近，我讀了《昆蟲記》這本書，感觸頗深。這本書與一位著名的昆蟲學家有關，這位昆蟲學家叫法布爾。
1823年12月22日，法布爾出生在一個圣萊昂的小村子里，他從小就對小蟲子非常著迷。八九歲的時候，父親叫他去放鴨子，他把鴨子趕到池塘后，自己就去逮蝴蝶，捉甲蟲，或是觀察“水底世界”：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的石頭……夕陽西下，他趕著鴨子回到家，迎來的確是父母的責罵，因為他的父母覺得那些是沒用的玩意兒，但是這并不能阻擋他對昆蟲的熱愛和著迷。
長大后，法布爾對昆蟲更加地迷戀，他根據自己40年的仔細觀察，把看到的.、觀察的、研究的都記載下來，又花了30多年的功夫寫成了巨作——《昆蟲記》。
從這本書中，我懂得了許許多多的知識，法布爾對昆蟲的癡迷，也讓我明白了做一件事就要認認真真地去做，要堅持到底，不能半途而廢。
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