三個兒子讀后感

時間：2024-12-24 12:25:04 美云讀后感我要投稿

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三個兒子讀后感（精選26篇）

　　當認真看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的三個兒子讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

三個兒子讀后感（精選26篇）

　　三個兒子讀后感 1

　　今天我學習了《三個兒子》這篇課文。這篇課文主要講了第三個兒子孝敬父母的優點。這篇課文是根據符。奧謝耶娃作品改寫的。

　　其中有這樣的描寫：這時，迎面跑來三個孩子，一個孩子翻著跟頭，像車輪在轉，真好看！……其實這里只有幫媽媽拎著水桶的孩子的媽媽值得驕傲，另外倆位媽媽不值得。因為孝敬父母的`孩子幫助媽媽減輕負擔。那兩個只是把媽媽們迷住了，并沒有讓媽媽休息，所以那兩位媽媽不值得驕傲。

　　我一定會向他一樣孝敬父母，正如三字經中的"孝于親，所當值，融四歲，能讓梨".

　　三個兒子讀后感 2

　　我今天讀了《三個兒子》這篇課文。讀后，我受到了很大的啟發。

　　在古時候的一天，有三位母親到井邊打水。其中，有兩個母親都在夸自己的兒子聰明能干，另一位母親則沉默不語。

　　這時候，她們各自的兒子不約而同地來到她們的面前，一個在地上不停地翻著跟頭，一個唱著動聽的歌兒，他們在向大家展示自己的才藝。而此時的`另一個男孩默默地走到他媽媽身旁，接過媽媽手中沉甸甸的水桶就往家里走去。一直坐在井旁的老爺爺看到這個情景不住地向眾人夸贊那個幫媽媽拎水的孩子。

　　這篇課文讓我懂得了一個做人的道理：要時刻關心他人、體貼他人，要幫媽媽做些力所能及的事情，要做個孝順的孩子。

　　三個兒子讀后感 3

　　今天，我讀了《三個兒子》這篇課文，我覺得第三個兒子很孝順自己的父母，我以后也會幫爸爸媽媽做力所能及的事。放學后，我一回家就開始做作業，做完作業，我看見媽媽給我做飯這么累，就拿了一張紙，走到媽媽面前，給媽媽擦了擦汗，說："媽媽您給我做飯這么辛苦，您休息一下吧。""恩"媽媽笑著跟我說。過了一會，飯煮好了，我吃完飯，就去給爸爸捶背，我把雙手捏成石頭一樣，然后右手捶下去，左手拿上來，這樣一上一下的，我覺得很開心，很有趣。捶完背，爸爸和藹可親地摸了摸我的頭，說："謝謝兒子。""這是我應該做的'事情，我要幫您們做力所能及的事。"說完，我就開開心心地進屋睡覺去了。

　　三個兒子讀后感 4

　　今天閱讀了《三個兒子》這篇文章，三個媽媽各自都有一個兒子，前兩個媽媽夸她們的兒子都有本領，一個很有力氣，會翻跟頭，另一個唱歌很好聽。只有一個媽媽沒有夸兒子。當三個兒子同時看到媽媽拎著很重的.水桶并需要幫助時，只有一個兒子幫著媽媽提水桶。

　　其他兩個兒子卻在表演自己的本領。這個文章告訴我們，無論本領多大，都要做一個孝敬父母的人。好好學習知識，也不能忘記關心父母，懂得為父母分擔辛勞。原來老爺爺說只看見一個兒子，是因為前兩個兒子在老爺爺眼里只是有本領的孩子，這個幫助媽媽的兒子，才是一個兒子該做的事情！

　　三個兒子讀后感 5

　　最近讀了人教版二年級下冊第 23 課的課文《三個兒子》，講的是三個媽媽在井邊提水，兩個媽媽夸自己的兒子聰明，唱歌好，只有一個媽媽沒有夸。當他們往回走時，前兩個兒子只顧自己唱歌玩耍，只有沒有被夸的兒子趕忙過來幫媽媽提水。

　　這個沒被夸的兒子想到了要幫媽媽提水，說明他愛媽媽，有孝心。實際上他才是真正應該被夸獎的好兒子。

　　聯想到我們學過的《沉香救母》、《木蘭從軍》和《陳毅探母》課文 ,他們都對父母充滿了深深的愛，都是好兒女。前些日子在德善書院讀過的《三字經》、《弟子規》、《千字文》等讀物都是中華文明美德的精品 , 要教育我們從小養成有愛心的'孩子。學校開展的 " 百孝節 " 活動正是我們的舞臺，好好表演自己，做一個 " 孝子賢孫 " .

　　以后，我肯定要做個好兒子，關心父母的艱辛，減少父母的勞累，讓他們少為我操勞、操心。我要好好學習做人，好好學習知識，不辜負他們的期望。

　　三個兒子讀后感 6

　　今天，馬老師又帶著我們走進了一篇新課文：《三個兒子》。

　　這篇文章主要寫了三個媽媽在打水時議論自己的兒子：一個兒子聰明又有力氣；一個兒子唱歌優美動聽；另一個兒子沒有特點。可是，只有那個沒有特點的兒子幫媽媽提水，兩外兩個兒子無動于衷。老爺爺卻說只看見一個兒子。

　　這一個兒子是幫媽媽提水的兒子。因為只有這一個兒子幫媽媽提水，他是一個孝順的兒子。一個人的品質比他的本領重要的多。

　　烏鴉反哺是一個感人的'故事，小烏鴉長的之后孝順母親，我們人類難道不應該如此嗎？有一首歌叫《小烏鴉愛媽媽》，講的正是烏鴉反哺的故事。

　　想到這里，我又唱起了那首歌：“路邊開滿野菊花，飛來一只小烏鴉……”

　　三個兒子讀后感 7

　　小朋友你看到這個題目，你是不是想到我們學過的課文《三個兒子》，其實今天寫的《三個兒子》與我們課文的《三個兒子》無關，聽了我講的故事你就明白了。

　　故事講的是：古時候，一個財主有三個兒子，他請先生教兒子們念書。才念了幾天，他們便說學會了。財主覺得兒子們很聰明，就出了個問題，讓他們各自回房間章。結果老大在睡覺，他說：“李白夢中成詩。”老二在撕書，他說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”老三在吃墨水，他說：“肚里有墨水，才能寫出好文章。”財主看到三個兒子的表現十分傷心。

　　讀完這個故事讓我捧腹大笑，財主的`三個兒子沒有真正理解先生的話，以為自己什么都學會了，其實學得是一知半解，所以鬧出了大笑話。

　　我們一定不要向財主的三個兒子學習，不能只停留在對字面意思的理解。

　　三個兒子讀后感 8

　　學了《三個兒子》課文后，我懂得了一個道理：孝敬父母，關愛他人，誠實謙虛，懂得感恩，這是一個人應該具有的優秀品質。感恩父母，可以從身邊一些小事做起：整理小房間。幫媽媽洗腳。在汽車上給老·這時候才體會到我要多孝敬父母好好學習幫媽媽多組幼孕殘讓座。

　　從小到大，我的一切生活起居或學習輔導都是媽媽負責的。這個暑假，我對自己規定：每天飯后碗都由我來洗，自己的衣服自己洗，幫媽媽洗一次腳，看是簡單的事做起來卻不是很容易。當我在盆子里放滿水，把媽媽的腳放入盆子，撫摸著媽媽那雙粗糙的'腳時，就會想起；小時候生病媽媽一個人抱我去醫院看病；不管是刮風下雨，媽媽每天送我上下學；不管媽媽累不累，自己不想走時都要媽媽抱······這時候，才體會到我要多孝敬父母，好好學習，幫媽媽多做點家務。

　　百善孝為先，感恩父母對我的養育；感恩老師，對我們無私的教育；感恩親人，對我的幫助。

　　讓每個人都有一顆感恩的心。

　　三個兒子讀后感 9

　　我們學了三個兒子這篇課文，講了三個媽媽在井邊打水，一個媽媽說"我的兒子既聰明又有力氣，誰都比不過他".又一個媽媽說："我的兒子唱起歌兒來好聽極了，另一個媽媽什么也沒說，二個媽媽問這個媽媽，說："你的'兒子有什么好的呀？"這個媽媽說："我的兒子沒有什么特別的。"

　　打了水，三個媽媽拎著水桶回家去，老爺爺跟在他們后面走著，水桶可重了！三個媽媽也走走停停，胳膊酸了腰也酸了這時跑了三個孩子，一個孩子翻跟斗，一個孩子在唱歌，只有另一個孩子幫媽媽拎水桶。一個媽媽問老爺爺："怎么樣啊？這就是我們的三個兒子。"老爺爺說："三個兒子？我只看到了一個。"

　　這一篇課文告訴我們，不能像那兩個孩子，我們應該學習第三個孩子的品質——孝順。

　　三個兒子讀后感 10

　　我學了《三個兒子》這篇課文后，有了自己的想法。

　　我知道《三個兒子》講的是：第一位媽媽只知道夸獎自己的兒子最棒有力氣，第二位媽媽也是表揚兒子歌唱的好聽極了，第三位媽媽確沒有說話。三位媽媽打好水準備回家時，第一位兒子、第二位兒子都看見媽媽手中的'水桶，還只顧自己玩兒，只有第三位兒子接過媽媽手中沉甸甸的水桶，第三位兒子真懂事。

　　我以后在家里要多幫媽媽做家務，做一個有孝心的好孩子！在學校要多為班集體做好事，做一名有愛心的好學生！

　　三個兒子讀后感 11

　　今天，我讀了《三個兒子的故事》，從中明白了一些道理。

　　從前有個老人，他有三個兒子，老人為了讓他們多一些人生歷練，便讓三個兒子出門去，回來時把各自做的最得意的事說給他聽。

　　三個月以后，三個兒子都回來了。他們各自把自己遇到的事說給老人聽。有一個人把一袋珠寶放在大兒子那里，當那個人找他要的時候，大兒子都原封不動地還給了他。二兒子救了一個落入水中的孩子，孩子的父母送給他厚禮，他沒有收下禮物。三兒子看到一個人躺在山頂上，只要一翻身就會掉下去摔死，他走近一看，那個人竟然是他的仇人，可是，他沒有記仇，反而救了那個人。

　　讀了這個故事，讓我明白了，我們做什么事都要對得起自己的良心，不屬于我們的.東西，我們不能隨便拿。我們還要多幫助別人，幫了別人不求別人的回報。我們要學會寬容，學會尊重你不喜歡的人，那樣就會少一份怨恨，多一份快樂。

　　三個兒子讀后感 12

　　這篇課文通過寫三個孩子面對同樣提著水桶的三個媽媽的不同表現，告訴了我們一個深刻的道理，好孩子不光是讓媽媽高興，真正愛媽媽的孩子是心疼媽媽，在媽媽需要時盡自己的力量幫助媽媽。

　　我感覺三個兒子中最好的兒子是第三個兒子，另外兩個沒有去關心媽媽，他們都在玩，第一個兒子只知道翻跟頭，沒有去關心媽媽；第二個兒子只知道唱歌，也沒有去關心媽媽；而第三個兒子性格與他們不同，他跑到媽媽跟前接過媽媽手里沉甸甸的`水桶，提走了！

　　生活中的我沒有去幫助媽媽，我一定要向第三個兒子學習，幫媽媽做力所能及的事，比如：媽媽煩惱的時候為她送上一杯暖暖的茶，媽媽累的時候給她捶背，媽媽高興的時候和她一樣開心，再給她唱首歌，我也可以幫爸爸、奶奶、爺爺、外婆、外公做點兒事，讓全家人都開心！

　　三個兒子讀后感 13

　　今天，我們學了二年級下冊的課文《三個兒子》。

　　我覺得三個兒子中，那個被媽媽稱贊為“既聰明又有力”的兒子，只知道翻跟頭來好玩；另一個被媽媽媽稱贊為“唱歌很好聽，誰都沒有他那樣好嗓子”的兒子，只知道唱歌。他們的.媽媽提著水桶，腰酸了，胳膊也痛了。可這兩個兒子對此卻視而不見，毫不在乎，而那個“什么特點也沒有的兒子”卻很懂得孝敬父母，就立刻過來接過水桶提著走了。從這里可以看出，那兩個兒子有才卻無德，這個小兒子才拙卻德厚。

　　現在，有一些人都不孝敬老人，有的甚至還打罵老人。孝敬老人這種美德難道快要消失了嗎！我相信，如果人人從我做起，孝敬老人，這個世界一定會更好。

　　三個兒子讀后感 14

　　《農夫與他的三個兒子》是一則有趣的寓言故事，故事講的是一個農夫有三個很懶惰的兒子，三個兒子都不愿意去勞動，直到農夫臨終前告訴他們，自家地里有很多金子，于是三個兒子在地里不停地挖啊挖，可是什么都沒有挖到。金子沒有找到，來年的秋天，田地里的葡萄卻因他們的松土而碩果累累，三個兒子終于明白了父親的良苦用心。

　　讀完這則故事，我也終于體會到了“一分耕耘，一份收獲”，“有付出，才有回報”這些話的含義。農民、工人、教師、學生等各行各業的人都要有不停的付出、不同的勞動才能收獲夢想中的財富。身為幼兒教師的我們也一樣，我們要付出愛才能收獲愛。孩子們的'愛會日昂我們覺得這份工作的價值所在。但是一做一個讓孩子們喜歡的老師并不是一件容易的事情。首先我們要認認真真地去做好本職工作，準備好每一節課，設計好每一個與幼兒互動的游戲，照顧好幼兒在園的每一天的生活……如果把這些事情都做好了，這就是一個合格的幼兒教師，無疑也會是一個倍受幼兒喜歡的老師，但是我們要記住，這與自己辛勤的付出是分不開的。

　　親愛的朋友們，勤勞能創造財富，勤勞也會讓我們的工作，生活變得更加有意義，讓我們一起做一個勤勞的人，一起創造更多的財富吧！

　　三個兒子讀后感 15

　　暑假里媽媽給我買了好幾本書，其中《伊索寓言》里就有一個有趣的故事，叫《農夫與他的三個兒子》，讀后讓我受益匪淺。

　　寓言講訴了有一個農夫在去世之前，想把自己的耕作經驗傳授給他的兒子們。于是，農夫對他們說：“孩子們，我即將離開這個世界了，我在葡萄園里埋了一些東西，你們把它們全都找出來吧！”兒子們以為那里埋藏了許多金銀財寶。父親去世之后，他們把葡萄園的地全都翻了一遍，什么也沒找著，但泥土經過深翻細耙，那年的'葡萄長得格外好并且大豐收了，他們釀造的葡萄酒賣了好多錢。兄弟們因此發財了，同時也明白了父親的真實用意。

　　農夫并沒有騙他的三個兒子。他留給孩子們的“金子”是他們勤勞的雙手。勤勞是開啟財富大門的金鑰匙。勤勞是通向成功的必經之路。在以后的人生中，我們不管做什么事都不能心存僥幸，有不勞而獲的想法。要發揚勤勞好學的精神，不怕困難就能創造財富。

　　最后，我要對大家說：我們要用自己的雙手開墾屬于自己的土地，要用自己的勞動掙得屬于自己的財富，要用自己的智慧找到屬于自己的天空。只有用自己的雙手經過辛苦的勞動得來的東西，才能感受到它的美好。

　　三個兒子讀后感 16

　　我想到了第三個兒子孝敬父母，所以他才跑到媽媽跟前，接過沉甸甸的水桶，提著走，不像那兩個兒子，只玩自己的.，對媽媽手中的水桶不在乎，像我以前，也跟那兩個兒子一樣，媽媽帶我買東西，我就邊走邊看，買完東西，我也不幫媽媽提，就在媽媽跟前跑來跑去，真是跟第三個兒子沒法比。

　　所以從今往后只要媽媽買東西，我就幫她提。

　　三個兒子讀后感 17

　　在圖書館里，我看到一本故事書，里面有個小故事——《三個兒子》，讀完讓我陷入沉思。

　　這個故事講述了三個媽媽在河邊打水，炫耀起了自己的兒子，其中一個的兒子聰明力氣大，一個的兒子唱歌十分好聽無人能比，而最后一個的兒子什么特長都沒有。三個媽媽提著滿桶水往家走，沒一會兒，三個媽媽便腰疼停了下來。這時她們的三個兒子迎面出現，那兩個有才能的孩子分別表演了自己的才能，只有那個什么特長都沒有的兒子二話不說直走向他的'媽媽，幫他媽媽拎起了水桶往家走。

　　看完這個故事，我發現我與那兩個有才華的孩子十分相似。只顧自己，從來沒有想過幫助媽媽，媽媽叫我掃地時，我一拖再拖決不碰掃把；當媽媽叫我洗碗時，我一定會不洗，到家里沒一個碗可用我才不情不愿的去洗；媽媽早上叫我曬衣服，我一定會再看會電視，一拖再拖。心里還會抱怨：“什么都讓我做，想累死我。”

　　看完這個故事，我才發現原來是媽媽并不是什么事情老愛讓我們做，對比同齡的孩子，在我這個年紀的孩子很多已經會洗衣做飯了，而我卻不會。媽媽讓我多做事，是想讓我更自立。

　　我開始改掉了這些壞毛病，媽媽叫我做家務時我會立刻放下我手中的電視遙控器，馬上行動。

　　其實，會體諒父母，幫助父母做力所能及的事情才是合格的孩子。

　　三個兒子讀后感 18

　　讀了《三個兒子》一文后，我很喜歡那個幫助媽媽提水的孩子，覺得他心疼媽媽，孝敬媽媽，是我學習的好榜樣。

　　我覺得孝敬父母不僅體現在幫媽媽做家務上，還體現在我們平時的'生活小事上。自己的事情自己做，每天認真完成作業，收拾好自己的書包，整理好自己的房間，不讓爸爸媽媽操心，這也是一種孝敬。

　　希望我們都要做一個孝敬父母的好孩子。

　　三個兒子讀后感 19

　　今天我讀了《三個兒子的故事》，從中學到了做人的道理，我很開心。

　　故事的內容是：從前有個老人，他有三個兒子，他讓兒子們去外地旅行，三個月后，把旅途中最得意的.事告訴他。三個月到了，兒子們都回來了。他們開始向父親訴說旅途中最得意的事。

　　大兒子說，別人把一個裝滿寶石的袋子給了他，然而那人并不知道袋子里有多少顆寶石，他就算拿走幾顆，那個人也不知道，但大兒子原封不動地還給了那個人。二兒子說，他看到有人落水，跑去把人救了上來，這個人的家人給二兒子厚禮，二兒子沒有接受。三兒子說，他在懸崖邊救了他的仇敵，并把他送回了家。

　　讀了這個故事，我明白了一個道理：大兒子雖然沒有拿別人的寶石，但是如果他拿了就是小偷了。所以，不屬于我們的東西，我們不能拿。哪怕別人并不知道，但我們要對得起自己的良心。

　　二兒子救了落入水里的小孩，他也沒有接受厚禮。當然，他如果見死不救，心里一定也過不去。所以，我們要幫助別人，不圖回報。贈人玫瑰，手有余香。

　　三兒子幫助了自己的仇敵，這是以德報怨，這才是非常難得的。

　　我以后也要努力學會不記別人的仇，反而幫助他。學會寬容，讓愛灑滿世間。善待恩怨，學會尊重自己不喜歡的人。那樣就會少一份怨恨，多一份快樂，就會贏得更多人的喜愛和尊重，這也是一種做人的美德。

　　三個兒子讀后感 20

　　讀了《三個兒子》的故事后，我感覺那個幫媽媽提水桶的那個孩子是最懂事的，其他的兩個孩子一點也不懂事，不知道幫媽媽提水桶。

　　而且我知道為什么老爺爺說他只看見了一個兒子，因為其他的.兩個孩子只顧著賣弄和炫耀自己的“過人之處”，不懂得幫助母親，不會體貼母親；只有一個孩子幫媽媽提水，他孝順、慈愛，所以老爺爺說他只看見了一個兒子。如果我是老爺爺我也會說我只看見一個兒子，我一定不會認可其他的兩個兒子。

　　三個兒子讀后感 21

　　今天我們學習了23課《三個兒子》。我覺得第三個兒子最好，因為前兩個兒子不孝敬父母，歌唱的`再好，跟頭翻得再漂亮，也沒用。現在有些孩子不聽家長的話，不孝敬父母，這樣這樣是不對的。

　　我要向第三個兒子學習，多幫助家長做家務，關心孝敬父母。

　　三個兒子讀后感 22

　　今天，我讀了一篇文章叫《三個兒子》，感觸很深。我覺得真正的'兒子要體貼父母。

　　三個媽媽去井邊打水，前兩個兒子只顧著唱歌、翻跟頭，只有第三個兒子體貼媽媽，幫助媽媽提水。我覺得第三個兒子是孝敬父母的好孩子。

　　我是個愛撒嬌的女孩，以后我要像文章中的第三個兒子學習，做一個體貼父母的好孩子。

　　三個兒子讀后感 23

　　這篇課文是一個關于三個兒子看到自己的媽媽提水時做出不同的反應、不同的舉動的故事。

　　孝敬父母是中華民族的美德，是父母把我們養大成人，所以我們要孝敬長輩，更要孝敬父母。讀了這篇課文之后，我深深的體會到一句話“只有孝順的兒子才是真正的.兒子”。雖然課文里面的三個兒子都有優點，但是只有第三個兒子懂得孝敬父母。媽媽提水時，只有他體諒媽媽，幫助媽媽把水提回了家，而其他兩個兒子視而不見，不懂得體諒媽媽的辛苦。

　　我們要向第三個兒子學習，做一個孝敬的好孩子。