盲孩子和他的影子讀后感（精選15篇）
當品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的盲孩子和他的影子讀后感，歡迎閱讀與收藏。
盲孩子和他的影子讀后感 1
讀了金波先生的童話《盲孩子和他的影子》很感動。
我們有一雙明亮的眼睛能看到世界上的萬物真好！可盲孩子什么也看不見非常痛苦！在他的世界里沒有光亮，沒有色彩，永遠生活在黑夜里。他無法親近別的小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們說說笑笑。其實，他是多么地想和小伙伴們一起玩耍，多想看看這精彩而美麗的世界呀！但是，他不能，他的日子過得非常的寂寞！
后來，他認識了自己的影子，在影子的陪伴下，日子過得很快樂。最后，是影子理解了盲孩子的痛苦，千方百計地去幫助他，在影子的細心照顧下，盲孩子的.眼睛終于可以看到美麗的世界了。而影子在幫助盲孩子的過程中自己也得到了快樂，變成了一個美麗的孩子，他和盲孩子成了最親密的朋友。影子的出現讓盲孩子知道了不少有趣兒的事，可到了夜晚和陰天下雨時又讓他陷入痛苦之中了，是好心的瑩火蟲幫了他們大忙，一只螢火蟲使盲孩子看到一點點光亮。一群螢火蟲發出的光使影子又回來了......
我想我們也該像螢火蟲一樣幫助盲人多做些事兒。聽爺爺說我們國家有五百多萬盲人呢！現在國家建了好多盲人學校，我真希望他們通過盲文的學習也跟我們一樣快快樂樂的生活成長！
這個童話讓我明白了，幫助別人就是幫助自己，幫助別人，也快樂著自己！
盲孩子和他的影子讀后感 2
當盲孩子面對這個世界的時候感到孤獨寂寞。“在他的世界里，沒有光亮，沒有色彩”，“他是一個永遠生活在黑夜里的孩子”，沒有光明的孩子，是痛苦的，沒有伙伴的孩子是孤單的。
就在盲孩子渴望關懷的時候，影子出現了。影子既是他唯一的伙伴又是他的天使。愛的化身還有一個形象，那就是螢火蟲，在暴風雨中，在黑暗中，在光明也無法照到的地方，有螢火蟲的存在。它本身就是光明的另一種形式，它能引導著盲孩子走出黑暗，感受溫暖和光亮。那跟隨著陪伴著忙孩子的就再也不是黑暗，而是光明和愛。孩子即使永遠生活在黑暗中，他也很滿意，很幸福。
對于盲孩子一樣孤單弱小的人，我們應該關愛他們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。《盲孩子和他的影子》是一篇美麗的'童話，盲孩子在“影子”的關愛、幫助中，盲孩子看到了光明，在盲孩子看到光明的同時、“影子”也獲得了生命，變成了美麗的孩子，這說明：如果你付出一份愛心，你將收獲一份愛心，如果你種下一顆惡果，你將自食其果。
盲孩子和他的影子讀后感 3
故事的主人公——一個盲孩子，用自己一顆單純、善良的心和他的影子一起分享快樂、分享收獲。他是一個一心追求光明的孩子。我讀了這篇文章后，既為盲孩子遭到的不幸感到悲傷，又為他得到光明而快樂。盲孩子雖然失去光明，但他并沒有感到生活是多么無趣，他倒覺得他是世上最幸福的孩子，因為有一個影子朋友的陪伴，還有象螢火蟲這些小動物也在幫助盲孩子尋找快樂。他們在一起玩耍，一起游戲。也許是他們的愛和善良感動了上天的緣故吧，有一天，盲孩子的眼睛重見了光明！他為自己而高興，影子也為他高興。從今以后，影子每時每刻都陪伴著盲孩子，盲孩子也每時每刻陪伴著影子朋友。
讀完了這篇文章后，令我深有感觸。我知道了這樣一個道理：不管我們身邊遇到多大的困難，都應該樂觀面對，痛苦是暫時的，只要我們堅強，成功就在我們的面前！從這以后，我覺得自己也堅強了好多。只要我們努力去做，沒有什么辦不到的'！這篇文章還進一步告訴我們：影子是在關愛別人的時候獲得新生的，這就說明給別人帶來幸福的同時，自己也會擁有幸福啊。對于像盲孩子一樣需要關愛的人，我們應該付出我們的愛心，讓他們感受到生活的光明和美好。實際上在關愛他們的同時，自己也會獲得幸福。讓我們人人獻出一分愛，世界就會變得更加美好！
盲孩子和他的影子讀后感 4
《盲孩子和他的影子》一書，作者寫了一位盲孩子和他的影子的故事。在他的世界里，沒有色彩，沒有白云圓月綠葉紅花，只有孤獨。盲孩子看不到世界的色彩，他的世界只有黑色，但自從認識了影子，在影子的鼓勵下，盲孩子感到了生活的美好，陰云從盲孩子心里散去，陽光照在他心靈的每一角落，現在的盲孩子，臉上漾著笑容。
這是一篇優美的抒情童話。童話既是幻想的又是生活的折射。影子在生活中能出現在暗中，把以往的童話作品往往把影子和黑暗聯系起來，影子的色調是是灰暗的，低沉的。這篇童話卻一反以往的童話構思聯系起來。影子是光明的影子。這正是這篇童話構思精巧所在。
影子的形象是美麗的、善良的，是光明和友愛的化身，是他寂寞的盲孩子相依相伴，為其帶來溫暖和快樂；是他使盲孩子感受到了螢火蟲的光和色彩，看到了天上的`月亮和星星。
影子不僅是影子，不僅僅是給別人以幫助，他也有血有肉，有豐富的感情，他也像普通人一樣，需要別人的友情和幫助，沒有月亮，他的出現要借助盲孩子的燈；所以本文最后，影子和盲孩子成了一對美麗的兄弟。
盲孩子和他的影子讀后感 5
愛，永遠給人以溫暖，給人以力量。閱讀這篇童話，我們的心靈好像走進了一個美妙的世界，有許多感受在涌動。盲孩子的世界，因為他的影子的陪伴和無數只螢火蟲的幫助，從黑暗寂寞到光明溫暖。
“他是一個盲孩子”，似乎永遠生活在黑暗里；“他無法親近別的小伙伴”，似乎永遠生活在孤獨里。但不是，因為，在他的生命中，出現了影子和螢火蟲這兩個愛的化身。影子伴隨盲孩子快樂地度過一天又一天，使他沒有了寂寞感；螢火蟲在暴風雨中組合成美麗明亮的燈光，引著盲孩子走向回家的路。這兩者都獻出自己的'愛心，才能讓盲孩子走出黑暗，看見光明，感受溫暖，找回自我。
也許，有些殘疾人受到的不是關愛和幫助，而是刺心的嘲笑與責罵，他們可能天天都獨自在忍饑挨餓、吹風迎雨。讓我們想想，每個人都獻出自己一點點的愛心，世間的痛苦和寂寞是不是會變少呢？
我們要知道，幫助別人、快樂自己。盲孩子在影子的幫助中，看到了光明，在他看到光明的同時，影子也獲得了生命，變成了美麗的孩子。我們也應在生活中多多真誠地幫助別人，不說快樂是別人的回報，至少自己的內心會充滿快樂。
這篇美麗的童話，又是詩一般的境界，“愛”的清泉汩汩流淌在其中。愛不只是親情、友情、師生情，還是指相互幫助時傳遞的一種情誼，它們幫助著我們的成長，為世間鋪上一條光明之路。
盲孩子和他的影子讀后感 6
今天，我懷著好奇的心情，讀了《盲孩子和他的影子》這篇童話故事以后，使我覺得盲孩子非常可憐，而且還沒有一個伙伴跟他玩，淚水就情不自禁地涌了出來，眼前就浮想聯翩……
當我看到他常常自言自語道：“誰來跟我玩呢？”時，這就可以想象出盲孩子無法親近小伙伴，只能靜靜地坐在一旁，聽他們嬉戲的樣子，他的日子過得非常寂寞。
我由此想到，在我們的生活中，像這樣的殘疾人有許多，我們應該伸出溫暖的雙手去幫助他們，多關心他們，應該讓他們感到有親人的溫暖、關心，讓他們感到全世界的人都是在時時刻刻地關心著他們的。
盲人，是生活得最痛苦的人，他不能看見各種各樣的花，不能見到光彩，只能用耳朵來聽事物所發出的`聲音。在盲人的世界里，永遠像是一個沒有光彩，沒有色彩的黑色無底洞。作為一個盲人，如果要是有一個朋友或者是親人陪他說說話，那才會讓盲人感到有一絲關心、溫暖。在關心幫助別人時，你的做法既給別人帶來了幸福，同時自己也能得到幸福。正像一句諺語所說的“善有善報，惡有惡報”。
對于像殘疾人一樣的孤獨弱小的人，我們應該關心他們，不應該輕視他們、取笑他們，這樣他們才會感受到生活的光明和美好。
盲孩子和他的影子讀后感 7
愛，是一個簡單的詞語。今天我又一次體會到了愛。
這篇童話敘述了影子和螢火蟲幫助盲孩子。它們對盲孩子的關愛，使盲孩子重新看見光明。
讀完這一篇文章，我心里只有一種感覺——感動。
在五年前的一天，我們班的一個同學腳受傷了，被打上了石膏。行動不便，是他差點得了憂郁癥，在我們全班同學的幫助下，他終于痊愈了。
每節課，只要一下課，就有同學找他下棋，說笑話。從不讓他閑在那兒。老師也多讓我們看一些影片，讓大家靜下來欣賞。
體育課，他來不了，老師就陪他，和他一起交流。
放學了，由幾個高大的同學，輪流背他下樓，到了校門口，他爸媽早已在那兒等著了。
后來，我們都在讓他自己起來，扶著桌子走幾步。中飯，都是我們從食堂，給他送來的。看著他吃地津津有味，我們心里也挺開心的。最后他好了，我們班的同學也養成了下課走棋等好習慣。
“謝謝大家對我的幫助。”他感謝了全班同學。
愛如一股清泉，滋潤著人們的'心田。
愛別人的人，自己一定是幸福的。我們的心早已連在一起，向未來走去。
盲孩子和他的影子讀后感 8
《盲孩子和他是影子》一文主要是講述了盲孩子很孤獨很寂寞。一天，他的影子出現了，帶給了他歡樂，后來，他又和螢火蟲玩耍，他感受到了溫暖。最后，盲孩子看見了光明，影子也獲得了生命，短短的一篇童話，沒有華麗的辭藻，帶給人的確實泰山般的沉思。
一個在正常兒童生活里再正常不過的影子卻給盲孩子帶來了溫暖，帶來了歡樂!一個小小的影子為什么可以給一個盲孩子帶來溫暖呢?因為盲孩子缺少愛，沒有愛!他渴望一點點愛，哪怕只有一絲愛!一束陽光也能填滿他的心靈啊!他不敢祈求多大的愛……
讀這篇文章，似乎可以看到這么一幅場景：一個盲孩子坐在花園里，側耳傾聽著身邊同齡人在玩耍，雖然他偶爾被他們講的笑話逗笑，但的時候他只是沉默不語的在一旁坐著，眼里打著淚花兒，他坐在那兒一動不動，身后拖著一條老長老長的影子，只有影子陪伴著他!
反過來想：為什么影子會變成人呢?因為，他在他人需要幫助之時，給人幫助，帶給他人溫暖和希望!告訴我們：大家都應該關心弱者，只有愛才能使他人感受到光明和美好，給他人幸福、快樂，自己也能獲得幸福!
愛心是什么?愛心是冬日的.一縷陽光，使饑寒交迫的人感受到溫暖;愛是沙漠中的一泓清泉，是瀕臨絕境的人重新看到希望;愛是草尖上的那顆露珠，給心靈枯萎的人以滋潤……
盲孩子和他的影子讀后感 9
這篇美麗的童話是愛的清泉，是冬日的暖陽， 是使瀕臨絕境的人重新看到希望的一種靈藥。總之，愛，永遠給人無盡的溫暖，無窮的力量。
當一個盲孩子靜靜地坐在一個角落傾聽伙伴們的嬉戲聲，傾聽蟲鳴鳥叫聲，甚至傾聽落葉飛舞聲時，你知道他們內心是多么孤獨嗎？盲孩子這個詞，讓多少人看了都會產生憐憫，閱讀了《盲孩子和他的影子》這篇文章后，我好像不自覺地走進了另外一個世界，那里的地方沒有歧視，嘲諷，只有善良，同情。因為只有在那里，盲孩子才能從寂寞中感受到光明和溫暖。
文中的盲孩子能聽到各種聲音，卻唯獨看不見光亮，哪怕只有一絲……他看不見繽紛的世界，他沒有一個朋友，直到有一天，一個善良的影子和盲孩子成為了親密無間的好朋友，有了影子的陪伴，他不再孤獨，從此生活充滿了歡聲笑語，充滿了色彩。
雖然這僅僅是一篇童話，可是現實中那些渴望我們幫助的人實在太多了：繁華街道的乞丐，高端咖啡廳的叫賣者……也許，這些殘疾人受到的'并不是關愛和幫助，而是刺心的嘲笑與責罵，他們可能天天都忍饑挨餓，日曬雨淋的，而我們卻是住在寬敞的樓房里……在文中的盲孩子孤單，寂寞的時候，出現了兩個愛的化身——影子和螢火蟲。它們為盲孩子帶來了光明與希望。如果，在現在這個世界里，也能有這樣善良的化身，那該多好！
愛，就像一泓清泉，滋潤人枯干的心靈；愛，就像一粒種子，播散著心中的花朵；愛，就像一首好歌，譜寫著生命的旋律；愛，就像一支彩筆，勾勒這絢爛的人生……
不管自己曾經遭遇什么不幸，都要像盲孩子一樣熱愛生活，追求光明的未來！
盲孩子和他的影子讀后感 10
《盲孩子和他的影子》是一篇充滿愛與希望的童話，由著名兒童文學作家金波創作。故事中的盲孩子生活在無盡的黑暗中，沒有光亮，沒有色彩，他的世界充滿了寂寞與孤獨。然而，影子和螢火蟲的出現，為他的生活帶來了轉機。
影子成為了盲孩子的`第一個朋友，它陪伴盲孩子度過了許多快樂的日子。影子不僅給盲孩子帶來了陪伴，還教會了他如何去感受世界的美好。在影子的細心照顧下，盲孩子逐漸走出了孤獨，感受到了友情的溫暖。而螢火蟲則在暴風雨中組合成美麗明亮的燈光，引領盲孩子走向回家的路，讓他在黑暗中看到了希望的光亮。
這篇童話讓我深刻體會到了愛的力量。影子和螢火蟲的無私奉獻，不僅幫助盲孩子走出了黑暗，也讓他重新看到了生活的美好。這讓我意識到，愛是無私的，是給予他人溫暖和力量的源泉。在現實生活中，我們也應該像影子和螢火蟲一樣，用愛心去關愛那些需要幫助的人，讓他們感受到生活的溫暖和希望。
同時，這篇童話也讓我明白了，無論遇到多大的困難，我們都應該保持樂觀的心態。盲孩子在面對黑暗和孤獨時，并沒有放棄希望，而是勇敢地面對生活。最終，他在影子和螢火蟲的幫助下，重新看到了美麗的世界。這告訴我們，只要心中有愛，有信念，就沒有什么能夠阻擋我們追求光明的腳步。
盲孩子和他的影子讀后感 11
《盲孩子和他的影子》是一篇感人至深的童話，它用簡潔而富有詩意的語言，講述了一個關于愛與成長的故事。盲孩子生活在黑暗的世界里，他無法看到世界的色彩，也無法與小伙伴們一起玩耍。然而，影子的出現改變了他的人生軌跡。
影子成為了盲孩子的'親密朋友，它陪伴盲孩子度過了許多寂寞的日子。在影子的陪伴下，盲孩子逐漸感受到了生活的樂趣，也學會了如何去愛別人。而螢火蟲則在關鍵時刻給予了盲孩子光明和希望，讓他在黑暗中看到了前方的道路。
這篇童話讓我深刻感受到了愛與被愛的力量。盲孩子在影子的關愛下，逐漸走出了孤獨和黑暗，重新看到了生活的美好。而影子在幫助盲孩子的過程中，也獲得了新生，變成了一個美麗的孩子。這讓我明白，愛是一種相互的力量，它不僅能夠給予他人溫暖和希望，也能夠讓自己變得更加美好。
此外，這篇童話也讓我意識到了友情的重要性。影子和螢火蟲雖然只是盲孩子生命中的過客，但它們卻給予了盲孩子最真摯的友情和陪伴。這讓我想起了一句話：“朋友是人生中最寶貴的財富。”在現實生活中，我們也應該珍惜身邊的友情，用心去關愛和陪伴那些需要我們的人。
總之，《盲孩子和他的影子》是一篇充滿愛與希望的童話。它讓我深刻體會到了愛的力量、友情的重要性以及面對困難時的樂觀態度。我相信，只要我們心中有愛、有信念、有勇氣，就一定能夠戰勝一切困難，走向光明的未來。
盲孩子和他的影子讀后感 12
《盲孩子和他的影子》是一篇充滿愛與希望的童話，由著名兒童文學作家金波創作。故事講述了盲孩子在影子的陪伴和螢火蟲的幫助下，最終看到光明，感受到生活的美好。
盲孩子生活在黑暗中，無法看到世界的色彩和伙伴的笑臉，他孤獨而寂寞。然而，影子的出現為他帶來了溫暖和陪伴。影子不僅成為他的好朋友，還引領他感受世界的美好。在影子的悉心照顧下，盲孩子逐漸走出了孤獨，他的生活充滿了歡聲笑語。
更讓我感動的是，螢火蟲在暴風雨中組合成美麗明亮的.燈光，為盲孩子照亮回家的路。這些小小的生命，雖然微不足道，卻用自己的光芒為盲孩子帶來了希望和勇氣。
這篇童話讓我深刻體會到愛的力量。愛是無私的，它不求回報，只愿為對方付出。影子和螢火蟲對盲孩子的關愛，讓他重新看到了光明，感受到了生活的溫暖。同時，盲孩子也在愛的關懷下，變得更加堅強和勇敢。
在現實生活中，我們也應該像影子和螢火蟲一樣，用愛心去關愛身邊的人。無論是親人、朋友還是陌生人，我們都可以用自己的行動去傳遞愛與溫暖。當我們伸出援手，為需要幫助的人送去關懷時，我們也會收獲內心的滿足和快樂。
《盲孩子和他的影子》不僅是一篇美麗的童話，更是一曲愛的贊歌。它教會我們，只要心中有愛，就能克服一切困難，迎來光明的未來。
盲孩子和他的影子讀后感 13
《盲孩子和他的影子》是一篇感人至深的童話，它用簡潔的語言和生動的情節，講述了一個關于愛與成長的故事。
故事的主人公是一個盲孩子，他的世界沒有光亮，沒有色彩，只有無盡的黑暗和寂寞。然而，他并沒有放棄對生活的希望，而是勇敢地面對困境，尋找屬于自己的光明。
影子的出現為盲孩子帶來了轉機。它不僅是盲孩子的伙伴，更是他的守護者。在影子的陪伴下，盲孩子逐漸走出了孤獨，學會了感受世界的美好。影子的無私付出和關愛，讓盲孩子感受到了前所未有的溫暖和快樂。
而螢火蟲的出現，更是為盲孩子帶來了希望和奇跡。它們在黑暗中閃爍著光芒，為盲孩子指引方向。在螢火蟲的幫助下，盲孩子終于看到了光明，感受到了世界的色彩和美好。
這篇童話讓我深刻體會到愛的力量。愛是無私的，它不求回報，只愿為對方付出。影子和螢火蟲對盲孩子的關愛，讓他重新看到了世界的美好，感受到了生活的溫暖。同時，盲孩子也在愛的關懷下，逐漸成長為一個堅強、勇敢的.人。
在現實生活中，我們也應該像影子和螢火蟲一樣，用愛心去關愛身邊的人。無論是親人、朋友還是陌生人，我們都可以用自己的行動去傳遞愛與溫暖。當我們伸出援手，為需要幫助的人送去關懷時，我們也會收獲內心的滿足和快樂。
總之，《盲孩子和他的影子》是一篇充滿愛與希望的童話。它教會我們，只要心中有愛，就能克服一切困難，迎來光明的未來。讓我們像影子和螢火蟲一樣，用愛心去照亮彼此的世界，共同創造美好的未來。
盲孩子和他的影子讀后感 14
《盲孩子和他的影子》是一篇溫馨感人的童話，由金波先生創作。文章講述了一個盲孩子和他的影子以及螢火蟲之間的感人故事。盲孩子生活在一個沒有光亮和色彩的世界里，他無法和其他小伙伴一起玩耍，只能靜靜地坐在一旁，聽著他們的歡聲笑語。然而，自從影子成為了他的朋友，他的生活開始有了轉機。
影子陪伴盲孩子度過了許多快樂的時光，帶他去牧場聽動物的叫聲，去山坡采摘野花野果。影子還告訴他，自己是從陽光、月光和燈光中來的，這讓盲孩子感受到了溫暖和友情。而螢火蟲的出現，更是為盲孩子帶來了希望。在暴風雨的夜晚，螢火蟲組合成美麗明亮的燈光，引導著盲孩子走向回家的路。
讀完這篇文章，我深深地被其中的愛和溫暖所感動。影子和螢火蟲對盲孩子的關愛和幫助，不僅讓他重新看到了光明，更讓他感受到了生活的`美好和溫暖。這讓我意識到，每個人都需要關愛和幫助，無論我們身處何種困境，只要有愛，就能找到前進的方向。
同時，這篇文章也讓我明白了幫助別人是一種美德。影子在幫助盲孩子的過程中，自己也獲得了快樂和幸福。這讓我想起了那句名言：“贈人玫瑰，手有余香。”幫助別人不僅能讓對方受益，也能讓我們自己感受到內心的滿足和快樂。
總之，《盲孩子和他的影子》是一篇充滿愛和溫暖的童話，它教會了我們要關愛他人、樂于助人。希望每個人都能像影子和螢火蟲一樣，用自己的愛心和善良去照亮別人的世界。
盲孩子和他的影子讀后感 15
《盲孩子和他的影子》是金波先生創作的一篇童話，通過講述盲孩子與影子之間的故事，傳遞了深刻的道理。故事中的盲孩子生活在一個黑暗而寂寞的世界里，他的生活似乎只有無盡的痛苦和孤獨。然而，影子和螢火蟲的出現，改變了他的命運。
影子成為了盲孩子唯一的伙伴和天使，陪伴他度過了許多快樂的時光。影子不僅帶他去牧場、山坡玩耍，還為他解釋了世界的顏色，讓他感受到了友情和溫暖。而螢火蟲在暴風雨中組合成燈光，為盲孩子照亮了回家的路，更是讓他看到了生活的希望。
讀完這篇文章，我深深地被盲孩子的'堅強和樂觀所打動。盡管他失去了光明，但他并沒有放棄對生活的熱愛和追求。相反，他用自己的善良和真誠去對待身邊的每一個人和物，最終收獲了幸福和快樂。這讓我意識到，無論我們面臨何種困境，都應該保持樂觀的心態，勇敢地面對生活。
同時，這篇文章也讓我更加深刻地理解了愛的力量。影子和螢火蟲對盲孩子的關愛和幫助，不僅讓他重新看到了光明，更讓他感受到了生命的價值和意義。這讓我明白，愛是一種無形的力量，它能讓我們戰勝困難、走出困境，也能讓我們收獲幸福和快樂。
總之，《盲孩子和他的影子》是一篇充滿愛與希望的童話，它讓我感受到了生命的奇跡和愛的力量。我會珍藏這份感動，并將它傳遞給更多的人。
【盲孩子和他的影子讀后感】相關文章：
《盲孩子和他的影子》09-26
盲孩子和他的影子反思06-15
盲孩子和他的影子教案09-12
《盲孩子和他的影子》說課稿08-12
《盲孩子和他的影子》教案09-24
（優秀）盲孩子和他的影子反思06-15
【通用】盲孩子和他的影子反思06-15
盲孩子和他的影子教學設計09-20
盲孩子和他的影子教學設計09-10
盲孩子和他的影子優秀教案10-20