《三國演義》學生讀后感13篇
認真讀完一本名著后，大家一定都收獲不少，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編精心整理的《三國演義》學生讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《三國演義》學生讀后感 篇1
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。”短短的一首詩就梗概了《三國演義》中物是人非，變化莫測的局勢，但在這短暫的輝煌消匿之后，留下的則是他們永恒的情。
還記得當年桃園酒后，三兄弟結拜嗎?也許后人早已忘卻，可他們三卻刻骨銘心，好一句“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的豪言壯志!
他們共同征討四方，血戰沙場，面對強敵毫無畏懼，傳唱了“三英戰呂布”的佳話，面對誘惑毫不妥協，譜寫了“過五關斬六將”的傳奇。
可最后的結局卻不盡人意，關羽因大意而失掉荊州，張飛憤憤不平，在準備替二哥復仇的一天夜里慘遭迫害，劉備聚集的百萬大軍也被陸遜火燒七百里。
“情到深處，紅箋為無色”他們的故事只有不盡的悔淚才能訴說的罷。
寒門出生的徐庶可謂王佐之才，與三國中那些泛泛之輩不可同日而語，早年輔佐玄德(劉備)，為其出謀劃策，立下不可磨滅的功績。
可，在這戰事紛紛的年代，實在是無法忠孝兩全，無奈之下，走馬薦諸葛，為劉備光復漢室的事業做出了最后一筆巨大的貢獻，隨后奔赴曹營，原本想好好盡孝，可是母親不堪恥辱，自縊而亡，最終落得“子欲孝而親不在”的結局
烽火連三月，家書抵萬金。軍閥割據的東漢末年，收到一封家書是何等不易!徐庶即使明知可能一去不返，但卻義無反顧地去了曹營，落幕雖不華麗，但一片誠摯的孝心不知感動了后世多少孝子，讓多少背井離鄉的游子潸然淚下!
在這百年的.混戰間，天下無安定之所，就連軍營里都危機重重——當時曹操在立嗣上猶豫不決，時間一長，其下屬就分為兩派，一派擁曹丕，一派擁曹植，他們勾心斗角，爾虞我詐，弄得軍營烏煙瘴氣。
終于，在司馬懿，吳質等大臣幫助下，曹丕成功登基，不過，在繼位后竟步步相逼曹植，殘害手足，以除后患!被曹植悲憤欲絕的七步詩堵得啞口無言。
“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”也許在多年后的某天，曹丕會為自己當年的殘忍而懺悔吧，畢竟血濃于水，這惺惺相惜的手足之情，又怎抵不過所謂的江山社稷呢?
一代英雄終成幻夢，一代情誼鑄造永恒。羅貫中筆下紛紛擾擾的情使人物無不有血有肉，栩栩如生，演義了一場流傳千古的三國傳奇。
《三國演義》學生讀后感 篇2
窗外細雨如絲般輕柔，遠處傳來哥哥那悠悠的二胡聲，那是一首殺氣騰騰的《戰馬》，我被哥哥的琴聲所陶醉，可這哪有我手中捧著的這本《三國演義》更令我沉迷呢？
輕撫這《三國演義》，那深藍的封面，我仿佛看到了深藍色的大海，仿佛聽金戈鐵馬的撕剎聲，吶喊聲。
《三國演義》的故事一直在民間廣為流傳，書中的故事寫出了一個個生動鮮活的人物，面色和善的劉備、重情重義的關羽、勇猛的張飛、詭計多端的周瑜、老謀深算的魯肅、邪惡的曹操等等，但我最敬佩的還是神機妙算的諸葛亮先生。諸葛亮字孔明，他上知天文，下知地理，他的一生充滿傳奇。劉備三顧茅廬把他請來，他用他的聰明才智幫劉備慢慢建立了霸業，每當讀完諸葛亮的一個妙計，我都會像周瑜一樣長嘆一聲“既生瑜，何生亮�！痹诒姸嗝钣嬛校易钆宸弩w投地的是“草船借箭”的故事，諸葛亮不但算準了人心，還算準了天氣，用他機智的頭腦成功地“借”到了十萬多支沉甸甸的箭。
同樣曹操我也可以用“一代*雄”來表示，他雖然有著遠大的志向和聰穎的頭腦，但為了實現自己的'霸業，不惜殺死無數忠臣，還狂妄地冷誦道：“寧可我負天下者，不可天下人負我！”這“*雄”還真是一個“*雄”啊！
三國的戰爭長達百年，局勢錯綜復雜，三國鼎立，戰爭無窮。羅貫中在中國文學史上立了一塊永久的豐碑！我酷愛看《三國演義》，在電視上也能看到各類英雄的身影，我還喜歡聽電視中馬蹄的踏步聲，更喜歡……
《三國演義》它的魅力無法阻擋，使我忍不住貪婪閱讀，《三國演義》你是祖國文化里一顆璀璨的明珠！你將帶著我的期待和夢想，輕拂著慢慢地掃去我歲月的痕跡。
合上書，耳邊又傳來蘇東坡那首《念奴嬌、赤壁懷古》千古絕唱。大江東去，浪淘盡、千古風流人物。古壘西邊，人道是、三國周郎赤壁。亂石崩云，驚濤裂岸、卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！遙想公瑾當年，小喬初嫁了、雄姿英發。羽扇綸巾，談笑間、檣擼灰飛煙天。故國神游，多情應笑我、早生華發。人間如夢，一樽還酹江月。
《三國演義》學生讀后感 篇3
“書是人類進步的階梯”這是高爾基曾經所說的話，是啊，沒有了書，就好像大樹沒有了綠葉，地球沒有了生命，大腦缺乏了知識。
我就特別愛看書，特別是小說。比如《綠野仙蹤》《海底兩萬里》《西游日記》等等，但在那么多的古今中外的名著中，三國演義里驚心動魄的故事最讓我難忘。
《三國演義》是中國古典四大名著之一。元末明初小說家羅貫中所著，是中國第一部長篇章回體歷史演義小說。描寫了從東漢末年到西晉初年之間近100年的歷史風云。全書反映了三國時代的政治軍事斗爭，反映了三國時代各類社會矛盾的供貨方轉化，概括了這一時代的`歷史巨變，塑造了一批叱咤風云的英雄人物。
三國演義中的人物個性鮮明，各顯神通。我曾為關羽單刀赴會的勇氣而握筆嘆服，也曾為趙云大戰長坂坡的英姿颯爽而敬仰萬分，更為了諸葛亮草船借箭的神機妙算而拍案叫好，還有呂布、曹操、周瑜等這些諸多有血有肉的鮮活人物為該書增添了幾抹亮點。給我們這些讀者飽了眼福，眼前一下子就浮現出這些人的畫面，羅貫中先生真是太贊了!
三國演義中每一個故事都有一個小標題，像什么桃園三結義啊，還有赤壁之戰什么的。讓讀者印象深刻，在朗讀之時還能為故事情節而喝彩。給我印象最深的是《諸葛亮草船借箭》這一章節。文章講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己高出一籌，便心懷嫉妒，甚至一心想將諸葛亮置于死地而后快。他以軍中缺箭為名，心生一計，讓諸葛亮十天內造出十萬支箭�？芍T葛亮卻說只要三天就夠了。原來，諸葛亮早就料算到三天內的一天晚上，江上必會起大霧。這樣，他只要準備好十二只裝滿草人的船就行了。到了第三天諸葛亮率領著軍隊駕駛著裝滿草人的船到了曹軍那里，命令手下士兵擂鼓吶喊。而曹軍聽到了挑戰的鼓聲卻因為江上霧大而看不清對方的情況便很害怕中埋伏，只好命弓箭手向對方放箭，一時間，萬箭齊發，全都射在了草人上。待霧快散去時，草人身上的箭足足有十萬支了。于是，他們便把箭運回去了。從中我體會到，周瑜不僅忌妒心強，而且又十分陰險狡猾。而諸葛亮不但智謀多，而且善于觀察天氣。提前七天順利地完成了任務，使周瑜的陰謀徹底失敗。
每當我無聊時，我都會拿起這本書，興致勃勃地看起來，雖然我看了很多遍但我相信讀書百遍，其義自見，每讀一遍，它給我帶來的東西就越多。
同學們，你們也去看看三國演義吧。
《三國演義》學生讀后感 篇4
四大名著是我國古代文學圣殿中的隗寶，代表了我國古典小說的最高成就，在世界上有著廣泛的聲譽。有位偉人曾說過“生子當如仲諜，交友如魯達，信心如唐僧，讀書就讀四大名著”。經過我的努力終于把四大名著都啃完了,然而讓我影響最深的就是《三國演義》這本書。
《三國演義》描寫了自東漢末年至西晉統一全國這段時期，以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治，軍事集團之間的斗爭。在這一時期農民起義風起云涌，英雄輩出，自宋朝始，三國故事已成為說書人最好的素材，通過他們的口耳相傳，成為老百姓街談巷議的熱點話題。
出個題給你們猜猜，他二十八左右，長相奇特，身長七尺五寸，五朵垂肩，長臂過膝，而且少言寡，喜怒不形于顏色，他威武雄壯，身長八尺，豹頭環眼，說話如同打雷，振聾發聵，他身高九尺，須長二尺，面如重棗，丹鳳眼，臥蠶眉，猶如天神下凡。這三位就是劉備，張飛，關羽，其中關羽最讓人佩服他的堅強，有一次他的左臂中了毒箭，需要有刀子劃開肉，把骨頭上的毒一刀一刀地刮下來。，雖然這讓人十分痛苦，但是，他依然一邊強忍著劇痛，一邊專心致志地和謀士下圍棋，關羽降漢不降曹，秉燭達且，千里走單騎，過五關斬六將，古城斬蔡陽，后來又在華容，道義釋曹操，他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我覺得他雖然降了敵，但是最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠。
此外我還喜歡諸葛亮這個人物，他上知天文下知地理，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道。巧擺八陣圖，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些都是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪十分簡單，身長百尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴壁，他的所作所為給后人很深的印象。
在我眼里曹操是個實干家，他曾經行刺董卓，矯詔聚諸侯討伐董卓，這些使我感到曹操偉大之處。與曹操截然相反的'一個人物就是劉備了，劉備好交結豪俠，年少爭附之，而關羽，張飛二人是在劉備糾合徒眾時所結交的好朋友好兄弟，他還很看不起志向不高的人，劉備在落難時，還帶著百姓逃命，他管理一個新野或者徐州，都是仁政，得到百姓的愛戴。
讀完《三國演義》讓我感覺到三國時期既是一個人才輩出的時代，又是一個浪淘英雄很快的時代，多少英雄為自己的國家獻出了自己的一生。
《三國演義》學生讀后感 篇5
俗話說：開卷有益。的確，讀書是一件十分有益的活動。一本書，可以陪伴你十年、二十年，甚至一輩子。“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談”正如歌德所說，人的一生以書為伴，時刻謹記書是我們的良師益友。在浩瀚的文學海洋里，有許多經典且不朽的作品。如曹雪芹的《紅樓夢、吳承恩的《西游記》、羅貫中的《三國演義》等等。其中我最喜歡的是《三國演義》。
今年寒假，我懷著激動的心情翻開了《三國演義》這本名著。我在時而緊張、時而感動的情節中，我看出了曹操的狡詐、劉備的謙虛恭謹、孔明的智慧、，周瑜的心胸狹隘。每一個人物都有著不一樣的品格。我不由自主地贊嘆道：“這本書真是太精彩了！”
在這本書里的人物中，有人說孔明是英雄，因為他足智多謀，上通天文，下知地理，是千載難逢的奇才、賢相�；馃乱�、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山…無不體現這一點。也有人說關羽是真正的英雄，他降漢不降曹，千里走單騎，過五關斬六將，雖最終大意被吳軍斬殺，但不得不說他是一名難得的武將。但我最喜歡的'是長山趙子龍——趙云將軍。
趙云，五虎將之一，長坂坡上為了守護劉備之子——劉禪，在孤軍奮戰的情況下，還能與曹軍戰個七進七出，身上卻沒有傷痕（書中寫到，不過這是不可能的）。如此大膽難怪劉備說道:“子龍一身都是膽”。不僅是劉備，曹操也對子謙稱贊過他：“子謙我沒有看錯，山上那位將軍是神龍下凡。”這些就是對他最好的贊賞。
除了《大戰長坂坡》，他的事跡數不勝數。比如《鳳鳴關》。諸葛亮初出祁山伐魏，趙云請為先鋒。諸葛以其年老激之，趙云歷數戰功，堅決前往至鳳鳴關。果力斬魏軍大將韓德父子五人，所以又名《力斬五將》、《力劈武將》再次展現出大將之風。
日月如梭，光陰似箭轉眼間到了公元230年，曾經奮勇殺敵的趙云將軍已是年過七旬的老人，在成都死去，享年76歲。
書，是一葉小舟，帶我們去到知識的彼岸；書，是一把金鑰匙，帶我們打開知識的大門。讀一本好書，就是一種享受，讓我們好讀書，讀好書，讓更多的人知道讀書好。
《三國演義》學生讀后感 篇6
讀了《三國演義》一書，使我受益匪淺。中國四大名著之一的《三國演義》是我國古代歷史上一部重要的文學名著。《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人�！度龂萘x》以三國時期魏、蜀、吳三個統治集團相互斗爭為主要描寫內容。它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。
其中有庸主獻帝劉禪，氣量狹隘的周瑜，忠厚的魯肅，勇猛的張飛，重義的關羽，納賢的劉備等等，無不個極其態。這些人物給了我很深的教育。雖有這些人物，但最令我有所感受的是這本書當中所描述的幾個英雄人物。
先說關羽。這是給我留下印象最深的人物之一。他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，不但仍算忠，而且還要算一種難得可貴的忠�！度龂萘x》表現關羽的方法也極簡單：“丹鳳眼,臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀”，后來加上“赤兔馬”，刮骨療毒不怕疼，斬顏良，誅文丑，幾乎變得天下無敵。
國家的統治需要忠臣，需要一個能夠鞠躬盡瘁、死而后已的忠臣，這就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。我本以為這種人應該相貌非凡，可書中描繪的卻十分簡單：身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅。
再說曹操。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖劉備正是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢也夢不到的`。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發現劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對比。
還有趙子龍長坂坡單騎救主，巧用苦肉計黃蓋受罰、三江口周瑜縱火等等...
《三國演義》中的人物各具其態，有長有短�？偟膩碚f，讀過這本書之后我大開眼界，而以上幾人也給了我很深的感受，他們很值得我學習。
《三國演義》學生讀后感 篇7
書中描寫諸葛亮足智多謀，神機妙算，上通天文，下達地理，采用多角度立體描寫。
劉備納了水鏡先生的真知灼見：“伏龍，鳳雛得一可安天下。”于是，三顧茅蘆，請諸葛亮出山相肋，雖關張不悅，雖大雪漫天，天寒地凍，雖一而再，再而三，但功夫不負有心人，劉備終求得孔明出山為軍師。此既寫劉備求賢如渴，又寫了諸葛亮恃才高傲。
曹操謀士程昱評價徐庶曰：“十倍于昱”。徐庶評價諸葛亮十倍于自己，孫權謀士魯肅評價諸葛亮十倍于己。諸葛亮也自比管仲、張良。可見諸葛亮是個高人中的高人。
諸葛亮分析天下大勢，審時度勢，精當了得：曹操擁百萬之眾，挾天子以令諸侯，此誠不可與爭鋒;孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，此可用為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之地，是上天拿來資助劉將軍的。又曰：“將軍欲成霸業，北讓曹操占天時，南讓孫權占地利，將軍可占人和。先取荊州為家，后即取西川建基業，以成鼎足之勢，然后可圖中原也……”劉備聞言，頓首拜謝。只一席話，乃孔明未出茅蘆，已知三分天下，真萬古之人不及也!
諸葛亮出山首戰用火攻，次戰也火攻再加水淹，大敗曹軍，建立奇功。在關張心目中樹立了絕對權威，也讓曹操嘗到了諸葛亮的厲害，由不識到認識，初知他是個不好對付的敵人。
周瑜年少英雄，可他打曹操用的反間計，苦肉計皆被諸葛亮一一識穿，周瑜為東吳計也為嫉妒驅使，當然容不得諸葛亮，幾次要殺亮，皆被魯肅勸止，諸葛亮在七星壇作法借得東南風后，即由趙云保護逃逸，又讓周瑜撲了個空，真乃神機妙算，料事如神矣。
魯肅勸周瑜殺亮不如勸亮降歸東吳，孫權謀士諸葛瑾乃亮之兄也，受命勸亮，打出親情牌，亮接招打出忠義加親情兩全牌。亮曰：“兄所言者，情也;弟所守者，義也。弟與兄皆漢人。今劉皇叔乃漢室之胄，兄若能去東吳，而與弟同事劉皇叔，則上不愧為漢臣，而骨肉又得團聚，此情義兩全之策也。不識兄意以為何如?”瑾思曰：“我來說他，反被他說了我也。”遂無言回答，起身辭去。
我看以后小說諸葛亮式人物的.描寫，離不開《三國演義》的寫法。由此脫胎而來，有比較成功的范例，如羅貫中的弟子施耐庵寫《水滸傳》中的梁山軍師吳用也大有諸葛亮的氣質神韻。不少計謀是諸葛亮的變化。后世把諸葛亮當成鞠躬盡萃，死而后已，忠誠報國，聰明智慧，謀略大家的代名詞。足見小說把諸葛亮寫活了，后世很難超越。
《三國演義》學生讀后感 篇8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”每當這首《臨江仙》出現在我的視野里，耳畔就仿佛響起了古典劇《三國演義》中楊洪基那深沉而雄渾地音調，令人神往，令人神思，心底平靜的湖面也泛起美妙的漣漪，思想也像插上翅膀一樣隨著歌聲穿越千年的時光，去追溯令人向往的歷史，而這都緣自《三國演義》——心中永遠的經典。
《三國演義》是一部詳盡而宏大的歷史，記載了從東漢末年黃巾之亂到公元280元的約110多年的歷史，以陳壽作《三國志》為模板，經過作者羅貫中大膽的藝術創作而完成，使高深難懂的正史以一種生動有趣、貼近生活的藝術表現形式展現在廣大群眾面前，并為人民所喜愛，傳誦《三國演義》是一部小說，一部內容豐富蘊含深刻的小說，作者匠心獨運，以生花妙筆勾勒出桃園結義、過五關斬六將、火燒赤壁、借東風、長板橋等故事，妙趣橫生的文字，以及馳騁于神出鬼沒境界的暢快深深打動了我，它也成了我心中永遠的經典。
《三國演義》被學者們列為“四大名著”之一，它也確實無愧于這一美譽。翻開它就如展開了一幅巨大的歷史畫卷，作者并不華麗卻十分準確的文字就像點點筆墨給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩，使每一位讀者都深深陶醉于其中。這里既有鼓角爭鳴、硝煙彌漫的戰場，也有文臣武將爭權奪利、勾心斗角的紛爭，也不乏風花雪月、情深意切的愛情，引人入勝的情節讓人忘了這是在述說歷史，而分明是在娓娓地講述一個美麗而動聽的故事，我想這大概就是經典之作與眾不同之處吧。
然而使《三國演義》更讓人覺得經典絕妙是在于它的'戰爭前后的經過的細致描寫和塑造人物形象方面的獨樹一幟，這恐怕是包括《史記》在內的其他史書望塵莫及的�？坍嬋宋锶肽救�，讀完《三國》掩卷沉思，滿腦是殺聲陣陣的戰場，個個人物形象栩栩如生如生，不禁佩服作者自然流暢的文筆和巧妙的構思。
寇第斯曾說：“書籍乃世人累積智慧之不滅明燈”，讀三國，就能時刻感受到他的光輝帶來的溫暖，它字里行間蘊含著一股震撼人心的力量，讀三國，讓人深刻體會到它透露出的“天下興亡，匹夫有責”、“匡扶社稷，兼濟天下”的思想，這種思想與我內心深埋的理想交識、碰撞、產生共鳴，激蕩出串串亮麗的火花，鼓勵我為實現生命價值而拼搏、前進……
《三國演義》更是一盞燈、一盞明亮而永不熄滅的燈，它不僅照亮了我的心靈，更照亮了我的人生。
《三國演義》——心中永遠的經典。
《三國演義》學生讀后感 篇9
《三國演義》是中國四大名著之一，也是中國第一部長篇章回體歷史演義小說，全名為《三國志通俗演義》，作者是元末明初的著名小說家羅貫中。
書的前半部分描寫了從東漢末年到西晉初年之間近105年的歷史風云，以描寫戰爭為主，反映了東漢末年的群雄割據混戰。其中赤壁之戰是東漢三大戰役中最為著名的一場，它也是中國歷史上第一次在長江流域進行的大規模江河作戰，標志著中國軍事政治中心不再限于黃河流域。此戰孫權、劉備聯盟，最后以火功大破曹軍，曹操北回，孫、劉各取荊州的.一部分，奠定了三國的甚礎。
書的后半部分講述了魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，兵法三十六計在這些斗爭之中體現得淋漓盡致，最終曹方的司馬家族勝利了，司馬炎一統三國，登基稱帝，國號晉，年號泰始，人稱晉武帝。
書中刻畫了近200個人物形象，塑造了諸葛亮、曹操、劉備、關羽、司馬懿等一大批叱咤風云的三國英雄人物。
書中的司馬懿，字仲達，是一位杰出的軍事家、戰略家，是他奠定了西晉王朝的基礎。司馬懿常和諸葛亮斗智，盡管他才高八斗，卻不是諸葛亮的對手。諸葛亮，字孔明，號臥龍，他是蜀國的丞相。有一次，劉蜀、曹魏二國大軍在五丈原展開大決戰，當時蜀軍駐在漢中，而魏軍和蜀軍只有一條小溪之隔，孔明問："你想斗將還是斗法？"司馬仲達說："先斗陣法。"孔明擺了一個"八卦陣",司馬仲達擺了一個"混元一氣陣",蜀軍在孔明的指揮下兩三下就破了他的陣，而魏軍在八卦陣里一敗涂地。諸葛孔明神機妙算、深謀遠慮，為主鞠躬盡瘁、死而后已。盡管過去這么多年，但人們還是銘記他的德行智慧。杜甫的"出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟"表達了對蜀漢丞相諸葛孔明的追思。
讀完《三國演義》，我想到要想成就霸業，不但要有膽識，還要有智慧。諸葛亮輔佐劉備那么辛苦打下了江山，但蜀后主劉禪昏庸無能，把全部江山社稷敗出去了。有時間，我還要再讀一讀《三國演義》。
《三國演義》學生讀后感 篇10
京劇舞臺上，白臉曹操冠帶輝煌，高唱：“世人害我奸，我笑世人偏。為人少機變，富貴怎雙全？”世人口中的“奸雄”，京劇當中的白臉，《三國演義》里的無數典故，把曹操堆砌成奸詐的化身。然而，即便是“親劉貶曹”的羅貫中，也不得不為曹的才情與智勇所折服，也不得不承認他是“治世之能臣，亂世之奸雄”�！度龂萘x》中曹操首次出場，作者就借許劭之語定其為“亂世奸雄”，之后他涌出一系列政治、處世、用人及戰爭勢力，也論證了這一點。
曹操，我佩服你，我佩服你的'有勇有謀。
當孫權年少，劉備寄人籬下時，曹操就已經是杰出的軍事統帥，到處廣聚人才，誘降義軍，擴充軍事實力。當董卓叛亂時，你卻可以獨自帶著七星寶刀前往行刺，勇氣可嘉�？芍�，當時的董卓權傾一時，無人敢冒犯，更何況是深夜當面行刺，他的勇氣可以跟刺殺秦始王的荊軻相比。但是極少有后人能夠注意到這一點。當他行刺失敗，被董卓發現時，他隨機應變說是來獻寶刀，鎮定自若，騙過董卓。當走出相府的那一刻，他沒有任何顧慮，星夜飛離京城。結果證明他的逃離時最正確的選擇。
后來，他為了鞏固自己的實力，能夠名正言順地實現自己的宏圖霸業，就巧妙的運用了一招，“挾天子令諸侯”。他掌握這塊擋箭牌，果斷地除去其成就大業的絆腳石。
為了一展宏圖，他不僅憑借著自己強大的軍事實力，南征北戰，奪取了大片江山。他又設計使心腹大患劉備、袁術等人互相斗爭，坐獲漁利。隨著勢力的壯大，曹操的行動由隱蔽轉為公開，大肆地擴展地盤。官渡大戰，他以弱勝強，大敗河北之雄袁紹，得到了冀、幽、青并四州，又相繼滅掉劉表，張魯等割據勢力，逐漸結束了軍閥割據的混亂局面，統一了北方。他是拉開三國鼎立之局面的第一人。曹操雄心勃勃，之后繼續逐鹿中原。面對孫權、劉備二強敵，曹操又憑借他的智勇，或集中兵力對付一方，或使兩家相斗從中獲利。建安20年，曹操再次率軍攻打東吳，又乘夏侯淵占領隴石的時機，西取漢中，最終占天下三分之二，為后代夯實了魏國基業。
縱觀整部《三國演義》，哪個人及得上曹操這樣軍事、政治、勇氣、謀略、才氣集于一身呢？ 曹操是一個強人，有巧取豪奪的能力，橫沖直闖的勇氣，抑強扶弱的智慧。
我看曹操，你實乃一代梟雄也。
《三國演義》學生讀后感 篇11
光限似箭，月月如梭，轉眼之間，大江已淘盡千百載光陰，沖刷盡歷史，它帶不走的是三國戰場上的刀光劍影，血淚史詩�！}記
這個暑假里，我一口氣讀完了《三國演義》這本書，它真實地反映了三國時期，吳、蜀、魏三國鼎立的局面，生動刻畫了眾多性格鮮明的人物，再現了三國時期戰爭場面。在諸多英雄好漢中，我最喜歡曹操。
在我心里，曹操是個不朽的英雄，是的，已經不知多少史學家評論家對他做出了不知多少種評論，但無一例外，在他們眼里曹操是個奸雄，奸詐狡猾、心狠手辣是他畢生的寫照，反復無常陰晴不定這是他卑鄙性格。但我卻始終抱著不同的觀點，讓我們把目光投向歷史的長河，試問有多少王侯將相是在優柔寡斷中起的？又有多少千古帝王不是靠英明決斷成就的千秋偉業？再如當今的中國為何能崛起為何能屹立于世界之林不倒？初露頭角時，他僅是一介武夫，無權無錢，但逆境磨練了他的心性，他用自己的狠打下了江山，也許他的方式太粗暴了，他視百姓如芥草，用尸骨鋪平了自己雄霸之路，但在那樣一個世代，除此以外，又如何一統天下？幾十年中，橫掃六國，一統江山，滅盡中外敵人，毅然地登上了嶄新的歷史舞臺，倘若沒有那種霸氣，他又如何能沖到歷史的最前沿？
再說說劉備吧。劉備，字德，是漢景帝的后代子孫，蜀國的.創始人，雖然他不像一位大英雄，但他遺傳了漢景帝的那樣的志氣和勇氣，在與關、張結拜之后，就一直打天下。劉備重要的優點在于作戰冷靜，思維敏捷，足智多謀，在大戰西涼軍時劉備就是用計大破敵軍，贏得第一場勝利，又解了青州之圍，從此以后，劉備的國勢越來越大，漸漸地建立了蜀國。
還有周瑜，他同樣機智過人，計策可也勝過孔明。受孫權的重用。在赤壁上立下了屢屢戰績，他不僅是位杰出的軍事家，還是一位策略家，他一步三計，如黃蓋苦肉計，才贏得赤壁一戰等，但他心胸狹窄，看不慣孔明，設法想害他，但被孔明識破，最后還是以失敗告終，被活活氣死。
一部三國，一串故事，一個社會的縮影，一個民族的興衰，我無法用膚淺的語言講述那磅礴的故事，我也無法用枯燥的文字寫下那蕩氣回腸的歷史，烈日的黃昏下，滔滔的大江邊，我只有默默仰視那些不朽的形象，默默回首那些不朽的故事。
《三國演義》學生讀后感 篇12
終于硬著頭皮把《三國演義》讀完了，但讀完之后還真是感慨良多，似乎看到了歷史的長河浪花咆哮，一瀉千里。為文中周瑜的死而悲傷；老將黃忠的英勇而亢奮；龐德的忠心耿耿而震撼；為扶不起的阿斗而哀嘆……在這么多的風云人物中，我最敬佩的人物只有兩個：諸葛亮和趙云。
大名鼎鼎的諸葛亮不用說，這位上知天文，下曉地理的神人是許許多多三國粉絲的偶像，草船借箭、巧借東南風、七擒孟獲、六出祁山等等著名事件使世人驚訝他的神機妙算，更使老對頭——曹操望風而逃，讓劉備這個“編席小兒”坐上了漢中王的顯赫地位。他是智慧的化身。可他真是知曉神鬼之機的嗎？在我看來不是，在任何一次戰斗之前，諸葛亮都事先偵察敵人的部署，觀察戰斗地形，結合敵方武將的個性特點進行分析，才會出現“料事如神”的結果。例如在赤壁之戰中，那股神奇的.東南風就不是諸葛亮“借”來的，而是由于他注意觀察了天文氣象，結合自己平生所學，才準確的預測出了東南風，而且故弄玄虛，裝神弄鬼，迷惑了周瑜。又諸如“空城”之計。諸葛亮知道司馬懿認為自己“生平謹慎，必不弄險”，而從容的坐在空城之上彈琴，嚇退了率領十萬大軍的司馬仲達。至此，司馬懿才有了“司馬疑”的美稱。當時我想，如果司馬懿沒有諸葛亮想象的那么聰明的話，老老實實的打進城來，諸葛亮縱使有無窮的智慧，又能怎么樣呢？不過，看完之后冷靜的想，諸葛亮肯定是做了很長的思考、認真的分析才拿下主意，誰會將自己的脖子主動架到敵人的刀尖上？我真佩服諸葛亮的膽識！
我也非常敬佩趙云的勇敢和忠心。在長坂坡他為救后主，七進七出。這充分體現了他的勇敢和忠心。有詩曰：“血染征袍透甲紅，當陽誰敢與爭鋒！古來沖陣扶危主，只有常山趙子龍。”這正是他赤膽忠心的生動寫照！當諸葛亮六出祁山的時候，趙云已經七十高齡了，還在攻打西涼羌兵的戰役中一下子刺死五將，匹馬單槍，往來沖突，如入無人之境。有詩贊曰：“憶昔常山趙子龍，年登七十建奇功。獨誅四將來沖陣，猶似當陽救主雄�！睆倪@首詩中足以看出趙云的威風。每當讀到趙云拼殺的時候，我都熱血沸騰，激動不已。
在《三國演義》中，有許許多多的英雄，但我選擇了這兩位，是因為他們比較具有代表性，我們可以從這兩位身上學到許多許多。
《三國演義》學生讀后感 篇13
三國演義伴隨著我的成長，見證了我成長的各個時期，從我能看書時，我就看是看三國演義了，可謂是百看不厭。當我不識字時，我會孜孜不倦的盯著連環畫看，當我不懂文言文時，我就看白話文，當我能看懂文言文時，我就開始看原著了。而每個時期讀的感受又都不一樣。三國演義讀后感１００字
在幼兒園時，看的是連環畫《三國演義》，它在我心中是一個個傳奇的故事，桃園三結義，三顧茅廬，赤壁之戰……。我還明白了俗語“三個臭皮匠，賽過諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個愿打，一個愿挨�！薄ⅰ岸亲釉诔粘怯��！薄暮x。在中低年級，我看的是青少版的《三國演義》，它在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的`人物：足智多謀的諸葛亮、忠膽狹義的關羽，粗中有細的張飛，赤膊上陣的許褚、抬棺上戰的龐德、陰險狡詐的曹操、軟弱無能的劉禪……在小學高年級，再讀原著《三國演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。對里面的人物也有了更深刻的認識。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗、空城計、妙錦斬魏延中顯示出他的非凡才智�？伤膊⒎巧裣�，如他讓馬謖去守街亭，導致丟失了街亭、柳列城兩個軍事重鎮，一出祁山失敗，自己也被降職。料事如神的諸葛亮尚且如此，更何況我等凡夫俗子。所以我們沒有理由苛求別人和自己不犯錯誤，不應該因為別人的一點過失而橫加指責，也不應該因為自己的一次考試的失利而灰心氣餒，更不應該為自己取得的一點成績而沾沾自喜，人無完人，我們身上也一定存在著需要充實改進的地方。
而我喜愛的三國猛將張飛，長坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴顏，可謂功不可沒，只可惜關羽一死，便失去理智，不務正業，無故鞭打士兵，導致自己被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國七十五萬大軍的性命，使蜀國狀況一落千丈。相反，魏國名將司馬懿對諸葛亮的辱罵置之不理，態度樂觀，使一代奇才諸葛亮無計可使，以病死五丈原為告終。可見當遇見悲傷、痛苦、氣憤的事情時，應該理智地控制情緒，用樂觀的態度去戰勝它，如果意氣用事，后果將不堪設想。
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