生命生命讀后感【薦】
當閱讀了一本名著后，你有什么總結呢？需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編精心整理的生命生命讀后感，歡迎大家分享。
生命生命讀后感1
我讀了《生命生命》。
講的是一個人不了解生命是什么？一天，一只飛蛾飛過來，作者把他給抓住了，可是飛蛾極力鼓動著雙翅，飛蛾求生的欲望令作者震驚，使作者忍不住放了它。
墻角掉了一粒香瓜子，過了幾天，竟然長出了一截小瓜苗，小小的種子包含著多么強烈的生命力啊！即使它僅僅活了幾天。
一次，作者拿聽診器聽自己的心跳，一聲聲心跳使他震驚。
我們要珍惜生命，才能讓自己活得跟光彩有力。
我不能像唐司宇一樣，春游的時候，他為了好玩踩螞蟻，螞蟻雖然小，但也是生命，要多少條生命才能換回你這一時的.高興啊。
我也不能像今天我見到的一個女孩子一樣，為了好看，就摘花朵，花朵也是生命，也不能傷害它的。
我的感想是：以后不能白白傷害生命。
生命生命讀后感2
我學了一篇課文，題目是《生命生命》。 課文內容是寫作者捉了一只飛蛾，飛蛾努力求生;磚縫里掉進一粒香瓜子，過了幾天長出了小苗;作者傾聽自己的心跳，知道了他的生命，通過了三件小事展示了生命的意義。 讀了這篇課文，我懂得了我們要珍愛生命，善待生命。以前我不懂善待生命，經常破壞小樹、小草、蚯蚓、蝸牛、小鳥的'生命，見到雞就拿石頭砸，見到鳥就捉，讀了這篇文章后,我以后再也不會做這些破壞生命的事了。 雖然生命是有限的，但要用有限的生命創造出無限的價值，讓自已的名譽留住人間，做一件好事讓人們一直受益。比如像愛迪生發明了電燈，讓我們夜晚有了光明，直到現在我們還在使用;牛頓發明了地有引力，讓衛星上了天，我們現在用衛星探測月球;雷鋒雖然只活了短暫的二十幾年，但他做了數不清的好事，讓我們永遠記住了他。
生命生命讀后感3
那天，自從學了《生命生命》這篇課文，不懂得珍惜生命的我，終于知道了什么是生命。
杏林子12歲起，患上了“類風濕性關節炎”，全身關節大部分遭到損傷，殘而不廢的她，憑著堅強的毅力，著有四十多本著名的.散文、小說、傳記、劇本。杏林子盡管患上了“類風濕性關節炎”，但是她滿不在乎，仍然堅持寫作。
在想我自己，小時候，一個幼小、什么事也不懂得我，盡管把媽媽心愛的鮮花，揪得一干二凈，媽媽也沒有生氣；可是現在呢，我已經10歲了，媽媽還把我當小孩兒看，我卻把……
該過去的就讓它過去吧。
生命生命讀后感4
今天，我學了杏林子寫的一篇文章——《生命生命》，講述了飛蛾求生，瓜苗生長、靜聽心跳，這三件事情使我受益匪淺。
讓我感觸很深的事是飛蛾求生，瓜苗生長。飛蛾明明知道知道逃不出人類的魔爪卻絲毫沒有放棄，努力掙扎。我從來沒想過，昆蟲竟然會有那么強烈的求生欲望；墻角掉進了可以香瓜子，過了幾天，竟長出一截瓜子苗，瓜苗的生命力多么頑強，不受外殼的影響，在沒有陽光，沒有泥土的磚縫傲然挺立，它的生命力，令我震撼。
我也遇到過跟作者經歷相似的事，我在家門口挖了一個坑，從坑里鉆出了一只蚯蚓，我用手抓了它，它奮力掙扎，只要我的手稍一用力，它就會離開這個美好的世界，但它掙扎著，努力身體，我感到一股生命的力量在我手里扭動，那么強烈，我忍不住放了它。
《生命生命》給了我深刻的'啟迪，生命是寶貴的，生命是頑強不屈的，生命的價值是無限的，熱愛自己的生命吧！讓它發揮出自己的輝煌。
生命生命讀后感5
讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏。
那拼死求生的飛蛾，那不屈向上的小瓜苗，都在用行動無聲的告訴我：它們是多么熱愛生命，多么珍惜生命啊!
即使那只飛蛾早已知道，逃不過人類的掌心，可它極力鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望；使那一截小瓜苗在沒有水分的磚縫中只活了幾天，但它在這樣惡劣的環境中仍努力生活。它短暫的一生是不懈奮斗的一聲啊！
在查看了本文作者杏林子的'資料后，我更是感概萬分。杏林子12歲就患上了“類風濕性關節炎”，從那時起，她手不能抬，頭不能轉，腳能不走。在殘酷的挑戰面前她沒有沮喪和沉淪。她以堅強的毅力自學了許許多多的科學知識，成為了一位出色的作家。她現已出版書四十多本了，最震撼人心的是：杏林子把所有的稿費都捐給了“殘疾人福利基金會”
讀了這里，我知道生命的意義是什么:是奮斗，是貢獻。
生命生命讀后感6
最近，我們學了一篇課文，叫《生命生命》寫的是飛蛾求生，種子有毅力，作者杏林子自己聽自己心跳的事情。最讓我感動的句子是：“但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”
讀后之后，我感覺到了生命的重要，“掙扎”說明小飛蛾沒有停止求生的'努力，讓“我”感到：凡是生物，都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命。一個小小的香瓜子，竟然可以沖破堅硬的外殼，那是種多么強的生命力啊，讓作者杏林子大為震驚，自己的生命多么重要，生命極為短暫，更應該珍惜生命，自己可以好好的使用它，也可以糟蹋它，生命只有一次，人和物都很珍惜自己的生命，每天要踏踏實實地過，不可以隨心所欲。
這時，我又想起一個盲聾啞作家，叫海淪，凱勒，她的著作有《假如給我三天光明》等作品，她的一生開始埋怨生活，后來對生活充滿信心。她和杏林子一樣一生光彩有力。
于是，我下定決心，一定要活得光彩有力。
生命生命讀后感7
一本散發著墨香的語文書放在我面前，我好奇地拿起來翻閱著，呵，一篇篇生動優美!特別是《生命 生命》令我感動。
一只小小的飛蛾為了保住生命，竟和比自己大幾倍的“巨人”掙扎，它是多么珍惜生命。
磚縫中求生的小瓜苗，在沒有陽光，沒有泥土的環境下，不屈向上，茁壯生長，它是多么珍惜生命呀！
作者用醫生的聽診器，靜聽心跳，心跳聲給了作者極大的震撼，讓他明白要珍惜生命。
雖然生命是短暫的，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值，我們要珍惜生命。對于生活中一些不好好學習的同學就是不珍惜生命，社會上的'違法分子也是不珍惜生命。生命是短暫的，是寶貴的，我們一定要珍惜生命。
生命生命讀后感8
《生命·生命》是由杏林子阿姨寫的，這篇文章作者對生命的感悟列出三個有關生命的.例子。
文章主要講了飛蛾強烈求生的欲望、香瓜子在磚縫中茁壯生長、自己那一聲聲的心跳，以及自己打算怎樣使用生命。
這篇文章讓我想起了一個人，她就是海倫·凱勒。她是一個盲人，許多盲人因看不見任何事物而放棄自己，但海倫·凱勒卻堅持活下去，最終獲得了巨大的成功。在這個例子當中，說明了生命是無價的。
讀了這篇文章我對生命的感悟是：生命是無價的，它與光陰一樣也是無價的、寶貴的，它們都很短暫，我們一定要好好珍惜，一旦生命終止你就失去光陰，失去了活動的機會。
生命是萬物之源，也是萬物之終，也許生命明天就結束，它變化莫測，所以要好好珍惜，讓自己的生命活得更加出色，更加有活力。
生命生命讀后感9
今天，我學了一篇關于熱愛生命的課文——《生命生命》
這篇課文主要講述了三個小故事：飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳。飛蛾知道自己躲不過人類的手掌，但還掙扎著求生，那種求生的.欲望是多么值得我們學習；瓜苗能在沒有陽光沒有泥土的磚縫中不屈向上、茁壯生長，瓜苗這種頑強的生命力是多么值得我們敬佩；那一聲聲沉穩而有規律的心跳聲，是我們的生命，我們應該珍惜它。
學了這篇課文后，讓我想到了我以前的一種做法：看到了一只小蚊子，把手生出來將它抓住，并將它捏死，這是一種多么殘忍的做法啊，可我以前竟然不以為然，小小的動物都有頑強的生命力，更何況我們人類呢？
學了這篇課文后，我懂得了一個道理：生命是可貴的，生命是頑強的，生命是有無限價值的，讓我們好好地珍惜生命，熱愛生命吧。
生命生命讀后感10
上學期，我們學了一篇課文《生命，生命》，使我印象十分深刻。本文作者杏林子描述了飛蛾求生、瓜苗生長、靜聽心跳的事件。
讓我記得最深的是作者一伸手抓住了飛蛾，但飛蛾想逃脫的欲望讓作者十分震驚，它用力掙扎，上下躍動，想沖出這鋼鐵般的手，最后作者被它的欲望所感動，于是放走了它。種子生長需要陽光、水份、土壤等，但在墻角里的一株小瓜苗沒有依靠任何它需要的東西，居然可以沖破外殼，茁壯生長，雖然它僅僅活了幾天，但那一股強大而不屈的力量真是讓我驚訝。
這讓我想起了萬松山的一棵大樹，它已經活了幾百年，也不知經歷過多少風霜雨雪，多少次臺風咆哮，它卻依然那么生機勃勃，郁郁蔥蔥，這種頑強的`生命力真讓我贊嘆。
讀完這篇文章，我的感受非常深刻，雖然生命很短暫，但是我們卻可以在有限的生命里做出無限的生命價值，使生活過得更加光彩綻放。
生命生命讀后感11
今天，我們學習了17課，《《生命，生命》》學了這一課我明白了生命的意義，我體會到了：生命是短暫的，人生是有限的，但是我們要珍愛生命，尊重生命，善待生命，通過不懈的努力去創造無限的生命價值。或是像作者那樣對自己負責，好好的使用生命，讓人生更有意義。
讀完了《《生命，生命》》這篇文章，我的心情卻久久不能平靜，因為他給了我一種心靈的震撼，那就是：珍愛我們的生命吧！珍惜時間吧！讓我們的生命更有意義！
當讀到“飛蛾求生”“磚縫里的瓜子苗”時，那掙扎的'飛蛾頑強生長的小苗，讓我感悟到：凡是生物都有頑強的求生欲望，都極其珍視自己的生命。不管外界環境怎樣危險，它們都沒有放棄求生的努力，小小的昆蟲瘦弱的瓜苗也如此，更何況人類呢？
我雖然身體欠佳，但我要讓我的人生充滿五彩繽紛的色彩。
生命生命讀后感12
今天，我看了一篇文章，叫《生命生命》。這篇文章有三個內容：飛蛾求生、不屈的瓜子、傾聽心跳，都講生命的意義與生命的珍貴，對我有深深的觸動。 日記
“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風吹又生”，小草的生命在大詩人白居易的筆下變得如此瀟灑，看來，小草這樣弱小的生命都有那么強大的'力量，從被火燒干的土地里冒出新的枝丫，那么不珍惜生命的人連弱小的草也不如嗎？
還有，盲童安靜，她一直在沒有太陽，沒有光的世界里成長，她的眼睛里都是黑夜，可，她放棄了嗎？她一直守護自己的生命，并珍惜它，并不像有些人一遇到挫折，就后退；有的還想不開，跳樓自殺。這些已自殺的亡靈，難道你們連一個盲女孩都不如嗎？
所以，我的感悟是：人最寶貴的是生命，一定要珍惜它，好好使用它，讓自己的一生，過得更加輝煌！
生命生命讀后感13
今天，我讀完了一篇叫《生命·生命》的文章。讀完這篇文章，我深受啟發。在這里，我就來跟大家說一說。
這篇文章主要是講作者從一只垂死掙扎的飛蛾、在墻角的磚縫中茁壯生長的瓜苗和用醫生的聽診器靜聽自己的心跳來理解生命的'意義。在生活中，有很多人都很不珍惜生命。他們總是為了金錢和權力而去一些錢多的壞人效勞。而他們總是沒有想到做了這些事的后果僅僅是坐牢，甚至可以讓自己也失去生命。所以這是非常不值得的。
從上面的例子里我們可以知道生命只有一次，如果你毀掉了一個生命，也許你就殺死了一個未來的作家、科學家、運動員等等能為國家服務的青年。所以證明是生命一個奇跡，你愿意毀掉一個奇跡嗎？我想你一定不愿意。只有人人都珍惜生命，才能體現出生命真正的價值，才能更好的為國家，為人民服務。讓我們一起努力吧，朋友！
生命生命讀后感14
今天我讀過《生命生命》這篇課文，懂了好多個大道理。
原文中以我，甜瓜苗和飛蟲為例子，寫成了她們不妥協的精神實質和生命的寓意。
我覺得，生命很短暫性，很微不足道，但能夠主要表現的很杰出，還可以主要表現的很沒用，關鍵所在你是不是珍惜青春，是不是熱愛生命。
熱愛生命的人，會讓自身過得很更有意義，會覺得每一秒全是寶貴的。另外也會認真學習，用心干好每一件事，最終便會獲得好成績，對社會發展有奉獻，另外是一個杰出的人。
不熱愛生命的人，會覺得生命沒有意義，也不會對自身抱有自信心，不容易用心做一切事，也不會獲得好成績。最終總是做一個無所作為的`人，一個對社會發展沒用的人。
我們要珍惜青春，熱愛生命，使我們比較有限的生命反映出無盡的使用價值吧！
生命生命讀后感15
剛剛讀完了杏林子的《生命生命》，我讀它不僅僅因為它是名人寫的作文，而是因為它里面的知識深深地吸引了我。
它用非常撲實的語言講述了飛蛾的求生的欲望十分的強烈，在死亡線上掙扎著。一粒小香瓜子可以在沒有泥土和陽光的一個磚縫里面不屈向上，茁壯生長。我的心沉穩而有規律的跳動，給了我極大的震撼。小飛蛾的掙扎，是在生命面臨著嚴重威脅的時候的一種抗爭。無論怎么危險，無論能否逃生，它都沒有放棄求生的努力，掙扎著的`飛蛾讓“我”感到：凡是生物都有強烈的求生欲望，都極其珍視自己的生命，小小的昆蟲竟然如此，更何況是人呢？
香瓜子的胚珠，是在沒有陽光，沒有泥土的時候掙扎。無論殼有多么的堅硬，無論是否可以活下來，它都沒有放棄，正在沖出殼的幼苗讓我更加感到：凡是生物都有強烈的求生欲望……
在最后我又說：“生命是短暫的，人生也是有限的。但是我們卻可以通過不懈的努力去創造無限的生命價值，使生命穿越時空成為永恒。
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