最新《我的長生果》讀后感

時間：2024-12-23 17:00:03 維澤讀后感我要投稿

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最新《我的長生果》讀后感范文（通用17篇）

　　當閱讀完一本名著后，你有什么總結呢？為此需要認真地寫一寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的最新《我的長生果》讀后感范文，希望能夠幫助到大家。

最新《我的長生果》讀后感范文（通用17篇）

　　最新《我的長生果》讀后感 1

　　前段時間，我們學習了《我的“長生果”》這篇課文，其中的故事讓我感受很深。

　　課文講述的是作者少年時代讀書生活的故事。文章闡明了自己讀書的特有感受也及讀書對自己生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對讀書的熱愛，并說明了書是作者生活中的“長生果”。

　　讀了這篇課文后，我也認識到了書的重要性，于是我有空便讀些能增長知識、豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關于假期中快樂的事方面的作文，這時，我的頭腦中就閃現出許多好詞好句，它們在我的作文中發揮了很好的作用。我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的.一些勇敢快樂的事，作文中，我大量運用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評，我的心里也樂滋滋的，象喝了蜜似的。爸爸知道這件事后，也對我說：平時只要多讀書，讀好書，頭腦中的知識就儲存得多，寫作文時自然就能得心應手，運用自如了。

　　是的，此時我想起了許多名言：書籍是人類進步的階梯；書讀百遍，其義自見。我要攀登知識的高峰，從現在起就要做到多讀書，讓自己從小就成為愛學習的人，將來就一定能實現自己遠大的理想！

　　最新《我的長生果》讀后感 2

　　“長生果”，一般是指人吃了能夠長生不老的果子，那里將其加了引號，是為什么呢？一開始看到了這個標題的時候，我也感到很奇怪，但最終當我讀完這一篇文章的時候，我才恍然大悟，我才明白了這其中的奧秘。　　《我的“長生果”》首先點明了“書，被人們稱為人類禮貌的‘長生果’”；然后以時間為順序，記敘了“我”看畫片津津有味、看連環畫廢寢忘食、讀文藝書籍不求甚解、讀中外名著如癡如醉，最終表達了“我”的寫作體會：作文，要“別出心裁”，要有“真情實感”，要“自我創造”。讀了這一篇文章，我似乎覺得自我在傾聽作者葉文玲的讀書生涯，“像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經山谷”，在一行行優美的文字中，我們明白了閱讀對寫字的益處，作者葉文玲就好像是一個人生導師一樣，讓我們明白了閱讀對于一個人成長的`重要性。我們要滿懷對生命的熱愛、孜孜不倦、博覽群書，和作者一樣，真正做到學以致用，書寫屬于自我的絢麗的人生。讀了《我的“長生果”》，我受益匪淺，從中得到了很大的啟示。從此，書也將成為我的“長生果”，永遠伴隨著我前進。

　　最新《我的長生果》讀后感 3

　　書是人類提高的階梯，終生的伴侶，智慧的啟迪，寧靜的知己，黑暗中的晨曦。一本好書，就是一次美妙的心靈之旅。讀了《我的“長生果”》這篇文章，使我對書的了解“更上一層樓”。

　　本文以優美的詞句開頭，寫作者憶起童年時代的讀書趣事：看香煙人的小畫片，連環畫以及圖書，講述了作者與書為友的經歷，表達了作者對書的喜愛和對知識的渴求。

　　最令我難忘的'是這樣的一個片段：作者在一次作文中，作文題目是《秋天來了》。同學們都寫的千篇一律：“秋天來了，樹葉黃了，一片片落葉飄到了地上。”而作者就不這樣，她卻想：大家都這樣寫，多沒意思啊。寫作文要有鮮味兒才好，于是，她起了一個異常的開頭，得了高分。是啊，我不得不承認這一天。記得一次習作，教師要我們寫“父母對我們的愛”方面的資料，大家也都是千篇一律。僅有我描述了一個不一樣的片段，教師給予了我肯定，給了我一個高分。這次體驗使我明白了獨特的重要性，讓我明白寫好作文的要素。

　　記得有一次，我正在看《三國演義》入了迷，一會兒對張飛的神情描述逗得哈哈大笑；一會兒對諸葛亮的聰明才智贊嘆不已……

　　我愛書，就像魚兒愛水。書是我一生受益的伙伴，我將永遠善待它，將它作為我的良師益友。

　　最新《我的長生果》讀后感 4

　　書對我們青少年來說，是有益的、也是有趣的。學完葉文玲老奶奶寫的《我的“長生果”》這篇文章，它使我覺得書的作用更是不言而喻。

　　葉文玲老奶奶從小非常喜歡看書，每天一放下書包就奔向“綠洲”——小鎮的'文化站。幾個月的功夫，這個小圖書館所有的文藝書箱，葉文玲差不多借閱了。

　　所以她的作文常常居全班之冠。她上初中后，課余時間都用在借閱書籍上了，因為讀了許多的書，她從而學到了許多的好詞佳句，因此她“創造”了一篇800字的“小小說”。到了年邁的時候，她還想扎進頭去醉心讀書。

　　學完這篇文章，我知道了讀書讀得多了，寫起作文來就更得心應手了，而且讀書應多抄些書上的好詞佳句、精彩的段落，這樣子既可以鍛煉自己的記憶力，有增強了自己的理解力，一舉兩得。

　　總而言之，統而言之，讀好的書對自己是有益無害的，而且，書對每個人都是公平的，但是要看自己能理解多少書中的意思，總之，我們應該這樣做：讀書好，多讀書，讀好書。讓我們攜起手，一起讀書吧！

　　最新《我的長生果》讀后感 5

　　長生水果，一般是指人們吃可以長生不老的水果，這里加了引號，為什么？當我第一次看到這個標題時，我也感到很奇怪，但最后當我讀完這篇文章時，我突然意識到我理解了這個秘密。

　　《我的長生果》首先指出了這本書，被稱為人類文明的長生果；然后，按照時間的順序，我講述了我津津有味地看著畫，忘記吃飯睡覺，不求解讀文藝書籍，迷戀中外名著的.故事。最后，我表達了我的寫作經歷：作文要獨樹一幟，要有真情實感，要自己創作。

　　讀完這篇文章后，我似乎覺得我在聽作者葉文玲的閱讀生涯，像蜜蜂和蝴蝶飛過花朵，像泉水流過山谷，在美麗的文字中，我們理解閱讀對寫作的好處，作者葉文玲就像一個生活導師，讓我們理解閱讀對一個人成長的重要性。我們要充滿對生活的熱愛，孜孜不倦，博覽群書，像作者一樣，真正學以致用，書寫自己絢麗的人生。

　　讀完《我的長生果》，我受益匪淺，從中得到了很大的啟示。從此，書籍也將成為我的長生果，永遠伴隨著我前進。

　　最新《我的長生果》讀后感 6

　　今日，我們學了一篇課文。這篇課文是《我的長生果》，里面主要寫一個小女孩小時后是怎樣讀書的，還教我們怎樣寫作文。

　　寫作文要寫的與眾不一樣才好，要多看書才能寫出好作文，還講了在中學得到的榮譽，作者是個十分喜歡讀書的人，她的家鄉解放了以后，她以粗識文字，明白讀書，她的家鄉有個小圖書館，她幾個月就把那里的書全看完了。還寫小學時教師讓寫一篇作文是《秋天來了》全班同學都千篇一律的`寫：秋天來了，樹葉一片片落下來……而作者的寫法：秋天來了，秋天象個仙女一樣……教師夸了她，主要是告訴我們寫作文要寫與眾不一樣才好.

　　從今以后我也要象作者一樣好好讀書，把作文寫得與眾不一樣。

　　最新《我的長生果》讀后感 7

　　今天，我讀了一篇題為《我的長生果》的文章，讀完后讓我受益匪淺。

　　課文主要通過三個小故事，寫出作者對書的熱愛。作者最早的書是一種叫香煙人的紙，正面印刷，背面印刷。后來，作者看到了真正的書。她每天都渴望閱讀，積累了很多知識，提高了她的作文水平。這篇文章通過兩件事寫出了這本書對她的好處。當她寫一篇作文時，她不像其他人一樣，而是用自己的心去體驗寫作文。通過寫作作者，作者也明白了兩個道理:一是作文要有獨特的構思，寫作時要有獨特的味道。二、作文要寫真情實感，作文練習也離不開借鑒和模仿。從這篇課文中，我也積累了很多詞：津津有味、天長日久、吞咽等。

　　讀完這篇課文后，我意識到了這本書的重要性，所以我有時間讀一些書來豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一個快樂的.過去。我平時積累的這些詞突然像酵母一樣玩，我從一個陽光明媚的早晨開始寫作，以路上的喧囂和節日的節日氣氛反映了我們家的幸福。寫著，我忍不住笑了。我在文章中正確運用了平時積累的描寫快樂的詞句，使文章更加突出歡樂和喜慶。這篇充滿真情實感的作文受到了老師的好評。我的心像喝蜂蜜一樣甜。

　　從那以后，我更愛書了。一有空就看書。有一天，我在家看書，貪婪地吸收書中的營養。這時我有點口渴，媽媽給我拿了一瓶酸奶放在桌子上。我津津有味地看著，完全沉浸在知識的海洋中，哪肯放下書啊。我看到我的眼睛看著書，手在桌子上，拿著自來水筆芯，插進杯子里吸酸奶，然后媽媽過來，看見我，笑，我不知道發生了什么，低頭看，酸奶已經下降了一半以上，然后看我的嘴都是墨水，筆芯里的墨水已經被我吸干凈了。想到剛才自己的舉動，我摸了摸頭，尷尬地笑了。

　　我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯；讀一百遍書，意義自見。我想攀登知識的巔峰，沖擊頂峰，爭取更上一層樓。

　　最新《我的長生果》讀后感 8

　　讀了《我的“長生果”》，我感受到了書的好處。

　　這篇文章主要寫了作者葉文玲阿姨童年時代愛讀“香煙人”小畫片，之后又喜歡上了連環畫，漸漸地又讀了文藝書籍，然后，又迷上了古今中外小說的事，不斷地閱讀使她的記憶力增強，作文水平大大提升。

　　作者癡迷看書的經歷，深深地打動了我，我想：葉文玲阿姨必須沒有時間玩耍，而是把所有課余空閑的時間都用來看書，把看書當成了娛樂。

　　我聯想到了我的看書情景，我有時會堅持看書，但時間很短。大多數時間都我用來玩耍的，我跟作者有著天壤之別。作者愛看書，我不愛看書，作者有做筆記的習慣，可我沒有。如果我跟作者一樣，我的作文水平必須會大大提高的。

　　我又想到了莎士比亞的.一句話“書籍是全世界的營養品”，我暗下決心，今后要好好看書，用“全世界的營養品”來滋養自我，從而我也就擁有了“長生果”。

　　最新《我的長生果》讀后感 9

　　前段時間，我們學習了《我的“長生果”》這篇課文的故事讓我感觸很深。

　　這篇文章講述了作者年輕時閱讀和生活的故事。本文闡述了他獨特的閱讀感受和閱讀對自己生活的影響。字里行間表達了作者對書的深厚感情和對閱讀的熱愛，表明書是作者生活中的“長生果”。

　　讀完這篇文章后，我也意識到了這本書的重要性，所以我有空的`時候讀了一些可以增加知識和豐富生活的書。有一次，老師讓我們寫一篇關于假期快樂的作文。這時，很多好詞好句閃現在我的腦海里，在我的作文中發揮了很好的作用。

　　我從我的童年夢想寫起，寫到我假期中的一些勇敢快樂的事，作文中，我大量運用了平時積累的好詞好句，并恰地給作文進行修辭……后來，這篇作文得到了老師的好評，我的心也很高興，就像喝蜂蜜一樣。爸爸知道這件事后，也對我說:只要多讀書，多讀好書，腦子里的知識就會儲存起來，寫作文自然會得心應手，自由使用。

　　是的，在這個時候，我想到了很多名言：書籍是人類進步的階梯；讀了一百遍書，意思是自見……我想攀登知識的高峰，從現在開始多讀書，讓自己從小就成為一個熱愛學習的人，將來一定會實現自己崇高的理想！

　　最新《我的長生果》讀后感 10

　　最近語文課上學到了一篇很有意思的文章《我的“長生果”》，作者居然愿意一次次的讀一本書，即是讀了１００遍也一樣，即使是外出旅游，也只要帶一本書，那么我呢？也要感慨一下了。

　　其實，書是我們的好朋友，是你，讓我遨游在知識的海洋中；是你，給了我一把打開智慧之門的鑰匙，是你，提升自己的悠揚，是你，擴展了我的視野……你是我們形影不離的好友。

　　書！是你告訴我那些我未曾經歷的故事，讓我能夠身臨其境，那便是古老的歷史書。書！讓你掌握了寫作的技巧，能夠寫自己的文章，那便是靈活的作文書。書，讓你學會了如何幽默，讓我能夠微笑著面對生活中的不愉快和困難，那便是使你，整天將笑掛在臉上的笑話書。可愛的書，是你給我帶來了巨大的好處。書，是你在默默的`奉獻著，是你教給了我們知識，是你教給了我們做人，是你讓我們受益匪淺。在二年級的時侯，一到題難住了我，世界上最小大鳥是什么鳥？這時我就找你，得到了一個準確的答案，世界上最小的鳥是蜂鳥。如果沒有野外生存必讀，那你如何在非洲原始森林里避開野人的追殺？答案只有一個，那就是讀唄！是書幫我們克服了這些難題。

　　書是我們的好朋友。書，謝謝你讓我找到了知識的源泉。書，謝謝你讓我的雙眼開闊了視野。書，謝謝你讓世界鳥語花香，如果沒有你，那原本這個草翠花開的地球就會變的冷冷清清，和月宮一樣。我們只能像守株待兔似的期待著陽光的來。

　　書你就想一列火車，載著我欣賞一路的風景……

　　最新《我的長生果》讀后感 11

　　今天，我有幸讀到《我的長生果》這篇文章，這篇文章使我們身同感受，受益匪淺。這篇文章主要講述了作者葉文玲又一次寫作文，作文的題目是《秋天來了》，教師讀了一篇范文后，當大多數同學千篇一律的開始寫作，寫秋天來了，樹葉黃了，一片片的飄到了地上時，我心里突然掠過了不安分的.一念：

　　大家都這樣寫多沒意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去寫秋天。我要把秋天比作一個穿這金色衣裙的仙女，她那輕飄的衣袖拂去了太陽的焦熱，將明亮和清爽灑給大地，他用寬大的衣衫當著風寒，卻捧起沉甸甸的果實奉獻人間。人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡風輕，愛她得香飄四野，秋天是農民的笑容格外燦爛。讀了這篇文章之后，使我懂得了一點道理，寫作文，首先要構思，要別出心裁，落筆也要有點不同的味道才好。

　　最新《我的長生果》讀后感 12

　　前幾天，我們學了一篇文章，名字叫：我的“長生果”，讀了這篇文章后，我大有啟發。

　　其實有一個問題，一直在我的腦海中深藏著，那就是：書是什么呢？它是一個既簡單又復雜的問題，那么答案到底是什么呢？

　　書，人們稱之為人類的長生果。書是知識大門的一把金鑰匙，讓我們走進色彩繽紛的世界，懂得文化知識、學會童話故事；是我們人生的引路者，帶領我們踏上正確的道路，告訴我們怎樣做人；是我們的競爭對手，讓我們打好基礎，總有一天打敗它；還是我們忠實的支持者，永遠在我們的背后為我們喊“加油！”，是它，讓我們知道倒下了，應該重新站起來……

　　是讀了這篇文章后，再和生活實際對比一下，才使我打開了心中的那個疑問。讀了之后，我還有很大很大的啟發。

　　比如說：作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點與眾不同的鮮味才好。這句話對我的'啟發是：寫作文，構思要別出心裁，寫出來的也應該和別人不一樣，要與眾不同。還有一句話使我的啟發也很大，那就是：作文，要寫真情實感；作文練習，開始離不開借鑒和模仿，但是真正打動人心的東西，應該是自己嘔心瀝血的創造。這句話使我知道了：寫作文，要寫自己的經歷，雖然有時候可以借鑒或模仿，但不可以一句自己的話也沒有，那寫作文不是一點意義也沒有了嗎？想要寫好作文，就要仔細觀察身邊發生的事，只要是自己嘔心瀝血的經歷，才能寫的更好！也可以仿照自己班寫作文好的同學，再用上平時自己從課外書上積累的好詞佳句，你的作文一定可以很棒了！

　　書籍是人類的階梯，書籍是人類的精神的糧食，也正如冰心奶奶所說的：讀書好，多讀書，讀好書！

　　“讀書是我生命中最大的快樂！”讓書，照耀我們每一天；讓書，溫暖著我的心田！

　　最新《我的長生果》讀后感 13

　　我讀了著名作家葉文玲的文章《我的長生果》之后，我感觸很深。作者用優美的句子、流暢的語言和豐富的詞匯向我展示了一個小女孩渴望閱讀的畫面。

　　作者從小到大“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加，作者對書的熱愛可以從小畫到連環畫再到文藝書或大部分小說。然后，作者講述了少年時期學以致用，在作文中體會到的兩個道理，讓我覺得就像文中說的，“青春期的讀書生活就像一幅五彩繽紛的'畫頁”，我真的覺得書是人類文明的長生果。

　　我也愛書，也是一個“小書蟲”但我不想像作者一樣做筆記。我想我會把書寫下來“裝”就在腦子里。俗話說，好的記性不如壞的筆頭好，是的，再好的記性也會忘記一些事情，所以要看閱讀筆記，“刷新”不要忘記書中的東西。我要養成做筆記的好習慣，讓筆記成為我的寶庫。

　　書，可以帶你進入知識的海洋；書，可以帶你欣賞生活的真正意義；書，可以讓你感受到愛的奇跡。

　　最新《我的長生果》讀后感 14

　　今天，我讀了一篇使我回味無窮的散文——《我的長生果》

　　葉文玲奶奶娓娓動聽的講述她少年時代讀書的故事。

　　從葉文玲的筆跡里我終于明白了一句話："讀書破萬卷，下筆如有神" 讀萬卷書，寫作文就簡單無比了!從作者寫的每一個符號。我恍然領悟："醉心讀書，受益無窮呀!" 書是一個你身邊的朋友呀!一個時時刻刻與你不分離的好朋友。我從作者的字里行間深刻的`了解到書中蘊含人類最寶貴的精神財富。雖然表面上書是質樸無華的，但是在我們心中它是榮華富貴的!我從作者從內心發出的真情實感的字跡中我能體會到作者是那么"如饑似渴"的讀書呀!

　　她對書的熱愛深深的感染了我。使我對"書"也產生了熱愛。從作者的好詞，好句中我同樣發現讀書可以幫助我們找到一些生動的詞語，詞句。書就像一個豐富的營養集。無時無刻的幫我們補充能量。同時也證實了那句名言："書籍是全世界的營養品。——莎士比亞。"

　　總而言之，統而言之。從"葉文鈴"的講述使我對書有充滿了興趣"讀書好，多讀書，讀好書"。

　　最新《我的長生果》讀后感 15

　　今天，我們學習了文章《我的長生果》。我覺得這本書就像一把鑰匙，把我們帶進了一個充滿智慧的王國。本文主要講述了一個小女孩讀書的故事和經歷。

　　首先她是看一種被人叫做“香煙人”小畫，上面印著《水滸傳》和《三國》的'畫，一般是正面印刷，背面印刷，這是作者第一次看到連環畫，但很長一段時間，作者感到不滿意。之后，作者看到了真正的連環畫，其中包括七色花“我”《血淚仇》又稱浮想聯翩“我”血淚如珠，這些連環畫導致作者忘記吃飯睡覺。這些用戶仍然無法滿足。之后，作者又發現了一塊“綠洲”——是小鎮的文化站，那里的文藝書讓作者不解。

　　后來，作者覺得這些書并不令人愉快，作者學校圖書館豐富的書像磁石一樣吸引了作者。而些小說大多讓作者陶醉。我這篇文章中，我認為第二自然段寫得更好。因為像蜜蜂蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，我覺得這句話里的比喻很美。此外，我最受啟發的是作者在閱讀課外書籍時意識到的兩個關于寫作文的真相：一是作文。首先，構思要獨特，寫作要有一點獨特的味道。第二，作文要寫真情實感；作文練習一開始離不開借鑒和模仿，但真正打動人心的應該是自己努力的創作。

　　這兩篇文章讓我們明白了寫作文的真諦。我明白，如果你想寫好作文，你必須從每天閱讀課外書籍開始。

　　最新《我的長生果》讀后感 16

　　今天，我讀了一篇題為《我的長生果》的文章，讓我受益匪淺。

　　課文主要通過三個小故事寫出作者對書的熱愛。作者最早的讀物是一張名為香煙人的紙，正面印刷，背面印刷，然后作者看到了真正的書，她每天都渴望閱讀，積累了很多知識，提高了她的作文水平。這篇文章通過兩件事寫出了書對她的好處。寫作文的時候，她不像別人一樣，而是用自己的心去體驗寫作文。通過寫作，作者也體會到了兩個道理:一是作文要有獨特的.構思和獨特的風味。第二，作文要寫真情實感，作文練習離不開借鑒和模仿。從這篇課文中，我也積累了很多詞:津津有味，天長日久，吞咽等等。

　　讀完這篇課文，我意識到了書的重要性，所以我有時間讀一些書來豐富我的知識。有一次，老師讓我們寫一個快樂的過去。我平時積累的這些詞突然像酵母一樣發揮作用，我從一個陽光明媚的早晨開始，用道路上的喧囂和節日的節日氣氛反映了我們家的幸福和幸福。我忍不住笑了。我在文章中適當地運用了平時積累的描寫快樂的單詞和句子，使文章更加突出歡樂和節日。這篇充滿真情的作文受到了老師的好評。我的心里樂滋滋的像喝了蜂蜜一樣甜。

　　從那以后，我就更愛書了。一有空就看書。有一天，我在家看書，貪婪地吸收書中的營養。這時我有點口渴，媽媽給我拿了一瓶酸奶放在桌子上。我津津有味地看著它，完全沉浸在知識的海洋中。我怎么意放下書。我看到我的眼睛看著書，摸著桌子，拿著自來水筆芯，插進杯子里吸酸奶，然后媽媽走過來，看到我，笑，我不知道發生了什么，低頭看，酸奶已經下降了一半以上，然后看到我的嘴都是墨水，筆芯里的墨水已經被我吸干凈了。想著我剛才的行為，我摸了摸頭，不好意思笑了。

　　我喜歡讀書。書籍是人類進步的階梯；讀一百遍書，意味著看到自己。我想攀登知識的巔峰，沖擊頂峰，爭取更上一層樓。

　　最新《我的長生果》讀后感 17

　　我讀了著名作家葉文玲的文章《我的“長生果”》后，感觸很深。作者用優美的句子，流暢的語言，豐富的詞匯，給我展現了一個小女孩渴望讀書的畫面。

　　作者從小到大的“讀書史”隨著年齡和閱讀量的增加開始轉變，可從小畫片到連環畫再到文藝書籍或大部頭小說，無不顯示作者對書的熱愛。之后，作者又述說了少年時代讀書時學以致用，在作文上悟出的兩個道理，這讓我感到如文中所說“少年時代的.讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁”，我也真正感受到，書，是人類禮貌的長生果。

　　我也愛書，也是一只“小書蟲”了，可我就不愿像作者那樣做筆記，我認為把書“裝”在腦子里就能夠了。俗話說得好，好記性不如爛筆頭，是啊，再好的記性也會忘記一些事情，所以才要看看閱讀筆記，“刷新”一下，才不會把書中的東西忘卻。我也要養成做筆記的好習慣，讓筆記成為我的一座寶庫。

　　書，能在在何時何地把你帶進知識的海洋;書，能在在何時何地帶你領略人生的真諦;書，能在在何時何地讓你感受愛的奇跡。

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