小學生讀后感集錦15篇
認真讀完一本著作后，你有什么領悟呢？此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編收集整理的小學生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學生讀后感1
書中的主人公是兩個可愛的小女孩，一個叫艾薇，一個叫豆豆，一個愛讀書，一個愛搗蛋。兩個小女孩從來沒打算交朋友。一次偶然的機會，卻讓她們變成了最好的朋友。兩人一起經歷了一連串超級奇妙、超級好玩的事情，結下了美好、深厚的友誼。
書中最有意思的是芭蕾夢這一章，兩個小女孩因為一本書對芭蕾有了興趣，但她們也與我們許多小孩子一樣凡事只有三分鐘熱度。因為每天都要壓腳、下腰、踮腳尖，十分辛苦，所以慢慢地沒了興趣便不學了。直到有一次學校組織同學們去海洋館，她們看見兩只小魷魚在水中“搖擺”便聯想到她們自己和那些有成就的舞蹈家，突然有些后悔。
在生活中她們也常常給大人們制造“驚喜”。有一次看荒野求生，興趣大發，兩人背著家人偷偷離家，害大人一頓好找。后來在姐姐南希化妝時，兩人又“互幫互助”的找到了一個十分“臟、亂、差”的家庭倉庫，兩人差一點沒憋死。她倆真是“逗樂加搗亂”兩人組。
各位女孩們有沒有找到知己啊？我想讀完這本書你就找到了。我也希望所有人都像她們一樣敢于冒險，敢于創新，在好好學習的同時，留給自己一個快樂的童年，成為一個與眾不同的“我”！
小學生讀后感2
愛的力量是偉大的，它可以讓你感到溫暖，反之也可以讓你受到傷害。
《四弟的綠莊園》有熱愛田野的四弟，溺愛孩子的母親等人，而我最喜歡有著不約束孩子，大膽讓孩子嘗試的外祖父。
文章講了：四弟有喜新厭舊的習慣，母親給他的東西第二天就丟了。最后，四弟竟開始輟學，在母親望子成龍的溺愛下，終于被從鄉下趕來的祖父帶走了。四弟開始種田，他為自己能種出那么多那么好的紅薯而興奮不已。但最終被母親帶走了。從那以后，四弟一蹶不起，竟把床搬到了院子里。大家一起野游，四弟很晚沒回，到學校后，班主任問他為什么會一二再再二三地跑到紅薯地里。在溺愛之下的四弟最后垮掉了。
我剛看到這本書時不禁想，這母親的溺愛得多大呀，我家父母對我的約束不大，想騎車子就騎車子，想玩泥巴就玩泥巴，想學什么就學什么，只要不是不能干的。所以我生活的無憂無慮，特別快樂。
我覺得外祖父說過的話挺對的，四弟還是株苗，不一定適合每一種土質，但總有一種土壤讓他長得最壯。是啊，適合自己的就是最好的。
讓我們丟掉不應該有的約束，用自己的雙手創造出屬于自己的藍天。
小學生讀后感3
讀了《孔子學琴》后讓我明白了孔子做任何事情都非常用心、堅持，而且特別嚴格要求自己，而我學任何東西都不用心、半途而廢。
文章中有幾處讓我非常感動，如：孔子學琴一連三天，足不出戶，手不離琴，師傅備下的酒菜他都顧不上吃，只是匆匆的吞了幾口，便又開始學琴了。看了這句話我感到很慚愧，因為我平時練琴時，很不專心，屁股動來動去，人坐著練琴，可心不知飄到那里。
還有一個地方我也很感動，就是老師要求給孔子教新課，可孔子卻說自己只會彈彈而已，拍子還不準，不能學新曲子，又過了幾天，老師表揚他拍子很準，可以學新曲子了，可孔子說沒有把握曲子的思想感情，還得練幾天。我看了更難過了，因為我平時做事情老時沒學好就說學好了，彈琴明明過不出的，我說過得出，一點都不嚴格要求自己，所以最后沒把琴學好，還半途而廢呢！
讀了《孔子學琴》后讓我深深地明白了，做任何事情都要用心、堅持、嚴格要求自己，這樣才能把事情做好。
小學生讀后感4
大觀園猶如迷宮，曲徑通幽，柳暗花明，奢華至極。在五彩繽紛的景色與那花團錦簇的裙擺下，無處不顯露出熱鬧和繁華。但我覺得在熱鬧的背后，一直暗藏著淡淡的凄涼。大觀園的人，或處事圓滑，或趨炎附勢，或心懷鬼胎，或放縱恣情……太多的虛情假意，讓這份熱鬧暗淡了下去。 然而，本書著力刻畫的兩位主人公，賈寶玉和林黛玉，卻如兩顆閃亮的星星，熠熠生輝，照亮我們讀者的心靈。寶玉待人真心實意，黛玉直爽率真，他們就如淤泥中長出的兩朵白蓮，一直堅持自己的素潔。最后黛玉用自己純潔的生命來捍衛自己的愛情，寶玉用出家來表明自己的心志。
我想，本書的主題，就是告訴我們，一個本真的人，無論出身富貴或貧賤，都要堅守自己的心。 當今社會，也許少了心懷鬼胎、放縱恣情，然而，人們對金錢的崇拜，對利益的趨附，可能更勝。在急功近利的快節奏的信息化時代，要堅守我們的心，捧起實實在在的書本，是我們學生的不二選擇。
小學生讀后感5
夏洛克·福爾摩斯是《福爾摩斯探案全集》這本書中的重量級人物，他的思想超乎平常人，他的斷案能力是不可小覷的，他的斷案方式與尋常人截然不同，就連與他合作多年的搭檔華生醫生也摸不透他的心思。
在《吸血婦》這個故事中，福克斯太太被別人認為是吸血鬼。無奈之下，福克斯先生只好找福爾摩斯先生求助。原來，事情是這樣的：一天，保姆看見福克斯太太的嘴緊緊貼在了小福克斯——只有幾個月大的小男嬰的脖子上，像是在咬他，過了一會兒，女主人抬起頭，嘴上全是血，而小男嬰的脖子上出現了一個傷口。女主人給了保姆5磅錢，請她不要告密，也沒解釋一下。后來，這個情況又出現了，保姆告訴了男主人，結果被男主人發現。福爾摩斯為求證據來到了福克斯先生家，他發現了用來狩獵而帶有毒的箭和有些麻痹的小狗，立刻明白了事情的真相：小狗的麻痹是因為它是毒箭的試驗品，而那個小男嬰脖子上的傷口是因為他不小心被毒箭刺中，他的母親只是為了將他脖子上的毒血吸出。于是，福克斯太太就被誤認為是吸血鬼。母親又怎會吸自己孩子的血呢？
這本書告訴我們要利用一些線索來尋找答案，還要學會換位思考。
小學生讀后感6
最近，老師推薦我們讀一本書，名字叫《大林和小林》。大林、小林的父母早早就離開了他們。在找工作的路途上，大林、小林遇到了可怕的怪物，雖然沒被怪物吃掉，但他們走散了。
先來看看小林，小林被狗紳士賣給了四四格，但他逃了出來。后來，經過努力，他成為一名優秀的火車司機。而大林遇見了一只狐貍，狐貍答應讓大林做富翁，假扮天使讓大林做叭哈的兒子，后來大林被鯨魚吞進了肚子，最后到了富翁島，結果被餓死了。
讀了這本書，我覺得我們不能像大林一樣腦袋里只有無盡的欲望，眼睛里只有財富。要像小林一樣心里裝著為民除害、正直的想法，更要學習小林的精神和行動。
如果像大林一樣通過不正當的手段獲得財富，心里只有貪婪的欲望，那是得不到真正的幸福的。只有像小林一樣正直、善良，通過自己的努力獲得回報，才能得到真正的幸福。
小學生讀后感7
和毛姆先生的懷念過去與悲觀不同，此時的我，正目視著前方，帶著耳機從圖書館往宿舍走。盡管此時路上并無一人，萬籟俱寂，我卻在自己的世界里無比喧囂。抬頭看著藕荷色的天空，并沒有皎潔的月亮，連星星也看不到。
可我分明在耳機里聽到“往空中飛舞，飛向世界的彼方，照遍黑暗的魁星”。想到毛姆先生以沉重的心情懷舊，說他“消受不起年輕一代猛拍我后背的那種熱切和撲進我懷里的那種激情”，我不禁慶幸自己仍然處于人生的黃金年代。盡管時代的弄潮兒總有一天會跌落海底，隨著浪潮被人遺忘，我們仍是心懷夢想的一代。世界似乎盡可在股掌之間被我們弄得翻天地覆。年輕時的銳氣就應該肆意揮灑，任它是否能夠沖破現實的桎梏。
此時傳來的歌詞讓我正了正有點歪的棒球帽，向前方無盡的黑暗伸出手，仿佛這樣就能緊緊抓住那易逝的芳華。“哪怕是片刻短暫，呼喊吧在未來回想起今天吧未來。”
小學生讀后感8
最近，一位著名史學教授的研究又出新成果：“《水滸》是中國第一反腐名著”。《水滸》反腐，第一斗士該是宋大哥了。宋江“祖居鄆城縣宋家村人氏，為人仗義疏財”，老太爺宋太公和胞弟宋清“在村中務農，守些田園過活。”宋大哥則在鄆城縣衙當文書。“平生只好結識江湖上好漢，但有人來投奔他的，若高若低，無有不納……端的是揮霍，視金似土。”一個縣衙的小文書，不知工資有多少？竟能揮金似土，不知是有灰色收入還是有其他收入？莫非黑三郎上山之前也腐敗？那豈非成了以腐敗反腐敗了？最堅定的“反腐斗士”當推李逵，那鐵牛的板斧砍起江州百姓的頭顱來就如切菜，“只要殺得快活”。事情緣起乃智取生辰綱，理由十分充分：“此不義之財，取之何礙”，因為是反腐的正義行動，打劫也就不叫打劫，叫智取。
小學生讀后感9
媽媽給我買了《中外發明發現故事》這本書，我拿到書就迫不及待地看了下去，一看就愛不釋手，真想一口氣就把它讀完。
這本書主要是講一些科學家發明東西的實驗過程。其中有講述美國的本杰明·富蘭克林冒著生命危險利用風箏，在電閃雷鳴時，把空中的雷電引至地面，揭開了雷電之謎，最后終于發明了避雷針，從而換救了許多人的生命，也使許多高樓免受雷電的襲擊。還有英國的瓦特從生活中水蒸氣原理得到啟發，又在吸取前人經驗的基礎上，經過無數次的實驗，發明了蒸汽機，從而推動了世界工業的快速發展。還有哈威發明縫紉機的過程、貝爾發明電話的過程、愛迪生發明白熾燈的過程……不論是哪個科學家都是在生活中得到啟發后經過自己堅持不懈的努力而成功發明的。
讀完這本書后，我發現原來科學在我們的生活中無處不有，而且還有許多未知的秘密，只等我們好好學習，長大以后去發現它們。科學其實并不難，只要我們勤于思考，善于探索和發現，就會領悟：原來科學這么簡單！
小學生讀后感10
暑假里，媽媽從學校圖書館借回許多書，我即刻被《班上的女巫》這本書深深地吸引住了。班上的女巫？好奇心驅使我想一探究竟，便迫不及待地拿起這本書，津津有味地品讀起來……
《班上的女巫》講的是帕麗斯卡避難到法國，來到一個新的班級，面對陌生的同學，她剛開始有點害怕，但很快就適應了。因為帕麗斯卡手上刺有許多圖案，還會做出怪怪的動作，所以同學們懷疑她是女巫，進而跟蹤調查。直到萬圣節時，帕麗斯卡把自己打扮成公主，并講述了她因戰爭失去了父母和國家，跟奶媽躲過了這場災難來到異國的故事。同學們才知道帕麗斯卡不是一位女巫，而是一位避難的真正的公主。此后，同學們再也不會叫她女巫了。
讀了這本書，我感觸頗深：班上的同學這樣對待帕麗斯卡是不對的。新同學來了，他們不應該懷疑她、孤立她，而應該關心她、幫助她，讓她盡快融入到班級，感受到班級的`溫馨。從帕麗斯卡身上，我讀懂了她是個自信、勇敢、堅強的人，小小年紀離開了父母，照樣能獨立生存。想想我自己，我的臉不由自主地紅了起來。媽媽叫我自己睡一個房間時，我總是以各種借口推脫。其實，真正的原因我心里最清楚——那就是害怕。今后我要向帕麗斯卡學習，做一個勇敢的人。
小學生讀后感11
今天，我讀了一篇文章，名為《剝豆》。它使我感觸頗深。
文章主要講了這樣一件事：一天，兒子要和作者比賽剝豆。比賽過程中，作者多次想讓兒子贏，但還是打消了這個念頭。雖然最后兒子輸了，但他沒有沮喪，而是接受了這個事實。
當讀到兒子輸了，但沒有氣餒的時候，我深深的感動了。兒子知道，和對手比賽，自己就得拿出實力，絕不能希望對手讓著自己。一場比賽，總會分出輸贏，贏了，不能驕傲；輸了，不能賭氣。就像文中的兒子一樣，兒子輸了，沒有埋怨作者有底子，而是沒有沮喪，沒有賭氣的面對這個事實。雖然作者心生憐愛，多次想讓孩子贏，給兒子自信，但兒子沒有接受，他堅持用自己的實力和母親比賽。
在日常生活中，我也有過類似的經歷。有一次，我的一個哥哥說要和我比賽美羊羊的繪圖。哥哥三兩下子就畫出一只惟妙惟肖的美羊羊，而我呢？我費了好大的勁，才畫出一只普通的羊。我知道自己輸了，心想：有什么了不起的！學美術那么多年，當然能畫得很好，別忘了我才幼兒園呢！我把輸的理由都怪在了哥哥身上。可看完這篇文章，我總算明白，比賽總有輸贏，輸了可不能氣餒。
如果驕傲自滿，不是為了自己好，而是害了自己。想要取得勝利，就要用實力說話！
小學生讀后感12
前幾天，我們到多媒體教室看了《小學生安全教育課》，讓我印象最深的是“手上有水不可接觸電源”，不然會觸電。
有個小男孩在家吃了西瓜，忽然想起他喜愛的《大頭兒子小頭爸爸》要開始播放了，顧不上擦去手上紅紅的西瓜汁，就急急忙忙去就插插座。“呯”的一聲音，小男孩被電倒了，躺在地上。媽媽聽到聲音趕緊過來看，幸好沒有出事，嚇得我的手一直顫抖。
以為我一定不敢用濕手去插插座。
如果遇到有人觸電要怎么救人呢？發現有人觸電要設法及時關斷電源，或者用干燥的木棍將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。我們小學生遇到這種情況，應呼喊大人幫助，不要自己去救，以免連環觸電。
今天的安全教育課，對我們真是受益匪淺。我要把今天學到的知識用到生活中，好好保護自己。
點評：小作者觀看安全教育課后能把自己印象深刻的部分記敘下來，還懂得要運用到生活中去。
夏天，太陽炙烤著大地，路旁的荒草叢幾乎要燃燒起來，空氣中彌漫的熱浪，讓人喘不過氣來。沒有一絲風，河岸邊的柳樹垂下了頭，路旁的美人蕉幾乎都要枯萎了，唯獨那可愛的三色花，挺立著自己細細的腰枝，開著鮮艷的花朵，真是早開的紅梅——一枝獨秀呀!
小學生讀后感13
在暑假里我讀了一本書，名字叫《時代廣場上的蟋蟀》。
故事的內容是這樣的：蟋蟀柴斯特因為貪吃而被一戶人家帶上了一列火車，一直被帶到了紐約的時代廣場那兒。柴斯特好不容易才從野餐籃里鉆了出來。后來，有一個叫瑪利歐的小男孩發現了它，想把柴斯特當成自己的寵物，但是，白利尼媽媽不同意，瑪利歐說盡了好話，媽媽才同意。后來柴斯特又認識了兩位新朋友，亨利貓還有塔克老鼠。正是因為亨利貓和塔克老鼠，柴斯特才會成為音樂家。
因為每天晚上，塔克老鼠和亨利貓都會陪柴斯特聽收音機，一起練習新歌曲，柴斯特給白利尼一家子帶來了好運。塔克老鼠還有亨利貓陪柴斯特蟋蟀度過了很多個夜晚。鄉下蟋蟀柴斯特給人們表演了許多難度很高的曲子，這些曲子對昆蟲來說，難度是無限高，而對人類來說，也是有一定的難度的。特別是幾首很有名的歌曲，歌名分別叫《重歸蘇蓮托》、歌劇《阿依達》和小夜曲。過了段時間，柴斯特突然想回家去，它給人們表演完了告別的歌曲后，塔克鼠、亨利貓把柴斯特送到火車站。盡管心里有些舍不得，柴斯特還是上了列車。
看完了這本書，我感覺我很佩服柴斯特，佩服它會拉很多有名的歌曲。
小學生讀后感14
我懷著激動的心情一口氣讀完了沈石溪寫的《雪豹悲歌》。心里久久不能平靜，完全被北斗母豹那濃濃的母愛感動了。
文中的雪妖是一只失喪家庭的雪豹。它從小失去了母愛，因此性格孤僻。也許是上天恩惠，在一次偶然的機會，終于找到了失散已久的母親。它們激動地眼淚流了下來。從此，北斗母豹給了雪妖濃濃的母愛，使雪妖心里漸漸溫暖開郞起來，從此過上了幸福的生活。
讀完了這本書，我也有個慈祥的母親，從我出生起就給了我濃厚的母愛。特別是那一個夜晚，猶如放電影一樣，時時浮現在我眼前。使我熱淚盈眶。
那是一個寒風刺骨的夜晚，我突然肚子疼得要命，媽媽看見了，一骨碌起了床，馬上開車送我去醫院，那時候雖然刮著風，可我心里熱熱的，到了醫院，媽媽急忙去掛號，又帶我去診斷。然后掛了一吊瓶，媽媽始終在我身邊，寸步不離，等我肚子不痛時，才舒了一口氣。這時，像一股暖泉流進我的心里，暖極了。
母愛無邊。
小學生讀后感15
今天我讀了《愚人買鞋》，它講的是：古時候，鄭國有個人，他的鞋子破了，想到鞋鋪去買雙新鞋。他在家里先用稻草量好了腳的長短，然后走去買鞋。當他來到鞋鋪后，才發現自己忘記了帶量鞋的稻草，于是他想也不想一下就走回家去拿。這一來一去的路太遠了，當他拿那根稻草跑到鞋鋪時，鞋鋪已經關門了。旁邊的人看到了紛紛取笑他，笑他寧愿相信尺碼而不信自己的腳板。
讀完這個故事，我覺得這個人太笨了，一點也不聰明。人都已經到了鞋鋪，用腳來試穿一下不就知道合不合適了嗎？為什么還跑這遠的路去拿尺碼呢？
通過這個故事也讓我懂得了一些道理：我們辦事情的時候不能太過呆板，遇到突發情況要懂得靈活變通。同時，不能過于迷信條條框框，不顧客觀實際是不會取得成功的！
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