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繪本驢小弟變石頭讀后感
當認真看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的繪本驢小弟變石頭讀后感，歡迎閱讀與收藏。
繪本驢小弟變石頭讀后感 1
當我第一眼看到《驢小弟變石頭》這本書時，心里便充滿了好奇，這是怎樣的一個故事呢？一個驢子為什么變成了石頭？于是我迫不及待地讀了起來。
驢小弟是一頭快樂的小驢子，他和爸爸媽媽生活在燕麥谷的松果路上，他有一個很大的愛好，就是收集樣子特別的小石子。故事從他找到一顆火紅的，閃閃發(fā)光的小石子開始，那天下著雨，他在雨中找到了這個小石子，雨順著他的背滑下來，于是他說“真希望不要下雨了。”他話音剛落，雨立刻的停了下來，太陽也出來了，所有的東西都是干的，像沒下過一點雨一樣，驢小弟覺的這一定是小石子的魔法，為了證明，他把小石子放到地上說：“希望再下雨。”結(jié)果什么也沒發(fā)生，于是驢小弟把它拿起來，又說了一遍，這次天空立刻烏云遍布下起了傾盆大雨，原來這真是個有魔力的石子。他可高興了，他想著這石子太神奇了，要什么有什么，帶回家爸媽一定很高興，誰知道半路上遇到頭獅子，驢小弟情急下把自己變成了石頭，獅子走了，沒有危險了，可是驢小弟不能回家了，他變成了石頭，驢小弟的爸媽可急壞了，到處的`找他，怎么也找不到他，他的爸爸媽媽盡力想讓生活和以前一樣，可是以前的生活里面有驢小弟，現(xiàn)在失去了他，是不會一樣的。過了一年，驢小弟的爸媽去野餐，無意中發(fā)現(xiàn)了驢小弟，在小石子的魔力下，驢小弟變了回來。驢爸把小石子放進了保險箱，一家人過上了幸福的生活。
讀了這個故事，我感覺驢小弟對事物的觀察能力很強，一追到底，反復的驗證石頭的魔力，這種精神可以用在學習上，對不明白的事，不會的題，反復研究。鉆研，但是驢小弟遇到危險時不冷靜，在關鍵時刻做出了錯誤的決定，把自己變成了石頭，讓父母焦急萬分，擔心受怕。如果我們在做決定的時候考慮全面，不會化解了一個危險又來了另一個。這也讓我看到了父母的愛，他們是那么的在意我們，那么的愛我們，盡管驢小弟都走了一年多了，他們還是念念不忘，每個孩子都是父母的寶，我們走哪兒，父母的掛念就在哪兒，我以后不能光想著自己，也關心我的父母，注重他們的感受，不能像驢小弟這樣。
繪本驢小弟變石頭讀后感 2
什么是我們最想要的，今天我們已經(jīng)忘記了什么才是我們最想要的，是財富？權(quán)利？不！我們最想要的幸福就是簡簡單單的一家人在一起！驢爸爸說‘現(xiàn)在，說真的，他們還會希望什么呢？他們已經(jīng)擁有了他們想要的一切！’——幸福的滋味
“這節(jié)課，我給大家?guī)硪槐尽扼H小弟變石頭》，想知道驢小弟是怎么變成石頭的嗎？”
“想！”孩子們歡呼雀躍，異口同聲地回答我。
“驢小弟跟爸媽住在麥谷的松果路。他有一個嗜好就是搜集形狀和顏色都很特別的小石子……”我輕聲講著，孩子們瞪著他們的大眼睛看著我，一節(jié)品德課上成講故事了，他們自然是喜出望外，個個小臉洋溢著興奮，兩眼放光。瞧，一開始他們就忍不住小聲議論：“我哥哥收集卡片。”“我有好多娃娃”“驢小弟愛收集石頭呀”孩子們看我沒有制止他們說話，說得更來勁了。
“有一天下雨了，驢小弟撿了一塊紅得想火一樣的`石頭，他說‘希望不要下雨了’神奇的事情發(fā)生了，真的不下雨了……”
哇！聽到這兒，孩子們驚叫起來，“好神奇呀，我也想要！”“驢小弟發(fā)財了，想要什么就可以要什么了”“驢小弟，好美呀！”驚呼過后，一張張可愛的笑臉，滿眼的是羨慕和渴望。恨不得自己也變成驢小弟，也得到這么一塊寶貝石頭呢。
我樂呵呵的看著這群小財迷：“乖，驢小弟和你們想的一樣哦，他急著回家告訴爸爸媽媽呢，他也想要許多東西哦，”我歡快的繼續(xù)講著，“……。可是回家的路上竟然出現(xiàn)了一頭獅子，驢小弟嚇壞了，本來他可以想很多方法的，但是他真的嚇壞了……。”我的聲音也急促、顫抖起來。
本是滿眼羨慕的孩子們，此時個個瞪著大眼，喜悅變?yōu)闈M眼的吃驚和慌亂，“快點用石頭呀”“對，讓獅子變成石頭不就行了”他們七嘴八舌的出著主意，我故意停住了，只是靜靜地望著，他們不停地督促：“老師，快快，快點！”“快講呀！”“別吵呀，你們再吵，老師都不講了。”
瞬間孩子們都閉嘴了，我緩緩開始講述：“‘我希望變成石頭’他真的變成石頭了”啊！孩子們的嘴巴張成個O型，眼神由擔心變成了失望，隨著故事情節(jié)的起伏，孩子們的情緒也不停的變化著，后來變成石頭的驢小弟，就靜靜的躺在那里，失去了他的爸爸媽媽快傷心死了，驢小弟也傷心難過死了，就這樣爸爸媽媽就在身邊但和驢小弟卻無法相認。（講述這段時，孩子們一直情緒低落，默不作聲的乖乖的坐著，雙眼無精打采）
直到有一天，驢爸爸和媽媽又傷心的坐在驢小弟變成的那塊石頭上，驢爸爸撿起了那塊紅石頭，輕輕的放在驢小弟的身上……驢小弟又變成了驢，一家人又團聚了！聽到這里，全班孩子全都站起來，鼓掌！歡呼！那一張張的小嘴巴又開始絮叨了…。。
故事講完了，孩子們還在興奮的交流著。
“他最終和媽媽爸爸團聚了”
“在一起了”
當我最后問：“驢小弟的爸爸將那塊石頭放進了保險柜，是不是太可惜了？”
和驢小弟一起經(jīng)歷了高興——意外——痛苦——團聚，此時的孩子們個個笑瞇瞇的竟然異口同聲地說：“和爸爸媽媽在一起才是最重要的！”
是呀！他們已經(jīng)有了他們想要的一切，他們還會希望什么呢？
孩子們依然體味了幸福的滋味了！
我也體味了滿滿的幸福滋味！
繪本驢小弟變石頭讀后感 3
第一次讀《驢小弟變石頭》，并沒有太大的感觸。只是對故事情節(jié)有了一個簡單的了解：驢小弟喜歡搜集小石子，有一天，他撿到了一顆魔法小石子，卻在回家途中遇到了一只獅子，因為害怕而誤許了一個愿望——我想變成石頭，可怕的是愿望成真了。而驢爸爸和驢媽媽傷心欲絕，四處尋找。成為石頭的驢小弟孤獨而痛苦地在山上度過了近一年的時光，而那顆魔法石就靜靜地躺在他身邊。機緣巧合，驢爸爸和驢媽媽在野炊時坐在了驢小弟變成的.那塊石頭上，爸爸撿起了那塊石頭……奇跡般地，驢小弟變回了自己。讀罷，僅是一生感嘆，倒霉的驢小弟！
然而，當我捧著這本繪本邊讀文字邊看圖畫，從靜謐清晨一直到日落黃昏，不記得看了多少遍，讀了多少遍，卻一次比一次感動，一次比一次震撼。
感動一——驢媽媽悲戚的話
當驢小弟一夜未歸，驢媽媽含淚眺望窗外蒼茫暮色，說道，“往后我再也不說他了，不管他做了什么事兒。”感動，并不是因為媽媽說得有多煽情，而是因為她真實。當他說這句話時，我儼然看到了天底下無數(shù)個母親形象。面對孩子的某些舉動，她們總喜歡“批判”，天長日久，媽媽便成了啰嗦的代名詞。當失去孩子時，她們恍然大悟，那又有什么關系呢？即便是錯的，卻是孩子最喜歡的。千萬不要把他們當做圣人來培養(yǎng)，世界上本沒有圣人，即便有，也無關緊要，因為他們并不想做圣人。有時，不完美是另一種意義上的完美。而驢媽媽在那一刻大徹大悟。
感動二——驢爸爸彎腰撿石子
野餐時，驢爸爸看到了小石子，“這顆石子真好看，小寶見了，一定會把它收藏起來”說罷，將它撿起。一顆石子在孩子的眼中是至寶，在成人眼中它們只是石子。人們對它視而不見，然而，爸爸卻關注到了它，并將它撿起。不是他童心未泯滅，也不是小石子有多特別（在成人眼中），而是——它是驢小弟的最愛。因為愛所以愛……
感動三——巖石和小石子默默相對
人生在世，什么叫痛苦？不是失去，不是失敗，而是希望近在眼前，但你無法伸手攫取。近在咫尺意味著遙遙無期，這一點，驢小弟比任何人都體會得深入！
是什么讓驢小弟歷經(jīng)磨難最后成功得變回自己呢？我想，應該是愛，因為愛能創(chuàng)造奇跡！
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