四年級優秀讀后感

時間：2022-08-10 16:15:55 讀后感我要投稿

四年級優秀讀后感（通用20篇）

　　當細細地品讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，此時需要認真思考讀后感如何寫了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編收集整理的四年級優秀讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。

四年級優秀讀后感（通用20篇）

　　四年級優秀讀后感篇1

　　文中有一個叫王葆的孩子，他十分鐘愛聽奶奶講故事，奶奶就總是講寶葫蘆的故事，有了寶葫蘆就會變得好愉悅，要什么有什么。有一天。王葆在釣魚的時候，意外的釣到了一個寶葫蘆。他有了這個寶葫蘆，心里想要的東西，那個東西就會擺在他的眼前。什么金魚、畫報、玩具……要什么便有什么，覺得有寶葫蘆真好。但是慢慢之后，卻發現寶葫蘆知道了自己的心事，把他要做的事全部做了，自己沒有什么事可做了。最后還發現寶葫蘆的東西都是偷來的，一氣之下，就把這個秘密告訴了大家，使得寶葫蘆沒有用了，他也就把寶葫蘆給扔了，自己也就徹底解脫了。

　　從這個故事中，我們不難發現，什么事都是要用你的勞動成果換來，不能要不勞而獲的東西。就拿這個寶葫蘆來說吧，當你覺得你要什么有什么的時候，你會覺得自己很開心、很快活，但是當你發現這些東西是偷來的時候，你心里又會怎樣想？不勞而獲的東西在你的面前你會吃嗎？我們不能收不勞而獲的東西，應該讓自己成為一個愛勞動、珍惜別人勞動的、誠實的孩子！

　　四年級優秀讀后感篇2

　　在書的海洋中，有著許許多多的精品。《魯濱遜漂流記》就是茫茫大海中的一滴水，我非常喜歡這本書，這是英國的丹尼爾.笛福所寫，它深深吸引了我。

　　這本書主要人物就是魯濱遜了，除了他，還有一個小野人，它叫“星期五”。它的名字由來是在星期五的那一天，小野人在沙灘上睡著了，結果其他部落的人發現了他就想把它吃了，可在這時，魯濱遜挺身而出，將它救出，所以起名“星期五”。

　　這本書里講了，魯濱遜出生于一個體面的家庭，渴望航海。于是，他偷偷瞞著父親出了海，去了倫敦。在那里買了一些假珠子、玩具等，到非洲做生意。可是在第三次航海時，不幸遇難，無情的大海吞噬了所有船員的生命，唯有魯濱遜幸存。他在水上漂流，在荒島上住了下來。之后，他在荒島上種植、打獵，遇到了無數困難。救下了“星期五”，從此，他就不再孤獨了。最后，魯濱遜憑著頑強的毅力離開了小島，回到了自己的家鄉------英國。

　　魯濱遜是多么勇敢、堅強、熱愛勞動的人啊！勇于斗爭、勇于挑戰、不畏艱險、創造奇跡......值得我們所有人學習！

　　四年級優秀讀后感篇3

　　足足讀了七天，終于把《西游記》這本書看完了。《西游記》是我國四大名著之一，是作家吳承恩寫的。

　　故事講了唐僧一路上收了孫悟空、小白龍、豬悟能、沙悟凈，他們一心一意保護唐僧去西天取經。孫悟空聰明、勇敢、本領高強，為了保護唐僧，經常冒險、奮不顧身地保護唐僧。豬悟能經常愛偷懶，偷空睡大覺，喜歡吃西瓜吃饅頭，還喜歡好看的女人。豬八戒一開始一直挑撥唐僧和孫悟空的關系，后來他也和孫悟空和好了，團結一致，雖然一路上碰到各種各樣的妖怪，但一起打敗了它們。沙悟凈勤勞、勇敢，很聽師傅的話，唐僧、孫悟空叫他干什么他就干什么。

　　讀了這本書，我覺得團結很重要，朋友之間要互相幫助、互相信任、分工合作，才能完成一項任務。我們同學之間互相信任、相互幫助、相互關愛，如果201班52位同學團結在一起，力量就會很大，學校里運動會、表演、各種比賽，我們就會取得勝利。

　　201班的同學們，加油吧！

　　四年級優秀讀后感篇4

　　今天我看完了《女兒的故事》這一本書。剛看到作者的名字時，我以為這是個女作家。打開書一看內容介紹及照片原來是個男作家。

　　作者叫梅子涵，他把自己女兒的思想行為用文字形式剔透地表達出來。

　　梅思繁三歲開始學鋼琴，想想我三歲是時候在干什么呢？腦子里一片空白，什么也記不起來了。小學里梅思繁當過班長、中隊長、大隊長、中隊學習委員。小學里喜歡梅思繁的有袁老師，袁老師教英語教的赫赫有名。

　　過年的時候袁老師請了許多英語成績優秀的學生吃飯，梅思繁也在邀請之內。袁老師還給各位一個小紅包。

　　梅思繁在成長的過程中遇到了幾件特別搞笑的事，她跟表姐的姐姐在一起吃飯時被鄰居看見告訴了媽媽，他們以為梅思繁在跟男生一起吃飯，因為表姐的姐姐看起來像了男生。所以出了第一件烏龍事。第二件也跟她有關，在公交車上發生是事因為只有一個座位所以他們就坐在一起了，而原因是一樣的表姐的姐姐看起來是個男生。等等后面還發生許多搞笑的事呢，就一一不說了，下次你自己看看吧。

　　雖然我不像梅思繁那么優秀，不過我可以努力取得好的成績。使自己的理想更接近一步。

　　四年級優秀讀后感篇5

　　暑假期間老師推薦我們看了一些有意義的文學書，其中有一本《魯濱遜漂流記》給我留下了深刻的印象。

　　這本書主要講了一艘大船遇難后，唯一的幸存者魯濱遜在荒無人煙的島上生存了二十八年。一般人如果漂流在這四下無人的荒島上準會悲觀絕望，認為自己只有等死。可魯濱遜卻不一樣，他用自己的智慧和雙手，克服了許多困難，他自己搭帳篷，挖洞，搭圍墻，為自己建造了一個安全堅固的家，他還自己種莊稼，養家畜，制造器具……在這孤獨寂寞的荒島上他擁有了一個朋友——星期五。雖然它不是人，但它同樣給魯濱遜帶來了快樂，消除了魯濱遜的孤單和寂寞。最后，魯濱遜終憑著自己的頑強意志于活了下來。

　　書中的魯濱遜堅強不屈，遇到困難從不灰心喪氣，而是想盡辦法去克服，他用雙手創造了奇跡，他用他的親身經歷告訴了我們沒有什么困難是征服不了的。

　　這個故事讓我明白了，當我們遇到困難、受到挫折時，只要積極勇敢的面對，不要退縮，頑強奮斗，就能戰勝所有困難和挫折。

　　四年級優秀讀后感篇6

　　讀了《烏塔》這篇文章，我深受感動，一個年僅只有十四歲的德國小女孩烏塔竟然獨自一人游歷歐洲，烏塔她自己洗衣服，自己掙生活費，如果換成是我，肯定會喊哭喊累，賴著不做。我們中國的小孩子因為科技發達，所以每個人都有著依賴思想，每天放學要么就是爸爸媽媽來接，要么就是自己搭車回家，而烏塔卻一個人游歷歐洲，可想而知她在自己國家都是獨自一個人走著回家的。

　　烏塔的自立意識和獨立生活的能力，是值得我們每一個人學習的。

　　我想：要是我和烏塔生活在一起，我會以她做我的榜樣，學習她那種獨自生活的能力，克服自己的依賴思想。

　　從現在開始，我要向烏塔學習，每天早起早睡，自己疊被子，自己梳頭，自己整理房間，自己洗碗，另外還要幫助家人做事，比如說擦窗戶、掃地、拖地。

　　除了這些，我還要提出倡議：我們要自己做自己的事，還要幫助家人做事，我們要克服自己的依賴思想向烏塔學習！

　　四年級優秀讀后感篇7

　　今天，我深深地被英國作家笛福的名作《魯濱遜漂流記》吸引了，讓我忘記了吃飯，忘記了睡覺，與主人公一起經歷驚心動魄的歷險。

　　這部小說寫了主人公魯濱遜為了自已的遠航夢想，不顧家人的反對，跟隨船隊一起出發了。可是天有不測風云，輪船觸礁了，他被海浪漂到了一個荒無人煙的荒島上，醒來后他制作了一個木筏，把對他有用的東西從船上運到岸上，然后在山口造了一個小房子，在那里種田，養羊、制作陶器等，讓原本感到的絕望變得充滿希望。

　　他還從野人手中救出一位青年，因為這天是星期五，所以取名為“星期五”，他教星期五說話、打槍、種田、擠羊奶、做奶油和奶酪，還教他編做籃子，把自己會的全教給他。后來，他又救了一位西班牙人和星期五的父親，幫助了一位船長奪回大船，終于返回闊別了28年的故鄉英國。

　　這本書告訴我，不管遇到任何困難，我們都不能退縮，要勇往直前，要勇敢，要堅持。我們還要學習魯濱遜和星期五那種自力更生、互幫互助、團結友愛的品質。趕快也來讀一讀《魯賓遜漂流記》這本書吧，相信魯濱遜不畏艱難，勇往直前的精神一定會讓你受益匪淺的。

　　四年級優秀讀后感篇8

　　我生日的時候，同學送我一本書，叫《窗邊的小豆豆》我先看了下簡介，這本書講了她來到新學校后的一段真實的故事，這段時光是奠定她輝煌一生的基礎。哦？我想這是不是日記的形式呢？當我打開書的時候，哇！這每一章、每一章都寫得是不同的事情，不同的內容。可為什么說這段時光奠定了她輝煌一生的基礎呢？我帶著疑問走進了這本書。

　　當我看完書時，我的疑問破解了：我覺得她受到了好的教育，好的教育讓她愿意去接受，通過自己的刻苦努力，所以輝煌了一生。我又覺得如果我是小豆豆，可能比她更調皮，也可能沒她那么淘氣，并且在我剛讀這本書時，我還不知道宣傳藝人是什么，還有電車，我問了媽媽，她說電車是以前的交通工具，是用電力牽引著的，現在已經被淘汰了。我問：“地鐵以后會不會也被淘汰呢？”媽媽說:“隨著科技的發展，一切都是有可能的。”

　　看了這本書后，我堅信—每個人都能在這本書里找到自己陽光燦爛的童年！

　　四年級優秀讀后感篇9

　　好幾次為它流下眼淚，它就是《狼王夢》，向你講述狼族的故事。

　　《狼王夢》講述了母狼紫嵐與其丈夫準備奪取王位，可丈夫黑桑在奪取狼王寶座前，不幸被一頭大野豬的獠牙洞穿喉管，英年早逝。紫嵐歷經千辛萬苦之后產下四只狼崽后，她先著力培養老大黑仔，但在黑仔即將成年時，不幸被一只大金雕捕食。接著，走出陰影的紫嵐開始培養老二藍魂兒，只可惜，還沒等它成為狼王，便喪身于獵人的捕獸夾。最后，無可奈何的紫嵐只能培養懦弱無能老三雙毛，但雙毛從小便養成習慣，好不容易重塑王者品性，即將打敗狼王時，被狼王洛戛絕望的一聲王者怒吼，喚醒了從前的記憶，被眾狼分尸。只剩下一個女兒媚媚的紫嵐悲痛欲絕，最后只能把這狼王之夢寄托在狼孫身上......

　　如果紫嵐當初不偏愛黑仔的話，會有這個后果嗎？如果當初不僅僅只培養老二體魄的話，它會喪命嗎？如果當初把雙毛也著力培養的話，它難道當不了狼王嗎？可是生活中沒有如果，只要一著不慎，就會滿盤皆輸。成功不能急于一時，只有靠平時一點一滴的實踐，才會到達人生的頂峰！

　　我們要從紫嵐身上吸取教訓，相信只要努力，就能實現夢想！

　　四年級優秀讀后感篇10

　　自由自在是一種幸福，而不是通往幸福的的路。還有一條路，就是被別人重視。不過，既想自由自在也想被別人重視就一定要激發自己的潛力，讓別人知道世界上有你的名字。

　　許多人想像小鳥一樣自由的在未來的天空下飛翔，像魚兒一樣快樂的在遼闊的大海里游泳。但是許多人發現，金窩，銀窩，不如自己的狗窩，又溫暖又舒適，總是能感覺到幸福。大家卻不會做的自己，做勝的自己，不僅能自由自在，而且又能得到大家都重視。難道這樣不更好嗎？相信自己能做好，的自己，與別人比賽可以比不過，但是，決不能輸給自己呀！如果輸給了自己那你還有資格與別人比賽嗎？豈不是自相矛盾嗎？難道你不覺得羞愧嗎？大家去做無畏的抉擇還不如重新選一條更好的道路，難道不是嗎？不是別人跟你過不去，而是你自己跟你自己過不去，去進退兩難的困境里。幸福與快樂不是別人的，而是你自己的，去二選一不是辦法，讓自己過得好一點難道不重要嗎？

　　最有志氣的選擇是選擇一條屬于自己的的路。

　　四年級優秀讀后感篇11

　　作為土生土長的濟南人，在這片熱土上生活了將近26年，一直對它充滿了熱愛與感恩，自認為對它略有了解，其實我對它的了解僅限于皮毛。在閱讀了《濟南的味道》之后，我又加深了對它的了解，并對它更加的熱愛了。

　　我現在家住千佛山腳下，上班在大明湖畔，但是卻少有時間去游一游千佛山和大明湖，偶爾去了也只是閑逛一下而已。可是在讀了《濟南的味道》一書之后，心中又多了對千佛山和大明湖的向往，對它們有了更多的了解之后，心向往能帶著這些感悟再去游覽這些地方，可能收獲的就會更多，不在只是單純的閑逛了。之前學校文化建設，我負責了尋根曲水亭街的部分，自認為查找了很多曲水亭街的資料，對曲水亭街也算有所了解了。但是在讀了《濟南的味道》之后，我才發現原來我知道的還太少。

　　品濟南，愛濟南，這是我需要一直去探索了解的地方。濟南，恰是一朵由泉水滋潤的蓓蕾初綻的清荷，嗅一下雅透肺腑，品一下情遠意長。在躁動的夜里蹁躚的荷花仙子，常常會乘著大明湖中那韻走斗拱、笙歌勾連的畫纖纖地蕩進濟南文人的夢里，演繹出一首首鄉情濃重的樂章。濟南，更是一個由荷精心孕育的蓮蓬，每一粒睡在母親懷里的蓮子，都會帶給你久久的悠香……

　　四年級優秀讀后感篇12

　　《綠山墻的安妮》這本是加拿大的女作家蒙哥瑪利寫的。這本書的主要內容是綠山墻農舍的瑪麗拉兄妹打算從孤兒院領養一個男孩做幫手，可卻出了一點差錯，從孤兒院接來了一個滿臉雀斑又有想象力，還喋喋不休的紅發女孩——安妮。雪莉。孤兒安妮在大家的關愛下漸漸成長，她善良、樂觀、勤奮、有豐富的想象力，她對生活充滿希望。安妮用愛心贏得友誼，用倔強堅持自己的天性，用豐富的想象力充實自己的生活。

　　讀了這本書，我非常喜歡安妮。安妮是那么好學和勤奮，和她相比，我真的很羞愧，我們現在的學習條件那么好，可我還常常偷懶、磨蹭，浪費時間，太不應該了。新學期開始了，我要象安妮一樣努力、勤奮。安妮和戴安娜的.友情也十分可貴，她們自認識后就沒吵過一次架，她們互相為對方著想，有好東西都會一起分享，不像我和弟弟，三天一小吵五天一大鬧，攪得家里整天雞犬不寧，讓媽媽生氣，這樣很不好，我要向安妮學習，互相謙讓，珍惜和弟弟的親情，珍惜和朋友們的友情。

　　《綠山墻的安妮》這本書真得很好看，我都仔仔細細地看了三遍了，你一定要仔細品讀一下。

　　四年級優秀讀后感篇13

　　海倫是一位很了不起的人，我想大家都知道吧！今天，我讀了她寫的《假如給我三天光明》，我覺得我們應該懂得珍惜才對。

　　海倫寫這篇文章，就是因為自己看不到多姿多彩、充滿快樂的世界，卻又多么想要看一看自己生活的地方，哪怕就一眼，所以她非常羨慕她朋友們那些明亮的雙眼，希望他們能夠好好珍惜。《假如給我三天光明》就反映了一位失明者對光明的渴望和企盼，哪怕只有三天，短短的三天，她也會非常非常珍惜，能做許多有意義的事情。可我們呢？大家想一下，我們這些正常人呢？不用說三天，三個星期、三個月甚至更長的時間，我們會怎么安排、打算呢？如果我們只剩下三天光明了，還有三天我們就再也看不到光明了，那我們會怎么樣？大家肯定會抓緊時間把事情做完、把各門功課完成、把時間安排地井井有條，一分一秒的時間都不愿意浪費。對呀！同學們，為什么一定要在失去一樣東西時才反悔；才懂得珍惜；才醒悟；才知道這樣東西非常非常珍貴，是金錢買不到的。就連海倫，也都可以在黑暗中摸索光明，探求人生光明之路。那我們又為什么不能懂得珍惜呢？

　　所以，同學們，讓我們從現在開始，一起懂得珍惜吧！

　　四年級優秀讀后感篇14

　　今天，我們二組為大家讀了《鳥獸與木匠》，讀了這個故事，我對害人之心不可有，防人之心不可無有了更深刻的理解。

　　什么叫害人之心不可有，這個故事當中的木匠就是一個例子。木匠的心很壞，竟然忍心把一條堅強的生命用大火焚燒了。我覺得動物是我們的朋友，也是我們的伙伴，我們不應該傷害它們，應該好好的保護這些動物們，是它們讓我們的世界更加光彩。自從出現人類后，許多動物救被人類殘忍滅絕了，比如旅行鴿，只因為它的肉質鮮嫩，就被人類滅絕了。還有更多的動物就在滅絕邊緣，比如說像雄性瓷白犀牛，全世界僅剩一只，還要侍衛二十四小時不停地監護著。

　　什么叫防人之心不可有，獅子就給我們當了一個反面教材。盡管當中的獅子聽了許多動物的警告，但是他還是覺得自己是最厲害的，沒有什么人能敵得過他。所以它就落得了一個慘痛的下場：被木匠燒死。這就是防人之心不可無，當然，像曹操那樣防人的心思太多也不好，那樣也會給你招來災難。像獅子，它的防人之心就要在多點了，要是它能防備著木匠，也不會落得慘痛的下場。

　　“害人之心不可有，防人之心不可無。”這一句話我們一定要記住，這樣對我們的人生會有很大的作用。

　　四年級優秀讀后感篇15

　　這本書講述了一個叫海倫凱勒的小女孩，她天生聰明，可是在她19個月大時，無情的病魔奪取了他的視力和聽覺，慢慢的又失去了表達能力。在黑暗與寂寞的世界里，她開始變得暴躁和恐懼，她媽媽為之很擔心，就去國外找了個拯救過無數聾啞人的醫生，可是他看后說沒希望了，于是她媽媽就找來了一位叫莎莉文的老師來教育她。漸漸的海倫凱勒在老師和家人的幫助和鼓勵下，用自己堅強的毅力和自強不息、不屈不撓的精神，克服了種種困難，終于考上了大學，最后成為了知名的人物。

　　讀了這篇文章，我感悟到沒了視力和聽力并不可怕，可怕的是一個人對自己喪失了信心，沒有了夢想，那才是最可怕的，只要有了奮斗目標，哪怕只有一丁點希望，都不要放棄，用盡全力去堅持，所有困難都會迎刃而解的。海倫凱勒雖然看不見也聽不見，但是這就是現實，你無法改變過去，但卻可以創造未來。上帝在給你關上了一扇窗戶的同時，他也會給你打開另一扇窗戶。放棄便是一無所有，努力拼搏才有可能造就未來。所以，向現實發出挑戰吧，用雙手創造自己美好的未來！

　　四年級優秀讀后感篇16

　　今天，我讀了童話故事《丑小鴨》的故事，我被他那種不怕困難，堅持不懈的精神感動了。

　　丑小鴨一出生就因為長得和其他鴨子不一樣就被哥哥姐姐們嘲笑，連它的媽媽都不喜歡它，結果被她們欺負的離家出逃，一路上受盡折磨，但丑小鴨并沒放棄，一路上充滿了對美的向往與追求。終于在一個溫暖的春天變成美麗的白天鵝。它的成長歷程讓我深受感動。我覺得我和丑小鴨比起來在很多方面都不如它。平常在學習時，我不夠努力，碰到一點困難就退縮，遇到難題就容易放棄，不去想辦法解決，而是把它扔在一邊。記得上次數學考試，一開始做的還順利，就在做最后一題是把我難住了，想來想去都不知從哪下手，心想不就最后一題沒做嗎？下次再好好聽老師如何講解不就行了，想到這里我就準備交卷了，在收拾東西時發現了今天才看的故事書，想起了丑小鴨，它那么努力去尋找自己的目標，而我遇到一點困難就退縮，真是太不應該了。我決定從新去思考一下最后一題，給自己一個機會，結果在我的努力下終于把這題做出來了。

　　其實在生活學習中，都應該向丑小鴨學習，無論做任何事都要不拍困難堅持到底。這樣才會把一件事做好。

　　四年級優秀讀后感篇17

　　今天，我看了《夏洛的網》這本書，感受到真正的朋友是在你有難的時候，不惜一徹代價去幫你的才是真正的朋友。

　　這本書的主人公是一只名叫威爾伯的小落腳豬，它被十分疼愛它的主人弗恩賣到了弗恩的舅舅霍默的農場里。在農場里，它認識了好朋友夏洛，夏洛是一只小小的灰蜘蛛。當夏洛和威爾伯聽見老山羊說威爾伯在冬天會被宰殺時，夏洛決定幫威爾伯逃過被宰殺的厄運，它先在自己的網上寫了“王牌豬”，又寫了“了不起”、“光彩照人”等字眼讓人們以為威爾伯是一只神豬，救了威爾伯……

　　我認為威爾伯會得救，主要是因為它對夏洛的信任，夏洛也愿意一心一意地幫助威爾伯渡過難關，但同時，在威爾伯得救的時候，夏洛卻生下了五百一十四個卵，即將要死了，于是威爾伯保護起了夏洛的卵，威爾伯這樣做既保護住了自己的性命，又保護住了夏洛的后代。

　　讀完了這本書后，我感悟到了：想交一個真正的朋友，就要誠實、友善，而真正的朋友是在你有危險的時候，奮不顧身的救你，或是在你需要幫助的時候雪中送碳的人。

　　四年級優秀讀后感篇18

　　我剛看到題目時想象不出來《烏塔》寫得是什么。通過學習課文，知道了烏塔是一個14歲的德國小女孩，住在漢堡。她在這個暑假游歷了歐洲。她用了三年時間準備這次旅游。她又和我進行了一些對話，如：中國的孩子是不是自己出門；為什么不讓孩子單獨出門……把“我”難住了，讓“我”對她刮目相看。

　　我非常羨慕烏塔的自立和自強的精神，從三點看出：一是每個周末都去打工，不向爸爸媽媽要錢。如果在中國，小朋友們一定會向父母索要金錢，不會用勞動來掙錢。二是因為她自己準備這次旅行，自己收拾背包。如果在中國，不要提中學生，就算是大學生，出門的行囊也是父母幫忙整理的，但烏塔卻做得很好。有些學生出國留學竟然要帶著媽媽，因為他們沒有獨立生活的能力。那么請問他們出國還要學些什么呢？三是烏塔會獨立思考。在中國，小學生們只聽家長的，家長說一他絕不說二。中國的小朋友天天被書山題海包圍著，不能再自由的天空飛翔。如果中國的下一代不能自立、自強、將來的中國會是什么樣？這后果不堪設想。

　　有句古語叫：花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹。中國的下一代都是雛鷹。如果不把我們放出鳥籠，我們就不能在自由的天空中飛向遠方！

　　四年級優秀讀后感篇19

　　今天，媽媽和我讀了窗邊的小豆豆。書里面的小豆豆又“笨”，又快樂，又機靈，又聰明，她很“笨”不能向她學習，她又機靈，我們要向她學習，她又可愛又熱心，她愛幫助同學，別人都喜歡她。

　　小豆豆很調皮，想的很特別，愛動腦筋，愛思考，小豆豆的童年真快樂！

　　《窗邊的小豆豆》這一篇是我和寶寶讀的遍數最多的一次，每次讀都被小豆豆發乎真心，稚嫩，天真的動作與話語逗得寶寶在那里大笑，能想象媽媽和老師在一起說話時的無奈表情。

　　小豆豆去了新學校看到電車教室的興奮，見到校長先生時的情景，讓小豆豆感覺竟會有人聽她說了四個小時的話（不過，小豆豆真是不簡單啊！對那么小的孩子來說，四個小時不停的說啊！）到后來的小豆豆越來越喜歡這所學校，學校里的一切都讓她感到新奇，每天都在不停的變換，從“山的味道，海的味道”，吃飯時要唱歌，吃完飯要散步，錢包掉在廁所里，自己在那里費勁的撈，校長先生的做法，只是四個字“放回原處”等等太多的太多