天鵝讀后感
當閱讀了一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時候抽出時間寫寫讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的天鵝讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
天鵝讀后感1
讀完《吹小號的天鵝》這本書，書中寫的是一只生下來就發不出聲音的天鵝路易斯，發不出”咯——嗬，咯——嗬，嗶嗶，嗶嗶！“這樣讓他驕傲的歌聲，就像人不會說話一樣，這樣的命運是殘酷的，小路易斯的心里非常難過和擔心，但勇敢的它沒有輕易地對生活說放棄。
勇敢的天鵝爸爸。在路易斯最無助的時候，總能給它以信心和鼓勵。它鼓勵心愛的兒子：”必須快活而不是難過，必須優雅而不是笨拙，必須勇敢而不是膽小。“
由于不能與其它天鵝交流。為了彌補缺陷，它在一個牧場孩子——薩姆的幫助下，進學校學會了讀和寫。天鵝爸爸想辦法去城里給兒子叼來一把小號，小號沒有付錢。路易斯便脖子上掛著石板、石筆和小號，去夏令營擔任吹號手掙錢還債。它還先后到波士頓和費城去演奏小號。它把掙來的所有錢交給爸爸去還清小號債款與店主的損失。路易斯還贏得了天鵝小姐的愛。
我知道了，天鵝路易斯為了恢復爸爸的名譽，把自己的腳蹼都給剪開了。我長大以后要學習路易斯的堅強和勇氣。更要努力學習，快樂生活！
天鵝讀后感2
閱讀這本書，從這個故事我明白，一個理由去做一個好的和勇敢的野天鵝的人，去做我們不就應害怕健心的事情，如果你努力工作并且能夠堅持到最后必須會取得成功。
和伊莉莎，我有很多不足之處。通常認為自己經常遇到一點挫折就退縮，放下，真的不應該。在未來我務必向伊麗莎學習，不管遇到什么樣的困難，務必更多的腦筋堅持到底，一個勇敢的男孩！
安徒生童話故事，情節很感人，流行于丹麥，民間故事，安徒生增加了一個新的主題，即，善與惡的斗爭，主要特征是伊麗莎。伊萊扎是一個弱女子，但她對自己的決心和毅力克服更強大比她，和強大的女王和主教，救出她是女王魔法變成天鵝11兄弟。她經歷了蕁麻刺痛，惡劣的環境和強大的主教她的框架努力編織成11長袖裝甲她的兄弟對人類形式。野天鵝的讀后感她忍受肉體上的折磨，但心理壓力更難
她的善良和甚至感動的小老鼠，他們幫忙收集蕁麻她；畫眉棲息在鐵欄桿的窗整夜她唱的最好的歌，所以她不會輸，她最終成為贏家。
天鵝讀后感3
文章僅僅講了年輕美麗的白蕤喜愛芭蕾舞蹈，文革時受到迫害，后在玉淵潭做了幼兒保育員，和四只美麗的天鵝從遠方飛到玉淵潭過冬其中一個被兩個偷獵的青年獵殺這兩個故事。但從這兩個簡短的故事中我能體會出汪老對人性冷酷的控訴。
每個人心中都有一片凈土，它是那樣神圣而不可侵犯。
文革時期的白蕤堅守自己心中的凈土，任憑別人百般刁難，她也無所畏懼，毫不退縮，因為那是她最后一塊凈土，那是她在黑暗社會下的最后一點依靠。不禁觸景生情，換做是我們，在苦難時刻是否會像白蕤一樣，是否也能堅守自己心中的那塊凈土？誰又敢保證。
正如魯迅先生在《再論雷峰塔的倒掉》中所說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看！”在第二個小故事中，汪老正是詮釋了這一悲劇，借孩子之口發出了對天折的美的呼喚。天鵝是高貴、優雅、純潔的，卻帶著一顆破碎的心將胸脯撞碎在堅冰之上。無不體現著美的喪失與淪落。
天鵝之死，死掉的是人心。
天鵝讀后感4
《吹小號的天鵝》主要講了：路易斯剛生下來就是一個啞巴天鵝，他為了盡力去表達自己內心的心聲，便學會了在石板上寫字。可是，別的天鵝也看不懂它究竟寫的什么。天鵝們都很苦惱，什么辦法能讓彼此便于溝通呢？于是，天鵝爸爸也感到特別煩惱，想了許許多多的讓孩子開心的辦法。終于，爸爸想到讓路易斯發揮音樂方面的特長，竟從樂器店里偷來了一把小號送給路易斯，路易斯非常高興，他想：哪里有曲譜呢？
后來，他就想盡所有的辦法向人類朋友借來了音樂書，它每天堅持練習，日復一日，日子一天天過去了，當他再來到天鵝們的世界里，它吹的小號聲音宛轉悠揚，清脆悅耳。最后，路易斯用歌聲打動了塞露娜，使她成為自己最好的伴侶。
從此后，路易斯每天跟天鵝們一起玩，過得開開心心的'。
天鵝讀后感5
《吹小號的天鵝》是講一只叫路易斯的小天鵝，它不會說話，是一只天生就不能發聲的啞巴天鵝，。因此，路易斯的爸爸為了他去城市的樂器商店里偷了一個銅小號，讓路易斯學吹小號代替發聲。路易斯用了一個夏天的時間，努力認真地學會了吹小號。路易斯為了替父親償還偷了小號的債，就去城里找工作。它找了一份領船頭的工作，路易斯做的非常好，第一次工作就漲工資了！它很受游客喜愛呢！
《吹小號的天鵝》作者是美國的懷特。這是他寫得最后一次書了。懷特，居然，在生命的最后的日子里，還寫了這么美好的書！我好崇拜懷特爺爺呀！
我喜歡《吹小號的天鵝》！因為，路易斯很勇敢，為了替爸爸還債，居然，一個人去城里賺錢打工了！我要像路易斯學習，熱愛家人，和家人互相幫助，相親相愛，永不放棄！
天鵝讀后感6
最近，我讀了一本好書，書的名字叫《吹小號的天鵝》，作者是美國著名作家EB懷特。
這本書很吸引人，我一連看了兩遍。書中的主人公是一只叫路易斯的雄吹號天鵝，它天生是啞巴，不會說話，更不會像其他吹號天鵝一樣高聲歌唱，因此無法表達自己的想法。它在小男孩薩姆的幫忙下，學會在石板上寫字，但其他的天鵝不識字，路易斯還是不能向它喜歡的雌天鵝賽蕾娜表達愛意。路易斯的爸爸從樂器商店里偷來了小號，經過不懈努力，路易斯最后用小號吹出美妙的歌聲，用號聲打動了賽蕾娜。并賺來足夠的錢賠償了樂器商店，和賽蕾娜快樂地生活在一齊。
書看完，我被深深地打動了。這個故事使我明白了一個道理：在生活和學習中，不論遇到什么困難，只要有明確的目標和戰勝困難的勇氣，采用科學的方法，透過不懈努力，就能夠取得成功。
天鵝讀后感7
有缺陷不代表你的人生不再光明。一只不能說話的天鵝用一把小號來表達自己的心聲。《吹小號的天鵝》使我心中久久不能平靜。
路易斯是一只生來就啞巴的天鵝，為了說出自己的想法，路易斯學會了在石板上寫字，可其它天鵝是不識字的，路易斯無法向自己心愛的雌天鵝傾訴衷腸，為了路易斯，天鵝爸爸從樂器店偷來了小號。路易斯練了一遍又一遍，終于吹出了自己的心聲。樂聲不禁打動了塞蕾娜，也贏得了人們尊敬與掌聲。
我很佩服路易斯，他天生有缺陷：不能說話。這是一個巨大的打擊：一只吹號天鵝如果不能說話——嗬，他就無法得到雌天鵝的喜愛，無法生兒育女，就會一無是處。而路易斯不是這樣，路易斯不僅接受爸爸給他的小號，還認認真真的練習，他雖然不能說話，但并不能說話，但并沒有灰心喪氣，路易斯通過自己的努力，彌補了自己不能說話的缺陷。
我們要學習路易斯迎難而上，不能退縮，做一個頂天立地的男子漢。
天鵝讀后感8
寒假里我讀了一本被譽為“二十一世紀讀者最多，最受愛戴的童話——《吹小號的天鵝》”，這本書是由E·B懷特所寫。
這本書講述了路易斯是一只雄天鵝，它一生下來就是啞巴，發不出聲音，它為了和別人交流，他找到它的老朋友薩姆·比弗，在朋友的介紹下，他認識了小學老師——哈默博瑟姆太太，在哈默博瑟姆太太的教導下，路易斯學會了在石板上寫字，可是它發現其他天鵝并不識字，后來它愛上了雌天鵝塞蕾娜，但它沒辦法向自己心愛的天鵝傾訴衷腸，為了幫助路易斯，它的爸爸不顧一切，沖破音樂商店的櫥窗，偷來了一把小號，希望它能通過自己的音樂來表達自己的情感，路易斯明白了爸爸的用意，開始自學吹小號，它通過刻苦鉆研，細心摸索，終于成功了，吹出了許多優美的音樂，它先后到波士頓和費城演奏小號，越吹越好，名聞全國，還清了偷來小號的錢，最后它打動了塞蕾娜，實現了它自己的夢想，也贏得了人們的尊敬與贊賞，并擁有了一個幸福美滿的家庭。
《吹小號天鵝》這個故事，給了讀者一個最有說服力的成長寓言，文中主人公路易斯為了實現自己的夢想，堅持不懈地學習，我們要學習它這種精神，遇到困難不退縮，迎難而上。
天鵝讀后感9
這幾天，我讀了一本美國作家懷特寫的書，名字叫做《吹小號的天鵝》。
這本書講的是一只叫路易斯的啞巴天鵝，從小不會說話。為了說出自己的想法，在小男孩薩姆的幫助下，學會了在石板上寫字，但其它天鵝不認識字，路易斯還是沒辦法向它心愛的雌天鵝說出心里話。為了幫助路易斯，天鵝爸爸從樂器店里偷來了一支小號，這支偷來的小號成了路易斯的心事，它先后去夏令營、波士頓，還有費城打工，終于攢夠了錢，把這支小號買了下來。路易斯克服了種種困難，終于從小號里吹出了心里的歌，歌聲不僅打動了雌天鵝塞蕾娜，也贏得了人們的尊敬與贊賞。
讀完這本書，我深深地被感動了，書中的每一段情節、每一個細節都告訴我：不管做什么事，只要勇于挑戰自我，勇于克服困難，通過自己的不懈努力就會取得成功。
這本書還讓我想起媽媽以前講的話，許多身體健康的人，有手有腳，能聽到會說話，但由于自己不努力，不愿意比別人多付出，結果一事無成；而許多身體有殘疾的人，他們勇敢面對困難，努力學習，取得了健康人都做不到的成績。
我要向勇敢的人學習！
天鵝讀后感10
美，實在是太美了。我不知道法國的布豐是怎樣寫出這樣一種美麗的天鵝的。
讀這篇文章，剛一開頭便被天鵝的美吸引在里面。我不知道為什么，感覺天鵝在布豐的筆下就是很美，我卻說不上來它美在什么地方。
我只能將布豐的形容詞一個一個劃出，原來天鵝的美可以這樣形容的：天鵝是“優雅的”，“妍美的”，“高貴而柔和”的，“妍麗”的，“俊秀”的，“圓潤”的，“皎潔”的，“宛轉的，傳神的”，“雍容自在”的，“百看不厭”的；“忽而興致勃發、忽而悠然忘形”。
如果我要描寫天鵝，我可能只會看到天鵝的白，不光是我，我想大部分人也會這樣。畢竟天鵝給我們的印象就是白。
作者也將天鵝比作船，這令我非常驚訝。“天鵝”和“船”雖說都在水上“航行”。可外表差別太大了啊。不過作者卻將其和船的相同點合理的舉了出來：
天鵝=船，頸子，胸脯=船頭，腹部=船底，
身子翹起來時像船舳；尾巴=舵，腳=寬掌橈；
大翅膀就是帆了。
我看得心服口服，腦袋里浮現出正在游泳的天鵝，仿佛是一艘乘風破浪的船，只不過這艘“船”不受人控制，卻更為自由罷了。
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