讀背影有感(匯編15篇)
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編收集整理的讀背影有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀背影有感1
誰言寸草心，報(bào)得三春暉？
八年級(jí)的語文并不是想以往般簡單，而是了解過去，體會(huì)親情。在接觸八年級(jí)上冊(cè)的第二單元文章時(shí)，一篇文章深深的吸引了我。
每天我們都會(huì)和自己的家長在一起，所以對(duì)于《背影》這篇課文時(shí)體會(huì)不到那種離別的情感�！侗秤啊肥敲枋鲎髡邞涯罡赣H的背影，而全文也是圍繞著背影來寫的。了解這篇文章之后，腦海里也浮現(xiàn)出一個(gè)人的背影--我爸爸的背影。
我爸爸是一個(gè)三輪拉客的人，他每天幾乎是扛著沉甸甸的電池。我和爸爸之間聊話很少，可以說是沒有真正的安靜坐在一起聊聊家常，聊聊學(xué)習(xí)的。爸爸在回家的時(shí)候來也匆匆，去也匆匆。爸爸留下的只是一個(gè)微微彎曲的背影。爸爸每日風(fēng)吹日曬的拉著乘客，無論多么的遠(yuǎn)。正因?yàn)槿绱�，爸爸的皮膚變得粗燥，黝黑。
記得有一次，爸爸載著我和弟弟回家，我看著很用力踏著腳踏車，汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]的爸爸，潔白的襯衫被汗水透濕了，露出那黝黑而微微彎的腰。說道這里，我從未認(rèn)真的看過爸爸的樣子，即使有也記不住，只記得爸爸的背影。因?yàn)槊看螌懽鳂I(yè)的時(shí)候，爸爸偶爾會(huì)進(jìn)來換電池，即使在家最久的時(shí)候，也就是新年，或是煮飯菜的時(shí)候。其余留下的就是那深沉的背影。
爸爸是一個(gè)寡言少語的人，他很少笑，即使笑了，那也是偽裝的。爸爸從不會(huì)夸獎(jiǎng)我們?nèi)绾稳绾魏�，只�?huì)說說其他孩子如何如何好。讓我們對(duì)比一下，我知道那是為我而好，讓我們做到最好，不驕傲�？墒俏也⒉幌矚g這樣子。
天下父母心。我相信爸爸是愛我們的，即使他留下的是一個(gè)背影。就像《背影》中的父親為兒子買橘留下的背影般。
讀背影有感2
父親的愛如一杯咖啡，只有你慢慢品嘗，才能發(fā)現(xiàn)里面有許多苦甜。
剛剛開始蹣跚學(xué)步時(shí)，我老是摔跤。正當(dāng)我要放棄的時(shí)候，你用你寬大的手掌將我托起，輕輕拉起我的小手，讓我重拾走路的信心，繼續(xù)用堅(jiān)強(qiáng)來探索這未知的世界。
當(dāng)我踏入幼兒園的大門時(shí)，我意識(shí)到我必須離開家一段時(shí)間。陌生的環(huán)境讓我感到恐懼。我用淚水懇求你，能不能不離開你。可你卻說：“孩子，去吧，爸爸走了，下午再來接你。”但我分明在你的眼里看到了一層朦朧的水霧……
小學(xué)時(shí)，我們家是溫馨的，那時(shí)，我們的樓道沒有燈，而全家人又有個(gè)習(xí)慣，晚上吃完飯后去散步。幼小的我到家門口已經(jīng)累的氣喘吁吁了，便大聲一叫：“不走了！累死我了�！卑职职櫫税櫭碱^，突然把身子一蹲，我邊輕易的爬了上去“耶！走咯！”爸爸也不抱怨什么，背起我爬上4樓。
長大后，爸爸再也背不起我來了，想想小時(shí)被爸爸背的時(shí)候總有一股暖流流到我的心里。
剛上初中時(shí)，有一次我考的很差，回到家爸爸見我不高興，也沒問我考了多少，自己跑到屋里玩電腦去了，我走到爸爸跟前，“爸爸，這次，我考的很差，才……才考了25名�！蔽铱梢钥闯霭职帜樕系氖�，可是他還是鼓勵(lì)我說：“沒事，下次要考好，OK？”我信心大增，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
山，那樣高大、穩(wěn)重、深沉；而我，擁有一份屬于我自己的父愛，如山一樣的父愛。
讀背影有感3
收到老師要求家長寫篇關(guān)于讀《背影》隨感作文的短信，頗感意外。整整25年了，不曾應(yīng)老師要求寫過作文了，可這回卻不一樣，是女兒的老師讓的，自然不能不寫。提筆之時(shí)，窗外天空陰郁，秋雨綿綿，瑟瑟之感。雖是午后，卻也須點(diǎn)燈，燈下獨(dú)自思量，感慨這如流的時(shí)光。
我讀朱先生的《背影》好象是26、7年前的高中，語文老師是我們的班主任，他陰陽頓挫、搖頭晃腦地為我們朗讀完，便開始獨(dú)自感慨好文章，還讓我們必須背下來。那時(shí)15、6歲的我們，其實(shí)真的沒覺得寫得多好，不就寫老爸有點(diǎn)迂腐，老爸送他到車站，為他買桔子，還寫信給他嘛。甚至在心中還暗暗怪，買個(gè)桔子就掉眼淚了，當(dāng)時(shí)我老爸給我送輛自行車也沒掉淚呀。再說文中最后老爸來信說連寫信都困難了，為啥不回去看看，為啥不將老爸接來同住呀……如此想著，如此胡亂背著，為了應(yīng)付可恨的考試，也就這樣過去了！
前些日子的一天傍晚，我和幾個(gè)朋友到清華，還特地去了朱先生舊居處，居前便是那荷塘，初秋荷花已凋，但水清葉綠，門前古樹參天，曲徑通幽，物是人非，唏噓不已。便遙想先生當(dāng)初《荷塘月色》的心境，想《春》的蓬勃，想《匆匆》的無奈，便也聯(lián)想到《背影》的深沉。隨著自己經(jīng)歷的愈多，“不為五斗米折腰”的朱先生這些文章便如他的品質(zhì)，愈來愈打動(dòng)著我。現(xiàn)在想來，不是先生的文章不好，是自己的感悟太淺。
今天，已不用重讀《背影》這樣的好文章了，因?yàn)槠湮淖忠芽淘谀X中，其深情已浸在心里。已過不惑之年的自己，何嘗不被父親的背影深深觸動(dòng)……
我的父親是一個(gè)老好人，不善言辭，也不做文章，一輩子只做了普通的糧站會(huì)計(jì)直到退休，由于家境貧寒，父親一輩子都極其節(jié)儉。18歲我高考進(jìn)軍校便也參軍入伍了，從此便離開了家，離開了父母。22歲畢業(yè)分配到邊疆一干就是6年，那時(shí)沒有電腦，沒有手機(jī)，也沒有電話，一封信來回要1個(gè)月。每次來信都是父親親筆寫的，字跡特別工整。28歲我在新疆結(jié)婚，父親沒來，他說舍不得花來回的路費(fèi)，給我寄來了他全部的積蓄2萬塊錢。后來我調(diào)到了北京、總參，父親每年冬天都會(huì)大包小包地來看我，在我這過年后就回老家，而每次來京，我都因他到處跑去買便宜菜、便宜貨而責(zé)怪他。老家的同學(xué)朋友每年春節(jié)都看不到我，問我為什么不回家了，我說父母來京了。而我不知道父親來京是因?yàn)閾?dān)心老家條件差、冬天沒暖氣，我和老婆、孩子回老家不適應(yīng)；擔(dān)心我們過年回家春運(yùn)擁堵，來回辛苦……這樣又過了15年……
今年春節(jié)后，我送父母回老家，父親說明年春節(jié)不來了，我說為啥？他嘆了一口氣，喃喃地說：“孩子，爸老了，不想跑了，也跑不動(dòng)了！”我忽然一陣揪心，想掉淚的感覺，嘴上還故作輕松地說：“老爸永遠(yuǎn)不會(huì)老呵！”。
剛剛過去的中秋節(jié)，是我參加工作22年來第一次節(jié)日休假回老家，也是第一次7天都陪在父母身邊。我哪也沒有去，就陪在父母身邊，陪他們吃飯，陪他們散步，陪他們聊天。中秋節(jié)那天，我陪父母一起暮送夕陽，迎來一輪圓月，我們一起坐在公園空曠的草地上，躲過那些繁雜和喧囂，象小時(shí)候一家人坐在故鄉(xiāng)的小院一樣，舉頭望月，品嘗月餅，輕聲敘聊……父親說好多年都沒有這樣過中秋節(jié)了，這是他最好的中秋節(jié)。我心中一陣?yán)⒕�，一陣心痛。過完中秋，我要回北京了，父母送我，我右手拉著母親，左手?jǐn)v著父親，一起過車流如織的馬路，父親說不是你拉著可不敢過這樣的馬路。晚上，我上了車，父親和我擺手，我分明看見父親眼里含著淚，滿頭銀發(fā)被晚風(fēng)吹亂。車行了，走了很遠(yuǎn)，我回頭，依然能看見晚風(fēng)中父親略略彎曲的背影……
此時(shí)的我，也如先生寫父親的《背影》時(shí)一樣，流下了眼淚，一份感動(dòng)、一份悲傷：我在成長，父親在蒼老；我在遠(yuǎn)方，父親在守望；我在奮斗，父親在祈福！無論社會(huì)如何變遷，無論環(huán)境如何變化，先生的《背影》都向我們道出千百年來亙古不變的父愛親情，向我們道出：“我從哪里來？要到哪里去？”……
感謝老師，給我們布置這樣的作業(yè)，好讓我們能稍停一下匆匆的腳步，來感受這份親情這份愛，發(fā)自內(nèi)心地為先生《背影》樸實(shí)無華的文字感動(dòng)！感動(dòng)豈在聲嘶力竭的歌里，感動(dòng)豈在光怪陸離的霓虹里，感動(dòng)豈在富麗奢華的物欲里，感動(dòng)就在我們?nèi)缌鞯臍q月里，感動(dòng)就在我們的身邊：父愛如山！如今身為父親的我，也一樣為女兒撐起一片天！
讀背影有感4
讀了朱自清先生的《背影》，讓我深深體會(huì)到了父愛的味道�！拔摇比ケ本┠顣鴷r(shí)，父親執(zhí)意要送“我”。怕我在路上口渴，挪動(dòng)著肥胖的身子去給我買橘子。穿過高高的站臺(tái)自然要費(fèi)盡一些，他肥胖的身子向左傾斜著，顯示出很努力的樣子。讀到這里，我的眼淚情不自禁地在眼睛里打轉(zhuǎn)。買橘子是一件很平常的事情，但父親買橘子是蹣跚的背影感動(dòng)了我。
那是一道愛的背影，在我們身邊處處有這樣的背影。每個(gè)中國人都無法忘記的日子。汶川大地震給我們每個(gè)國人留下的不僅僅是傷痛，更多的是我們中國人對(duì)愛的詮釋。
還記得在樓房坍塌的那一刻，一位母親用自己的身體保護(hù)了15個(gè)月大的孩子。沉重的水泥板，石塊砸下來，她卻紋絲不動(dòng)，用最后的力量支撐起孩子生命的空間。當(dāng)救護(hù)人員發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，孩子竟然在母親的庇護(hù)下睡著了。母親用她那偉大的背影，守護(hù)住了她身下的小生命，這是人性光輝中最偉大的背影。
背影，悄悄地來，靜靜地去。無論它是偉岸還是渺小，本質(zhì)都是無私的。它源于人類最自然，最純真的情感——愛。
讀背影有感5
陶行知，一位偉大的人民教育家，他用自己的一生譜寫了許多引人深思的篇章。他舍己為人，他忠心愛國，他追求民主，他教育有方。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)陶行知，學(xué)習(xí)他的求真、正氣等美德。
“真”，就是真誠、不虛偽的意思。記得陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。”而他本人就真正做到了這一點(diǎn)。首先，他原名就叫“知行”，后認(rèn)為：自己要干的貧民教育是“行”在前，“知”在后，所以改名為“行知”。1936年，陶行知的兒子逃難異鄉(xiāng)，找到了工作，但由于學(xué)業(yè)問題不能上崗。于是，他就想拿一張曉莊的畢業(yè)證書應(yīng)急。陶行知知道后，不但沒給他，而且還嚴(yán)厲地批評(píng)了他，告訴他應(yīng)該追真理做真人。我們要學(xué)陶行知，就要認(rèn)真學(xué)習(xí)像他那樣不撒謊、不自大。
陶行知不但勤于求真，而且一身正氣。
陶行知小時(shí)候見義勇為。那時(shí)候，如意寺的和尚無惡不作。有一次，他們自己砍了樹，卻要誣陷別人。被誣陷的農(nóng)民青年向著菩薩拼命磕頭，但還是被帶走了。陶行知和朱家治十分生氣，把江邊的泥菩薩全部砸爛，扔進(jìn)江里。和尚發(fā)現(xiàn)后，因?yàn)檎也坏阶C據(jù)，只能不了了之。我們要學(xué)陶行知就要敢作敢為，有與壞人作斗爭(zhēng)的勇氣。
陶行知的美德一大筐：勤儉節(jié)約、尊老愛幼、樂于助人……。他的故事：《傳家寶》、《雨中送鍋》、《治腿救人》……更是家喻戶曉。
陶行知的故事給了我們?cè)S多啟發(fā)，它的光輝形象映入我們眼簾。我們要向他學(xué)習(xí)。
讀背影有感6
我在小區(qū)里找了好幾次也沒有找到，急得哭出聲來，連忙在門鈴里告訴媽媽！在等小燕的時(shí)間里，我找出自己喜歡的漫畫書，半躺半臥在柔軟的沙發(fā)里津津有味地看起來。別輕言，你頭頂就沒有晴天，你的幸福色系只不過是一眼望不到的白，每天坐看日升日落，已非常美妙，泥土那頭的人，尚沒有機(jī)會(huì)去指望。
《背影》講述了朱自清的爸爸送別朱自清的時(shí)對(duì)他的無微不至得關(guān)愛，當(dāng)倆人即將離別時(shí)，爸爸不顧身體不便跳下月臺(tái)，穿過鐵道，再爬上月臺(tái)，為朱自清買回橘子的感人事情，深動(dòng)細(xì)膩的描繪了爸爸是一位慈愛
，體貼的人。
讀完這篇文章，我被深深的感染了，眼淚禁不住早已流了下來，這不是傷心的淚水，而是感動(dòng)的淚水。父親是多么的崇高，此時(shí)此刻，我想到了我的父親，爸爸對(duì)我的愛是那樣的真摯。
我的爸爸是一名工人，平時(shí)特別忙，但下班了，不管多累也要檢查我的作業(yè)。記得有一次，爸爸因?yàn)閺S里有些事而很晚才回家，但一回來，他顧不得吃飯，就檢查我的作業(yè)。有一道數(shù)學(xué)題，我不會(huì)做，爸爸坐在燈下，苦思冥想、反復(fù)計(jì)算，草稿紙用了一大張，緊鎖的眉頭終于舒展開了，臉上露出快樂的笑容，開心地把我喊到桌前，耐心的輔導(dǎo)我。每當(dāng)想起爸爸坐在燈下檢查作業(yè)、指導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我心中感激之情由然而起。
感謝爸爸，感謝爸爸為我付出的辛勞。子曰:"何以報(bào)德？以真抱怨，以德報(bào)德�！蔽沂謶涯钔甑臅r(shí)光，和爸爸相處的日子，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，做一個(gè)報(bào)恩父親，報(bào)恩社會(huì)的人。
"世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶。投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了�！眿寢寣�(duì)我也像爸爸那樣好，于是我把歌詞改了：“世上只有父母好，有父母的孩子像個(gè)寶，投進(jìn)父母的懷抱，幸福享不了�！�
讀背影有感7
春天來到沉睡的小草旁，小草似乎聽到了她的腳步聲，像一群活潑可愛的孩子，調(diào)皮地從地下探出一個(gè)個(gè)小腦袋，好奇地張望著這個(gè)美麗的世界，嫩嫩的、綠綠的，一大片一大片的，好像給大地鋪上了綠地毯！有時(shí)用字極端節(jié)省，一個(gè)字、一個(gè)字地計(jì)較著。評(píng)語：你生動(dòng)地描述讓我也漸漸喜歡上了小羊美美，棒極了。
文中作者三次流淚，都是在三個(gè)部分的最緊要時(shí)刻。第一次流淚是在交代家境衰敗的情況下，見著父親，面對(duì)家破人亡的景象，“不禁簌簌地流下眼淚”。這次掉淚表現(xiàn)出觸境傷情的悲哀。這一次掉淚，引出父親的在文中為數(shù)不多的重要話語：“事已如此，不必難過，好在天無絕人之路。”父親的這幾句話，表達(dá)的感情是很豐富的，很深沉的。這里有父親對(duì)兒子的體貼和勸慰，也流露了父親在逆境中的淡淡的哀愁，同時(shí)，也可以看出父親內(nèi)心深處不甘受命運(yùn)擺布、不怨天尤人的自我寬解、自求振作的復(fù)雜心情。
第二次流淚是在浦口送別時(shí)，作者眼看父親跨過鐵道蹣跚的背影，“我的淚很快地流下來了”。這次掉淚是情不自禁，為父親的背影所感動(dòng)。這一次掉淚，因?yàn)槭窃谲囌旧希质窃谂R別之前，特定的情況決定了作者的舉止，“我趕緊拭干了淚。怕他看見，也怕別人看見”。又是一次復(fù)雜的心態(tài)顯示。怕父親看見了要傷心，應(yīng)是趕緊拭淚的主要原因；怕別人看見了不僅是怕自己顯得不雅，而且也怕要給父親帶來難堪。
第三次流淚是在讀到父親來信中那種感傷之詞時(shí)，出現(xiàn)了“晶瑩的淚光”。這一次閃出“淚光”，應(yīng)是別父兩年多的現(xiàn)在，即執(zhí)筆為文的時(shí)候，想象兩年多前離別時(shí)的情景，不禁黯然長嘆。這種在“淚光”中再現(xiàn)“背影”時(shí)，戛然而止，與開頭不忘背影相呼應(yīng)，其震撼讀者心靈的力量有如撞鐘，余音不絕。作品表達(dá)的思想感情是兩方面的。一是父親對(duì)兒子的一片深情。這種親子之愛，是一種特定條件下的特有的愛心；這種親子之愛，帶有那個(gè)時(shí)代特有的印記，帶有那時(shí)父親特有的境遇所賦予的情調(diào)，還帶有年老的父親送子遠(yuǎn)行所特有的情緒。因此，這種感情，既有慘淡，哀傷的一畫，又有關(guān)懷、體貼的一面。我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對(duì)父母的情感通過筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，我敬佩和羨慕那些作家或擅于寫作的人，可以把對(duì)父母的情感通過筆尖，自然而然地流瀉于紙上，讀來總能帶動(dòng)讀者的心靈隨之躍動(dòng)，讓心靈深處的情感也隨之點(diǎn)燃，繼而蔓延，情到深處，禁不住淚眼模糊，就像《背影》帶給我們的感動(dòng)。于是我情不自禁地想到我的父母。
讀背影有感8
人生是短暫的，是稍縱即逝的，就像世界上沒有永生花一樣，無數(shù)鮮活的生命最終都會(huì)走向滅亡。這樣的結(jié)局固然凄涼又悲情，但這是自然之道，我們應(yīng)該以積極的態(tài)度來面對(duì)它，而不是應(yīng)該被它的悲觀所影響。
人的一生就是這樣，是一個(gè)從象征和力量的“背”到美妙而虛幻的“影”的過程，甚至連這“影”最終都會(huì)灰飛煙滅。朱自清當(dāng)然也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，所以當(dāng)他看到垂垂老矣的父親的背影時(shí)，情不自禁地留下了理解與悔愧的淚水。對(duì)生命的脆弱、短暫相當(dāng)敏感的他，在一句略顯卑微的“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”之后，終于無法控制自己對(duì)父親那濃烈、深沉的愛，迫切地希望父親永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)給予他最堅(jiān)實(shí)的臂膀。上一代的去世象征著下一代的降臨，生命鏈?zhǔn)窃丛床粩嗟�，朱自清何嘗不理解這個(gè)道理？但縱然他對(duì)父親有再多成見，強(qiáng)烈的感情色彩還是令他無法用純客觀的眼光去打量父親。背影終究還是影，稍縱即逝，如果現(xiàn)在不把握的話將來可能永遠(yuǎn)也沒有機(jī)會(huì)了。
不管怎么樣，每一個(gè)生命都是由一個(gè)個(gè)歷程組成，過去的已成歷史，它是好是壞早已沒有任何意義，只能供我們總結(jié)與感謝，我們應(yīng)該向前看，去想象未來的樣子——反正過去的都已經(jīng)過去了嘛！這一個(gè)個(gè)歷程都有其獨(dú)特的意義與價(jià)值，我們應(yīng)該珍惜每一剎那的美妙。
讀背影有感9
大多數(shù)人都在描寫和贊頌?zāi)笎?而極少寫父愛，我們是否忘記了父親那深沉而嚴(yán)峻的愛?《背影》一文用了極為樸素的言語卻勾勒出一個(gè)平凡卻偉大的父親。
我的心總是在這一段文字有了很深的感觸:近幾年來,父親和我都在東奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外謀生,獨(dú)立支持,做了許多大事。哪只老境卻如此頹唐!他觸目傷懷,自然情不能自己。情郁于中,自然要發(fā)之于外;家庭瑣屑便往往觸他之怒。他待我漸漸不同往日。但最近兩年的不見,他終于忘卻了我的不好,只是惦記著我,惦記著我的兒子。我來北后,他寫了一封信給我,信中說道:“我身體平安,惟有膀子痛得厲害,舉箸提筆,諸多不便,大約大去之期不遠(yuǎn)矣�！蔽易x到此處,在晶瑩的淚光中,又看見那肥胖,青布棉袍黑布馬褂的背影。唉,我不知何時(shí)能再與他相見!游子在外,父親牽掛,文中的父親一直就在惦記著他的兒子。正所謂:“有父愛盡不在語,惟有信中顯真情�！�
生病時(shí)父親背我去醫(yī)院;考試考砸時(shí)父親的痛斥;遇到難題時(shí)父親悉心的教導(dǎo);氣餒時(shí)父親親切的鼓勵(lì);送我上學(xué)時(shí)父親那親懇的目光;走上岔路時(shí)父親及時(shí)的巴掌，父愛是需要細(xì)心觀察和用真心感受才體會(huì)得到的,我們都被父親深深地愛著。
父愛如山,往往深沉嚴(yán)格。我們一定要好好學(xué)習(xí),長大成為國家棟梁之才,報(bào)答父母對(duì)我們?nèi)绱河臧憔d綿濕潤的愛,這哺育著我們的愛。珍惜明日,努力學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)一身本領(lǐng)。我們是父母手中的雛鷹,為了明天更好的展翔而努力吧!
讀背影有感10
初讀《背影》，我感覺文章只寫了父親為兒子買橘子的感人故事�？墒巧钭x之后，才發(fā)現(xiàn)，它體現(xiàn)了更多的是父親對(duì)自己細(xì)膩的關(guān)切與愛。
單從前文來看，父親因?yàn)樗妥髡叩交疖囌揪图m結(jié)了好一陣兒，又因?yàn)槭旅s又讓別人送不放心，可是到最后還是決定自己去。盡管當(dāng)時(shí)家中慘淡，需要變賣典質(zhì)來維持，盡管自己全穿棉布衣服，但是他還是給作者定做了紫毛大衣鋪?zhàn)唬梢姼赣H對(duì)兒子的關(guān)懷。臨走前還囑咐兒子，可不想兒子已經(jīng)長大了。難道在父母眼中，自己的孩子永遠(yuǎn)長不大嗎？結(jié)合當(dāng)時(shí)時(shí)代背景，因?yàn)樽髡吆透赣H之間出現(xiàn)矛盾，。所以笑話父親的迂和說話不漂亮，可到頭來，還是很想念那背影，文章的高潮部分描寫買橘動(dòng)作細(xì)致，且沒有多余的話，真是作者對(duì)父親充滿了感激，處處寫了父親的不容易，從而處處流露出對(duì)父親的愛。
父親為什么不送蘋果或者其它水果，而是送橘呢？難道是別有深意嗎？是因?yàn)橹C音是“聚”嗎？學(xué)完這篇文章，我感覺到了一種濃厚的父子情。這篇文章最令我感動(dòng)的就是為兒買橘了。
父親辛苦攀過石欄為兒子買下朱紅的橘子，提著的只是橘子嗎？另有沉甸甸的父愛！脫離的時(shí)間，走幾步，轉(zhuǎn)頭看……舍不得。擔(dān)心，期盼和體貼，好像謄寫在他的背影上，明白而又深刻，不克不及忘卻！兩年后，他的緬懷隨著信向朱自清寄來。家景一日不如一日，父親離大去之期不遠(yuǎn)。在這個(gè)貪病交加，凄切荒涼的季候�！鞍�，我不知何時(shí)再能與他相見！”朱自清嘆息著！痛恨，歉意與緬懷交錯(cuò)在晶瑩的淚光中化開了……
在未來的日子里，我知道，我沒有鈍筆來把父親描繪的很好，但我會(huì)把父親對(duì)我的愛藏在心中。
讀背影有感11
看完朱自清的《背影》后，我深深地被感動(dòng)了。朱自清的爸爸對(duì)兒子的關(guān)愛深沉細(xì)膩，無微不至。朱自清的爸爸身形肥胖，不夠敏捷。但為了給兒子送幾個(gè)桔子，不惜穿過鐵道，他用兩手攀著上面，兩腳再向上一縮，把肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”這時(shí)作者看到他的身影，淚很快地流下來了。我讀到這里，淚也不自覺地流下來。
作者一開始的時(shí)候認(rèn)為爸爸非常迂，沒有體會(huì)爸爸的用心，認(rèn)為爸爸過分杞人憂天，作者認(rèn)為自己已經(jīng)是成年人，可以自食其力，不用爸爸的幫忙。直到最后，才懂得了父親的用心良苦。
我不禁聯(lián)想到現(xiàn)在的我，每天放學(xué)回家的時(shí)候，爸爸一定會(huì)打電話給我，每一次也是都是問同一條問題：“兒子，今天在學(xué)校發(fā)生了什么事？”我總是敷衍一句：「很好」現(xiàn)在看完朱自清的《背影》后，我終于明白爸爸的苦心是想知道我每天的學(xué)校生活是否過得愉快。爸爸把他的關(guān)心，藏在一句看似簡單的詢問里，難道這不是一種深沉的愛嗎？雖然爸爸工作十分忙碌，但是他每晚也會(huì)到我的房間為我蓋好被子。
我的爸爸十年如一日，不論風(fēng)吹雨打，也堅(jiān)持每天送我回校，看著爸爸的白發(fā)一天一天增多，臉上也多了幾分風(fēng)霜。每一次看著爸爸的背影漸漸消失在學(xué)校門口，我都有一種說不出來的感覺。
讀完《背影》，我終于明白那是一種什么樣的感覺，朱自清先生用飽含溫情的文字，給我們展示了真摯而樸實(shí)的父愛，讓我深受感動(dòng)。日后，我應(yīng)該多些在課余時(shí)間幫助家人做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，考取好成績來報(bào)一答父親無私的愛。
讀背影有感12
無意間，看了朱自清著的散文——《父親的背影》
里面的父親讓我的腦海里浮現(xiàn)出爸爸那疲勞的樣子。
在這位大文豪寫這篇散文的時(shí)候正是在反抗父親權(quán)利最激烈的`時(shí)代。當(dāng)時(shí)的父親管教兒子很嚴(yán)，凡事都要聽父親的，如果兒子犯一點(diǎn)小錯(cuò)誤，父親就要狠打一頓。正是在這樣的年代，朱自清看見了父親的另一面——溫柔。兒子要上大學(xué)了，父親送他到火車前�；疖囈_了，兒子不停地向父親揮手，父親慈祥地笑著，也向兒子揮手。汽笛聲吹響，落日通紅的余光照在老父親的背上，映出了慈祥地背影。
讀了這篇散文，我的感受很深。從我懂事開始，就一直得到爸爸的關(guān)愛，卻沒有去體會(huì)。
四歲的時(shí)候，我讀小班。幼兒園是在傍晚放學(xué)，那時(shí)候，老師會(huì)讓小朋友唱歌。我卻不敢唱。這時(shí)，我看見，爸爸在窗外正慈祥地看著我。我笑了，大聲地唱。爸爸也笑了。
現(xiàn)在，我上了中學(xué)，每天都要晚自習(xí)，回來時(shí)，總是很遲。爸爸就在家里等。見我回來才睡覺。日復(fù)一日，我看見，爸爸的頭上多了幾根白頭發(fā)。
我會(huì)問，爸爸，這些頭發(fā)是為我而白的嗎？望著你每天疲憊不堪的身影，都是為了我才這樣的嗎？每晚，聽著您那如刀割般的咳嗽聲，作為孩子的我，對(duì)您說一聲：
爸爸，您辛苦了。
朱自清的散文，唯有這一篇寫得好。世界上，只有您 ，是我最好的爸爸！
讀背影有感13
距離第一次看到這篇文章已有多年了，然而它依然時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里，令我久久無法忘懷。就像喜歡一個(gè)人一樣，喜歡一篇精彩的文章也是沒有緣由的，那樣深深地愛著。不知不覺，無數(shù)個(gè)這樣的背影曾反復(fù)地出現(xiàn)在我的腦海和我的夢(mèng)里，以至于我對(duì)于背影有了一種說不出的親切感和一種獨(dú)特的感覺。
文章描寫作者從背影中觀察父親在火車站月臺(tái)邊上為自己買桔子的情形和年邁的父親吃力地爬上月臺(tái)回來時(shí)的情景，作者看見父親的背影淚就很快地流下來了，可見作者而對(duì)于父親的背影有著一種何其深刻的理解。這有何止是一個(gè)簡單的背影，其中包含著無限濃厚的父愛，作者也正是因此感動(dòng)而流淚。
父子久違后的相見，迎接他們相遇的卻是突如其來的家庭變故和父親事業(yè)上的頹敗，這使得原本就家境貧寒的一個(gè)家庭遭受了重創(chuàng)，無異于雪上加霜。這一點(diǎn)在文中“禍不單行”一詞就表現(xiàn)得十分充分。“到徐州見著父親，看見滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說，‘事已如此，不必難過，好在天無絕人之路！’”面對(duì)著門庭敗落的景象，作者無限感傷而觸景生情，父親在這時(shí)作為家庭的主宰者依然十分冷靜坦然處之并且安慰兒子積極樂觀面對(duì)生活。由此可見父親在一個(gè)家庭中的重要作用和在兒子心目中的偉大形象。
讀背影有感14
第一次讀背影，并沒有什么感覺，就好像喝了一別白開水。第二次讀，是在老師教的情況下讀的，讀了幾遍，竟有些小小的感動(dòng)，本以為背影并非好文章，既沒有極其感人的句子，也沒有華麗的辭藻，可是我讀了幾遍后，才發(fā)現(xiàn)背影被教科書選中的真正原因。
極其樸素的句子，以及那么父子普通的對(duì)話，卻讓我感受到了那濃濃的父子情。不過真正讓我感動(dòng)的原因并非是前面寫的看法，而是，我覺得文中的父親就好像是生活中我的父親一樣，每次讀，都讓我想起父親許久。他一樣的易怒于那些瑣碎的小事，一樣的對(duì)我那么關(guān)愛，只是最大的不同是我的父親很瘦很瘦。
我漸漸長大，竟已高與父親，父親越來越矮，難道是我真的長大了嗎，我問自己。不，是父親老了。他已不如曾今印象中的偉岸，越發(fā)滄桑，他的臉也早已黝黑，手也早被數(shù)年來的勞累給弄得丑陋，過去的一頭黑發(fā)也早已參雜了許多白發(fā)，也許是因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系吧。因?yàn)槲以诩沂亲钚〉模耘c同班同學(xué)的父親相比，我的父親有些一般，他很固執(zhí)，總是為我對(duì)朋友的不禮貌而生氣，他也很大方，總是給我我想要的，他也很愛我，愛我們這個(gè)家，雖然，我常常和他爭(zhēng)論，雖然，我總是說恨他，總是抱怨他偏袒寄宿的大姐，可是我無法否認(rèn)，他在病床守護(hù)著我的情形，我也不能忘記他跑到學(xué)校來給我送眼鏡的情形，我更不能忘記他陪伴我的無數(shù)個(gè)日夜。也許我愛他，愛我的父親。
他，也很孝順，雖然奶奶家在鄉(xiāng)下，父親也還是不忘爺爺和奶奶，常常打去電話，雖然他總是問些可有可無的話，也總是那么幾句一模一樣的，雖然他也總是那么迂，雖然他文化素質(zhì)并不太高，總是做些傻傻的事兒，雖然我表面說不喜歡他，雖然我總是對(duì)他那么冷淡，可是我卻說不出一句他不好的話，也許我并不討厭他，而是愛他，正如最天使的歌詞一樣，“我恨你，其實(shí)就是我愛你”吧。也許，愛的最高端就是恨吧．．．．．．
朱自清的“背影”揮之不去，在腦海里慢慢沉淀，最后凝成我父親那高大的身影．．．．．．
讀背影有感15
在暑假里，我孜孜不倦地讀了朱自清爺爺?shù)摹侗秤啊芬晃�，他筆下的父愛讓我刻骨銘心。
濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對(duì)兒女至深的愛，在朱自清筆下卻透著獨(dú)特的傷感。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺(tái)的背影，留下了那一道耐人尋味的背影。這背影多么讓我想起了不是父愛勝于父愛的師愛。
上個(gè)星期五中午，天特別悶熱，也許是要下雨了。
下午第一節(jié)課下課了，同學(xué)們紛紛活動(dòng)起來。有的說著悄悄話，有的在看課外書，有的手舞足蹈，有的下棋，我也在和同桌興致勃勃地畫著飛機(jī)。
突然，我全身一陣麻木，壞了，抽搐的魔鬼向我襲來，我只覺得雙臂的筋發(fā)瘋似的收緊，接著是雙腿筋仿佛被千萬只螞蟻在啃，使我動(dòng)彈不得。只知道自己蜷縮起來，雙腳抬起與課桌的臺(tái)肚一樣高。連疼帶嚇的我淚流滿面，汗流浹背。同桌見了，大聲喊道“卞玲，你怎么啦？快去叫老師來！”
一會(huì)兒，老師急急忙忙的跑進(jìn)教室，高大結(jié)實(shí)的陸永登老師把我抱緊送進(jìn)隔壁的辦公室，他用大鐵鉗般的雙手抓住我的雙臂上下輪回地捏著、敲打著，時(shí)而又反復(fù)抓捏雙腿。他還命令其他的老師幫把我的衣角抖動(dòng)扇風(fēng)，打電話叫車。
車來了，陸老師飛快地抱起我上車了。路上，他緊緊抱住我，低聲地說“孩子，好些了嗎？”我有氣無力的點(diǎn)點(diǎn)頭�！皠e急，別急，暫時(shí)不會(huì)抽了，放心吧。我?guī)闳ゲ椴槭鞘裁丛蛞鸬�。”他撫摸著我的雙手說。
趕到醫(yī)院，醫(yī)生稱目前沒事了,只不過要到明天早晨做檢查,弄清病因。這時(shí)，我的爸爸媽媽慌慌張張地趕來，只見媽媽臉猶如一張白紙，一把把我抱在懷中。我依偎在媽媽懷里，喃喃地說“媽媽，是陸老師送我來的�！卑职窒蚶蠋熒钌畹鼐狭艘粋�(gè)躬。這時(shí)候，我看著陸老師遠(yuǎn)去的背影，一股暖暖的愛流進(jìn)我的心里。
寬寬的、高大的背影將永遠(yuǎn)銘記在我心間，伴我茁壯成長。
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