高中生悲慘世界讀后感

時間：2021-08-04 11:16:42 讀后感我要投稿

高中生悲慘世界讀后感范文5篇

　　當賞讀完一本名著后，大家心中一定有很多感想，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的高中生悲慘世界讀后感范文5篇，希望對大家有所幫助。

高中生悲慘世界讀后感范文5篇

高中生悲慘世界讀后感范文5篇1

　　《悲慘世界》一書讀完后，整個人陷入了一陣難以言明的感動，我被主人公冉阿讓的偉大精神所深深折服。

　　冉阿讓：做為本書的主角，他的經歷非常曲折。有煉獄般的監獄生活，有渾渾噩噩的流浪，有功成名就的當市長的時期，有被追殺的逃亡時期，有隱居的時期。他本是一個普通的市民，因為家境所迫，偷了一個面包，而被關監獄9年。他本是個無罪的人，卻被黑暗的現實所毀滅。多年的痛苦的監獄生活讓他幾乎成為野獸而失去人性。后來他越獄了。他穿的破破爛爛地走在城鎮的街道上，所有看到他的人都躲避著他，視他為細菌瘟疫一般，沒有一點吃的和留宿。直到到了涅迪主教的家。涅迪主教仁慈地對待了他。當他晚上在涅迪主教家里夜晚留宿時，他居然想要殺了熟睡的涅迪主教，為的是偷走他家的銀燭臺和盤子。但是最后主教寬恕了他。放走了他。后來他當了某市的市長，得到了人民的尊敬。他也為市民做了許多貢獻，受到人們尊敬。但是警察沙威卻不能放過他。。成為市長的冉阿讓被稱做馬德蘭先生。他非常正直仁愛。他就了落魄的女人芳汀，最后收留了她的孤女柯塞特，最后都做著正義的事情。對于這點，我非常尊重。一個人能不為自己的利益而把一切奉獻給他人，這是很偉大的。冉阿讓的身上透出一種魅力，一種讓人佩服的道德。

　　從一個犯人到一個讓人尊敬的善良的為別人服務的高尚的人，冉阿讓做出了這種轉變。這體現出一種人文精神，是對人性道德的歌頌。

　　然而這部聞名遐邇的世界名著，它卻能把荒蕪慘淡世界中人性的種.種改變盡收眼底，讓我不禁感嘆人性的微妙，更讓我為雨果這位文學巨匠寫上佩服二字，不得不感嘆當時階級的社會對待窮人的殘暴;也感嘆當時法國觸目驚心的社會現實;感嘆人們你與我詐的陰險;更感嘆那些平凡而又普通的人民，為了反抗社會的不公而做出的偉大犧牲，那些心中充滿愛和希望的人。

　　作者雨果把法國底層人民的苦難，歸之于法律和習俗所造成的社會壓迫。整部小說的目的在于揭露這種社會壓迫如何把人間變成地獄，并且使人類與生俱來的幸運遭受不可避免的災禍。在《悲慘世界》這本書里，深刻體現了作者對底層勞動人民深切的同情，同時又對黑暗的社會現實的強烈的不甘和抗議。

　　但愿我們身邊多一些像主教般光明的使者，傳遞無私、善良的精神，讓更多人能加入到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。這個社會需要這樣的人，這個世界需要這樣的人，只有這樣我們才能創造出和諧平等的社會。

高中生悲慘世界讀后感范文5篇2

　　初讀《悲慘世界》是在近六年前，只是連環畫式的壓縮版本，我記得當時我反復看了三四遍，哭得一塌糊涂。

　　現在終于拿到了一百多萬字的原著，我花了十天的時間才閱讀完，有感于其中栩栩如生的人物形象，作了以下的分析：

　　維克多·雨果不愧為名作家，本書的人物包括各個階層，各種身份，各種性格，各種遭遇，幾乎展示了整個法國社會，是法國那個時期的人物畫廊。圍繞中心人物冉阿讓，各種人物的經歷，心態各有不同，但都符合在革命時期的特點，因此人物雖多，卻不繁雜。

　　當然必須得談談中心人物。在冉阿讓的身上，時時透出悲慘的氣息，從苦役犯到市長再到逃犯，冉阿讓的命運在那個悲慘的世界中，無法依靠法律制度，也只能如此吧。

　　從冉阿讓開始，縱向來看，即是他的一生，這是貫穿全文得主線。他的靈魂深處，始終存在著邪惡與正義的對比與沖突：一方面，他是因為一塊面包而進監獄，成了19世紀的苦役犯；另一方面，主教的事跡和教誨讓他震撼，主教幾乎是作為神的形象在他的記憶里。就在他從苦役犯變成市長以后，得知商馬第即將作為他的替罪羊而被判刑時，他的內心矛盾極了，然而，自我保護的意識首先讓他在英雄主義面前退縮了，同時，他也希望“真正意義上的復活”，換出那個承受不白之冤的人。兩種思想僵持不下，以至于在法庭上他的頭發全白了。當他知道他即將失去珂賽特，而搶走她的人生命危在旦夕時，他面前同樣有兩條路：任他自生自滅。他在剛開始甚至為這一想法而竊喜;或是救他，不讓珂賽特傷心。猶豫了許久，最終正義占了上風。他內心所受的痛苦煎熬更貼近常人，畢竟”但丁在邪惡之門前駐足，徘徊，最后離開，而我們最后走進去“，所以他真實，即使和現實存在著時間，地點上的對比，他也會被接受。

　　從橫向來看，圍繞冉阿讓的眾多人物，善惡分明，善的代表如主教，惡的代表如德納第，對比分明，而在他們的一生中，前后命運、遭遇也大多不同，存在著類比，吸引著讀者的視線。在冉阿讓就任市長之前，有人認為他只想發財；他有錢后，人們又認為他是個野心家；他放棄了市長頭銜和十字勛章，又被認為是投機鉆營的家伙。“隨著地位的提高，上層社會要他。這個市的布置整齊的大廳的門，當他還是個手工藝人時，對他當然是關閉的，現在對這個百萬富翁，卻是大開特開。”他逐漸勝任了市長的職務，人們尊敬他，但一旦得知他從前是個苦役犯時幾乎每一個人都拋棄了他。不到兩個小時，他所做的一切善事都被遺忘了，他只是一個罪犯。這只是一個小城市中無知的市民的心態。認識的改變，從另一角度反映了悲慘世界。冉阿讓的命運具有必然性，這些眾多人物如眾星捧月，豐富和完善了冉阿讓的形象。

　　合上書后，在我的腦海中，所有人物依然那么清晰、棱角分明，感謝雨果，他像一位偉大的雕塑家，用他奇妙的刻刀，重現了19世紀法蘭西的蕓蕓眾生的生活，讓我們從另一側面去探索人性，了解法國。

　　他真的屬于全世界。

高中生悲慘世界讀后感范文5篇3

　　在現在的世界里，有多少流浪街頭的.人，他們無家可歸，饑寒交迫，既沒有東西吃，又沒有溫暖；也就是因為這樣，讓多的人被迫走上盜竊之路，《悲慘世界》讀后感徐羽平。前幾天，我在法國著名作家維克多·雨果的《悲慘世界》中也看到過這個現象。《悲慘世界》主要寫了主人公冉阿讓因為不忍心看到自己的弟弟挨餓，就去面包店偷了一塊面包，后來被人發現了，被關進了監牢。經受了監獄之苦的冉阿讓終于重新獲得自由后，才發現自己衣食無著和無家可歸，就在這時，受到了米里艾主教的幫助，正想重新融入社會時，因為社會部接受他，而又再一次被關了。在一次做苦役時，冉阿讓為了救一位失足掉入海的海員，自己卻掉進了海。后來又人看到過他在法國的一次大革命中英勇的背影。看見他在戰斗，他在幫助人們······冉阿讓，這位好哥哥，因為不忍心看見自己的弟弟挨餓，而被迫去偷東西、去盜竊。因為盜竊罪加幾次逃獄總共坐了19年牢。這個青年，就是因為19年而被奪走了他的青春，他的美好前途。當我看完這部名著的時候，我不禁淚流滿面，那可真是聞者傷心，聽者流淚啊！在里面，我最喜歡的就是芳汀的女兒——珂賽特，讀后感《《悲慘世界》讀后感徐羽平》。珂賽特是一個苦命的女孩，直到芳汀死的那一天都沒有看到過她一眼。為什么？因為此時的她還在被狠心的德納第夫婦折磨啊！不過，我相信好人終究會有好報。一想起珂賽特，我就想起了那一位慈祥的老爺爺的背影。那一天，我高高興興地騎著自行車去公園，因為我當時心情很好，所以，我越開越快。突然，有一個臟兮兮的小女孩出現在我的眼前，我看到了，馬上拉手置，可是來不及了，眼看就要撞上了，該怎么辦呢？突然，有一個黑色的身影出現在我們的眼前，我正打算將車頭扭歪，讓自己摔倒。因為自己受傷好比讓一個手無寸鐵之力的小女孩受傷啊。可是，當那個黑影準備救下那個小女孩的時候，發現我準備讓自己受傷后，馬上以迅雷不及掩耳之勢將我的自行車扶正。我睜大眼睛，一看，原來是一位年邁的老爺爺，可他高大的身影給人一種很溫暖、很安全的感覺。“小妹妹，以后騎自行車要小心一點喲，不然又要撞到人了，聽到了嗎？”“是的，爺爺，您沒事吧！對不起，我以后會小心的，你沒有受傷吧?”“吭吭吭，我沒有事兒，倒是你，你嚇著了吧！呵呵！好孩子，還好爺爺我學過幾年功夫，不然，就接不住你啦！”老爺爺微笑著。這時，我覺得，這微笑，是最美的微笑，因為它里面含著一種最真摯的感情——那就是“愛”。“再見了，孩子。”“再見了，老爺爺”。看著老爺爺的身影，我頓時覺得這個世界是多么好、多么美妙。正是有著像老爺爺這樣的好人，世界才會和平、才會完整、才會完美。讓這份愛充滿這個人間，讓這些好人都出現在人間，讓世界真正充滿和平。

高中生悲慘世界讀后感范文5篇4

　　這世界，唯有愛可以點亮一切。

　　——題記

　　我從未想過會有這樣一個悲慘到荒唐的故事，因為一個面包而付出一生，受盡折磨。

　　主人公冉阿讓生在布里地區的貧苦農家里。貧苦的人生因幼年喪父喪母而變得更加不幸。是帶著七個子女孀居的姐姐將他撫養長大。為報姐姐的養育之恩，才二十出頭的他便成了七個孩子的“小爸爸”。冉阿讓沒有上過學，只能靠干苦力來支撐家庭。他勤勞，吃苦，一個人可以干幾個人的活。可是，他的工資，還是不能夠養活這七個孩子。就在家里窮的連面包渣都不剩時，冉阿讓為了不讓孩子挨餓，便到一家面包店偷了一個面包。可面包沒有偷到，卻被店主抓到，送進了監獄。一大家子的頂梁柱就這樣沒有了。我無法想象沒有了冉阿讓，姐姐該如何撫養這七個孩子。我們不知道，冉阿讓也不知道。于是有了冉阿讓一次又一次逃獄，四年的牢期變為了八年，八年變為了十三年，直到最后的十九年。

　　原以為出獄后的冉阿讓可以過上好一點的日子，至少不必再如此受盡折磨。可是一個手持黃色通行證的人，又怎么可能會像一個正常人般生活。出獄后的他處處碰壁，店主不讓他住店，不賣給他吃的東西。農戶也將他拒之門外，小孩子扔石頭砸他。無論他怎么哀求，也不能得到一點的憐憫之心。可憐的他又被逼到了絕路，露宿到了街頭。惡魔吞噬了他的心，以至于R候爵夫人的愛也沒能將他喚醒。他偷走了主教家的銀器，他要報復，他要當壞人，他恨透這世間的一切。可是善良、偉大的主教還是將他從惡魔邊緣拉了回來。主教包容了冉阿讓做錯的一切，并承諾家門永遠為他敞開著。一個從小缺愛，很多年都沒有得到過愛的人，就是一粒缺水的種子。只需一滴，便可破土而出，萌發生機。他狼狽逃出了主教的家，他懺悔，他掙扎，他心中的那只惡獸還是傷害了小杰爾衛。他又當了一次竊賊。他罵醒了這只困獸，到處尋找著小杰爾衛，可一聲聲撕心裂肺的“小杰爾衛”并沒挽回什么，回應他的只有空蕩蕩的回聲。最后誰也不知道冉阿讓去了哪里，只知道有一個大男人跪在主教門前，淚流滿面，泣不成聲，哭得比女人還脆弱，比孩子還驚慌。

　　冉阿讓的悲哀，不僅僅是他一個人的悲哀，還是整個社會的悲哀。一個冷漠無情的社會，就像一個牢籠，束縛人們手腳，抑制人們的呼吸，讓人們無法動彈。就算你想反抗，那牢籠里的無數雙手也會把你拽回來。如果店主肯收留冉阿讓這個可憐人，其它的小孩農戶還會如此排斥他嗎?冉阿讓心中還會有那么多怨恨嗎?幸好有R侯爵夫人和主教大人用愛感化了冉阿讓這個被怨恨充滿雙眼的人，是他們用愛把冉阿讓從黑暗拉向了光明。

　　做人就該做個心懷有愛的人，只有這樣才會有被人愛的資格。沒有愛的人就像“冷血動物”，不僅凍僵了自己，還傷害了他人。

　　一個人的愛，是一個火星。可許多人的愛便可形成火海，趕走這世間所有的黑暗。汶川地震時是十三億中國人的愛讓遇難同胞們脫離苦海。愛就是這么的有魔力，就像一句歌詞唱道那樣：“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美好的人間。”

高中生悲慘世界讀后感范文5篇5

　　夜，沒有星光，一片漆黑，在這寧靜的黑暗里，冉阿讓結束了一生的痛苦與磨難，滿載欣慰與幸福，走向未知世界的光明。

　　緩緩合上這本書的最后一頁，我的心似乎有一種無法抑制的悲痛在流淌，冉阿讓永遠的走了，卻留下了他光輝圣潔的靈魂，回想起他一生走過的坎坷艱苦，不得不贊嘆那是一部傳奇——為偷一塊面包，他服役9年，當他終于獲得了自由，卻不能被這個社會所接受，走投無路的他，遇上了好心的教主，冉阿讓的一生由此而改變。幾年后的冉阿讓發跡成了受人尊敬的馬德蘭市長，他不忘教主的仁慈和善良，常常對窮苦的人施以援手，沒有人知道他的身份，然而命運卻讓他遇上了警探沙威……他再一次被捕，被戴上了終身監禁的帽子，但是命運嘲弄了他，他不顧再次戴上越獄的罪名，逃了出來，為的就是為了完成芳汀的遺愿，從德納第手中救出處于水深火熱中的小珂賽特……在法國革命的戰場上，在槍林彈雨中救了珂賽特的情人馬呂斯，在女兒有了歸宿后，帶著贖罪的愛與欣慰長眠。

　　什么是人性的美麗?善良的主教告訴了我們“人之初，性本善”的道理。冉阿讓從一個心存歹念的囚犯變成一個充滿愛心的慈善家，就是主教的對于萬物的博愛之心感召了冉阿讓心底的那份仁慈，冉阿讓做了一生的逃犯卻做了一生的善事，是主教的那份寬容與言傳身教，支撐著他勇敢向前，是主教用愛制“惡”造就了冉阿讓這一為大靈魂。他的身上散發著人道主義的光茫。

　　小說以冉阿讓為線索，反應了法國大革命前不同階級的人民的不同命運，而芳汀和珂賽特的悲慘遭遇，揭示了窮苦人民的悲劇，讓人心痛不已。作為一個母親，芳汀每天不辭辛勞的工作，僅僅想讓女兒過上幸福的生活。迫于壓力，他不得已將心愛的女兒托付給德納第，但是德納第卻只把珂賽特當做騙取錢財的工具，珂賽特在德納第家度過了苦難的童年生活，而芳汀卻沒能見到女兒最后一眼。但是正是這樣一段故事，告訴了我們，苦難只是暫時的，要相信光明終能夠驅散黑暗。同時，也讓人們看到母性的光輝是任何時代都泯滅不了的印記。

　　雖然《悲慘世界》已成為那個時代的標志，但它并未被這個時代所遺棄，它永遠散發著人道主義的光芒。我們這個世界，何嘗沒有像芳汀一樣窮苦的人民?何嘗沒有像德納第一樣唯利是圖的小人?何嘗沒有像教主一樣博愛的人?何嘗沒有像馬呂斯一樣為愛癡狂的人?也何嘗沒有像冉阿讓一樣改過從善，成就一翻偉業的人呢?公平、自由、幸福是每個時代的追求與信仰。

　　雨果走了，卻給這個世界留下了光明與自由，仁愛與善良，他的思想將成為一代又一代的理想與追求。

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