目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感

時間：2021-05-22 16:13:05 讀后感我要投稿

　　讀完一本經(jīng)典名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，以下是小編精心整理的目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感，希望能夠幫助到大家。

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感1

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。——題記《目送》的主題也許是至美的親情，但我更多體會到的卻是一個中年女人深入骨髓的無奈、落寞與感傷。誰敢說三代人不是深愛著彼此，但因為種種原因——性格、思想、內(nèi)在或者甚至?xí)r空的距離，始終無法交會。好似無數(shù)只車輪，載著各人往前轉(zhuǎn)，當你終于步上我的足跡，而我卻已然遠去，沒法停下來等你。

　　我們倡導(dǎo)要掌握命運，但其實整個大的框架還是早就被固定。想必?zé)o論是誰，包括作者小時候，大概和父母之間也存在代溝、隔膜和不理解，這個階段也成了生命旅途中必經(jīng)的驛站。當你真正成熟時，就開始不再是父母憂愁地注視你叛逆的背，變?yōu)槟懔魬俚啬改皋o世的影，悲嘆“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不在”作為人類歷史上出現(xiàn)最頻繁的悲劇。像作者一樣承上啟下的一輩，就算知道結(jié)果，在過程中還是身不由己，既不能憑借經(jīng)驗代替孩子成長，又不能阻擋生死大關(guān)。要是強求了，例如處處控制、約束或者極高標準地要求孩子，例如努力強迫父母改正長年累積下來的小毛病或者給他們創(chuàng)造并不適應(yīng)的養(yǎng)尊處優(yōu)的條件，只會適得其反。仿佛把水攥在拳里，越用力地捏緊，只會讓水越快地迸濺，倒不如輕輕捧起，而這并不象征著撒手不管，放任自由。

　　所以，我只會目送你，但也請永遠相信，你的后面永遠擁有一雙眼睛，不舍不棄，僅此而已。

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感2

　　一卷《目送》，看得人心酸，幾度忍不住落下淚來。落淚，并不只是為書中感人的親情描寫，更是想到未來可能遇到的人生窘境。人生途中，會面臨種種尷尬，有時會令人猝不及防而狼狽不堪，有時會令人倍感蒼涼而無言以對。龍應(yīng)臺老師的文字自有深情，筆觸很淡，語言樸實簡潔，讀起來讓人悲愴不已。

　　人類社會的關(guān)系主要還是靠親情來維系。我從小就感覺自己是個特別缺愛的孩子，小時候，我都是由哥哥帶大，因為爸爸媽媽工作很忙。哥哥就像家長一樣要把我送到幼兒園門口，每次看著哥哥離開的背影消失在學(xué)校圍墻的拐角，我都覺得自己是這個世界最可憐的孩子了！因為我看到其他小孩都是由爸爸或媽媽接送的呀，我的心里酸酸的，想著，我的爸爸媽媽怎么就這么忙呢？我的淚水禁不住流了下來。

　　小學(xué)五年級的那個夏天，放假后，學(xué)校的學(xué)生像發(fā)瘋了似的，潮水般拼命地涌向校門口，校門口到處都是接送的車輛，刺耳的喇叭聲回蕩著整個校園上空。爸爸媽媽依然沒來接我，他們總有干不完的活和加不完的班，看到別人像是赴宴般歡天喜地地離開，我有些酸楚，心里涼颼颼的，盡管時節(jié)已經(jīng)是盛夏。就在學(xué)校圍墻的拐角處，我看到了我的爸爸，胡子拉渣，穿著一件油跡斑斑的工作服，略顯邋遢。柏油路被太陽炙烤得光亮，一陣陣熱浪熏得我差點窒息。

　　爸爸已經(jīng)等了我兩個多小時了！一霎間，我全明白，我明白他們?yōu)槭裁纯偸菦]辦法來接送我，明白爸爸為什么會在圍墻的拐角等我。我的淚水禁不住又流了下來。

　　人生途中，會面臨種種尷尬，有時會令人猝不及防而狼狽不堪，有時會令人倍感蒼涼而無言以對。但是，有了親情的溫暖，你的目光是堅毅的，你的信念是篤定的，你的內(nèi)心卻是強大的。再坎坷的路也會變得坦途和寬闊！

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感3

　　暑假在我毫無準備之時到來，喜悅之際多了些無所適從。久聞龍應(yīng)臺《目送》之名，借一份快遞，將它從不知名的城市送到我的手中，目送人生的花枝春滿，悲欣交集······

　　《目送》的七十三篇散文，寫父親的逝世、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和絕然的虛無。龍應(yīng)臺她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。這仿佛是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗。

　　目送，永遠是一種最令人心碎的姿態(tài)，而我們每個人，卻注定用這種姿態(tài)，和我們的過去不斷殘忍地告別。曾經(jīng)許諾一起同行的人，一起相伴雨季，走過年華，但終究會在某個渡口離散。

　　而目送，便是最后無聲的告別。正如龍應(yīng)臺在書中所寫所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。

　　然而值得我們目送的究竟是什么？是書中《目送》一文對兒子遠行的悵惘？是《如果》中對父親年華逝去的追憶？還是《散步》所說給母親安心的海報？抑或是《跌倒》中對失敗的人生感悟？或許還是《（不）相信》中相信與不相信之間的困惑猶豫，和艱難的重新尋找？真的，不好說。龍應(yīng)臺沒有說清楚，我也沒有思慮清楚。

　　想必如果目送者與被目送者經(jīng)年以后相遇，一定會感慨萬分吧。若是你我在目送中分離后又在某個渡口有緣相遇，你自合攏溫柔仰面微笑，我自高舉金罍接風(fēng)洗塵，輕念一句：伊人，可否還依舊？也許，這樣就已足夠。

　　生命的旅途中，值得我們感悟的事物太多太多，而這一切，都會隨著時光流逝而被沖淡，留給我們的，或是一時的感悟，或是一世的警醒。我們留不住它們，只能任它們隨似水流年淡去，我們能做的，只是目送生命中的每一個人，每一件事漸行漸遠。因此，一切需要珍惜。珍惜每一個人，每一件事到來之時，享受這一切的過程。珍惜這一切——即使是在目送的時候，也要珍惜這目送的時刻。目送，也就是對時間的無言，對生命的目送。作者她早已說清楚，而我，也已經(jīng)思慮清楚了。

　　目送，是一個孤獨的過程，而只有在孤獨中素顏修行，才能學(xué)會感悟，學(xué)會珍惜。

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感4

　　“爸爸是我。喂——今天好嗎?”

　　……

　　“今天好嗎?你聽見嗎?你聽見嗎?說話呀——”

　　翻到這，我沉思了，為每一篇章前短短兩三行的對話!

　　看著看著，我開始后怕，會不會什么時候，我的父母，再也聽不到我說話?會不會再也不能作出回答?

　　我的父親，常年不在家，一年也不過回來一兩次，唯一的聯(lián)系，也就是一通長途電話。而我，早過了與父親膩著，撒著嬌要東西的年紀，也過了什么事都要跟父親說的年紀，我甚至覺得，父親在電話里過于啰嗦。電話里，我顯得很沉默，只不過是：

　　“作業(yè)寫完了?”“恩。”“吃過了?”“恩。”“有沒有什么想要我?guī)Щ厝サ?”“沒有。”“那，你還有沒有什么想說的?”“沒了。”

　　我們的對話永遠是父親在不停地想繼續(xù)話題，而我在不停地結(jié)束話題。

　　在電話的那一頭，他是不是總在尷尬?即便，這是父親與女兒的對話?

　　龍應(yīng)臺面對父母的沉默，她心焦、恐慌卻無奈，只能一遍遍無助追問，可總是一次次石沉大海。

　　這該是怎樣的無助?一個人多少年后重回故地，滿目陌生，物非人非;一個人走在荒漠，找不到綠洲，也看不到盡頭。這樣的無助是可以想象的。可，以往總伴在身邊的親人隨時可能消失不見，再也不見。這樣的無助我不能想象，也不敢想象。

　　現(xiàn)在我開始后怕，我想不到，父親是以怎樣的心情面對我的沉默?

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感5

　　對一本書的第一印象總是書封——那是一種鋪陳在亞麻布上暈不散化不開的綠，或深或淺。

　　很喜歡書中的文章，淡淡的，毫不經(jīng)意的一筆文字，就能掀起心中的一片漣漪。時間抹平了龍應(yīng)臺母親最深的記憶：“媽媽，我是你的女兒，小晶。你看著我。”“我女兒不在這里，謝謝你。”昔日賴著母親的兒子長大，懂得為媽媽做飯，心疼她：“我不是要你做給我吃。你還不明白嗎？我是要你做給自己吃。”溫暖人心。還有，還有她的父親，她寫到：“我慢慢的，慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且他用背影告訴你。不必追。”()敞開心扉的龍應(yīng)臺，滿紙溫情。

　　讀罷此書，我有一種領(lǐng)悟，對親情的領(lǐng)悟，當父母凝神注視你時，你當珍惜；當父母牽起你手，過馬路時，你當珍惜；當父母因為你的過時而訓(xùn)斥你時，你當珍惜。因為，當懂得時，如龍應(yīng)臺記起父親，為父親寫一篇《目送》時，父親已經(jīng)走了；因為當懂得時，如龍應(yīng)臺寫起母親，陪伴母親時，母親已不認識她了；就連龍應(yīng)臺那本依賴于她，親密于她的兒子，也涌長大，讓自己在母親全部的視線里，徒留背影。她說：“人生走到這樣的年齡階段，是四顧蒼茫，唯有目送。”

　　踏踏實實的紙張，不多不少的篇幅，配以龍應(yīng)臺或剛毅或柔情的文字，一副映襯著書封的畫卷展開，在我心中印刻下或深或淺的足跡。重新翻開這本書罷，再從新，細細品讀。

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感6

　　這本書是在18年的10月份買的，同時買的還有《追風(fēng)箏的人》，《追風(fēng)箏的人》買回來的一個月之內(nèi)就已經(jīng)讀完了，這本書一直拖到19年才開始看，讀完大概用了兩周的時間。至于當時擱置的原因，可能當時對小說更感興趣，可能當時不喜歡這種里面帶有插圖的書，也可能當時《追風(fēng)箏的人》看完之后太令人難受......總之就是一直拖到了19年4月份才開始，至于開始的原因，可能是受到了身邊朋友的影響吧。

　　可能跟讀書時的環(huán)境以及自己的讀書時的.狀態(tài)有關(guān)，有些地方可能就是走馬觀花的過了，年紀大了，讀完記住的東西很少，今天決定寫讀后感，發(fā)現(xiàn)竟然沒有太多能寫出來的內(nèi)容，只能挑自己印象最深的地方寫了。

　　整本書是由一篇一篇的故事構(gòu)成的，這一點我很喜歡，讀起來不會覺得太累，很快就結(jié)束一個故事，當然這也可能是我什么都沒有記住的原因。作者在書中寫到了父親逝世，母親老去，兒子成長，兄弟重逢和朋友親人的離散牽掛，寫的大多是生活中的瑣碎小事，也正是這些小事讓人感動。從作者目送兒子上學(xué)寫到目送兒子長到十七歲，開始嫌自己的母親像個沒見過世面小孩，也從父親目送自己上學(xué)寫到自己目送父親永遠的離開。

　　“所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且用背影默默的告訴你：不必追。”

　　滿山遍野茶樹開花，這一部分主要寫作者關(guān)于自己父親逝世和母親年老的一些感受，感覺這一部分是全書中最令人感動的地方，也是目送的最后“一程”了吧，每一小節(jié)都是以電話通話的方式開頭的，從作者與父親母親相處的點點滴滴中可以看出作者對于父親離去的不舍和傷痛。

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感7

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。”

　　多么傾情地傾訴，多么雅致的別離，不是一時一刻，是一生一世漸行漸遠的心靈告別，看得人噓唏，看得人心痛!

　　不必追，不管是第幾次翻看，每每目光掃過，心還是一軟。是愧疚吧?

　　何曾幾時，還喜歡和父母并肩而行，牽著他們的手，嘴，也是喋喋不休。

　　而今，十五十六，嘴上掛著叛逆，心里想著掙脫，掙脫父母，掙脫這個家，掙脫聽不完的嘮叨……

　　那一刻，我覺得自己是個性的。拒絕他們的關(guān)心，拒絕他們遞過來的水，拒絕他們要求添的外衣，然后，固執(zhí)地，穿戴好自己，背上書包，轉(zhuǎn)身走到玄關(guān)，開門，走出去，關(guān)上門，離開，把背影亮給父母哀怨的目光……

　　我總帶著點勝利的任性將嘴角高高揚起，陳述著我的勝利。殊不知，就在那一刻，我輸了，輸了一份親情。

　　龍應(yīng)臺每每看到這些追不上的背影，總是落寞，總是空蕩蕩……我突然一陣心痛，我無法揣摩父母望著我離開的背影時，是一種怎樣的眼神!

　　也許他們的目光，是空的!

　　這種空，就像夜色里一個人在從未到過的地方，空空的街，沒有一個人一輛車，只有路燈發(fā)著瑩瑩的光;就像放著最心愛玩具的抽屜，多少年后偶然記起，拉開，發(fā)現(xiàn)早不知被放到哪里，只留下蒙蒙塵灰。

　　我開始想，我的父母，可是以這樣的心情望著我的背影?我開始想，我對他們甩下過多少次背影?

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感8

　　慢慢地去回味，細細地去感受，那一份屬于它的寧靜與美好，寫出如此有感情的文字，不僅僅是腦海深處的知識在發(fā)揮，更是一種對家人、社會生活的態(tài)度吧！

　　合上書，我細細地看著，用我的眼神打量這本書。綠色的封面，仿佛擁有著大自然的氣息，翻開書，是一個個字，密密麻麻，還有不少的插圖。湊上去，猛地一吸，一股淡淡的油墨味，似乎還有一些竹子的清香。

　　每一個人都是獨一無二的存在，就像一片片綠葉，沒有任何兩片是相同的、一模一樣的。在這物是人非的土地上，每一個人都扮演著不同的角色。頓時，書中的訴說排山倒海地從我的記憶中浮現(xiàn)出來。我將作者的經(jīng)歷不由自主地安放在一個自己熟悉的地點、一個自己熟悉的人物上面。或許，這樣更容易記憶吧！

　　書中的作者的母親，是一個愛美的老人。她歷經(jīng)過許多滄桑，似乎能從她的臉上看出，歲月流逝的痕跡。而龍應(yīng)臺的兒子——安德烈，也總讓自己的母親來個“措手不及”，語出驚人。

　　慢慢地，我陷入了思考中，當我再次看到那本書時，我驚然的看到了作者對生活的熱愛。這種態(tài)度，只能發(fā)自內(nèi)心，無法模仿，讓人不由自主的去感受一種平淡的美。

　　當你對生活感到厭倦時，去看看這本書吧！它能告訴你，應(yīng)該怎樣面對生活。當你感到迷惘時，去看看這本書吧！它會幫助你如何走出困境。當你被生活的壓力打垮時，去看看這本書吧！它將是你重新站起的動力！

　　目送，是一種對待生活，對待已逝之物時的選擇與對待自己的“微笑”，目送，是龍應(yīng)臺對生活的答復(fù)。它，滿載著愛，如黑暗中一絲微弱的光芒，卻足以幫助你，幫助你到達成功的彼岸，幫助你燃起心中的希望之火。直至——把你領(lǐng)出黑暗，使你走向黎明。

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感9

　　或許我寫不出那種讓人痛哭流涕的文章，但，我可以用我的話語，我的感情，我的見解，來講述這本書給予我的東西。

　　這本書，我只想用兩個字表示：孤獨、傷感。自己嗎？我很喜歡那傷感文，因為我很喜歡讀別人的故事流自己的淚，生活要過得，只是，那些分離、痛苦與不堪終究是難免的，人生的道路，要自己走完，走不動了，爬也要爬完。或許寂靜的晚上，你會時常想起自己的親人朋友，一幕幕的就像電影一樣，想念時，隨時浮現(xiàn)腦海，我們都曾知道，有一天，我們會與摯愛的人分離，目送著不舍得人與物，但那時，已是物是人非。

　　分離，你舍得嗎？長大后，一個人走路，一個人，看孤獨的風(fēng)景，景美嗎？不，它不美。這本書，就是人生：友誼、親情、愛情、生活、學(xué)習(xí)、娛樂。它展現(xiàn)的只是僅此而已，但這僅此，卻陪伴著我們的一生，一生的快樂、寂寞，揮之不去。

　　人生的目送很多。當我目送你時，你卻厭倦我的舍不得。這是一種悲劇。失敗后的脆弱，失落后的放手，內(nèi)心中的不舍，黑暗中的凄涼，無一不是悲劇。孩子長大了，而你卻離他更遠了，遙不可及，你只能看著他的背影，越走越遠，最后留下的只是蒼脆的回憶而已。

　　作者與兒子、父親、母親的離別，只是目送著遠去，而她，只是站在原地，等待著沒有結(jié)果的等待。“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不用追。”過往的遺憾，就只剩下悲涼。

　　一切，盡在目送之中。

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感10

　　她的文字，如冬日晨曦中沾滿露珠的青草，帶著輕微的潮氣和清新，撲面而來。她的文字，如黑暗海面上綻放微光的燈塔，散發(fā)溫暖的光茫和明亮，照進心房。從她的文字中，總能讀到一個矛盾的雙面的她，時而鋒利，時而溫婉，時而脆弱，時而感傷，時而樸實，時而華麗，卻總是，如此的動人。

　　《目送》，七十三篇散文，文字撫過了父母、子女的親情，知己好友的友情、周圍世界的植物、動物、風(fēng)景用那最細膩柔軟的筆觸，寫盡了幽微處最動人心弦的那種種感覺。讀起來，便連呼吸，也充滿了共鳴的激動。

　　也許是歲月增長，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深印跡。開始在乎起父母越來越多的皺紋，也開始擔(dān)憂起孩子越走越遠的腳步。

　　我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這讓我想起了朱自清的背影，是從不同的角度看著不同的人。有些事，只能一個人做。有些關(guān)，只能一個人過。有些路啊，只能一個人走。

　　這是后關(guān)于三代人的生活，我從龍應(yīng)臺的筆下看到的不止這些，有很多情感是難以言語的，要自己在生活中體會。其實很多情節(jié)很相似，可是發(fā)生在自己身上時你總有些難以釋懷，看《目送》后知道自己的真情了。其實可以表達然后上路漸漸成為目送另一個人的人

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感11

　　我遲遲不敢下筆，很想寫一點自己的感悟又猶豫該不該這樣寫。心里仿佛有一塊大石頭一般沉重，原因是這本書的作者龍應(yīng)臺是我最崇敬的作家之一，我很欣賞她的率真、真性情。給她的評論看來看去都是非常好的，不想我粗鄙的文字玷污了這本書······寫得爛別怪我，只要知道龍應(yīng)臺本人比我寫的好無數(shù)倍就行了！

　　母子之間的隔膜仿佛是天成的，透著一股傷感的悲哀，你與他總是那么不對格，透著不協(xié)調(diào)。你總是保留自己的意見，包容著他，朝著他的方向向他示意，他卻總把你推開。你想要進入他那同樣波濤洶涌的世界，卻總有一道堅硬的門擋著，這扇門可以讓很多人進，卻唯獨你。我明白這是你心中的一個痛，一個作為母親的無奈。

　　愛的人，總會漸漸變老，你想要抓住她的音容挽住她的相貌是不可能的，就像一個底部有孔的水杯，水一直滴一直滴，總有一天會流盡。記憶會慢慢地慢慢地褪色，逐漸化為一張白紙。龍應(yīng)臺看著母親一步步走入老朽，總體上她是平靜安然的，因為，她明白，這是生命，這是法則。

　　龍應(yīng)臺最打動我的地方是她的孝，當父母老了，他們會一遍遍地重復(fù)同樣的問題，可能日復(fù)一日地問，問到你煩躁不已，到那時會有幾個人能夠耐心地一遍又一遍地回答他們的問題，日復(fù)一日地陪他們重復(fù)同樣的話？這樣的人可以說很少但我看到龍應(yīng)臺做到了，我想這是她寫作的根本，一個連孝心都沒有的人你能指望他能寫出什么呢？我一直相信“百善孝為先”。

　　在《目送》這本書里更多的是她的生活，一時的隨性而想、感悟，有一種自由灑脫的感覺。

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感12

　　抬起頭,望向窗外一棵新芽萌發(fā)的老樹,無言。思緒又回到了那天下午，窗外，雨，無聲的下著，把一個喧囂的世界織成了一張寧靜的網(wǎng)。我坐在書桌前，目光飄到了不遠處的一本書《目送》，書的邊角早已隨著時光的流逝而微微泛黃。

　　雨，不停地下著。

　　書桌前，有我靜靜閱讀的身影。

　　一段文字躍然眼簾：我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。這段文字與這本書一樣，樸實無華，卻觸動了心中最柔軟的深處。

　　記憶的深處，我們曾經(jīng)無憂無慮地向前奔跑，從來不曾發(fā)現(xiàn)，在我們的身后，永遠都有一個人默默地看著你，自從你在這世界誕生，就不曾離開。她（他）一直在等候，等候我們在離開前的最后一瞥，但是，我們沒有，一次都沒有。

　　時光之輪碾過一個又一個的季節(jié)，我們終于長大成人。此時此刻，我們才終于體會到從前父母的那一份期待與無奈。多想回到從前，向父母道一聲歉。時光不能倒流，我們只能把希望放在自己的孩子身上，希望他們不要走上我們的后路。然而，希望最終變?yōu)槭?/p>

　　匆匆人生，在殘酷的歲月里，我們收獲著，但也在失去著。

　　在我們的一生里，不斷地目送別人的身影，直至消逝。

　　人生無法回頭，經(jīng)歷生老病死，我們曾經(jīng)擁有的也都會一一消失。但我們能從這一次次的目送中感受到人性的溫暖，收獲最溫馨的回憶。

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感13

　　讀完龍應(yīng)臺執(zhí)筆的《目送》后，心情不似往常那般輕松愉悅，盯著桌上與父母合照的相片，我思緒萬千……

　　《目送》一文講述的是作者歷經(jīng)人生的諸多磨難，目送兒子離開，濃濃的母子情以及父母離去的悲痛與思念之情。

　　我雖不曾體會過作者目送兒子遠去的感受，但自小被裝在父母眼里，即使我沒有轉(zhuǎn)過身去，也能感受到他們滿含愛意的深情目光……

　　記得小學(xué)一年級，媽媽送我上學(xué)，我不像其他孩子那般哭鬧不肯進學(xué)校，而是開心的向校門外的媽媽招了招手，扭頭大步走進校園。當時不知媽媽踮起腳張望著我是怎樣憂心忡忡的模樣，而只有自己長大了的自豪感。后來回家瞧見她正蹙著眉頭，握著外婆的手，長嘆了口氣說：“今天送她上學(xué)，本想送她進教室的，她說她長大了，自己可以，我站在校門口看她進去，小小的身板還沒有書包大呢……” 說完還抹了抹眼角，隨即又莫名其妙的笑了，說: “是長大了不少。”

　　直到現(xiàn)在，每天早上出門，媽媽還看著我在門口換鞋，開門去學(xué)校。走之前總不忘叮囑我注意安全。見我下了樓，她會趴在窗臺望著我，直到我消失在她的視線之外，還仍久久立于窗前，不舍得收回目光。

　　年輕的我們渴望遠方，渴望未嘗試過的未來，而父母期望的是兒女有所成就，又能常伴他們身邊，但兩者常不可兼得，所以他們會含淚看著我們?yōu)樽穼と松繕硕h行的背影。

　　目送我們，成就我們，待父母老去，我們也只能目送著他們漸行漸遠，消失在我們?nèi)松飞系墓战翘帲麄冇蜜橎恰⒇䞍E的背影告訴我們：不必追。

目送時光流逝，你我靜無言——讀《目送》有感14

　　“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。”

　　這段話是華人世界率性犀利的一枝筆龍應(yīng)臺在《目送》中寫下的。初讀這本書時，我很納悶，這本書寫父親的逝世、母親的老去、兒子的長大，不是我們這個年齡所應(yīng)該閱讀的。但前幾周，幫媽媽吹頭發(fā)時，猛然發(fā)現(xiàn)，年輕漂亮的媽媽何時竟也有了白發(fā)？留心觀察，爸爸臉上竟也出現(xiàn)了皺紋。這才明白，我們長大的同時，原來父母真的也在老去，只是我們從未察覺，從未真正地去關(guān)心他們。

　　認真的再讀一遍《目送》后，我覺得龍應(yīng)臺的兒子真不懂事，討厭母親的擁抱、頭也不回地離去、與母親劃分界線。曾經(jīng)想過：我永遠不會變成這樣，我會永遠是媽媽的小棉襖，不會讓她因我傷心。但一天早上去學(xué)校上學(xué)時，走出五六米遠，突然發(fā)現(xiàn)手中空蕩蕩的，原來是沒拿裝作業(yè)的袋子。我轉(zhuǎn)身回去拿，卻發(fā)現(xiàn)媽媽還站在剛剛送我的地方，手里拿著我的袋子，身子微微向前傾斜，正眺望著我的位置。見我突然轉(zhuǎn)身，頓時愣了一下，稍后便明白，看著手中的袋子笑了笑。不知為何，當時我腦子里卻浮現(xiàn)出“目送”二字，起初我不明白為什么會想到這兩個字，但隨后便領(lǐng)悟了：原來媽媽每天也都目送著我上學(xué)，只是我，像龍應(yīng)臺的兒子一樣從未回過頭。接過袋子，走出兩三步，我又一次回頭，對著媽媽燦爛一笑，她也微微一笑。轉(zhuǎn)回頭，我心里卻很不是滋味：原來，我也這么不懂事。

　　我害怕，害怕將來的某一天我也會不知不覺變得不近人情，也會不知不覺傷父母的心。但現(xiàn)在，我一定會去溫暖他們的心。