青銅葵花讀后感400字左右五年級

時間：2021-03-12 10:52:43 讀后感我要投稿

青銅葵花讀后感400字左右五年級

　　當品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編收集整理的青銅葵花讀后感400字左右五年級，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青銅葵花讀后感400字左右五年級

青銅葵花讀后感400字左右五年級1

　　《青銅葵花》是作家曹文軒筆下一抺獨特的云。

　　這是一個美麗的故事。一個偶然的機會，城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。葵花來到了青銅家，與青銅一起生活，一起長大，一起經歷了許多風風雨雨，抗過了一波又一波苦難。然而，十二歲那年，命運又把葵花喚回她以前的家的城市。至此，男孩青銅思念著葵花，常常遙望蘆葦的后面女孩葵花所去的地方……

　　這個故事充滿了苦難：火災燒毀、旋風催殘、洪水突襲、蝗蟲噬麥、沒錢上學、沒燈照明……這些苦難接蹱而至，沖擊著青銅一家。而對于正在享受著歡樂與幸福的我們，那是多么異常的一種聲音啊。

　　《青銅葵花》這本書生動、仔細地描寫了自然給我們帶來的苦痛、困難，讓我們明白：凡能兼受歡樂與苦痛的人，熱愛生活永不放棄，方能懂得人生的價值，離開人世時也不遺憾。

　　在《青銅葵花》這本書中，我最喜歡青銅這個鄉村男孩，雖然他是啞巴，但他有一幅熱心腸。為了減少家庭負擔，為了妹妹葵花能上學，他主動放棄學校。他省錢，他每天幫爸爸干農活，他不辭辛勞捉野雞……他所做的這一切都令人非常感動。

　　讀了這篇文章，我感到我們不要只知道亨福亨樂，也要為那些在水深火熱中的人想一想。當我們在浪費食物時，他們卻吃不上飯；當我們在浪費水時，他們卻喝不上水。所以，我們應該減少浪費，把省下的金錢用來揖助他們。當我們遇到困難時，也應該像青銅葵花一樣迎難而上，？往直前！

青銅葵花讀后感400字左右五年級2

　　《青銅葵花》這本書講的是農村兩個少年經受苦難的歷程和各自顯現的風度。他們一起經歷了火災、水災和蝗災的摧殘，他們在嚴寒和饑餓的折磨中挺立，他們便是青銅和葵花。

　　全村人"都挺成一棵樹"，這一場景顯示，正是曹文軒這本書所呼喚的，不僅是個人，而且是全村人民對待苦難應有的強勁和風度。就在這一天，葵花的奶奶賣掉了自己的金戒指，她操勞終身，力竭而逝。只留下了一大袋親手摘的棉花——留下了生命的溫暖，帶了一輩子的手鐲給了葵花——留下了未來的希望。

　　葵花為了給奶奶治病，去拾銀杏賣錢，她只得了幾張面值很小的票子，她以為自己掙了"很多"錢，她還不懂得金錢的價值，她只懂得了愛的份量與責任，歲月艱難，愛卻彌足珍貴。

　　正是愛給了人們支撐苦難的力量，愛的主人公便是青銅，火災使他不會說話，在無言的成長中，他對人、對事、對生活、對大自然心領神會，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更是磨練了他正直善良、堅韌剛強、天真坦蕩的個性，這個奇特形象，正是曹文軒以愛心和精心塑造的體現愛的典型。

　　《青銅葵花》像一個至真至美的童話，書都是滿滿的愛，愛得人心頭陣陣發熱，這熱一直蔓延到心的深處，觸動了那根深藏的心弦。

　　只要能體會這份愛的人，就能懂得人生的價值與意義！

青銅葵花讀后感400字左右五年級3

　　書，是人類文明的“長生果”。這話一點兒也不假！有了書的陪伴，這個寒假，我過得充實又快樂！今天，我要和大家分享一本我在寒假里最喜歡的一本書——《青銅葵花》。

　　看到《青銅葵花》這個書名，你首先聯想到的是什么呢？我聯想到了用青銅雕刻出的向日葵！為了證實我的聯想對不對，我翻開了向往已久的《青銅葵花》走進了這個故事——小小的葵花跟著父親從城里來到了鄉下的干校，但父親來到這個美麗的村莊沒幾天，就意外落水，喪失了生命。可憐的葵花變成了無依無靠的孤兒，但在這人不生地不熟的大麥地貧窮的青銅一家收養了可愛的葵花，還供她上學，對葵花愛護至極。青銅雖然是一個啞巴，但他更是無微不至地照顧著“親妹妹”葵花。但命運是多變的，葵花又被接到了城里，失去妹妹的痛苦使青銅從心底里喊出了那個名字——葵花！這是青銅變成啞巴后說出的第一個名字，不是爸爸媽媽、奶奶，而是他最疼愛的——葵花！

　　看這本書的過程中，我幾次都淚如雨下！仿佛它訴說的不是一個故事，訴說的是青銅對葵花的愛，訴說的是青銅一家的善良，訴說的是葵花的懂事，訴說的是他們的樸實，訴說的是大麥地人的平凡......

　　這本書里還詮釋了痛苦與苦難的定義！在生活中，我們認為沒有買到漂亮的衣服就是痛苦，我們認為被爸爸媽媽打一頓就是痛苦，我們認為一天不吃飯就是苦難，我們認為家里沒有菜了就是苦難......但我們想過嗎？有些孩子他們根本就沒有穿過漂亮的衣服，他們經常幾天幾夜不吃飯，他們的痛苦和苦難呢？我想，真正的定義，你會在這本書里找到。

　　我更為感動的是青銅為葵花做的種種事情——他為了葵花的未來，放棄了自己上學的機會；為了讓葵花寫作業，自己去抓螢火蟲，做成了南瓜燈；為了讓葵花看馬戲，自己忍著炎熱背著葵花；為了讓葵花補充營養，他在蘆葦蕩里守了三天三夜才抓住了一只鴨......葵花對哥哥和這個家的愛也是不言而喻！這一家和一個素不相識的女孩兒只見的故事足以觸動你的心弦。

　　我挺佩服青銅的！青銅不論干什么事情，首先想到的就是葵花，他會想：這樣做對葵花好還是對葵花不利。為了妹妹的未來放棄自己的學業又有幾個人能做到。雖然他在照顧妹妹的過程中遇到了很多困難，但是他那執著的勁兒始終打動著我們！

　　現在的我們要珍惜當下的幸福，不要到幸福真正失去了才懂得珍惜！我們要像青銅一家一樣，面對困境擁有樂觀的心態，幫助別人會盡自己所能，盡自己所力，付出就是一種愛！幫助別人會快樂自己的！

　　現在，請你翻開《青銅葵花》領略這本書中的所有感情，所有故事......

青銅葵花讀后感400字左右五年級4

　　我讀過許許多多的課外小說，有許多名著；有許多名人的著作；有許多滿篇優美語句……但是，我最喜歡的一本小說是曹文軒寫的—《青銅葵花》。

　　我最喜歡《青銅葵花》的原因并不是因為《青銅葵花》是一本獲獎的小說，而是因為《青銅葵花》那純樸的語言，動人的故事，把我感動了。

　　《青銅葵花》這本小說主要講了：一個男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長的。十二歲那年，命運又將女孩葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，每天都期盼女孩葵花快點回來……

　　在這本小說中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥—青銅。

　　葵花的哥哥青銅是一個啞巴。但是，他是一個好哥哥。在青銅家，一家人都非常疼愛葵花，但是青銅并不嫉妒，而是和家人一樣疼愛妹妹葵花。為了讓葵花上學，青銅放棄了自己上學的夢想；為了讓葵花張一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫作業有燈點，青銅捉來最大的螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默地站立了一個晚上；為了等葵花回來，青銅天天提著紙燈去碼頭，就為了讓葵花晚上回來時不害怕；為了讓葵花報幕時美麗，青銅吹的腮幫子疼，做了一串世界獨一無二的冰項鏈……

　　當我讀完《青銅葵花》時我被青銅的淳樸、善良感動了，留下了感動的淚水……

青銅葵花讀后感400字左右五年級5

　　《青銅葵花》主要講了一個叫葵花的女孩很小的時候便失去了唯一的親人爸爸和媽媽。后來女孩被好心的青銅一家收養。直到12歲那年被接回了城市。

　　葵花到青銅家時正好7歲，正是上學的年齡。這就讓爸爸媽媽傷透了腦筋。因為他們一時半會拿不出錢來。最后爸爸媽媽決定拿已經撰了好久準備給青銅治病的錢給葵花交學費。

　　青銅很疼葵花。愿意為這個妹妹付出一切，甚至是做一輩子的啞巴都愿意，或許在青銅第一次見葵花時就認定了青銅就是自己的妹妹，或許葵花也在心里認定了青銅就是自己的親哥哥。他們好象是有著血緣關系的一家。

　　父母養一個啞巴兒子和一個體弱多病的老奶奶已經非常辛苦了。可他們竟會無條件不求回報的收養了與他們無親無故的葵花。這給他們家增加了一份沒有必要的責任。

　　讀了這本書，我懂得了許多道理：金錢是買不到親情的，親情也不是用金錢就能買到的。就算讓一家并非有血緣關系的二家在一起有了感情，你在讓他們分開，這對于他們來說是最痛苦的事情。

　　這真是一本值得我們用心讀的書。它告訴我們親情的可貴以及生活的艱難。

青銅葵花讀后感400字左右五年級6

　　這本書是作家曹文軒在20xx年寫的一部小說，主要講的是一個男孩與女孩的故事。

　　他在此書寫下了每一個時代的人，都有每一個時代的人的痛苦，痛苦，絕不是今天的少年才有的，少年時就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者的話。作者寫下這本書，就是為了告訴我們，應當敢于正視痛苦，尊重痛苦。

　　女孩葵花原本是一戶人家的女兒，但是爸爸卻意外身亡，于是女孩葵花就被青銅一家人收養了。青銅一家人待葵花很好。在葵花將要上學的年齡時，啞巴哥哥青銅卻早已到了上學的年齡，家里人為此事傷透了腦筋。最后決定讓葵花先去上學，理由是：青銅是個啞巴，學也學不好。

　　雖然青銅一家人很窮，但對于葵花，他們什么都愿意。當大麥地已經窮得揭不開鍋時，奶奶為了讓家里人吃上飯，把自己的金戒指賣了，換了一袋大米；在蝗蟲攻擊大麥地時，他們家一起攜手保護了自己的家園；在他們的房子倒塌時，大麥地的人們幫他們一起新建房屋，那新建起的房屋在大麥地很少見。但是，在葵花12歲那年，葵花當年居住的城市想將她帶回去。青銅一點兒都不想讓葵花回去，一家人也不想讓葵花回去，大麥地的人也不想讓葵花回去。但是在城里生活，葵花會更有成就。因此，葵花最后還是去了城市。

　　苦難幾乎是不可避免的，“青銅葵花”清楚地描寫了這一切。

青銅葵花讀后感400字左右五年級7

　　在寒假期間，我讀了一本課外書，名字叫《青銅葵花》。《青銅葵花》的作者是曹文軒，小說講述了一個叫青銅的出生在大麥地，然而在青銅五歲的時候，大麥地突然著火，青銅一人急急忙忙的趕著逃跑。剛到安全的地方，不幸的是青銅失去了說話的能力，獨自擁有的世界，直到女孩的出現。女孩葵花，從小失去了，繼而跌入河中不知去向，像飛翔的雛鷹失去了翅膀，一個特別的機緣讓城市女孩葵花和農村男孩青銅成了以兄妹相稱的。他們一起生活，一起。然而，之神卻不斷捉弄他們的生活

　　這本書我最的一章內容是《紙燈籠》，講述了青銅的去她家里摘棉花，說要給青銅和葵花做棉衣，這話剛說完奶奶的就不行了，不久之后就病倒了。小小的葵花很想賺錢給奶奶治病，于是她坐船去摘銀杏，船上的人都愿意幫她都喜歡她，但不幸的是當她回來的時候，奶奶已經去世了。讀完這一篇，我既又驚訝，感動是因為她很懂事，吃驚的是她這么小就能出去掙錢。

　　這對親如親兄妹的'青銅和葵花，讓我了解到以前人們生活的艱辛，苦難是不可避免的，但只要擁有了愛，就比什么都重要！我們都能做像青銅和葵花那樣的人，直視、面對苦難！

青銅葵花讀后感400字左右五年級8

　　寒假，我含著淚水，讀完了《青銅葵花》這本書。

　　這本書講述了女孩葵花失去了熱愛太陽花的父親后，干校的阿姨們把這個漂亮、聰明、文靜的小女孩——葵花，寄養在大麥地的青銅家。青銅是一個不能說話的小男孩，他的家庭十分貧窮，但一家人卻很疼愛葵花。葵花很快就適應了這個家。在這對可愛的小兄妹之間，發生了許多感人的故事。

　　為了讓葵花能上學，青銅一家放棄了讓青銅去聾啞學校的機會。而懂事的葵花在學校學會了知識，還教會了青銅認字。葵花為了給生病的奶奶治病，獨自一人跟隨撿銀杏的船只，撿銀杏掙錢。青銅呢，他在冬天賣蘆花鞋時，為了能多掙點錢，把自己腳上的蘆花鞋也賣掉了。瘦瘦的小腳在雪地里走著，被凍得通紅通紅。

　　后來葵花有機會重新回到城市生活，但她和青銅一家已經親人般不能分開，小兄妹為了能永遠在一起躲進了河淀深處……

　　讀完這本書，我不禁想起了我的哥哥。哥哥是姨媽家的兒子，我們相差五歲。

　　哥哥像青銅一樣疼我，只要我一說喜歡他的什么東西——書、本、玩具等，他就會立刻送給我。

　　每年我過生日時，哥哥都會為我精心準備好禮物，現在我桌子上銀白色的筆袋就是兩個月前他送我的生日禮物呢！

　　想到我有這么一位好哥哥，我覺得很幸福。不過，自己好像沒有葵花那么懂事。今后我一定要學習葵花，做一個學習好，善良、懂事的好妹妹，讓我和哥的關系像“青銅葵花”一樣，更加親密、友愛！

青銅葵花讀后感400字左右五年級9

　　假期里，我懷著復雜的心情看完了曹文軒爺爺的著作——《青銅葵花》，從故事的開始到結尾，每一張都讓我心潮起伏！每一張都讓我感受到了愛的力量。

　　葵花是城里的女孩，而青銅是鄉下男孩，而且是個啞巴，一次偶然而意外的的機會，使他倆變成了兄妹。他們一起生活，互相愛護，互相關心，雖然生活的很艱難，但是她們還是抱著樂觀的心態，開心的生活著。但是在葵花12歲那年又被接回了城里，從此以后，青銅便每天望著葵花走的地方。直到有一天，啞巴青銅終于喊出了葵花的名字，他們的兄妹情真令人感動。

　　這本書中令我印象最深的要數鄉下啞巴男孩青銅了。他為了讓葵花上學，把自己上學的機會給了葵花；他為了讓葵花不受別人欺負，每天放學讓她坐在牛背上，自己牽著牛走回家；他為了葵花晚上有燈光寫作業，一口氣做了十盞南瓜燈；為了讓葵花有馬戲看，讓葵花坐在自己的肩膀上。

　　其次，葵花也給了我很大的印象。他為了讓家里省錢，沒有參加學校拍照；為了不費家里的油燈，受著嘲笑在同學家寫作業；為了讓哥哥學到知識，想盡辦法讓哥哥學會寫字。她和青銅的兄妹情產生了一種純潔的愛，難道這就是愛的力量嗎？

　　我覺得我們身邊的愛的力量無處不在。比如我們給動物一些愛護，他們就會更加信任我們；給植物一些關愛，他們就會茁壯成長；我們給朋友們一些愛護，我們就會相處的更加和睦。

　　愛的力量無窮無盡，你給予別人一種愛，別人也會給你另一種愛。

青銅葵花讀后感400字左右五年級10

　　作者曹文軒，講述了苦難中的男孩與女孩的故事。背景發生在農村。然后主人公過得日子有些苦，但也是苦中作樂。有青銅的哥哥，書讓妹妹讀、抓野鴨給妹妹解饞、抓螢火蟲給妹妹做燈、賣編織鞋……而葵花，雖然藝術家爸爸在下放農村，因惦記葵花而不小心落水喪命后，被青銅一家收養，雖然來自于城市，卻能很快適應農村，和青銅一家融為一體，因為家里窮，借口找同學玩，只為了省電。大家拍照片，雖然葵花也很想拍，但不想讓家里花錢，獨自忍住了小女生的愛美之心……

　　從中感受深刻的幾點：

　　一是作者的筆風很優美。一件件事情，娓娓道來。描繪農村的場景有如親臨現場。田園牧歌、水鄉風光……

　　二是哥哥妹妹的互相關愛。讓我想起了小時候，搬個板凳和弟弟在家等媽媽的場景，想起拉著弟弟的手，行走在村道，弟弟摔一跤就撿個石頭放到他口袋，結果到家之后，兩個口袋塞得滿滿的，媽說弟弟都塞得走不動路了。也想起在外面讀書的時候，弟弟給我留了一抽屜的吃的……

　　二是苦中作樂的心態。就如作者所說的苦難是人所必需的，在苦難中成長，快樂時享受，苦難中迎難而上，只要一家人互相扶持，總還是溫暖的。是的，我們家也是如此走過來，未來還是有困難與挑戰，我想可以更加勇敢地面對。

青銅葵花讀后感400字左右五年級11

　　她，一個天真單純而又乖巧懂事的女孩———葵花。他，一個雖不會說話但勤勞善良的男孩———青銅。一種特殊的機緣讓他們成了朋友，成了兄妹，而他們之間那沒有血緣又勝過血緣的濃濃親情經常讓我感動得熱淚盈眶。

　　在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養葵花費盡了心思，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花：為了葵花上學，青銅放棄了自己的上學夢想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了葵花晚上寫作業時不去別人家借燈光，青銅捉來螢火蟲做了十盞南瓜花燈；為了葵花報幕時的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項鏈；為了讓葵花看馬戲是有個好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個晚上

　　不僅是青銅，葵花也為這個家、為青銅付出了許多許多：學校組織的拍照活動她沒參加，為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學和哥哥一起去采蘆葦，為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，為了賺錢、省錢給奶奶看病；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫字，為了讓哥哥在別人面前自信起來、抬起頭來

　　少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能成為強者！所以，當我們今后再次面臨生活中的痛苦時，我們可以把這些都當成是對我們成人后風度的塑造，成為強者的磨煉！

青銅葵花讀后感400字左右五年級12

　　今天我讀了《青銅葵花》這本書。這本書的主人公男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣，使生活在城市中的7歲孤女葵花，來到了青銅這樣一戶清貧的農家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養葵花，用盡心力、省吃儉用，而青銅更是在沉默中無微不至地呵護著葵花。為葵花能照相，青銅冒風雪站街頭賣蘆花鞋;為葵花夜讀書，他點亮螢火蟲南瓜燈;為葵花看馬戲，青銅把妹妹馱在自己的肩膀上;為葵花在舞臺上更奪目，他制作了能發出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項鏈。

　　在我讀到青銅為葵花制作了冰項鏈時，我仿佛身臨其境地看到了：青銅為了葵花的表演更好就只好去屋檐頂上取下一些冰塊，然后，用嘴巴在冰塊上吹一個小孔，當青銅吹完的時候已經是傍晚了，青銅的手被冷得腫了起來，青銅拿著那條項鏈回到了家中，第二天，葵花戴著冰項鏈，在臺上顯得光彩奪目，臺下的觀眾們都贊嘆不已的情景，。

　　《青銅葵花》這本書充分地體現出我們應當敢于面對困難，正視困難的可貴精神。讓我懂得了，困難是人生中必不可少的一架橋，如果你勇敢的跨了過去，你就會看到美麗的風景;如果你畏怯了，駐足不前，注定就會被困難打倒。只用勇敢面對一切，不畏怯危險和艱難的人才會成功，因為他們把挫折當成了歷練。他們不埋怨命運，反而向苦難鞠躬，堅定的面對著現實，以倔強的姿態向命運挑戰，最終才能迎來美好的將來。

青銅葵花讀后感400字左右五年級13

　　悠悠暑假，因為學校的推薦，所以我拜讀了作家曹文軒的著作《青銅葵花》該書主要講了一個男孩與女孩的故事.男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個特別的機緣讓他們成了兄妹相稱的朋友他們一起長大，12歲那年，命運又將葵花召回，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方......

　　靜靜地讀完，細細的品位著字眼，文章以樸實的寫法，描繪了一幅鄉村風景圖，雖然有點凄涼卻不失華麗.作者在字里行間中散發著他獨有的性質，文中的主人公葵花，在7歲那年，隨父親去大麥地勞作，但父親卻意外死亡青銅一家收養了他，并融入了他們的生活中日子貧了些，但仍活得消遙自在，獲得充實，一家人聚在一起有說有笑，與此相比，我卻顯得有些失落，因為父母去廠里工作。

　　往往很晚才回家，一起吃飯的時間很少，她的精神世界也遠比我的豐富在書中青銅和葵花都很董事，做事也很有決心，非做好才罷休，相比之下，我連他們的一角也不如，相差甚有一萬八千里遠，我一出生就有一個幸福美滿的家庭，有父母得寵愛，爺爺奶奶的關心，可以說我從笑就不知愁滋味，我是泡在蜜罐里長大的，所以不免有些刁蠻，任性，做事沒耐心因而脾氣變得暴躁愛爭強好勝，因此才有了暴力，男生對我敬而遠之。有時我爭該控制點脾氣。

青銅葵花讀后感400字左右五年級14

　　今日晚上，我捧起《青銅葵花》，津津有味地看了起來。這本書里都是些父女情、母子情、兄妹情、祖孫情。當我讀完第四章《蘆花鞋》青銅的解釋：奶奶費力的撿起柴火；爸爸媽媽辛勤的耕種；葵花干著瑣碎的家務事……我仿佛聽到了青銅的責問：大家如此辛苦，我這點付出又算的了什么？最終，青銅帶著風雪吹紅、洗凈的腳丫回家時，大家都被青銅所感動了，青銅笑了笑，只說了一句：這沒什么。時，我為青銅的懂事而哭了。這讓我想起了自我的母親。

　　如果大家問我最喜歡誰我會毫不猶豫地說“媽媽。”可是，她給我的愛遠遠比我多得多。

　　有一次，媽媽在做家務，一時騰不開手，就讓我幫她擦桌子，可我的動畫片已經看到最高潮的地方了，就一口拒絕了她，媽媽低著頭，繼續做家務了。就這樣，媽媽從午時兩點一向忙到午時五點。第二天，我發現媽媽手上長了許多老繭，我看著媽媽的手，感到很慚愧：虧我還是媽媽的女兒呢，連一點小忙都不愿意幫她，真是太不孝順了。

　　還有一次，我數學考試沒考好，會到家，心想：這次媽媽必須會罵我的。可媽媽跟我想象的一點都不一樣，她不但沒有罵我，并且還安慰我說：“這次沒考好，下次再努力，媽媽相信你必須能考好。”說完，媽媽就給我分析試卷，然后，我就發誓必須不要辜負媽媽的期望，結果，這次英語我拿了最高分。

　　母親為了我們不惜一切的代價，長大我們必須要報答她的養育之恩。

青銅葵花讀后感400字左右五年級15

　　暑假里，我看了許多書，但我還是喜歡曹文軒寫的《青銅葵花》。

　　這本書主要寫了青銅和葵花因為一個特別的機緣，成了兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長大，十分快樂！但是，葵花十二歲那年，命運又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……

　　讀了這本書，我淚流滿面，十分感動！青銅這個男孩是十分關愛妹妹的。因為鄰村舉辦馬戲表演的時候，有人要搶他們的地盤，青銅寧可忍受疼痛，也讓葵花看上了馬戲團的表演，但是他自己什么也沒有看見。

　　而我呢？我也有一個表妹，我們經常吵架打架，她有時會讓我，而我卻總是不服輸，直到媽媽來勸。有時候我們又形影不離，分別了卻又十分想念對方。自從看了這本書，我就陷入了沉思，我是不是也要讓一讓妹妹？我是不是應該學習青銅，愛護妹妹，照顧妹妹呢？

　　青銅和葵花之間的深厚感情深深地打動了我。合上這本書，青銅站在蘆葦蕩的盡頭，正遙望葵花所在的方向……這個畫面總是在我腦海里揮之不去。

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