讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文

時間：2021-02-23 15:33:12 讀后感我要投稿

　　讀完某一作品后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么我們如何去寫讀后感呢？以下是小編整理的讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文1

　　暑假期間，我讀了一本由萊曼·弗蘭克·鮑姆編寫的童話書《綠野仙蹤》，這本書把我帶進了童話王國，使我感受到了純真的夢幻。書中的故事也使我有了很大的改變，我變得比以前更敢、更自信了。

　　《綠野仙蹤》以虛構的奧茲國為背景，講述了美國堪薩斯州的小姑娘多蘿茜被龍卷風卷到了一個叫芒奇金國的地方，好心的女巫指點她到翡翠城去找奧茲國偉大的大魔術師奧茲幫忙送她回家。路上，她先后遇到了稻草人-----他需要一副腦子；鐵皮樵夫-----他需要一顆心；膽小獅子-----他需要膽量。他們結伴而行，互相鼓勵、互相幫助，克服了一個又一個困難，終于來到了翡翠城。奧茲讓他們去殺了東方女巫，百萬努力他們終于完成了任務。可是，令他們想不到的事情發生了—他們沒有想到，偉大的奧茲竟然是假的魔術師。他是被熱氣球帶來的。奧茲先讓找北方女巫。經過了一翻坎坷終于得到了自己想要的東西

　　在讀書的過程中，多蘿茜占據了我的思想，多蘿茜似乎就是我好朋友，我的心也隨著多蘿茜的經歷不時地歡喜、緊張、驚異、難過。她那勇敢的表現、善良的心地、堅強的意志，讓我感到自己很渺小，為自己的懦弱而很不好意思。因為以前，我一看見狗就害怕。有時我會問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像多蘿茜一樣勇敢地克服重重困難、并幫助其他人呢？”看完這部童話后，我決心像多蘿茜一樣鼓足勇氣，用不懈地追求和奮斗的精神來面對各種困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，我相信我一定能做到！

　　我喜歡《綠野仙蹤》，它讓我有了好朋友---多蘿茜；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來快樂；我喜歡《綠野仙蹤》，它給我帶來勇氣；我喜歡《綠野仙蹤》！

　　簡評：讀書交友，其樂無窮。

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文2

　　在學習中，媽媽給我買了許多課外書，我也喜歡看，我看過科普知識的《昆蟲記》，有海倫·凱勒寫的《假如給我三天光陰》，也有變化多端的《西游記》，等等。但我最喜歡的是《綠野仙蹤》，其中多羅茜是我十分喜歡一個人物。

　　多羅茜是一個住在堪薩斯州大草原上的女孩，跟叔叔、嬸嬸、小狗托托幸福地生活在一起。后來一場突如其來的大風，把她帶到了美麗的奧芝國，在那里她解救了沒有腦子的稻草人、缺少心的鐵皮人，想尋找膽量的獅子。多羅茜還和他們一起在這個神奇的國度歷盡艱險，打敗了邪惡的女巫，幫助他們實現了自己的愿望。最后，多羅茜重新回到了愛她的叔叔、嬸嬸身邊。

　　看完這本書后，我久久不能平靜。故事里美麗的奧芝國和他們的冒險故事都深深地吸引了我，但讓我最感動的是多羅茜不怕困難，永不言敗的精神。在現實中我想到了自己，有時在家做作業，遇到不會做的題目，就把它們略過去，等爸爸媽媽幫我解決，自己懶得動腦筋。看了這本書后，才深刻意識到自己的做法是錯誤的。以前，老師也常常叫我們多看一些有意義的課外書，不但能夠增長知識，同時能開闊視眼。我總是不自覺，懶得看，現在想想時間都給我浪費掉了。

　　還有，去年寒假的事。媽媽在沈家門給我買了一輛自行車，叫我學騎車。嶄新的自行車，款式也特漂亮，我堅信要學會它。開始學時，媽媽在車尾給我很穩定的扶著，可是車把總是晃來晃去，猛地一踩腳踏板，我就晃到墻角里去了。媽媽在后面一邊扶著，一邊鼓勵我：“重心穩住，別緊張”。當時，我覺得媽媽挺嘮叨的，一氣之下，不肯學了。但媽媽還是對我充滿信心，鼓勵我，然后親自示范，讓我觀摩她的姿勢。看到媽媽汗流頰背，一直鼓勵我，給我扶著車子，我變得勇敢起來了。經過我不斷努力和勤奮練習，我終于克服了困難，學會了騎自行車。學會自行車后，它變得好聽話，每當星期天我騎著它去玩，它總是找陽光的路給我指引方向。我想象著，我是另一個多羅茜，我象她一樣勇敢，一樣能克服困難，最終實現自己的理想。

　　奮斗是成功之父，失敗是成功之母。希望同學們能和我一樣，成為象多羅茜一樣勇敢、不怕困難的人。

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文3

　　宿遷市實驗小學最近，我讀完了這本《綠野仙蹤》。書里的故事十分有趣出奇。書中講了一個可愛的小女孩蘿西，被家鄉的一陣可怕的龍卷風連同房子一同刮入了一個美麗的國家，她在那里幫助了稻草人，鐵樵夫，發現了一頭膽小的獅子。她們四個為了實現自己的心愿，從而互相幫助，一同度過一個又一個難關，走出了一條又一條死亡線，最終找到了她們的目的地翡翠城。到了最后，稻草人發現自己有了會算數的頭腦、鐵皮人發現自己有了一個健康的心臟、獅子重新找回了勇氣成了百獸之王，但他不能實現多蘿茜的愿望，但多蘿茜在銀鞋的魔力幫助下，回到了堪薩斯農場、回到了叔叔、嬸嬸的身邊。羅茜終于回到了故鄉。讀了《綠野仙蹤》后，我體會到朋友是很珍貴的。

　　這本書十分明確地表現了對家鄉的熱愛與對友情的珍視，對幸福，勇氣，愛的追求。讀完了這本書，讀完了這美國弗蘭克·鮑姆寫的197頁，我心有無盡的感想：家是最可愛的，家是最溫暖的地方，真正可貴的不是錢，而是生命，親情與友情。當與自己的家人在一起的時候才會覺得幸福，當友誼的花朵盛開時才有最大的快樂。經出國留學回來的人回憶，講他們在國外幾乎是天天做夢回家，幾天就落幾次淚，可是那些老師那讓回家啊……我們在父母的愛中長大，與別的孩子相比如同把自己放入了蜜罐吃多了就不覺得有多甜，反而輕輕的嘗了一點苦頭，就大發雷霆；而哪些吃盡了苦頭的孩子，吃到“蜜糖”后就會不住地感謝。在愛中長大的孩子是不會太明白沒有親人的難過與痛苦的。我們在老師與家長的保護中生長，可我們要學會如何保護自己，同時也要明白“生在福中要知福。”的道理，我們要好好學習，不辜負老師家長的一片苦心。我以后在生活上、學習上都要向多蘿西學習，在生活、學習上中遇到困難想辦法去解決它，見到不會的問題不能不懂裝懂，要認真思考，如果實在不會，再去問老師、家長、同學，問過后要牢牢記住它。

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文4

　　閱讀完《綠野仙蹤》這本書，讓我感受到了勇敢、樂于奉獻的精神。

　　故事很吸引人。從前，在奧利大草原里，有一幢小房子，里面住著多蘿茜，愛姆嬸嬸，亨利叔叔還有小狗托托，多蘿茜非常喜歡托托，房子里面有一個小黑洞，是預防大風的。有一天，一場龍卷風來了，小狗托托淘氣，沒有進洞，多蘿茜跑去追托托，可風太大，把她們吹到了一個不知名的國度。

　　這里住著芒奇金人，在許多芒奇金人的里面，走出一個慈祥的老婦女，說：“你殺了東方的惡女巫，我將送給你一雙紅鞋子。”多蘿茜連忙問：“您可以送我回家嗎？”“對不起，我們無能為力，現在只有奧滋大法師能幫你，他住在翡翠城。”說完，她就消失了。多蘿茜帶著托托走向翡翠城，路上，她救了稻草人，稻草人想求奧滋給他一個腦子，他（她）們走著走著，看見旁邊有一棵被砍了一些的樹，旁邊有個鐵皮人舉著一把斧頭不能動，鐵皮人讓多蘿茜把油罐到他的各各關節，當多蘿茜把油罐完后，鐵皮人又能活動了。多蘿茜說：“我想請奧滋送我回家。”“我想讓奧滋給我一個腦子。”稻草人接著說。“我想要一顆心，讓我加入你們吧！”多蘿茜和稻草人開心地同意了，他們又出發了，走著走著，他們聽見一陣獅吼聲，接著走出一只大獅子，獅子問：“你們要去哪？”多蘿茜說：“我們要去翡翠城請求奧滋實現我們的愿望。”獅子說：“讓我也加入你們吧，我想要一份膽量。”他們又同意了。

　　一路上，他們經歷了許多苦難，他們終于來到了翡翠城，可奧滋提出要殺掉西方的惡女巫，當他們殺掉惡女巫后才知道，奧滋的真面目是一個小老頭。聰明的奧滋小老頭實現了稻草人、獅子、鐵皮人的愿望。他對多蘿茜說：“你的愿望我無能為力，你去找北方的善女巫吧！”他們又找到北方的善女巫，善女巫果然實現了她的愿望，她一回到家就喊：“家里最好！” 我感覺多蘿茜非常勇敢，獅子、稻草人、鐵皮人樂于助人，他（她）們的精神都值得我們學習。

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文5

　　書，是人類知識的寶庫。正所謂：讀一本好書，就像與一位睿智高尚的人對話。就在快樂的暑假中，我閱讀了一本好書——《綠野仙蹤》。

　　這是一本活潑生動的書籍，作者的奇思妙想，把一本故事書變得引人注目。在作者的妙筆生花下，把主人公和故事情節，淋漓盡致地表現了出來。

　　《綠野仙蹤》講的是：多蘿茜和她的小狗托里因一場龍卷風的來臨，被刮到了一個陌生的國度——奧茲國。她在那里認識了“沒頭腦的稻草人”、“沒心臟的鐵皮伐木工”和“膽小的獅子”，他們為了實現各自的愿望，互相扶持，攜手共度了一切困難，去找奧茲國王。最后，他們憑借自己非凡的智慧和頑強的毅力，都如愿以償，還當上了“森林之王”、“新任奧茲國王”等。

　　在讀書的過程中，多蘿茜那勇敢的表現、善良的心、堅強的意志，都令我佩服得五體投地，我問自己：“如果我是多蘿茜，我會不會像她一樣勇敢地克服重重難關，幫助他人呢？想到這里，我猶豫了，想起了往事：有一次作業很難，我們班的一些同學來向我詢問，可我也做不出來，就很煩躁地、隨隨便便地回答了一句：“別煩！我也不會！”他們說：“那我們一起做吧！”“都說了不要煩了！”我來氣了，“快走開！走開！”同學們無趣地走了，我卻不以為然，一個人在座位上思考，可還是做不出······想到這里我后悔了，如果當初幫助大家，和大家一起思考，關系肯定會更好。

　　生活是朵五顏六色的花，需要照亮心房的陽光，需要大海般的胸懷······更需要朋友的鼓勵和幫助。就像孫武說得一樣：“上下同欲者勝。”多蘿茜與稻草人、鐵皮人和獅子，從不相識到好朋友，共度了各種難關，最后實現了他們的心愿。

　　看完這部童話后，我決定像多蘿茜一樣，用不懈的追求和奮斗的精神來面對困難，克服學習上、生活上的一切不利因素，勇敢地挑戰自我，要實現夢想，是要付出努力的，達到每個目標，是要付出艱辛勞動的，要不怕困難，帶著一顆善良的心，與同伴互幫互助，那么，你心中所想的美好的一天一定會到來！

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文6

　　《綠野仙蹤》是著名作家弗蘭克。鮑姆創作的童話巨著，這是美國人自己創作的第一部長篇童話。它不僅深受廣大兒童的喜愛，而且受到眾多成年人的熱捧。前不久，它還被拍成動畫片搬上了屏幕呢！

　　《綠野仙蹤》為什么會如此受歡迎呢？我想主要有兩個方面的原因。

　　第一，是它驚險曲折的故事情節。《綠野仙蹤》講述了善良可愛的小姑娘多蘿茜為了救自己的小狗托托而被龍卷風卷走，來到一個神奇的神話世界的奇妙經歷。在那里，她先后結識了稻草人、鐵皮人、膽小獅，他們結伴而行，互相扶持，最后終于實現了各自的心愿。

　　故事充滿著光怪陸離的幻想和有趣神奇的探險歷程，讓人目不暇接，欲罷不能。如此吸引人的情節我們怎能不愛看？

　　第二，只要細細品讀，你將會從書中收獲善良、機智、勇敢和友情，懂得如何與同伴友好相處、共同克服困難。

　　試想一下，如果多蘿茜單身一人在奧芝國，那么她就不可能實現自己回到家鄉的愿望。正因為她和伙伴們團結一致，默契配合，不離不棄，鍥而不舍，最終他們才能實現愿望。

　　可見團結一致，默契配合是多么重要。這一點我深有體會，前不久舉行的校冬季運動會，我們班在50米×30人的接力賽中，由于彼此間配合欠佳，接力棒幾次掉地，致使我們輸給跑步實力與我們相差甚遠的六（1）班。這個慘痛的教訓，使我們認識到，隊友間的配合舉足輕重。在以后的生活中，我們要像多蘿茜學習，與同學多交流，多配合，才能培養出相互間的默契，才能團結一致，互幫互助，才能形成一種良好的學習氛圍。

　　一本看似普通的童話書，卻能給人如此多的啟迪，怎能不受大家歡迎？

　　如果你還沒來得及閱讀《綠野仙蹤》，還猶豫什么，趕緊買一本回家仔細欣賞吧，你一定會被它深深吸引的！

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文7

　　剛剛讀完了美國萊曼弗蘭克鮑姆的《綠野仙蹤》，我讀它不僅僅是因為它是名著，而是因為它驚險的情節和深刻的寓意深深地吸引了我。

　　多蘿西和她的小狗托托被龍卷風吹到了一個遙遠的臭茨國，為了回家她在北方魔女的指導下，去找臭茨大王尋求幫助。在路上，她結識了稻草人，鐵樵夫和膽小獅，他們為了實現各自的愿望結伴而行。他們一路上的奇聞深深吸引了我，驚險曲折的情節打動了我，猶如自己也是他們中的一員。而多蘿西他們團結友愛。不畏艱難地克服種種困難的精神更是久久激勵著我。

　　多蘿西從玉米地里解救出稻草人，在大森林中使鐵樵夫重獲自由，接納膽小獅一起同行，這些體現了多蘿西的互助友愛之心，多蘿西初識膽小獅時怒斥膽小獅，與西方魔女爭斗中用水使得西方魔女融化等等這些正體現了多蘿西勇敢，不畏艱難的精神。

　　讀完了這本書，這個圓滿的'結局使我深刻地體會到了多蘿西他們的曲折和艱辛，使我懂得了團結的力量有多大，同時也使我明白了勇敢的重要性。多蘿西，稻草人.......他們每個人都是我們學習的榜樣。

　　在寒假里，我讀了幾本書，其中，有一本叫《綠野仙蹤》。里面講的是：

　　有個小姑娘叫多羅茜，住在堪薩斯州的大草原上，龍卷風把她刮到了一個叫芒奇金人國的地方，一個好心的女巫走了過來，告訴她只要到翡翠城找到一個叫奧芝的人，他能送你回家。于是，小姑娘多羅茜踏上了回家的希望之路。

　　在這一路上多羅茜交了許多朋友，想擁有大腦的稻草人，想要有一顆心的鐵皮人，想變膽大的獅子，他們都是去翡翠城找奧芝實現自己的愿望的，路上有許多危險，大家各自發揮自己的特長，克服了困難，最終到了翡翠城。

　　大家都實現了自己的愿望，正當奧芝要用氫氣球送走多羅茜時，她的小狗托托跑了，氫氣球飛走了，所以她沒能回成家，只能去找南方女巫甘林達，最后甘林達把她送回了家。

　　我想對多羅茜說：你非常堅強，在這一路上從沒選擇放棄，不像我剛學打籃球一樣，投了幾下，沒投進就不學了，你這種堅持不懈的精神，值得我學習！

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文8

　　《綠野仙蹤》這是一個多么夢幻的名字呀!里面的人物描繪的也都是栩栩如生，看著看著，仿佛我也在其中，跟著里面的主人公一起玩耍，一起冒險，一起實現愿望......怎么樣?是不是很想看?那就讓我來跟你們講講這本有著夢幻般名字的書吧。

　　故事講了一個美麗善良的小姑娘多蘿茜被龍卷風刮到了一個神奇的國度—— 澳之國后，結識了稻草人，鐵皮人和膽小的獅子等小伙伴。他們之間發生了很多很多的故事，他們互相幫助，歷盡艱險，最后，憑借自己非凡的知識和頑強的毅力，都如愿以償的完成了自己的夢想。

　　從多蘿茜和她的小伙伴之間發生的一個個故事當中，我們不難看出，到最后她們都達成了自己想要的愿望，靠的就是互相幫助，互相團結，只有大家團結了，離成功才會越來越近，就比如小螞蟻的故事，螞蟻的身體很小很小，可是為什么就能搬得動比它們大很多甚至好幾倍的獵物呢?道理很簡單，因為他們跟多蘿茜和她的小伙伴一樣，互相幫助，互相團結，當然，還得靠自己頑強的毅力。

　　互相幫助，生活中有很多小事都能看得出來，記得去年的暑假，驕陽似火，知了在樹上叫個不停。路上的行人也很稀少，而我卻和我的小伙伴一遍又一遍地在排練舞蹈，因為還有半個月就要進行舞蹈七級的考試了，可是我卻因為一個動作跟不上，小伙伴們陪著我練習一遍又一遍，因為這是個集體舞。汗水從我的臉頰不停的往下流，我開始急了，我不想因為我而影響了整個團隊，可是老師沒有放棄我，我的小伙伴們鼓勵我，一遍又一遍......考級的成績出來了，所有的小伙伴都是優，當然，我也是。

　　什么是互相幫助，互相團結，那是多蘿茜和她的小伙伴之間發生的一個個故事，那是小螞蟻之間的故事，那是老師和同學對我的不放棄和一聲聲鼓勵，那是所有濃濃的愛。這樣我們離自己的愿望會越來越近的，加油，我的小伙伴們!

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文9

　　《綠野仙蹤》這本書是美國作家萊迪的優秀兒童文學作品，據說很好看，看完讓人回味無窮。今天我也找來這本書來細細品嘗，看看是不是讓我還想看一遍。

　　這本書的主要內容寫了：一個叫多蘿茜的小女孩被一陣可怕而又猛烈的龍卷風刮到了一個既古怪又陌生的地方，她雖然不害怕，但還是毛骨悚然。她為了平安的回到家鄉——堪薩斯大草原，她在北方魔女的指引下去了翡翠城，尋找那里的奧茲大王求助。一路上，她結識了三個共闖難關的好朋友：沒有腦子的稻草人，沒有心的鐵樵夫和膽子很小的獅子。他們齊心協力，團結一致，勇克難關，戰勝險惡，最后，他們歷盡了千辛萬苦多蘿茜終于平安的回到了家鄉，伙伴們也開心的如愿以償了。

　　當我看到多蘿茜用自強不息的信念鼓舞著她的伙伴，讓她的伙伴不要放棄時，我的心中便情不自禁的被多蘿茜那堅定的決心和勇氣感動了。一直走下去，該有多少路啊？還有走多少天啊？途中要經受多少艱苦與煎熬，但必須戰勝一切……

　　我讀著讀著不禁想起了一個故事，故事的大致內容是這樣的：三個小朋友在很開心的踢足球，突然足球被他們踢到了樹洞中，三個小朋友仔細的想著辦法，突然一個小朋友說：“別擔心，球不是有彈力的嗎？”說著他拿起樹枝使勁的敲打著樹，大家見了急忙來幫忙，可是完全沒用，一點動靜也沒有。大家又著急了起來，接著，有個很聰明的孩子說：“球里面不是氣嗎，我們朝樹洞灌水它不就可以浮起來了嗎？”說完他們就開始灌水，結果球真的浮了起來。通過這件事我明白了人生中，是沒有十全十美的，只有團結友愛，互相幫忙，互相合作，才能克服困難取得成功，才能如愿以償！有句俗話說得好：三個臭皮匠，頂個諸葛亮！看來也是不無道理。

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文10

　　我不得不承認，這本書是弟弟的，但是看到它的第一眼，我就對它充滿了好奇心。

　　我打開了它，開始探究里面的奧秘，開始細心地尋找。

　　一陣龍卷風襲過，生活在堪薩斯州的多羅茜和她的小狗托托被卷到了一個美麗而富饒的國度——芒奇金人國。可不想，她降落的小屋子卻壓死了邪惡的東方女巫。讀到這兒，我真為多羅茜感到高興，她可是讓一個國度的人民重新得到了自由呀！

　　后來，多羅茜認識了一個需要腦子的稻草人，需要一顆心的鐵皮人，還有一個膽小的獅子，它們都需要最偉大的魔法師——奧芝的幫助，多羅茜也參加了這支隊伍。有了這些朋友，多羅茜注定不會孤單。這讓我想起，我踏進學校那天，我就有了一群伙伴，他們和我一起闖過一個個困難，一起進步，就像多羅茜和朋友們一樣。

　　讀著讀著，就讀到它們經過一些波折后，來到了奧芝的宮殿，可不想，奧芝的真正面目是一個普普通通的魔術師，多羅茜和伙伴們的希望落空了，我也和主人公一樣，嘗到了絕望的滋味。

　　可故事總是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”，多羅茜回到了芒金奇國，那里的人們早已過上了幸福的生活。為了感謝多羅茜，他們把東方女巫的水晶鞋送給了她，這雙水晶鞋有著強大的魔法，可以送多羅茜回家。

　　故事的結局很圓滿，我很喜歡它。它講述了一個小女孩艱辛而勇敢的回家路，雖然我沒有過這種經歷，可我認為這事和解數學題一樣。

　　我不常動腦，數學題問別人就好了，可是家里沒人，我就只能拼了！3c=a,b=aix，盡管我絞盡了腦汁，就是得不到aXb的積，可仔細想一想，迷題的解就在眼前了。可能，我也找到了回家的路吧！

　　當我想退縮時，我想起了你，我就找到了勇氣；當我難過時，我想起了你，我就找回了快樂。我愛你——《綠野仙蹤》。

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文11

　　今天，我閑著無聊，便從書架上拿下來了一本綠野仙蹤看了起來。

　　這本書講：美麗善良的小姑娘多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸、小狗托托一起生活在堪薩斯大草原上。一天，一陣龍卷風把多蘿茜和托托刮到了一個神奇而陌生的國度——奧滋國。她在那兒陸續認識了稻草人、鐵稻夫和膽小獅。他們為了實現各自的愿望攜手協作。互相幫助，歷盡千辛萬苦，遇到許多稀奇古怪的事情，努力克服困難，最終都如愿以償了。

　　這本書上告訴我們一個道理；做任何事情只要團結合作、互相幫助，發揮自已的特長，有堅定的毅力，就一定能成功。我還明白任何事情都不能太依賴別人，要自己試著去做，到實在沒有辦法的時候再去找別人幫忙。

　　讀了這本書讓我想到了我在幼兒園的一件小事。那時我只有4歲，我在幼兒園里很無聊，就東看看，西瞧瞧，其他小朋友也都是這樣。王老師似乎看穿了我們的心思，便走到隔壁，拎了三個裝滿了東西的袋子走了過來。我們懷著好奇心看著老師把袋子里的東西拿一個在手上，原來是卡片鞋子。老師發給我們每人一把圓頭剪刀，叫我們先把鞋子剪下來，再上來拿兩根鞋帶，把鞋帶穿進洞里去，打上結。我心想：簡單！我很快就把兩只鞋子剪了下來，上去領了鞋帶，重新坐到座位上。回憶著奶奶給我穿鞋帶的情景，我一邊回憶著，一邊穿著鞋帶。我看見我有一個穿錯了，連忙改了過來，過了一會，我終于張官李戴地穿好了鞋帶，可是令人頭疼的還在后面呢！那就是打蝴蝶結。我回憶著該怎么樣打蝴蝶結。我心想實再不行我去問老師。可是我轉念又一想：自己應該多試幾次，要相信自己會成功的。于是我又回憶奶奶教我打蝴蝶結的樣子，自己動手試了幾次，可都沒有打像。這時我看見有一位小朋友已經把打好蝴蝶的鞋子交給了王老師，心理十分著急。又試了幾次，最后我終于把兩根鞋帶打成了一個蝴蝶結，心理高興極了，交給了王老師，老師表揚我并說我做得又快又好，我心理仿佛吃了蜜一樣甜！

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文12

　　回到家，我在我的寶貝書架上精心挑選了一本我從來沒有看過的一本書，書名是《綠野仙蹤》。我打開書，津津有味地讀了起來。書里講述了這樣一個故事：善良美麗的小女孩多蘿茜和亨利叔叔、艾姆嬸嬸居住在堪薩斯大草原上。一天，一場可怕地龍卷風把多蘿茜刮到了一個既陌生又神奇的國度——奧茲國。在奧茲國，她結識了稻草人、鐵樵夫，膽小獅，他們為了實現各自的心愿，互相幫助，攜手協作，歷盡艱險，遇到許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑借著自己非凡的智慧和頑強的毅力，戰勝邪惡的奧茲西方魔女、東方魔女，最終都如愿以償。

　　他們團結協作的頑強精神是我佩服。我記得書里有一段讓我覺得感動：奧茲侵略者為了不讓多蘿茜他們去對面的安全草原上，使勁招數把他們打敗：多蘿茜被侵略者的閃電打傷了手腕，鐵樵夫被他們用水把全身潑成生銹，他們把稻草人身上的稻草拔掉，膽小獅的前爪被他們用腳踩得血肉模糊......但他們還是紋絲不動，不服輸，最后趁侵略者們不注意時，硬沖了過去......看到這里，我為他們捏了把汗，他們能過去嗎？我又看了下去：讓人驚喜的是，他們居然順利的逃過去了！侵略者真是太傻了。我高興地說了聲“耶”！他們可終于逃過去了。

　　看著看著，淚水便在我的眼眶里打轉，我真的太感動了，他們很團結，他們一團結，就戰勝了一切。書里還講述了他們與野獸搏斗，與吸血花搏斗，最后都勝利了。我不禁為他們驕傲，你們是好樣的！

　　不知不覺，我把整本書看完了，現在以是深夜。我洗了洗，便躺在我溫暖的小床上。我看著天花板，心里想：多蘿茜，稻草人，鐵樵夫，膽小獅，你們現在正在干什么呢，是不是在高興地團聚呢？我祝你們今晚能睡個好覺。你們團結協作的精神是我佩服，我為你們驕傲，為你們自豪！想著想著，我就睡著了

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文13

　　從古至今，許許多多的人都用過自己的語言，描繪了書對我們的好處。因為書籍是人類智慧的結晶，是人們的勞動成果……在我的腦海中，一直有著一個揮之不掉的身影，那就是《綠野仙蹤》。

　　《綠野仙蹤》主要講述了一個驚險刺激的歷險故事。主人公多蘿茜是美國堪薩斯州的一個小姑娘，一天，她和她的小狗托托被一陣威力無比的龍卷風吹到了奧芝國，為了回到家鄉，回到親人身邊，多蘿茜遇到種種驚險，經歷了千辛萬苦。在漫長旅程中，她陸續結識了需要一副腦子稻草人，需要一顆心鐵皮人，需要足夠膽量的獅子。為了實現各自的心愿，他們歷盡艱險，患難與共，一起經歷了那些不可思議的奇遇，最后，在一位善良女巫的幫助下，多蘿茜終于回到了她的故鄉——堪薩斯州。、鐵皮人——他需要一顆心、膽小的獅子——它需要足夠的膽量。為了實現各自的心愿，他們歷盡艱險，患難與共，一起經歷了那些不可思議的奇遇，最后，在一位善良女巫的幫助下，多蘿茜終于回到了她的故鄉——堪薩斯州。

　　文中的多蘿茜，在一個陌生的國度，沒有任何親人，只有朋友和小狗托托的陪伴；稻草人沒有大腦，他不會思考；鐵皮人沒有愛心，他不懂得世間的任何情感；獅子沒有膽量，他缺乏勇氣，對自己總是缺乏信心。這一切的一切，像我們這樣的一個健康的人，又有誰曾試想過，有一天，如果自己失去親人、大腦、一顆心和膽量會怎么樣呢？

　　讀了這個故事后，使我受益匪淺，在現實生活中，我們也需要齊心協力的精神。例如：在運動會上，運動員們飛快的跑著，一個個健步如飛，精神抖擻，像出山的猛虎奔向終點，同學們的吶喊聲鼓勵著每個隊員，使運動員們信心十足，戰勝了別的班級。如果沒有他們的吶喊聲就有可能半途而廢。

　　我想我們應該互相幫助，建立友誼，互相友愛，團結一致，不要因為一點小事情而爭吵，破壞了朋友之間的友誼。做任何事情都要努力，堅持不懈，戰勝自我，要像多蘿茜他們一樣要勇敢，最終看到彩虹。大家一起努力吧！

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文14

　　多蘿西和稻草人穿過樹林，多蘿西正要找一個地方休息，就遇見了鐵皮喬夫，鐵皮喬夫全身都生銹了，要拿油來刷，鐵皮喬夫，告訴多蘿西，那邊有一間屋子，屋里就有一桶油，多蘿西慌慌張張的跑到了那間屋子，拿著油桶走到鐵皮喬夫身邊和稻草人一起幫鐵皮喬夫，刷了起來。鐵皮喬夫全身的部位都生銹了，他雙手舉著斧頭站在那里已經有很幾年了，這下他終于可以動了，他萬分高興。

　　鐵皮喬夫曾經也是一個人類。可他遇到了那些事情使他終身變成了一個鐵皮人，鐵皮人奇怪的問他們，你們要去哪里，多蘿西回答說：“我要回堪薩斯，”稻草人焦急的說：“我要擁有一個腦袋，鐵皮人想了一會兒，也想跟他們一起上路，不久后，他們三個人一起沿著黃磚上路了，他們穿過一片片樹林，突然一只獅子沖上前來說：“你們想干什么？”稻草人怕的躲在樹的后面、鐵皮人舉起斧頭、多蘿西一動不動的站在原位上，但心里面是很慌張的程序，不過她的表面還是沉著冷靜的。

　　那個獅子小膽說了幾句話來嚇嚇他們，不動手也不動腳。獅子好奇地問他們，“你們上哪里去？” 多蘿西說：“我要找到翡翠城見奧芝，讓她把我帶回堪薩斯。”稻草人急著說：“我要找奧芝給我一個腦袋。”鐵皮人說：“我要奧芝給我一顆心。”獅子聽了心動起來，說：“我也要奧芝給我一個膽子。”……

　　之后，他們毫不猶豫地出發了……

　　讀完這幾段，我的讀后感是：我覺得多蘿西是個什么都好像不懂的小女孩，但是，她遇到事情心里不慌，而是很沉著冷靜的。并且，她很開朗，交朋友也是個強手。多蘿西交的幾個朋友中他們都很同心協力。他們結伴而行，在途中他們共同克服了一個又一個的困難，他們之間有友誼就像達到了極端，一個人遇到危險，他們舍不得放棄他，也要一起啟程，向他們這樣好的友誼真叫人佩服啊！

讀《綠野仙蹤》有感作文700字_小學五年級作文15

　　最近,我拜讀了美國作家萊曼.F.鮑姆的《綠野仙蹤》。書很好看!我已經迫不及待地要和大家分享讀這本書的感受啦!

　　《綠野仙蹤》講的是一個善良、可愛、淳樸的小女孩多蘿茜被一陣突如其來的龍卷風帶到了神奇的奧茲國。在這里,她認識了沒有腦子的稻草人、沒有心的鐵皮人和沒有勇氣的獅子。為了讓稻草人有一個腦子、讓鐵皮人有一顆心、讓獅子有勇氣,也為了讓多蘿茜回到堪薩斯州大草原,他們一起尋找人們所說的大魔法師奧芝大王的幫助。一路上,他們闖過了重重關卡,解決了許許多多既奇怪又可怕的問題,最終,他們憑著自己的智慧、勇氣和不懈的努力,以及不可缺少的友情,完成了各自的心愿!

　　我很喜歡書中的這些伙伴,稻草人雖然沒有腦子,但其實,他并不需要腦子,經驗是唯一能讓人長見識的東西,只要他在地球上生活得久了,就能得到很多知識,也就越來越有腦子,越來越聰明。雖然鐵皮人沒有心,但我想他要一顆心是錯的,那東西雖然能使人感受到愛,但也會給人帶來很多煩惱,只要他明白了這一點,他的想法就會發生改變,也許這正是他的運氣所在。雖然獅子沒有勇氣,但是我敢肯定,它勇氣十足,只是缺少自信。當遇到危險的時候,沒有哪個人是不害怕的,真正的勇氣,適當你在害怕的時候,仍然敢于面對危險。那種勇氣它并不缺少。多蘿茜雖然暫時離開了家,離開了艾姆嬸嬸和亨利叔叔,但是她在美麗而充滿神奇的奧芝國度過的每一天都非常快樂,并且,只要她努力,就一定能回到她的家……

　　書中的伙伴們團結友愛,互相幫助,用各自的優點去彌補別人的缺點,讓整個團隊變得十全十美!生活中,我也要多多幫助別人,交更多的朋友,這樣我幫助的人多了,幫助我的人也多了,大家就能形成一個幸福、快樂的集體。當然,我更應該多多的幫助我自己,把我的壞毛病改正過來,像書中的伙伴一樣,遇到困難不退縮,不放棄,堅持到底就一定能夠取得成功!

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