讀《愛的教育》有感450字（精選30篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的讀《愛的教育》有感450字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《愛的教育》有感 1
寒假里，我讀完了《愛的教育》那本書。書里的故事生動有趣、非常感人，描寫得也特別精彩，比如“卡隆注視著我，其神情可表達(dá)千言萬語”等等。
《愛的教育》主要寫了主人公安利柯和同班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂，還有觸動人心的每月例話。書中出現(xiàn)了很多讓人難忘的人物：助人為樂的卡隆，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的斯帶地，活潑可愛的“小石匠”，堅(jiān)持不懈的耐利，驕傲自大的諾琵斯，心地善良的“小商人”卡洛斐……發(fā)生在他們身上的故事更是讓人難以忘懷，比如有人欺負(fù)殘疾的克洛西，卡隆挺身而出，保護(hù)著克洛西，當(dāng)同學(xué)有困難時，卡隆總是熱情地幫助他；瘦弱的耐利在一次體育課上勇敢、頑強(qiáng)地爬上了平臺的頂端；卡洛斐在打雪球時不小心打到了一位老人的眼睛，他承認(rèn)了失誤，并且為了彌補(bǔ)過失，他把最心愛的郵冊送給受傷的老人……
讀著一個個動人的故事，我終于弄懂了一個讓我疑惑不解的'問題：為什么翻譯家夏丏尊爺爺要把書的原名《心》改為《愛的教育》呢？那個問題曾經(jīng)一直困惱著我，現(xiàn)在我明白了，那本書講的每一個故事都與愛有關(guān)，同學(xué)之間的關(guān)愛，爸爸媽媽對孩子的愛，孩子對父母的愛，學(xué)生對老師的愛，一個人對祖國、對陌生人的愛……每一個愛的故事都深深地打動著我，有時我都被感動地流淚了……夏丏尊爺爺將題目改為《愛的故事》，也是希望我們讀到那本書的每一個中國人，都能延續(xù)那偉大的愛吧！
讀《愛的教育》有感 2
《愛的教育》講述了人與人之間最美好的情感——愛。它是意大利人必讀的10本小說之一，同時，它也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著，被世界各國公認(rèn)為最富愛心和教育的讀物。它給人的最大的收獲是懂得愛的真諦，學(xué)會愛的能力。
《愛的教育》吸引著我，感動著我，震憾著我，既為它簡練的文字，也為它字里行間所充滿的人類最好的語言——愛。《愛的教育》讓我沉浸在愛的溫暖中，閱讀這本書時，我感到的是無邊的愛的沐浴，我看見的是人間處處充滿著愛。
愛是人世間最美好，最純潔的一種情感，愛可以創(chuàng)造奇跡，愛可以讓人感到溫暖，愛可以化為鼓勵他人前進(jìn)的動力，愛可以存在于心中，愛可以生活在人間，愛可以遨游在太空，愛無處不在。
《愛的教育》帶著我看見了一件又一件充滿著愛的事情，讓我明白愛的真正含義是：無私奉獻(xiàn)，讓我學(xué)會用愛去感悟他人。
《愛的教育》帶領(lǐng)我看見了一次又一次被愛征服的厄運(yùn)，引著我感受了一回又一回因愛而產(chǎn)生的奇跡，指導(dǎo)我發(fā)現(xiàn)了一個又一個與愛我有關(guān)的故事。它告訴了我，愛的力量是無窮的，愛是無價之寶。
《愛的教育》告訴了我，人一定要懂得愛的`真諦，學(xué)會愛的能力，因?yàn)椋挥腥绱宋覀儾拍軌驅(qū)鄣牧α堪l(fā)揮到極致。即使我們身處黑暗，也可以用愛喚醒身邊的人，共同用愛的力量迎來光明與幸福。
《愛的教育》讓我真正地讀懂了愛，讓我深切地明白了愛的真諦，讓我學(xué)會了愛的能力，讓我成為了一個充滿愛的人。
讀《愛的教育》有感 3
這個暑假我買了一本書——《愛的教育》，作者是意大利著名作家亞米契斯，這本書內(nèi)容十分精彩，用詞恰當(dāng)，句子通順，段落銜接緊密，是一本十分適合青少年兒童讀的書，于是我讀了兩遍。
《愛的教育》的主角是安利柯和他的老師。安利柯經(jīng)歷很多災(zāi)難：家鄉(xiāng)發(fā)生地震，安利柯的家里也發(fā)生過種種災(zāi)難。安利柯想辦法躲過了這些災(zāi)難。安利柯也經(jīng)歷過許多好事，比如：老師很信任他，別人竟奔不去招惹他，別人有新奇的東西也先讓他看看，盡管安利柯有這么多好事，卻也和善的對待他人。
安利柯經(jīng)全力幫助他人，比如：別人沒帶夠錢，他把自己買飯的.錢給了別人，小石匠看病時，花光了自己交所有的錢，剩余的錢安利柯替他出了，安利柯去買面包時，看見了一只饑餓的野貓，他把一小塊面包給了它，見它沒吃飽，又給了它一半，貓吃飽了，“喵、喵、喵”叫了幾聲，像在說謝謝，說完就走開了。
安利柯真有一顆好心啊，俗話說“一個好心，抵過黃金”。關(guān)于安利柯的事，一兩句根本說不盡，只有你細(xì)細(xì)品味《愛的教育》這本書，才能從中感受到無盡的愛與關(guān)懷。
讀《愛的教育》有感 4
今天，我終于讀完《愛的教育》這本世界名著了。 在讀這本的時候，覺得書中的每篇文章，每段文字都透著愛的力量。如《愛國少年》一文中，主人公對祖國深層的愛;《弱者》一文中描寫了同學(xué)之間的互助互愛;《看望病重的老師》又描寫了學(xué)生對老師的敬愛;還有《父親的陪護(hù)》一文中講訴了父母之間、兒女與父母之間的愛……讀著一個個生動又感人的故事，我忽然明白了一個道理：其實(shí)我們的生活中也處處充滿著無私的愛，愛無處不在!
以前，覺得爸爸媽媽經(jīng)常批評我，只是為了發(fā)泄他們心中的`怒氣，不滿。可我讀完這本書后，覺得他們這樣做是為了我好，讓我有一個個良好的習(xí)慣，這樣完全是出于愛護(hù)我才會嚴(yán)厲的批評我!如果他們不愛我，就可以不用那么費(fèi)神的關(guān)心我，不用管我，也不用理我。“可憐天下父母心”，正如書中說所：父母用他們平凡的舉動書寫著偉大的愛。
讀完這本書，我也暗暗下決心，以后在校好好聽老師的話。以前覺得老師有時嚴(yán)厲地批評我，覺得很委屈，也會不服氣。現(xiàn)在想想，實(shí)際上老師也是一樣在用他們的愛關(guān)心我，愛護(hù)我，指出我的錯誤和缺點(diǎn)，讓我變得更優(yōu)秀!老師的愛一樣是無私的!
這本書不僅告訴我們什么是愛，還教會我們?nèi)绾稳蹌e人。幫助別人有時只是舉手之勞，但我們會獲得更多的快樂!我也要做這樣有愛心的人!
讀《愛的教育》有感 5
《愛的教育》是大家熟知的一本書。這本書的作者是埃德蒙多·德·亞米契斯，因出版《軍營生活》而成名。而《愛的教育》被譽(yù)為世界最優(yōu)秀的青少年讀物之一。
《愛的教育》講述了一個小男孩恩里科是一個小學(xué)三年級的學(xué)生，寫出了他從開學(xué)一直到他要離開母校去另外一所學(xué)校讀書的種種經(jīng)歷，并不時穿插著父母給他的信和老師講的每月故事，讓我們懂得一個個道理。
讀完這本《愛的教育》，我陷入了沉思。這本書講了很多很多的道理，其中最主要的'一個道理是：我們要尊重我們的老師，友愛我們的同學(xué)，為需要幫助的人伸出援助之手。如果你發(fā)現(xiàn)有人要被車撞了，是孩子，你就要去拉開她;是大人，你就要去提醒他。你看見出殯的隊(duì)伍經(jīng)過，你不要再說笑，因?yàn)檫@也會在你的家里發(fā)生。遇到盲童、聾啞兒、孤兒、棄兒從你身邊走過，你應(yīng)該同情他們。看見沒有熄滅的煙頭要趕緊踩滅，否則就可能發(fā)生火災(zāi)……
我感覺恩里科是一個非常幸福的孩子，他有團(tuán)結(jié)友愛的內(nèi)當(dāng)家，受人尊敬的老師，更主要的是他有一個明智、懂得大道理的父親和一個善解人意、循循善誘的母親。
這本《愛的教育》講學(xué)很多道理，我希望大家去讀一讀。
讀《愛的教育》有感 6
《愛的教育》是一部以教育為目的的兒童文學(xué)作品。這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常生活中的學(xué)校和家庭關(guān)系，老師和學(xué)生的關(guān)系以及父母、兄弟姐妹間的天倫之愛。
泰戈?duì)栐f：“愛是亙古長明的燈塔，它定睛望著風(fēng)暴卻兀不為動，愛就是充實(shí)了的生命正如盛滿了酒的酒杯。”
“愛”是什么？我想，“愛”是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是……無法用文字形容愛的定義，但我知道擁有愛的.人，付出愛的心，人生必定充實(shí)而無憾。
《愛的教育》讓我感受到老師用平等的目光看待學(xué)生是多么重要！通過安利柯的描述，我知道了只有用心了解學(xué)生的感受，把學(xué)生當(dāng)做親人的老師，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心里。教師在教育教學(xué)中應(yīng)該起到引導(dǎo)作用，而不是填鴨式灌輸；應(yīng)該重視學(xué)生存在，用情感去開啟學(xué)生的心智。我們要真正的把愛心獻(xiàn)給需要的人，從點(diǎn)滴的小事做起，從換位思考做起，學(xué)會理解、諒解和寬容。同樣，孩子漸漸長大，就會理解辛辛苦苦教育他們的老師和養(yǎng)育他們的父母。
《愛的教育》描繪的各種愛：親子之愛、師生之情、朋友情誼、鄉(xiāng)國之戀……近乎完美，讓人流連忘返。正如夏丏尊先生翻譯《愛的教育》時說過這樣一段話：“教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣，沒有水，就不稱其池塘，沒有愛就沒有教育。”就讓我們一起努力，朝著相同的目標(biāo)一起奮進(jìn)吧！
讀《愛的教育》有感 7
當(dāng)?shù)谝淮未蜷_《愛的教育》這本書時，我便被深深地吸引住了。
它以一個小男孩?安利柯的日記，講述了發(fā)生在我們?nèi)粘Ｉ钪械氖隆Ｗx完后我最大的感觸，那就是愛?人與人之間的真摯情感，讓人感動不已：有老師和學(xué)生之間的愛、父母和孩子之間的愛……其中，我印象最深的是安利柯生病時，他的`母親照顧他的情景。以至于我都放下書好幾天了，安利柯生病時的情景卻仍歷歷在目：當(dāng)安利柯生病時，他的母親整日整夜地守在他的床前，靜靜地聽著他的呼吸。她怕得全身發(fā)抖，以為馬上就要失去自己的兒子;她因?yàn)檫^度悲傷而痛哭;她寧愿去乞討、寧愿失去自己的生命，也要挽救自己的兒子。
安利柯的母親深深的愛令我感觸良深：我的父母，也是這般的愛著我，每天為我燒飯洗衣，對我噓寒問暖，而我，經(jīng)常為了一點(diǎn)芝麻綠豆的小事，我會跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應(yīng)該了……
俗話說，讀一本好書就如同交一個朋友。讀了這本書，讓我知道，人世間最神圣的莫過于母愛，踐踏這種感情的人是可恥的。一個殺人犯，只要他還敬重他的母親，就說明他還有起碼的仁德。而一個成功者，無論他多么光彩照人，如果使母親傷心，他便會分文不值。
讀《愛的教育》有感 8
書是人類知識的源頭，只有多讀書才可以增加自己的知識。今天，我和大家說一說愛的教育這本書中的《嫉妒》，因?yàn)樗屛液苡袉l(fā)。
這本書的作者是［意］亞米契斯的著名作品，《嫉妒》這一小段講的是沃蒂尼嫉妒德羅西。寫一篇作文，沃蒂尼以為他寫得最好，可是這第一偏偏被德羅西搶了去，這心里嫉妒的小種子便發(fā)芽了。后來種子越來越大，全班都知道，沃蒂尼又氣又惱，他就在老師講課時在紙上寫：我才不嫉妒那些靠偏向得到的一等獎的人呢。
可是后來因?yàn)榉艑W(xué)的時候，沃蒂尼從德羅西身邊經(jīng)過，不小心把吸墨紙掉在了地上，德羅西幫他撿了起來放在了書包側(cè)面，沃蒂尼面紅耳赤，也沒敢抬頭。
嫉妒心人人都有，但是我們不能因?yàn)槲覀兊募刀市模プ鲆恍┳约憾几杏X不可忍受的事。我覺得嫉妒心應(yīng)該有，但不是文中這樣的嫉妒心，而是向讓你產(chǎn)生嫉妒的人學(xué)習(xí)，想著他的`優(yōu)勢，化作自己努力的動力，自己也可以。
有一次，我看到前桌考了100分，就眼紅，就想我把墨潑在她試卷上，嘻嘻，我考不了100分，你也不可以考100分，我心想。就這樣我把墨潑在了她的試卷上，雖然她看到了一切，但并沒有很生氣的和我絕交，只是一言不吭地走了。一個星期后，我意識到了自己的錯誤，向她道了歉。
書是人心靈的窗戶，是讓讀者受益匪淺的文字，讓我們一起來讀一讀《愛的教育》吧！
讀《愛的教育》有感 9
最近，我看了一本十分感人的書，那就是《愛的教育》。這本書是著名小說家亞米契斯所著作。文中從一個四年級小學(xué)生安利柯的角度來了解他的班級、老師、同學(xué)、家長，以及周圍的社會環(huán)境，把師生之愛，對祖國的愛都寫了出來，里面很多小故事也讓人淚目。
文章以日記形式來寫，到了月末便有一個每月故事，文中滿滿的是對祖國的熱愛。每當(dāng)讀到這里，我的眼淚就會不由自主地流下來。文中的英雄為了國家，有的沒了雙眼，有的'沒了雙手，有的甚至永遠(yuǎn)停在這一秒……
文中有一些個性鮮明的人物，有善良的卡隆，有聰明卻不驕傲的德羅西，有好學(xué)的斯代地……描寫十分具體，然后我想想自己，十分慚愧！
我成績還行，但經(jīng)常不想學(xué)習(xí)，老想著用我聰明的腦袋應(yīng)付考試。雖然我大多每次都能考到不錯的成績，但隨著年級的上升，我發(fā)現(xiàn)我應(yīng)付不來了，考得理想的成績次數(shù)變少了許多，但我并不在意，心想:沒事，我那么聰明，怕什么呢？便繼續(xù)吊兒郎當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)，到五年級了，語文科基本上很少能上90分以上，每次拿試卷給媽媽簽名，她都說我：不是不會，就是不認(rèn)真，粗心！到了這一學(xué)期第一次測試，分?jǐn)?shù)下來了，我便知道打了個警鐘，語文91.5 ，這無疑是個差勁的成績，班主任特意說了一下班上一個平時成績平平的同學(xué)，這學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度端正了，特別認(rèn)真，這次考得語文單科第一名呢。經(jīng)過這一次測試，我必須要加倍努力學(xué)習(xí)了，改掉懶散的學(xué)習(xí)態(tài)度，下次考得好成績。
《愛的教育》這本書告訴我一分耕耘一分收獲這個道理，世界上是沒有不勞而獲這種好事的！
讀《愛的教育》有感 10
暑假，我有幸參加了嘉興市的暑期親子閱讀活動，讀完了一向在讀卻一向沒讀完的《愛的教育》，并深受啟發(fā)。
《愛的教育》真的是一本好書，不僅僅適合孩子讀，也適合家長讀。讀著一個個愛的故事，我和媽媽的內(nèi)心都被一種深深的情感力量所包圍、所震撼。
《盲童》的故事更是讓我感動。盲童學(xué)校里的孩子雖然從不見天日，但他們十分頑強(qiáng)，他們和正常人一樣說話、唱歌、寫字，還能夠辨認(rèn)環(huán)境。我真佩服他們，因?yàn)樗麄儾惠p言放棄!
盲孩子們的世界是沒有光彩的，他們學(xué)任何東西都要比我們付出更多的辛苦和努力，但他們是那么頑強(qiáng)，那么拼搏，黑暗讓他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。我真是自愧不如啊!我是一個健全孩子，并且有親人的呵護(hù)，教師的教育，朋友的關(guān)心，但遇到困難時總是喜歡哭鼻子，總想著放棄。去年暑假，媽媽讓我參加《學(xué)校達(dá)人秀》的比賽。我那真是心不甘情不愿的被趕鴨子上架的`。賽前訓(xùn)練時，我一點(diǎn)也不認(rèn)真，所以譜子老記不住，細(xì)節(jié)也處理得不好。我心里也很著急，但又不肯多花時間去練習(xí)。那段時間，我?guī)缀跆焯炜薇亲印Ｖ蟊粙寢尯菪亩酱僦偹忝忝銖?qiáng)強(qiáng)彈奏下來，完成了比賽。成績嘛，可想而知了，肯定是不夢想的，不付出哪會有收獲?應(yīng)對慘不忍睹的結(jié)果，我悲痛了好一陣，但這次的失敗也讓我漸漸懂得了“一分耕耘一分收獲”的道理。
此刻，我讀了《盲童》的故事，更加理解了有努力才會有回報(bào)的真諦。我要不斷以這些可敬的盲孩子鞭策自我，不斷努力，不斷前行!
讀《愛的教育》有感 11
有一句話說得好:“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間！”意大利作家亞米契斯的《愛的教育》就充分體現(xiàn)了這一點(diǎn)。它通過小學(xué)生日記的形式，講述了很多小故事，從中使我得到了啟示，這些啟示都離不開一個人的愛！
整部書，沒有什么豪言壯語，只是一些樸素平淡的.語句。里面的每個小主人公都具有很強(qiáng)的藝術(shù)感。例如:賣菜婦女、賣柴人、鐵匠的兒子、老石匠的兒子、少年鼓手、賣炭人的兒子、父親的老師等等。他們在我心中激起了一陣陣感情。
卡羅納是個樂于助人的人，有一個星期六的早晨，他看見二年級里有一個小孩因?yàn)榈袅隋X，不能買筆記本，站在街上讀，他就把錢給那小孩。他也是個孝順的孩子，每到他母親的生日時，費(fèi)了3天功夫，寫了一封有8頁長的信，紙的四周還畫了許多裝飾的花紋送給母親當(dāng)作生日禮物！
讀著《愛的教育》我思緒萬千；臺上《愛的教育》我心潮起伏，書中那些人物仿佛站在我面前，時時刻刻感動著我。而在同學(xué)之間，我也曾經(jīng)會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與同學(xué)吵架，現(xiàn)在回想起來，真不應(yīng)該。
最后我明白了:愛，一個多么熟悉的字，在每個人心中都有一份純潔的愛。我讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的、偉大的，我住過世界上最豪華的房子，那便是母親的肚子。（指導(dǎo)教師：李其賢）
讀《愛的教育》有感 12
人生應(yīng)該充滿夢想，充滿愛，充滿奇跡，不能因?yàn)樯畹钠降鴽]有了激情，當(dāng)別人遇有困難時，要伸出自己的援手，愛是我們生命中的一座燈塔，始終指引著我們的人生道路。
由意大利著名作家亞米契斯著作的《愛的教育》讓我讀后深有感觸。它是以日記方式來寫的，每篇的字?jǐn)?shù)不多，但都有一個感人的故事。
文中有許多主人公，其中有兩位主人公，他們的品德讓我感到崇敬至極，深深地刻在我的腦海里。
一個主人公——卡倫，講了在課堂上，一個小男孩因?yàn)槭艿絼e人的侮辱而生氣的將墨水瓶子扔向欺負(fù)他的同學(xué)時，恰好扔在了剛進(jìn)教室的老師身上，當(dāng)老師追問是誰做的`，卡倫勇敢的站起來替同學(xué)承擔(dān)錯誤，他主動幫助弱小同學(xué)，體現(xiàn)了卡倫樂于助人的精神。
另一個主人公是賣柴人的兒子柯雷蒂邊用功邊學(xué)習(xí)便幫父親看店鋪，還照顧生了病的母親。因?yàn)樗苡霉ι蠈W(xué)，又能勞動，替父母親盡力做自己力所能及的事打動了我，讓我對他充滿了敬佩之意，他比我做得好一千倍，一萬倍，是我們學(xué)習(xí)的楷模。
這本書中有許多值得學(xué)習(xí)的精神：舍己救人的洛佩諦，尊敬父母的潘克西......
雨果說過：人生事花，而愛是花蜜。對！愛是人世間最真摯的幫助，愛是神圣的，人家?guī)臀遥朗啦煌晃規(guī)腿思遥浶纳稀Ｈ说囊簧⒎呛芤环L(fēng)順，有許多挫折，在挫折的前面只要不屈服，你就是它的克星。愛是樂于助人，幫助別人就是天經(jīng)地義的。
可以說，《愛的教育》這一本書是永遠(yuǎn)不會過時的書。它用愛塑造人，引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆純潔善良的心，一顆樂于奉獻(xiàn)的心，一顆勇于進(jìn)取的心。
讀《愛的教育》有感 13
我愛看課外書，特別是一些經(jīng)典名著，這些書十分吸引我，我常常看書看得廢寢忘食。最近，我迷上了一本書，叫《愛的教育》，仔細(xì)品讀完這本書，發(fā)現(xiàn)它不僅好看，還教會了我許多道理！
這本書的主人公是一個天真善良的男生，他叫安利。他生活的環(huán)境很和諧，他有許多友好的朋友。比如他的朋友卡隆品德高尚，克洛西的手有殘疾，克萊緹的家里很窮，華蒂尼家里很富有，安利柯與這些朋友們發(fā)生了一件又一件愉快的事，也發(fā)生過許多矛盾，不過這并不重要，重要的是他們先人后己，樂于助人的品質(zhì)，值得我們學(xué)習(xí)。書里還有每月故事，說的`都是一些愛國者的故事，有些感人的故事情節(jié)，我看了后不禁流淚了。
我從書中明白了許多與人交往的道理，我知道了怎樣與同學(xué)、朋友、家人進(jìn)行交流，避免沖突。書中的一些事情讓我明白了無論做什么事都要認(rèn)真，不能像我以前一樣馬馬虎虎，一心兩用，有錯誤就要及時改正；我還明白了做任何事情都要三思而后行，要考慮到別人的感受，這樣才不會在無意中傷害到別人。這些道理是我受益匪淺。我還明白了做人的道理：要助人為樂，說話要禮貌，才會給別人好的映像。總之，這本書教會了我很多，很多……
我的人生有這些好書相伴，一定會更加精彩！
讀《愛的教育》有感 14
“愛”一個明亮的字眼，也是一種本能。生活中，“愛”總是無處不在。“愛”能把人們凍住的好處融化。沉香救母、雪中送炭從各方面體現(xiàn)出愛。而在這本《愛的教育》中，愛也自然存在。
本書是一位小男孩恩里柯跟朋友一起度過的一學(xué)期，每月每月的寫出了小作者對學(xué)校的觀點(diǎn)、喜愛。在本書中：弗蘭蒂因?yàn)檎{(diào)皮被趕出了校門;加羅內(nèi)的母親去世了;還有一個小孩夭折了!學(xué)期結(jié)束時，一位老師又病逝了……這些組成了本書感人的特點(diǎn)。感人的.不僅只有這些，還有更感人的每月故事：喬布魯用自己的生命換了奶奶的生命;少年為了讓軍官知道敵人的地點(diǎn)，也獻(xiàn)出了生命。總之個個都讓人淚流滿面，也有不感人的，但非常的少。除了這些，還有些爸爸媽媽寫的話，使內(nèi)容更豐富、生動!
讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)：種種英雄人物的死，都關(guān)于犧牲!工人因?yàn)轲B(yǎng)家而從五樓摔了下來!老師是因?yàn)楣ぷ鞑爬鄣牟∈?喬布魯是為了奶奶的性命!這一切，都是犧牲的人啊!這些偉大的英雄，我向你們致敬!你們是我的榜樣!加油，我仿佛感受到了愛的力量!
長大后，我們的記憶當(dāng)中，最忘不了的是童年，作者德·亞米鍥斯把童年的時光加以改寫，才寫出了一篇完美的《愛的教育》。
世界上處處有愛。世上要是沒愛，必將變得冷淡、安靜，不會再研發(fā)下一代!所以，讓我們用愛去報(bào)答世界吧!
讀《愛的教育》有感 15
這個假期我讀了《愛的教育》，這本書里有許多人物，其中，四年級的安利柯為敘事主。講述了他在學(xué)校的所見所聞。
書中描繪的人也非常平凡，可是，從這些平凡的.人中，卻可以感受到人世間的真情。比如卡隆，他是一個非常友善的人，在這個學(xué)期里，他有一位同桌，他和正常的人不太一樣，是個殘疾人。許多同學(xué)都欺負(fù)他，卡隆看不下去了，就把墨水瓶向那些同學(xué)扔去，可是沒想到，那些同學(xué)一躲，墨水瓶仍到了老師的臉上，卡隆向老師道歉并講明事實(shí)。
還有波來可西，他是鐵匠的兒子，他父親每次喝完酒就打他，可他總是忍氣吞聲，不和老師、同學(xué)講。而在一次考試中，波來可西取得了全班第二名，老師在走廊里見到波來可西的父親，經(jīng)過老師和他的談話后，了解了波來可西的處境，再經(jīng)過老師對波來可西父親的勸說，波來可西的父親認(rèn)識到了自己的錯誤，并改掉了一切不好的毛病。
最后是代洛西，他是班級里品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，也是班里的班長，他從不因?yàn)樽约捍螅推圬?fù)弱小，就連家長也對他稱贊不已。
讀了這本書我懂得了做人要多寬容，多體貼，對朋友要多友善，多幫助，還要多孝順長輩。作者：霍春茹
讀《愛的教育》有感 16
這本書是意大利亞米栔斯寫的。素質(zhì)教育就是愛的教育，對父母的愛，對老師的愛，對同學(xué)的愛，對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基本。
愛的教育是什么呢？我想大家都會這么問吧！其實(shí)當(dāng)我第一次看到這個題目時，我也愣了一下，靜靜地思考了一下才明白過，愛就是跟生活有關(guān)的。
愛的教育是什么呢？對于我來說這個問題的答案就是愛告訴我們的道理，就像在學(xué)校上課學(xué)習(xí)一樣，在學(xué)校里有老師為我們講解，而在愛的教育中“愛”就形同于老師一般，也有可能形容家人的愛，對你的教育。
在愛中的道理我們可以學(xué)到什么呢？在父母的愛中，我們可以學(xué)到父母對于子女的愛到底有多深，可以知道父母的.愛是這個世界上最偉大的；在朋友的關(guān)愛中，我們可以學(xué)到信任的重要之處或有效之處，同時也知道朋友之間到底為什么會如此重要。
我建議同學(xué)們有機(jī)會一定要看看這本書，特別是那些不尊敬師長和同學(xué)的學(xué)生們。我想只要我們一起走進(jìn)這本書，我們就可以感受到父母和老師那博大、真切、無私的大愛！
讀《愛的教育》有感 17
愛是春天里的花朵；愛是夏天里的河流；愛是秋天里的落葉；愛是冬天里的太陽，那愛還是什么呢？我讀了一本書，它給我的啟發(fā)和感受很多，讓我知道了什么是真正發(fā)自內(nèi)心的`愛，這本書的名字是《愛的教育》。
泰戈?duì)栒f過：“愛是亙古長明的燈塔，它定晴望著風(fēng)暴卻不移動，愛充實(shí)了生命，正如灌滿了酒杯。”說的沒錯，愛是永恒的，愛是不會消失的，我們要相信愛的力量。
我讀完這本書后，感受最深的是《紳士和賣炭人》這一篇，這篇講的是一個叫若比斯的男孩兒和一個叫貝迪的男孩兒，他的父親是一個賣炭的，因?yàn)樗麄兗曳浅５母F，常常被人欺負(fù)。有一天，若比斯對貝迪說：“你爸爸是叫花子。”這句話讓貝迪很自卑，諾比斯的爸爸知道后就讓他的兒子給貝迪道歉。我讀了這篇故事后，我知道了我們不應(yīng)該去嘲笑比自己弱小，貧窮的人，我們應(yīng)該互相幫助，和睦相處，這才是愛，也才會收獲到更多愛。
《愛的教育》深深地打動了我，我不禁好幾次流下了淚水，因?yàn)槲抑懒耸裁词菒郏裁词鞘澜缱蠲篮玫氖虑榱恕?/p>
讀《愛的教育》有感 18
《愛的教育》是一部偉大的愛的經(jīng)典著作。作者把師生之愛、親情之愛、同學(xué)之愛，還有對祖國的愛都寫的感人至深。它所包含的教益、慰藉和激蕩的情懷，無不使讀它的人，流下了動情的眼淚！
在這么多愛的包圍中，最使我感動的.則是老師對于學(xué)生的愛，同學(xué)之間的愛。
老師也許是我們?nèi)松谐H人外相處時間最長的人。老師的愛是一種無私的愛，他們對學(xué)生的愛從不求回報(bào)。在工作中，無論遇到什么樣的不理智和被誤解的事，他們絕不因此而改變對學(xué)生的關(guān)愛和教誨。他們也絕不會把對學(xué)生的愛與自己個人利益聯(lián)系起來。因此，我們要懷著敬意對待老師，應(yīng)該給老師更多的愛，去感恩他們。
同學(xué)、朋友之間的友情最純潔，它絕不摻和任何雜念。恩里科所交的朋友都是那么善良，那么友好！我喜歡他們身上散發(fā)出的愛的氣息，他們對朋友的尊重，讓我感動不已。
陽光之愛可以融化冰雪，春風(fēng)之愛可以催生草木，雨露之愛可以滋潤禾苗……愛，是人類最圣潔，最美好的情感。
讀《愛的教育》有感 19
今天我讀了《愛的教育》一書中的一篇文章，頗有感受。
這篇文章的名字是《雪球事件》，里面主要講了幾個同學(xué)一放學(xué)就在馬路旁玩起了打雪仗。雪球漫天亂飛。這時，一只雪球“不長眼睛”，不偏不倚砸在了一位老人的臉上。人們從四面八方圍攏過來，七嘴八舌地說要找出那個“壞孩子”。開始，那個扔雪球的男孩子不敢去向老人承認(rèn)錯誤。后來他想：我不是一個膽怯的懦夫。最后，他去向老人承認(rèn)了錯誤，老人原諒了他。
通過這篇文章的閱讀，我明白了一個道理：做錯了事不能隱瞞，要勇敢地承認(rèn)錯誤。說到這句話，我不禁想起了不久前的`我的一件事。一次數(shù)學(xué)考試我考得很差，心里忐忑不安。本來想瞞天過海不告訴媽媽。但經(jīng)過再三思考我說服了自己：媽媽總是要知道的，與其別人把成績告訴媽媽，不如自己說，我是男子漢怕什么，頂多一頓訓(xùn)。于是我鼓起勇氣告訴了媽媽我的成績。沒想到媽媽不但沒有罵我，反而夸我很誠實(shí)，并且?guī)臀艺业搅嗽嚲砩襄e誤的根源。
所以我認(rèn)為，我們在生活中一定要誠實(shí)，犯了錯誤要勇敢地承認(rèn)，并及時改正錯誤。老師也曾告訴過我們，承認(rèn)錯誤是勇敢的表現(xiàn)，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是男子漢的表現(xiàn)。同學(xué)們，讓我們做“男子漢”吧！
讀《愛的教育》有感 20
在賓館里沒事兒干的時候，我就會翻翻自己從南京帶來的書。今天我看了一本書，是意大利的亞米契斯寫的《愛的教育》，其中，令我最感動的故事是《帕多瓦的愛國少年》。
故事的大意是一個11歲的意大利男孩被農(nóng)民父母賣給了街頭賣藝的幫主，這位幫主還常常打他、罵他，甚至不讓他吃飯，逼他學(xué)把戲，然后等他全學(xué)會了，就要把他帶到巴塞羅那，他忍不住了，就跑到意大利領(lǐng)事館請求保護(hù)，領(lǐng)事十分可憐他，就把他安排在二等艙往熱那亞，三個太太來到二等艙，給他幾枚銀幣，可是當(dāng)她們?nèi)枇R意大利的時候，男孩就毫不猶豫地把錢扔給她們，并對她們說：“我不能讓外國人辱罵我們的國家，要是外國人辱罵我們的國家，我們不能接受那個人的施舍。”
這令我感動的是，一個11歲的男孩是那么熱愛自己的祖國！寧愿吃更多的'苦，也不愿意接受不尊重自己國家的人來施舍自己。其實(shí)，文中的這個小男孩，我們就可以把他看做亞米契斯，因?yàn)閬喢灼跛挂彩且獯罄耍彩鞘譄釔鬯淖鎳摹?/p>
這本書中還有許多令我們感動的故事，大家可以自己去看看。
讀《愛的教育》有感 21
皓月當(dāng)空，我伴著明月透過樹葉撒下的點(diǎn)點(diǎn)碎銀，抑制著心中的激動，看完了亞米契斯所著的《愛的教育》。頓時，我被書中愛的故事所陶醉了。依依不舍地合上書，眼前卻不由自主地浮現(xiàn)出書中感人的情景，使我難以入眠。
《愛的教育》全書以細(xì)膩的文筆把人與人之間的真、善、美發(fā)揮得淋漓盡致，是多么的感人肺腑，催人淚下！在一個個精彩的故事中，最使我刻骨銘心的是《菲魯其奧的血》。它講了菲魯其奧是個玩世不恭的男孩，在一個風(fēng)雨交加的夜里因晚了回家，受到外婆嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。不料，就在菲魯其奧承諾改過自新時，兩個身材魁梧的大漢強(qiáng)闖這間只有“手無縛雞之力”的老人與孩子在家的房子。兇狠的歹徒不但將值錢的東西洗劫一空，還想殺人滅口。當(dāng)其中一名兇徒將匕首刺向老人時，為救自己的.親人，菲魯其奧奮不顧身擋在外婆前面，被無情的匕首奪去了生命。
此時此刻，我心潮澎湃。我的心被菲魯其奧的行為所震撼，所征服。多么勇敢的少年啊！為了拯救外婆，面對兇殘的歹徒，你也挺身而出，你的鮮血是如此的神圣，里面充滿著你對外婆的愛，陶冶著每一個讀者靈魂……
朦朧之中，我仿佛置身于愛的海洋中：這里沒有恨，也沒有哀，只有快樂之音——愛的笑聲，你聽……
讀《愛的教育》有感 22
愛，一個多么熟悉的詞，在每個人的心中都有一種純潔的愛，愛是無私的，愛是廣泛的，只有生活在愛的海洋中，才會享受愛，我讀了《愛的教育》這本書，我真的理解了愛的境界。
這部充滿愛的小說所蘊(yùn)含的深厚而豐富的情感力量真的很偉大。《愛的教育》介紹了意大利兒童安利柯在一個學(xué)年的十個月里寫的日記，包括學(xué)生之間的'愛、兄弟姐妹之間的愛、孩子和父母之間的愛、師生之間的愛、對祖國的愛，讓人們讀起來像在愛的懷抱中成長。古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，無處不在。我們一出生，就沉浸在愛的海洋中，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學(xué)了，有老師的愛，有同學(xué)的愛。愛就像空氣，我們到處都是愛，我們從不離開它，離開愛的人，等于沒有靈魂的人。愛能使人絕處逢生，愛能使浪子回頭，愛能激發(fā)人無限的力量。是愛，讓我們快樂健康地成長，是愛，給我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛是寬容的。愛是教育的源泉，愛與教育息息相關(guān)。多感受一份愛，多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，多一份歡樂。
在未來的日子里，讓我們一起沐浴在愛的海洋中。相信有了愛，世界就會變得完美。
讀《愛的教育》有感 23
它是一種心靈的感化；是一種愛的訴說；是一種敞開心扉的真情流露。《愛的教育》——我成長道路上愛的引導(dǎo)者。
在《愛的教育》里，沒有繁花似錦的華麗詞匯；也沒有繁瑣復(fù)雜的劇情，而貫穿全本書的只是一個純潔而樸素的愛。我相信，這足以能夠成為我日常書單的理由。雖然全書文字簡單樸實(shí)，所描寫的也是極為平凡的人物。但是，字里行間所流露出的人與人之間的`那種真情實(shí)感，卻是怎么都無法取而代之的。
漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這本書的那些平凡而樸素的人物都有著一個共同的特點(diǎn)：他們對生活充滿著愛，對他人的友愛，熱愛祖國和家人，勇于對他人奉獻(xiàn)。也正因?yàn)橛辛怂麄兊膼郏麄兊纳畈棚@得多姿多彩。
愛在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愛在生活，愛在心里。我想，也許一個小小的善舉能打動他人的心靈；也許，一句漫不經(jīng)心的問候能在寒冷的天氣感到溫暖……因?yàn)榫驮谀敲匆凰查g，愛的光芒在閃耀，光明且美好。
《愛的教育》，謝謝你，讓我重新閱讀了愛，理解了愛，并在心中種下了一顆愛的種子，它正在慢慢生根發(fā)芽……
讀《愛的教育》有感 24
今年暑假我和女兒共同讀了一本意大利作家“艾得蒙多·德·亞米斯”的小說《愛的教育》。這本書是由一個個小事故構(gòu)成，這些小故事里包含的方面很多，有熱愛學(xué)習(xí)的、熱愛勞動的、熱愛祖國的、樂于助人的、尊敬師長的、體貼父母的等等。這本書處處洋溢著愛，還隱藏著一深奧的話題：愛究竟是什么?
愛就像空氣一樣，一直存在在我們的身邊，卻很容易被人忽略。在生活中愛就像生命一樣不可缺少，如果將人生比做水池，那愛就是水池里的水。水養(yǎng)育了魚，愛養(yǎng)育了人。魚生存不能沒有水，人也不能沒有愛。
如果沒有愛，長江大河變成了一潭死水;如果沒有愛，世界萬物將無法生存。
《愛的教育》中，把愛比成很多東西。我想“愛是什么?”不會有明確的答案，但我知道“愛”是沒有限制的，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關(guān)愛，甚至萍水相逢的`人們的一個微笑……，所以我希望我們大家都能夠愛來教育，讓孩子們從小沐浴在愛的海洋中。我想孩子長大后一定會成為一個有大愛的人。
讀《愛的教育》有感 25
這幾天，我讀了愛的教育這本書，內(nèi)心深有感觸。
它讓我讀到了自己的生活，又仿佛沿著漫長的時光隧道，進(jìn)行了一次心的`旅程，或者說是愛的旅程。其中打架這一章在我腦海中留下了不可抹滅的印象。當(dāng)我讀到“但是斯塔爾迪根本無心回味他的勝利果實(shí)，他一心都在他的書包上。他仔細(xì)地檢查散落的書籍和練習(xí)冊，看看有沒有丟失什么，弄壞什么，并用袖子把上面的灰塵撣去。”這一段時，我心里為之一振。我怎么也沒想到斯塔爾迪為了他妹妹與內(nèi)心丑惡、冷漠的弗蘭蒂打了一架之后還想著學(xué)習(xí)。×著讀著，我忽然想到了自己。我們現(xiàn)在條件俱全，能上學(xué)，但是一心一意、認(rèn)認(rèn)真真在讀書的能有幾個呢？那些山村里的孩子讀不起書，但他們那股學(xué)習(xí)的勁頭卻十分強(qiáng)烈。在垃圾筒里，我經(jīng)常看到那些還并不破舊的筆、本子。可想而知，同學(xué)們是多么不愛惜學(xué)習(xí)用品呀！
同學(xué)們，讓我們記住這句話：不向前走、不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白道理。我們要努力學(xué)習(xí)，成為祖國的棟梁，報(bào)效祖國。張鑫君
讀《愛的教育》有感 26
最近，我讀了《愛的教育》這本書，這本書不但讓我真正地懂得了愛的教育，還讓我真實(shí)地在愛里成長了！所以我想推薦給大家……
這本書主要講了一個四年級的小男孩安利柯的成長故事。其中，最讓我感動的故事的“新來的同學(xué)”。當(dāng)天，一個新同學(xué)來到安利柯的班上，由于他是新來的，所以有些緊張，臉色通紅，不敢抬頭看同學(xué)們。而同學(xué)們對他很友好，還送出了各種禮物。使同學(xué)們送出禮物的，是一種愛。這種愛，不是我們常歌頌的母愛，也不是我們贊美的.父愛，而是一種最單純的友愛。
這故事讓我想起了我剛剛轉(zhuǎn)學(xué)到另一個幼兒園時，我的心情也和新來的同學(xué)一樣，很緊張、害怕，面紅耳赤，兩腿直發(fā)抖，低著頭不敢直視同學(xué)們。我害怕小朋友們不愿與我玩耍？也擔(dān)心因記不住同學(xué)們的名字而鬧出笑話？……然而，卻是同學(xué)們的熱情，沒收了我的擔(dān)心；老師的擁抱，沒收了我的害怕；愛！沒收了我對新環(huán)境的緊張，使我融入了這個大家庭。到現(xiàn)在，我還清晰地記得那些充滿了愛的眼神。我，也要用自己的能力去傳遞愛，傳播愛，使生活里處處充滿愛。
其實(shí)，愛的教育從我們出生時就在進(jìn)行：有父母的父愛和母愛，也有朋友的友愛。生活中處處都有愛的教育，你感受到了嗎？
讀《愛的教育》有感 27
用了三天時間我終于把《愛的教育》這本富有情感教育的書讀完。
這本書理講了許多發(fā)生在學(xué)校、班級和家庭理的小故事，使我深受鼓舞的是平時沉默寡言的斯代諦，他天生就有一些冥頑不靈，反應(yīng)遲鈍，可是他有一次竟然考到了全班第二名，同學(xué)們都覺得他是一個呆子，誰會料到有這么一天！
當(dāng)然，他會取得這么好的成績和他平時拼命用功離不開關(guān)系的。他很愛買書，只要有一角錢他就立刻去買書，而我呢？一有錢就大量買我最喜歡吃的零食，根本就不想買什么書的。斯代諦上課從不和別人閑扯，只把雙拳放在雙額上，專注聽先生講課。我要跟他比呀，簡直是天壤之別啊！上課，老師一放松我就左顧右盼，和同學(xué)說話，有時表面在聽課實(shí)際上心早飛到九霄云外了。他能得到第二名不知費(fèi)了多少力氣呢!最可貴的是他很謙虛，老師夸了他很多，但斯代諦卻沒有得意的樣子，甚至“也沒微笑一下，而是默默地回到座位上去，比以前更認(rèn)真聽講了”。我想了我以前我獲獎的`時候，那時我心里樂開了花，而且飄飄然起來，學(xué)習(xí)也沒以前刻苦了，后來成績就下降了。
斯代諦有好多精神值得我們學(xué)習(xí)，我要好好學(xué)習(xí)，成為更加的棟梁之才。
讀《愛的教育》有感 28
愛是無私的，愛就像冬天中的火焰給你溫暖，愛就像黑夜中的一點(diǎn)星光為你指引前進(jìn)的步伐，愛就像干旱中的大雨給你生的希望。讀了《愛的教育》讓我對愛又有了更深刻的認(rèn)識。
《愛的教育》就是以日記的形式講述了一個四年級小學(xué)生安利柯在學(xué)校、家中感受到的愛。里面有許多感人的故事，有對祖國的`愛，家人的愛和對陌生人的愛。我最喜歡的一個故事是“六千里尋母”的故事，他講述了一個十二三歲的少年從家出發(fā)走了六千多里，經(jīng)歷了好幾個月的時間找到母親，并且給了她生的希望。我讀完這個故事后非常感動，孩子對母親的愛深深觸動了我的心。因?yàn)樗钌類壑赣H，才會克服重重困難，堅(jiān)持到最后，母親也因深愛孩子而選擇手術(shù)獲得了生的希望。
還有一個讓我感動的小故事是《災(zāi)難》。開學(xué)第二天，學(xué)校就發(fā)生了意外，一個叫羅伯特的孩子為救一年級的孩子而被車軋斷了腿。他的這種無私奉獻(xiàn)，舍己為人的精神，也讓我為他喝彩，讀了這本書，我懂得了關(guān)愛同學(xué)，孝順父母，愛是付出是給予。
讀《愛的教育》有感 29
不看不知道，一看嚇一跳！真是不可忘卻的感動。在里面的幾個主人公身上就體現(xiàn)出一個字，偉大的“愛”，讓我們一起去看看吧。
耐利
一個瘦小的男孩，自己覺得他根本無法爬到平臺上去。如果我是耐利的話，可能會去放棄，因?yàn)槠脚_實(shí)在是太“高”了。而他卻又堅(jiān)持不懈的精神，經(jīng)過他的努力，讓不可逆發(fā)生的事情發(fā)生了，真是太不可思議了。
克萊蒂
一個小睡得好孩子。當(dāng)媽媽有病在床時，他一邊幫媽媽賣店里的東西一邊照顧生病在床的媽媽。可憐天下父母心呀，有多少兒女能像克萊蒂一樣孝順父母呀。看到這兒，我突然覺得很困就，比起他來，自己還差得遠(yuǎn)呢。
羅貝蒂
一個非常有愛心的.小男孩。別人快被車撞住的時候，他卻奮不顧身的沖上去，雖然那個小男孩得救了，自己卻受傷了。多么令人感動的一件事呀！為了別人竟然犧牲了自己。我也要學(xué)習(xí)他的精神。
那么多一件件感人的故事，都引我開始深思，有一些東西我還不如他們。我確實(shí)很愧疚，我以后要學(xué)習(xí)他們的精神，因?yàn)橛袗凼澜绮拍艹錆M溫暖！有愛大地才能充滿生機(jī)！有愛人們才能露出笑臉！
讀《愛的教育》有感 30
人們都說愛是偉大的，愛是無私的，愛無處不有，我還有所懷疑。自從我讀了《愛的教育》這本書，我才明白世界上原來真的有各種各樣的愛，有同學(xué)的愛，有老師的愛，有父母的愛……每一種愛都讓人感動不已。
愛的'教育的主旨是愛，正因?yàn)槲覀冞�小，還不懂得愛是什么東西，所以我們要愛老師，愛同學(xué)，愛父母。《愛的教育》這本書讓我學(xué)習(xí)到了很多，我知道了有寬容和善良的老人，有知錯就改的卡羅菲，有穿過千里堅(jiān)持不懈的去找母親的馬爾可，他們的故事總是觸動著我的心。
我最喜歡慰問受傷的老人這篇，里面講的是一個叫卡羅菲的孩子，用雪球打傷了老人的眼睛。卡羅菲來到老人的家里，沒有道歉，而是在走之前把他看的比生命還貴的集郵冊送給了老人的。他勇敢的承認(rèn)了自己錯誤，不像在生活里有的人做錯了事情不去改正，而是逃避。我還要向老人學(xué)習(xí)，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事斤斤計(jì)較，要做一個寬容的人，這樣才能受到別人的尊敬。
讀了這本書讓我知道了父母對孩子的關(guān)懷，老師無私的教育，生病的同學(xué)關(guān)心，愛在生活中真的是無處不在，只需你用心去感受，去發(fā)現(xiàn)，你也會成為一個充滿愛心的人！
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