特別的女生薩哈拉讀后感300字

時間：2024-03-07 14:34:22 曉麗讀后感我要投稿

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特別的女生薩哈拉讀后感300字（通用29篇）

　　讀完一本經典名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時就有必須要寫一篇讀后感了！怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家收集的特別的女生薩哈拉讀后感300字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

特別的女生薩哈拉讀后感300字（通用29篇）

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 1

　　最近，我讀了美國著名兒童文學家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》。《特別的女生薩哈拉》向我們講述了一個名叫薩哈拉的女孩的成長經歷。這個女孩——薩哈拉瘋狂地熱愛閱讀和喜歡寫作。后來，薩哈拉遇到了一名“特別”的老師波迪小姐。波迪小姐是熱愛學生的老師，她從來不看學生們以前的記錄檔案。波迪小姐常用“我相信”三個簡單的字來鼓勵薩哈拉，讓薩哈拉鼓起足夠的`勇氣去實現自己的夢想——成為寫作家。

　　讀了《特別的女生薩哈拉》，我明白了：在追求理想的過程中，靠的是一個人的勤奮。我們只要目標專一，持之以恒，不放棄。那么，總有一天肯定能實現自己的理想。

　　讀了《特別的女生薩哈拉》，也讓我想到了我們的爸爸媽媽。在現實生活中，爸爸媽媽總是在孩子們面前堅持著自己認為正確的理論，這樣做，讓我們覺得很不快樂。我覺得，爸爸媽媽們應該也來讀一讀《特別的女生薩哈拉》，懂得尊重我們這些孩子的意見，讓我們發揮自己的特長和優勢，讓我們通過努力收獲快樂的喜悅。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 2

　　最近，我迷上了孫老師給我們推薦的《特別的女生薩哈拉》，每天都讀得如癡如醉。

　　讀完第一張《我和德里》后，我認識了特別的德里和薩哈拉。薩哈拉的爸爸媽媽離婚后，薩哈拉非常想念爸爸，無心學習，所以就每天給爸爸寫信，不幸的是他寫給爸爸的信從桌子里掉出來了，被校長揀去并放在了專門的柜子里。校長要求薩哈拉接受特別教育。德里，同學們眼中的超級大壞蛋，因為一年級時曾打斷老師的'腳骨，三年級時打老師的鼻子。

　　和德里接受特別教育時，薩哈拉最討厭下課，因為下課時同學們都很鄙視他們，所以薩哈拉最討厭下課。

　　薩哈拉每天都給媽媽講德里的事，媽媽聽了決定不讓薩哈拉再接受特別教育了，決定讓薩哈拉留級，薩哈拉高興極了，她想謝謝德里，卻不知怎樣報答，總之，欠他一份人情吧！

　　我覺得每個人都要學習薩哈拉的報答之心。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 3

　　這幾天，我讀了《特別的女生薩哈拉》這本書，知道了在生活中，就要有薩哈拉的那種精神去拼搏。

　　薩哈拉不是地名，而是人名。可是她心中的秘密就如撒哈拉沙漠那么大、那么寬。她熱愛讀書、寫作。甚至還寫了一本屬于她自己的書籍，藏在圖書館，希望有一天能被人發現。

　　薩哈拉這個名字就證實了她人生中特別的旅程，波迪小姐對她一次又一次的鼓勵，讓薩哈拉與作家劃上了一個符號。薩哈拉一直都在靠自己的努力換取大家的`信任，靠自己的努力去追尋自己的夢想。在波迪小姐的開導下，她的夢想離她只有幾步之遙。

　　其實我們都不笨，而是不懂得賞識，許多人都看不清我們的優點。如果看清了每一個人，看清了整個世界，其實，他們都有著優點、長處。而且，世界也是五彩繽紛的，而不是想象中的。

　　薩哈拉那種拼搏精神值得我們每一個人去學習。我們都擁有者自己的夢想，但我們還要去為自己的夢想去努力拼搏，并在拼搏中頑強的成長，不知不覺，一場有趣而又不可思議的旅程就會到來。

　　這本書告訴我，在平時的生活中，面對困難要迎刃而上，永不退縮，永不放棄。這樣就能克服困難，同時，成功就會離你越來越近。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 4

　　拿著這本嶄新的書，我有種一下子把她讀完的沖動，不知為什么，每每拿到一本新書，我都想什么也不要做，靜靜地坐在一個朝陽的地方，美美地把她看完。但現實畢竟沒有想象的那樣遂人愿，我還是在幾天內才讀完了這本書。雖然是一部兒童文學，但她卻也深深地吸引了我。就如譯者所說：“兒童文學都是童話。是作家們在寫著渴望，寫著很久很久以后才可能出現的事情。”這本書寫的就是一種渴望，對未來的盼望，所以它打動了我。

　　這是一個沒有父親的女孩子在說自己的故事。從一開始的給父親寫信而不寄出去到后來的認可自己，相信自己會成為一個作家，其中她們的老師波迪起到了至關重要的作用。

　　這本書之所以引人注目，是因為它所描述的`教育方式，我認為學生最需要的就是理解與支持，比起一味的教導，理解更容易被接受，所有人都知道這個道理，但很少有老師能做到。我們應該考慮到學生的想法，很多時候以溫和的方式對待一個學生能讓他感到被尊重，從而是他信服你，并認真聽取你的建議。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 5

　　“啪”，我合上了一本書，看了這本書后，醒目的大字“薩哈拉”讓我想入非非。

　　薩哈拉？好奇怪的名字，這不是沙漠的名嗎？哦，不，不是沙漠名，原來是個女孩的名字。可是這個女生的心里卻有著比撒哈拉沙漠還要大的理想——當作家。

　　在學校里，她被老師視為笨學生，其實不是這樣的`。她認為寫作業能有什么用？如果寫了，還不是去喂那個大箱子？讓媽媽看了自己的作業要多生氣就有多生氣。所以，她常常不寫作業，就這樣被留了級。

　　在開學的第一天里，她們的新老師波迪小姐打開了同學們新的快樂生活。她的教學方法和規定跟其它老師的不一樣，規定就是：一定要看、一定要聽、一定要推已及人。教學方法有寫作、有游戲、有故事、有知識。她還經常給同學們好的建議和鼓勵，還讓同學們把夢想和經歷記在日記上，這既能提高寫作水平，又能讓心里話說出來，讓心情舒坦，真是一舉兩得。就這樣，波迪小姐的行為讓同學們一天天的進步，特別是薩哈拉，她改掉了不寫作業的壞習慣，加上她熱愛寫作，她的作品最終被大家認可。

　　我從這本書學到：每個人都有優點和理想，只要改掉壞習慣，再努力一點就能達成自己的理想。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 6

　　我喜歡這本書——《特別的女生薩哈拉》。

　　這個女孩有一個特別的名字薩哈拉。她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大。她失去了爸爸，她不寫作業，不學習，不讀書，只給爸爸寫信。在別人眼里她是個需要“特別幫助”的“笨”學生，每天都要在大廳里接受一些“特殊教育”，而且不管她做不做作業，老師都會將她的'作業放進一個大柜子里，一旦裝滿，老師就會把家長喊來看她作業是不是很糟糕。大家都叫她“特別的薩哈拉”。但實際她瘋狂喜歡閱讀和寫作業，還寫了一本書藏進圖書館，希望有人能看見她的作品。她以為只有自己的好朋友瑞秋才知道，直到波迪小姐成為了她的新老師。

　　波迪老師來了，薩哈拉漸漸地變了，她的感覺，心情，她每天的日子，還有她暗暗地愿望------全部都被陽光照耀，成為明亮和快樂。因為波迪老師，這個只會悄悄躲在角落里默默寫信的薩哈拉，變成了陽光、開朗、敢于表現自己的“特別”的薩哈拉。

　　聽孩子的話，懂孩子的心，波迪老師的智慧和教養，為薩哈拉開啟了奇妙的人生旅程------

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 7

　　讀了這本書，我感到薩哈拉本質并不壞，只是她失去了父親。她好像是為了她父親才寫作業的，失去了父親她好像覺得寫作業很乏味，不知道寫出來給誰看。

　　我覺得薩哈拉在一個單親家庭里已經算是很幸福了，至少她有一個好媽媽，一個很稱職的媽媽，我真的很羨慕她。

　　薩哈拉是一個不喜歡跟人溝通，和別人格格不入的女孩。但是，我并不是指她身邊所有的人，至少她很喜歡巴黎和瑞秋。我也不是指她永遠都會這樣，我想她會有改變的，讓我們一起期待吧！直到她遇到了波迪小姐，從此她的生活開始了反轉。她從開始的疑惑甚至有些反感，慢慢地喜歡上了這個行為怪異的老師，她慢慢地融入了這個老師的生活，也開始慢慢地融入了集體。她不再是以前那個又特別又奇怪的薩哈拉了，她已經開始向她找到的.目標出發了！

　　是的，薩哈拉已經找到了目標開始出發了，她已經有了合適的腳碼，穿上了水晶鞋，不再躲在草場的角落里了。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 8

　　暑假期間，雖然外邊烈日炎炎，而我的內心世界卻沒有感到那么炎熱，因為我有好書相伴。在此期間我閱讀了《狐貍列那》《草房子》《特別的女生薩哈拉》。其中令我百讀不厭的一本書就是《特別的女生薩哈拉》。

　　這本書主要講述了一個特別的女生名叫薩哈拉。在學校，在老師同學的.眼中，她是一個需要“特別教育的”笨學生，因為她不喜歡寫作業，不說話，不學習。但實際上并不是這樣的，她喜歡寫作，甚至還寫了一本關于自己的書，并把它偷偷地藏在圖書館，希望有一天別人能看到自己寫的書。

　　而這本書最令我感動的是薩哈拉覺得自己不需要特別的教育，她相信自己，并且很堅強。她覺得自己能和別人一樣。就這一點來說我就真要好好向她學習。就像上次寫作業，剛一遇到難題時我就不寫了，懇求媽媽講解，不想動一點腦子。但媽媽卻讓我自己思考，現在想想還真有點慚愧，自嘆不如薩哈拉呀!

　　通過對這本書的閱讀，我學會了很多。雖然薩哈拉不喜歡寫作業，也沒幾個人愿意和她玩，但她并沒有逃避現實，沒有轉學，而是堅持留在這所學校，朝夢想前進，她是一個勇敢的人。因此我明白了做人要堅強，不能半途而廢。我要向薩哈拉學習!

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 9

　　這段時間,我讀了《特別的女生薩哈拉》。

　　薩哈拉在學校里，在老師和同學的眼里她是一個笨學生，但她熱愛閱讀和寫作。她很幸運遇到了一個特別的.老師——“波迪小姐”，波迪小姐不允許任何一個孩子接受“特別教育”，她不斷努力的讓每一個孩子進步。在波迪小姐的幫助下，薩哈拉終于認識了自己，努力讓自己實現夢想。她開始寫日記，還自己寫了一本書，并把這本書藏在圖書館里，希望別人能看到。

　　我不希望我像德里一樣在日記本上罵波迪老師是母豬和破老師；我不希望我像德里一樣反強；我不希望我像德里一樣學習不好。我希望德里會改掉自己身上的壞毛病；我希望每個像德里的人都會改掉自己身上的壞毛病。

　　我們讓“不希望”先生安息吧！“不希望”先生的死讓我們感到高興。我希望“希望”小姐會飄滿整個地球。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 10

　　這一星期韓老師借給我們一本很好看的書，題目是《特別的女生薩哈拉》，他是美國作家愛斯米·科德爾寫的。

　　故事講了一個叫做薩哈拉的特別小女孩，她的爸爸媽媽離婚，但她有一個好媽媽，整天給她講故事，幫她買書。可她因為很想念爸爸，所以就給爸爸寫了很多信，說自己很愛爸爸，可這些信大多數都被史校長拿去了。她在學校里，在老師同學的眼中是個需要“特別幫助”的笨女孩，老師要在學校的大廳里單獨教她一些東西。同學們都叫她“特別的'薩哈拉”。薩哈拉不做作業，不學習，不管她做還是不做，老師都不在乎，只拿她的作業放到一個大柜子里，然后又會叫薩哈拉的媽媽來看她的作業有多糟。可是薩哈拉非常喜歡閱讀，喜歡寫作，她還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里，但學校里的老師和同學們都不知道。

　　讀了這篇文章，我懂得了：生活中不但有多少困難，只要努力了，就離成功不遠了。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 11

　　特別的女生薩哈拉這本書的作者是美國愛斯米，科得爾。我在書的最后一頁看到了作者簡介，上面是這樣寫的：由于有些不重要的，所以我只寫重點。

　　愛斯米曾經做過老師啊、圖書管理員、小說家。她像薩哈拉一樣，狂愛收集閃亮貼紙，還有，她是一個滑旱冰的好手。愛斯米現在和她的兒子丈夫住在芝加哥。

　　再講講我們的女主人公薩哈拉吧。

　　薩哈拉？呵呵，這不是地名，是人名。這個女孩心中的秘密也有撒哈拉那么大，那么寬。在學校，在老師同學眼中，她是個需要特別的需要的笨學生，她是"特別的薩哈拉，她不寫作業、不開口讀書、不學習。但事實上，薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的喜歡寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷的`藏在圖書管里，希望有一天有人能看到自己的作品。說到這，我真是驚訝不已，薩哈拉居然寫了一本屬于自己的書，還藏在圖書館里，我真是好佩服薩哈拉。

　　讀完了這本書，我覺得薩哈拉真的是一個特別的孩子，雖然在別人看來她是一個笨學生，但是薩哈拉其實在家里幾乎整天寫作，甚至寫了一本書，所以大家不要小看她，她可很厲害喲。

　　薩哈拉值得大家學習，這本書更值得大家看。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 12

　　《特別的女生薩哈拉》這本書太好了，平時我不是個愛讀書的孩子，老師推薦我們在里讀了這本書，讓我受益匪淺。

　　這本書講述了這樣的一個故事：薩哈拉是個差學生，不開口讀書，不愛學習，被史丁校長安排在學校大廳接受“特別教育”。最后，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有個美好的`愿望，就是當作家！她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的書藏在圖書館內。當她上第二個五年級時，遇到了一個叫波迪的新老師，波迪老師熱愛詩歌，喜歡講故事，她不認為薩哈拉是個差學生，鼓勵讓她把長處展現出來！最后，薩哈拉的作文得到了全體同學們的認可，老師們也越來越喜歡她了。

　　通過讀這本書我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業的壞習慣，最后和班里同學們成為好朋友。想到這里我覺得很慚愧，平時同學們有點小毛病我就愛說他，現在想想自已真的太不對了。我不該去嘲笑別人的短處而忽略了他們的長處。

　　薩哈拉有個當作家的理想，她也是朝著這個理想去努力的。我們每個人都應該有自己的理想，而且要為實現自己的理想去努力。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 13

　　當我第一次看這本《特別的女生薩哈拉》的封面時就被吸引住了，而當我翻開書的時候就被書的內容給吸引住了。

　　書里面講的是一個名叫薩哈拉的普普通通的女生，薩哈拉在學校里，在老師和同學們的眼中，她是一個需要“特別幫助”的笨學生。可實際上，她熱愛閱讀，還喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，藏在圖書館里，希望有一天能夠讓別人看到。直到一個新學期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認識了自己，于是她拿起筆開始寫日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的`學習意識、寫作熱情。薩哈拉遇到了一個特別的老師——波迪小姐。她用自己獨特的方式愛著每一個孩子。她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。因為她相信時間會改變一切。薩哈拉終于又找回了原來的自己，她在努力實現著自己的作家夢，新的生活就在她面前展開了。

　　從中我明白了每一個人都有自己的長處，就象薩哈拉，學習成績雖然不好，但她愛看書，愛寫作，堅持每天寫日記，她改掉了不寫作業的壞習慣，最后和班里同學們成為好朋友。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 14

　　薩哈拉的爸爸和媽媽離婚了，她非常想念爸爸，經常寫一些沒處可寄的信。校長認為薩哈拉要接受特別教育。在接受特別教育時，她認識了德里，媽媽讓薩哈拉留了級。薩哈拉和瑞秋是好朋友，只有她知道薩哈拉的理想。薩哈拉在圖書館認識了女孩巴黎。薩哈拉應該把心里想念爸爸的事情告訴媽媽。薩哈拉需要很多朋友，和朋友一起玩耍，一起讀書，一起分享快樂和悲傷，這樣她才能找到快樂，忘記自己的煩惱。

　　新學期開始了，薩哈拉和媽媽在家里發生了爭吵，薩哈拉傷心的跑了出來，媽媽趕過來安慰她。在教室里，她碰到了瑞秋、德里、巴黎和其他一些認識的.人。副校長來告訴大家，原來的老師辭職了，將會從別的地方轉來一個新老師。同學們對新老師充滿了好奇，都想給她留一個美好的第一印象。我也很想知道，新來的老師是什么樣子的？是一位兇巴巴的，要讓同學接受特殊教育的老師？還是一位能像對待朋友一樣，接受同學們的優點和缺點的老師？新老師會怎樣對待薩哈拉，讓我充滿好奇。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 15

　　我家里有一本書，它叫做《特別的女生薩哈拉》。

　　《特別的女生薩哈拉》講述了一個特別的女孩薩哈拉的成長經歷：薩哈拉的爸爸走了，她十分思念爸爸，經常寫信給爸爸。女孩很不聽話，不做作業，還要接受“特別教育”，媽媽就讓她留級。可在遇到了新老師波迪小姐以后，她的才華被波迪小姐挖掘，從此開始了新的.生活。她有一項有趣的活動——寫日記。

　　之所以說薩哈拉她很怪、很特別，是因為她是一個在學習上需要特殊輔導的女生，她和她的媽媽都不喜歡這個特殊輔導。薩哈拉經過一番的努力，終于取消了這種特殊輔導，可薩哈拉卻留級了。正因為她留了級，讓她碰上了一個能夠從她寫的日記中慢慢理解她的好老師。薩哈拉認為這是她碰到的最好的老師。

　　讀完這本書，我知道了人人心中都會有希望，只要有了自信，有了堅持不懈的精神，就有可能將希望變成現實。我們應該信任別人，這樣，就給予了別人希望和自信，給予了力量。波迪小姐簡簡單單的一句話就使薩哈拉有了很大的改變，使薩哈拉有了無限的力量與自信，也讓她覺得世界是如此的美好。

　　讓我們記住她，一個特別的女孩——薩哈拉！

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 16

　　最近，我讀了美國著名兒童文學家愛斯米·科德爾的《特別的女生薩哈拉》一書。

　　文中敘述了有一個女孩叫薩哈拉，因爸媽離婚了，無法專心讀書，成了同學們、老師以及很多人心中的笨學生。直到一位神秘的老師——波迪小姐出現了，改變了這個女孩子的故事，在她的影響下，撒哈拉開始了嶄新的生活。

　　我認為，波迪小姐的教育方法很特別，因為她讓同學們的學習變得精彩而有趣，而沒有讓他們感到枯燥和無味。還有撒哈拉的媽媽，我也喜歡，因為不管撒哈拉要買什么書，她都會很大方地掏出錢幫撒哈拉買書。我還喜歡德里，因為他說的話永遠不反悔，可以用“君子一言，駟馬難追”來形容。

　　《特別的女生薩哈拉》是一本令人受益匪淺的.好書，它讓我明白了一個道理，就是在不斷學習的過程中，人與人之間最大的.差別不在于聰明還是笨拙，而在于勤奮還是懶惰。我們只要認準一個目標，堅持不懈，有“滴水穿石”的精神，就一定會到達成功的彼岸。

　　我非常喜歡讀這本書，我建議大家有時間的話也來讀一讀吧。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 17

　　《特別的女生薩哈拉》這本書講述了這樣一個故事，起先，薩哈拉是在學校里被認為是一個差生，不開口讀書、不愛學習，被史丁校長安排在學校大廳接受“特別教育”，最后，她媽媽讓她留級。薩哈拉一直有一個美好的愿望，就是當作家。她熱愛讀書，瘋狂喜歡寫作和寫一些奇怪的信，甚至還寫了一本自己的'書藏在圖書館里。當她上第二個五年級時，遇到了一個叫波迪小姐的老師，波迪老師熱愛，喜歡講故事，她不認為薩哈拉是個差生，鼓勵她把長處展現出來！最后，薩哈拉的得到了全體同學的認可，老師們也越來越喜歡她了。

　　這篇故事中，我認識了聰明的薩哈拉，負責任的“特別教育的”碧絲老師、美麗的波迪小姐，調皮的德里等等，從中我明白了每個人都有自己的長處，就像薩哈拉，學習成績雖然不好，但她愛看書、愛寫作，堅持每天寫，她改掉了不寫作業的壞習慣，最后和班里的同學成為好朋友。

　　薩哈拉，她不是個大沙漠，但她有一個像沙漠一樣大的愿望—當作家！她告訴我們擁有理想，對一個人是多么的重要！我們每個人都要有遠大的理想，并且要努力實現自己的理想！

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 18

　　我看了一本書，書名是《特別的女生薩哈拉》。

　　這本書的主人公是一個需要“特別幫助”的笨女孩兒：薩哈拉。她失去了父親，因此，她經常寫一些信給自己的爸爸。與學校里的壞學生德里一樣，他們倆都要在學校大廳里由一個老師單獨教學，或是做一些無聊的.游戲。

　　薩哈拉的作業或者是習作，都被校長放在一個大箱子里，等箱子滿了以后，校長就會找薩哈拉的母親來看自己女兒寫的這些無用、無聊的東西，看看有多么糟糕。雖然薩哈拉表面不寫作業，也不讀書，可大家并不知道，薩哈拉特別喜歡讀書與寫作，她還偷偷寫了本書藏在圖書館里，希望有人能看到自己的作品集。但這事她的同學與老師都不知道。

　　直到有一天，她們班里來了一位新老師：波迪。波迪老師上課與別的老師不同，她讓學生們讀詩歌、寫日記、講故事……就是因為波迪老師這樣的教學方法，使薩哈拉有了很大的改變：她的寫作水平大大提高，這讓大家都認同了。還讓薩哈拉從一個笨學生變成了一個好學生。

　　看了這本書后，我深深感到：波迪老師熱愛自己的學生，是她打開了薩哈拉的心靈之窗，給了薩哈拉勇氣，讓她不再內向。這也許是因為波迪老師很懂得孩子們的心吧！

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 19

　　薩哈拉是一個特別的女生。她在學校不去學習，卻在自己的抽屜里寫信。比如說：爸爸，你怎么還不回來呀？爸爸，你在干什么呀？等好多好多的信。由于這些信，校長認為她需要“特別教育”。

　　后來她有了個新老師，叫波迪小姐。波迪小姐也是個特別的老師，她每次進教室之前，都要提個籃子，讓同學們把煩惱都放在籃子里。雖然那個籃子看起來很輕，其實在波迪小姐的手中，是特別沉的。當然，她也不會提著這么重的籃子回家。放學了，讓同學們把籃子里的煩惱再領回去。這樣，這樣同學們才可以好好的聽她的.課，好好的`學自己的習。我也很喜歡這個可以放煩惱的籃子，如果有個籃子的話，我會把我所有的煩惱都放進去。

　　特別的女生薩哈拉不愛寫作，波迪老師在她的本子上寫了“作家要寫作”五個大字，所以，她愛上了寫作。雖然她不寫作業，不開口讀書，不學習，但是實際上薩哈拉熱愛閱讀，瘋狂的寫作。她偷偷地把自己寫的書藏在圖書館里，期盼有一天有人看見它。

　　我喜歡波迪老師這樣的老師。因為她就用五個字就讓薩哈拉愛上了寫作，還有一個讓同學們放煩惱的籃子。如果全世界的老師都像波迪老師那樣，那么大家就不會有那么多的怨氣了。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 20

　　“薩哈拉”、“撒哈拉”！當我看到這個書名時，我在心里偷笑了一下。呵，這個女孩的名字可真特別呀，那她肯定也很特別哦！我帶著這些問題，到了“書的世界”里去了。

　　特別的薩哈拉在學校里，在老師和同學們的`眼中，都一致認為她是一個需要“特別教育”的孩子。他們都覺得薩哈拉是一個差生，從來不開口讀書、不學習，可實際上大家都想錯了，薩哈拉是一個熱愛閱讀、熱愛寫作的`女生。她甚至還寫了一本屬于自己的書藏在圖書館的940區。但···這卻沒人會知道，薩哈拉也不愿告訴別人，她只希望人家能看到她的書。薩哈拉一直有一個美好的愿望，就是當作家。她瘋狂的讀書、寫作和寫一些奇怪的信。當她在五年級時，遇見了一位好老師——波迪小姐。從此，薩哈拉的這一生都因為這位波迪小姐，薩哈拉的人生道路上出現了轉折點。波迪小姐用自己獨特的方式來鼓勵和愛每一個孩子。她不認為薩哈拉是一個差學生，鼓勵她把長處發揮出來！而且她不允許每一個學生去接受“特別教育”，她不斷在等待著，卻沒有苛刻，她要帶著每一個孩子進步。波迪小姐一直在耐心的等待著。直到有一天，薩哈拉通過偶然的機會，讓同學們認識了她，薩哈拉找回了原來的自己。她正在努力的實現作家夢，一場奇妙的旅程就在這時開始······

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 21

　　假期里我讀了一本非常好的書，叫《特別的女生薩哈拉》。作者是美國作家愛斯米-科德爾。

　　書中向我們介紹了薩哈拉由一個“笨學生” 轉化成一個非常棒的好學生的成長故事。在校長和碧絲老師的眼里，她是一個很需要“特別幫助”的學生。可實際上，她熱愛閱讀，瘋狂地喜歡寫作，還寫了一本屬于自己的書，偷偷地藏在圖書館里。她本以為真正的自己只有瑞秋知道，直到一個“行為怪異”的新老師波迪成為她的新老師，嶄新的生活也在撒哈拉面前展開。波迪用自己獨特的方式愛著每一個孩子，她不允許一個孩子去接受“特別的教育”，她要帶著每一個孩子進步。她在不斷努力著，卻沒有苛求，她一直在耐心等待著。在波迪小姐的幫助下，她拿起筆開始寫日記。薩哈拉終于又找回了原來的`自己，她在努力得追尋著自己的作家夢。

　　讀了這本書以后我發現薩哈拉是一個很有理想的人，她從小就熱愛閱讀，喜歡寫作。她說：“我逼自己寫，我將成為有史以來這個城市最年輕的作家，你等著瞧吧！”我們也應該向她一樣從小就樹立自己遠大的.理想，并努力為之奮斗。同時我也感到她非常幸運，因為她遇到了一個非常了解孩子心理的好老師。我也希望我的身邊也多幾位波迪小姐那樣的老師，為我們的夢想插上了飛翔的翅膀！

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 22

　　這是一個沒有父親的女孩子在說自己的故事。從一開始的給父親寫信而不寄出去到后來的.認可自己，相信自己會成為一個作家，其中她們的老師波迪起到了至關重要的作用。

　　這本書之所以引人注目，是因為它所描述的教育方式，我認為學生最需要的就是理解與支持，比起一味的教導，理解更容易被接受，所有人都知道這個道理，但很少有老師能做到。我們應該考慮到學生的想法，很多時候以溫和的方式對待一個學生能讓他感到被尊重，從而是他信服你，并認真聽取你的建議。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 23

　　這是我老師借給我們的書——《特別的女生薩哈拉》，作者是美國的著名作家愛斯米。科德爾，我讀了后受到了很大的啟發。

　　主人公是一個女孩名字是薩哈拉，她是一個被大家認為是一個特別的女生，其實她并不特別，只是有些學習并不太好，實際上她熱愛閱讀，瘋狂的寫作，甚至偷偷寫了一本屬于自己的.書，偷偷地藏在了圖書館里希望有一天被人看到自己的作品。薩哈拉本以為只有自己的表妹是自己最好的朋，可是知道他遇到一個“行為怪異”的波迪小姐成為他的老師后嶄新的生活也在薩哈拉面前展開。波迪小姐非常同意薩哈拉的夢想甚至認為薩哈拉將來是一位作家，薩哈拉靠著波迪小姐勇敢地走向自己的夢想。

　　其實像薩哈拉這樣的人有很多，只是他們不愿意像薩哈拉一把這個轉折點變成自己人生難忘的改變成為自己夢想中的樣子，我會努力想薩哈拉一樣堅持自己的夢想。讀了這本說后我覺得薩哈拉是一個普通的.人，她只不過努力地向前，想自己的夢想前進永不放棄、堅持不懈。如果大家也像她一樣一定能實現自己的夢想。

　　雖然我很喜歡想有波迪小姐這位老師，是她給薩哈拉的夢想插上了翅膀但是，只要我想努力我的夢想一定能成功。

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 24

　　這一周，我懷著好奇的心情讀完了班級漂流書目——《特別的女生薩哈拉》。這是一本非常值得閱讀的書，它告訴我們平時要多讀書，多寫作。下面讓我來簡單介紹一下這本有趣的書吧。

　　撒哈拉？你們千萬不要以為這是一片沙漠，這可是一個極愛閱讀，寫作的女孩的名字。她以前是一個上課一言不發，不寫作業的女孩子，自從她們的`老師波迪來到后，老師總是鼓勵她，讓她進步，她變得上課積極發言，主動寫日記，她會認真的對待每一次作文，會把作文寫的很有趣，她寫的日記足足有一本書厚呢。

　　我們要學習撒哈拉這種精神，要多讀書，多練筆，這樣會使你受益匪淺，會使你的作文進步，長大以后有望成為作家，我們上課還要做到積極發言，認真聽講，就象文中的`撒哈拉一樣，多讀書，多寫作。

　　再看看我們，一有空閑就玩耍，正當我們在痛快玩耍的時候，有人已經在讀書，寫作了。還有，我們有的同學還懼怕寫作文，討厭寫作文，一提到寫作文就心情低落下來，這哪能和文中的撒哈拉相比呢？我們上課一定要認真聽講，積極發言，有些人，在課堂上一言不發，往往他們的作業都是最差的。我們一定要向撒哈拉學習，做一個像她一樣的好孩子。

　　我非常喜歡撒哈拉那種精神，那種堅持不懈多讀書、多寫作的精神，讓我們一起多讀書、多寫作吧，讓我們跟撒哈拉一起非凡成長吧！

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 25

　　今天，我看了一本非常有趣的書，書名叫《特別女生薩哈拉》，我對書中描述的事情深有感悟。

　　在小學五年級時，薩哈拉因為學習不好而留級，同學們都非常瞧不起她。她曾經在學校教學樓大廳接受特別教育，她感到非常孤獨。這時一位名叫波迪的老師成為他們的新老師，波迪老師對人非常友善并且非常熱愛學生，她的課引人入勝，不久就和學生們成為好朋友。從此，也改變了薩哈拉的.命運。薩哈拉在老師的精心指導下開始練習寫日記，并寫了一本自傳，悄悄地把她放在圖書館的一個角落里，希望有一天她可以成為一名作家，有很多人能看到她寫的書。而且，當波迪老師要求學生們讀自己名字的由來時，撒哈拉把自己寫的文章念出來后，同學們都相信撒哈拉能成為作家，連波迪老師都深信不疑。

　　我非常喜歡寫作，我也希望我能成為一名著名作家，我要向撒哈拉那樣堅持每天都寫日記，長大以后會有很多人看我的書。如果叫我給這本書編個結尾的話，我會這樣寫：“這些故事都是著名女作家薩哈拉。瓊斯小時候的經歷。”

　　特別的女生薩哈拉讀后感300字 26

　　我喜歡這本書——《特別的女生薩哈拉》。

　　這個女孩有一個特別的名字薩哈拉。她心中的秘密也有撒哈拉沙漠那么大。她失去了爸爸，她不寫作業，不學習，不讀書，只給爸爸寫信。在別人眼里她是個需要“特別幫助”的“笨”學生，每天都要在大廳里接受一些“特殊教育”，而且不管她做不做作業，老師都會將她的作業放進一個大柜子里，一旦裝滿，老師就會把家長喊來看她作業是不是很糟糕。大家都叫她“特別的薩哈拉”。但實際她瘋狂喜歡閱讀和寫作業，還寫了一本書藏進圖書館，希望有人能看見她的作品。她以為只有自己的好朋友瑞秋才知道，直到波迪小姐成為了她的新老師。

　　聽孩子的`話，懂孩子的心，波迪老師的智慧和教養，為薩哈拉開啟了奇妙的人生旅程------

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　　從前，有一個女孩叫薩哈拉，不管怎樣老師·校長·和薩哈拉的媽媽都覺得她非常特別，所以叫她特別女生薩哈拉。

　　我讀了這本書覺得薩哈拉非常可憐，因為從小就沒有了父親，所以她上課不愿意聽課，而是在給自己在天堂的爸爸寫信，有一天薩哈拉給爸爸信的.全都掉在了地上，老師“波迪小姐”撿起了薩哈拉寫的信交給了校長，校長便通知了薩哈拉的媽媽，當薩哈拉的媽媽看到了這些信，臉色極度難看，校長還讓薩哈拉接受特別教育，這時的媽媽已經快要火山爆發了，因為媽媽沒能留住爸爸，所以有些后悔，如果讓我幫助撒哈拉的'話我一定還會全力以赴的，做一些力所能及的事情，但我還知道薩哈拉不寫作義，不開口讀書，不學習，但實際上撒哈拉她熱愛閱讀，瘋狂的寫作，甚至還寫了一本屬于自己的書，偷偷的放在圖書館，她期望有一天有人能看到她的作品，我還知道，無論是生病，還是沒有生病，薩哈了總能堅持每天寫作。

　　讀了這本書，我決定要向薩哈拉那樣每天堅持寫作！

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　　寒假里，我讀了一本好看的書——《特別女生薩哈拉》。

　　這本書講了一個名叫薩哈拉的女生的特別成長經歷。薩哈拉不寫作業，不開口讀書，在校長、老師、同學的眼中是一個差生。其實她喜歡閱讀，經常瘋狂地寫作，還寫了一本屬于自己的.書，藏在圖書館的書架上。在她上第二個五年級時，遇到了一位好老師波迪。波迪老師用自己的方式，愛護著每一個孩子，她鼓勵作文、認可薩哈拉，使薩哈拉從一個不自信的小孩變成了一個開朗、自信的好孩子，并且和班里的同學成為了好朋友。

　　看完這個故事，我想到了我自己。我有時候也沒有自信，學習中缺少耐心。我也要像薩哈拉一樣，執著于一件事情，并且努力做好它。我希望我的`每一次進步都能得到爸爸媽媽和老師同學的肯定，并且堅持自己的夢想，使自己成為一個特別受人歡迎的小女孩。

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　　自從，讀了《特別的女生薩哈拉》后，我的心里久久不能平靜。薩哈拉在一只金魚缸里突然間發現了自己的理想！她想成為一名作家！一個“行為古怪”的波迪小姐成為了她的老師。因而慢慢地踏上了文學之路。我一直在想我的理想是什么？畫家、作家、音樂家，還是當一位著名的服裝設計師？我想過當一名畫家，可是每次我的畫總是不盡人意。當一名音樂家，就更不用說了，每次音樂課上，我唱歌總是跑調。記得有一次，我們學校要展開一個詩文朗誦表演，表演的'選手都是班里朗誦課文出色的同學，我很榮幸成為了其中的一員。可是表演過程中有一首詩卻是要唱出來的，我沒辦法，只好輕輕地跟著唱，結果讓旁邊的同學發現了，她們說我是濫竽充數，我當時很生氣，可還是忍著。就因為這個，大家都說我五音不全。

　　雖然我現在不知道自己的理想是什么，但我會一直思考這個問題，直到我畢業的那天。因為沒有理想的人，她的生活如同離群的大雁,跌跌撞撞,沒有目標。

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